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254/2012 DEKRETUA, azaroaren 27koa, Automatizazioko eta Robotika Industrialeko Goi Mailako Teknikariaren tituluari dagokion curriculuma ezartzen duena.
DECRETO 254/2012, de 27 de noviembre, por el que se establece el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial.
Kualifikazioei eta Lanbide Heziketari buruzko ekainaren 19ko 5/2002 Lege Organikoaren 10.1. artikuluak ezartzen duenez, Estatuko Administrazio Orokorrak finkatuko ditu Lanbide Kualifikazioen Katalogo Nazionalean aditzera emandako lanbide-prestakuntzako eskaintzak osatuko dituzten profesionaltasun-ziurtagiriak eta -tituluak, betiere Konstituzioaren 149.1.30. eta 7. artikuluan xedatutakoaren arabera eta Lanbide Heziketaren Kontseilu Nagusiari kontsultatu ondoren.
La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, establece en el artículo 10.1 que la Administración General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 149.1.30.ª y 7.ª de la Constitución, y previa consulta al Consejo General de la Formación Profesional, determinará los títulos y los certificados de profesionalidad, que constituirán las ofertas de Formación Profesional referidas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoaren 39.6 artikuluak xedatzen duenez, Espainiako Gobernuak, autonomia-erkidegoei kontsultatu ostean, Lanbide Heziketako ikasketei dagozkien titulazioak ezarriko ditu, baita titulazio horietako bakoitzaren curriculumaren oinarrizko alderdiak ere.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, dispone en el artículo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autónomas, establecerá las titulaciones correspondientes a los estudios de Formación Profesional, así como los aspectos básicos del currículo de cada una de ellas.
Ekonomia iraunkorraren martxoaren 4ko 2/2011 Legeak eta Ekonomia iraunkorraren Legea osatzen duen martxoaren 11ko 4/2011 Lege Organikoak –Lanbide Heziketaren eta kualifikazioen 5/2002 Lege Organikoa eta Hezkuntzaren 2/2006 Lege Organikoa aldatzen dituenak–, hainbat lege-aldaketa adierazgarri eragin dituzte bestelako ekonomia baten garapena sustatzeko eta bizkortzeko, hau da, ekonomia lehiakorragoa eta berritzaileagoa, produkzio-sektore tradizionalak berritzeko gauza izango dena eta kalitateko enplegu egonkorra eskatzen duten beste jarduera batzuetarantz bidea egiteko gauza izango dena sustatzeko eta bizkortzeko.
La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economía Sostenible, y la Ley Orgánica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economía Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgánicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, y 2/2006, de Educación, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economía más competitiva, más innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad.
Hezkuntza-sistemako Lanbide Heziketaren antolamendu orokorra ezartzen duen uztailaren 29ko 1147/2011 Errege Dekretuaren 9. artikuluan definitzen da Lanbide Heziketako tituluen egitura. Horretarako, Lanbide Kualifikazioen Katalogo Nazionala, Europar Batasunak finkatutako zuzentarauak, eta gizarte-intereseko beste alderdi batzuk hartu dira kontuan.
El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se estable la Ordenación General de la Formación Profesional del Sistema Educativo define, en el artículo 9, la estructura de los títulos de formación profesional, tomando como base el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unión Europea y otros aspectos de interés social.
Zazpigarren artikuluak titulu horien lanbide-profila zehazten du. Lanbide-profil horretan sartuko dira konpetentzia orokorra, lanbide-konpetentzia, konpetentzia pertsonalak eta sozialak eta, hala badagokio, Lanbide Kualifikazioen Katalogo Nazionalaren konpetentzia-atalak. Horrenbestez, titulu bakoitzak lanbide-kualifikazio oso bat, gutxienez, hartuko du barnean, betiere Lanbide Heziketako tituluek produkzio-sistemaren beharrei eta hiritartasun demokratikoa egikaritzeko aukera emango duten balio pertsonal eta sozialei eraginkortasunez erantzuteko.
El artículo 7 concreta el perfil profesional de dichos títulos, que incluirá la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los títulos, de modo que cada título incorporará, al menos, una cualificación profesional completa, con el fin de lograr que los títulos de formación profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadanía democrática.
1581/2011 Errege Dekretuak, azaroaren 4koak, Automatizazioko eta Robotika Industrialeko Goi Mailako Teknikariaren titulua ezartzen du, eta haren gutxieneko irakaskuntzak finkatzen ditu. Dekretu horrek ordezkatu egin du 619/1995 Errege Dekretuak, apirilaren 21ekoak, ezartzen zuen Erregulazio eta Kontrol Sistema Automatikoen Goi Mailako Teknikariaren tituluaren erregulazioa.
El Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial y fija sus enseñanzas mínimas, ha sustituido la regulación del título de Técnico Superior en Sistemas de Regulación y Control Automáticos, establecido por el Real Decreto 619/1995, de 21 de abril.
Bestetik, hezkuntza-sistemako Lanbide Heziketaren antolamendu orokorra ezartzen duen aurrez aipatutako 1147/2011 Errege Dekretuaren 8.2 artikuluak xedatzen duenez, hezkuntza-administrazioek ezarriko dituzte Lanbide Heziketako irakaskuntzen curriculumak. Edonola ere, Errege Dekretu horretan xedatutakoa eta titulu bakoitza erregulatzen duten arauetan xedatutakoa errespetatu beharko dute.
Por otro lado, el artículo 8.2 del precitado Real Decreto 1147/2011, por el que se establece la Ordenación General de la Formación Profesional del Sistema Educativo, dispone que las Administraciones educativas establecerán los currículos de las enseñanzas de Formación Profesional respetando lo en él dispuesto y en las normas que regulen los títulos respectivos.
Euskal Autonomia Erkidegoaren berezko eskumenen esparruari dagokionez, Autonomia Estatutuaren 16. artikuluan aditzera ematen denez, «Konstituzioaren lehen erabaki gehigarrian ezarritakoa aplikatzeko, irakaskuntza, zabalera, maila, gradu, era eta espezialitate guztietan, Euskal Autonomia Erkidegoaren konpetentziapean dago, Konstituzioaren 27. artikuluan ezarritakoari eta hura garatzen duten Lege Organikoei, eta 140.1.30 artikuluak Estatuari ematen dizkion ahalmenei eta hori guztia betetzeko eta bermatzeko behar den goi inspekzioari kalterik egin gabe».
Así, en lo referente al ámbito competencial propio de la Comunidad Autónoma del País Vasco, el Estatuto de Autonomía establece en su artículo 16 que «En aplicación de lo dispuesto en la disposición adicional primera de la Constitución, es de la competencia de la Comunidad Autónoma del País Vasco la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, sin perjuicio del artículo 27 de la Constitución y Leyes Orgánicas que lo desarrollen, de las facultades que atribuye al Estado el artículo 149.1.30.ª de la misma y de la alta inspección necesaria para su cumplimiento y garantía».
Bestalde, otsailaren 26ko 32/2008 Dekretuak, hezkuntza-sistemaren barruan, Lanbide Heziketaren antolamendua eta araudia ezartzen ditu Euskal Autonomia Erkidegoaren esparrurako.
Por su parte, el Decreto 32/2008, de 26 de febrero, establece la Ordenación General de la Formación Profesional del Sistema Educativo en el ámbito de la Comunidad Autónoma del País Vasco.
Azaldutako aurrekarien arabera, Dekretu honen helburua da Euskal Autonomia Erkidegorako ezartzea Automatizazioko eta Robotika Industrialeko Goi Mailako Teknikariaren tituluari dagozkion Lanbide Heziketako irakaskuntzetarako curriculuma, betiere Automatizazioko eta Robotika Industrialeko Goi Mailako Teknikariaren titulua ezartzen duen eta tituluaren gutxieneko irakaskuntzak finkatzen dituen azaroaren 4ko 1581/2011 Errege Dekretuaren babesean.
De acuerdo con los antecedentes expuestos, el objetivo del presente Decreto es establecer para la Comunidad Autónoma del País Vasco el currículo para las enseñanzas de Formación Profesional correspondientes al título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial, al amparo del Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial y fija sus enseñanzas mínimas.
Automatizazioko eta Robotika Industrialeko Goi Mailako teknikariaren tituluaren curriculumean alderdi hauek deskribatzen dira: alde batetik, tituluak adierazten duen lanbide-profila (kualifikazioak eta konpetentzia-atalak zerrendatzen dira, eta konpetentzia profesionalak, pertsonalak eta sozialak deskribatzen dira); eta, bestetik, tituluak biltzen dituen helburu orokorren eta lanbide-moduluen bidez, besteak beste, ezarritako irakaskuntzak (lanbide-modulu bakoitzari dagozkion ikaskuntzaren emaitzak, ebaluazio-irizpideak eta edukiak, eta horiek antolatu eta ezartzeko jarraibideak eta zehaztapenak barne hartuta).
En el currículo del presente título, de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial, se describen por un lado, el perfil profesional que referencia el título con la enumeración de cualificaciones y unidades de competencia y la descripción de las competencias profesionales, personales y sociales y por otro lado, las enseñanzas que establecen, entre otros elementos, los objetivos generales y módulos profesionales que lo componen con los resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos de cada uno de ellos, así como directrices y determinaciones para su organización e implantación.
Helburu orokorrak profilean deskribatzen diren konpetentzia profesional, pertsonal eta sozialetatik atera dira. Haietan, ikasleak heziketa-zikloaren amaieran eskuratu behar dituen gaitasunak eta lorpenak adierazten dira; hortaz, heziketa-zikloa osatzen duten lanbide-moduluetako bakoitzean landu beharreko edukiak eta ikasleak bereganatu behar dituen ikaskuntzaren emaitzak lortzeko lehen iturria dira.
Los objetivos generales extraídos de las competencias profesionales, personales y sociales descritas en el perfil, expresan las capacidades y logros que al finalizar el ciclo formativo el alumnado ha debido adquirir y son la primera fuente para obtener los resultados de aprendizaje que se deben alcanzar y contenidos que se deben abordar en cada uno de los módulos profesionales que componen el ciclo formativo.
Modulu bakoitzean jasotako edukiak irakatsi eta ikasteko prozesuaren euskarria dira; ikasleak trebetasun eta abilezia teknikoak, etorkizun profesionalean aurrera egiteko kontzeptuzko oinarri zabala eta lortu nahi den kualifikazioarekiko lanbide-nortasun koherentea islatuko duten portaerak eskura ditzan.
Los contenidos expresados en cada módulo, constituyen el soporte del proceso de enseñanza-aprendizaje para que el alumnado logre unas habilidades y destrezas técnicas, un soporte conceptual amplio para progresar en su futuro profesional y unos comportamientos que reflejen una identidad profesional coherente con la cualificación deseada.
Honako dekretu hau bideratzean, Emakumeen eta Gizonen Berdintasunerako otsailaren 18ko 4/2005 Legearen 19. artikulutik 22. artikulura bitartean aurreikusten diren izapideak bete dira.
En la tramitación del presente Decreto se han realizado los trámites previstos en los artículos 19 a 22 de la Ley 4/2005, de 18 de febrero, para la Igualdad de Mujeres y Hombres.
Hori dela-eta, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketako sailburuak proposatuta, Lanbide Heziketako Euskal Kontseiluak emandako txostenarekin eta gainerako aginduzko txostenekin, Euskadiko Aholku Batzorde Juridikoaren arabera, eta Jaurlaritzaren Kontseiluak 2012ko azaroaren 27an egindako bilkuran eztabaidatu eta onartu ondoren, honako hau
En su virtud, a propuesta de la Consejera de Educación, Universidades e Investigación, con informe del Consejo Vasco de Formación Profesional y demás informes preceptivos, de acuerdo con la Comisión Jurídica Asesora de Euskadi y previa deliberación y aprobación del Consejo de Gobierno en su sesión celebrada el día 27 de noviembre de 2012,
1. artikulua.– Xedea eta aplikazio-esparrua.
Artículo 1.– Objeto y ámbito de aplicación.
1.– Dekretu honek Automatizazioko eta Robotika Industrialeko Goi Mailako Teknikariaren tituluari dagozkion Lanbide Heziketako irakaskuntzetarako curriculuma ezartzen du Euskal Autonomia Erkidegorako.
1.– Este Decreto establece para la Comunidad Autónoma del País Vasco el currículo para las enseñanzas de Formación Profesional correspondientes al título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial.
2.– Ikastetxeak duen autonomia pedagogikoaren eta antolamendukoaren ildotik, hari dagokio bere Ikastetxearen Ikasketa Proiektua ezartzea, eta proiektu horretan ezarriko ditu bere irakaskuntza-lanaren ezaugarriak eta nortasuna zehazteko, eta lanbide-moduluen programazioak prestatzeari buruzko irizpideak finkatzeko beharrezko erabakiak.
