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N.º 57, miércoles 26 de marzo de 2008
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Vivienda y Asuntos Sociales
1741
ORDEN de 22 de febrero de 2008, del Consejero de Vivienda y Asuntos Sociales, por la que se convocan ayudas económicas para la creación y mantenimiento de equipos técnicos, para el desarrollo de proyectos de prevención comunitaria de las drogodependencias, para la investigación y el estudio y la mejora de los recursos documentales en materia de drogodependencias, y para la realización de proyectos de prevención y reducción de riesgos y daños, en el ejercicio 2008.
La Ley 18/1998, de 25 de junio, sobre prevención, asistencia e inserción en materia de drogodependencias establece, de una parte, en su artículo 4 apartado 3 que la Administración General de la Comunidad Autónoma establecerá con los Ayuntamientos las adecuadas relaciones de colaboración en orden al desarrollo de las actuaciones de prevención comunitaria de las drogodependencias. Por otra parte, en su artículo 5 apartado 7 establece que el Gobierno Vasco promoverá líneas de investigación, estudio y formación en relación con la problemática social, sanitaria y económica relativa a las drogodependencias, así como la mejora de los recursos documentales en materia de drogodependencias.
El Decreto 8/2005, de 27 de junio, del Lehendakari, de creación, supresión y modificación de los Departamentos de la Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco y de determinación de funciones y áreas de actuación de los mismos, encomienda al Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales la competencia en materia de drogodependencias.
El Decreto Legislativo 1/1997, de 11 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Principios Ordenadores de la Hacienda General del País Vasco determina en el apartado 2 del artículo 51 que los Consejeros son órganos competentes, entre otros, para aprobar las normas y conceder ayudas o subvenciones en sus respectivos ámbitos.
En su virtud,
DISPONGO:
CAPÍTULO I
OBJETO
Artículo 1.– Objeto.
El objeto de la presente Orden es la regulación del marco de ayudas que el Gobierno Vasco, a través del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales en el área de drogodependencias, otorgará para la creación y mantenimiento de los equipos municipales de prevención de las drogodependencias; para el desarrollo de proyectos específicos municipales de prevención comunitaria de las drogodependencias, para la investigación y el estudio y mejora de los recursos documentales en materia de drogadicción, y para la realización de proyectos de prevención y reducción de riesgos y daños, durante el ejercicio 2008.
Los objetivos generales que se pretende satisfacer con esta Orden son:
– Mantener los proyectos mejor insertados en las líneas de actuación del V Plan de Drogodependencias de la Comunidad Autónoma del País Vasco aprobado en el Parlamento Vasco el 10 de febrero de 2005 (al mismo se puede acceder a través de la página de la Dirección de Drogodependencias en www.euskadi.net o solicitando el V Plan de Drogodependencias en la Dirección de Drogodependencias).
– Mostrar nuevas necesidades y, en concordancia con ellas, apoyar nuevos proyectos que las atiendan.
– Contribuir a la mejora de proyectos y programas, siguiendo procedimientos de diseño y de sistematización de los protocolos de intervención.
CAPÍTULO II
AYUDAS PARA LA CREACIÓN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TÉCNICOS
Artículo 2.– Entidades beneficiarias.
1.– Podrán acogerse a las ayudas para la creación o mantenimiento de equipos técnicos de prevención comunitaria de las drogodependencias las entidades locales (ayuntamientos, mancomunidades o consorcios) con población superior a 10.000 habitantes de derecho.
Así mismo, en atención a las entidades locales con una población inferior a 10.000 habitantes y que no tienen capacidad suficiente para crear un equipo técnico de drogodependencias, podrán acogerse a estas ayudas las entidades siguientes:
a) Las Diputaciones Forales, en el caso de que dispongan de personal técnico para atender las necesidades de la población radicada en un conjunto de entidades locales, siempre que se cumplan los siguientes requisitos:
– Que dicho conjunto de entidades locales no constituya una mancomunidad (ya que en ese caso sería ella la beneficiaria de la ayuda).
– Que el conjunto de la población atendida sea superior a 10.000 habitantes.
b) Ayuntamientos cuyo personal técnico atiende las necesidades de otras localidades próximas, siempre y cuando la suma de los habitantes de las distintas poblaciones atendidas sea superior a 10.000 habitantes de derecho.
2.– Los equipos técnicos de prevención comunitaria de las drogodependencias tendrán como función principal, sin perjuicio de las establecidas en el artículo 3.2 de esta Orden, cumplir los objetivos marcados en el Plan Local de Drogodependencias a que hacen referencia los artículos 4, 36.4 y 37.2 de la Ley 18/1998, de 25 de junio, sobre prevención, asistencia e inserción en materia de drogodependencias.
Artículo 3.– Requisitos, funciones y composición de los equipos técnicos.
Para la concesión de las ayudas previstas en el presente Capítulo será condición indispensable que los equipos técnicos se acomoden, en cuanto a requisitos, funciones y composición, a lo dispuesto en los párrafos siguientes:
1.– Los equipos técnicos deberán reunir los siguientes requisitos:
Poseer la capacitación profesional adecuada para una eficaz ejecución de la política de prevención comunitaria de las drogodependencias en el ámbito del País Vasco.
El equipo técnico actuará siguiendo las directrices de los servicios sociales de la entidad solicitante, que asumirá el coste económico derivado de la contratación de dichos equipos técnicos.
Cuantos otros resulten de los Convenios a través de los cuales se materializarán las ayudas (ver anexo I).
2.– Los equipos técnicos tendrán, además de lo dispuesto en el artículo 2.2 de esta Orden, las siguientes funciones:
a) Desarrollar las acciones necesarias para lograr un adecuado conocimiento del fenómeno de las drogodependencias en la comunidad, desde la promoción de la educación para la salud.
b) Asesorar a las distintas áreas municipales y entidades colaboradoras en la planificación de las actividades en el campo de las drogodependencias y en la ejecución del Plan Local de Drogodependencias, con el fin de lograr una intervención integral y coordinada.
c) Informar y asesorar a las personas, familias y colectivos sobre los recursos sociales disponibles en la comunidad y remitir o derivar, en su caso, a la asistencia social ordinaria o a los servicios especializados en los casos que así lo requieran.
d) Colaborar, en el desarrollo de sus funciones, con los servicios sanitarios y educativos y los de prevención y reducción de riesgos y daños.
e) Colaborar con las Administraciones Públicas y promocionar las iniciativas privadas sin ánimo de lucro. En particular, colaborarán en la ejecución de los programas de ámbito supramunicipal promovidos por el Gobierno Vasco.
f) Cuantas actuaciones se contemplen en el desarrollo de programas específicos de actuación en la prevención y reducción de riesgos y daños de las drogodependencias.
3.– Los equipos técnicos de prevención comunitaria de las drogodependencias deberán estar compuestos por el siguiente personal:
– En entidades locales con población comprendida entre 10.001 y 20.000 habitantes: una persona con titulación superior o media a jornada completa.
– En entidades locales con población comprendida entre 20.001 y 45.000 habitantes: una persona con titulación superior o media a jornada completa y una persona auxiliar administrativa a media jornada.
– En entidades locales con población superior a 45.000 habitantes: dos personas con titulación superior o media y una persona auxiliar administrativa, todas ellas a jornada completa.
– En el caso de las ayudas a las Diputaciones Forales y ayuntamientos que atienden a otras localidades próximas, se financiarán equipos en las mismas condiciones que las del resto de entes locales, es decir, dependiendo del número total de habitantes que compone cada conjunto de entidades locales.
Artículo 4.– Datos que deberán contener las solicitudes.
1.– Las solicitudes de ayudas para la creación o mantenimiento de equipos técnicos contendrán, como mínimo, los siguientes datos:
– Descripción de los equipos técnicos en la que se hará constar objetivos, proyectos previstos y modo de prestación del servicio.
– Número de personas que integrarán los equipos técnicos, desglosando por titulaciones y especificando su coste económico total en el año correspondiente, cumplimentando la ficha de gasto previsto para cada uno de los miembros del equipo.
– Medios materiales utilizables por el servicio.
2.– Las entidades que se acojan a esta modalidad de ayudas deberán remitir junto a la instancia de solicitud un ejemplar del Plan Local de Drogodependencias vigente o, en el caso de entidades que aún no cuenten con plan de drogodependencias, se aportará certificación de la persona dotada de fe pública en la entidad correspondiente, acreditando que el Plan Local está en elaboración.
Artículo 5.– Cuantía y forma de pago.
1.– El Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales podrá financiar hasta un 75% del coste de personal correspondiente al ejercicio 2008 de los citados equipos técnicos. La base sobre la que se aplicará el citado porcentaje no será superior a las siguientes:
– Persona técnica superior 45.470,00 euros (incluidos gastos de Seguridad Social).
– Persona técnica media 37.245,00 euros (incluidos gastos de Seguridad Social).
– Auxiliar a jornada completa 30.024,00 euros (incluidos gastos de Seguridad Social).
– Auxiliar a media jornada 15.011,00 euros (incluidos gastos de Seguridad Social).
2.– El pago será fraccionado abonándose el primer 50% a la firma del Convenio y el 50% restante una vez concluido el ejercicio y previa certificación de la persona dotada de fe pública en la entidad local correspondiente, certificación en la que constará el número y la categoría profesional de las personas que han integrado los equipos técnicos así como el coste económico total derivado de la contratación de dichos equipos técnicos. Esta certificación deberá ser presentada con anterioridad al 1 de marzo de 2009.
Igualmente deberá remitirse a la Dirección de Drogodependencias del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales una Memoria que valore la actividad o proyecto subvencionado y que indique el grado de cumplimiento de los mismos, excepto en el supuesto de que la entidad local haya solicitado también ayudas por el Capítulo III de la presente Orden, en cuyo caso presentará únicamente la Memoria señalada en el artículo 9.
CAPÍTULO III
AYUDAS PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE PREVENCIÓN COMUNITARIA DE LAS
DROGODEPENDENCIAS, ADSCRITOS A LOS
PLANES LOCALES DE DROGODEPENDENCIAS, APROBADOS O EN FASE DE ELABORACIÓN
Artículo 6.– Objeto y entidades beneficiarias.
1.– El objeto del presente Capítulo es la regulación de las ayudas económicas que se otorgarán a las entidades locales para desarrollar, durante el año 2008, los proyectos e intervenciones de prevención y reducción de riesgos y daños, que se encuentran en los planes locales de drogodependencias bien aprobados bien en proceso de elaboración, que elaboran y desarrollan individual o mancomunadamente los Ayuntamientos, y que constituyen un conjunto ordenado de actuaciones estructuradas y coordinadas.
Además de las acciones propias para desarrollar dichos proyectos también se comprenden las actuaciones de apoyo a dichos proyectos tal como las define el V Plan de Drogodependencias, cuando están debidamente justificadas.
2.– Podrán acogerse a las ayudas para el desarrollo de proyectos de prevención comunitaria de las drogodependencias, aquellas entidades locales que gestionen, directamente o en colaboración con entidades especializadas, proyectos de prevención comunitaria de las drogodependencias en su ámbito territorial, entendiéndose por tales aquellos que, en el área de actuación de los servicios sociales, tienen por objeto potenciar la capacidad de la comunidad social, desarrollando actividades destinadas a trabajar el fenómeno de las drogodependencias y de la educación para la salud.
Artículo 7.– Datos que deberán contener las solicitudes y documentación complementaria.
1.– Por cada proyecto deberá cumplimentarse una solicitud que contendrá, como mínimo, los datos que se solicitan en el anexo III y que en resumen son los siguientes:
– Datos de identificación de la entidad y de la persona que presenta el proyecto: quien es, a que entidad representa y en calidad de que, así como los datos de localización: dirección postal, teléfono,…
– Denominación del proyecto.
– Entidad promotora.
– Datos de la persona técnica encargada del contacto para dicho proyecto.
– Encuadre del Proyecto en el V Plan de Drogodependencias de la Comunidad Autónoma del País Vasco 2004-2008.
– Criterio estratégico y categoría: especificidad, estrategia de logro, personas destinatarias finales y atención al género.
– Encuadre del proyecto en el Plan Local de Drogodependencias o en las líneas estratégicas del Plan Local, si éste estuviera en fase de elaboración.
– Descripción del desarrollo del proyecto.
– Justificación o motivación: diagnóstico de situación.
–Breve historia del proyecto y de la entidad que lo promueve.
– Bases teóricas: factores sobre los que se incidirá.
– Objetivos del proyecto: Objetivo general, Objetivos específicos y operativos.
– Actividades del proyecto según las fases de: planificación y diseño, implementación y ejecución, evaluación y otras previstas.
– Indicadores de proceso: indicadores mínimos e indicadores en función de los objetivos operativos formulados. Técnicas previstas de recogida de información.
– Recursos del proyecto, incluyendo la coordinación y trabajo en red.
– Presupuesto del proyecto incluyendo coste total del proyecto por conceptos e ingresos para el proyecto.
– Identificación del programa al que pertenece el proyecto si procede.
2.– Las entidades que se acojan a esta modalidad de ayudas deberán remitir junto a la instancia de solicitud un ejemplar del Plan Local de Drogodependencias vigente. En el caso de entidades que aún no cuenten con Plan de Drogodependencias, se aportará certificación de la persona dotada de fe pública en la entidad correspondiente, acreditando que el Plan Local está en elaboración.
Artículo 8.– Criterios de adjudicación y su ponderación.
1.– Habida cuenta que el procedimiento de concesión de ayudas es el concurso, la concesión de ayudas se efectuará mediante la comparación de las solicitudes formuladas utilizando para ello los criterios de valoración que se plantean en el presente artículo, a los efectos de establecer una prelación entre todas ellas. Los criterios de valoración con su ponderación son los siguientes:
a) La adecuación de la actividad objeto del proyecto, a la planificación general del Gobierno Vasco sobre la materia expresada en el V Plan de Drogodependencias de la Comunidad Autónoma del País Vasco, aprobado por el Parlamento Vasco, el 10 de febrero de 2005 (objetivos, espacios y colectivos de intervención, prioritarios y estrategias): hasta 30 puntos.
b) La participación económica de la entidad solicitante: hasta 5 puntos.
c) Exactitud en el cumplimiento y justificación de los programas/proyectos subvencionados con anterioridad a estas entidades: hasta 5 puntos.
d) La inclusión de la perspectiva de género, entendiendo que un proyecto de prevención en materia de drogodependencias la incluye, cuando en su diseño, ejecución y evaluación se tomen en consideración las diferentes situaciones, condiciones y necesidades de mujeres y hombres: hasta 10 puntos.
e) Nivel de riesgo (entendida según se señala en el V Plan como vulnerabilidad y/o exclusión) de los colectivos o personas a los que se dirige la acción y orientación del proyecto de prevención en riesgos y daños: hasta 25 puntos.
f) Número de personas receptoras de la intervención teniendo en cuenta el colectivo de referencia y el tamaño poblacional en el que se inscribe la acción: hasta 15 puntos.
g) La calidad de diagnóstico, de forma que lo planteado como análisis de situación de necesidades y deficiencias tenga coherencia con los factores sobre los que se pretende incidir y con los objetivos que se prevé alcanzar: hasta 20 puntos.
h) La calidad del diseño, de forma que exista una relación coherente entre los factores sobre los que se pretende incidir, los objetivos específicos que se pretenden alcanzar y las actividades previstas para alcanzar dichos objetivos: hasta 20 puntos.
i) La calidad de la evaluación, contemplada, al menos, como coherencia entre los objetivos operativos, los indicadores y el método de recogida de dichos indicadores: hasta 25 puntos.
j) La estabilidad del proyecto en el tiempo, las innovaciones incluidas en este tiempo y la experiencia de la entidad que lo ejecuta: hasta 15 puntos.
k) La eficiencia del proyecto concebida como la relación entre el coste del proyecto, el número de personas beneficiarias y los beneficios que de su aplicación se derivan: hasta 20 puntos.
l) La ejecución de la actividad en coordinación con otras áreas municipales, con otras instituciones o con la iniciativa social, potenciando el trabajo en red: hasta 10 puntos.
2.– Una vez establecida la prelación de solicitudes mediante la utilización de los criterios recogidos en el apartado anterior, se procederá a adjudicar las ayudas a aquellas solicitudes que hayan obtenido mayor puntuación hasta el agotamiento de la dotación económica asignada a esta línea de ayudas.
3.– Para la determinación y cuantificación de cada una de las ayudas a conceder se multiplicará el 75% del presupuesto aprobado por el porcentaje resultante de calcular los puntos obtenidos en la valoración del proyecto con respecto al total máximo de puntos que potencialmente puede obtener un proyecto conforme a lo establecido en el presente artículo. En todo caso la cuantía de la ayuda no podrá superar el montante solicitado.
Artículo 9.– Cuantía y forma de pago.
1.– El Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales podrá financiar hasta un 75% del presupuesto aprobado en la forma establecida en el artículo anterior. Por presupuesto que resulte aprobado se entiende el presupuesto total del proyecto presentado, que ha de considerarse adecuado y ajustado a las acciones descritas en el proyecto solicitado.
2.– El pago será fraccionado, abonándose el 50% en el momento de la concesión y el 50% restante, previa justificación de los gastos mediante la certificación de la persona dotada de fe pública en la entidad local correspondiente o mediante documentos acreditativos de los mismos, en el plazo de dos meses a partir de la finalización de la actividad.
