Febrero 2026
Sare sozialak / Redes sociales / Social networks
AHMED, L., BLANCO, J., HAMMOE, S., IULIANO, P., MINZI, V., URIARTE, C. y VIZCARRA, V., 2025. TikTok y consumos digitales de infancias y adolescencias. Avatares de la Comunicación y la Cultura, no. 30, pp. 1. ISSN 1853-5925.
IKUSIKER BEHATEGIA, 2025. Ikusiker: Instagram eta TikTok. 60. eta 61. Txostena. Ikusiker Behategia.
Jazarpena / Acoso / Bullyng
ALCÍVAR PINCAY, G.A., 2025. Bullying en estudiantes con necesidades educativas especiales. Universidad de Córdoba.
GARCÍA-CARRERA, P., ORTEGA-RUIZ, R., CAMACHO, A. y ROMERA, E.M., 2026. Coraje moral y conductas de defensa ante el acoso escolar: un estudio longitudinal con escolares de Educación Primaria y Educación Secundaria. Revista de Psicodidáctica, vol. 31, no. 1, pp. 500176. ISSN 11361034.
Migrazioak / Migraciones / Migrations
ALONSO-PARDO, P., 2026. Familias migrantes en la escuela despoblada: función social con rostro ambivalente. Revista Española de Sociología, vol. 35, no. 1, pp. a288. ISSN 2445-0367, 1578-2824.
IKUSPEGI, 2025. Barometroa 2025. Jatorri atzerritarra duten biztanleen inguruko pertzepzioak eta jarrerak EAEn = Barómetro 2025. Percepciones y actitudes hacia la población de origen extranjero en la CAE. Immigrazioaren Euskal Behatokia = Observatorio Vasco de lnmigración.
Osasuna / Salud / Health
ALTAFIM, E.R., 2026. Violence, parenting,and maternal and child mental health. Millenium, no. 29, pp. 1. ISSN 1647-662X.
APODACA OROZCO, G.U.G., APODACA OROZCO, A.A. y ORTEGA PIPPER, L.P., 2025. Funcionalidad familiar y desarrollo infantil en el TDAH: un ensayo teórico-reflexivo basado en evidencia. Salud integral, pp. 29-34. ISBN 978-1-969700-08-8.
ÁREA DE INVESTIGACIÓN Y PROYECTOS DE LA CONFEDERACIÓN SALUD MENTAL ESPAÑA, 2025. Estudio sobre la gestión del empoderamiento y la accesibilidad en derechos de las mujeres y niñas con problemas de salud mental en España. Madrid: Confederación Salud Mental España.
GAGO VALIENTE, F.J., PÉREZ MEJÍAS, J.J., RADIO MARTÍNEZ, F., ESPINA VALDERAS, M., CAÑIZO GARCÍA, M. de la C., RAMOS CORDERO, G. y MARTÍNEZ LOSA, M.M., 2025. Mejora de la salud emocional en adolescentes. EnRed@2.0: Revista digital por y para emplead@s de la Junta de Andalucía, no. 20, pp. 2. ISSN: 3020-9587
LLOPIS-GOIG, R. y MOLINA-LUQUE, F., 2026. Salud mental y vinculación a la universidad en estudiantes de grado. Revista Española de Sociología, vol. 35, no. 1, pp. a291. ISSN 2445-0367, 1578-2824.
LÓPEZ-LÓPEZ DE ARAYA, IRATXE, 2025. Percepción y relación de la juventud vasca con la alimentación. Inguruak. Revista Vasca de Sociología y Ciencia Política, no. 77, pp. 71-98. ISSN 0214-7912.
Ikasketak, lana / Estudios, trabajo / Studies, work
AROCA CIFUENTES, F.J., 2025. El impacto de las crisis globales en la juventud española: mercado de trabajo, formación y condiciones de vida. Universidad de Castilla-La Mancha.
BENAVIDES HERRERÍA, D.Y., ANTAMBA CEVALLOS, T., MORENO COBOS, A.L., BENALCÁZAR DOMÍNGUEZ, M.C., ARELLANO VILLARREAL, L. del R. y MORALES PARRA, L.B., 2025. Prácticas educativas para la construcción de ciudadanía en educación: Un estudio sobre la participación infantil y el desarrollo de la identidad comunitaria. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, vol. 2, no. 4, pp. 428-436. ISSN 3028-8916.
