- Imanol Pradales: “necesitamos un pensamiento crítico que cuestione permanentemente los nuevos retos y problemas que nos genera el avance tecnológico-científico”
El Gobierno Vasco ha subrayado hoy la importancia histórica de la Escuela de Magisterio de Eskoriatza, germen de la actual Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (HUHEZI) de Mondragon Unibertsitatea, durante el acto conmemorativo de su cincuenta aniversario celebrado en el Campus de Eskoriatza. El Lehendakari, Imanol Pradales, ha destacado y agradecido el papel decisivo que jugo este centro en la construcción del sistema educativo vasco y en la expansión de la enseñanza en euskera.
Durante su intervención, Pradales ha resaltado que la visión que impulsó este proyecto educativo en el Alto Deba —una comarca con fuerte tejido cooperativo y un profundo compromiso sociocultural— permitió anticiparse a las necesidades de un país que todavía carecía de estructuras educativas propias.
El Lehendakari Imanol Pradales ha valorado el 50 aniversario y ha reivindicado "la necesidad de traer el humanismo y el civismo a la primera línea de la dirección de un pueblo". "necesitamos un pensamiento crítico que cuestione permanentemente los nuevos retos y problemas que nos genera el avance tecnológico-científico. Porque el progreso humano necesita de humanismo; y el avance científico de pensamiento humanista. Debemos dar un paso al frente. Plantearnos de manera permanente en qué medida nuestras acciones y palabras responden a esos ideales que compartimos para este mundo y, también, como Nación", ha añadido.
El acto ha estado presidido por el Lehendakari, acompañado por el consejero de Ciencia, Universidades e Innovación, Juan Ignacio Pérez Iglesias; la consejera de Educación, Begoña Pedrosa; el consejero de Seguridad, Bingen Zupiria; y la consejera de Bienestar, Juventud y Reto Demográfico, Nerea Melgosa.
La evolución de la Escuela de Magisterio
La Irakasle Eskola o Escuela de Magisterio nació en 1976, en un contexto de profundas transformaciones sociales, políticas y culturales. Surgió de un impulso comunitario con el objetivo de formar maestras y maestros capaces de responder a las demandas de una sociedad en plena transición democrática y a la creciente necesidad de enseñanza en euskera.
En el Alto Deba, donde la cultura cooperativa ya ofrecía un modelo organizativo innovador, tomó forma la convicción de crear una institución propia que garantizara una cantera sólida de docentes, arraigados en su entorno y comprometidos con la lengua y la cultura vascas. La apuesta tuvo un impacto inmediato: la Escuela se convirtió en un espacio clave de profesionalización para cientos de educadores que hasta entonces impartían docencia en euskera sin titulación oficial. Solo en 1981, 147 maestros y maestras regularizaron su situación académica gracias a la formación recibida en Eskoriatza. A ellos se suman cerca de 700 docentes que completaron sus estudios en los primeros años, contribuyendo a consolidar el sistema educativo en euskera tanto en ikastolas como en centros públicos.
Con el paso del tiempo, la Escuela evolucionó hasta convertirse en 1997 en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (HUHEZI), integrada en Mondragon Unibertsitatea. Esta transformación permitió ampliar la oferta académica, incorporar nuevas áreas de conocimiento —como humanidades digitales, comunicación, cultura e industrias creativas, cooperativismo…—, abrir nuevas sedes y consolidar un proyecto universitario propio.
La trayectoria de HUHEZI durante estas cinco décadas ha supuesto una aportación significativa al sistema educativo y universitario de Euskadi. A lo largo de este tiempo, la facultad ha contribuido de forma decisiva a la formación del profesorado, al impulso de la innovación pedagógica, al desarrollo del ámbito de la comunicación y a la promoción de proyectos de transformación social y cultural. Su trabajo, profundamente enraizado en los valores del cooperativismo y en un firme compromiso con la innovación educativa, ha convertido a HUHEZI en un referente en su ámbito.
Hoy, destaca la progresión sostenida y firme de HUHEZI, en el seno de Mondragon Unibertsitatea, consolidada ya como una institución sólida de formación, investigación creciente y una relevante transferencia de conocimiento, que avanza con el mismo compromiso con la educación, la lengua y la comunidad que dio origen a este proyecto.
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