Mayo 2026
Suizidioa / Suicidio/ Suicide
ADRADOS-PÉREZ, M., LLORCA-BOFÍ, V., FLORENSA, D., GIL-CONESA, M., OLIVA, V., RAFEL-FORNS, M., MUR-LAÍN, M. y IRIGOYEN-OTIÑANO, M., 2026. Trends in suicide rates and methods among children and youth compared to adults in Spain: A register-based study, 2000–2023. The European Journal of Psychiatry, vol. 40, no. 3, 100356. ISSN 0213-6163.
Adimen emozionala / Inteligencia emocional / Emotional intelligence
ANDRADES-FERNÁNDEZ, C. y VARGAS-JIMÉNEZ, M.R., 2025. Revisión sistemática: la influencia de la educación emocional en el rendimiento académico del alumnado de educación primaria. Revista Iberoamericana de Educación Osuna Journal, no. 9. ISSN 27940683.
AZORÍN ABELLÁN, C. y SÁNCHEZ LÓPEZ, M.C., 2026. Inteligencia emocional y educación inclusiva: explorando sus conexiones. Revista Complutense de Educación, vol. 37, no. 1, pp. 115-133. ISSN 1988-2793, 1130-2496.
Parte-hartzea / Participación / Participation
MORENO-CABANILLAS, A., SERNA-ORTEGA, Á. y ALMANSA-MARTÍNEZ, A., 2026. Juventud y confianza política en el Parlamento Europeo: potencial de la comunicación en redes sociales. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, vol. 32, no. 2, pp. 283-296. ISSN 1988-2696, 1134-1629.
MUÑOZ ANGUITA, M., CORDERO VERDUGO, R.R., PÉREZ SUÁREZ, J.R. y SILVA ESQUINAS, A., 2025. Jóvenes, activismo social, delincuencia e intereses formativos: un análisis criminológico del modelo social actual. Revista de Estudios Jurídicos y Criminológicos, no. 12. ISSN 2660-7964.
Harremanak / Relaciones / Relationships
MORALES, A., FUENTES, E. y FERNÁNDEZ-MARTÍNEZ, I., 2025. A systematic review of ghosting as a relationship dissolution method in emerging adults’ relationships. Revista Latinoamericana de Psicología, vol. 57, pp. 33-49. ISSN 01200534.
MORALES SABUCO, A., ESPADA SÁNCHEZ, J.P., MARTÍNEZ SHAW, M.L., SANTAOLALLA RUEDA, P. y ORGILÉS AMORÓS, M., 2025. Relaciones sociales, amistad y soledad en la infancia y adolescencia. Centro de Investigación de la Infancia y la Adolescencia. Universidad Miguel Hernández. Grupo de Investigación Análisis, Intervención y Terapia Aplicada con Niños y Adolescentes. ISBN 978-84-09-80618-8.
Familia / Familia / Family
ARAGÓN MARTÍNEZ, V., 2025. Intergenerational echoes: the influence of mothers’ roles on their daughters. Revista Internacional de Sociología, vol. 83, no. 3, pp. e277-e277. ISSN 1988-429X.
MARÍA JOSÉ, L., 2025. Marco legal para el acogimiento familiar especializado: una actividad en vías de profesionalización y ¿laboralización? Lan Harremanak - Revista de Relaciones Laborales. ISSN 2444-5819, 1575-7048.
Osasuna / Salud / Health
ARÉVALO MARTÍNEZ, F.J., VÍLCHEZ CONESA, M. del P., MELGUIZO IBÁÑEZ, E. y ORTIZ FRANCO, M.A., 2025. Análisis de los Estilos Educativos de los Padres y el Estrés Percibido en el Nivel de Actividad Física y el Cumplimiento de la Dieta Mediterránea en los Adolescentes. Un Modelo Explicativo / Analysis of parental educational styles and perceived stress on the level of physical activity and adherence to the mediterranean diet in adolescents: An explanatory model. Cultura, ciencia y deporte, vol. 21, no. 67, pp. 6. ISSN 1696-5043.
