El objetivo principal de los videojuegos es el entretenimiento, tanto de personas adultas como de niñas y niños. Es el sector con mayor facturación de la industria del ocio. Y las y los jugadores también van a más: en 2021, superaban los 3.000 millones (DEV, 2021).

En facturación, la industria española es la quinta en Europa (por delante de Francia, Alemania, Suecia y Finlandia). Si atendemos a la industria autonómica, Cataluña y Madrid encabezan el ranking con más empresas de videojuegos concentradas en Cataluña (27%), seguida de Madrid (24%). En la Comunidad Autónoma Vasca, el 3,5% y en Navarra, el 0,5% (DEV, 2021).

Los puestos de trabajo creados en el sector también están en auge y lo seguirán siendo en los próximos años. Más de la mitad de los puestos de trabajo están ocupados por jóvenes menores de 30 años y las mujeres también son cada vez más (23%).

Se puede decir que no ha hecho más que empezar a visualizar el euskera en el campo de los videojuegos. Sin embargo, tiene un paso que dar. El Consejo Asesor del Euskera publicó en 2021 Euskararen Inguru Digitala: Gomendioak 2021-2024. En dicho informe se señala que una de las líneas estratégicas de trabajo de la Comisión es la promoción de los Contenidos Digitales en Euskera. Es necesario crear contenidos de todo tipo, y los que alimentarán el ocio para jóvenes son de gran importancia.

En este contexto hay que situar también el esfuerzo por fomentar los videojuegos en euskera: existe un gran interés social en este tema, ya que los agentes e instituciones del euskera están preocupados por el escaso uso del euskera que tienen las y los jóvenes y quieren impulsar las actividades de ocio en euskera. Si la parte lúdica de la juventud de Euskal Herria va a ser en euskera, también tenemos que fijarnos en los videojuegos. De hecho, hoy por hoy, hay muy pocas posibilidades de jugar en euskera. En ello destaca el esfuerzo realizado por los miembros de Game Erauntsia para ofrecer los videojuegos en euskera.

En el ámbito de los videojuegos, la gamificación, es decir, utilizar los juegos para impartir las clases. Es interesante conocer el lugar que ocupan los juegos en la enseñanza en euskera: hay que analizar qué tipo de juegos se utilizan, hasta dónde llega el euskera en la enseñanza, qué recursos hay, etc.

Objetivos

Veremos cuál es la situación de los videojuegos en Euskadi, Cataluña y Galicia. De la situación catalana y gallega nos hablarán las y los invitados llegados de aquellos países: qué demuestran en la Academia en relación a los videojuegos, el uso de su lengua en los videojuegos, etc. Gracias a sus explicaciones y con las aportaciones de todos, trataremos de definir cómo se puede recorrer el camino en euskera.

Público objetivo al que está dirigida la actividad

Público en general
Alumnado universitario
Estudiantes no universitarios
Profesorado
Profesionales
Videojugadoras/es, jóvenes y adultos; profesorado, dinamizadores, monitores, etc. que trabajan con jóvenes; académicos e investigadores; aficionados al ocio en euskera; profesionales de los videojuegos (de cualquier ámbito)

MÁS INFORMACIÓN: https://www.uik.eus/es/curso/videojuegos-euskara