Según diversos estudios, se observa que en muchas ocasiones los equipos técnicos de juventud, los educadores y educadoras, así como los equipos de orientación escolar, muestran disposición para participar activamente en labores preventivas. Sin embargo, también reconocen tener un conocimiento limitado sobre las adicciones y dificultades para llevar a cabo estrategias eficaces de prevención y reducción de riesgos en sus entornos de trabajo.
¿Qué se busca trabajar durante este curso para abordar esta situación?
Considerando los retos señalados por estos colectivos profesionales, la formación tiene como objetivo:
- Proveer de información y formación sobre los riesgos específicos vinculados al consumo de sustancias y a los juegos de azar, apuestas deportivas, videojuegos y otros tipos de comportamientos.
- Brindar estrategias que permitan promover conductas orientadas a la reducción de riesgos y daños, así como el cuidado personal antes, durante y después de situaciones de riesgo.
- Concienciar sobre su papel fundamental en la difusión de mensajes preventivos relacionados con los posibles consumos.
¿Qué herramientas educativas son necesarias para trabajar con adolescentes que puedan estar realizando este tipo de consumos?
Para abordar el tema de los consumos con la población adolescente, no solo es esencial tener conocimientos básicos sobre el tema, formas de consumo y efectos, sino también ganarse su confianza y cercanía. Algunos aspectos clave en esta relación incluyen:
- Fomentar una comunicación efectiva.
- Escuchar con atención, comprender al adolescente y sus comportamientos.
- Actuar como modelos a seguir, promoviendo valores y conductas que puedan ser aprendidas a través de la observación.
Es importante recordar que nuestras acciones, incluso las más cotidianas, transmiten mensajes sobre formas de pensar, sentir y actuar, muchas veces de manera inconsciente.
¿Cómo se les puede ayudar a desarrollar habilidades para enfrentar estas situaciones?
Algunas de las áreas clave que trabajar con la adolescencia incluyen:
- Reforzar los factores de protección frente al consumo, promoviendo actitudes y hábitos saludables para retrasar la edad de inicio, disminuir el consumo y evitar conductas problemáticas.
- Reducir consumos de riesgo, concienciar sobre las posibles consecuencias y cómo estas decisiones pueden afectar en otras áreas de sus vidas.
- Ofrecer información precisa y actualizada para que puedan tomar decisiones responsables y bien fundamentadas, y ayudarles a que desarrollen un sentido crítico ante los consumos.
Plazo de inscripción: del 9 al 20 de enero
- Deseo inscribirme al curso que se celebrará en Donostia-San Sebastián.
- Deseo inscribirme al curso que se celebrará en Bilbao.