2.– En el marco de la autonomía pedagógica y organizativa de que se dispone, corresponde al centro educativo establecer su proyecto curricular de centro, en el cual abordará las decisiones necesarias para concretar sus características e identidad en la labor docente así como para determinar los criterios para elaborar las programaciones de los módulos profesionales.
3.– Ikastetxearen Ikasketa Proiektuaren esparruan, heziketa-zikloaren ardura duen irakasle taldeari eta, zehazki, irakasle bakoitzari dagokio programazioak prestatzea. Horretarako, ezartzen diren helburu orokorrak kontuan izan beharko ditu, lanbide-modulu bakoitzean bildutako ikaskuntzaren emaitzak eta edukiak errespetatu beharko ditu, eta irakaskuntzen erreferentziazko lanbide-profila hartu beharko du euskarri.
3.– En el marco del proyecto curricular de centro, corresponderá al equipo docente, responsable del ciclo, y a cada profesor o profesora en particular, elaborar las programaciones teniendo presente los objetivos generales que se establecen, respetando los resultados de aprendizaje y contenidos que cada módulo profesional contiene y teniendo como soporte el perfil profesional que referencia las enseñanzas.
2. artikulua.– Tituluaren identifikazioa.
Artículo 2.– Identificación del título.
Automatizazioko eta Robotika Industrialeko Goi Mailako Teknikari titulua elementu hauek identifikatzen dute:
El título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial queda identificado por los siguientes elementos:
3. artikulua.– Lanbide-profila.
Artículo 3.– Perfil profesional.
Tituluari dagokion lanbide-profila, konpetentzia orokorraren, konpetentzia profesionalen, pertsonalen eta sozialen, lanbide-kualifikazioen eta konpetentzia-atalen bidez adierazten da.
El perfil profesional, referente del título, se expresa a través de la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales y las cualificaciones profesionales y unidades de competencia que comprende.
1.– Titulu honen konpetentzia orokorra da industria-sistemetako prozesuen neurketa, erregulazio eta kontroleko instalazio automatikoak muntatzeko eta mantentzeko proiektuak garatzea eta kudeatzea, eta sistema horiek muntatu, mantendu eta abian jartzeko lanak gainbegiratzea eta egitea, betiere kalitate eta segurtasun-irizpideak errespetatuta eta ingurumen eta diseinuarekiko errespetuzko irizpideak errespetatuta.
1.– La competencia general de este título consiste en desarrollar y gestionar proyectos de montaje y mantenimiento de instalaciones automáticas de medida, regulación y control de procesos en sistemas industriales, así como supervisar o ejecutar el montaje, mantenimiento y la puesta en marcha de dichos sistemas, respetando criterios de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente y al diseño para todos.
2.– Konpetentzia profesionalak, pertsonalak eta sozialak.
2.– Competencias profesionales, personales y sociales.
Honako hauek dira titulu honen konpetentzia profesionalak, pertsonalak eta sozialak:
Las competencias profesionales, personales y sociales de este título, son las que se relacionan a continuación:
a) Sistema automatikoei buruzko proiektuak eta memoria teknikoak garatzeko beharrezko datuak definitzea.
a) Definir los datos necesarios para el desarrollo de proyectos y memorias técnicas de sistemas automáticos.
b) Instalazioak eta sistema automatikoak arauzko zehaztapenen eta jarraibideen arabera konfiguratzea.
b) Configurar instalaciones y sistemas automáticos, de acuerdo con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias.
c) Instalazio automatikoan behar diren kableatuak eta osagaien arteko konexiorako elementuak eta tresneriak aukeratzea, arauzko zehaztapenen eta jarraibideen arabera.
c) Seleccionar los equipos y los elementos de cableado e interconexión necesarios en la instalación automática, de acuerdo con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias.
d) Kontrol programak lantzea, zehaztapenen eta instalazioaren ezaugarri funtzionalen arabera.
d) Elaborar los programas de control, de acuerdo con las especificaciones y las características funcionales de la instalación.
e) Ekipamenduak konfiguratzea komunikazio-sareak kudeatzeko eta kontrolatzeko programak garatuta, automatizazio industrialeko sistemen bus estandarren bitartez.
e) Configurar los equipos, desarrollando programas de gestión y control de redes de comunicación mediante buses estándar de sistemas de automatización industrial.
f) Instalazio eta sistema automatikoen planoak eta eskemak egitea, ekipamenduen ezaugarriak eta instalazioaren ezaugarri funtzionalak aintzat hartuta, eta lagundutako diseinuko informatika-tresnak erabilita.
f) Elaborar planos y esquemas de instalaciones y sistemas automáticos, de acuerdo con las características de los equipos, las características funcionales de la instalación y utilizando herramientas informáticas de diseño asistido.
g) Instalazio automatikoen aurrekontuak egitea, alderdi ekonomikoak optimizatuta, horretarako tresnerien muntaiaren eta mantentze-lanen betekizun teknikoak aintzat hartuta.
g) Elaborar presupuestos de instalaciones automáticas, optimizando los aspectos económicos en función de los requisitos técnicos del montaje y mantenimiento de equipos.
h) Instalazio automatikoen muntaketa-protokoloa eta haiek abiarazteko probak eta jarraibideak zehaztea, zehaztapenei jarraiki.
h) Definir el protocolo de montaje, las pruebas y las pautas para la puesta en marcha de instalaciones automáticas, a partir de las especificaciones.
i) Materialen eta tresneriaren hornidura eta biltegiratzea kudeatzea, logistika zehaztuta eta izakinak kontrolatuta.
i) Gestionar el suministro y almacenamiento de materiales y equipos, definiendo la logística y controlando las existencias.
j) Instalazioa dokumentazio teknikoaren arabera berriro planteatzea, konpetentziaren arazoak ebatziz eta beste kontingentzia batzuen berri emanez, muntaiaren bideragarritasuna ziurtatzeko.
j) Replantear la instalación de acuerdo con la documentación técnica, resolviendo los problemas de su competencia e informando de otras contingencias para asegurar la viabilidad del montaje.
k) Sistema automatikoetan, instalazio elektrikoei eta elektronikoei eta kontroleko eta komunikazio-azpiegituren instalazioei loturiko tresneriak eta elementuak gainbegiratzea eta muntatzea.
k) Supervisar y montar los equipos y elementos asociados a las instalaciones eléctricas y electrónicas, de control e infraestructuras de comunicaciones en sistemas automáticos.
l) Instalazioak eta tresneriak gainbegiratzea eta mantentzea, eta, horretarako, egiaztatze-eragiketak egitea, matxurak aurkitzea, haien elementuak doitzea eta ordeztea, eta haien funtzionamendua leheneratzea.
l) Supervisar y mantener instalaciones y equipos, realizando las operaciones de comprobación, localización de averías, ajuste y sustitución de sus elementos, y restituyendo su funcionamiento.
m) Automatizazio industrialeko sistemak gainbegiratzea eta zerbitzuan jartzea, ezarritako funtzionamendu-baldintzak betetzen direla egiaztatuta.
m) Supervisar y realizar la puesta en servicio de sistemas de automatización industrial, verificando el cumplimiento de las condiciones de funcionamiento establecidas.
n) Dokumentazio teknikoa eta administratiboa lantzea, indarreko legediari eta bezeroen eskakizunei jarraiki.
n) Elaborar documentación técnica y administrativa de acuerdo con la legislación vigente y con los requerimientos de la clientela.
ñ) Lan-egoera berrietara egokitzea eta, horretarako, lanbide-inguruneari dagozkion ezagutza zientifikoak, teknikoak eta teknologikoak eguneratuta mantentzea, norberaren prestakuntza kudeatzea, bizitza osoan ikasteko dauden baliabideak kudeatzea, eta informazioaren eta komunikazioaren teknologiak erabiltzea.
ñ) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formación y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.
o) Dagokion konpetentziaren esparruan, egoerak, arazoak edo gorabeherak ekimenez eta autonomiaz ebaztea, sormenez, berritasunez, eta norberaren eta gainerako taldekideen lanean hobetzeko espirituaz.
o) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonomía en el ámbito de su competencia, con creatividad, innovación y espíritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.
p) Lan-taldeak arduraz antolatu eta koordinatzea, eta, horretarako, haien garapena ikuskatzea, harreman arinak izanez, lidergoa norberaren gain hartuz eta sortzen diren talde-gatazketarako konponbideak ekarriz.
p) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, así como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.
q) Maila berekoekin, goragokoekin, bezeroekin eta bere erantzukizunpean dituen pertsonekin komunikatzea, komunikabide eraginkorrak erabilita, informazio edo ezagutza egokiak helarazita, eta bere lanaren esparruan esku hartzen duten pertsonen autonomia eta konpetentzia errespetatuta.
q) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientela y personas bajo su responsabilidad, utilizando vías eficaces de comunicación, transmitiendo la información o conocimientos adecuados y respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en el ámbito de su trabajo.
r) Norberaren eta taldearen lana garatzeko ingurune seguruak sortzea, laneko eta ingurumenerako arriskuen prebentzio-prozedurak aplikatuta, araudian ezarritakoaren eta enpresaren helburuen arabera.
r) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevención de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.
s) Produkzioko edo zerbitzugintzako prozesuetan bildutako lanbide-jardueretan, kalitatea, irisgarritasun unibertsala eta «guztientzako diseinua» kudeatzeko prozedurak ikuskatu eta aplikatzea.
s) Supervisar y aplicar procedimientos de gestión de calidad, de accesibilidad universal y de «diseño para todos», en las actividades profesionales incluidas en los procesos de producción o prestación de servicios.
t) Enpresa txiki bat sortu eta abiarazteko oinarrizko kudeaketa egitea, eta dagokion lanbide-jardueran ekimena izatea, gizarte-erantzukizuneko zentzuaz.
t) Realizar la gestión básica para la creación y funcionamiento de una pequeña empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.
u) Bakoitzaren eskubideak baliatzea eta lanbide-jardueratik eratorritako betebeharrak betetzea, indarrean dagoen legerian ezarritakoari jarraiki, eta bizitza ekonomikoan, sozialean eta kulturalean aktiboki parte hartuz.
u) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.
3.– Titulu honetan biltzen diren Lanbide Kualifikazioen Katalogo Nazionaleko kualifikazioen eta konpetentzia-atalen zerrenda:
3.– Relación de Cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título:
– Osatutako lanbide-kualifikazioak:
– Cualificaciones Profesionales completas:
a) Automatizazio industrialeko sistemen proiektuak garatzea. ELE484_3: (Otsailaren 4ko 144/2011 Errege Dekretua). Konpetentzia-atal hauek hartzen ditu barnean:
a) Desarrollo de proyectos de sistemas de automatización industrial. ELE484_3 (Real Decreto 144/2011, de 4 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC1568_3: automatizazio industrialeko sistemetan, prozesu sekuentzialetarako kontrol sistemen proiektuak garatzea.
UC1568_3: desarrollar proyectos de sistemas de control para procesos secuenciales en sistemas de automatización industrial.
UC1569_3: automatizazio industrialeko sistemetan, neurketa- eta erregulazio-sistemen proiektuak garatzea.
UC1569_3: desarrollar proyectos de sistemas de medida y regulación en sistemas de automatización industrial.
UC1570_3: automatizazio industrialeko sistemetan, komunikazio-sareen proiektuak garatzea.
UC1570_3: desarrollar proyectos de redes de comunicación en sistemas de automatización industrial.
b) Automatizazio industrialeko sistemen muntaketa eta mantentze-lanak kudeatzea eta gainbegiratzea. ELE486_3: (Otsailaren 4ko 144/2011 Errege Dekretua). Konpetentzia-atal hauek hartzen ditu barnean:
b) Gestión y supervisión del montaje y mantenimiento de sistemas de automatización industrial. ELE486_3 (Real Decreto 144/2011, de 4 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC1575_3: automatizazio industrialeko sistemak muntatzeko prozesuak kudeatzea eta gainbegiratzea.
UC1575_3: gestionar y supervisar los procesos de montaje de sistemas de automatización industrial.
UC1576_3: automatizazio industrialeko sistemak mantentzeko prozesuak kudeatzea eta gainbegiratzea.
UC1576_3: gestionar y supervisar los procesos de mantenimiento de sistemas de automatización industrial.
UC1577_3: automatizazio industrialeko sistemak abian jartzeko prozesua gainbegiratzea eta egitea.
UC1577_3: supervisar y realizar la puesta en marcha de sistemas de automatización industrial.
4. artikulua.– Lanbide-ingurunea.
Artículo 4.– Entorno profesional.
1.– Profesional honek sistema automatiko industrialekin lotzen diren enpresa publikoetan eta pribatuetan egiten du lan, automatizazio industrialeko sistemak diseinatzearen, muntatzearen eta mantentzearen arloetan.