Se deberá proceder a la justificación de la totalidad del presupuesto que resulte aprobado, si bien sólo se exigirán justificantes de gasto originales o fotocopias compulsadas de los mismos respecto de la cuantía subvencionada por el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales.
Junto con la justificación anteriormente mencionada deberá remitirse a la Dirección de Drogodependencias del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales una memoria que valore el proyecto subvencionado, indicando el grado de cumplimiento del mismo así como incluyendo una valoración cualitativa de su desarrollo. Además, deberá cumplimentar los epígrafes relativos a los indicadores de evaluación que, en la solicitud de subvención, se muestran que deben cumplimentarse- en el momento de la justificación.
CAPÍTULO IV
AYUDAS PARA LA INVESTIGACIÓN Y EL
ESTUDIO Y LA MEJORA DE LOS RECURSOS
DOCUMENTALES EN MATERIA DE
DROGODEPENDENCIAS
Artículo 10.– Personas y entidades beneficiarias.
1.– Podrán acogerse a las ayudas previstas en el presente Capítulo aquellas personas que tengan acreditada su titulación académica y capacidad investigadora, o aquellas entidades en cuyos estatutos conste expresamente la actividad de investigación social, que tengan como objeto la realización de estudios o investigaciones, cuando proyecten la realización de estudios o investigaciones en materia de drogodependencias.
2.– Los estudios o investigaciones deberán tener como objeto cualquier aspecto relacionado con las drogodependencias, tales como: descripción de la incidencia o prevalencia del consumo de drogas y de los patrones de consumo dominantes; profundización en el conocimiento de los factores explicativos del fenómeno; construcción de modelos predictivos; determinación de factores de protección o de riesgo; estudio de representaciones sociales y actitudes sobre las drogas, las personas usuarias de drogas, las medidas legislativas, las políticas y recursos asistenciales; reducción de daños y riesgos asociados al consumo de drogas; descripción, comparación y evaluación de las medidas legislativas y las políticas sobre drogas en diversos países y contextos; la perspectiva de género en drogodependencias.
3.– Los estudios o investigaciones podrán consistir en análisis secundarios de los datos procedentes de las investigaciones realizadas por el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales u otras entidades públicas, a salvo la propiedad intelectual.
Artículo 11.– Datos que deberán contener las solicitudes.
1.– Las solicitudes de las ayudas correspondientes a los proyectos contemplados en este Capítulo contendrán, como mínimo los datos que se solicitan en el anexo IV y que en resumen son los siguientes:
– Título del estudio o investigación.
– Antecedentes, justificación u objeto de la investigación.
– Actividades en que se descompone la investigación.
– Metodología, hipótesis de trabajo, descripción de la muestra (cuando se utilice), método de recogida de datos o fuentes de datos que se piensa utilizar, tipos y técnicas de análisis que se proponen y número de horas de dedicación previstas.
–Bibliografía relacionada con el estudio o investigación propuesta.
– Fechas de comienzo y de finalización previstas.
– Presupuesto de gastos desglosado.
– Cantidad solicitada.
– Curriculum vitae en el que conste la experiencia de las personas encargadas de realizar la investigación en el ámbito objeto de estudio o en otros similares; incluyendo las trayectorias en el desarrollo de actuaciones dirigidas a la igualdad de mujeres y hombres.
– En el caso de entidades, estatutos de las mismas y justificación de la representación con la que cuenta quien firma la solicitud de ayuda (si se hubiera aportado esta documentación en otros ejercicios y no se hubiera modificado ninguno de los datos a que se refiere, no sería preciso volverlos a aportar).
2.– Junto a la instancia de solicitud se remitirá 1 ejemplar del proyecto de estudio o investigación en papel así como otro en soporte magnético en formato Word, Excel o Pdf.
Artículo 12.– Criterios de adjudicación y su ponderación.
1.– Habida cuenta que el procedimiento de concesión de ayudas es el concurso, la concesión de ayudas se efectuará mediante la comparación de las solicitudes formuladas utilizando para ello los criterios de valoración que se plantean en el presente artículo, a los efectos de establecer una prelación entre todas ellas. Los criterios de valoración con su ponderación son los siguientes:
a) La calidad del proyecto presentado en cuanto al diseño: hasta 40 puntos.
b) El interés de la materia objeto de investigación, en la medida que cubra un vacío existente: hasta 30 puntos.
c) La utilidad práctica de la investigación según su capacidad para orientar o permitir avances en las intervenciones: hasta 25 puntos.
d) La inclusión de la perspectiva de género, entendiendo que un estudio de investigación la incluye cuando en el proyecto se tomen en consideración las diferentes situaciones, condiciones y necesidades de mujeres y hombres en la planificación ejecución y evaluación del mismo así como en la adecuación a las estadísticas, explotación de datos y estudios que para el mismo se requieran: hasta 25 puntos.
e) La actualidad, originalidad y el carácter innovador, con especial referencia a la exclusión social asociada a las drogas, del tema propuesto: hasta 30 puntos.
f) El curriculum profesional de la persona o personas que vayan a realizar el estudio o investigación., incluyendo actuaciones dirigidas a la igualdad de mujeres y hombres: hasta 15 puntos.
g) La garantía de cumplimiento por parte de la persona o entidad solicitante, acreditada en función de la experiencia y trayectoria en el área de la investigación de las drogodependencias en los últimos 5 años: hasta 5 puntos.
2.– Una vez establecida la prelación de solicitudes mediante la utilización de los criterios recogidos en el apartado anterior, se procederá a adjudicar las ayudas a aquellas solicitudes que hayan obtenido mayor puntuación hasta el agotamiento de la dotación económica asignada a esta línea de ayudas.
3.– Para la determinación y cuantificación de cada una de las ayudas a conceder se multiplicará el 100% del presupuesto aprobado por el porcentaje resultante de calcular los puntos obtenidos en la valoración del proyecto con respecto al total máximo de puntos que potencialmente puede obtener un proyecto conforme a lo establecido en el presente artículo. En todo caso la cuantía de la ayuda no podrá superar el montante solicitado.
4.– En todo caso, los derechos de propiedad intelectual susceptibles de explotación económica correspondientes a las personas beneficiarias de las ayudas, se cederán por el plazo de un año a la Administración General de la Comunidad Autónoma del País Vasco, en los términos recogidos en la legislación de propiedad intelectual vigente. Obligándose las personas beneficiarias de las ayudas a otorgar el documento oportuno, cuando sea necesario, para la debida constancia pública de la cesión de los derechos de propiedad intelectual que se contempla en el presente artículo. Tales derechos se refieren a la reproducción, distribución, comunicación pública, transformación y demás que puedan ser susceptibles de explotación económica, con carácter universal, en todas las lenguas, y procedimientos existentes a la fecha y por el plazo previsto anteriormente, en los términos y con los límites que resulten indisponibles conforme a la normativa sobre propiedad intelectual.
Artículo 13.– Cuantía y forma de pago.
1.– El Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales podrá financiar hasta el 100% del presupuesto que resulte aprobado. Por presupuesto que resulte aprobado se entiende el presupuesto total del proyecto presentado, que ha de considerarse adecuado y ajustado a la realización del estudio o investigación objeto del proyecto. Los pagos se efectuarán a la entidad o a la persona investigadora beneficiaria de la ayuda.
2.– El pago será fraccionado, abonándose el 50% en el momento de concesión y tras la recepción en la Dirección de Drogodependencias de un documento escrito en el que la persona o entidad beneficiaria se comprometan a realizar el estudio o investigación en los términos del proyecto presentado, con indicación expresa de la fecha de finalización del mismo que, en todo caso, será en el transcurso del año 2008 El 50% restante se abonará a la entrega del trabajo. Dicha entrega deberá realizarse en el plazo de 3 meses desde la fecha de finalización del mismo.
3.– Cuando la recogida de datos y la explotación informática de los mismos suponga más del 50% del presupuesto total de la investigación, se abonará en el primer plazo la totalidad de los gastos generados en la fase preparatoria de la investigación y en la de recogida y explotación informática de los datos, con un límite del 75% del presupuesto total del estudio.
4.– Se deberá proceder a la justificación de la totalidad del presupuesto que resulte aprobado, si bien sólo se exigirán justificantes de gasto originales o fotocopias compulsadas de los mismos respecto de la cuantía subvencionada por el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales.
CAPÍTULO V
AYUDAS PARA LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS DE PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE RIESGOS Y DAÑOS
Artículo 14.– Objeto y Entidades beneficiarias.
1.– Podrán acogerse a las ayudas previstas en el presente Capítulo las entidades privadas que realicen proyectos de prevención y reducción de riesgos y daños de drogodependencias durante el año 2008, y que además, cumplan los siguientes requisitos:
a) Adecuación a las normas y programación de la Administración.
b) Sometimiento de sus programas y presupuestos al control de los poderes públicos.
2.– A los efectos de la presente Orden se considerarán proyectos de prevención y/o reducción de riesgos y daños aquéllos que instrumenten acciones cuya finalidad sea:
– Promoción de la educación para la salud.
– Disminuir los daños asociados al consumo inadecuado de drogas.
– Lograr reducir el abuso de drogas.
– Promover la máxima información y capacitación a las personas usuarias de drogas legales e ilegales.
Además de las acciones propias para alcanzar estas finalidades también se comprenden las actuaciones de sensibilización social y de apoyo; tales como la coordinación de recursos, la planificación, el diseño y la promoción de la participación de agentes comunitarios.
Además de las acciones propias para alcanzar estos fines también se comprenden las actuaciones de apoyo a dichos proyectos tal como las define el V Plan de Drogodependencias, cuando estén debidamente justificadas.
Artículo 15.– Datos que deberán contener las solicitudes.
1.– Por cada proyecto deberá cumplimentarse una solicitud que contendrá, como mínimo, los datos que se solicitan en el anexo III y que en resumen son los siguientes:
– Datos de identificación de la entidad y de la persona que presenta el proyecto: quien es, a que entidad representa y en calidad de que, así como los datos de localización: dirección postal, teléfono,…
– Denominación del proyecto.
– Entidad promotora.
– Datos de la persona técnica encargada del contacto para dicho proyecto.
– Encuadre del Proyecto en el V Plan de Drogodependencias de la Comunidad Autónoma del País Vasco 2004-2008.
– Criterio estratégico y categoría: especificidad, estrategia de logro, personas destinatarias finales y atención al género.
– Descripción del desarrollo del proyecto.
–Justificación o motivación: diagnóstico de situación.
– Breve historia del proyecto y de la entidad que lo promueve.
– Bases teóricas: factores sobre los que se incidirá.
– Objetivos del proyecto: objetivo general, objetivos específicos y operativos.
– Actividades del proyecto según las fases de planificación y diseño, implementación y ejecución, evaluación y otras previstas.
– Indicadores de proceso: indicadores mínimos e indicadores en función de los objetivos operativos formulados. Técnicas previstas de recogida de información.
– Recursos del proyecto, incluyendo la coordinación y trabajo en red.
– Presupuesto del proyecto incluyendo coste total del proyecto por conceptos e ingresos para el proyecto.
– Identificación del programa al que pertenece el proyecto si procede.
2.– Estatutos de la entidad y justificación de la representación con la que cuenta quien firma la solicitud de ayuda (si se hubiera aportado esta documentación en otros ejercicios y no se hubiera modificado ninguno de los datos a que se refiere, no sería preciso volverlos a aportar, pero sí expresarlo en la solicitud).
Artículo 16.– Criterios de adjudicación y su ponderación.
1.– Habida cuenta que el procedimiento de concesión de ayudas es el concurso, la concesión de ayudas se efectuará mediante la comparación de las solicitudes formuladas utilizando para ello los criterios de valoración que se plantean en el presente artículo, a los efectos de establecer una prelación entre todas ellas. Los criterios de valoración con su ponderación son los siguientes:
a) La adecuación de la actividad objeto del proyecto, a la planificación general del Gobierno Vasco sobre la materia expresada en el V Plan de Drogodependencias de la Comunidad Autónoma del País Vasco, aprobado por el Parlamento Vasco, el 10 de febrero de 2005 (objetivos, espacios y colectivos de intervención, prioritarios y estrategias): hasta 30 puntos.
b) La participación económica de la entidad solicitante: hasta 5 puntos.
c) Exactitud en el cumplimiento y justificación de los programas/proyectos subvencionados con anterioridad a estas entidades: hasta 5 puntos.
d) La inclusión de la perspectiva de género, entendiendo que un proyecto de prevención en materia de drogodependencias la incluye, cuando en su diseño, ejecución y evaluación se tomen en consideración las diferentes situaciones, condiciones y necesidades de mujeres y hombres: hasta 10 puntos.
e) Nivel de riesgo (entendida según se señala en el V Plan como vulnerabilidad y/o exclusión) de los colectivos o personas a los que se dirige la acción y orientación del proyecto de prevención en riesgos y daños: hasta 25 puntos.
f) Número de personas receptoras de la intervención teniendo en cuenta el colectivo de referencia y el tamaño poblacional en el que se inscribe la acción: hasta 15 puntos.
g) La calidad de diagnóstico, de forma que lo planteado como análisis de situación de necesidades y deficiencias tenga coherencia con los factores sobre los que se pretende incidir y con los objetivos que se prevé alcanzar: hasta 20 puntos.
h) La calidad del diseño, de forma que exista una relación coherente entre los factores sobre los que se pretende incidir, los objetivos específicos que se pretenden alcanzar y las actividades previstas para alcanzar dichos objetivos: hasta 20 puntos.
i) La calidad de la evaluación, contemplada, al menos, como coherencia entre los objetivos operativos, los indicadores y el método de recogida de dichos indicadores: hasta 25 puntos.
j) La estabilidad del proyecto en el tiempo, las innovaciones incluidas en este tiempo y la experiencia de la entidad que lo ejecuta: hasta 15 puntos.
k) La eficiencia del proyecto concebida como la relación entre el coste del proyecto, el número de personas beneficiarias y los beneficios que de su aplicación se derivan: hasta 20 puntos.
l) La ejecución de la actividad en coordinación con otras áreas municipales, con otras instituciones o con la iniciativa social, potenciando el trabajo en red: hasta 10 puntos.
2.– Una vez establecida la prelación de solicitudes mediante la utilización de los criterios recogidos en el apartado anterior, se procederá a adjudicar las ayudas a aquellas solicitudes que hayan obtenido mayor puntuación hasta el agotamiento de la dotación económica asignada a esta línea de ayudas.
3.– Para la determinación y cuantificación de cada una de las ayudas a conceder se multiplicará el 100% del presupuesto aprobado por el porcentaje resultante de calcular los puntos obtenidos en la valoración del proyecto con respecto al total máximo de puntos que potencialmente puede obtener un proyecto conforme a lo establecido en el presente artículo. En todo caso la cuantía de la ayuda no podrá superar el montante solicitado.
Artículo 17.– Cuantía, forma de pago y condiciones.
1.– El Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales podrá financiar hasta el 100% del presupuesto que resulte aprobado en la forma establecida en el artículo anterior. Por presupuesto que resulte aprobado se entiende el presupuesto total del proyecto presentado, que ha de considerarse adecuado y ajustado a las acciones descritas en el proyecto solicitado.
2.– El pago será fraccionado, abonándose el 75% en el momento de la concesión y el restante 25% previa justificación de los gastos efectuados, que deberá presentarse en el plazo de dos meses a partir de la finalización de la actividad.
Se deberá proceder a la justificación de la totalidad del presupuesto que resulte aprobado, si bien sólo se exigirán justificantes de gasto originales o fotocopias compulsadas de los mismos respecto de la cuantía subvencionada por el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales.
Junto con la justificación anteriormente mencionada deberá remitirse a la Dirección de Drogodependencias del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales una memoria que valore el proyecto subvencionado, indicando el grado de cumplimiento del mismo así como incluyendo una valoración cualitativa de su desarrollo. Para ello deberá cumplimentar los epígrafes relativos a los indicadores de evaluación que, en la solicitud de subvención, se muestran que deben de cumplimentarse en el momento de la justificación.
CAPÍTULO VI
DISPOSICIONES COMUNES
Artículo 18.– Presentación de las solicitudes: forma y plazo.
1.– El plazo de presentación de solicitudes de las ayudas previstas en esta Orden será de un mes a partir del día siguiente al de la publicación de la misma en el Boletín Oficial del País Vasco.
2.– Las solicitudes se presentarán mediante las instancias normalizadas que se recogen en los anexos que acompañan a la presente Orden, y que podrán recogerse y entregarse, con la documentación que en cada caso corresponda, en las Delegaciones Territoriales de Vivienda y Asuntos Sociales o en la Dirección de Drogodependencias.
En todo caso, será de aplicación lo previsto en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
3.– El cumplimiento de los requisitos de las personas, entidades o instituciones beneficiarias deberá acreditarse en el momento de la presentación de la solicitud.
