Guía de lectura sobre juventud y redes sociales. Nueva guía de lectura relacionada con el curso 'Jóvenes y tecnología: surfeando el tsunami digital'

 

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Oharra: Loturarik ez bada, Behatokiko Dokumentazio Zentroan egin dezakezu eskaera

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ALDIZKARI ARTIKULUAK/ ARTICULOS DE REVISTAS

• ALDAZABAL, Jaione, Montse FERNANDEZ e Igor ZABALLA, I. WhatsAppa, lagun-taldetik haratago. Hizpide: euskalduntze - alfabetatzearen aldizkaria . Donostia: HABE, Helduen Alfabetatze eta Berreuskalduntzerako Erakunde, 2015, 33(85), 46-65. ISSN 2530-3287. Interneten = Disponible en: http://www.ikasten.ikasbil.eus/pluginfile.php/1945003/mod_habecms/doc_attachment_eu/217/whatsapp.pdf
• AJUNTAMENT DE VALÈNCIA, 2018. Programa de prevención del uso problemático de internet y redes sociales. 2018. S.l.: s.n. Disponible en: http://cendocbogani.org/Archivos/DelPMD/Programa-prevencion-uso-problematico-internet-redes-sociales-Clickeando-Web.pdf
• ANGULO GARZARO, A. y ANGULO GARZARO, N., Límites a la utilización de las redes sociales como medio de expresión: la lesión al honor o la imagen y el despido como consecuencias indeseables. Disponible en: http://www.academia.edu/32036161/L%C3%ADmites_a_la_utilizaci%C3%B3n_de_las_redes_sociales_como_medio_de_expresi%C3%B3n_la_lesi%C3%B3n_al_honor_o_la_imagen_y_el_despido_como_consecuencias_indeseables
• ALONSO-RUIDO, P., RODRÍGUEZ-CASTRO, Y., LAMEIRAS-FERNÁNDEZ, M. y MARTÍNEZ-ROMÁN, R., 2018. El Sexting a través del discurso de adolescentes españoles. Saúde e Sociedade, vol. 27, pp. 398-409. ISSN 0104-1290, 0104-1290, 1984-0470. DOI 10.1590/s0104-12902018171835. Disponible en: https://www.scielosp.org/article/sausoc/2018.v27n2/398-409/
• APARICI MARINO, R., GARCÍA MARÍN, D. y DÍAZ DELGADO, N., 2018. Vampiros en la Red. El robo de la cultura juvenil. Revista Latina de Comunicación Social, no. Extra 73, pp. 197-213. ISSN 1138-5820. Disponible en: http://www.revistalatinacs.org/074paper/1327/10es.html
• ARTEACH, Eider. Web 2.0 arora egokitu beharra, hizkuntzaren mesedetan: esaera zaharrak eta euskal kultura Instagramen bitartez. Hizpide: euskalduntze - alfabetatzearen aldizkaria .Donostia: HABE, Helduen Alfabetatze eta Berreuskalduntzerako Erakunde, 2016, 34(88), 5. ISSN 1136-5714, 2530-3287. Interneten = Disponible en: http://www.ikasten.ikasbil.eus/pluginfile.php/1945003/mod_habecms/doc_attachment_eu/1669/Web%202.0%20arora%20egokitu%20beharra-3.pdf
• BAQUERIZO ORTUÑO, A.D. Análisis y estudio comparativo de las publicaciones de Wellness influencers en la red social. S.l.: s.n. Disponible en: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1512/1/Tesis1699BAQa.pdf
• CARO CASTAÑO, Lucia. WhatsApp y la búsqueda de control de la situación informacional por parte de los jóvenes. Sphera pública: revista de ciencias sociales y de la comunicación. Guadalupe, Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad Católica San Antonio de Murcia, 2015, 1(15), 76-96. ISSN 1576-4192. Interneten = Disponible en: http://sphera.ucam.edu/index.php/sphera-01/article/view/251