1.– Esta figura profesional ejerce su actividad en empresas, públicas y privadas, relacionadas con los sistemas automáticos industriales, en las áreas de diseño, montaje y mantenimiento de sistemas de automatización industrial.
2.– Lanbide eta lanpostu garrantzitsuenak hauek dira:
2.– Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
Automatizazio industrialeko sistemen muntaia gainbegiratzen duen taldeko burua.
Jefa o Jefe de equipo de supervisión de montaje de sistemas de automatización industrial.
Automatizazio industrialeko sistemen mantentze-lanak gainbegiratzen dituen taldeko burua.
Jefa o Jefe de equipo de supervisión de mantenimiento de sistemas de automatización industrial.
Aparatu, koadro eta tresneria elektronikoen egiaztatzailea.
Verificadora o Verificador de aparatos, cuadros y equipos eléctricos.
Lantegi elektromekanikoko taldeko burua.
Jefa o Jefe de equipo en taller electromecánico.
Automatizazio industrialeko sistemak mantentzeko lanen antolamenduko teknikaria.
Técnica o Técnico en organización de mantenimiento de sistemas de automatización industrial.
Automatizazio industrialeko sistemak abian jartzeko teknikaria.
Técnica o Técnico de puesta en marcha de sistemas de automatización industrial.
Automatizazio industrialeko sistemetako kontrol-sistemen proiektugilea.
Proyectista de sistemas de control de sistemas de automatización industrial.
Automatizazio industrialeko sistemetako neurketa- eta erregulazio-sistemen proiektugilea.
Proyectista de sistemas de medida y regulación de sistemas de automatización industrial.
Automatizazio industrialeko sistemetan, komunikazio-sareen proiektugilea.
Proyectista de redes de comunicación de sistemas de automatización industrial.
Robot industrialen programatzaile kontrolatzailea.
Programadora-controladora o Programador-controlador de robots industriales.
Kontrol elektrikoko sistemen diseinuko teknikaria.
Técnica o Técnico en diseño de sistemas de control eléctrico.
Automatizazio industrialean integratutako zirkuituen eta sistemen diseinatzailea.
Diseñadora o Diseñador de circuitos y sistemas integrados en automatización industrial.
5. artikulua.– Heziketa-zikloaren irakasgaiak.
Artículo 5.– Enseñanzas del ciclo formativo.
Heziketa-zikloaren irakasgaietan honako alderdi hauek sartzen dira:
Las enseñanzas del ciclo formativo comprenden los siguientes aspectos:
1.– Heziketa-zikloaren helburu orokorrak:
1.– Objetivos generales del ciclo formativo:
a) Dokumentazio teknikoa interpretatzea eta proiektu moten ezaugarriak aztertzea, proiektuak garatzeko beharrezko datuak zehazteko.
a) Interpretar la documentación técnica, analizando las características de diferentes tipos de proyectos para precisar los datos necesarios para su desarrollo.
b) Erregulazio- eta kontrol-sistema automatikoen ezaugarriak identifikatzea, legezko zehaztapenak eta aginduak abiapuntu izanik, instalazio eta sistema automatikoak konfiguratzeko.
b) Identificar las características de los sistemas automáticos de regulación y control, partiendo de las especificaciones y prescripciones legales, para configurar instalaciones y sistemas automáticos.
c) Kalkuluak abiapuntu izanik eta merkataritza-informazio teknikoa erabilita, sistema automatikoko elementuak zehaztea eta egokienak aukeratzea, erregelamenduzko zehaztapenen eta aginduen arabera.
c) Determinar elementos de sistemas automáticos, partiendo de los cálculos y utilizando información técnica comercial para seleccionar los más adecuados, según las especificaciones y prescripciones reglamentarias.
d) Programazio-lengoaia normalizatuak aplikatzea, informatika-programak erabilita, kontrol-programak lantzeko.
d) Aplicar lenguajes de programación normalizados, utilizando programas informáticos, para elaborar los programas de control.
e) Komunikazio-sareak kudeatzeko eta kontrolatzeko programak garatzea, programazio normalizatuko lengoaiak erabilita, tresneriak konfiguratzearren.
e) Desarrollar programas de gestión y control de redes de comunicación, utilizando lenguajes de programación normalizados, para configurar los equipos.
f) Sinbologia normalizatua eta trazadura-teknikak aplikatzea, ordenagailuz lagundutako diseinuko tresna grafikoak erabilita, instalazio eta sistema automatikoetako planoak eta eskemak lantzeko.
f) Aplicar simbología normalizada y técnicas de trazado, utilizando herramientas gráficas de diseño asistido por ordenador, para elaborar planos y esquemas de instalaciones y sistemas automáticos.
g) Merkataritza-informazio teknikoa eta fabrikatzaileen tarifak erabilita, instalazio automatikoa osatzen duten gailu eta materialen kostuak baloratzea, aurrekontua lantzeko.
g) Valorar los costes de los dispositivos y materiales que forman una instalación automática, utilizando información técnica comercial y tarifas de fabricantes, para elaborar el presupuesto.
h) Bulegotikako tresnak eta sistema automatikoen gailuen berariazko tresnak erabilita, ibilbide-orriak egitea, muntaia-protokoloa, probak eta abian jartzeko jarraibideak definitzeko.
h) Elaborar hojas de ruta, utilizando herramientas ofimáticas y específicas de los dispositivos del sistema automático, para definir el protocolo de montaje, las pruebas y las pautas para la puesta en marcha.
i) Biltegia kudeatzeko informatika-tresnak erabilita definitzea logistika, eta materialak eta tresneriak zuzkitzeko eta biltegiratzeko lanak kudeatzea.
i) Definir la logística, utilizando herramientas informáticas de gestión de almacén, para gestionar el suministro y almacenamiento de materiales y equipos.
j) Dokumentazio teknikoa kontuan izanik, giza baliabideak eta baliabide materialak identifikatzea, instalazioa zuinkatzeko.
j) Identificar los recursos humanos y materiales, teniendo en cuenta la documentación técnica, para replantear la instalación.
k) Muntaian sor daitezkeen arazoak ebaztea, irizpide ekonomikoak, segurtasunekoak eta funtzionaltasunekoak erabilita, instalazioa zuinkatzeko.
k) Resolver problemas potenciales en el montaje, utilizando criterios económicos, de seguridad y de funcionalidad, para replantear la instalación.
l) Kontrol-instalazio automatikoen muntaia eta komunikazio-azpiegiturak gauzatzea, eta, horretarako, parametroak identifikatzea, muntaia teknikak aplikatzea, planoak eta eskemak interpretatzea eta tresneriak eta elementuak gainbegiratzeko beharrezko probak egitea.
l) Ejecutar el montaje de instalaciones automáticas de control e infraestructuras de comunicación, identificando parámetros, aplicando técnicas de montaje, interpretando planos y esquemas, y realizando las pruebas necesarias, para supervisar equipos y elementos asociados.
m) Diagnostiko eta egiaztapeneko tresna egokiak erabilita, matxurak eta disfuntzioak diagnostikatzea, instalazioak eta tresneriak gainbegiratzeko eta mantentzeko.
m) Diagnosticar averías y disfunciones, utilizando herramientas de diagnóstico y comprobación adecuadas, para supervisar y mantener instalaciones y equipos asociados.
n) Tresna eta erreminta egokiak erabilita, instalazio eta sistema automatikoetan mantentze-teknikak aplikatzea, instalazioak eta tresneriak gainbegiratzeko eta mantentzeko.
n) Aplicar técnicas de mantenimiento en instalaciones y sistemas automáticos, utilizando instrumentos y herramientas apropiadas, para supervisar y mantener instalaciones y equipos asociados.
ñ) Abian jartzeko eragiketak gauzatzea eta ezarritako funtzionamendu-baldintzak errespetatzea, automatizazio industrialeko sistemak gainbegiratzeko eta zerbitzuan jartzeko.
ñ) Ejecutar las operaciones de puesta en marcha, respetando las condiciones de funcionamiento establecidas, para supervisar y realizar la puesta en servicio de sistemas de automatización industrial.
o) Gailu programagarri industrialak erabilita, kontrol-programen funtzionamendua egiaztatzea, ezarritako baldintza funtzionalak betetzen direla egiaztatzeko.
o) Comprobar el funcionamiento de los programas de control, utilizando dispositivos programables industriales, para verificar el cumplimiento de las condiciones funcionales establecidas.
p) Bulegotikako eta ordenagailuz lagundutako diseinuko tresnak erabilita, hartzaileentzako informazio-eskuliburuak garatzea, dokumentazio teknikoa eta administrazio-dokumentazioa lantzeko.
p) Desarrollar manuales de información para los destinatarios, utilizando las herramientas ofimáticas y de diseño asistido por ordenador para elaborar la documentación técnica y administrativa.
q) Sektoreko bilakaera zientifikoarekin, teknologikoarekin eta antolamendukoarekin lotutako ikaskuntza-aukerak eta baliabideak, eta informazio- eta komunikazio-teknologiak aztertu eta erabiltzea, eguneratzeko espirituari eusteko, eta lanaren eta norberaren egoera berrietara egokitzeko.
q) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la evolución científica, tecnológica y organizativa del sector y las tecnologías de la información y la comunicación, para mantener el espíritu de actualización y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.
r) Sormena eta berritzeko espiritua garatzea laneko eta bizitza pertsonaleko prozesuetan eta antolamenduan sortzen diren erronkei erantzuteko.
r) Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organización de trabajo y de la vida personal.
s) Erabakiak oinarrituta hartzea, inplikatutako aldagaiak aztertuta, hainbat esparrutako jakintzak bilduta, eta horietan erratzeko arriskuak eta aukera onartuta; mota orotako egoerei, arazoei eta gorabeherei aurrea hartu eta horiek ebazteko.
s) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto ámbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocación en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.
t) Talde-laneko testuinguruetan lidergo, motibazio, ikuskapen eta komunikazioko teknikak garatzea, lan-taldeen antolamendua eta koordinazioa errazteko.
t) Desarrollar técnicas de liderazgo, motivación, supervisión y comunicación en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organización y coordinación de equipos de trabajo.
u) Komunikazio-estrategiak eta teknikak aplikatzea eta transmitituko diren edukietara, xedera eta hartzaileen ezaugarrietara egokitzea, komunikazio-prozesuen eraginkortasuna ziurtatzeko.
u) Aplicar estrategias y técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicación.
v) Laneko arriskuen prebentzioko eta ingurumen-babeseko egoerak ebaluatzea, eta prebentzio-neurri pertsonalak eta kolektiboak proposatu eta aplikatzea, lan-prozesuetan aplikatu beharreko araudiaren arabera; ingurune seguruak ziurtatzeko.
v) Evaluar situaciones de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevención, personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros.
w) Irisgarritasun unibertsalari eta «guztientzako diseinuari» erantzuteko beharrezko lanbide-ekintzak identifikatu eta proposatzea.
w) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al «diseño para todos».
x) Ikasteko prozesuan egindako lanetan eta jardueretan kalitate-parametroak identifikatu eta aplikatzea, ebaluazioaren eta kalitatearen kultura balioesteko, eta kalitate-kudeaketako prozedurak hobetzeko gai izateko.
x) Identificar y aplicar parámetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluación y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestión de calidad.
y) Kultura ekintzailearekin, enpresakoarekin eta lanbide-ekimenekoarekin lotutako prozedurak erabiltzea, enpresa txiki baten oinarrizko kudeaketa egiteko edo lan bati ekiteko.
y) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestión básica de una pequeña empresa o emprender un trabajo.
z) Baldintza sozialak eta lanekoak arautzen dituen lege-esparrua kontuan izanda, gizarteko agente aktibo gisa dituen eskubideak eta betebeharrak zein diren jakitea, herritar demokratiko gisa parte hartzeko.
z) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadana democrática o ciudadano democrático.
2.– Honakoa da heziketa-zikloa osatzen duten lanbide-moduluen zerrenda:
2.– La relación de módulos profesionales que conforman el ciclo formativo:
a) Sistema elektrikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak.
a) Sistemas eléctricos, neumáticos e hidráulicos.
b) Sistema sekuentzial programagarriak.
b) Sistemas secuenciales programables.
c) Neurketa- eta erregulazio-sistemak.
c) Sistemas de medida y regulación.
d) Potentzia-sistemak.
d) Sistemas de potencia.
e) Dokumentazio teknikoa.
e) Documentación técnica.
f) Industria-informatika.
f) Informática industrial.
g) Sistema programagarri aurreratuak.
g) Sistemas programables avanzados.
h) Industria-robotika.
h) Robótica industrial.
i) Industria-komunikazioak.
i) Comunicaciones industriales.
j) Automatizazio industrialeko sistemen integrazioa.
j) Integración de sistemas de automatización industrial.
k) Automatizazioko eta robotika industrialeko proiektua.
k) Proyecto de automatización y robótica industrial.
l) Ingeles teknikoa.
l) Inglés Técnico.
m) Laneko prestakuntza eta orientabidea.
m) Formación y Orientación Laboral.
n) Enpresa eta ekimen sortzailea.
n) Empresa e Iniciativa Emprendedora.
