Escrito por equipo Oinherri.
Oinherri, es una asociación para la promoción de Pueblos Educadores de Euskal Herria. La participación es la herramienta más valiosa con la que contamos para construir e impulsar un pueblo educador. La participación en la educación de los niños y niñas y adolescentes de nuestro pueblo.
¿En qué consiste la participación? ¿De qué modo participan nuestros niños y niñas? ¿Para qué queremos participar en la educación de nuestros hijos e hijas? ¿Cómo sería una nueva cultura de participación que tuviese en cuenta las características de la cultura de la infancia?
Tirando de estas preguntas, hemos desarrollado procesos de experimentación para crear canales permanentes de participación infantil en cuatro localidades (Oiartzun, Hernani, Itziar y Segura). En cuatro localidades hemos formado grupos de trabajo que agrupan a la representación de los tres ámbitos del pueblo educador: representantes municipales, tanto técnicos como políticos, agentes de educación formal y no formal y de la ciudadanía.
En estos procesos de experimentación hemos mapeado conjuntamente la participación de los niños y niñas del pueblo, hemos identificado las diferentes infancias del pueblo, hemos determinado la metodología a utilizar a la hora de promover la participación con ellos y ellas y hemos subrayado la importancia de la observación. Con todo lo aprendido, hemos creado un producto de transferencia, creando una herramienta digital que se podrá utilizar en cualquier localidad: G(H)AURKI.
Ha resultado ser un ejercicio de transferencia muy interesante. Se ha basado principalmente en ordenar, priorizar y contrastar los aprendizajes del proceso de experimentación. Con los agentes que conforman Oinherri hemos formado un grupo de trabajo permanente para trabajar el tema, dando forma a los aprendizajes extraídos del proceso de experimentación. Hemos querido crear una herramienta de transferencia replicable en cualquier lugar, pero capaz de adaptarse al contexto local.
Desde el principio teníamos claro que no queríamos crear una guía habitual de participación. Queríamos una herramienta adaptable que nos diera la oportunidad de adaptarnos a las nuevas formas de enseñanza. Por ello, comenzamos por analizar las opciones con las que contamos hoy en día en cuanto a herramientas digitales se refiere. Con ayuda de la cooperativa Talaios elegimos el formato moodle, ya que esa era la más adecuada de cara a ordenar nuestro contenido como una secuencia metodológica y nos daba la opción de editar cuantas veces fuera necesario. De este modo, hemos creado una herramienta en constante evolución.
Se trata de un cursillo digital para poder diseñar canales permanentes de participación para los niños y niñas en los pueblos, es decir, G(H)AURKI. Es un recorrido metodológico que debe desarrollarse de manera colectiva. Una formación sobre la participación para personas adultas. Uniendo la práctica y la teoría, un discurso común en torno a la participación y que permita comenzar a promover la participación de los niños y niñas en su localidad.
En el proceso de creación de G(H)AURKI han participado muchas y muy diversas voces: educadores/as, políticos/as, técnicos/as, profesores/as, etc. Cada cual, en su medida y desde su área de conocimiento, ha hecho su aportación imprescindible a dicha herramienta. Hemos aprendido que experimentar no es nada fácil: suele resultar complicado encontrar el equilibrio entre lo que queremos hacer y lo que podemos hacer. Ha sido como soñar con los pies en la tierra pero soñar, al fin y al cabo. Soñar con que educar a los niños y niñas de nuestro pueblo en la participación nos permita educar en un nuevo modelo de ciudadanía y que una participación adaptada a las características de la infancia fomente el protagonismo de otras voces y cuerpos. Porque estamos seguros de que todo esto será clave para crear pueblos más habitables para todas las personas, os animamos a probar la herramienta G(H)AURKI para construir juntos una Euskal Herria más educadora y participativa.