- Durante las sesiones del foro se ha presentado oficialmente la Plataforma de cooperación universitaria eurorregional
- Por la mañana se ha celebrado el encuentro de la red de Laboratorios Transfronterizos de Cooperación, LTC Sarea
El consejero de Educación Jokin Bildarratz ha participado esta tarde en la apertura del II Foro Universitario de la Eurorregión Nueva Aquitania-Euskadi-Navarra, en Biarritz. Reconociendo la importancia de la cooperación entre las instituciones académicas de la Eurorregión, este foro tiene como objetivo seguir fortaleciendo y fomentando dichos lazos universitarios. Junto con el consejero han participado en la apertura el vicepresidente responsable de Educación Superior e Investigación del Consejo Regional de Nueva-Aquitania, Gérard Blanchard, y la consejera de Universidad, Innovación y Transformación Digital del Gobierno de Navarra, Patricia Fanlo.
Durante su intervención en la apertura, Jokin Bildarratz ha puesto en valor todo el trabajo realizado y el largo camino recorrido hasta el momento en lo que respecta a la cooperación universitaria, destacando especialmente la estrecha y ya consolidada colaboración que se existe entre las universidades de Euskadi, Aquitania y Navarra. Ha mostrado su profunda convicción en la colaboración y en las alianzas, señalando que para el Gobierno Vasco la Eurorregión representa un marco inmejorable en el que forjar alianzas cohesionadoras, y subrayando, al mismo tiempo, de seguir profundizando en ese camino a futuro.
Como un buen ejemplo de cooperación de excelencia transfronteriza e internacional, el consejero se ha referido la red de los Laboratorios Transfronterizos de Cooperación (LTC). Se trata de uno de los proyectos más emblemáticos del Campus Transfronterizo Euskampus Bordeaux, liderado por la UPV/EHU y la Université de Bordeaux (UB), a cuyo desarrollo e impulso ha contribuido el Departamento de Educación del Gobierno Vasco, con una inversión de 2 millones de euros desde 2021. Bildarratz ha celebrado el éxito de los Laboratorios Transfronterizos de Cooperación y ha destacado la valiosa herramienta que representan éstos para llevar cabo una investigación de excelencia en cuestiones estratégicas y de interés para la Eurorregión, para crear y atraer talento a nuestras universidades, o para impulsar la internacionalización, conectando a estas universidades con los mejores centros y universidades de investigación de Europa y del mundo y generando una mayor influencia en la Eurorregión.
Ante el momento de transición social y económica a la que asisten en estos momentos tanto la Eurorregión como el conjunto de Europa en tres ámbitos (demográfico, ecológico y digital), Bildarratz ha recordado que es necesario estar alertas a los perfiles profesionales futuros e impulsar la investigación y la innovación. Por ello, ha animado al foro de universidades a identificar y abordar las necesidades de formación científico-técnicas de futuro desde una perspectiva amplia, teniendo presente todos los sistemas universitarios que integran la Euroregión y todas sus capacidades.
Bildarratz ha participado posteriormente en la reunión de gobernanza del Foro Universitario, en la que han participado responsables de los tres gobiernos (vicepresidentes y consejeros), rectores y rectoras de las universidades del territorio, y miembros del Comité Ejecutivo de la Eurorregión. En esta reunión se han analizado, por una parte, los avances que se han producido en la cooperación eurorregional entre las universidades, y por otra, se han repasado las grandes líneas de actuación de cada universidad para los próximos años en materia de cooperación, reflexionando también sobre las políticas necesarias para acelerar ese proceso de colaboración.
Plataforma de cooperación universitaria eurorregional
Este segundo foro universitario ha servido también para presentar oficialmente la Plataforma de cooperación universitaria eurorregional, desarrollada a lo largo del último año. Con esta herramienta, la Eurorregión aspira a proporcionar un espacio digital dedicado a la cooperación universitaria eurorregional. La plataforma ha sido diseñada para fortalecer e impulsar la colaboración entre los agentes involucrados en la movilidad, la investigación y la internacionalización de las universidades de la Eurorregión. El objetivo primordial es fortalecer los vínculos de investigación entre las instituciones académicas, consolidando así una red de conocimiento compartido. A largo plazo, la Eurorregión NAEN tiene la visión de utilizar esta herramienta como un catalizador para la formación de una comunidad académica eurorregional sólida y cohesionada.