ñ) Lantokiko prestakuntza.
ñ) Formación en Centros de Trabajo.
I. eranskinean zehaztu da lanbide-moduluen ordu-esleipena eta lanbide-moduluak zein kurtsotan eman beharko diren.
La correspondiente asignación horaria y el curso en el que se deberán impartir los módulos profesionales señalados se detallan en el anexo I.
Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailak arautu ditzakeen heziketa-eskaintzen arabera egokitu ahal izango da moduluen ordu-esleipena eta moduluak zein kurtsotan emango diren, dekretu honen 11. artikuluan xedatutakoarekin bat eginik.
Tanto la asignación horaria como el curso en el que los módulos se deberán impartir se podrán adaptar a las distintas ofertas formativas que pudieran ser reguladas por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación, en consonancia con lo dispuesto en el artículo 11 del presente Decreto.
3.– Lanbide-modulu bakoitzerako, ikaskuntzaren emaitzak (prestakuntzaldia amaitzean ikasleak jakin, ulertu eta egin dezan espero dena deskribatzen dutenak), eta ebaluazio-irizpideak eta eman beharreko edukiak ezartzen dira. II. eranskinean ezarri da hori guztia.
3.– Para cada módulo profesional se establecen los resultados de aprendizaje que describen lo que se espera que conozca, comprenda y pueda realizar el alumnado al finalizar el periodo de formación, así como los criterios de evaluación y contenidos a impartir. Todo ello se establece en el anexo II.
4.– Lantokiko prestakuntzako modulua, bestalde, bigarren kurtsoko azken hamahiru asteetan garatuko da, eta ikastetxean egindako lanbide-modulu guztien ebaluazio positiboa lortu ondoren egingo da.
4.– En relación con el módulo de Formación en Centros de Trabajo, se desarrollará en las últimas 13 semanas del segundo curso y se accederá una vez alcanzada la evaluación positiva en todos los módulos profesionales realizados en el centro educativo.
5.– Europako Batzordeak ezarritako oinarrizko konpetentziak garatzeko eta sakontzeko gomendioei jarraituz, eta lehentasuneko arloekin lotzen den prestakuntzaren garapenaren indarrez, curriculumean Ingeles Teknikoa modulua txertatuta landuko da heziketa-ziklo horretan atzerriko hizkuntza, betiere Kualifikazioei eta Lanbide Heziketari buruzko ekainaren 19ko 5/2002 Lege Organikoaren hirugarren xedapen gehigarrian ezarritakoaren arabera.
5.– Siguiendo las recomendaciones para el desarrollo y profundización de las competencias básicas establecidas por la Comisión Europea y en virtud del desarrollo de la formación relacionada con las áreas prioritarias, según lo establecido en la disposición adicional tercera de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, el tratamiento del idioma extranjero en este ciclo formativo se realizará incorporando a su currículo un módulo de Inglés Técnico.
6. artikulua.– Espazioak eta ekipamenduak.
Artículo 6.– Espacios y equipamientos.
Prestakuntza garatzeko, eta ezarritako emaitzak eta konpetentziak lortzeko gutxieneko espazioak eta ekipamenduak III. eranskinean zehaztu dira.
La relación de espacios y equipamientos mínimos para el desarrollo de la formación y el logro de los resultados y competencias establecidas, viene detallado en el anexo III.
7. artikulua.– Irakasleak.
Artículo 7.– Profesorado.
1.– Heziketa-zikloko lanbide-modulu bakoitzerako irakasleen espezialitateak eta irakasteko eskumena IV. eranskinaren 1. atalean ezarri dira.
1.– Las especialidades del profesorado y su atribución docente para cada uno de los módulos profesionales del ciclo formativo se establecen en el apartado 1 del anexo IV.
2.– Irakaskuntza-kidegoetako irakasleei oro har eskatzen zaizkien titulazioak otsailaren 23ko 276/2007 Errege Dekretuaren 13. artikuluan ezarritakoak dira. Izan ere, Errege Dekretu horrek onartzen du Hezkuntzako maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoan aipatzen diren irakasle-kidegoetako espezialitate berrietan sartzeko eta eskuratzeko araudia, eta arautzen du Lege horren hamazazpigarren xedapen iragankorrean adierazten den sarrerako aldi baterako erregimena. Irakasleen espezialitateetarako 1. atalean adierazten diren titulazio baliokideak (irakaskuntzaren ondorioetarako) IV. eranskinaren 2. atalean jaso dira.
2.– Las titulaciones requeridas al profesorado de los cuerpos docentes, con carácter general, son las establecidas en el artículo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada Ley. Las titulaciones equivalentes a efectos de docencia, a las que se refiere el apartado 1 para las distintas especialidades del profesorado, son las recogidas en el apartado 2 del anexo IV.
3.– Hezkuntzakoaz bestelako administrazioetan barnean hartuta dauden titulartasun pribatuko nahiz titulartasun publikoko ikastetxeetako irakasleentzat, titulua osatzen duten lanbide-moduluak emateko beharrezko titulazioak eta eskakizunak Dekretu honen IV. eranskinaren 3. atalean eman dira aditzera. Nolanahi ere, aditzera emandako titulazio horiek lortzeko irakaskuntzek lanbide-moduluen helburuak bete beharko dituzte. Helburu horiek barnean hartuta ez badaude, titulazioaz gain, lanbide-arlo horrekin lotzen den sektorean gutxienez hiru urteko lan-esperientzia frogatu beharko da ziurtagiri bidez –ikaskuntzaren emaitzekin inplizituki lotzen diren enpresetan produkzio-jarduerak garatzen hiru urteko esperientzia frogatu beharko du ziurtagiriak–.
3.– Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pública de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios, para la impartición de los módulos profesionales que conforman el título, son las incluidas en el apartado 3 del anexo IV del presente Decreto. En todo caso, se exigirá que las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los módulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, además de la titulación deberá acreditarse, mediante «certificación», una experiencia laboral de, al menos, tres años en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implícitamente con los resultados de aprendizaje.
8. artikulua.– Heziketa-ziklo honetan sartzeko lehentasunak, egindako Batxilergoko modalitateei eta gaiei dagokienez.
Artículo 8.– Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relación con las modalidades y materias de bachillerato cursadas.
Heziketa-ziklo honetan sartzeko lehentasuna izango dute Zientzia eta Teknologiako Batxilergoko modalitatea egin dutenek.
Tendrán preferencia para acceder a este ciclo formativo quienes hayan cursado la modalidad de bachillerato de Ciencias y Tecnología.
9. artikulua.– Beste ikasketa batzuetarako sarbideak eta lotura.
Artículo 9.– Accesos y vinculación a otros estudios.
Automatizazioko eta Robotika Industrialeko Goi Mailako Teknikariaren titulua edukitzeak aukera ematen du:
La posesión del título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial permite:
1.– Goi-mailako edozein heziketa-ziklora zuzenean sartzeko, betiere ezartzen diren onarpen-baldintzak beteta.
1.– El acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, que se producirá en las condiciones de admisión que se establezcan.
2.– Graduko unibertsitate-tituluetara bideratzen duten irakaskuntzetara zuzenean sartzeko, betiere ezartzen diren onarpen-baldintzak beteta.
2.– El acceso directo a las enseñanzas conducentes a los títulos universitarios de Grado, que se producirá en las condiciones de admisión que se establezcan.
Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailak zehaztuko du Automatizazioko eta Robotika Industrialeko Goi Mailako Teknikariaren titulua dutenen eta horrekin lotzen diren graduko unibertsitate-titulua dutenen arteko baliozkotze-erregimena. Baliozkotzeko erregimena errazteko, 120 ECTS kreditu esleitu dira dekretu honetan ezarritako irakaskuntzetan, heziketa-zikloko lanbide-moduluen artean.
El Departamento de Educación, Universidades e Investigación concretará el régimen de convalidaciones, entre quienes posean el título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial y los títulos universitarios de grado relacionados con aquél. A efectos de facilitar el régimen de convalidaciones, se han asignado 120 créditos ECTS, en las enseñanzas establecidas en este Decreto, entre los módulos profesionales del ciclo formativo.
10. artikulua.– Baliozkotzeak, salbuespenak eta egokitasunak.
Artículo 10.– Convalidaciones, exenciones y correspondencias.
1.– Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoaren babesean Laneko Prestakuntza eta Orientabidea modulua edo Enpresa eta Ekimen Sortzailea modulua gaindituta dituenak modulu horiek baliozkotuta izango ditu lege horren babespeko beste edozein ziklotan.
1.– Quienes hubieran superado el módulo de Formación y Orientación Laboral o el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos al amparo de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, tendrán convalidados dichos módulos en cualquier otro ciclo al amparo de la misma ley.
2.– Hezkuntza-sistemaren antolamendu orokorrari buruzko urriaren 3ko 1/1990 Lege Organikoaren babesean ezarritako lanbide-moduluen eta maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoaren babesean ezarritakoen arteko baliozkotzeak V. eranskinean adierazi dira.
2.– Las convalidaciones entre módulos profesionales establecidos al amparo de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo y los establecidos al amparo de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, se presentan en el anexo V.
3.– Euskal Autonomia Erkidegoaren esparruan hezkuntza-sistemako lanbide-heziketaren antolamendu orokorra ezartzen duen otsailaren 26ko 32/2008 Dekretuaren 27. artikuluan ezarritakoaren arabera, Lantokiko prestakuntza lanbide-modulua osorik edo zati batean salbuestea erabaki ahal izango da, baldin eta heziketa-ziklo honekin lotutako lan-esperientzia egiaztatzen bada, artikulu horretan jasotako baldintzen arabera.
3.– De acuerdo con lo establecido en el artículo 27 del Decreto 32/2008, de 26 de febrero, por el que se establece la Ordenación General de la Formación Profesional del Sistema Educativo, en el ámbito de la Comunidad Autónoma del País Vasco, podrá determinarse la exención total o parcial del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los términos previstos en dicho artículo.
4.– Laneko esperientziaren bidez eskuratutako lanbide-konpetentziak aintzat hartzeko uztailaren 17ko 1224/2009 Errege Dekretuan ezarritako prozeduraren bitartez, titulu honetan barnean hartzen diren konpetentzia-atal guztiak egiaztatu dituztenek Laneko prestakuntza eta orientabidea modulua baliozkotzea eskatu ahal izango dute, baldin eta:
4.– Quienes hayan obtenido la acreditación de todas las unidades de competencia incluidas en el título, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podrán convalidar el módulo profesional de Formación y orientación laboral siempre que:
– Gutxienez urtebeteko lan-esperientzia egiaztatzen badute.
– Acrediten, al menos, un año de experiencia laboral.
– Jarduera prebentiboaren oinarrizko funtzioak betetzeko ezarritako prestakuntzaren egiaztagiria badute –Prebentzio-zerbitzuen erregelamendua onartzen duen urtarrilaren 17ko 39/1997 Errege Dekretuan xedatutakoaren arabera emandako egiaztagiria izango da–.
– Estén en posesión de la acreditación de la formación establecida para el desempeño de las funciones de nivel básico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención.
5.– Titulu honen profilarekin lotzen diren konpetentzia-atal guztiak egiaztatu dituztenek Ingeles Teknikoko modulua baliozkotzea eskatu ahal izango dute, baldin eta proiektuko lanbide-modulua gainditzen badute. Edonola ere, gutxienez 3 urteko lan-esperientzia egiaztatu beharko dute, uztailaren 29ko 1147/2011 Errege Dekretuaren 40.5. artikuluan xedatutakoaren indarrez.
5.– Podrán solicitar la convalidación del módulo de Inglés Técnico quienes hayan obtenido la acreditación de todas las unidades de competencia asociadas al perfil de este Título y acrediten, al menos, 3 años de experiencia laboral, en virtud de lo dispuesto en el artículo 40.5 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la Ordenación General de la Formación Profesional del Sistema Educativo.
6.– Automatizazioko eta Robotika Industrialeko Goi Mailako Teknikariaren tituluaren irakaskuntzako lanbide-moduluen eta konpetentzia-atalen arteko egokitasuna –horiek baliozkotzeko edo salbuesteko– eta titulu honetako lanbide-moduluen eta konpetentzia-atalen arteko egokitasuna –horiek egiaztatzeko– VI. eranskinean jaso da.
6.– La correspondencia de las unidades de competencia con los módulos profesionales que forman las enseñanzas del título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial para su convalidación o exención y la correspondencia de los módulos profesionales del presente título con las unidades de competencia para su acreditación se recogen en el anexo VI.
