El Decreto 191/2000, de 26 de septiembre, modifica el Decreto 25/1996, de 23 de enero, estableciendo en su Anexo determinados cambios en el horario de las áreas y materias que se imparten en el Segundo Ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, lo que obliga a introducir algunas modificaciones en la Orden de 16 de julio de 1996 (BOPV de 9 de agosto), que regula las posibilidades de opción en el currículo de la E.S.O., fijando las materias que, con carácter obligatorio, deben ser ofrecidas por los Centros de Educación Secundaria Obligatoria, y habilitando un procedimiento para la aprobación de ofertas propias de cada Instituto.

Las diferentes evaluaciones practicadas sobre el grado de consecución de los objetivos previstos en esta etapa educativa, y especialmente en el Segundo Ciclo, coinciden en señalar, por un lado, las significativas carencias del alumnado en las áreas troncales, y consiguientemente en la necesidad de potenciar las materias instrumentales básicas, preferentemente a través de espacios horarios de refuerzo, de forma que los/las alumnos/as puedan alcanzar los objetivos mínimos del Ciclo, y por otro, la excesiva proliferación de materias optativas, algunas de dudosa relevancia y con escasa conexión con los intereses reales del alumno/a, configurando una situación que demanda una reorientación del espacio de opcionalidad en función de asignaturas que ayuden al alumno/a a consolidar una formación fundamental y a la maduración de sus intereses profesionales.

Asimismo, ante la minusvaloración creciente de que están siendo objeto las disciplinas humanísticas y reflexión ética, se impone rescatar estos saberes como instrumentos de desarrollo de destrezas racionales y de adquisición de actitudes y valores ante la vida, en especial, los relacionados con las Ciencias Sociales, Cultura Clásica y Ética como vías de acceso a los fundamentos de nuestro patrimonio cultural tanto en su dimensión fáctica como ideal.

En su virtud,