Objetivos generales

En este curso se utilizará el concepto de lenguaje inclusivo en lugar de lenguaje no sexista, puesto que se pretende identificar y tratar también otros focos de discriminación del lenguaje: heterosexismo, racismo y capacitismo; también se pretende analizar el modo de superar el tratamiento del genero binario.

Objetivos específicos

Desnaturalizar y problematizar el uso del masculino como genérico.
Identificar otras formas de androcentrismo y sexismo en la lengua.
Identificar el androcentrismo y el sexismo también en el lenguaje gráfico.
Tomar conciencia sobre cómo se reflejan en la lengua otros sistemas de poder, como el racismo, el capacitismo, el binarismo de género o el heterosexismo.
Conocer distintas propuestas, fórmulas y buenas prácticas para una comunicación inclusivas.

Competencias

Una vez finalizado el curso, se podrán identificar los usos discriminatorios de la lengua. Del mismo modo, el participante será capaz de utilizar un lenguaje inclusivo en sus textos.
Por otro lado, se le facilitará bibliografía y acceso a lugares de consulta, por lo que estará también desarrollando la competencia lingüística estratégica.

Lo que no se nombra no existe: entiendo la importancia del lenguaje inclusivo

Cuando hablamos en masculino pensamos en masculino, y viceversa: pequeños ejercicios para entender esa relación entre lenguaje e imaginario.
La relación entre lenguaje e imágenes: cuando las imágenes también nos invisibilizan.
Se reflexionará a cerca de la resistencia al lenguaje inclusivo. Prejuicios y argumentario.
Desnaturalizando el (ab)uso del masculino como genérico: problemas y confusiones (errores de concordancia y saltos semánticos).
El inmovilismo de la RAE vs. las propuestas de la FUNDEU.

Formas sexistas y fórmulas para evitarlas

Cómo evitar el uso del masculino como genérico.
Asimetrías en la forma de nombrar a mujeres y a hombres.
Asimetrías en la representación gráfica de mujeres y de hombres.
Feminización de las profesiones y los cargos.

Identificando otros sesgos para un lenguaje realmente inclusivo

Heterosexismo y binarismo de género.
Capacitismo, racismo y otras discriminaciones que se reflejan en el lenguaje.
Opiniones y expectativas a cerca del genero neutro.

Metodologia

El curso consta de tres unidades. En cada unidad se recomendarán textos teóricos, lecturas en profundidad, videos y audio. Al estar orientado al funcionariado, el curso se centrará en este entorno laboral.

Se analizarán, por unidad, en el lenguaje administrativo y en materiales editados por las instituciones. También en los medios de comunicación desde una perspectiva de género interseccional.

La participación en el curso será importante. Para ello aprovecharemos el foro, como espacio donde responder preguntas que surjan durante el curso, donde compartir reflexiones diarias y lecciones aprendidas, y para recomendar más recursos entre la gente participante. También se utilizará la herramienta Wiki para recopilar referentes y recursos de interés.

Evaluación

Los materiales evaluables serán una tarea por módulo. Se valorará la participación en el foro como un elemento positivo a tener en cuenta.

Aprovechamiento

Realización de los tres ejercicios propuestos en las unidades, con calificación "APTA" en al menos dos.

Valoración del curso

Encuesta de satisfacción del alumnado.
Encuesta de valoración del profesorado.

Requisitos

Es necesario contar con una cuenta de correo electrónico corporativo que identifique a la persona que realizará al curso.
Conforme a lo dispuesto en el artículo 5.1 apartado d) del Reglamento General de Protección de Datos (RGPD), los datos personales serán exactos y, si fuera necesario, actualizados. Todo ello en cumplimiento del principio de exactitud.

Contacto

ikasivap@ivap.eus

Certificado digital

El certificado digital estará a su disposición una vez que reciba la notificación en su correo electrónico. Acceda a Trámites con el IVAP / Certificaciones.