BOTÍA-MORILLAS, C., LUBIÁN, CARLOS, y LANGA-ROSADO, DELIA, 2026. ¿Estudiar formación profesional para irse o para quedarse? Análisis de género, (des)arraigo y expectativas en jóvenes estudiantes de entornos rurales andaluces. Papers, 111(1) ISSN 2013-9004
ZARAGOZÁ MARQUINA, E., MOLINER CROS, A. y SABÍN GALÁN, F., 2025. Inserción laboral juvenil: aspiraciones, preocupaciones y desafío. Centro Reina Sofía de Fad Juventud.
Pornografia / Pornografía / Pornography
DÍAZ HERNÁNDEZ, C., 2025. Adolescentes, jóvenes y pornografía: motivos para consumir e implicaciones del consumo en España. Revista Servicios Sociales y Politica Social, XLIII (134), 83-98. ISSN: 1130-7633
Jokoa / Juego / Gambling game
ESPADA MAIRATA, I., MCGOWAN, N. y GONZÁLEZ-FRAILE, E., 2025. Uso de Videojuegos en Jóvenes Adultos en España con Datos Desagregados por Sexo. Revista Internacional de Cultura Visual, vol. 17, no. 8, pp. 313-326. ISSN 2695-9631
LAMPHERE-ENGLUND, G., 2025. Protecting children in online gaming: mitigating risks from organized violence. UNICEF Innocenti.
LEIVA BAZAN, Z. y MÉNDEZ-NINA, J.C., 2025. Los Factores de Ciberseguridad en Juegos de Metaverso en Niños y Adolescentes. VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, vol. 17, no. 8, pp. 71-89. ISSN 2695-9631.
Drogak / Drogas / Drugs
ESTÉVEZ RAMOS, R.A., MARTÍNEZ REYES, M., SÁNCHEZ SOTO, J.M. y BASSET MACHADO, I., 2025. Prevalencia del riesgo de consumo de drogas y factores asociados en adolescentes y jóvenes universitarios. Salud integral. Universidad Andina del Cusco, pp. 81-92. ISBN 978-1-969700-08-8.
MEGÍAS QUIRÓS, I. y RODRIGUEZ SAN JULIÁN, E., 2025. Drogas y sexo, ¿Buena mezcla? Un acercamiento cualitativo al consumo de sustancias y las relaciones sexuales en Madrid. Centro Reina Sofía, Fundación Fad Juventud.
TUBAY MOREIRA, M.F., REATEGUI ZAMBRANO, Y.K., VÁSCONEZ MEJÍA, Y.J., CÓRDOVA VALENCIA, S.V. y MORAN JIMÉNEZ, J.L., 2024. Consumo de drogas y la personalidad de los adolescentes en una comunidad terapéutica. Ciencia y Tecnología Revista Científica Multidisciplinar, vol. 24, no. 43, pp. 7. ISSN 2661-6734.
Adimen artifiziala / Inteligencia artificial / Artificial intelligence
FORERO VILLALOBOS, J., SALGADO HUAIQUIAN, J.F. y SALIBE LANGENBACH, S., 2025. Ética y uso de inteligencia artificial en la docencia: desafíos y buenas prácticas. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, vol. 25, no. 2, pp. 632-652. ISSN 1695-324X.
MAYOR ALONSO, E., VIDAL, J. y RODRÍGUEZ -ESTEBAN, A., 2026. Evaluación de la calidad de modelos de IA generativa como aplicaciones de orientación universitaria. Revista de Educación, vol. 411, pp. 229-254. ISSN 0034-8082.
VALLE, E. del, 2025. La inteligencia artificial en la educación: potencial transformador, riesgos de sesgo y desafíos éticos. Revista Iberoamericana de Educación, vol. 99, no. 1, pp. 79-93. ISSN 1022-6508, 1681-5653.
Adimen emozionala / Inteligencia emocional / Emotional intelligence
GIL JULIÁ, B., MURGUI PÉREZ, S., ANDREU, Y., SERRANO, C., PICAZO, C. y SOTO RUBIO, A., 2025. The role of reactive coping on the relationship between emotional intelligence and adolescent psychological adjustment. Psicología conductual = behavioral psychology. Revista internacional de psicología clínica y de la salud, vol. 33, no. 3, pp. 13-24. ISSN 1132-9483.
IKT / TIC / ICT
HERNÁNDEZ MENDOZA, S.L., OLGUÍN GUZMÁN, E. y HERNÁNDEZ MENDOZA, J.M., 2025. Transformando la educación: modelos innovadores y entornos de aprendizaje a través de la tecnología. Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, vol. 25, no. 2, pp. 452-459. ISSN 1695-324X.
MOLINA BARBOTÓ, A., ROSADO JIMÉNEZ, T., ASUNCIÓN PILOZO, A. y AMAT ASUNCIÓN, K., 2025. El impacto del uso de las aplicaciones digitales en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de bachillerato. Arandu UTIC, vol. 12, no. 3, pp. 3664-3676. ISSN 2409-2401.