4.– No podrán concurrir, durante el periodo que establezca la correspondiente sanción, a las ayudas reguladas en esta Orden, las personas físicas o jurídicas sancionadas administrativamente o penalmente por incurrir en discriminación por razón de sexo, ni las sancionadas con esta prohibición en virtud de la Ley 4/2005, de 18 de febrero, para la Igualdad de Mujeres y Hombres. Por ello, deberá ser aportada una Declaración Responsable o Certificación en la que se acredite que "la persona o entidad solicitante no se encuentra sancionada penal ni administrativamente con la pérdida de la posibilidad de obtención de subvenciones o ayudas públicas, ni se halla incursa en prohibición legal alguna que la inhabilite para ello".
Artículo 19.– Subsanación de los defectos de la solicitud.
Si las solicitudes de subvención no vinieran cumplimentadas en todos sus términos o no fueran acompañadas de la documentación que se relaciona en cada capítulo de ayudas, se requerirá a la persona interesada para que, en un plazo de diez días, subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos, con indicación de que, si no lo hiciera así, se le tendrá por desistida en su petición, estando obligada la Administración a dictar resolución expresa sobre esta solicitud, así como a notificarla de conformidad con lo dispuesto en los artículos 71.1 y 42.1 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Artículo 20.– Compatibilidad con otras subvenciones o ayudas.
1.– La concesión de estas ayudas será compatible con cualquier otro tipo de subvención o ayuda. Deberá presentarse, junto a la solicitud, declaración jurada de la existencia o no de otras fuentes de financiación para el mismo fin, cuantía de la misma y, en su caso, de las solicitudes de ayuda pendientes de resolución. En el caso de que el importe total de la suma de las diferentes ayudas y subvenciones obtenidas sea superior al presupuesto que resulte aprobado en la actividad, la ayuda otorgable se reducirá en la cantidad correspondiente al exceso.
2.– En el caso de las ayudas reguladas en el Capítulo II y III de esta Orden, la declaración jurada a que hace referencia el párrafo anterior se sustituirá por el certificado de la persona dotada de fe pública en la correspondiente institución.
Artículo 21.– Obligaciones de las personas, instituciones y entidades beneficiarias.
Sin perjuicio de las obligaciones señaladas en el artículo 50.2 del Texto Refundido de la Ley de Principios Ordenadores de la Hacienda General del País Vasco, que en su caso resulten aplicables, las personas, y entidades beneficiarias de las ayudas quedan obligadas, además de a las obligaciones que imponga el resto del articulado de la Orden, a las siguientes:
– Comunicar cualquier eventualidad que suponga una modificación del objeto o naturaleza de las actividades subvencionadas, así como a colaborar con el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales en los procedimientos de comprobación, inspección, seguimiento y control de dichas actividades.
– Hacer constar expresamente el patrocinio del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco en todas aquellas actividades subvencionadas que conlleven la divulgación, difusión o, en su caso, publicación de las mismas.
– Garantizar el destino y aplicación de las mismas mediante garantías relacionales o reales, conforme a lo previsto en el Título Primero del Decreto 698/1991, de 17 de diciembre, por el que se regula el régimen general de garantías y reintegros de las subvenciones con cargo a los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma del País Vasco y se establecen los requisitos, régimen y obligaciones de las Entidades colaboradoras que participan en su gestión.
– Siguiendo los compromisos expresados en el III Plan de Acción positiva para las mujeres en la Comunidad Autónoma de Euskadi y conforme a lo indicado en la Ley 4/2005 de 18 de febrero para la Igualdad de Mujeres y de Hombres en el artículo 18.4, en las memorias, los proyectos y demás textos escritos derivados de las actividades de esta orden de ayudas deberán adecuar su redacción a un uso no sexista del lenguaje.
Artículo 22.– Alteración de las condiciones de la subvención.
Toda alteración de las condiciones tenidas en cuenta para la concesión de la subvención, siempre que se entienda cumplido su objetivo, o la obtención concurrente de otras subvenciones o ayudas concedidas por ésta u otras Administraciones Públicas o entes públicos o privados podrá dar lugar a la modificación de la Resolución de concesión de la subvención. A estos efectos, se dictará por el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales la oportuna Resolución de Liquidación, en la que se reajustarán los importes de las subvenciones concedidas, aplicándose los criterios y límites establecidos para su otorgamiento, quedando obligadas las personas, instituciones y entidades beneficiarias a la devolución de los importes percibidos en exceso.
Artículo 23.– Gestión, Resolución, Recursos y Procedimiento de publicidad.
1.– El órgano competente para la gestión de las ayudas reguladas en la presente Orden será la Dirección de Drogodependencias.
2.– Las ayudas previstas en los Capítulos III, IV, y V se resolverán por el procedimiento de concurso. Para cada uno de estos tres capítulos la Directora de Drogodependencias designará los vocales de un órgano colegiado, que será presidido por el Viceconsejero de Asuntos Sociales y cuya composición será publicada en el BOPV.
La composición de estos órganos colegiados será la siguiente:
Presidente: Viceconsejero de Asuntos Sociales.
Vocales: la Directora de Drogodependencias, dos personas técnicas de la Dirección de Drogodependencias, una de los cuáles actuará como secretaria, una persona que pertenezca a una Comisión Técnica Especializada del Consejo Asesor de Drogodependencias no solicitante de ayuda y otra persona que pertenezca a un Departamento del Gobierno Vasco que cuente con designación en el Consejo Asesor de Drogodependencias.
3.– Accederán a las ayudas contempladas en el Capítulo II, todas las solicitudes que formuladas en tiempo y forma acrediten cumplir los requisitos establecidos en el artículo 3 de esta Orden.
4.– Los proyectos presentados a la línea de ayudas prevista en el Capítulo II serán analizados y evaluados por la Dirección de Drogodependencias, quién se reserva la posibilidad de acudir a dictámenes especializados.
5.– La concesión o denegación de las ayudas previstas en esta Orden se efectuará mediante Resolución expresa de la Directora de Drogodependencias.
El plazo máximo para resolver y notificar las solicitudes de ayudas formuladas al amparo de la presente Orden será de cinco meses, a partir de la finalización del plazo de presentación de solicitudes.
Por lo que se refiere a las ayudas previstas en el Capítulo II, la Resolución de concesión tendrá carácter previo a la firma del Convenio al que se refiere el párrafo 9 del presente artículo. Junto a dicha Resolución se adjuntará la copia del convenio que se ha de suscribir.
6.– Las Resoluciones de concesión de las ayudas indicarán las obligaciones de la entidad beneficiaria previstas en el artículo 21 de esta Orden y harán referencia expresa a la obligación de facilitar cuanta información le sea requerida por la Oficina de Control Económico o por el Tribunal Vasco de Cuentas Públicas, en el ejercicio de sus funciones de fiscalización del destino de las ayudas.
7.– A fin de dar cumplimiento al principio de publicidad y sin perjuicio de la notificación expresa e individualizada de las Resoluciones, se publicará en el Boletín Oficial del País Vasco, mediante Resolución de la Directora de Drogodependencias, la relación de las personas y Entidades que hayan resultado beneficiarias de las subvenciones concedidas al amparo de la presente disposición, con expresión de las cuantías asignadas, así como la de aquellas a las que se haya procedido a modificar la subvención en primera instancia concedida.
8.– Las resoluciones de concesión o denegación que en virtud de esta Orden dicte la Directora de Drogodependencias del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales no ponen fin a la vía administrativa, y contra ellas podrá interponerse recurso de alzada ante el Viceconsejero de Asuntos Sociales conforme a lo dispuesto en los artículos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
9.– La concesión de las ayudas contempladas en el Capítulo II de la presente Orden se materializará mediante la formalización de Convenio entre el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales y la Entidad beneficiaria (ver anexo I). Dichos Convenios serán suscritos por la Directora de Drogodependencias y regularán, con carácter básico, los siguientes aspectos:
– Objeto y vigencia del Convenio.
– Plazo de realización de los proyectos.
– Modificaciones sobrevenidas en la ejecución de los proyectos.
– Financiación.
– Seguimiento, control e inspección de la realización de los proyectos.
– Presentación de la Memoria.
– Requisitos relativos a publicidad.
– Modificación de la cuantía de la ayuda.
– Incumplimiento de las condiciones establecidas y obligación de reintegro.
– Todas aquellas condiciones que resulten de los términos del Convenio.
Artículo 24.– Desestimación por silencio.
Transcurrido el plazo máximo señalado en el artículo anterior para resolver y notificar las solicitudes de ayudas formuladas al amparo de la presente Orden sin que se haya dictado y notificado resolución expresa, las solicitudes se podrán entender desestimadas a los efectos de lo establecido en el artículo 44.1 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, sin perjuicio de la obligación de la Administración de resolver expresamente.
Artículo 25.– Recursos económicos y límite en la concesión.
1.– A los efectos del cumplimiento de la presente Orden se destinará un máximo de 4.251.927,00 euros, que se desglosa, entre las diversas líneas contempladas en los Capítulos II a V, del siguiente modo:
– Creación o mantenimiento de equipos técnicos de prevención comunitaria de las drogodependencias: 1.583.449,00 euros.
– Desarrollo de proyectos de prevención comunitaria de las drogodependencias adscritos a los Planes locales: 781.770,00 euros.
– Realización de estudios e investigaciones en materia de drogodependencias en el marco del Observatorio Vasco de Drogodependencias: 127.308,00 euros.
– Realización de proyectos de prevención y reducción de riesgos y daños: 1.759.400,00 euros.
2.– Los importes expresados en el apartado anterior podrán ser modificados, teniendo en cuenta la cuantía total de las ayudas solicitadas, en función de las disponibilidades presupuestarias no agotadas en alguna de las líneas o que resulten de la ejecución de otros proyectos de ayudas al Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales y con carácter previo a la resolución de las mismas. De la presente circunstancia se dará publicidad mediante Resolución de la Directora de Drogodependencias.
3.– En el caso de que la dotación de los recursos económicos asignados a las ayudas previstas en el Capítulo II no alcanzase para atender, en la cuantía máxima que posibilita el artículo 5.1 o en la solicitada si fuera inferior, las solicitudes presentadas, se distribuirá aquella entre éstas en proporción a la cantidad que les correspondería si hubiera fondos suficientes.
Artículo 26.– Cumplimiento de obligaciones tributarias, de Seguridad Social.
1.– La concesión y pago de las ayudas previstas en la presente Orden queda condicionada a la acreditación por parte de las personas o entidades solicitantes del cumplimiento de sus obligaciones tributarias, en conformidad con lo dispuesto en la Orden de 7 de octubre de 1991, del Consejero de Hacienda y Finanzas, y, en el caso de las entidades privadas (y personas físicas, si tuvieran contratadas a otras personas para la realización de actividades subvencionadas por la presente Orden) del cumplimiento de sus obligaciones frente a la Seguridad Social.
2.– Asimismo, la concesión y, en su caso, el pago a las personas y entidades beneficiarias de las ayudas previstas en la presente Orden quedarán condicionados a la terminación de cualquier procedimiento de reintegro o sancionador que, habiéndose iniciado en el marco de ayudas o subvenciones de la misma naturaleza concedidas por la Administración General de la Comunidad Autónoma de Euskadi y sus organismos autónomos, se halle todavía en tramitación.
Artículo 27.– Incumplimientos.
En el supuesto de que el beneficiario de la subvención incurriese en los casos que señala el artículo 53.1 del Texto Refundido de la Ley de Principios Ordenadores de la Hacienda General del País Vasco, incumpliese cualquiera de las condiciones establecidas en la presente Orden y demás normas aplicables, así como en la Resolución de concesión, la Directora de Drogodependencias, mediante la correspondiente resolución, declarará la pérdida del derecho a la percepción de las cantidades pendientes y, en su caso, la obligación de reintegrar a la Tesorería General del País Vasco las cantidades percibidas más los intereses legales que correspondan desde el momento del pago de la subvención, sin perjuicio de las demás acciones que procedan de conformidad con o establecido en el Decreto 698/1991, de 17 de diciembre. Las referidas cantidades tendrán la consideración de ingresos públicos a los efectos legales pertinentes, siendo el régimen de responsabilidades el previsto en el artículo 64 del Texto Refundido de la Ley de Principios Ordenadores de la Hacienda General del País Vasco.
Artículo 28.– Procedimientos de reintegro.
En los supuestos de incumplimiento previstos en el artículo anterior, el procedimiento para el reintegro de las ayudas percibidas será el siguiente:
La iniciación del procedimiento suspenderá, en su caso, los pagos que aún queden pendientes.
La Directora de Drogodependencias comunicará a la persona interesada la iniciación del procedimiento de reintegro y las causas que lo fundamenten, concediéndole un plazo de 15 días para que formule las alegaciones que estime oportunas.
Recibidas las alegaciones o transcurrido el plazo sin que se hubiesen realizado, se pondrá fin al procedimiento por Resolución de la Directora de Drogodependencias.
El plazo máximo para resolver el procedimiento de reintegro será de seis meses.
Si la Resolución estimase la existencia de incumplimiento, declarará la pérdida del derecho a la percepción de la subvención y, en su caso, la obligación de reintegrar a la Tesorería General del País Vasco las cantidades que procedan en un plazo máximo de dos meses desde la notificación de la Resolución. Este plazo se considerará como plazo de período voluntario.
La falta de reintegro en el período voluntario será puesta en conocimiento de la Viceconsejería de Hacienda y Finanzas del Departamento de Hacienda y Administración Pública del Gobierno Vasco, a fin de que se proceda según lo dispuesto en la normativa legal aplicable.
DISPOSICIONES FINALES
Primera.– Régimen supletorio.
En todos aquellos aspectos procedimentales no previstos en la presente Orden será de aplicación la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Segunda.– Instrucciones.
Se faculta a la Directora de Drogodependencias del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales para dictar las instrucciones necesarias para el desarrollo y cumplimiento de la presente Orden.
Tercera.– Efectos.
La presente Orden surtirá efectos el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del País Vasco.
En Vitoria-Gasteiz, a 22 de febrero de 2008.
El Consejero de Vivienda y Asuntos Sociales,
JAVIER MADRAZO LAVÍN.
ANEXO I
Convenio de colaboración entre el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco y la Entidad Local ................................................................... para la creación/mantenimiento del equipo técnico de prevención comunitaria de las drogodependencias (Orden de ......... de ........................... de 200..., del Consejero de Vivienda y Asuntos Sociales)
En Vitoria-Gasteiz, a ......... de ........................... de 200... .
REUNIDOS:
De una parte, Dña. Belén Bilbao Borde, Directora de Drogodependencias, en nombre y representación del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco.
De la otra, D./Dña. ........................................................................, Alcalde/Alcaldesa/Presidente/Presidenta de la Entidad Local ..................................................................., cuya representación ostenta.
MANIFIESTAN:
Que el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco ha resuelto otorgar ayudas económicas para la creación/ mantenimiento de equipos técnicos de prevención comunitaria de las drogodependencias a través de la formalización de Convenios de colaboración, tal y como indica el artículo 23.9 de la Orden de ......... de ........................... de 200..., del Consejero de Vivienda y Asuntos Sociales.
A dicho fin, ambas partes formalizan el presente Convenio de colaboración a tenor de las siguientes
CLÁUSULAS:
Primera.– Objeto y vigencia del convenio.
El presente Convenio de colaboración se suscribe con la finalidad de crear/mantener el equipo técnico municipal de prevención comunitaria de las drogodependencias de la Entidad Local ..................................................................., cuya función principal será cumplir los objetivos marcados en el Plan Local de Drogodependencias, sin perjuicio de atender a las funciones establecidas en los artículos 2.2 y 3.2 de la Orden de ......... de ........................... de 200..., del Consejero de Vivienda y Asuntos Sociales.
El presente Convenio entrará en vigor el día de su firma y tendrá vigencia hasta el 31 de diciembre de 200... (exceptuando las cláusulas relativas a la presentación de la memoria y certificación justificativa, con respecto a las cuales, tendrá vigencia hasta el 28 febrero de 200...), siendo de aplicación a la actividad del Equipo Técnico de Prevención comunitaria de las drogodependencias durante el año 200... .
Segunda.– Plazo de realización de los proyectos.
Los equipos técnicos se comprometen a realizar las actuaciones que se contemplen en el desarrollo de proyectos específicos de actuación en la prevención comunitaria de las drogodependencias que se realicen durante el ejercicio 200... .
Tercera.– Modificaciones de los proyectos.
La Entidad Local se compromete a comunicar al Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales cualquier eventualidad que suponga una modificación del objeto o naturaleza de las actividades subvencionadas, de la composición y coste del equipo técnico y de la ejecución del Plan Local de Drogodependencias.
Cuarta.– Financiación.
Para la materialización del objeto del presente Convenio, las partes que suscriben se comprometen al siguiente régimen de aportaciones.
1.– Por parte de la Entidad Local Orden de ......... de ........................... de 200... .