ARMENTEROS MAYORAL, J.C., MICHELLE VÁZQUEZ, L., ÁLVAREZ-FERRÁNDIZ, D. y ÚBEDA-SÁNCHEZ, Á.M., 2025. Factores de protección y de riesgo sobre la salud mental en la adolescencia: un estudio bibliométrico. Revista Latinoamericana de Psicología, vol. 57, pp. 70-81. ISSN 0120-0534.
ESPADA, J.P., MORALES, A., BLEDA, M. J., SANTAOLALLA, P y ORGILÉS, M, 2025. Comprendiendo el malestar emocional. Un estudio cualitativo en la infancia y adolescencia. Centro de Investigación de la Infancia y la Adolescencia. Universidad Miguel Hernández.
JIMÉNEZ CANTÓN, G., 2025. Salud mental e inteligencia emocional en población trans española. Tesis doctoral. UNED.
Jokoa / Juego / Gambling game
COLOMA-CARMONA, A., PONS-GARCÍA, N., PÉREZ-JOVER, V., MIRÓ-LLINARES, F. y CARBALLO, J.L., 2026. Juego tradicional, apuestas en videojuegos y trading financiero: Asociaciones con la gravedad del juego y el daño asociado en adultos jóvenes. Adicciones, vol. 38, no. 1, pp. 51-68. ISSN 0214-4840.
Indarkeria / Violencia / Violence
GONZÁLEZ-PÉREZ, E., 2025. Estudio sobre el uso inadecuado de la Tecnología en adolescentes y su relación con la violencia filio-parental. Tesis doctoral. UDIMA, Facultad de Psicología y Ciencias de la Salud.
Adikzioak / Adicciones / Addictions
ANTUÑA CAMBLOR, C., ESTELLER-COLLADO, G. y MUÑOZ-NAVARRO, R., 2026. Las estrategias de regulación emocional median en la relación entre el consumo excesivo de alcohol y riesgo suicida. Adicciones, vol. 38, no. 1, pp. 41-50. ISSN 0214-4840.
GONZÁLEZ, M., FERRER PÉREZ, X., URBINA, D., SOLANAS PÉREZ, A. y CALVO, F., 2026. Evaluación del programa de prevención sobre drogas y sexualidad entre estudiantes universitarios “En Plenas Facultades”. Revista Española de Drogodependencias, 51(1), 160-174. ISSN 0213-7615.
MEDINA-ANZANO, S., HERRERA-SÁNCHEZ, I.M. y RUEDA-MÉNDEZ, S., 2026. Receptividad a narrativas persuasivas en menores con infracciones que consumen cannabis: influencia de variables motivacionales y engagement. Adicciones, vol. 38, no. 1. ISSN 0214-4840.
Sare sozialak / Redes sociales / Social networks
GARMENDIA, M., MARTÍNEZ, G., LARRAÑAGA, N., CASADO, Á. y JIMÉNEZ, E., 2026. EU KIDS ONLINE V: experiencias digitales de la infancia y la adolescencia en España. Resultados de la encuesta EU Kids Online V a menores de 10 a 16 años en España 2026. Universidad del País Vasco (UPV/EHU). ISBN: 978-84-09-81625-5.
IKUSIKER BEHATEGIA, 2026. YouTube eta audio kontsumoak. 62. eta 63. txostenak.
VÁZQUEZ-PASTOR JIMÉNEZ, L., 2026. Conexión y privacidad en la era digital: la niñez y adolescencia frente a las redes sociales. Revista sobre la infancia y la adolescencia, no. 30, pp. 71-88. ISSN 2174-7210.
WÖBBEKING SÁNCHEZ, S., MELERO VENTOLA, A.R., GÓMEZ MARTÍNEZ, M.Á. y WÖBBEKINGSÁNCHEZ, M., 2026. Classification of the main risk factors for problematic social network use in adolescents: A systematic review. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes / Journal of Clinical Psychology in Childhood and Adolescence, no. 13(2), ISSNe 2340 8340.
Ikasketak, lana / Estudios, trabajo / Studies, work
LÓPEZ LÓPEZ, A., 2026. Neuroeducación en educación infantil: fundamentos, aplicaciones didácticas y retos para la formación docente. Revista Internacional Interdisciplinar de Divulgación Científica, vol. 4, no. 1, pp. 29-36. ISSN 2952-1750.
