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En el curso 1981/82 comenzó, simultáneamente en los tres Territorios Históricos que componen la Comunidad Autónoma del País Vasco, una experiencia en la cual los niños con graves problemas de visión están siendo escolarizados en Centros ordinarios a través de un doble sistema de apoyo: el profesorado itinerante y el Centro de Recursos donde, a la vez que se prepara el material escolar, se refuerzan los aprendizajes de los niños. Esta experiencia llevada a cabo por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación en colaboración con las Asociaciones de padres de niños invidentes y distintas entidades (Departamento de Sanidad y Seguridad Social, Diputaciones, Ayuntamientos, O.N.C.E.) ha dado unos resultados satisfactorios y aconseja abandonar el carácter experimental del proceso integrador mediante la creación de Centros de Educación Especial dotados del adecuado personal y material que sirvan de apoyo a los niños con deficiencias visuales graves escolarizados en centros ordinarios. En su virtud haciendo uso de las competencias que corresponden a la Comunidad Autónoma en virtud de su Estatuto de Autonomía, una vez realizadas las transferencias de funciones y servicios sobre la materia. de acuerdo con el Real Decreto 3.195/1980. de 30 de Diciembre, a propuesta del Consejero de Educación, Universidades e Investigación y previa deliberación y aprobación del Gobierno Vasco en su reunión del día 25 de Setiembre de 1984, DISPONGO: Artículo 1.-Se crean los Centros de Recursos para la integración escolar de niños invidentes y ambliopes que figuran en el Anexo al presente Decreto.Artículo 2.- Los nuevos Centros de Recursos creados serán destinados a prestar los apoyos requeridos por los niños de edad preescolar y E.G.B. que no superen 1/10 de visión según la escala Wecher y se encuentren escolarizados en Centros ordinarios. A tal fin, dispondrán de los medios didácticos necesarios y los profesores destinados en los mismos, que serán funcionarios del Cuerpo de Profesores de E.G.B. o asimilados e itinerantes, prestarán asistencia técnica a los Centros ordinarios donde se encuentren escolarizados niños invidentes o ambliopes y atenderán en los Centros de Recursos que se crean por el presente Decreto a aquellos alumnos necesitados de apoyo escolar. A los efectos de provisión, las plazas creadas en dichos Centros de Recursos serán consideradas como de Educación Especial.Artículo 3.- Se autoriza al Departamento de Educación, Universidades e Investigación para que por Orden señale el comienzo de las actividades de los Centros de Recursos que se crean y para adoptar las medidas necesarias para la ejecución del presente Decreto. Vitoria-Gasteiz, a 25 de Setiembre de 1984. El Presidente, CARLOS GARAIKOETXEA URRlZA. El Consejero de Educación, Universidad e Investigación, JUAN URRUTIA ELEJALDE.ANEXO QUE SE CITA TERRITORIO DE BIZKAIA Municipio: Bilbao. Localidad: Bilbao. Centro de Recursos para la integración escolar de niños invidentes y ambliopes "Cocherito de Bilbao", domiciliado en Cocherito de Bilbao, s/n. Capacidad de atención del Centro de Recursos: 54 alumnos. TERRITORIO DE GIPUZKOA Municipio: San Sebastián. Localidad: San Sebastián. Centro de Recursos para la integración escolar de niños invidentes y ambliopes "Zuhaizti", domiciliado en Paseo Aldacoenea. Capacidad de atención del Centro: 36 alumnos. TERRITORIO DE ARABA Municipio: Vitoria. Localidad: Vitoria. Centro de Recursos para la integración escolar de niños invidentes y ambliopes "La Florida", domiciliado en La Florida 12. Capacidad de atención del Centro: 24 alumnos.