– Selección y contratación del personal necesario para el equipo técnico en las condiciones y número que establece el artículo 3 de la Orden de ......... de ........................... de 200..., del Consejero de Vivienda y Asuntos Sociales.
– Provisión de los locales necesarios para la ubicación del equipo técnico de prevención.
– Aportación de los medios técnicos y materiales idóneos para el funcionamiento del servicio.
2.– Por parte del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales:
– Asesoramiento en la organización y funcionamiento del equipo técnico, así como en la formación de su personal.
– Aportación de .................................. euros a la Entidad Local ..................................................................., para la financiación del coste de personal del equipo técnico en los términos previstos en el artículo 5 de la Orden de ......... de ........................... de 200.... El pago será fraccionado y se efectuará con arreglo a la siguiente fórmula:
El 50% (.................................. euros), a la firma del Convenio.
El 50% restante (.................................. euros)una vez concluido el ejercicio y previa certificación de la persona dotada de fe pública en la entidad local correspondiente, certificación en la que constará el número y la categoría profesional de las personas que han integrado los equipos técnicos así como el coste económico total derivado de la contratación de dichos equipos técnicos. Esta certificación deberá ser presentada antes del 1 de marzo de 200...
Quinta.– Seguimiento.
La Entidad Local se compromete a colaborar con el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales en los procedimientos de comprobación, inspección, seguimiento y control de las actividades subvencionadas por dicho Departamento.
Sexta.– Memoria.
La Entidad beneficiaria deberá remitir a la Dirección de Drogodependencias del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales los justificantes del gasto realizado antes del 1 de marzo de 200..., así como una memoria que valore la actividad o proyecto subvencionado y que indique el grado de cumplimiento de los mismos, excepto en el supuesto de que la entidad local halla solicitado también ayudas por el capítulo III de la " Orden de ......... de ........................... de 200..., del Consejero de Vivienda y Asuntos Sociales, por la que se convocan ayudas económicas para la creación y mantenimiento de equipos técnicos, para el desarrollo de proyectos de prevención comunitaria de las drogodependencias, para la investigación y el estudio y la mejora de los recursos documentales en materia de drogodependencias, y para la realización de proyectos de prevención y reducción de riesgos y daños, en el ejercicio de 200...", en cuyo caso presentará únicamente la memoria señalada en el citado Capítulo.
Séptima.– Publicidad.
En todas aquellas actividades subvencionadas en el marco del presente Convenio que conlleven la divulgación, difusión o, en su caso, la publicidad de dichas actividades, la Entidad Local hará constar expresamente el patrocinio del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco. Para ello, deberá incorporar de forma visible el logotipo correspondiente o, en su caso, hacer mención expresa de ello.
Octava.– Otras obligaciones de la entidad local.
Además de las condiciones expuestas en este Convenio, serán objeto de obligado cumplimiento, para la Entidad beneficiaria, las prescripciones contenidas en la Orden de ......... de ........................... de 200..., y específicamente la obligación de facilitar cuanta información le sea requerida por la Oficina de Control Económico o por el Tribunal Vasco de Cuentas Públicas, en el ejercicio de sus funciones de fiscalización del destino de las ayudas.
La Entidad Local asumirá el coste económico derivado de la contratación de los equipos técnicos.
Novena.– Modificación de la cuantía de la ayuda.
El Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales reajustará los importes de las subvenciones concedidas y exigirá el reintegro del importe percibido en exceso cuando, por recibir la Entidad beneficiaria para el mismo fin otras subvenciones o ayudas procedentes de otras Administraciones Públicas o entes públicos o privados, el conjunto de las ayudas percibidas, incluidas las reseñadas en el presente Convenio de colaboración, supere el coste total de la actividad subvencionada.
Décima.– Incumplimiento de las condiciones y reintegro de las cantidades concedidas.
El incumplimiento total o parcial de las condiciones establecidas en el presente Convenio, en la Orden de convocatoria, en la resolución de concesión de la Directora de Drogodependencias y/o en las demás normas aplicables, supondrá para la Entidad beneficiaria la pérdida del derecho a la percepción de las cantidades pendientes y, en su caso, la obligación de reintegrar las cantidades percibidas más los intereses legales que correspondan desde el momento del pago de la subvención.
Undécima.– Normas sobre interpretación.
Cualquier duda que surja sobre la interpretación, modificación resolución y efectos del presente Convenio de colaboración, será resuelta en vía administrativa por el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales.
La Directora de Drogodependencias,
BELÉN BILBAO BORDE.
El/a Alcalde/sa/Presidente/a de ...................................................................
.................................................................... .
ANEXO II
NOTA: La Dirección de Drogodependencias del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco le informa que sus datos personales obtenidos mediante cumplimentación de este anexo van a ser incorporados para el tratamiento de un fichero automatizado sujeto a lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de protección de Datos de Carácter personal.
El uso de dicho fichero, cuyos datos no serán objeto de cesión a terceros/as, se circunscribe al uso exclusivo de la gestión de las ayudas promovidas por el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco.
Si lo desea, puede ejercitar los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, previstos por la Ley, dirigiendo un escrito a la Dirección de Drogodependencias, responsable de dicho fichero, c/ Donostia-San Sebastián 1, 01010 Vitoria-Gasteiz.
SOLICITUD PARA EQUIPOS DE PREVENCIÓN COMUNITARIA DE LAS DROGODEPENDENCIAS
D./D.ª 	, en calidad de ..................................................... 	
de la Entidad Local 	
Territorio Histórico 	
Calle 	 n.º ...................................
Dto. Postal 	 Teléfono ........................................................
Código de Identificación Fiscal n.º 	
Banco o Caja de Ahorros 	
Agencia 	N.º de cuenta .................................................	
Expone:
Que considerando que su representante reúne las condiciones exigidas en la convocatoria de ayudas, de fecha
	 BOPV n.º ......................
Solicita:
Le sea concedida la cantidad de .................................. euros, para la creación o mantenimiento, en su ámbito territorial, del equipo técnico de prevención comunitaria de las drogodependencias cuyas características se detallan al dorso.
En Vitoria-Gasteiz, a ......... de ........................... de 200... .
EL/LA SOLICITANTE
(Deberán cumplimentarse todos los epígrafes. Acompáñense anexos si el espacio fuera insuficiente)
1.– Descripción de los equipos:
a) Objetivos:
b) Proyectos previstos:
c) Modo de prestación del servicio:
2.– Composición del equipo:
N.º de habitantes del municipio:
Persona Técnica 1.ª: Nombre y apellidos:
	Categoría:
	Fecha de inicio del contrato:
	Fecha de finalización del contrato:
	Gasto salarial total (incluida Seguridad Social):
Persona Técnica 2.º: Nombre y apellidos:
	Categoría:
	Fecha de inicio del contrato:
	Fecha de finalización del contrato:
	Gasto salarial total (incluida Seguridad Social):
Auxiliar: Nombre y apellidos:
	Categoría:
	Fecha de inicio del contrato:
	Fecha de finalización del contrato:
	Gasto salarial total (incluida Seguridad Social):
Coste total del equipo:
Teléfono de contacto: 	Fax de contacto: 		
3.– Medios materiales del servicio:
4.– Documentación a presentar:
– Un ejemplar del Plan Local de Drogodependencias (o escrito en el que se indique que el enviado en ejercicios anteriores sigue vigente). En el caso de entidades que aún no cuenten con Plan de Drogodependencias, se aportará certificación de la persona dotada de fe pública en la entidad correspondiente, acreditando que el Plan Local está en elaboración.
– Fotocopia del CIF.
– Certificación de la existencia o no de otras fuentes de financiación, indicando el estado en que se encuentran las mismas.
– Declaración Responsable o Certificación en la que se acredite que la entidad solicitante no se encuentra sancionada ni penal ni administrativamente con la pérdida de la posibilidad de obtención de subvenciones o ayudas públicas, ni se halla incursa en prohibición legal alguna que la inhabilite para ello.
ANEXO III
NOTA: La Dirección de Drogodependencias del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco le informa que sus datos personales obtenidos mediante cumplimentación de este anexo van a ser incorporados para el tratamiento de un fichero automatizado sujeto a lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de protección de Datos de Carácter personal.
El uso de dicho fichero, cuyos datos no serán objeto de cesión a terceros/as, se circunscribe al uso exclusivo de la gestión de las ayudas promovidas por el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco.
Si lo desea, puede ejercitar los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, previstos por la Ley, dirigiendo un escrito a la Dirección de Drogodependencias, responsable de dicho fichero, c/ Donostia-San Sebastián 1, 01010 Vitoria-Gasteiz.
SOLICITUD PARA PROYECTOS DE PREVENCIÓN COMUNITARIA DE LAS DROGODEPENDENCIAS
ADSCRITOS A PLANES LOCALES (CAPÍTULO III) Y PARA PROYECTOS DE PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE
RIESGOS Y DAÑOS (CAPÍTULO V)
D./D.ª	,
en calidad de 	 de la Entidad......................................................... 	
Territorio Histórico 	
Localidad 	
Calle 	n.º ...........................................	
Dto. Postal 	Teléfono ...........................................	
Código de Identificación Fiscal n.º 	
Banco o Caja de Ahorros	
Agencia 	N.º de cuenta ...........................................	
Expone:
Que considerando que su representante reúne las condiciones exigidas en la convocatoria de ayudas, de fecha
	 BOPV n.º ......................
Solicita:
Le sea concedida la cantidad de .................................. euros, para la realización del proyecto de prevención/reducción de riesgos y daños que se detalla al dorso.
En Vitoria-Gasteiz, a ......... de ........................... de 200... .
Fdo.: PERSONA SOLICITANTE
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR JUNTO CON ESTA SOLICITUD:
1.– Las entidades locales que soliciten ayuda económica por el Capítulo III de esta Orden deberán presentar junto con esta solicitud de subvención:
– Un ejemplar del Plan Local de Drogodependencias (o escrito en el que se indique que el enviado en ejercicios anteriores sigue vigente). En el caso de entidades que aún no cuenten con Plan de Drogodependencias, se aportará certificación de la persona dotada de fe pública en la entidad correspondiente, acreditando que el Plan Local está en elaboración.
– Fotocopia del CIF.
– Certificación de la existencia o no de otras fuentes de financiación indicando el estado en que se encuentran las mismas.
– Declaración Responsable o Certificación en la que se acredite que la entidad solicitante no se encuentra sancionada ni penal ni administrativamente con la pérdida de la posibilidad de obtención de subvenciones o ayudas públicas, ni se halla incursa en prohibición legal alguna que la inhabilite para ello.
2.– Las entidades privadas que soliciten ayuda económica por el Capítulo V deberán presentar:
– Fotocopia del CIF.
– Certificación de la existencia o no de otras fuentes de financiación indicando el estado en que se encuentran las mismas.
– Estatutos de la Entidad (si hubiera aportado esta documentación en otros ejercicios y no se hubieran modificado ninguno de los datos a que se refiere, no sería necesario volverlos a aportar).
– Justificación de la representación con la que cuenta quien firma la solicitud de ayuda.
– Declaración Responsable o Certificación en la que se acredite que la entidad solicitante no se encuentra sancionada ni penal ni administrativamente con la pérdida de la posibilidad de obtención de subvenciones o ayudas públicas, ni se halla incursa en prohibición legal alguna que la inhabilite para ello.
– Acreditación del cumplimiento de las obligaciones tributarias.
– Acreditación del cumplimiento de las obligaciones con la Seguridad Social.
Encuadre del Proyectos en el V Plan (para rellenar pregunta 1.4 y relacionar con indicadores).
ÁREA-META	LÍNEAS	ÁREA-META	LÍNEAS
A) Reducción 	11.–	Aplicación de la normativa vigente	E) Prevención 	51.–	Facilitar el acceso a recursos socio-sanitarios
de la Oferta	12.–	Control de medicamentos	 Determinada – 	52.–	Profundizar en programas Reducción de Daños
	13.–	Control policial de tráfico ilícito	Reducción de Daños	53.–	Propiciar sistemas de tutela
	14.–	Control de publicidad y promoción 		 54.–	Ampliar programas de Reducción de Daños en
		de bebidas alcohólicas y tabaco			las Prisiones
	15.–	Control del suministro y venta de 		 55.–	Reducción de Daños desde la Perspectiva
		bebidas alcohólicas y tabaco			de género
	16.–	Control del consumo de bebidas
		alcohólicas y tabaco		
B) Prevención 	21.–	Ámbito Educativo	F) Asistencia	61.–	Desarrollo del espacio socio-sanitario
Universal	22.–	Ámbito Familiar		62.–	 Consolidación recursos terapéuticos efectivos
	23.–	Ámbito Ocio		63.–	Incorporar estrategias para mejorar el abordaje
	24.–	Ámbito Laboral			terapéutico
	25.–	Ámbito de la comunidad: 		64.–	 Profundizar en los programas de reducción
		Población general			de riesgos y daños
	26.–	Ámbito de la Juventud		65.–	Programas de promoción de la salud para
	27.–	Perspectiva de Género			colectivos en riesgo
				66.–	Programas con el sistema judicial, problemas
					penales y prisiones
C) Prevención 	31.–	Ámbito Educativo	 G) Inserción	71.–	 Desarrollo del espacio socio-sanitario
Selectiva	32.–	Ámbito Familiar		72.–	 Desarrollo de medidas que permitan el acceso a
	33.–	Ámbito Ocio			las acciones básicas de inserción
	34.–	Ámbito de la comunidad: 		73.–	 Potenciar redes sociales de inserción laboral,
		Población general			social y ocio,…
	35.–	Perspectiva de Género		74.–	Promover que la comunidad facilite el proceso
					de incorporación admitiéndolos en las redes
					normalizadas
D) Prevención 	41.–	 Usuarios/as drogas con 	H) Apoyo	81.–	Consolidar y perfeccionar sistemas de
Indicada		consumos problemáticos			 información epidemiológica
	42.–	Ámbito Familiar de usuarios 		82.–	 Favorecer la investigación epidemiológica
		con alta vulnerabilidad			y aplicada
	43.–	Entidades destinadas a menores 		83.–	 Estrategias de mejora de la planificación, diseño
		y jóvenes con problemas de 			y gestión
		comportamiento y conductas delictivas		84.–	 Programa de formación continuada de los y las
	44.–	Comunitario - zonas deprimidas			 profesionales
	45.–	Ámbito laboral		85.–	Colaboración y coherencia a través de la
	46.–	Perspectiva de Género			coordinación institucional
(Deberán cumplimentarse todos los epígrafes que a continuación se indican. Acompáñense anexos si el espacio fuera insuficiente)
1.– Identificación del proyecto.
1.1.– Denominación del proyecto:
Código (no rellenar) 		
1.2.–Entidad promotora:
1.2.A.– Institución pública (Ayuntamiento, mancomunidad, consorcio, diputación): 	
Departamento:
Área-servicio: 	
1.2.B.– Entidad privada: 	
1.3.– Datos de la persona técnica encargada del contacto para el programa:
Nombre: 	
Cargo: 	
Teléfono: 	 Fax: ....................................... Correo electrónico: ...................................................
Dirección de trabajo: 		
Institución-Entidad: 	
Departamento-servicio: 	
Localidad: ................................... Calle: 	 Distrito postal: .................
1.4.– Encuadre del Proyecto en el V Plan:
1.4.A.–: Área-Meta:
1.4.B.–: Línea:
1.5.–Criterio estratégico	Categoría
1.5.A.– Especificidad (elegir una sola respuesta)	 1.5.A.1.– Proyecto específico de drogodependencias
	1.5.A.2.– Proyecto semi-específico, que nace para atender
		factores relacionados con el consumo de drogas
	1.5.A.3.– Proyecto inespecífico de promoción o prevención general
1.5.B.– Estrategia de logro 	1.5.B.1.– Abstinencia
(puede haber más de una respuesta)	1.5.B.2.– Moderación.
	1.5.B.3.– Reducción de riesgos
	1.5.B.4.– Reducción de daños
1.5.C.– Personas destinatarias finales (no 	1.5.C 1.– Abstinentes
intermedias) en función del uso 	1.5.C 2.– Pre-experimentales
(puede más de una respuesta)	1.5.C 3.– Experimentales
	1.5.C 4.– Personas consumidoras
	1.5.C 5.– Personas con consumos problemáticos
	1.5.C 6.– Personas con problemas adictivos
1.5.D.– Atención a la perspectiva de género 	1.5.D.1.– En el diseño y ejecución no tienen en cuenta las necesidades,
(una sola respuesta).		condiciones y situaciones diferentes de mujeres
Justificar la elección.	1.5.D.2.– Es un programa para el conjunto de la población pero en su
		diseño y ejecución tiene en cuenta las necesidades, condiciones
		y situaciones diferentes de las mujeres
	1.5.D.3.– Es una intervención específica para mujeres
1.6.– Encuadre del Proyecto en el Plan Local (cumplimentar sólo por los equipos técnicos de prevención comunitaria de las drogodependencias).
1.7.– Descripción del desarrollo del proyecto (en qué consiste, a quién se dirige, cómo…).
1.8.– Justificación o motivación: diagnostico de situación, necesidades y deficiencias detectadas que se pretenden atender.
1.9.– Breve historia del proyecto: Año de inicio, tiempo que lleva desarrollándose, cambios incorporados al proyecto, experiencia de la entidad…
1.10.– Bases teóricas: factores sobre los que se incidirá:
2.– Objetivos del proyecto.
2.1.– Objetivo general:
2.2.– Objetivos específicos:
2.2.A.–
2.2.B.–
2.2.C.–
2.2.D.–
2.3.– Objetivos operativos de proceso:
(Se indicará, como mínimo, entre los objetivos operativos el alcance que se pretende que tenga el proyecto en modo de: tipo y n.º entidades a las que se pretende accede (si procede), tipo y n.º de personas destinatarias directas y tipo y n.º de personas destinatarias indirectas (si procede).
2.3.A.– Objetivos mínimos de alcande relativos a las entidades destinatarias (si procede es decir si el proyecto se dirige a entidades tales como centros escolares, AMPA´s, clubes de tiempo libre, empresas, ONGs, educadores y educadoras de menores, etc.)
Características (quiénes son):	Cantidad (n.º)
	