• CASAS-MAS, B., 2018. Uso y abuso de las tecnologías de la información y la comunicación por adolescentes: Un estudio representativo de la ciudad de Madrid. Méndez-Gago, Susana; González-Robledo, Lidio [Dirs.]. Madrid: Universidad Camilo José Cela, 2018. Revista Metamorfosis: Revista del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, no. 9, pp. 182-186. ISSN 2341-278X. Disponible en: https://revistametamorfosis.es/index.php/metamorfosis/article/view/100/113
• CASTILLEJOS LÓPEZ, Berenice, Carlos Arturo TORRES GASTELÚ y Agustín LAGUNES DOMÍNGUEZ. La seguridad en las competencias digitales de los millennials. Apertura: Revista de Innovación Educativa. Guadalajara, México: Universidad de Guadalajara, 2016, vol. 8(2), 54-69. ISSN 2007-1094, 1665-6180. Interneten = Disponible en: http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/914
• CHELIZ, Carmen. El “derecho al olvido digital”. Una exigencia de las nuevas tecnologías, recogida en el futuro reglamento general de protección de datos. Actualidad jurídica iberoamericana. Valencia: Instituto de Derecho Iberoamericano. 2016, (5), 255-271. ISSN 2386-4567. Interneten = Disponible en: http://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/56710/255-271.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• DUMORTIER, Franck. Facebook y los riesgos de la «descontextualización» de la información. IDP: revista de Internet, derecho y política = revista d’Internet, dret i política. Barcelona: Universita Oberta de Catalunya, 2009, (9), 7. ISSN 1699-8154.Interneten = Disponible en: http://idp.uoc.edu/articles/abstract/10.7238/idp.v0i9.643/
• FAD - CENTRO REINA SOFÍA, 2019. Educación digital en casa, en el aula y donde sea. Disponible en: https://planetajoven.org/2019/01/25/educacion-digital-en-casa-en-el-aula-y-donde-sea/
• FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, D., CALVO GONZÁLEZ, S., RODRIGUEZ PÉREZ, S. y RODRIGUEZ MENÉNDEZ, M. del C., ¡Tienes un Match! Autorrepresentaciones y rasgos comunicativos de las interacciones de jóvenes en Tinder. Disponible en: https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/76269/6/ReMedCom_09_02_15.pdf
• FRESNADA, C., 2019. Alarma en Reino Unido por el riesgo de «una generación suicida». ELMUNDO. 15 febrero 2019. Disponible en: https://www.elmundo.es/internacional/2019/02/15/5c64490cfdddff762c8b45b6.html
• GARCÍA IDIAKEZ, M., 2019. Mugikorra izateko gutxieneko adina: 16 urte Jendartean. 3 febrero 2019. Disponible en: https://www.argia.eus/blogak/mikel-garcia/2019/02/03/mugikorra-izateko-gutxieneko-adina-16-urte/
• GARCÍA LARA, G.M., DE DIEGO CIFUENTES, V., GARACH GÓMEZ, A. y GARCÍA IGLESIAS, F., 2018. Las redes sociales en la piel. Revista Pediatría de Atención Primaria, vol. 20, no. 78 (Abril /Junio), pp. 179-181. ISSN 1139-7632. Disponible en: https://pap.es/articulo/12655/las-redes-sociales-en-la-piel
• GIL VALLILENGUA, Lucia., 2016. Los derechos al honor, a la intimidad y a la propia imagen en las redes sociales: la difusión no consentida de imágenes. Revista electrónica del Departamento de Derecho de la Universidad de La Rioja, REDUR [linean = en línea]. Logroño: Departamento de Derecho, Universidad de La Rioja, 2016, (14), 161-190. ISSN 1695-078X. Interneten = Disponible en: http://www.unirioja.es/dptos/dd/redur/numero14/gil.pdf
