Eskola-zuzendaritza publikoa. Esparruak eta pertzepzioak praktikatik = La dirección escolar pública. Marcos y percepciones desde la práctica

Estudio que aporta un marco conceptual actualizado, un diagnóstico cuantitativo, realizado a través de los datos del IVAI-ISEI, y cualitativo, dando voz a las direcciones, a través de cuestionarios y entrevistas en profundidad a una selección de directores y directoras. Todo ello, con el fin de proponer medidas que consigan, por una parte, impulsar e ilusionar a los equipos directivos a desarrollar una labor de liderazgo educativo de alta calidad y, por otra, que la administración educativa, redifina el marco para la dirección escolar en Euskadi que recoja su selección, formación, interlocución, reconocimiento y evaluación.