Ayuntamiento de Sevilla

Programa de atención integral a menores en riesgo social en polígono sur

• A quien va dirigido: Las personas destinatarias de este programa serán un mínimo de 30 menores, residentes en la Zona de Polígono Sur, preferentemente de la Barriada Martínez Montañes.
• Objetivo del programa: Se trata de un recurso complementaria de la intervención realizada desde los Servicios Sociales Comunitarios, destinado a la cobertura de necesidades básicas a menores con edades comprendidas preferentemente entre 3 y 16 años ,así como el apoyo y seguimiento al proceso de escolarización mediante estrategias y acciones socioeducativas con carácter extraescolar y de ocio, que insertadas en el tiempo libre de éstos y en su entorno social, promuevan la socialización secundaria de estos grupos de edades.
• En dicho programa se contempla actividades en dos periodos:
  • Periodo Escolar (o periodo de invierno): comprende desde el comienzo del curso escolar hasta el 30 de junio, en horario de 8:00 a 9:00 h. de lunes a viernes para el servicio de higiene personal y desayuno y, en horario de tarde de lunes a jueves de 17:00 a 20:00 h. para el desarrollo de las actividades extraescolares, excepto días no lectivos.
  • Periodo de Estival: comprende un periodo de 10 semanas, preferentemente desde el día 1 de junio hasta el 7 de septiembre, en el que el horario será de mañana y de lunes a viernes de 8:00 a 9:00 h. y de 14:00 a 15:00 h..
    Las áreas de contenido que orientarán la actuaciones a desarrollar con los/as menores deberán abordarse desde las propias necesidades individuales adaptándose a las franjas de edad, centros de interés y características del entorno social, al objeto de potenciar factores de autonomía y protección de los/as menores.
• Estas áreas son:
  • Área de higiene, alimentación y cuidado personal.
  • Área de organización horaria y cumplimiento de normas.
  • Área de formación y refuerzo escolar.
  • Área de ocio y tiempo libre.
• Como se articula (on-line,presencial…):presencial en grupos
• Que claves de Parentalidad Positiva se abordan en este programa:
  • Los padres y madres como modelos de comportamiento.
  • La importancia de compartir el tiempo libre en familia (juego…) a cualquier edad.
  • La práctica del equilibrio entre el apoyo y el control (afecto y normas).*
  • La importancia de la expresión emocional adecuada como modelo a imitar para hijo e hijas.
  • Ponerse en el punto de vista del otro.*
  • Practica del estilo educativo democrático.
  • La importancia de potenciar la autoestima.*
  • Educar bajo la responsabilidad personal del adulto y de los hijos e hijas.
  • Evitar la exposición al conflicto.*
  • Fomentar las relaciones sociales.*
  • Potenciar la relación óptima entre la escuela y la familia.
  • Implicación del padre.
  • Calidad del cuidado sustituto.*
  • Estimulación del desarrollo cognitivo.*