APRENDIZAJE PERMANENTE


  Papel de regiones y pueblos

Un importante cometido de los esfuerzos que deben asumir los ciudadanos y ciudadanas europeos y europeas es el fomento de su participación en la sociedad, desarrollando una ciudadanía activa y tomando conciencia sobre los derechos y deberes propios como ciudadanos-as y miembros de la sociedad.

Por tanto, es preciso subrayar que el nivel local y regional es el más directamente afectado por la estrategia para el aprendizaje permanente.

Así, uno de los principales pilares de la estrategia de la Comisión es el desarrollo de cooperaciones locales en las que se integrarían entidades locales, escuelas, universidades, otros centros docentes, empresas, servicios públicos de empleo y el mundo asociativo. Ello conducirá al desarrollo de nuevas formas de contactos.

También es importante que las entidades locales y regionales y otros agentes ofrezcan las condiciones que impulsen y desarrollen infraestructuras locales para el aprendizaje, así como que éste pueda ser realizado con horarios, lugares y ritmos que se adapten a las distintas personas. Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) continúan desarrollándose y creando nuevas posibilidades de aprendizaje flexible distintas de la formación a distancia más tradicional. Al mismo tiempo, es importante que quienes lo deseen tengan la posibilidad de llevar a cabo su aprendizaje en compañía de otras personas.

Uno de los rasgos de la futura infraestructura local será el de valorizar conocimientos y aptitudes independientemente de que hayan sido adquiridos por medio del aprendizaje formal, informal o no formal. Por ello, será de vital trascendencia el papel activo que las autoridades regionales y locales deberán desarrollar en el fomento del aprendizaje permanente a nivel local y regional.

Con el ánimo de contribuir en la dimensión local y regional de las políticas referentes al aprendizaje a lo largo de la vida se constituye el día 11 de octubre de 2001 en Bruselas, la  Asociación Europea de Autoridades Regionales y Locales para el Aprendizaje Permanente (EARLALL).

Fecha de la última modificación: 14/12/2004