SÁNCHEZ MORA, G.T., MAHECHA NARANJO, G.M., ÁLVAREZ ALUCEMA, L.E. y CAMPO, Y., 2025. Las TIC en el desarrollo cognitivo adolescente: entre la potenciación y la interferencia. Revista Científica Horizontes Multidisciplinarios: (Rhomu), vol. 2, no. 2, pp. 88-94. ISSN 3028-4074.
Indarkeria matxista / Violencia machista / Sexist violence
KURIC KARDELIS, S., GÓMEZ MIGUEL, ALEJANDRO, y SANMARTÍN ORTÍ, ANNA, 2025. Barómetro Juventud y Género 2025. Avances de resultados: violencia de género. Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, Fundación Fad Juventud.
REYES MERA, V. de los y JAUREGUIZAR ALBONIGA-MAYOR, J., 2025. Ciberviolencia en parejas adolescentes y jóvenes: relación con la dependencia emocional y la autoestima. Ansiedad y estrés, vol. 31, no. 3, pp. 111-121. ISSN 1134-7937.
SAMPEDRO FERREIRÓS, L. y MARTINEZ ROMÁN, R., 2025. Adolescencia y violencia sexual facilitada por la tecnología: una revisión sistemática de revisiones. Gender on digital: Journal of Digital Feminism, no. 3, pp. 13-42. ISSN 3020-4410.
Parte-hartzea / Participación / Participation
GONZÁLEZ-ÁLVAREZ, S., AGUIÓN LAMAS, M. y RUIZ-NAREZO, M., 2026. Participación social, pertenencia y flourishing en adolescentes residentes en centros de protección vascos. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, no. 48, pp. 81-96. ISSN 1989-9742.
PLATAFORMA DEL VOLUNTARIADO DE ESPAÑA, 2025. El papel del voluntariado en la adolescencia frente a la soledad no deseada. Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.
Dibertsitatea / Diversidad / Diversity
PLENA INCLUSIÓN ESPAÑA, 2025. Conciliación desde la inclusión. Un compromiso con las familias. Plena Inclusión España.
PLENA INCLUSIÓN ESPAÑA, 2025. La voz de los hermanos y hermanas. Plena Inclusión España, 13(2), 171-178.
PONTE MITTELBRUNN, J., 2025. Atención temprana. A vueltas con la calidad. Revista Española de Discapacidad.
Berdintasuna / Igualdad / Equality
BIANCHI, D., ROSA-GONZÁLEZ, F. y CABRERA, L., 2026. La brecha de género en la religiosidad en España: el papel del nivel educativo y la posición social. Revista Española de Sociología, vol. 35, no. 1, pp. a293-a293. ISSN 2445-0367.
GIL TÉVAR, S., GIL QUINTANA, J. y HUESO ROMERO, J.J., 2025. Series de Ficción para Adolescentes: Una Mirada desde la Coeducación. VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, vol. 17, no. 8, pp. 117-136. ISSN 2695-9631.
YANCHALIQUIN PAJUÑA, X.B., 2025. Igualdad de género en la educación: balance crítico de 25 años de políticas y acciones internacionales. PsyEduca – International Journal of Educational Psychology and Guidance, vol. 1, no. 2, pp. 16-29. ISSN 3121-2808.
Beste batzuk / Otros / Other
NAIZEN, 2025. I Congreso Internacional sobre infancias y adolescencias trans: comprender para poder acompañar, 5 y 6 de mayo, 2025. Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua. ISBN 978-84-1319-686-2.
NIETO, R.M., MARTÍNEZ OTÓN, L., PEDRERO ESTEBAN, L.M. y PÉREZ ESCODA, A., 2026. Calificación por edades de los podcasts en España: estudio de caso en la plataforma RNE Audio. Doxa Comunicación: revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales, no. 42, pp. 499-518. ISSN 1696-019X, 2386-3978.
ORTIZ CASTRO, C.J. y MENDIZÁBAL ANTICONA, W., 2025. La paternidad adolescente como fenómeno sociojurídico en América Latina. Aula Virtual, vol. 6, no. 13, pp. 1934-1951. ISSN 2665-0398.
PROSPEKZIO SOZIOLOGIKOEN KABINETEA = GABINETE DE PROSPECCIÓN SOCIOLÓGICA, 2025. Ongizate pertsonalari buruzko pertzepzioa = Percepción sobre bienestar personal. Eusko Jaurlaritza = Gobierno Vasco