Laboratorios Transfronterizos de Cooperación
Previamente, esta mañana y también en Biarritz, se ha celebrado el encuentro de LTC Sarea, la red de los Laboratorios Transfronterizos de Cooperación. El encuentro ha estado presidido por el viceconsejero de Universidades e Investigación, Adolfo Morais, y la comisionada para la Ciencia, Tecnología e Innovación, Cristina Uriarte, y ha contado con la participación de más de 80 personas inscritas, investigadoras e investigadores senior y junior. La red cuenta actualmente con 7 LTC y 11 LTC incubators.
Los LTC, unos de los proyectos más emblemáticos del Campus Transfronterizo Euskampus Bordeaux (coordinado por Euskampus fundazio), son laboratorios sin paredes, es decir, sin sede única, que se centran en un programa común de investigación en el que colaboran equipos de la UPV/EHU, de Tecnalia y de las Universidad de Burdeos y sus socios, promoviendo el intercambio de recursos existentes, tanto humanos como de equipos y costes.
Están coordinados por dos investigadoras o investigadores, uno del País Vasco y otro de la Université de Bordeaux y desarrollan trabajos que impactan directamente en los objetivos del Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación Euskadi 2030 y en la estrategia de la Eurorregión. Reciben financiación de las dos universidades y del Gobierno Vasco, así como personal en formación y desde 2022 pueden optar a ayudas del proyecto europeo CO-FUND Adagio dirigido a investigadores e investigadoras post-doctorales. El Departamento de Educación ha invertido, desde 2021, 2 millones de euros en impulsar la red LTC Sarea.
Con el LTC AquEus recién seleccionado (que aborda los potenciales riesgos ambientales de micro y nanoplásticos, incluidos los bioplásticos, en el Golfo de Bizkaia), ya son siete los LTC generados por el Campus Transfronterizo. El primero, creado en 2017, fue QuantumChemPhys, dedicado a la investigación química y física en la escala cuántica. Después surgieron AENIGME (Red Aquitania Euskadi en Fabricación Verde y Ecodiseño); TRANSMATH (sobre matemáticas y sus aplicaciones); GREEN CONCRETE, (en materiales compuestos en base cemento sostenibles); COMORPD, (en comorbilidades no motoras en la enfermedad de Parkinson) y Trans Light (sobre Fotónica).
La contribución del Gobierno Vasco ha permitido precisamente lanzar la iniciativa LTC Sarea, contribuyendo no sólo al despliegue de las ambiciosas agendas de trabajo en torno a formación, investigación, transferencia e internacionalización de los LTC existentes, sino también permitiendo el apoyo, mediante la herramienta LTC Incubator, a grupos de investigación de ambos lados de la frontera que deseen crear de forma estratégica un LTC y/o unirse a la dinámica en marcha de los LTC existentes para desarrollar sus proyectos colaborativos.
Esto ha dado pie a la existencia en la actualidad de 11 LTC incubators en los ámbitos de salud, fabricación avanzada, energías renovables, bio-materiales, resistencia ambiental a los antibióticos, bioingeniería, arqueología, bio-nutrición y ciencias sociales.
Cooperación universitaria en la Eurorregión
Con 11 universidades públicas y privadas, la Eurorregión cuenta en la actualidad con más de 250.000 estudiantes. La cuota de titulados en enseñanza superior es más elevada que la media de la Unión Europea (+ 5,9 puntos) y su crecimiento se sostiene durante los diez últimos años. En la enseñanza superior, se han creado varias redes de universidad en este territorio: diversos campus de excelencia internacional (Euskampus, Iberus) o universidades europeas, entre otras.
Desde su creación, la Eurorregión ha concentrado sus esfuerzos en la promoción de la cooperación universitaria y de la movilidad de estudiantes, con el propósito de actuar en favor de una formación y de una investigación “sin fronteras”.
La cooperación permite impulsar la formación y la investigación sin fronteras en el ámbito universitario eurorregional, así como favorecer la movilidad de estudiantes, del personal docente e investigador. Aun y todo, la condición previa es la de garantizar un conocimiento mutuo adecuado entre las y los agentes implicadas e implicados, sus ofertas, proyectos y capacidades respectivas. Esta estrategia se articula en torno a tres ejes de trabajo: la puesta en red, la investigación y la formación, y la movilidad.
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