11. artikulua.– Urrutiko eskaintza eta bestelako modalitateak.
Artículo 11.– Oferta a distancia y otras modalidades.
Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailak ziklo honetako irakaskuntzak araubide orokorrean ezarritakoaz bestelako eskaintza osoaren modalitatean eta urrutiko irakaskuntzan edo beste modalitate batzuetan eskaini ahal izateko baimena eta eskaintza horren oinarrizko alderdiak (hala nola, moduluen iraupena eta sekuentziazioa) arautuko ditu, hala badagokio.
El Departamento de Educación, Universidades e Investigación regulará la autorización y aspectos básicos, como la duración y secuenciación de los módulos, de la posible oferta de las enseñanzas de este ciclo, en la modalidad de oferta completa distinta de la establecida en régimen general, así como, para la enseñanza a distancia u otras modalidades.
Lehenengoa.– Titulazio baliokideak eta lanbide-trebakuntzekiko lotespena.
Primera.– Titulaciones equivalentes y vinculación con capacitaciones profesionales.
1.– Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoaren hogeita hamaikagarren xedapen gehigarrian ezarritakoaren arabera, Hezkuntzari eta Hezkuntzako Erreforma Finantzatzeari buruzko abuztuaren 4ko 14/1970 Lege Orokorreko Teknikari Espezialistaren tituluek –ondoren zerrendatzen direnek– azaroaren 4ko 1581/2011 Errege Dekretuan ezarritako Automatizazioko eta Robotika Industrialeko Goi Mailako Teknikariaren tituluaren ondorio profesional berberak izango dituzte. Hona aipatutako tituluak:
1.– De acuerdo con lo establecido en la disposición adicional trigésimo primera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los títulos de Técnico Especialista de la Ley 14/1970 de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuación se relacionan, tendrán los mismos efectos profesionales y académicos que el título Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial establecido en el Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre:
Koadro-eragileetako eta automatismoetako teknikari espezialista, Elektrizitatea eta elektronika adarra.
Técnica o Técnico Especialista en Operadores de Cuadro y Automatismos, rama Electricidad y Electrónica.
Instrumentazio eta kontroleko teknikari espezialista, Elektrizitatea eta elektronika adarra.
Técnica o Técnico Especialista en Instrumentación y Control, rama Electricidad y Electrónica.
Robotika eta automatikako teknikari espezialista, Elektrizitatea eta elektronika adarra.
Técnica o Técnico Especialista en Robótica y Automática, rama Electricidad y Electrónica.
Sistema automatikoetako teknikari espezialista, Elektrizitatea eta elektronika adarra.
Técnica o Técnico Especialista en Sistemas Automáticos, rama Electricidad y Electrónica.
2.– Erregulazio eta Kontrol Sistema Automatikoetako Goi Mailako Teknikari tituluak, apirilaren 21eko 619/1995 Errege Dekretuak ezarritakoak, azaroaren 4ko 1581/2011 Errege Dekretuak ezarritako Automatizazioko eta Robotika Industrialeko Goi Mailako Teknikari tituluaren ondorio profesional eta akademiko berberak izango ditu.
2.– El título de Técnico Superior en Sistemas de Regulación y Control Automáticos establecido en el Real Decreto 619/1995, de 21 de abril, tendrá los mismos efectos profesionales y académicos que el título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial establecido en el Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre.
3.– Dekretu honetan Laneko Prestakuntza eta Orientabidea lanbide-modulurako ezarritako prestakuntzak trebatu egiten du prebentzio-zerbitzuen araudia onartzen duen urtarrilaren 17ko 39/1997 Errege Dekretuan ezarritako laneko arriskuen prebentzioko oinarrizko mailako jardueren baliokideak izango diren lanbide-erantzukizunak gauzatzeko, baldin eta gutxienez 45 eskola-ordu ematen badira.
3.– La formación establecida en este Decreto en el módulo profesional de Formación y Orientación Laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel básico en prevención de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención, siempre que tenga, al menos 45 horas lectivas.
Bigarrena.– Lanbide Heziketako eta Etengabeko Ikaskuntzako Sailburuordetzak aukera izango du dekretu honen I. eranskinean ezarritakoaz bestelako iraupena duten proiektuak baimentzeko, baldin eta moduluen kurtsokako banaketa aldatzen ez bada, eta titulua sortzeko errege-dekretuan modulu bakoitzari esleitutako gutxieneko orduak errespetatzen badira.
Segunda.– La Viceconsejería de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente, podrá autorizar proyectos con distinta duración a la establecida en el Anexo I de este Decreto, siempre que no se altere la distribución de módulos por cursos y se respeten los horarios mínimos atribuidos a cada módulo en el Real Decreto de creación del título.
Dekretu hau Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratzen den egunaren biharamunean jarriko da indarrean.
El presente Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del País Vasco.
Vitoria-Gasteizen, 2012ko azaroaren 27an.
Dado en Vitoria-Gasteiz, a 27 de noviembre de 2012.
Lehendakaria,
El Lehendakari,
FRANCISCO JAVIER LÓPEZ ÁLVAREZ.
FRANCISCO JAVIER LÓPEZ ÁLVAREZ.
Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketako sailburua,
La Consejera de Educación, Universidades e Investigación,
MARÍA ISABEL CELAÁ DIÉGUEZ.
MARÍA ISABEL CELAÁ DIÉGUEZ.
1. lanbide-modulua: Sistema elektrikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak.
Módulo Profesional 1: Sistemas eléctricos, neumáticos e hidráulicos.
Kodea: 0956.
Código: 0956.
Kurtsoa: 1.a.
Curso: 1.º.
Iraupena: 165 ordu.
Duración: 165 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 10.
Equivalencia en créditos ECTS: 10.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Gailu elektromekanikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak ezagutzen ditu, eta horien funtzionalitatea identifikatzen du eta horien ezaugarri teknikoak zehazten ditu.
1.– Reconoce dispositivos electromecánicos, neumáticos e hidráulicos, identificando su funcionalidad y determinando sus características técnicas.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Sistema sekuentzial elektriko kableatuak, pneumatikoak eta hidraulikoak dituzten industria-aplikazioak identifikatu ditu.
a) Se han identificado aplicaciones industriales con sistemas secuenciales eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
b) Kontrol elektrikoko, pneumatikoko eta hidraulikoko sistema automatikoen elikadurako banaketa-instalazioak ezaugarritu ditu.
b) Se han caracterizado las instalaciones de distribución de la alimentación de sistemas automáticos de control eléctrico, neumático e hidráulico.
c) Zirkuitu elektriko kableatuetan, pneumatikoetan eta hidraulikoetan beharrezko konexio-elementuak ezagutu ditu.
c) Se ha reconocido los elementos de conexión necesarios en circuitos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
d) Gailu elektriko kableatuak, pneumatikoak eta hidraulikoak haien funtzionalitatearekin ezagutu ditu.
d) Se han relacionado los dispositivos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos con su funcionalidad.
e) Eskatzen den aplikazioaren araberako elementuak hautatu ditu.
e) Se han seleccionado los elementos en función de la aplicación requerida.
f) Aplikazioaren arabera ezaugarritu ditu gailuak.
f) Se han caracterizado los dispositivos según su aplicación.
2.– Kontrol-sistema elektriko kableatuen, pneumatikoen eta hidraulikoen krokisak eta eskemak marrazten ditu, automatizazio-aplikazioak konpontzen ditu eta horiek osatzen dituzten elementuak hautatzen ditu.
2.– Dibuja croquis y esquemas de sistemas de control eléctrico cableados, neumáticos e hidráulicos, solucionando aplicaciones de automatización y seleccionando los elementos que los componen.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Automatizazioaren zehaztapen teknikoak identifikatu ditu.
a) Se han identificado las especificaciones técnicas de la automatización.
b) Zehaztapen teknikoen araberako osagai egokiak hautatu ditu.
b) Se han seleccionado los componentes adecuados según las especificaciones técnicas.
c) Kontrol-zirkuituen elikaduran erabilitako banaketa elektriko, pneumatiko eta hidraulikoko sistemak marraztu ditu.
c) Se han dibujado los sistemas de distribución eléctrica, neumática e hidráulica empleados en la alimentación de los circuitos de control.
d) Kontrol elektriko kableatuko, pneumatikoko eta hidraulikoko sistema automatikoen zirkuitu motak identifikatu ditu.
d) Se han identificado los tipos de circuitos de los sistemas automáticos de control eléctrico cableado, neumático e hidráulico.
e) Sistema sekuentzial elektriko kableatuaren, pneumatikoaren eta hidraulikoaren funtzionamendu-sekuentzia garatu du.
e) Se ha desarrollado la secuencia de funcionamiento del sistema secuencial eléctrico cableado, neumático e hidráulico.
f) Automatismo elektriko kableatuetako, pneumatikoetako eta hidraulikoetako zirkuitu-aplikazioen kasuak konpontzeko metodo sistematikoak erabili ditu.
f) Se han utilizado métodos sistemáticos para solucionar casos de aplicaciones de circuitos de automatismos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
g) Kontrol sekuentzialeko sistema elektriko kableatu, pneumatiko eta hidraulikoen krokisak eta eskemak marraztu ditu.
g) Se han dibujado croquis y esquemas de circuitos de control secuencial eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
3.– Automatismo elektriko kableatu, pneumatiko eta hidraulikoetako zirkuituak muntatzen ditu, eskemak interpretatuta eta mantentze-lanak erraztuta.
3.– Monta circuitos de automatismos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos, interpretando esquemas y facilitando el mantenimiento.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Gailuak haien funtzionalitatearekin lotu ditu, automatismo baten eskema abiapuntu izanik.
a) Se han relacionado los dispositivos con su funcionalidad, partiendo del esquema de un automatismo.
b) Atzitzegailu eta jardungailu elektromekanikoak, pneumatikoak edo hidraulikoak hautatu ditu, zehaztapen teknikoen arabera.
b) Se han seleccionado los dispositivos de captación y actuación, electromecánicos, neumáticos o hidráulicos, según las especificaciones técnicas.
c) Babes elektronikoko gailuak dimentsionatu ditu.
c) Se han dimensionado los dispositivos de protección eléctrica.
d) Zirkuitu sekuentzial elektriko kableatuak muntatu ditu.
d) Se han montado circuitos secuenciales eléctricos cableados.
e) Zirkuitu sekuentzial pneumatikoak eta elektropneumatikoak muntatu ditu.
e) Se han montado circuitos secuenciales neumáticos y electroneumáticos.
f) Eskuzko kontroleko zirkuitu hidraulikoak eta kontrol sekuentzialeko zirkuitu elektrohidraulikoak muntatu ditu.
f) Se han montado circuitos hidráulicos de control manual y electrohidráulicos de control secuencial.
g) Segurtasun teknikoko zirkuituak garatu ditu.
g) Se han desarrollado circuitos de seguridad técnica.
h) Segurtasun-arauak errespetatu ditu.
h) Se han respetado las normas de seguridad.
4.– Zirkuitu sekuentzial elektriko kableatuak, pneumatikoak eta hidraulikoak integratzen ditu, eta, horretarako, beharrezko elementuak hautatzen ditu eta automatizazio-aplikazio homogeneoei konponbidea ematen die.
4.– Integra circuitos secuenciales eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos, seleccionando los elementos requeridos y dando solución a aplicaciones de automatización heterogéneas.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Zirkuitu elektriko kableatuak, pneumatikoak eta hidraulikoak integratzea eskatzen duten eskemak interpretatu ditu.
a) Se han interpretado los esquemas que requieren la integración de circuitos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
b) Zirkuitu elektriko kableatuak, pneumatikoak eta hidraulikoak integratzea eskatzen duten automatizazio-aplikazioak identifikatu ditu.
b) Se han identificado las aplicaciones de automatización que requieran la integración de circuitos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
c) Hainbat zirkuitu mota integratzeko funtzionalitatearen arabera hautatu ditu gailuak.
c) Se han seleccionado los dispositivos por su funcionalidad para la integración de los diferentes tipos de circuitos.
d) Zirkuitu sekuentzialak muntatu ditu, zirkuitu elektriko kableatuak, pneumatikoak eta hidraulikoak integratuta.
d) Se han montado circuitos secuenciales, integrando circuitos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
e) Hainbat teknologia integratzeko segurtasun-arauak errespetatu ditu.
e) Se han respetado las normas de seguridad para la integración de diferentes tecnologías.
5.– Sistema sekuentzial elektriko kableatuen, pneumatikoen eta hidraulikoen funtzionamendua egiaztatzen du, gailuak doituta eta segurtasun-arauak aplikatuta.