LÓPEZ, J.I.P., 2026. La precariedad laboral juvenil como factor de riesgo en la sostenibilidad del sistema de pensiones. Revista de Derecho de la Seguridad Social, Laborum, pp. 181-206. ISSN 2387-0370.
URREA-SOLANO, M., MERMA-MOLINA, G., GAVILÁN-MARTÍN, D. y ÁLVAREZ-HERRERO, F., 2025. Libro de Actas del II Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la Sostenibilidad (CIIDES-2025). II CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INNOVACIÓN, DIDÁCTICA Y EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD. Alicante: Universidad de Alicante / Universitat d’Alacant, ISBN 978-84-1302-257-4.
Dibertsitatea / Diversidad / Diversity
LÓPEZ MARÍ, M., AGUASANTA REGLADO, M.E., NAVARRO SÁNCHEZ, S. y DE CASTRO CALVO, A., 2026. La brecha digital en personas con diversidad funcional: propuestas para una mayor inclusión social. Bordón. Revista de Pedagogía, vol. 78, no. 1, pp. 91-106. ISSN 2340-6577, 0210-5934.
Jazarpena / Acoso / Bullyng
ORTEGA, B., JIMENO, M.V., TOPINO, E., VAN REST, M. y LATORRE, J.M., 2026. Links between direct and indirect childhood victimization, social information processing skills and antisocial behavior in adolescents. Anuario de Psicología Jurídica, vol. 36, Article e260476. ISSN 1133-0740, 2174-0542.
Ziberjazarpena / Ciberacoso / Ciberbullyng
PADILLA LÓPEZ, L., 2025. Infancia, adolescencia y criminalidad en entornos digitales como desafío tecnosocial: polivictimización y estrategias de intervención. Tesis doctoral. Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea.
CARRASCOSA IRANZO, L. y ORTEGA-BARÓN, J., 2026. Prevalencia de la sextorsión y actitudes ante el sexting en la juventud. Revista de Educación y Derecho [en línea], no. 33. ISSN 2386-4885, 2013-584X.
IKT / TIC / ICT
PARDO BALDOVÍ, M.I. y SAN NICOLÁS SANTOS, M.B., 2026. Desigualdades digitales y justicia educativa en un ecosistema escolar en transformación. Bordón. Revista de Pedagogía, vol. 78, no. 1, pp. 11-26. ISSN 2340-6577, 0210-5934.
ROMERO BORREGO, A.S. y GÓMEZ MIGUEL, A., 2026. Consumo online en familia. Centro Reina Sofía de Fad Juventud.
SÁENZ ARRIZUBIETA, E., ALTUNA URDIN, J., LAREKI ARCOS, A. y ETXAGUE GOIA, I., 2026. Familias vulnerables y el reto de la educación digital. Bordón. Revista de Pedagogía, vol. 78, no. 1, pp. 131-152. ISSN 2340-6577, 0210-5934.
SALES-FERRÚS, M., ALMERICH CERVERÓ, G. y DÍAZ-GARCÍA, I., 2026. Brecha digital en la actitud y disposición hacia las tic en alumnado de España. Bordón. Revista de Pedagogía, vol. 78, no. 1, pp. 51-70. ISSN 2340-6577, 0210-5934.
UNICEF, UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA, y CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS PROFESIONALES - CCII, 2025. Infancia, Adolescencia y bienestar digital: una aproximación desde la salud, la convivencia y la responsabilidad social. Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad.
Beste batzuk / Otros / Other
ABOITIZ HIDALGO, U., 2025. De la autonomía a la dependencia: precariedad juvenil y solidaridades intergeneracionales tras las políticas de austeridad en Errenteria, País Vasco. Revista Colombiana de Antropología, vol. 61, no. 3, pp. e2931. ISSN 2539-472X.
MÁRQUEZ MARTÍNEZ, L., 2026. De «fucking panza mileurista a millonario»: trabajo, disciplina y éxito en la manosfera. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, vol. 32, no. 2, pp. 315-326. ISSN 1988-2696, 1134-1629.