	
	
2.3.B.– Objetivos mínimos relativos a las personas destinatarias inmediatas-directas a las que se dirige en primera instancia la intervención:
2.3.B.1.– Personas destinatarias directas cuando utilizan "personas mediadoras": profesorado, madres y padres, sindicalistas, monitores y monitoras de tiempo libre, educadores y educadoras de menores…
Características (quiénes son):	Cantidad (n.º)
	
	
	
2.3.B.2.– Personas destinatarias inmediatas directas, no mediadoras: adolescentes, jóvenes vulnerables, personas consumidoras problemáticas, menores con problemas de comportamiento…
Características (quienes son):	Cantidad (n.º)
	
	
	
2.3.C.– Objetivos mínimos relativos a personas destinatarias ultimas-finales-diana (procedente cuando el programa se dirige a personas mediadoras): sobre las que se pretende en el fondo influir (alumnado, hijas e hijos, trabajadores y trabajadoras, menores de centros…cuando utilizan mediadores)
Características (quienes son):	Cantidad (n.º)
	
	
	
2.3.D.– Otros objetivos operativos:
2.3.D.1.–
2.3.D.2.–
2.3.D.3.–
2.3.D.4.–
…
3.– Actividades del proyecto según fases.
3.1.– 1.ª fase planificación y diseño.
3.2.– 2.ª fase implementación y ejecución.
3.3.– 3.ª fase evaluación.
3.4.– Otras posibles actividades previstas (divulgación, ……).
4.– Recursos del proyecto.	A) La institución pública/ entidad privada en solitario.
	B) La institución pública/ entidad privada con
4.1.– Entidades que desarrollan el proyecto	una o varias entidades privadas especializada
	que son:
4.2.– Temporalidad del proyecto en meses
(máximo 12 meses)	
4.3.– Recursos humanos de la institución pública/ 	 Categoría laboral	Dedicación en %
entidad dedicada al proyecto (en el caso de la
institución pública incluir el equipo técnico de 	 4.3.A.–
prevención comunitaria de las drogodependencias 	 4.3.B.–
de la entidad)	4.3.C.–
	4.3.D.–
	4.3.E.–
	4.3.F.–
4.4.– Recursos humanos de entidades privadas colaboradoras	Categoría laboral
	4.4.A.–
	4.4.B.–
	4.4.C.–
4.5.– Voluntariado destinado a este proyecto.	
4.6.– Otros recursos especialmente significativos
(no generales)	
4.7.– Coordinación/ colaboración con otras entidades
o servicios públicos y trabajo en red	
4.8.– Coordinación/ colaboración con otras entidades
privadas y trabajo en red	
5.– Presupuesto del proyecto.
5.1.– Coste total del proyecto por conceptos.
5.1.A.– Costes directos: dedicados exclusivamente a la realización de las actividades del proyecto	Cuantía del coste
5.1.A.1.– Subcontratación entidades especializadas. ¿Cuáles? 	
5.1.A.1.a.–	
5.1.A.1.b.–	
5.1.A.1.c.–	
	
5.1.A.2.– Subcontratación empresa no especializada	
5.1.A.2.a.–	
5.1.A.2.b.–	
5.1.A.2.c.–	
	
5.1.A.3.– Gasto de personal propio de la institución, contratado para el proyecto (en el caso del
Capítulo III excluir el personal técnico y administrativo del equipo de prevención
comunitaria, financiados por el Capítulo II de la presente Orden) 	
	Categoría laboral	Cantidad	% dedicación	
5.1.A.3.a.– 				
5.1.A.3.b.–				
5.1.A.3.c.–				
5.1.A.4.– Equipamiento-amortizable
	
5.1.A.5.– Viajes dietas del personal
	
5.1.A.6.– Material fungible (no amortizable)
	
5.1.A.7.– Otros posibles (Cuáles)	
5.1.A.7.a.–	
5.1.A.7.b.–	
5.1.B.– Costes generales indirectos: repercusión en el coste del proyecto
(No pueden sumar más del 20% del coste directo del programa)	
Total coste del proyecto	
5.2.– Ingresos para el proyecto.
Concepto	Cuantía del ingreso
5.2.A.– Aportación de la institución	
5.2.B.– Financiación del proyecto por parte de otras entidades públicas. ¿Cuáles?	
5.2.B.1.–	
5.2.B.2.–	
5.2.B.3.–	
	