• GÓMEZ, Guillermo. Web 2.0 tresnak, hausnarketa-praktika irekiak eta ikaskuntza-sare pertsonalak: Twitter, blogak eta Google Drive irakasleen topaketetan. Hizpide: euskalduntze - alfabetatzearen aldizkaria. Donostia: HABE, Helduen Alfabetatze eta Berreuskalduntzerako Erakunde, 2013, 31(80), 10-33. ISSN 2530-3287. Interneten = Disponible en: http://www.ikasten.ikasbil.eus/pluginfile.php/1945003/mod_habecms/doc_attachment_eu/68/Web%2020%20tresnak.pdf
• GUIMÓN, P., 2019. Los gurús digitales crían a sus hijos sin pantallas. El País. Madrid, 24 marzo 2019. ISSN 1134-6582. Disponible en: https://elpais.com/sociedad/2019/03/20/actualidad/1553105010_527764.html
• KAYSER, Belén. La arriesgada apuesta de vivir#sinredes. Cambio 16, Madrid: Información y Publicaciones, 2016, (2233), 42-44. ISSN 0211-285X
• LINAZASORO, J., 2019. Inor gutxik daki sare sozialetan bere burua nola babestu. Gazteberri.eus [en línea]. [Consulta: 27 marzo 2019]. Disponible en: https://www.gazteberri.eus/?p=6244
• LÓPEZ PÉREZ, Pedro Miguel. Integrar eficazmente las nuevas tecnologías para evitar los riesgos que entraña el abuso de las redes sociales virtuales. Almenara: revista extremeña de ciencias sociales [linean = en línea], Cáceres: ACISE, 2017, (9), 8-68. ISSN 2172-7538. Interneten = Disponible en: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhbG1lbmFyYXJldmlzdGFzb2Npb2xvZ2lhfGd4OjQ3NTljYjI2ZGUwMGZhMTA
• MARTÍNEZ OTERO, Juan María. Derechos fundamentales y publicación de imágenes ajenas en las redes sociales sin consentimiento. Revista española de derecho constitucional, [linean (ordainduz) = en línea (mediante pago)]. Madrid: CEPC, 2016, 36(106), 119-148. ISSN 0211-5743.Interneten = Disponible en: http://www.cepc.gob.es/publicaciones/revistas/revistaselectronicas?IDR=6&IDN=1358&IDA=37676
• NOAÍN SÁNCHEZ, A., 2015. La privacidad como integridad contextual y su aplicación a las redes sociales. ZER - Revista de Estudios de Comunicación, vol. 20, no. 39. ISSN 1989-631X. Disponible en: http://www.ehu.eus/ojs/index.php/Zer/article/view/15531
• NOAIN SÁNCHEZ, Amaia. El conocimiento como arma más efectiva para proteger la privacidad de los usuarios de las TIC: el consentimiento informado activo por capas. Doxa Comunicación: revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales. Madrid: CEU Ediciones 2016, (22), 149-155. ISSN 1696-019X. Interneten = Disponible en: http://dspace.ceu.es/bitstream/10637/8113/1/Knowledge_ANoainSanchez_Doxa_2016.pdf
• PAN. Cibermentores – Aprendizaje y Servicio Solidario en las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Disponible en: http://www.cibermentores.com/
• PANTALLASAMIGAS, INJUVE, TWITTER y MOVISTAR, 2018. Tolerancia en Internet. Disponible en: http://www.toleranciaeninternet.com/diez-10-pasos-para-la-tolerancia-en-internet/
• RODRÍGUEZ GARCÍA, Lorena y José Rafael MAGDALENA BENEDITO. Perspectiva de los jóvenes sobre seguridad y privacidad en las redes sociales. Icono14: Revista de Comunicación y Tecnologías Emergentes. Madrid: Icono 14, 2016, 14(1), 24-49. ISSN 1697-8293. Interneten = Disponible en: http://www.icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/885
• ROJAS JARA, C., HENRÍQUEZ VARGAS, F., SANHUEZA, F., NÚÑEZ, P., INOSTROZA, E., ALEJANDRA LÓPEZ, J.S. y CONTRERAS, D., 2018. Adicción a Internet y uso de redes sociales en adolescentes: una revisión. Revista española de drogodependencias, no. 43, pp. 39-54. ISSN 0213-7615. Disponible en: https://www.aesed.com/upload/files/v43n4-2-rrss.pdf