5.– Verifica el funcionamiento de los sistemas secuenciales eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos, ajustando los dispositivos y aplicando las normas de seguridad.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Gailuen arteko konexioak egiaztatu ditu.
a) Se ha comprobado el conexionado entre dispositivos.
b) Babesgailuen funtzionamendua egiaztatu du.
b) Se ha verificado el funcionamiento de los dispositivos de protección.
c) Zerbitzuan jartzeko eta egiaztatzeko jardun-protokoloari jarraitu dio.
c) Se ha seguido un protocolo de actuación para la puesta en servicio y comprobación.
d) Kontrol-sekuentzia egiaztatu du.
d) Se ha verificado la secuencia de control.
e) Gailu elektrikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak doitu ditu, baita fluidoak elikatzeko sistemak ere.
e) Se han ajustado los dispositivos eléctricos, neumáticos e hidráulicos y los sistemas de alimentación de fluidos.
f) Egoera anomaloen aurrean sistemaren erantzuna egiaztatu du.
f) Se ha comprobado la respuesta del sistema ante situaciones anómalas.
g) Instalazioaren parametro bereizgarriak neurtu ditu.
g) Se han medido los parámetros característicos de la instalación.
h) Segurtasun-arauak errespetatu ditu.
h) Se han respetado las normas de seguridad.
6.– Sistema sekuentzial elektriko kableatuetan, pneumatikoetan eta hidraulikoetan matxurak konpontzen ditu, disfuntzioak diagnostikatuta eta beharrezko dokumentazioa garatuta.
6.– Repara averías en los sistemas secuenciales eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos, diagnosticando disfunciones y desarrollando la documentación requerida.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Matxura daitezkeen puntuak ezagutu ditu.
a) Se han reconocido los puntos susceptibles de avería.
b) Neurketak eta egiaztapenak egiteko tresneria erabili du.
b) Se han utilizado instrumentación de medida y comprobación.
c) Matxuraren kausak diagnostikatu ditu.
c) Se han diagnosticado las causas de la avería.
d) Matxura aurkitu du.
d) Se ha localizado la avería.
e) Sistemaren funtzionamendua berrezarri du.
e) Se ha restablecido el funcionamiento del sistema.
f) Sistemaren gorabeheren txostenean dokumentatu du matxura.
f) Se ha documentado la avería en un informe de incidencias del sistema.
g) Segurtasun-arauak errespetatu ditu.
g) Se han respetado las normas de seguridad.
7.– Laneko arriskuen prebentzioari eta ingurumen-babesari buruzko arauak betetzen ditu, arriskuak, eta horiei aurrea hartzeko neurriak eta ekipoak identifikatuta.
7.– Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Materialak, erremintak, tresnak, makinak eta garraiobideak manipulatzearen ondoriozko arriskuak eta arriskugarritasun-maila identifikatu ditu.
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.
b) Segurtasun-arauak errespetatuz lan egin du makinekin.
b) Se ha operado con máquinas y herramientas, respetando las normas de seguridad.
c) Materialak, erremintak, eta ebaketa eta konformazioko makinak manipulatzean, besteak beste, istripuen sorbururik ohikoenak zein diren identifikatu du.
c) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas de corte y conformado, entre otras.
d) Segurtasun-elementuak, eta muntatzeko eta mantentzeko eragiketetan erabili behar den norbera eta taldea babesteko tresneria (oinetakoak, begien babesa eta jantziak, besteak beste) deskribatu ditu.
d) Se han reconocido los elementos de seguridad, los equipos de protección individual y colectiva (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.
e) Segurtasun-elementuen, eta norbera eta taldea babesteko tresneriaren erabilera zuzena identifikatu du.
e) Se ha identificado el uso correcto de los elementos de seguridad y de los equipos de protección individual y colectiva.
f) Materialen, erreminten eta makinen manipulazioa segurtasuneko eta norbera babesteko neurriekin lotu du.
f) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas.
g) Ingurumenaren poluzio-iturriak zein izan daitezkeen identifikatu du.
g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
h) Sortutako hondakinak sailkatu ditu, gaika biltzeko.
h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
i) Arriskuei aurrea hartzeko lehen faktore gisa, instalazioen eta tresneriaren ordena eta garbitasuna balioetsi ditu.
i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Gailu elektromekanikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak ezagutzea.
1.– Reconocimiento de dispositivos electromecánicos, neumáticos e hidráulicos.
Gailu elektrikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak aplikazio errealetan identifikatzea.
Identificación de dispositivos eléctricos, neumáticos e hidráulicos en aplicaciones reales.
Gailu elektrikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak hautatzea eta dimentsionatzea, fabrikatzaileen katalogoa erabilita.
Selección y dimensionado de dispositivos eléctricos, neumáticos e hidráulicos utilizando catálogos de fabricantes.
Sistema sekuentzial elektriko kableatuak, pneumatikoak eta hidraulikoak dituzten aplikazio automatikoak.
Aplicaciones automáticas con sistemas secuenciales eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
Banaketa elektrikoa. Potentzia-zirkuituak. Kontrol-zirkuituak.
Distribución eléctrica. Circuitos de potencia. Circuitos de control.
Banaketa pneumatikoa eta hidraulikoa. Airea eroateko eta banatzeko elementuak. Olioa eroateko eta banatzeko elementuak.
Distribución neumática e hidráulica. Elementos de conducción y distribución de aire. Elementos para la conducción y distribución del aceite.
Konexio elektrikoko, pneumatikoko eta hidraulikoko teknikak. Borneak, konektoreak, errakorrak, adarkagailuak, tutueria pneumatikoa, lotura malguak, zorro hidraulikoak, besteak beste.
Técnicas de conexión eléctrica, neumática e hidráulica. Bornes, conectores, racores, derivadores, tubería neumática, latiguillos, mangueras hidráulicas, entre otros.
Kontrol elektriko kableatuko sistema automatikoetako gailuak. Kontaktorea, erreleak, tenporizadoreak, sentsore elektromekanikoak eta babes-erreleak, besteak beste.
Dispositivos de los sistemas automáticos de control eléctrico cableado. El contactor, relés, temporizadores, sensores electromecánicos y relés de protección, entre otros.
Kontrol-sistema automatiko pneumatikoetako gailuak. Sentsoreak, eskuzko eragingailuko balbulak, elektrobalbulak, balbula erregulatzaileak, atzera ezineko balbulak, zelula logikoak eta memoriakoak, zilindroak, motorrak, eta abar.
Dispositivos de los sistemas automáticos de control neumáticos. Sensores, válvulas de accionamiento manual, electroválvulas, válvulas reguladoras, válvulas antirretorno, células lógicas y de memoria, cilindros, motores, entre otros.
Kontrol-sistema automatiko hidraulikoetako gailuak. Sentsoreak, eskuzko eragingailuko balbulak, elektrobalbulak, balbula erregulatzaileak, zilindroak, motorrak, eta abar.
Dispositivos de los sistemas automáticos de control hidráulicos. Sensores, válvulas de accionamiento manual, electroválvulas, válvulas reguladoras, cilindros, motores, entre otros.
Gailu elektrikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak hautatzeko eta dimentsionatzeko irizpideak.
Criterios de selección y dimensionado de los dispositivos eléctricos, neumáticos e hidráulicos.
Arreta jartzea gailuak identifikatzean eta sailkatzean.
Atención en la identificación y clasificación de dispositivos.
Gailuak hautatzean zorroztasunez jardutea, katalogoetako informazioaren arabera.
Rigor en la selección de dispositivos, de acuerdo a la información de los catálogos.
2.– Kontrol-sistema elektriko kableatu, pneumatiko eta hidraulikoen krokisak eta eskemak marraztea.
2.– Dibujo de croquis y esquemas de sistemas de control eléctrico cableados, neumáticos e hidráulicos.
Diseinatu beharreko automatismoaren zehaztapen teknikoak identifikatzea.
Identificación de las especificaciones técnicas del automatismo a diseñar.
Zehaztapen teknikoen araberako osagai egokiak hautatzea.
Selección de los componentes adecuados según las especificaciones técnicas.
Kontrol-zirkuituen elikaduran erabilitako banaketa elektriko, pneumatiko eta hidraulikoko eskemak egitea.
Realización de esquemas de distribución eléctrica, neumática e hidráulica empleados en la alimentación de los circuitos de control.
Automatismo elektrikoetako potentzia- eta aginte-eskemak egitea.
Realización de esquemas de potencia y mando de automatismos eléctricos.
Automatismo pneumatikoetako potentzia- eta pilotatze-eskemak egitea.
Realización de esquemas de potencia y pilotaje de automatismos neumáticos e hidráulicos.
Sekuentzia eta diagrama funtzionalak irudikatzea: GRAFCET (SFC), denbora-diagramak, espazio/fase diagramak, eta abar.
Representación de secuencias y diagramas funcionales: GRAFCET (SFC), diagramas de tiempo, diagramas espacio-fase, entre otros.
Metodo sistematiko bidezko kontrol sekuentzialeko automatismoen zirkuituak diseinatzea: GRAFCET (SFC), urratsez urratseko erreleak, sekuentziadore pneumatikoa, eta abar.
Diseño de circuitos de automatismo de control secuencial por métodos sistemáticos: GRAFCET (SFC), relés por pasos, secuenciador neumático, entre otros.
Kontrol sekuentzialeko zirkuitu kableatuetarako elikadura elektronikoko sistemak. Korronte alternoko sistemak (trifasikoa, bifasikoa, monofasikoa, aginte-transformadorea duena). Korronte zuzeneko sistemak, besteak beste.
Sistemas de alimentación eléctrica para los circuitos de control secuencial cableados. Sistemas en corriente alterno (trifásico, bifásico, monofásico, con transformador de mando). Sistemas en corriente continua, entre otros.
Sinbologia normalizatua: elektrikoa, pneumatikoa eta hidraulikoa.
Simbología normalizada: eléctrica, neumática e hidráulica.
Eskema elektrikoak. Potentzia-eskema, aginte-eskema.
Esquemas eléctricos. Esquema de potencia, esquema de mando.
Eskema pneumatikoak eta hidraulikoak. Potentzia-eskemak eta pilotatze-eskema.
Esquemas neumáticos e hidráulicos. Esquemas de potencia, esquema de pilotaje.
Sekuentzia eta diagrama funtzionalak irudikatzeko teknikak. GRAFCET (SFC), denbora-diagramak, espazio/fase diagrama, eta abar.
Técnicas de representación de secuencias y diagramas funcionales. GRAFCET (SFC), diagramas de tiempo, diagramas espacio-fase, entre otros.
Kontrol sekuentzialeko automatismoak diseinatzeko metodoak: GRAFCET (SFC), urratsez urratseko erreleak, sekuentziadore pneumatikoa, eta abar.
Métodos de diseño de de automatismos de control secuencial: GRAFCET (SFC), relés por pasos, secuenciador neumático, entre otros.
Ordena eta metodoa lanak egitean.
Orden y método en la realización de las tareas.
Eskemak egitean, sinbologia eta irudikapen grafikoko beste arau batzuk errespetatzea.
Respeto a la simbología y otras normas de representación gráfica en la elaboración de esquemas.
3.– Automatismo elektriko kableatuen, pneumatikoen eta hidraulikoen zirkuituak muntatzea.
3.– Montaje de circuitos de automatismos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
Automatismo-eskemak interpretatzea.
Interpretación de esquemas de automatismos.
Atzitzeko eta jarduteko gailuak hautatzea: elektromekanikoak, pneumatikoak edo hidraulikoak.
Selección de dispositivos de captación y actuación: electromecánicos, neumáticos o hidráulicos.
Babes elektronikoko gailuak dimentsionatzea.
Dimensionado de los dispositivos de protección eléctrica.
Makina elektrikoak martxan jartzeko eta kontrolatzeko zirkuitu sekuentzial elektriko kableatuak muntatzea.
Montaje de circuitos secuenciales eléctricos cableados para la puesta en marcha y control de maquinas eléctricas.
Zirkuitu sekuentzial pneumatikoak eta elektropneumatikoak muntatzea.
Montaje de circuitos secuenciales neumáticos y electroneumáticos.
Eskuzko kontroleko zirkuitu hidraulikoak eta kontrol sekuentzialeko zirkuitu elektrohidraulikoak muntatzea.
Montaje de circuitos hidráulicos de control manual y electrohidráulicos de control secuencial.
Zirkuitu sekuentzialak simulatzeko eta egiaztatzeko softwarea maneiatzea.
Manejo de software de simulación y verificación de circuitos secuenciales.
Segurtasun teknikoko zirkuituak inplementatzea.
Implementación de circuitos de seguridad técnica.
Automatismo elektriko kableatuetako, pneumatikoetako, elektropneumatikoetako, hidraulikoetako eta elektrohidraulikoetako zirkuituak muntatzeko eta martxan jartzeko teknikak.
Técnicas de montaje y puesta en cuadro de circuitos de automatismo eléctricos cableados, neumáticos, electro-neumáticos, hidráulicos y electrohidráulicos.
