Helburu orokorrak

4. HEko iritzi-artikulua sortzen trebatzea.

Iritzi-artikulu horien balorazioa egiteko irizpideak ezagutzea.

Helburu zehatzak

Azterketaren aurkezpena egitea.

IVAPeko proben balorazio-irizpideak azaltzea: egokitasuna, koherentzia, kohesioa, aberastasuna, zuzentasuna.

Eredu onak, idazteko estrategiak eta eskemak lantzea.

Egokitasunaren azalpena ematea ariketak egitea.

Koherentzia eta kohesioari buruzko azalpenak ematea eta ariketak egitea.

Aberastasunaren gaineko argibide batzuk ematea eta ariketak egitea.

Zuzentasunari buruzko azalpenak ematea: oinarrizkoak diren akats larriak aipatzea, aholkuak ematea.

Konpetentziak

Ikastaroa amaitzen denean ikaslea gai izango da iritzi-artikulua sortu behar duenean, protokolo jakin bati jarraitzeko, eta bide horretan behar dituen tresnak identifikatu eta erabiltzeko. Gai izango da, era berean, sortzen ari den testua ebaluatzeko eta, behar izanez gero, hobetzeko.

1. saioa:

C2 mailaren deskribapen orokorra egin.

4. HEren azterketaren egitura azaldu eta bereziki idazmen-probaren idatzien nondik norakoak.

IVAPeko proben balorazio irizpideak: egokitasuna, koherentzia, kohesioa, aberastasuna, zuzentasuna.

Etxerako: iritzi-artikulu bat idatzi azken eskola-egunean zuzentzeko.

2. saioa:

Testuinguruaren garrantziaz aritu eta ariketak egin.

Idazteko prozesua azaldu: eredu onak idazteko estrategiak.

Iritzi-artikuluaren zirriborroa nola egin azaldu eta ariketak egin.

Etxerako: gaia eman eta horren gaineko iritzi-artikulua idazteko zirriborroa egin.

3. saioa:

Etxean egindako eskema partekatu, komentatu, hobetu eta zuzendu denon artean.

Gutuna: administrazioko C2 mailako gutunen osagaiak eta ezaugarriak azaldu eta ariketen bidez landu: zirriborroa, agurrak, erregistroa, estilo-aholkuak etab.

Egokitasunaren azalpena eta ariketak egin.

Etxerako: gutuna idatzi.

4. saioa:

Koherentzia eta kohesioari buruzko azalpenak eman eta ariketak egin.

Aberastasunari buruzko azalpenak eman eta ariketak egin.

Etxerako: puntuazioari eta kohesioari lotutako teoria irakurri.

5. saioa:

C2 mailako testuak idazteko estilo-aholkuak landu ariketen bidez.

Zuzentasunean baloratzen denaren berri eman eta ariketen bidez landu.

Aprobetxamendu-proba.

Etxerako: lehen eskola egunean egindako norbere iritzi-artikulua zuzendu.

6. saioa:

Lehen eskola egunean egindako idazmen-probaren irakaslearen zuzenketa eman eurek egindakoarekin erkatzeko.

Azken gomendioak eta birpasa ariketak.

Balorazioa.

Metodologia

Arlo praktikoari emango zaio lehentasuna.

Egindako lana konpartitu eta komentatuko da.

Ebaluazioa

Ebaluaketaren helburua: ikastaroaren helburu orokor eta zehatzak bete edo lortu direla bermatzea.

Ebaluaketak jaso beharko du: ebaluaketa egiteko saioetan eskatuko diren ariketak neurtu eta baloratuko dira.

Aprobetxamendua

%80ko bertaratzea eta eskoletan proposatzen den ariketa egin izana.

Ikastaroaren balorazioa

Ikasleek asebetetze inkesta beteko dute.

Irakasleek balorazio inkesta osatuko dute.

Baldintzak

Beharrezkoa da posta elektroniko kontu korporatibo bat izatea ikastaroa egingo duen pertsona identifikatzeko.

Datuak Babesteko Erregelamendu Orokorraren (DBEO) 5. 1 d) artikuluan xedatutakoaren arabera, datu pertsonalak zehatzak izango dira, eta, behar izanez gero, eguneratuak. Hori guztia zehaztasun-printzipioa betetzeko.

Harremanetarako

ikasivap@ivap.eus

Ziurtagiri digitala

Ikastaroaren aprobetxamendu-ziurtagiria eskuragarri izango duzu posta elektronikoaren jakinarazpena jasotakoan, IVAPekiko izapideak/ Ziurtatzeak atalean sartuta