Pérez Iglesias: "Mondragon Unibertsitatea crece tanto en oferta formativa como en capacidad científica"

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  • El consejero de Ciencia, Universidades e Innovación ha presidido el acto de apertura del curso académico 2026-2027 de Mondragon Unibertsitatea.
  • Ha destacado el carácter “ejemplar” de sus titulaciones duales y su relación con el entorno socio-económico.

El consejero de Ciencia, Universidades e Innovación, Juan Ignacio Pérez Iglesias, ha presidido hoy la apertura del curso académico 2026-2027 de Mondragon Unibertsitatea, celebrada en la sede de Gastronomy Open Ecosystem (GOE), en Donostia. En su intervención, ha destacado la evolución de la universidad tanto en el ámbito de la oferta formativa como de la investigación, así como su estrecha conexión con el tejido empresarial.

En palabras del consejero, “comenzar un nuevo curso significa mirar hacia adelante, renovar compromisos y afrontar nuevos retos”. Pérez Iglesias ha señalado que el sistema universitario vasco afronta este curso una nueva etapa, marcada por la futura Ley de Universidades, actualmente en tramitación, y por el Plan Universitario 2027-2030.

Este nuevo marco establece entre sus prioridades el impulso de una ciencia de vanguardia, el fortalecimiento de la relación entre la universidad y la empresa, la internacionalización, la transformación digital y, especialmente, el cuidado de la comunidad universitaria.

En ese contexto, ha definido a Mondragon Unibertsitatea como “una universidad en constante avance”, tanto por su oferta de títulos como en la capacidad científica de su personal. Ha subrayado también que la puesta en marcha de nuevos títulos se acompaña de un crecimiento sostenido del número de estudiantes, que ha aumentado un 15% en los últimos cuatro años.

Pérez Iglesias ha destacado especialmente el modelo de formación dual de Mondragon Unibertsitatea y su relación con el entorno socio-económico. En este sentido, ha calificado de “ejemplares” tanto sus titulaciones duales como la relación que mantiene con las empresas, una conexión que permite acercar la formación universitaria a las necesidades reales del tejido productivo.

En el ámbito de la investigación, el consejero ha reconocido los avances “claros” de Mondragon Unibertsitatea, y ha señalado que, aunque siempre pensamos que sería deseable avanzar más rápidamente, “la velocidad no debe ser el objetivo en sí mismo. El objetivo es realizar investigación de vanguardia” y en ese camino está.

En ese sentido, ha precisado que los responsables de Mondragon Unibertsitatea “se proponen seguir mejorando en investigación, entre otros motivos porque el tejido empresarial y cooperativo demanda conocimiento de vanguardia para afrontar sus retos y mejorar su capacidad de innovación. Y ese conocimiento puntero es el resultado de una investigación avanzada”.

Por otra parte, el consejero ha recordado la dimensión internacional que recogen tanto el anteproyecto de ley como el Plan Universitario y destacado los proyectos que ha puesto en marcha los últimos años. En su opinión, “abrir la universidad al mundo significa ofrecer más oportunidades al estudiantado y a los profesionales, facilitar el intercambio de conocimiento y adquirir nuevas experiencias y capacidades. La movilidad y las estancias en universidades y centros de referencia internacional permiten conocer otras realidades, establecer nuevas relaciones y enriquecer la experiencia universitaria”.

Otro de los temas que ha abordado el consejero en su intervención ha sido el de la transformación digital. En este sentido, ha subrayado que la Inteligencia Artificial supone un “cambio de era” y su uso en la universidad va a suponer un replanteamiento de las metodología docentes y de evaluación.

Por otra parte, ha subrayado que otro aspectos relevante del nuevo marco es la importancia que otorga al cuidado de las personas que forman parte de la comunidad universitaria. “No podemos aspirar a instituciones excelentes sin prestar atención a las condiciones en las que estudia nuestra juventud, trabajan nuestros profesionales y se desarrolla la actividad académica e investigadora”, ha precisado.

En su opinión, “Mondragon Unibertsitatea es un buen ejemplo de esta manera de entender la universidad. Su trayectoria demuestra que es posible crecer, innovar y avanzar sin perder la cercanía con las personas ni con la sociedad. Esa combinación forma parte de su identidad y es también una de sus principales fortalezas”.

Para finalizar, ha querido agradecer a Bixente Atxa la labor realizada durante estos últimos doce años como rector de Mondragon Unibertsitatea, así como su compromiso y talante, en el que ha sido su último acto de apertura de curso al frente de la institución.

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