• SABATER FERNÁNDEZ, Carmen. La vida privada en la sociedad digital. La exposición pública de los jóvenes en Internet. Aposta: Revista de ciencias sociales [linean = en línea]. Móstoles, Madrid: Aposta, 2014, (61), 1-32. ISSN 1696-7348. Interneten = Disponible en: http://www.apostadigital.com/revistav3/hemeroteca/csabater.pdf
• SÁNCHEZ DE MERA, Daniel y Paula LÁZARO CAYUSO. La adicción al Whatsapp en adolescentes y sus implicaciones en las habilidades sociales. Tendencias pedagógicas. Madrid: Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación, Universidad Autónoma, 2017, (29), 121-134. ISSN 1133-2654, 1989-8614.Interneten = Disponible en: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/7087
• TELLO DÍAZ, Lucia., 2013. Intimidad y «extimidad» en las redes sociales. Las demarcaciones éticas de Facebook. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación [linean = en línea]. Huelva: Grupo Comunicar, 2013, (41), 205-213. ISSN 1134-3478. Interneten = Disponible en: https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=41&articulo=41-2013-20
• TORREGO GONZÁLEZ, A., 2017. Cultura popular, espacios de afinidad e interacciones juveniles en las redes sociales: implicaciones para una educación mediática crítica. S.l.: Universidad de Valladolid. Disponible en: http://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/28642/1/Tesis1349-180221.pdf
• TERESA ARORA, P.D., AFNAN ALBAHRI, M.D., AHMAD SHARARA, M.B.B.C. y SHAHRAD TAHERI, M.B.B.S., Ph. D., 2018. The Prospective Association Between Electronic Device Use Before Bedtime and Academic Attainment in Adolescents. Journal of Adolescent Health, vol. 63, pp. 451-458. Disponible en: https://www.jahonline.org/article/S1054-139X(18)30183-6/pdf
• TRESÁNCORAS, Aitana G., Carlos GARCÍA OLIVA y José A.PIQUERAS RODRÍGUEZ. Relación del uso problemático de whatsapp con la personalidad y la ansiedad en adolescentes. Health and addictions: salud y drogas, [linean = en línea]. San Joan d'Alacant [Alicante]: INID, 2017, (1), 27-36. ISSN 1578-5319. Interneten = Disponible en: http://ojs.haaj.org/index.php/haaj/article/view/272
• VIZCAÍNO-LAORGA Y GAVILÁN, R., CATALINA GARCÍA, B. y LÓPEZ DE AYALA LÓPEZ, M.C., 2019. Participación y compromiso de los jóvenes en el entorno digital. Usos de las redes sociales y percepción de sus consecuencias. Revista Latina de Comunicación Social, no. 74, pp. 554-572. Disponible en: http://www.revistalatinacs.org/074paper/1345/28es.html
• ZUBIAGA, A., 2015. Euskahaldun: Euskararen Aldeko Martxa Baten Sare Sozialetako Islaren Bilketa eta Analisia. EKAIA, DOI 10.1387/ekaia.14550. Disponible en: http://www.ehu.eus/ojs/index.php/ekaia/article/view/14550

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LIBURUAK/ LIBROS

• AVILÉS MARTÍNEZ, José María, 2018. Educar en las redes sociales: programa preventivo PRIRES. Bilbao: Desclée De Brouwer, 2018. ISBN 978-84-330-2965-2
• Kirolaren Euskal Eskola -, Eusko Jaurlaritzako Jarduera Fisiko, eta Kirol zuzendaritza, Eusko Jaurlaritzako Familia Politikarako, eta Komunitate Garapenerako zuzendaritza, Arabako Foru Aldundia, Bizkaiko Foru Aldundia, Gipuzkoako Foru Aldundia, 2017. Gida, teknologia digitalen erabilera arduratsua lortzeko. [en línea]. 2017. S.l.: s.n. Disponible en: http://www.euskadi.eus/contenidos/noticia/gida/eu_def/adjuntos/02-Gida_TeknologiaDigitalak_Adingabeak_KirolErakundeetan.pdf
