Departamento de Justicia y Derechos Humanos

Escuela de padres y madres

Junta de Castilla y La Mancha

Escuela de padres y madres

  • A quien va dirigido: A los padres y madres con hijos e hijas en edad escolar.
  • Objetivo:
    • La educación de los hijos e hijas: función que se comparte con la escuela.
    • La propia familia: como espacio básico de convivencia definido por las otras personas que la componen, por la manera en la que se relacionan y por el contexto en que se sitúan.
  • Objetivo del programa: Definir la importancia que la familia, como agente transmisores de cultura, tiene para el desarrollo de sus miembros.
    • Proponer el diálogo y la comunicación como elementos básicos para modular democráticamente la convivencia familiar.
    • Definir el espacio familiar como un lugar de encuentro y solidaridad intergeneracional.
    • Construir familiar democráticas que eduquen a sus miembros en la libertad y en  la responsabilidad, esto es, que los eduquen para la convivencia.
    • Ayudar a los padres y madres a adaptarse a los cambios sociales y realizar una actualización constante de su papel como tales.
  • Como se articula (on-line, presencial…): presencial
  • Qué claves de Parentalidad Positiva se abordan en este programa:
    • Los padres y madres como modelos de comportamiento.*
    • La importancia de compartir el tiempo libre en familia (juego…) a cualquier edad.
    • La práctica del equilibrio entre el apoyo y el control (afecto y normas).*
    • La importancia de la expresión emocional adecuada como modelo a imitar para hijo e hijas.
    • Ponerse en el punto de vista del otro.
    • Practica del estilo educativo democrático.
    • La importancia de potenciar la autoestima.
    • Educar bajo la responsabilidad personal del adulto y de los hijos e hijas.*
    • Evitar la exposición al conflicto.
    • Fomentar las relaciones sociales.
    • Potenciar la relación óptima entre la escuela y la familia.*
    • Implicación del padre.
    • Calidad del cuidado sustituto.
    • Estimulación del desarrollo cognitivo.
Fecha de la última modificación: 17/01/2014