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EBAZPENA, 2021eko martxoaren 15ekoa, Aniztasunerako eta Hezkuntza Inklusiorako zuzendariarena. Honen bidez, ikasle etorkinentzat kulturartekotasuna sustatzeko programak eta ikasle sartu berrien hizkuntza sendotzeko programak garatzeko 2020-2021 ikasturteko deialdia ebazten da.
RESOLUCIÓN de 15 de marzo de 2021, de la Directora para la Diversidad e Inclusión Educativa, por la que se resuelve la convocatoria de subvenciones para el curso 2020-2021 por el desarrollo de programas de promoción de la interculturalidad dirigidos al alumnado inmigrante y de refuerzo lingüístico del alumnado de reciente incorporación.
Hezkuntzako sailburuaren 2020ko irailaren 29ko Aginduaren bidez, dirulaguntzetarako deia egin zen ikasle etorkinentzat kulturartekotasuna sustatzeko programak eta ikasle hasiberrien hizkuntza sendotzeko programak garatzeko 2020-2021 ikasturtean.
La Orden de 29 de septiembre de 2020, del Consejero de Educación, establecía la convocatoria de subvenciones por el desarrollo de programas de promoción de la interculturalidad dirigidos al alumnado inmigrante y de refuerzo lingüístico del alumnado de reciente incorporación durante el curso 2020-2021.
Agindu horren 13.1 artikuluan ezartzen da Pedagogia Berriztatzeko Zerbitzuari dagokiola agindu horretan aurreikusten diren laguntzak kudeatzeko lanak egitea. Zerbitzu horretako arduradunak ebazpena helaraziko dio Hezkuntza Berriztatzeko zuzendariari, zer dirulaguntza proposatzen duen adieraziz, eta zehaztuz erakunde onuradunen identitatea, emango diren zenbatekoak eta ukatutako dirulaguntzak; azken kasu horretan, adierazi beharko dira eskatzaileen zerrenda eta ukatzeko izan diren motiboak.
El artículo 13.1 de dicha Orden establece que corresponde al Servicio de Innovación Pedagógica la realización de las tareas de gestión del procedimiento previsto en la presente Orden. El responsable de este servicio elevará su propuesta de resolución a la Directora de Innovación Educativa, con indicación de las subvenciones que propone conceder, con expresión de la identidad de las entidades beneficiarias y cuantías a conceder, así como de aquellas que propone denegar, expresando en este caso la relación de los solicitantes y los motivos de denegación.
Aurreko proposamena azterturik, eta 13.2 artikuluak dioenari jarraituz, honako hau:
Una vez analizada la propuesta anterior, y de acuerdo a lo establecido en el artículo 13.2,
Lehenengoa.– I. eranskinean azaltzen diren ikastetxeei dirulaguntzak ematea, hasi berri diren ikasleen hizkuntza indartzeko.
Primero.– Conceder las subvenciones a los centros que constan en el Anexo I para refuerzo lingüístico al alumnado de reciente incorporación.
Bigarrena.– II. eranskinean zehaztutako ikastetxeari dirulaguntza ukatzea, hiru ikasle hasi berri baino gutxiago edukitzeagatik.
Segundo.– Denegar la subvención al centro del Anexo II, por contar con menos de tres alumnos de reciente incorporación.
Hirugarrena.– III. eranskinean zehaztutako ikastetxeei dirulaguntza ukatzea, eskabidearekin batera aurkeztutako beharreko dokumentuak zuzenak ez izateagatik.
Tercero.– Denegar la subvención a los centros del Anexo III, porque la documentación presentada junto a la solicitud no es correcta.
Laugarrena.– IV. eranskineko ikastetxeari dirulaguntza ukatzea, hiru urtez edo gehiagoz kulturartekotasuna sustatzeko programak egiteko, zuzentzeko eta kudeatzeko baliabidea izan duelako.
Cuarto.– Denegar la subvención al centro del Anexo IV, porque ya ha dispuesto del recurso para confeccionar, dirigir y gestionar programas para la promoción de la interculturalidad durante tres o más años.
Bostgarrena.– Emandako dirulaguntzek Aginduan aurreikusitako gehieneko zenbatekoa ez dute gainditzen.
Quinto.– Las subvenciones concedidas no superan la cuantía máxima prevista en la Orden.
Seigarrena.– Bi epetan ordainduko da:
Sexto.– El pago se realizará en dos plazos.
a) Onuradun bakoitzari dagokion dirulaguntzaren balioaren % 80koa izango da lehenengo ordainketa, deialdia ebatzi ondoren, aipatutako aginduaren 14.1.a). artikuluan dirulaguntza onartzeko aipatzen den epea igarota dirulaguntzari berariaz uko egin gabe.
a) El primero, por valor del 80 % de la subvención que corresponda a cada centro beneficiario, tras la Resolución de la convocatoria, una vez transcurrido el plazo de aceptación de la subvención concedida al que se refiere el artículo 14.1.a) de dicha Orden, sin haber mediado renuncia expresa.
b) Gastua justifikatzen duen dokumentazioa 2021eko irailaren 15a baino lehenago jaso beharko da, dirulaguntza likidatzeko. Dirulaguntzaren guztikoak ezin izango du ebazpenean onartutako zenbatekoa gainditu, ezta egindako gastuaren zenbatekoa ere. Lehenengo ordainketaren kopurua kenduko zaio eta, behar izanez gero, aldea ordaindu edo erreklamatuko zaio.
b) Recibida con anterioridad al 15 de septiembre de 2021 la documentación justificativa del gasto, se procederá a la liquidación de la ayuda. Del total resultante, que no podrá ser superior al reconocido en la resolución ni al gasto total incurrido, se deducirá la cuantía del primer pago y, en su caso, se abonará o reclamará la diferencia.
Ebazpen honen aurka, gora jotzeko errekurtsoa aurkeztu ahal izango zaio Hezkuntzako sailburuordeari, hilabeteko epean, ebazpena jakinarazi eta hurrengo egunetik zenbatzen hasita.
Contra la presente Resolución se podrá presentar recurso de alzada ante la Viceconsejera de Educación, en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su notificación.
Vitoria-Gasteiz, 2021eko martxoaren 15a.
En Vitoria-Gasteiz, a 15 de marzo de 2021.
Aniztasunerako eta Hezkuntza Inklusiorako zuzendaria,
La Directora para la Diversidad e Inclusión Educativa,
LUCÍA TORREALDAY BERRUECO.
LUCÍA TORREALDAY BERRUECO.
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