• BERZOSA, MILLAN I, 2017. Youtubers y otras especies: El fenómeno que ha cambiado la manera de entender los contenidos audiovisuales. Barcelona: Ariel, 2017. ISBN 978-84-08-17471-4. Interneten = Disponible en: https://www.fundaciontelefonica.com/arte_cultura/publicaciones-listado/pagina-item-publicaciones/itempubli/581/
• CHÓLIZ, Mariano y MARCO, Clara, 2012. Adicción a Internet y redes sociales: tratamiento. Madrid: Alianza Editorial, 2012. ISBN 978-84-206-6962-5
• CUERDA ARNAU, María Luisa. Menores y redes sociales. Valencia: Tirant lo Blanch, 2016. ISBN 978-84-9119-780-5
• Estudio sobre hábitos seguros del uso del smartphone [linean = en línea].Madrid: INTECO: ORANGE, 2011. Interneten = Disponible en: http://xuventude.xunta.es/uploads/docs/Observatorio/Estudio_sobre_hbitos_seguros_en_el_uso_de_smartphones_por_los_nios_y_adolescentes_espaoles.pdf
• GARCÍA AGUADO, Pedro y Francisco CATAÑO MENA.A salvo en la red. Barcelona: Grijalbo, 2017. ISBN 978-84-253-5490-8
• GARCÍA GALERA, María del Carmen y Cristóbal FERNÁNDEZ MUÑOZ. Si lo vives, lo compartes: cómo se comunican los jóvenes en un mundo digital. Barcelona: Ariel, 2016. ISBN 978-84-08-15993-3. Interneten = Disponible en: https://www.fundaciontelefonica.com/arte_cultura/publicaciones-listado/pagina-item-publicaciones/itempubli/499/
• GARDNER, Howard y Katie. La generación app: cómo los jóvenes gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo digital. Barcelona: Paidós, 2104. ISBN 978-84-493-2985-2
• GIANT, Nikki. Ciberseguridad para la i-generación: usos y riesgos de las redes sociales y sus aplicaciones. Madrid: Narcea, 2016. ISBN 978-84-277-2143-2
• Internet y redes sociales: por un uso seguro y responsable. Bilbao: FEVAS, 2015. Interneten = Disponible en: http://fevas.org/?wpfb_dl=81
• NAFARROAKO GOBERNUA. Internet zentzuz erabiltzeko eskuliburua. Familiendako gida. Disponible en: https://sites.google.com/a/educacion.navarra.es/toki-ona-institutua/home/iragarki-guztiak/internetzentzuzerabiltzekoeskuliburuafamiliendakogida
• JIMÉNEZ-MURCIA, Susana y José María FARRÉ MARTÍ. Adicción a las nuevas tecnologías: ¿la epidemia del S. XXI? Barcelona: Singlantana, 2015. ISBN 978-84-943408-2-6
• MORENO, Manuel. Cómo triunfar en las redes sociales: consejos prácticos y técnicas para conseguir todo lo que te propongas en internet y sacarle más partido a tus redes sociales: Facebook, Twitter, Instagram, Linkedin. Barcelona: Gestión 2000, 2015. ISBN 978-84-9875-386-8
• NOAIN SÁNCHEZ, A., La protección de la intimidad y vida privada en internet la integridad contextual y los flujos de información en las redes sociales. S.l.: s.n. ISBN 978-84-340-2311-6. Disponible en: https://tienda.boe.es/detail.html?id=9788434023116
• PANIAGUA, Soraya. LinkedIn práctico y profesional. Paracuellos de Jarama: Ra-Ma, 2015. ISBN 978-84-9964-547-6
• PUIG VALLS, Víctor. Social media: 250 consejos prácticos para diseñar tu estrategia en las redes sociales. Paracuellos de Jarama, Madrid: Ra-Ma, 2015. ISBN 978-84-9964-566-7
• RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, Óscar. 10 sencillos pasos para una estrategia efectiva en redes sociales. Madrid: Anaya Multimedia. ISBN 978-84-415-3813-9
