Gobierno Vasco

Documentación jurídica

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Servicio de mantenimiento de equipamiento de electromedicina de los centros de Osakidetza del área de Bizkaia

Identificación

  • Tipo de documento : Resolucion_oarc
  • Nº de resolución: 130_2015
  • Órgano emisor: Órgano Administrativo de Recursos Contractuales
  • Fecha de resolución:  25/11/2015
  • Poder Adjudicador: Osakidetza

Ambito temático

  • Materia: Administración Pública
  • Submateria: Contratos del sector público

Resumen

Adjudicación. Legitimación activa: no puede impugnarse la adjudicación de los lotes a los que el recurrente no ha presentado oferta. Acceso al expediente: consta un acceso suficiente al expediente y que el acto impugnado está correctamente motivado; quien solicita el acceso a un expediente especialmente complicado debe poner medios adecuados a disposición de la revisión; principio de buena fe, se opone a que se solicite acceso a la documentación de los demás licitadores cuando el recurrente también ha declarado confidencial la misma documentación de su proposición. Habilitación profesional o empresarial; diferencia con la solvencia, la fuente de su exigibilidad no son los pliegos, solo debe acompañar a la oferta si lo piden expresamente los pliegos y el anuncio de licitación; subsumida en la clasificación. Naturaleza del recurso: el OARC / KEAO no puede revisar el expediente para verificar acusaciones genéricas o sospechas del recurrente sobre las que no hay prueba o concreción. Irregularidades de las ofertas: no cabe que la empresa se reserve limitaciones a sus obligaciones contrarias a los pliegos; necesidad de que las cláusulas cuyo incumplimiento pueda conllevar la exclusión sean claras y fácilmente comprensibles; no cabe que el licitador se reserve la posibilidad de rescindir el contrato unilateralmente y sin procedimiento previo alguno. Falta de legitimación para impugnar la validez de una adjudicación si el recurrente no va a ser el nuevo adjudicatario. Motivación: discrecionalidad técnica; motivación correcta, pues constan los aspectos relevantes para la evaluación, el jucio crñitico que merecen y la puntuación correspondiente, siendo todo ello coherente.