5.2.C.– Aportaciones de las personas usuarias del proyecto	
5.2.D.– Otros ingresos. ¿Cuáles?	
5.2.D.1.–	
5.2.D.2.–	
5.2.D.3.–	
Total ingresos del proyecto	
5.3.– Cantidad solicitada.
5.3.A.– Coste total del proyecto	
5.3.B.– Ingresos totales previstos para el proyecto	
5.3.C.– Déficit previsto	
5.3.D.– Subvención solicitada	
6.– Si este proyecto pertenece, junto con otros, a un programa más amplio que éste indicar su nombre, e identificar los otros proyectos que lo constituyen, señalando su denominación y el Área y la Línea a la que pertenece según el encuadre del V plan.
6.1.– Denominación el programa:
6.2.– Proyectos que constituyen el Programa:
Título 	Encuadre en el V Plan
6.2.A.– 	6.2.A.1.– Área de Intervención:
	6.2.A.2.– Línea de actuación:
6.2.B.–	6.2.B.1.– Área de Intervención:
	6.2.B.2.– Línea de actuación:
6.2.C.–	6.2.C.1.– Área de Intervención:
	6.2.C.2.– Línea de actuación:
7.– Indicadores de resultados.
7.1.– Indicadores mínimos de proceso según tipo de proyecto.
En cada solicitud se deberán cumplimentar unos indicadores mínimos de proceso [indicadores proyectivos relacionados con los objetivos operativos, señalados con (1) en los anexos relativos a los indicadores mínimos]. Posteriormente -una vez ejecutado el proyecto-, en el proceso de evaluación y para la justificación de las subvenciones y se tendrá que aportar información más detallada sobre otros indicadores relacionados con los primeros.
Estos indicadores mínimos, tantos los proyectivos como los de la evaluación, son propios de cada una de las líneas de actuación que corresponden al encuadre de área-meta del V Plan de Drogodependencias de la Comunidad Autónoma del País Vasco.
Se han elaborado unos anexos relativos a los indicadores mínimos, y se ha señalado los epígrafes de lo que debe incluirse como indicadores proyectivos a presentar y cuáles son los indicadores de evaluación a cumplimentar en la justificación.
Los anexos que contienen los indicadores son los siguientes:
7.1.B.– 21) Prevención universal escolar.
7.1.B.– 22) Prevención universal familiar.
7.1.B.– 23) Prevención universal ocio.
7.1.B.– 24) Prevención universal laboral.
7.1.B.– 25) Prevención universal comunitaria.
7.1.B.– 26) Prevención universal juvenil.
7.1.C.– 31) Prevención selectiva escolar.
7.1.C.– 32) Prevención selectiva familiar.
7.1.C.– 33) Prevención selectiva ocio y tiempo libre.
7.1.C.– 34) Prevención selectiva comunitaria.
7.1.D.– 40) Prevención indicada.
7.1.E.– 50) Prevención determinada.
7.1.G.– 70) Inserción.
7.2.– Métodos y técnicas previstas de recogida de los indicadores mínimos (Registros, planillas, cuestionarios, entrevistas…)
7.3.– Otros indicadores (si procede):
7.4.– Métodos y técnicas previstas de recogida de los otro indicadores (registros, planillas, cuestionarios, entrevistas…)
<FONT FACE="Courier New" SIZE=3>
7.1.B.-21) Indicadores de proceso/evaluación universal/escolar:
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=987>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Centros, aulas y profesores que, según previsión, desarrollarán durante el curso 200...-200...actividades de «Educación para la Salud-Prevención de Drogodependencias». Profesores y aulas por curso que participarán según nivel de estudios</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Código</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">4.º</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">5.º</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP">
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Hombres</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total centros Infantil
(1)</TD>
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(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total Aulas Infantil
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total Profesorado Infantil
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total
</TD>
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<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total profesorado Primaria
(1)</TD>
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<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
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<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP"></TD>
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<FONT FACE="Courier New"
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Continuación:</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Código</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">3.º</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">4.º</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total aulas ESO
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Profesorado</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">1.º</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">2.º</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total aulas Bachiller
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Profesorado</TD>
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(1)</TD>
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(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total centros Otros
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total profesorado ESO
(1)</TD>
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<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=987>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=10>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Continuación:</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Código</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Localidad</TD>
<TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Centro escolar</TD>
<TD WIDTH="33%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Aulas
Módulos Profesionales</TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Otros (CIP…)</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18><P>
</TD>
<TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=18><P>
</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Aulas</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Profesorado</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Aulas</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Profesorado</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4><P>
</TD>
<TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=4><P>
</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujeres</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Hombres</TD>
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<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujeres</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Hombres</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">
</TD>
<TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">
</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total centros Módulos
(1)</TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total centros Otros
(1)</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total aulas módulos
(1)</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total profesorado módulos
(1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total aulas Otros
(1)</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total profesorado Otros
(1)</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Número de centros según la forma de la actuación</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="45%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Forma de actuación</TD>
<TD WIDTH="55%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de centros</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="45%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cuántos centros cuentan con Proyecto de Educación para la Salud</TD>
<TD WIDTH="55%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="45%" VALIGN="TOP" HEIGHT=17>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cuántos centros cuentan con Intervención estructurada</TD>
<TD WIDTH="55%" VALIGN="TOP" HEIGHT=17><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="45%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cuántos centros cuentan con Iniciativa puntual</TD>
<TD WIDTH="55%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="45%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros</TD>
<TD WIDTH="55%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=7 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades formativas y de asesoramiento al profesorado previstas en el curso 200...-200...para el desarrollo de actividades de prevención universal</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Código</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Localidad</TD>
<TD WIDTH="41%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Centros escolares </TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades de Formación</TD>
<TD WIDTH="24%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Asesoramiento «in situ»</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="41%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º sesiones</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes </TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º reuniones</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes </TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">
</TD>
<TD WIDTH="41%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="28%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total centros con formación
(1)</TD>
<TD WIDTH="28%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total centros con asesoramiento
(1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total sesiones
(1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total participantes
(1)</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total sesiones
(1)</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total participantes
(1)</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="56%" VALIGN="TOP" COLSPAN=4></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades de asesoramiento no presencial (teléfono, correo electrónico, etc.)</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cobertura esperada n.º de centros a los que se hará oferta de asesoramiento (1)</TD>
<TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cobertura esperada: n.º de centros que participarán del proceso de asesoramiento (1)</TD>
<TD WIDTH="25%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cobertura esperada: n.º de profesorado que participarán (1)
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1><P>
</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1><P>
</TD>
<TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1><P>
</TD>
<TD WIDTH="25%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1><P>
</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Alcance: n.º de centros a los que han recibido la oferta de asesoramiento</TD>
<TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Alcance: n.º de centros que han participado del proceso de asesoramiento</TD>
<TD WIDTH="25%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Alcance: profesorado que ha participado
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1><P>
</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1><P>
</TD>
<TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1><P>
</TD>
<TD WIDTH="25%" VALIGN="TOP" HEIGHT=1><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=6>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Utilización de recursos didácticos previstos en el curso 200...-200... para actividades de «Educación para la Salud-Prevención de Drogodependencias»</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=6>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de Localidades en las que se prevé su utilización:…</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="43%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Recurso didáctico a utilizar</TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nivel de estudios en el que se aplicará</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de centros previstos (1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º centros que lo han utilizado </TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de aulas que lo han previsto </TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º aulas utilizado</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="43%" VALIGN="TOP" HEIGHT=176>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>1.- «En la huerta»
2.- Osasunkume
3.- Títeres
4.- Sociodrama
5.- Cine y salud (Irudi-Biziak)
6.- Pikor Teatro
7.- Mimo
8.- Materiales propios
9.-
10.-
11.-
12.-
</TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" HEIGHT=176><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=176><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=176><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=176><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=176><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="43%" VALIGN="TOP" HEIGHT=37>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades presenciales de expertos/as en el aula
Entidad o persona que la realiza (técnico/a local, especialista, entidad…)
</TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" HEIGHT=37><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=37><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=37><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=37><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=37><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New" SIZE=3>
7.1.B.-22) Indicadores de proceso/evaluación universal/familiar:
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=9>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Colectivos de Madres y Padres (AMPAS, cooperativas, asociaciones o similares) que participan durante el año 200... en actividades de «Educación para la Salud-Prevención de Drogodependencias» según tipo de actividad</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Código</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Localidad</TD>
<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Centros escolares/o agrupación</TD>
<TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades de formación 2 o más sesiones</TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades puntuales </TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Asesoramiento</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º actividades</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º sesiones</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes </TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Participantes</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reuniones</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">
</TD>
<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="42%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total colectivos que participan (AMPAS + otros) (1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total(1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="42%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New" <P>(*) En caso de que sean actividades municipales para diversos colectivos de madres y padres indicar para qué centros participan y proporcionar sólo un dato común (suma de todos)
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=5>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades de información y sensibilización con medios de comunicación masivos que se realizan en el año 200...</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=5>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de Localidades en las que se aplica:……</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="45%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipo de actividad</TD>
<TD WIDTH="26%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=26>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º acciones/programas</TD>
<TD WIDTH="29%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=26>
<FONT FACE="GaramondThree-Italic" <P ALIGN="CENTER">Centro escolar
<FONT FACE="GaramondThree" </TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="45%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26><P>
</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previsto (1)</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizado</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previsto (1)</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizado</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="45%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Revista, boletín informativo, periódico</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="45%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Programa radio local</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="45%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Programa TV local</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="45%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Reparto de documentación no periódica (folletos, trípticos…)</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="45%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros (cuáles…)</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=9>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades de consulta personalizado para madres y padres que se realizan en el año 200...</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=9>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las Localidades en las que se aplica: …</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Existe servicio de atención directa (1)</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Horas semanales de atención del servicio</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Procedimiento de divulgación del servicio</TD>
<TD WIDTH="18%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de consultas-familias atendidas personalmente</TD>
<TD WIDTH="18%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de consultas-familias atendidas por teléfono</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de familias derivadas a servicios especializados</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizadas</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizadas</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizadas</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New" SIZE=3>
7.1.B.-23) Indicadores de proceso/evaluación universal/ocio:
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=9>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Entidades de ocio y Tiempo Libre que desarrollan o participan en actividades de «Educación para la Salud-Prevención de Drogodependencias» durante el año 200... según actividad</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Código</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Localidad</TD>
<TD WIDTH="22%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Entidad de ocio y tiempo libre</TD>
<TD WIDTH="30%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades de formación 2 o más sesiones</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades puntuales </TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Asesoramiento</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="22%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º Actividades</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º Sesiones</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º Participantes </TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Participantes</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º Reuniones</TD>
</TR>
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</TD>
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</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total n.º entidades que participan (1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=17>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total actividades
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total sesiones
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total participantes
(1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=17>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total actividades
(1)</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" HEIGHT=17>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total participantes
(1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=17>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total reuniones
(1)</TD>
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<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=7>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="JUSTIFY">Actividades de información y sensibilización en drogodependencias a entidades de ocio y tiempo libre por medios masivos durante el año 200...</TD>
</TR>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las localidades en las que se realiza:</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de entidades</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de acciones</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de participantes </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipo de actividad</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizado</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizado</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstos
(1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizado</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Revista/boletín informativo periódico</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Carteles</TD>
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<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Reparto de documentación puntual (folletos, trípticos...)</TD>
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<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TR><TD WIDTH="43%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros</TD>
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<FONT FACE="Courier New"
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<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Intervenciones de prevención llevadas a cabo por entidades de ocio y tiempo libre hacia sus miembros en 200... </TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de entidades que se prevé que llevarán a cabo una intervención preventiva (1)</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de entidades que han llevado a cabo una intervención preventiva</TD>
<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de miembros de las entidades a las que se prevé acceder (1)</TD>
<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de miembros de las entidades a los que se ha accedido</TD>
</TR>
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</TD>
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<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26><P>
</TD>
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</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<FONT FACE="Courier New" SIZE=3>
7.1.B.-24) Indicadores de proceso/evaluación universal/laboral:
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=10>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Empresas con en actividades de «Educación para la Salud-Prevención de Drogodependencias» en 200... según actividad </TD>
</TR>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Código</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Localidad</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Empresa</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades de formación 2 o más sesiones</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades puntuales </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Asesoramiento</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º actividades</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º sesiones</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Participantes</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reuniones</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total empresas actividades formativas(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total empresas actividades puntuales (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total empresas actividades asesoramiento (1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total actividades (1)</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total sesiones (1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total participantes (1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total actividad puntual (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total participantes (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total reuniones (1)</TD>
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</TABLE>
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<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=7>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades de información y sensibilización en materia de drogodependencias por medios masivos desarrolladas en 200...</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=7>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las localidades en las que se ha realizado: 	</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipo de actividades de información y sensibilización</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º empresas previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º empresas reales </TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º Acciones previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º Acciones reales </TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes previstos</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes reales</TD>
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<TR><TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Revista/boletín informativo periódico</TD>
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<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TR><TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Carteles</TD>
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<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Reparto de documentación puntual (folletos, trípticos….)</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros (cuáles)….</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
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</TABLE>
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Intervenciones de prevención por parte de empresas hacia sus empleados, desarrolladas en el 200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de entidades que se prevé que llevarán a cabo una intervención preventiva (1)</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de entidades que han llevado a cabo una intervención preventiva</TD>
<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de personas (empleados/as) a las que se prevé acceder (1)</TD>
<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de (empleados/as) a las que se prevé acceder</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26><P>
</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26><P>
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<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26><P>
</TD>
<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New" SIZE=3>
7.1.B.-25) Indicadores de proceso/evaluación universal/comunitaria:
<FONT FACE="GaramondThree"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=5>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Existencia de un foro de participación ciudadana en la localidad:</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad</TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º encuentros previstos (1)</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º encuentros realizados</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de entidades previstas que participen (1) </TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de entidades participantes</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=6>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades de formación, información y sensibilización presenciales dirigidas a la comunidad y sus agentes en 200...</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=6>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las localidades en las que se han desarrollado: 	</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipo de actividad </TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Tipo de personas destinatarias
(1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º actividades previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º actividades realizadas</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes previstos
(1)</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes reales</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades de formación de agentes de la comunidad (2 o más sesiones)</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades puntuales de información y sensibilización (1 sesión: charlas, debates...)</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otras (exposiciones, concursos…), ¿cuáles? </TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=6>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades de información y sensibilización por medios masivos dirigidas a la comunidad y sus agentes en 200...</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=6>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las localidades en las que se han desarrollado: 	</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipo de actividades.</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Tipo de personas destinatarias
(1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de acciones previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de acciones realizadas</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes reales</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Revista, boletín informativo, periódico</TD>
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<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Programa radio local</TD>
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<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Programa TV local</TD>
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<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Reparto de documentación (folletos, trípticos…) </TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Artículos, entrevistas en revistas o periódicos generales de la localidad o comarca</TD>
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<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="24%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
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<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otras:…</TD>
<TD WIDTH="33%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3></TD>
<TD WIDTH="24%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New" SIZE=3>
7.1.B.-26) Indicadores de proceso/evaluación universal/juvenil:
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=5>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Existencia de un foro de participación juvenil en la localidad:</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="47%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º encuentros previstos
(1)</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º encuentros realizados</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º entidades participantes previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º entidades participantes</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="47%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Foro de participación o coordinación con entidades juveniles</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TR><TD WIDTH="47%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Espacio de asesoramiento directo y aporte de recursos para entidades</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=9>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Entidades Juveniles que desarrollan o participan en actividades de «Educación para la Salud-Prevención de Drogodependencias» durante el año 200... según actividad</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Código</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad</TD>
<TD WIDTH="19%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Entidad juvenil</TD>
<TD WIDTH="32%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades de formación 2 o más sesiones</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades puntuales </TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Asesoramiento</TD>
</TR>
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<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º actividades</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º sesiones</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes </TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Participantes</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º reuniones</TD>
</TR>
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<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
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</TD>
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<TR><TD WIDTH="34%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=17>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total N.º Entidades juveniles que participan (1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=17>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total actividades (1) </TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=17>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total sesiones
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total participantes (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total actividades (1) </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total participantes (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total reuniones
(1)</TD>
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</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
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<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=7>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades de información y sensibilización en drogodependencias a entidades juveniles por medios masivos durante el año 200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las Localidades en las que se realiza:…</TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de entidades</TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de Acciones</TD>
<TD WIDTH="22%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de participantes </TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipo de actividad</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizadas</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizadas</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizadas</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Revista/boletín informativo periódico</TD>
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<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Carteles</TD>
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<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Reparto de documentación puntual (folletos, trípticos….)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Intervenciones de prevención, llevadas a cabo por entidades juveniles hacia sus miembros en 200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de entidades que se prevé que llevarán a cabo una intervención preventiva (1)</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de entidades que han llevado a cabo una intervención preventiva</TD>
<TD WIDTH="28%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de miembros de las entidades a las que se prevé acceder (1)</TD>
<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de miembros de las entidades a los que se ha accedido</TD>
</TR>
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</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26><P>
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</TD>
<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP" HEIGHT=26><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New" SIZE=3>
7.1.C.-31) Indicadores de proceso/evaluación selectiva/escolar:
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=1007>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Centros, aulas y profesorado de infantil y primaria que desarrollan actividades de prevención selectiva durante el curso 200...-200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Código</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad</TD>
<TD WIDTH="22%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Centro escolar</TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Infantil</TD>
<TD WIDTH="25%" VALIGN="TOP" COLSPAN=6>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Aulas de Primaria. </TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total
Aulas
Primaria (1)</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Profesorado Primaria </TD>
</TR>
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<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Aulas</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Profesorado</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">1.º</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">2.º</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">3.º</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">4.º</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">5.º</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">6.º</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujeres</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Hombres</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujeres</TD>
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<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total centros Infantil
(1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total centros Primaria
(1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total Aulas Infantil
(1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total Profesorado infantil
(1)</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total</TD>
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<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total profesorado
Primaria (1)</TD>
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</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=1007>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Centros, aulas y profesorado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachiller que desarrollan actividades de «prevención selectiva» durante el curso 200...-200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Código</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad</TD>
<TD WIDTH="24%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Centro escolar</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Aulas ESO</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Bachiller Aulas</TD>
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<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">1.º Ciclo</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">1.º C. aulas especiales</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">2.º Ciclo</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">2.º C. aulas especiales</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total aulas ESO
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Profesorado</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Aulas bachiller</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Profesorado</TD>
</TR>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujeres</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujeres</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Hombres</TD>
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<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total centros ESO
(1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total centros Bachiller (1)</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total profesorado ESO
(1)
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total aulas Bachiller
(1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total profesorado Bachiller
(1)</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=30><P>
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<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=30><P>
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<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=30><P>
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<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=30><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=1007>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=11>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Centros, aulas y profesorado de módulos profesionales y otros (CIP, Escuelas Taller, EPA…) que desarrollan actividades de «Prevención selectiva» durante el curso 200...-200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Código</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad</TD>
<TD WIDTH="30%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Centro escolar </TD>
<TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" COLSPAN=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Aulas Módulos Profesionales</TD>
<TD WIDTH="24%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Otros (CIP, escuela taller)</TD>
</TR>
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</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Aulas</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Profesorado</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Aulas</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Profesorado</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4><P>
</TD>
<TD WIDTH="30%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=4><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Convenc.</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Especiales</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujeres</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Hombres</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujeres</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Hombres</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="30%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total centros Módulos (1)</TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total centros Otros (1)</TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total aulas Módulos (1)</TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total profesorado Módulos (1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total
aulas Otros (1)</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total profesorado Otros (1)</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=32><P>
</TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" HEIGHT=32><P>
</TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP" HEIGHT=32><P>
</TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=32><P>
</TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=32><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=32><P>
</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=32><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New" <P>Aulas Conv.= Aulas convencionales Aulas Espec.= Aulas especiales (desarrollo curricular, PIE y otras en las que se recoge alumnos con mayores dificultades)
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=7 WIDTH=1007>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Centros que desarrollan intervenciones de detección de casos vulnerables durante el curso 200...-200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=27>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Código</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=27>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad</TD>
<TD WIDTH="34%" VALIGN="TOP" HEIGHT=27>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Centros escolares</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=27>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Protocolo detección </TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=27>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Protocolo derivación </TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=27>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Profesores/as participantes</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=27>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Alumnos/as detectadas </TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=27>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Alumnos/as derivadas </TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="34%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
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<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="48%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total centros que participan (1) </TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="48%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=1007>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Indicadores relativos al tipo y forma de actuación que desarrollan los centros educativos durante el curso 200...-200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="64%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Forma de actuación </TD>
<TD WIDTH="36%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de centros</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="64%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cuántos centros cuentan con Proyecto de Prevención Selectiva</TD>
<TD WIDTH="36%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="64%" VALIGN="TOP" HEIGHT=17>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cuántos centros cuentan con Intervención estructurada </TD>
<TD WIDTH="36%" VALIGN="TOP" HEIGHT=17><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="64%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cuántos centros cuentan con Iniciativa puntual</TD>