• RONSON, Jon. Humillación en las redes. Barcelona: Ediciones B, 2015. ISBN 978-84-666-5797-6
• SERRANO MARÍN, Vicente. Fraudebook: lo que la red social hace con nuestras vidas. Pozuelo de Alarcón, Madrid: Plaza y Valdés, 2016. ISBN 978-84-16032-85-3
• SOTO IVARS, Juan. Arden las redes: la postcensura y el nuevo mundo virtual. Barcelona: Debate, 2017. ISBN 978-84-9992-752-7
• TABOADA, Lucia. #Hiperconectados. Barcelona: Zenith, 2015. ISBN 978-84-08-14707-7
• TORRECILLAS LACAVE, Teresa. y Luis NÚÑEZ LADEVÉZE. Autoridad familiar y competencia digital: investigación sobre relaciones intrafamiliares y competencia tecnológica en la sociedad digital. Madrid: Universitas, 2016. ISBN 978-84-7991-460-8
• VELOSO, Claudio. Proteja a sus hijos en Facebook. Barcelona: Marcombo, 2013. ISBN 978-84-267-2097-9
• VERMEIREN, Jan. LinkedIn: consigue una red de contactos para tu éxito. Madrid: Pearson Educación, 2016. ISBN 978-84-8322-794-7

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LIBURUEN ATALAK / SECCIONES DE LIBROS

• CHÓLIZ MONTAÑÉS, Mariano. Adicción a redes sociales: conceptualización del problema, evaluación y prevención. En: ECHEBURUA ODRIOZOLA. Enrique (dir.) Abuso de Internet: ¿antesala para la adicción al juego de azar online? Madrid: Pirámide, 2016, 105-130. ISBN 978-84-368-3581-6
• FERNÁNDEZ PRADOS, Juan Sebastián. Redes sociales y empleo: el caso de Linkedin. En: SÁNCHEZ PÉREZ, José. Nuevas estrategias para el acceso al empleo: aspectos comunicativos y prácticos. Granada: Editorial Universidad de Granada, 2016, 81-91. ISBN 978-84-338-5953-2
• PRADO FLORES, Rogelio del. La prudencia y el uso responsable de las redes sociales digitales. En: GUADARRAMA RICO, Luis Alfonso. Cuestiones de ética de la comunicación, Madrid: Dykinson, 2016, 99-112. ISBN 978-84-9085-786-1
• MELENDRO ESTEFANÍA, Miguel. Ser jóvenes en una sociedad de redes. En: BALLESTER, Luis, et al. Jóvenes que construyen futuros: de la exclusión a la inclusión social. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela, 2016, pp. 13-50. 978-84-16533-74-9
• MINERO ALEJANDRE, Gemma. Derecho a la propia imagen de menores y redes sociales: análisis del conflicto surgido a falta de acuerdo de los titulares de la patria potestad. En: BUENO DE MATA, Federico (coord.) FODERTICS 5.0: estudios sobre nuevas tecnologías y justicia. Granada: Comares, 2016, 455-468. ISBN 978-84-9045-463-3
• FIGUERO RAMÍREZ, María Verónica, 2016. Nivel de conciencia de los jóvenes sobre los riesgos de las redes sociales para su privacidad e intimidad. En: GUADARRAMA RICO, Luis Alfonso. Cuestiones de ética de la comunicación. Madrid: Dykinson, 2016, 73-98. ISBN 978-84-9085-786-1

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TESIAK / TESIS

• AGÚERO PÉREZ, Mercedes. Redes sociales y reputación en línea: el usuario de Twitter, gestión y recomendaciones sobre el uso y manejo empresarial de la herramienta [en línea]. Director David José Lavilla Muñoz. Tesis doctoral. Universidad Europea de Madrid. Facultad de Artes y Comunicación. Programa de Doctorado en Comunicación, 2014. Disponible en: http://abacus.universidadeuropea.es/handle/11268/4426