Babes elektrikoko gailuak. Zirkuitulaburren eta gainkargen aurkakoak eta zeharkako kontaktuen aurkakoak, besteak beste.
Dispositivos de protección eléctrica. Contra cortocircuitos y sobrecargas, contra sobretensiones, contra contactos indirectos, entre otros.
Kontrol-zirkuitu elektriko kableatu, pneumatiko eta hidraulikoetako seinaleen hargailuak. Sentsore elektromekanikoak, presostatoak, hurbiltasun-detektagailuak, induktiboak, kapazitiboak, fotoelektrikoak, ultrasoinuetakoak, magnetikoak, eta abar.
Captadores de señales en circuitos de control eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos. Sensores electro-mecánicos, presostatos, detectores de proximidad, inductivos, capacitivos, fotoeléctricos, de ultrasonidos, magnéticos, entre otros.
Kontrol-zirkuitu elektrikoetan, pneumatikoetan eta hidraulikoetan jardungailuak aplikatzeko teknikak: mugimendu mugatuko eragingailuak, zilindroak eta motorrak, besteak beste.
Técnicas de aplicación de los dispositivos de actuación en circuitos de control eléctrico, neumáticos e hidráulicos: motores, cilindros y actuadores de movimiento limitado, entre otros.
Makina elektrikoak martxan jartzeko eta kontrolatzeko kontrol elektrikoko zirkuitu sekuentzial kableatuak aplikatzeko teknikak: zuzeneko abioa, biratze-noranzkoaren inbertsioa, abian jartzeko unean korrontea murrizteko zirkuituak, eta abar.
Técnicas de aplicación circuitos secuenciales cableados de control eléctrico para la puesta en marcha y control de maquinas eléctricas: arranque directo, inversión del sentido de giro, circuitos para disminuir la corriente en el momento del arranque, entre otros.
Kontrol pneumatikoko eta elektropneumatikoko zirkuitu sekuentzialak.
Circuitos secuenciales de control neumático y electro-neumático.
Eskuzko eragingailuko zirkuitu hidraulikoak.
Circuitos hidráulicos de accionamiento manual.
Kontrol elektrohidraulikoko zirkuitu sekuentzialak.
Circuitos secuenciales de control electro-hidráulico.
Simulatzeko eta egiaztatzeko teknikak. Kontrol elektrikoko, pneumatikoko eta hidraulikoko zirkuituak aztertzean, interpretatzean, simulatzean eta egiaztatzean erabilitako softwarearen azterketa.
Técnicas de simulación y verificación. Estudio de software utilizado en el análisis, interpretación, simulación y verificación de circuitos de control eléctrico, neumático e hidráulico.
Segurtasun teknikoko zirkuituak. Segurtasuneko gailuak eta moduluak: larrialdiko eragingailuak, pedalak, segurtasun-erreleak, bi eskutako agintea, eta abar.
Circuitos de seguridad técnica. Dispositivos y módulos de seguridad: setas de emergencia, pedales, relés de seguridad, mando a dos manos, entre otros.
Segurtasun teknikoko mailak.
Niveles de seguridad técnica.
Erregelamentazioa eta araudia.
Reglamentación y normativa.
Segurtasun-arauekiko errespetua azaltzea.
Respeto a las normas de seguridad.
Zorroztasunez hautatzea atzitzeko eta jarduteko gailuak, zehaztapen teknikoei jarraituta.
Rigor en la selección de dispositivos de captación y actuación siguiendo las especificaciones técnicas.
4.– Zirkuitu elektriko kableatuak, pneumatikoak eta hidraulikoak integratzea.
4.– Integración de circuitos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
Zirkuitu elektriko kableatuen, pneumatikoen eta hidraulikoen integrazioa eskatzen duten eskemak interpretatzea.
Interpretación de los esquemas que requieren la integración de circuitos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
Hainbat zirkuitu mota integratzeko, funtzionalitatearen arabera hautatzea gailuak.
Selección de los dispositivos por su funcionalidad para la integración de los diferentes tipos de circuitos.
Zirkuitu sekuentzialak muntatzea, zirkuitu elektriko kableatuak, pneumatikoak eta hidraulikoak integratuta.
Montaje de circuitos secuenciales integrando circuitos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
Zirkuitu elektriko kableatuak, pneumatikoak eta hidraulikoak integratzen dituzten automatizazio-aplikazioak.
Aplicaciones de automatización que integran circuitos eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
Hainbat teknologiatako zirkuitu-seinaleak bihurtzeko balbulak.
Válvulas para conversión de señales de circuito de diferentes tecnologías.
Kontrol elektropneumatikoko zirkuitu sekuentzialak.
Circuitos secuenciales de control electroneumático.
Kontrol elektrohidraulikoko zirkuitu sekuentzialak.
Circuitos secuenciales de control electrohidráulico.
Pilotatze pneumatikoko zirkuitu sekuentzial hidraulikoak.
Circuitos secuenciales hidráulicos de pilotaje neumático.
Hutseko gailuetako pilotatze pneumatikoa eta elektropneumatikoa.
Pilotaje neumático y electroneumático de dispositivos de vacío.
Hainbat teknologia integratzeko segurtasun-arauak errespetatzea.
Respeto a las normas de seguridad para la integración de diferentes tecnologías.
Aurkezten dizkiguten ekimenak edo ekarpenak balioestea.
Valoración de las iniciativas o aportaciones que nos presentan.
5.– Sistema sekuentzial elektriko kableatuen, pneumatikoen eta hidraulikoen funtzionamendua egiaztatzea.
5.– Verificación del funcionamiento de los sistemas secuenciales eléctricos cableados, neumáticos e hidráulicos.
Gailuen arteko konexioak egiaztatzea.
Comprobación del conexionado entre dispositivos.
Babesgailuen funtzionamendua egiaztatzea.
Verificación del funcionamiento de los dispositivos de protección.
Kontrol-sekuentzia egiaztatzea.
Verificación de la secuencia de control.
Gailu elektrikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak doitzea, baita fluidoak elikatzeko sistemak ere.
Ajuste de los dispositivos eléctricos, neumáticos e hidráulicos y los sistemas de alimentación de fluidos.
Egoera anomaloen aurrean sistemaren erantzuna egiaztatzea.
Comprobación de la respuesta del sistema ante situaciones anómalas.
Instalazioaren parametro bereizgarriak neurtzea.
Medición de los parámetros característicos de la instalación.
Babesgailuak egiaztatzeko teknikak. Test-sakagailuak, eskuzko aginteak, bisoreak eta funtzionamendu-adierazleak, besteak beste.
Técnicas de verificación de los dispositivos de protección. Pulsadores de test, mandos manuales, visores e indicadores de funcionamiento, entre otros.
Doitze-teknikak. Posizio- eta hurbiltasun-sentsoreen doikuntza. Denbora- eta babes-erreleen doikuntza. Fluido-mailak, presostatoen eta balbula erregulatzaileen doikuntza, eta abar.
Técnicas de ajuste. Ajuste de sensores de posición y proximidad. Ajuste de relés de tiempo y de protección. Niveles de fluidos, ajuste de presostatos y válvulas reguladoras, entre otros.
Neurketa eta egiaztapen elektrikoko oinarrizko teknikak. Tentsio-neurketa, korronte-neurketa, jarraitutasunaren egiaztapena, eta abar.
Técnicas básicas de medida y comprobación eléctrica. Medida de tensión, medida corriente, comprobación de continuidad entre otras.
Sistema pneumatikoak eta hidraulikoak neurtzeko eta egiaztatzeko teknikak. Ihesak egiaztatzea. Airearen eta olioaren maila eta presioaren neurketa.
Técnicas de medida y comprobación en sistemas neumáticos e hidráulicos. Comprobación de fugas. Medida de presión y niveles de aire o aceite.
Zerbitzuan jartzeko jardun-plana. Segurtasun-arauak. Futzionamendu-sekuentziarako martxan jartzeko protokolo partikularizatua.
Plan de actuación para puesta en servicio. Normas de seguridad. Protocolo de puesta en marcha particularizado para la secuencia de funcionamiento.
Indarrean dagoen erregelamentazioa. BTEE, besteak beste.
Reglamentación vigente. REBT, entre otros.
Segurtasun-arauekiko errespetua azaltzea.
Respeto a las normas de seguridad.
Erantzukizuna eta zorroztasuna prozedurak gauzatzean.
Responsabilidad y rigor en la ejecución de los procedimientos.
6.– Sistema sekuentzial elektriko kableatuetan matxurak konpontzea.
6.– Reparación de averías en los sistemas secuenciales eléctricos cableados.
Matxura daitezkeen puntuak identifikatzea.
Identificación de los puntos susceptibles de avería.
Neurketak eta egiaztapenak egiteko tresneria erabiltzea.
Utilización de instrumentación de medida y comprobación.
Matxurak diagnostikatzea, aurkitzea eta konpontzea.
Diagnostico, localización y reparación de averías de las causas de la avería.
Sistemaren gorabeheren txostenean matxura erregistratzea.
Registro de la avería en un informe de incidencias del sistema.
Matxurak diagnostikatzeko eta aurkitzeko teknikak. Proba-protokoloak. Sistemaren disfuntzioen aurrean jarduteko plana.
Técnicas de diagnóstico y localización de averías. Protocolos de pruebas. Plan de actuación ante disfunciones del sistema.
Gorabeheren txostenak. Egiaztapenen historiala, matxuren erregistroa, ordezkatutako elementuen zerrenda, eta abar.
Informes de incidencias. Historial de comprobaciones, registro de averías, relación de elementos sustituidos, entre otras.
Indarrean dagoen erregelamentazioa. BTEE, besteak beste.
Reglamentación vigente. REBT, entre otros.
Segurtasun-arauekiko errespetua azaltzea.
Respeto a las normas de seguridad.
Jarrera ordenatua eta metodikoa izatea lanak egitean.
Actitud ordenada y metódica durante la realización de las tareas.
7.– Arriskuen prebentzioa, segurtasuna eta ingurumen babesa.
7.– Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.
Materialak eta erremintak manipulatzeak dakarren arriskugarritasun-maila identifikatzea.
Identificación de los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales y herramientas.
Segurtasun-arauak aplikatuta hainbat eragiketa egitea.
Realización de las distintas operaciones aplicando normas de seguridad.
Istripuen sorburu ohikoenak identifikatzea.
Identificación de las causas más frecuentes de accidentes.
Norbera babesteko ekipamendua erabiltzea.
Utilización de los equipos de protección individual.
Ingurumena kutsa dezaketen poluzio-iturriak identifikatzea.
Identificación de las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
Sortutako hondakinak sailkatzea, gaika biltzeko.
Clasificación de los residuos generados para su retirada selectiva.
Sistema elektrikoei, pneumatikoei eta hidraulikoei dagozkien laneko arriskuen prebentzioko araudia.
Normativa de prevención de riesgos laborales relativa a los sistemas eléctricos neumáticos e hidráulicos.
Sistema automatikoak muntatzeko eta mantentzeko prozesuetako laneko arriskuen prebentzioa.
Prevención de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento de sistemas automáticos.
Norbera babesteko ekipamendua (ezaugarriak eta erabilera-irizpideak). Taldeko babesa. Babeseko bitartekoak eta tresneria.
Equipos de protección individual (características y criterios de utilización). Protección colectiva. Medios y equipos de protección.
Hondakinen kudeaketari buruzko araudia.
Normativa reguladora en gestión de residuos.
Ordena eta garbitasuna zaintzea lanpostuan.
Orden y limpieza en el puesto de trabajo.
Laneko arriskuen prebentzioari buruzko araudia zorrotz aplikatzea.
Aplicación rigurosa de la normativa de prevención de riesgos laborales.
Hondakinak edo elementu hondatuak kanporatzeko ikastetxean ezarritako prozedurak betetzea.
Cumplimiento de los procedimientos establecidos en el centro educativo para la retirada de residuos o elementos estropeados.
2. lanbide-modulua: Sistema sekuentzial programagarriak.
Módulo Profesional 2: Sistemas secuenciales programables.
Kodea: 0960.
Código: 0960.
Kurtsoa: 1.a.
Curso: 1.º.
Iraupena: 165 ordu.
Duración: 165 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 10.
Equivalencia en créditos ECTS: 10.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Gailu programagarriak ezagutzen ditu, horien funtzionaltasuna identifikatuta eta ezaugarri teknikoak zehaztuta.