<TD WIDTH="36%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="64%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros</TD>
<TD WIDTH="36%" VALIGN="TOP" HEIGHT=18><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=1009>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=26>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Descripción de todos los menores sobre los que se realiza alguna intervención de prevención selectiva a través de un centro educativo durante el 200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º total</TD>
<TD WIDTH="88%" VALIGN="TOP" COLSPAN=23>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Edad</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previsto
(1)</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizado</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Años</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">-11</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">12</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">13</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">14</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">15</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">16</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">17</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">18</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">19</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">20</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">21</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">22</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">23</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">24</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="Wingdings 2" <P ALIGN="CENTER">∆ <FONT FACE="GaramondThree" 25</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º</TD>
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</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
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</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
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</TD>
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</TD>
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</TD>
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</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14><P>
</TD>
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</TD>
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</TD>
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</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=26></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP" COLSPAN=5 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Sexo</TD>
<TD WIDTH="79%" VALIGN="TOP" COLSPAN=21 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Nivel estudios</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujeres</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Varones</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=4 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Primaria</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">ESO</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">ESPO</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">FP</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">CIP</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Escuela Taller</TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">otros</TD>
</TR>
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</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=21><P>
</TD>
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</TD>
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</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=21><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=21><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=21><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=21><P>
</TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=21><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=7 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=7>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades formativas y de asesoramiento al profesorado para actividades de prevención selectiva, que se prevén en el curso 200...-200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Código</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad</TD>
<TD WIDTH="41%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Centros escolares</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades de Formación</TD>
<TD WIDTH="24%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Asesoramiento</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="41%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º sesiones</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes. </TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º reuniones</TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes </TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="41%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Utilización de recursos didácticos para actividades de Prevención Selectiva que se prevén </TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=4>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las localidades en las que se ha utilizado: 	</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Recurso didáctico utilizado</TD>
<TD WIDTH="26%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Nivel de estudios en el que se aplica</TD>
<TD WIDTH="18%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de centros</TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de aulas</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP" HEIGHT=65>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>1.-
2.-
3.-
4.-</TD>
<TD WIDTH="26%" VALIGN="TOP" HEIGHT=65><P>
</TD>
<TD WIDTH="18%" VALIGN="TOP" HEIGHT=65><P>
</TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP" HEIGHT=65><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP" HEIGHT=35>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades presenciales de expertos en el aula
Entidad o persona que la realiza (técnico local, especialista…)
</TD>
<TD WIDTH="26%" VALIGN="TOP" HEIGHT=35><P>
</TD>
<TD WIDTH="18%" VALIGN="TOP" HEIGHT=35><P>
</TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP" HEIGHT=35><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New" SIZE=3>
7.1.C.-32) Indicadores de proceso/evaluación selectiva/familiar:
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=9>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Colectivos de madres y padres (AMPAS, cooperativas, asociaciones o similares) que participan durante el año 200... en actividades prevención selectiva según tipo de actividad</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Código</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Centros escolares (*)</TD>
<TD WIDTH="32%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades de formación (2 o más sesiones)</TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades puntuales (1 sesión)</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Mediación familia-centros</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º actividades</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º sesiones</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes </TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.ºactividades</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Participantes</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes </TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree"
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="38%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total colectivos que participan (AMPAS + Otros) (1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total (1)</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="38%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New" <P>(*) En caso de que sean actividades municipales para diversos colectivos de madres y padres, hay que indicar para qué centros participan y proporcionar sólo un dato común (suma de todos).
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=9>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Actividades de consulta personalizada para madres y padres con hijos en situación de vulnerabilidad que se realizan en 200...</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=9 HEIGHT=30>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las Localidades en las que se aplica: 	</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Existe servicio de atención directa (1)</TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Existe un Procedimiento divulgación del servicio (1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Horas semanales de atención del servicio
(1)</TD>
<TD WIDTH="18%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de consultas-familias atendidas personalmente </TD>
<TD WIDTH="18%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de consultas-familias
atendidas por teléfono</TD>
<TD WIDTH="22%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de familias derivadas a servicios especializados</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizadas</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizadas</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizadas</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=982>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=26>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Niños y jóvenes pertenecientes a familias con las que se prevé llevar a cabo un proyecto de prevención selectiva en el 200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="12%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º Total</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Edad</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previsto (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizado</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Años</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">24</TD>
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<FONT FACE="Wingdings 2" <P ALIGN="CENTER">∆ <FONT FACE="GaramondThree" 25</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujeres</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Primaria</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">ESO</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Bachiller</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Módulos profes.</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">CIP</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Escuela taller</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">otros</TD>
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<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New" SIZE=3>
7.1.C.-33) Indicadores de proceso/evaluación selectiva/ocio y tiempo libre:
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=9>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Entidades de ocio y Tiempo Libre que se prevé desarrollarán o participarán en actividades de prevención Selectiva según actividad en 200...</TD>
</TR>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Código</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Entidad de Ocio y Tiempo Libre</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades de formación
(2 o más sesiones)</TD>
<TD WIDTH="18%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Actividades puntuales
(1 sesión)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Asesoramiento</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Distribución de material</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes </TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º actividades</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes </TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º reuniones</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Cantidad</TD>
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</TR>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>TOTAL Entidades que participan (1) </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total sesiones
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total participantes
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total actividades
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total participantes
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total reuniones
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total cantidad distribuida (1)</TD>
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<FONT FACE="Courier New"
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<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=24 HEIGHT=10>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Jóvenes vulnerables atendidos por entidades de tiempo libre con proyectos de prevención Selectiva en 200... </TD>
</TR>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Totales</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Sexo</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Previstos (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>+30</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º</TD>
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</TD>
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</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Intervenciones con profesionales de locales de ocio nocturno (discobares, discotecas…) durante 200...</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de localidades en la que se lleva a cabo la intervención: 	</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="33%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipos de acciones informativas-preventivas </TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de acciones</TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º horas</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º participantes </TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Tipo de participantes en total</TD>
</TR>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=8><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="33%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Talleres</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Tipo</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="33%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Reuniones</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Camareros/as</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="33%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Cantidad</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Djs.</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="33%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Reparto de material informativo</TD>
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<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Seguridad</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="33%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Consultas página webs.</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Relaciones públicas</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="33%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros (cuáles):</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Gerentes</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="33%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Limpieza</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="33%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=5>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Intervención con jóvenes en recinto festivos a través de especialistas (testado e información sobre sustancias) que se prevé realizar en 200...</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=5>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las localidades en las que se lleva a cabo la intervención:</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="46%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipos de acciones informativas-preventivas que se ejecutan </TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de acciones</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º personas atendidas</TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Horas</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="46%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16><P>
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16><P>
</TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="46%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Análisis de sustancias</TD>
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<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="46%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Información personal en el recinto </TD>
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<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="46%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Información personal en la zona</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="46%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Reparto de material informativo </TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="46%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Consultas página webs.</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="46%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otras:..</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="17%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=23 HEIGHT=10>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Datos de los jóvenes que hacen uso de los servicios de intervención en recintos festivos en 200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=10>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Totales</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=10>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Sexo</TD>
<TD WIDTH="72%" VALIGN="TOP" COLSPAN=19 HEIGHT=10>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Edad</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Previstos (1)</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Realizados</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Hombres</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Mujeres</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Años </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">-13</TD>
<TD WIDTH="3%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">14</TD>
<TD WIDTH="3%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">15</TD>
<TD WIDTH="3%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">16</TD>
<TD WIDTH="3%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">17</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">18</TD>
<TD WIDTH="3%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">19</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">20</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">21</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">22</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">23</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">24</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">25</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">26</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">27</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">28</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">29</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">+30</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
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</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="3%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="3%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="3%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="3%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="3%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=25><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD WIDTH="60%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipos de sustancias analizadas</TD>
<TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º/ Cantidad/ Fragmentos</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="60%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="60%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="60%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="60%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="60%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="60%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="40%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New" SIZE=3>
7.1.C.-34) Indicadores de proceso/evaluación selectiva/comunitaria:
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Menores detectados y atendidos en un proyecto de prevención selectiva en el ámbito comunitario para menores y jóvenes durante 200...</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las localidades en las que se desarrolla:</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="56%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Situación de los menores y jóvenes </TD>
<TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º personas</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="56%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Menores y jóvenes detectados, posible intervención</TD>
<TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="56%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Menores y jóvenes contactados</TD>
<TD WIDTH="44%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="56%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>…</TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º Personas previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de atendidos reales</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="56%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Menores atendidos en alguna de las formas (Información, educación para la salud, seguimiento, apoyo normativo, apoyo judicial…)</TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16><P>
</TD>
<TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Acciones tipo de prevención selectiva en el ámbito comunitario para menores y jóvenes durante 200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="59%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las localidades en las que se desarrolla: </TD>
<TD WIDTH="41%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º personas atendidas</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="59%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipos de acciones</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previsión (1)</TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="59%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Información directa a menores sobre sustancias</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="59%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Seguimiento </TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="59%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Educación para la salud-prevención drogodependencias</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="59%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Apoyo ocupacional (búsqueda empleo, formación…)</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="59%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Apoyo normativo </TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="59%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Apoyo judicial </TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="59%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Apoyo familiar</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="59%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otras (cuáles):</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="21%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=982>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=25>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Descripción de todos los menores sobre los que se ha realizado alguna intervención socio-educativa (descartar detección y contacto desde «Información…» hasta «apoyo familiar» u «otras»), señalada en el cuadro anterior, durante el 200...</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º total</TD>
<TD WIDTH="85%" VALIGN="TOP" COLSPAN=22>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Edad</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstos (1)</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Realizado</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Años</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">-11</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">12</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">13</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">14</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">15</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">16</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">17</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">18</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">19</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">20</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">21</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">22</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">23</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">24</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="Wingdings 2" <P ALIGN="CENTER">∆ <FONT FACE="GaramondThree" 25</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="7%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º</TD>
<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="6%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=14><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=25></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="23%" VALIGN="TOP" COLSPAN=5 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Sexo</TD>
<TD WIDTH="77%" VALIGN="TOP" COLSPAN=20 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Nivel estudios</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujeres</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Varones</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Primaria</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=4 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">ESO</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">ESPO</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">FP</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">CIP</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Escuela Taller</TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=13>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">otros</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=29><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=29><P>
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=29><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=4 HEIGHT=29><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=29><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=29><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=29><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=29><P>
</TD>
<TD WIDTH="15%" VALIGN="TOP" COLSPAN=3 HEIGHT=29><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="GaramondThree"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=9>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Acciones formativas e informativas en drogodependencias por tipos dirigidas a profesionales de servicios socioeducativos de menores en 200...</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=9>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las localidades en las que se desarrolla: </TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipos de acciones formativas</TD>
<TD WIDTH="18%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de acciones tipo </TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º entidades participantes</TD>
<TD WIDTH="16%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de personas participantes</TD>
<TD WIDTH="18%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2 HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º horas impartidas </TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=16>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cursos</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Seminarios</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Jornadas, encuentros</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP"></TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Acciones puntuales: charlas, conferencias</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros, cuáles….</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="8%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="9%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<FONT FACE="Courier New"
<TABLE BORDER CELLSPACING=1 CELLPADDING=4 WIDTH=980>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=7>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Acciones de colaboración y coordinación con profesionales y servicios relacionados con menores y jóvenes vulnerables durante el año 200...</TD>
</TR>
<TR><TD VALIGN="TOP" COLSPAN=7>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Nombre de las localidades en las que se desarrolla: </TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Colaboración y coordinación</TD>
<TD WIDTH="20%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º encuentros anuales</TD>
<TD WIDTH="22%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º entidades participantes</TD>
<TD WIDTH="27%" VALIGN="TOP" COLSPAN=2>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º personas participantes</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8><P>
</TD>
<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="10%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
<TD WIDTH="13%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas
(1)</TD>
<TD WIDTH="14%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="31%" VALIGN="TOP" HEIGHT=8>
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Existe un espacio estable de coordinación entre entidades</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Existencia de reuniones puntuales de coordinación y colaboración.</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Entidades con la que se produce la colaboración y coordinación</TD>
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7.1.D.-40) Proyectos de prevención indicada. Indicadores 200...
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>DATOS DEL SERVICIO</TD>
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Datos generales (1):
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Entidad</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Denominación del servicio o proyecto </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad (y si procede barrio de actuación)</TD>
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Tipo de intervención (tratamiento) que se proporciona y personas asistidas durante el año:
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Familiar</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otras (cuáles):</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total atendidos</TD>
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Número de sesiones o intervenciones en el año:
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Numero de sesiones grupales </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Número de sesiones familiares</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Número de sesiones individuales </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total de intervenciones</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>DATOS SOBRE USUARIOS GLOBALES DEL SERVICIO</TD>
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Descripción general de los usuarios:
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Resto Estado</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Europa</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Magreb</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">África Sub-Sahariana </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">América Latina</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Otros</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Usuarios/as a 1 enero</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstos
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total de posibles personas usuarias que consultan</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Personas usuarias con intervención, casos nuevos en el año</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>No procede tratamiento sólo consulta </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Derivación a otro servicio</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Causan baja</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Finalizan tratamiento</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstos
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Continúan en tratamiento</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstos
(1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
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Fuente de derivación de casos (de dónde vienen los casos):
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Número de casos</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Centro educativo</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Familia</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Iniciativa propia</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Servicios sociales de base</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Mediadores sociales</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Por sanción administrativa por consumo en vía pública</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Servicios residenciales de protección de la Diputaciones</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Servicio de Justicia juvenil/Reforma de menores de Gobierno Vasco.</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros (cuáles):</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total casos derivados</TD>
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Ocupación:
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Chicos</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Chicas</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cursando estudios secundarios </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>En universidad</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Trabajando</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Sin ocupación</TD>
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Sustancia principal de consumo:
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Chicos</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Alcohol</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cannabis</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Cocaína</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Heroína y otros opiáceos</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Speed/ Anfetaminas</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Éxtasis MDMA</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Inhalables</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Ketamina</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otras (cuáles):</TD>
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Intervención familiar:
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Número de familias a 1 enero</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Numero total de familias acogidas/atendidas, posibles usuarias</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Número de familias nuevas con intervención</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Totales</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Número de sesiones de orientación familiar, sin intervención posterior</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Número de familias orientadas a otros recursos</TD>
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Deshabituación tabáquica:
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Charlas de sensibilización
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Número de charlas
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Número de asistentes</TD>
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Tratamientos de deshabituación:
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tratamiento individual</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tratamiento grupal</TD>
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7.1.E.-50) Proyectos de prevención determinada/reducción de daños. Indicadores 200...
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>DATOS GENERALES DEL SERVICIO (1) </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Entidad</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Denominación del servicio</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad y barrio de actuación</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Perfil de actividad:</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Señalar las que proceda</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>1.- Trabajo de calle</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>2.- Acompañamiento a centros sanitarios y sociales</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>3.- Coordinación entre servicios sociales, sanitarios y 3er sector</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>4.- Educación para la salud y formación de pares</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>5.- Intercambio de jeringuillas y otros materiales</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>6.- Inyección supervisada/consumo higiénico</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>7.- Servicios básicos de subsistencia: pernocta, alimentación e higiene</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>8.- Intervenciones socioeducativa: información, orientación, derivaciones</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>9.- Formación de voluntariado</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>10.- Otros cuales: …..</TD>
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<FONT FACE="Courier New"
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>DATOS SOBRE PERSONAS USUARIAS GLOBALES DEL SERVICIO</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">18-24</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">25
-34</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">35-
44</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">CAV</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Resto Estado</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Europa</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">América Latina</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Otros</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Usuarios/as a 1 enero</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total entradas en el año</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Usuarios/as nuevos en el año</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total personas distintas en el año </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Media personas/día </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Media entradas/día</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>1.- Actividades de educación de calle</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de salidas</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipo de actividad que se realiza en calle</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Señalar las que proceda</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Captación</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Transmisión de contenidos básicos de salud</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Intercambio de jeringuillas</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Reparto de preservativos</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Entrega de plata</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Limpieza de zonas de consumo</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros, cuales…</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>2.- Acompañamiento a centros sanitarios y sociales</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipo de Centros o Servicios a los que se realiza el acompañamiento (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Señalar las que proceda</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Centro de Salud</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Módulos psicosociales/ salud mental/ toxicomanías</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Recursos de empleo y formación </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Servicios Sociales de Base</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Otras Administraciones públicas </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Otros (especificar)</TD>
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<FONT FACE="Courier New"
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º total de acompañamientos realizados</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de gestiones realizadas</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Servicios de orientación jurídica y Juzgados</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otras Administraciones Públicas</TD>
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<TR><TD WIDTH="22%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros, cuáles</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>3.- Coordinación entre servicios sociales, sanitarios y tercer sector para el seguimiento de casos</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Tipo de Centros o Servicios con los que habrá coordinación</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Señalara los previstos (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Señalar los reales </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Centro de Salud</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Módulos psicosociales/ salud mental/ toxicomanías</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Hospital</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Pisos de apoyo a la inserción, alojamientos</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Servicios de orientación jurídica </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Recursos de empleo y formación </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Juzgados</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Servicios Sociales de Base</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Otros (especificar)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Coordinación estable con otros recursos</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Contactos puntuales con otros recursos</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º total de recursos con los que se coordina/contacta</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstos (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstos (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de encuentros o reuniones</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de contactos no presenciales (teléfono, etc.)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de casos sobre los que se hace seguimiento</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstos (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>4.- Educación para la Salud y talleres de formación de pares</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Contenidos abordados</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Señalar las que proceda (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Prevención de usos problemáticos de drogas </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Enfermedades de transmisión sexual y sexo seguro</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Inyección segura. Prevención de sobredosis</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Transmisión de VIH y hepatitis </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Trabajo de calle, trabajo comunitario</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Tratamientos de toxicomanías</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Violencia de género</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Negociación de las relaciones sexuales desde parámetros de igualdad</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Autoestima y empoderamiento</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Otros (especificar)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Talleres</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Duración en horas </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º total de personas que inician el taller</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º total de personas que finalizan el taller</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Hombre</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujer</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total de talleres</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Edición de materiales</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º de ejemplares </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Contenidos abordados</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Prevención de usos problemáticos de drogas </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Inyección segura. Prevención de sobredosis</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>- Negociación de las relaciones sexuales desde parámetros de igualdad</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>8.- Intervenciones socioeducativas: información, orientación, derivación…</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Número total de voluntarios/as del servicio (1) 	</TD>
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Actividades realizadas por el voluntariado: (describir brevemente) (1)
	