• GONZÁLEZ PORRAS, Ángel José. Privacidad en internet: los derechos fundamentales de privacidad e intimidad en internet y su regulación jurídica. La vigilancia masiva [en línea]. Director Enrique Belda Pérez-Pedrero. Tesis doctoral. Universidad de Castilla-La Mancha. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Área de Derecho constitucional, 2016. Interneten = Disponible en: https://ruidera.uclm.es/xmlui/bitstream/handle/10578/10092/TESIS%20Gonz%c3%a1lez%20Porras.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• GUTIERREZ CONCEPCIÓN, N. de la, 2017. Las redes sociales en el campo de la educación musical. S.l.: Universidad Carlos III de Madrid. Disponible en: https://e-archivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/25559/gutierrez_redes_tesis_2017.pdf?sequence=1
• MARTÍNEZ VALERIO, Lizette. La identidad de los jóvenes españoles en Facebook: ¿Qué comunican los universitarios en la red social? Directores: María Antonia Paz Rebollo y Francisco García García. Tesis doctoral. Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Información. Departamento de Historia de la Comunicación Social, 2015. Interneten = Disponible en: http://eprints.ucm.es/33133/1/T36389.pdf
• MILÁN FITERA, Antonio. Redes sociales y conductas antisociales en adolescentes: diseño y aplicación de una intervención educativa desde el ámbito escolar. Director: Santiago Ortigosa López. Tesis doctoral. Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Teoría e Historia de la Educación, 2014. Interneten = Disponible en: http://eprints.ucm.es/29354/1/T35914.pdf
• SÁEZ MOLERO, Jesús. J. La educación a través de las redes sociales: del análisis a una propuesta pedagógica. Director José García Molina. Tesis doctoral. Universidad de Castilla-La Mancha. Departamento de Pedagogía, 2016. Interneten = Disponible en: https://ruidera.uclm.es/xmlui/bitstream/handle/10578/9026/TESIS%20S%c3%a1ez%20Molero.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• VILLANUEVA SILVESTRE, Verónica. Programa de prevención del abuso y la dependencia del teléfono móvil en población adolescente [en línea]. Director Mariano Chóliz Montañés. Tesis doctoral. Universidad de Valencia. Departamento de Psicología, 2012. Interneten = Disponible en: http://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/36141/Tesis%20-%20Ver%c3%b3nica%20Villanueva%20Silvestre.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• VOLPATO, Samina. El derecho a la intimidad y las nuevas tecnologías de información. Directora: Esperanza Gómez Corona. Tesis doctoral. Universidad de Sevilla. Departamento de Derecho Constitucional, 2016. Interneten = Disponible en: https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/52298/EL%20DERECHO%20A%20LA%20INTIMIDAD%20Y%20LAS%20NUEVAS%20TECNOLOGI%cc%81AS%20DE%20INFOR.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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WEB ORRIAK/ PÁGINAS WEB

• Protege tus datos en Internet, En: AGENCIA ESPAÑOLA DE PROTECCIÓN DE DATOS. Interneten = Disponible en: https://www.agpd.es/portalwebAGPD/CanalDelCiudadano/protegetuprivacidad/index-ides-idphp.php
• INCIBE. Interneten = Disponible en: https://www.incibe.es/
• Oficina de Seguridad del Internauta. Interneten = Disponible en: https://www.osi.es/
• Pantallas amigas. Interneten = Disponible en: http://www.pantallasamigas.net/

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