	
	
	
<FONT FACE="Courier New" SIZE=3><P>7.1.G.-70) Proyectos de inserción/RRDD. Indicadores 200...
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>DATOS GENERALES DEL SERVICIO (1) </TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Entidad</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Denominación del servicio</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Localidad y barrio de actuación</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Perfil de actividad:</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>3.- Pisos de apoyo al tratamiento e inserción</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total entradas en el año</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Usuarios/as nuevos/as en el año</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total usuarios/as con problemas de alcoholismo y/o toxicomanías el año</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>N.º de plazas ocupadas cada mes
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>30 personas (enero) + 30 personas (febrero) + 28 personas (marzo) + 27 personas (abril) + 29 personas (mayo) + 28 personas (junio) + 26 personas (julio) + 25 personas (agosto) + 28 personas (septiembre) + 30 personas (octubre) + 30 personas (noviembre) + 30 personas (diciembre)
30 x 12
341/ 360 = 0,947
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Otros</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Motivos de alta</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Usuarios/as nuevos en el año</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total usuarios/as con problemas de alcoholismo y/o toxicomanías el año</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Otros</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Usuarios/as a 1 enero</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Usuarios/as nuevos en el año</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Total usuarios/as con problemas de alcoholismo y/o toxicomanías el año</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Usuarios/as en cumplimiento alternativo</TD>
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<TD WIDTH="4%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP"></TD>
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<TD WIDTH="5%" VALIGN="TOP"></TD>
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Intermediación laboral:
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">N.º empresas</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Total personas consiguen trabajo</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Hombres consiguen empleo</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Mujeres consiguen empleo</TD>
</TR>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Previstas (1)</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P ALIGN="CENTER">Reales</TD>
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</TD>
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<FONT FACE="GaramondThree" <P>Intermediación laboral directa</TD>
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<TD WIDTH="18%" VALIGN="TOP"></TD>
</TR>
<TR><TD WIDTH="18%" VALIGN="TOP">
<FONT FACE="GaramondThree" <P>Intermediación laboral indirecta </TD>
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<TD WIDTH="11%" VALIGN="TOP"></TD>
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</TABLE>
ANEXO IV
NOTA: La Dirección de Drogodependencias del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco le informa que sus datos personales obtenidos mediante cumplimentación de este anexo van a ser incorporados para el tratamiento de un fichero automatizado sujeto a lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de Protección de Datos de Carácter personal.
El uso de dicho fichero, cuyos datos no serán objeto de cesión a terceros/as, se circunscribe al uso exclusivo de la gestión de las ayudas promovidas por el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco.
Si lo desea, puede ejercitar los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, previstos por la Ley, dirigiendo un escrito a la Dirección de Drogodependencias, responsable de dicho fichero, c/ Donostia-San Sebastián 1, 01010 Vitoria-Gasteiz.
SOLICITUDES PARA LA INVESTIGACIÓN Y EL ESTUDIO Y LA MEJORA DE LOS RECURSOS DOCUMENTALES EN MATERIA DE DROGODEPENDENCIAS
Se prevén dos modelos de solicitudes: el modelo n.º 1) se refiere a entidades privadas; y el modelo n.º 2) a personas físicas, investigadores.
MODELO n.º 1
(Entidades privadas)
D./D.ª 	, en calidad de ................................................................
de la entidad privada		
Territorio Histórico .............................. Calle 	 n.º ...............
Dto. Postal 	 Teléfono ............................................................ Código de Identificación Fiscal n.º ...............
Banco o Caja de Ahorros 	 Agencia .............................................
N.º de cuenta 	
Expone:
Que considerando que su representante reúne las condiciones exigidas en la convocatoria de ayudas, de fecha 	
BOPV n.º 	
Solicita:
Le sea concedida la cantidad de 	 euros, para la realización
de un estudio sobre 	 para lo que aporta la documentación y los datos requeridos y cuya veracidad certifica.
En Vitoria-Gasteiz, a ......... de ........................... de 200... .
EL/LA SOLICITANTE
(Deberán cumplimentarse todos los epígrafes. Acompáñense anexos si el espacio fuera insuficiente).
1.– Título del estudio o investigación:
	
2.– Antecedentes, justificación u objeto de la investigación:
	
3.– Actividades en que se descompone la investigación:
	
4.– Metodología:
a) Hipótesis de trabajo:
b) Descripción de la muestra:
c) Forma de recogida de datos:
d) Análisis previsto:
e) Número de horas de dedicación:
5.– Bibliografía:
	
6.– Fechas previstas de comienzo y finalización del estudio o investigación:
	
7.– Presupuesto de ingresos y gastos (ver notas aclaratorias):
Gastos			Ingresos
........................................................	 .............................................................................................................................
........................................................	 .............................................................................................................................
........................................................	 .............................................................................................................................
........................................................	 .............................................................................................................................
TOTAL
8.– Otras fuentes de financiación:
Entidad 	 euros....................................................................................
Solicitada n 	Concedida n
Entidad 	 euros....................................................................................
Solicitada n 	Concedida n
9.– Breve curriculum vitae de las personas participantes en la investigación.
10.– Experiencia en el área objeto de investigación por parte de los participantes en la investigación.
11.– Se deberá adjuntar la siguiente documentación:
–	Fotocopia del CIF/DNI.
–	Estatutos de la Entidad (si hubiera aportado esta documentación en otros ejercicios y no se hubieran modificado ninguno de los datos a que se refiere, no sería necesario volverlos a aportar).
–	Declaración Responsable o Certificación en la que se acredite que la entidad solicitante no se encuentra sancionada ni penal ni administrativamente con la pérdida de la posibilidad de obtención de subvenciones o ayudas públicas, ni se halla incursa en prohibición legal alguna que la inhabilite para ello.
–	Acreditación del cumplimiento de las obligaciones tributarias.
–	Acreditación del cumplimiento de las obligaciones con la Seguridad Social.
–	Certificación de la existencia o no de otras fuentes de financiación indicando el estado en que se encuentran las mismas.
–	Justificación de la representación con la que cuenta quien firma la solicitud de ayuda.
NOTA: La Dirección de Drogodependencias del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco le informa que sus datos personales obtenidos mediante cumplimentación de este anexo van a ser incorporados para el tratamiento de un fichero automatizado sujeto a lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de protección de Datos de Carácter personal.
El uso de dicho fichero, cuyos datos no serán objeto de cesión a terceros/as, se circunscribe al uso exclusivo de la gestión de las ayudas promovidas por el Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco.
Si lo desea, puede ejercitar los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, previstos por la Ley, dirigiendo un escrito a la Dirección de Drogodependencias, responsable de dicho fichero, c/ Donostia-San Sebastián 1, 01010 Vitoria-Gasteiz.
MODELO n.º 2
(Personas físicas)
D./D.ª 	
Localidad 	 Territorio Histórico .........................................................
Calle 	 n.º ..................... Dto. Postal ....................
Teléfono 	DNI n.º .....................
Banco o Caja de Ahorros 	 Agencia ..........................................
N.º de cuenta 	
Expone:
Que considerando que reúne las condiciones exigidas en la convocatoria de ayudas, de fecha 	
BOPV n.º 	
Solicita:
Le sea concedida la cantidad de 	 euros,
para la realización de un estudio sobre …............................…………………………...……………………………, para lo que aporta la documentación y los datos requeridos y cuya veracidad certifica.
En Vitoria-Gasteiz, a ......... de ........................... de 200... .
EL/LA SOLICITANTE
(Deberán cumplimentarse todos los epígrafes. Acompáñense anexos si el espacio fuera insuficiente).
1.– Título del estudio o investigación:
	
2.– Antecedentes, justificación u objeto de la investigación:
	
3.– Actividades en que se descompone la investigación:
	
4.– Metodología:
a) Hipótesis de trabajo:
b) Descripción de la muestra:
c) Forma de recogida de datos:
d) Análisis previsto:
e) Número de horas de dedicación:
5.– Bibliografía:
	
6.– Fechas previstas de comienzo y finalización del estudio o investigación:
	
7.– Presupuesto de ingresos y gastos (ver notas aclaratorias):
Gastos				Ingresos
........................................................	 .............................................................................................................................
........................................................	 .............................................................................................................................
........................................................	 .............................................................................................................................
........................................................	 .............................................................................................................................
TOTAL
8.– Otras fuentes de financiación:
Entidad 	 euros....................................................................................
Solicitada n	Concedida n
Entidad 	 euros....................................................................................
Solicitada n	Concedida n
9.– Breve curriculum vitae de las personas solicitantes.
10.– Experiencia en el área objeto de investigación.
11.– Se deberá adjuntar la siguiente documentación:
–	Fotocopia del CIF/DNI.
–	Certificación de la existencia o no de otras fuentes de financiación indicando el estado en que se encuentran las mismas.
–	Declaración Responsable o Certificación en la que se acredite que la entidad solicitante no se encuentra sancionada ni penal ni administrativamente con la pérdida de la posibilidad de obtención de subvenciones o ayudas públicas, ni se halla incursa en prohibición legal alguna que la inhabilite para ello.
–	Acreditación del cumplimiento de las obligaciones tributarias.
–	Acreditación del cumplimiento de las obligaciones con la Seguridad Social.