1.– Reconoce dispositivos programables, identificando su funcionalidad y determinando sus características técnicas.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Sistema sekuentzial programagarriak dituzten aplikazio automatikoak ezagutu ditu.
a) Se han reconocido aplicaciones automáticas con sistemas secuenciales programables.
b) Sistema sekuentzial baten barruan gailu sekuentzialen funtzioa identifikatu du.
b) Se ha identificado la función de los dispositivos secuenciales dentro de un sistema secuencial.
c) Gailu programagarrien funtzionamendua identifikatu du.
c) Se ha identificado el funcionamiento de los dispositivos programables.
d) Gailu programagarriak sailkatu ditu, hainbat irizpideri erreparatuta.
d) Se han clasificado los dispositivos programables, atendiendo a diferentes criterios.
e) Gailu programagarrien osagaiak haien funtzionalitatearekin lotu ditu.
e) Se han relacionado los componentes de los dispositivos programables con su funcionalidad.
f) Gailu programagarrien ezaugarri teknikoak zehaztu ditu.
f) Se han determinado las características técnicas de los dispositivos programables.
2.– Sistema sekuentzial programagarriak konfiguratzen ditu, berau osatzen duten elementuak hautatzen eta konektatzen ditu.
2.– Configura sistemas secuenciales programables, seleccionando y conectando los elementos que lo componen.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Automatizazioaren zehaztapen teknikoak identifikatu ditu.
a) Se han identificado las especificaciones técnicas de la automatización.
b) Zehaztapen teknikoen araberako osagai egokiak hautatu ditu.
b) Se han seleccionado los componentes adecuados según las especificaciones técnicas.
c) Sistema automatikoaren krokisa irudikatu du.
c) Se ha representado el croquis del sistema automático.
d) Instalazioaren konexio-eskemak marraztu ditu.
d) Se han dibujado los esquemas de conexión de la instalación.
e) Sinbologia normalizatua erabili du.
e) Se ha empleado simbología normalizada.
f) Kontrol sekuentzialeko sistemaren osagaiak konektatu ditu.
f) Se han conectado los componentes del sistema de control secuencial.
g) Segurtasun-arauak errespetatu ditu.
g) Se han respetado las normas de seguridad.
3.– Sistema sekuentzial programatuen kontrol-sekuentziak ezagutzen ditu, eta, horretarako, eskakizunak interpretatzen ditu eta beharrezko programazio-prozedurak ezartzen ditu.
3.– Reconoce las secuencias de control de los sistemas secuenciales programados, interpretando los requerimientos y estableciendo los procedimientos de programación necesarios.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Eskakizun teknikoak eta funtzionalak zehaztu ditu.
a) Se han determinado los requerimientos técnicos y funcionales.
b) Kontrol-sekuentzia ezarri du.
b) Se ha establecido la secuencia de control.
c) Programazio-faseak identifikatu ditu.
c) Se han identificado las fases de programación.
d) Programazio-inguruneak ezagutu ditu.
d) Se han reconocido los distintos entornos de programación.
e) Programazioaren puntu kritikoak ebaluatu ditu.
e) Se han evaluado los puntos críticos de la programación.
f) Programaziorako plan xehatua landu du.
f) Se ha elaborado un plan detallado para la programación.
4.– Sistema sekuentzialak programatzen ditu, kontrol-sekuentzia abiapuntu izanik eta teknika egituratuak erabilita.
4.– Programa sistemas secuenciales, partiendo de la secuencia de control y utilizando técnicas estructuradas.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Informazioaren kodetze-sistemak eta zenbaki-sistemak lotu ditu.
a) Se han relacionado sistemas de numeración y sistemas de codificación de la información.
b) Funtzio logikoak identifikatu ditu.
b) Se han identificado funciones lógicas.
c) Hainbat programazio-lengoaia erabili du.
c) Se han empleado diferentes lenguajes de programación.
d) Hainbat programatzaileren PLCak programatu ditu.
d) Se han programado PLC de distintos fabricantes.
e) Programaren antolamendu-unitateak edo blokeak identifikatu ditu.
e) Se han identificado los diferentes bloques o unidades de organización de programa.
f) Programa egin du, etorkizuneko aldaketak erraztuta.
f) Se ha realizado el programa, facilitando futuras modificaciones.
g) Programaren funtzionamenduak ezarritako kontrol-sekuentziarekin bat datorrela egiaztatu du.
g) Se ha comprobado que el funcionamiento del programa coincide con la secuencia de control establecida.
5.– Sistema sekuentzial programatuaren funtzionamendua egiaztatzen du, gailuak doituta eta segurtasun-arauak aplikatuta.
5.– Verifica el funcionamiento del sistema secuencial programado, ajustando los dispositivos y aplicando normas de seguridad.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Gailuen arteko konexioak egiaztatu ditu.
a) Se han comprobado las conexiones entre dispositivos.
b) Kontrol-sekuentzia egiaztatu du.
b) Se ha verificado la secuencia de control.
c) Programa eta aldagaien egoera monitorizatu du, programazio-unitatetik.
c) Se ha monitorizado el programa y el estado de las variables desde la unidad de programación.
d) Edozein anomaliaren aurrean sistemak duen erantzuna egiaztatu du.
d) Se ha comprobado la respuesta del sistema ante cualquier posible anomalía.
e) Instalazioaren parametro bereizgarriak neurtu ditu.
e) Se han medido los parámetros característicos de la instalación.
f) Segurtasun-arauak errespetatu ditu.
f) Se han respetado las normas de seguridad.
6.– Sistema sekuentzial programatuetako matxurak konpontzen ditu, disfuntzioak diagnostikatuta eta beharrezko dokumentazioa garatuta.
6.– Repara averías en sistemas secuenciales programados, diagnosticando disfunciones y desarrollando la documentación requerida.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Matxura daitezkeen puntuak ezagutu ditu.
a) Se han reconocido puntos susceptibles de avería.
b) Matxuraren kausa identifikatu du egindako neurrien eta automatizazioaren portaeraren behaketaren bitartez.
b) Se ha identificado la causa de la avería a través de las medidas realizadas y de la observación del comportamiento de la automatización.
c) Ordezkatu beharreko elementuak hautatu ditu, haien bateragarritasunari eta sistemaren barruko funtzionalitateari erreparatuta.
c) Se han seleccionado los elementos que hay que sustituir, atendiendo a su compatibilidad y funcionalidad dentro del sistema.
d) Funtzionamendu zuzena berrezarri du.
d) Se ha restablecido el funcionamiento.
e) Matxuren erregistroak prestatu ditu.
e) Se han elaborado registros de avería.
f) Erabilerako eskuliburua idatzi du.
f) Se ha redactado el manual de uso.
7.– Laneko arriskuen prebentzioari eta ingurumen-babesari buruzko arauak betetzen ditu, arriskuak, eta horiei aurrea hartzeko neurriak eta ekipoak identifikatuta.
7.– Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Materialak, erremintak, tresnak, makinak eta garraiobideak manipulatzearen ondoriozko arriskuak eta arriskugarritasun-maila identifikatu ditu.
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.
b) Segurtasun-arauak errespetatuz lan egin du makinekin.
b) Se ha operado con máquinas y herramientas, respetando las normas de seguridad.
c) Materialak, erremintak, eta ebaketa eta konformazioko makinak manipulatzean, besteak beste, istripuen sorbururik ohikoenak zein diren identifikatu du.
c) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas de corte y conformado, entre otras.
d) Segurtasun-elementuak, eta muntatzeko eta mantentzeko eragiketetan erabili behar den norbera eta taldea babesteko tresneria (oinetakoak, begien babesa eta jantziak, besteak beste) deskribatu ditu.
d) Se han reconocido los elementos de seguridad, los equipos de protección individual y colectiva (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.
e) Segurtasun-elementuen, eta norbera eta taldea babesteko tresneriaren erabilera zuzena identifikatu du.
e) Se ha identificado el uso correcto de los elementos de seguridad y de los equipos de protección individual y colectiva.
f) Materialen, erreminten eta makinen manipulazioa segurtasuneko eta norbera babesteko neurriekin lotu du.
f) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas.
g) Ingurumenaren poluzio-iturriak zein izan daitezkeen identifikatu du.
g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
h) Sortutako hondakinak sailkatu ditu, gaika biltzeko.
h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
i) Arriskuei aurrea hartzeko lehen faktore gisa, instalazioen eta tresneriaren ordena eta garbitasuna balioetsi ditu.
i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Gailu programagarriak ezagutzea.
1.– Reconocimiento de dispositivos programables.
Sistema sekuentzial errealen eskema elektrikoak interpretatzea:
Interpretación de esquemas eléctricos de sistemas secuenciales reales:
– Sistemaren gailu programagarriak identifikatzea.
– Identificación de los dispositivos programables del sistema.
– Gailu programagarriak eta tartean diren elementu elektrikoek, pneumatikoek eta hidraulikoek egindako kontrol-ekintza orokorrak zehaztea.
– Determinación de las acciones generales de control realizadas por el dispositivo programable y los elementos eléctricos, neumáticos e hidráulicos involucrados.
Automatismo errealetan gailu programagarriak identifikatzea (makina-erreminta, robotak, eta abar).
Identificación de dispositivos programables en automatismos reales (máquina-herramienta, robots, otros).
Fabrikatzaileen katalogoetan gailu programagarrien ezaugarri teknikoak zehaztea.
Determinación de las características técnicas de los dispositivos programables en catálogos de fabricantes.
Sistema sekuentzial programagarriak dituzten aplikazio automatikoak.
Aplicaciones automáticas con sistemas secuenciales programables.
Sistema sekuentzial programagarri baten gailuen funtzionalitatea.
Funcionalidad de los dispositivos de un sistema secuencial programable.
Gailu programagarrien funtzionamendua. Funtzionamenduaren printzipioa eta oinarrizko kontzeptuak: programazioa, programaren transmisioa, programaren exekuzio-zikloa, eta abar.
Funcionamiento de los dispositivos programables. Principio de funcionamiento y conceptos básicos: programación, transmisión del programa, ciclo de ejecución del programa, entre otros.
Gailu programagarrien sailkapena. Sailkapen-irizpideak. Errele programagarriak eta PLC, PLC trinkoak eta PLC modularrak, aplikazio zehatzetarako PLCak, segurtasungailu programagarriak, eta abar.
Clasificación de los dispositivos programables. Criterios de clasificación. Relés programables y PLC, PLC compactos y PLC modulares, PLC para aplicaciones concretas, dispositivos programables de seguridad, entre otros.
Gailu programagarrien osagaiak. Sailkapena, tipologia eta funtzionalitatea. Elikadura-iturriak, CPU, sarrerak eta irteerak, eta abar.
Componentes de los dispositivos programables. Clasificación, tipología, funcionalidad. Fuentes de alimentación, CPU, entradas y salidas, entre otros.
Gailu programagarrien ezaugarri teknikoak: elikadura, sarrerak eta irteerak, komunikazio-atakak, programen exekuzio-denbora, memoria-ahalmena, eta abar.
Características técnicas de los dispositivos programables. Alimentación, entradas y salidas, puertos de comunicación, tiempo de ejecución del programa, capacidad de memoria, entre otros.
Gailu programagarrien fabrikatzaileen informazio teknikoa interpretatzean, sistematikoki jardutea.
Actuación sistemática en la interpretación de información técnica de fabricantes de dispositivos programables.
Lanbidearen zeregin berrien aurrean prestasuna eta ekimena izatea.
Disposición e iniciativa ante nuevas tareas de la profesión.
2.– Sistema sekuentzial programagarriak konfiguratzea.
2.– Configuración de sistemas secuenciales programables.
Automatismoaren zehaztapen teknikoak identifikatzea.
Identificación de las especificaciones técnicas del automatismo.
Automatismoen osagaiak hautatzea.
Selección de los componentes del automatismo.
Automatizatu beharreko sistemaren irudikapen grafikoa egitea.
Representación gráfica del sistema a automatizar.
PLCaren potentzia eta konexio-eskemak egitea, besteak beste.
Realización de los esquemas de potencia y conexión del PLC, entre otros.
Kontrol sekuentzialeko sistemaren osagaiak konexionatzea.
Conexionado de los componentes del sistema de control secuencial.
Instalazioaren zehaztapen teknikoak. Funtzionamenduaren eskakizunak, beste sistema batzuekiko bateragarritasuna, ingurumen-baldintzak, besteak beste.
Especificaciones técnicas de la instalación. Requerimientos de funcionamiento, compatibilidad con otros sistemas, condiciones ambientales, entre otros.
Gailu programagarriak hautatzeko eta dimentsionatzeko irizpideak.
Criterios de selección y dimensionado de los dispositivos programables.
Osagaiak hautatzeko irizpideak. Beharrezko funtzionamendua, ezaugarri teknikoak eta ingurumen-baldintzatzaileak, besteak beste.
Criterios de selección de componentes. Funcionamiento requerido, características técnicas, condicionantes ambientales, entre otros.
Eskemak egiteko arau orokorrak.
Normas generales para la realización de esquemas.
Konexionatzeko eskemak. Potentzia-eskemak, PLCrako konexioen eskemak, bornero-eskema, eta abar. Sinbologia normalizatua.
Esquemas de conexionado. Esquemas de potencia, esquemas de conexiones al PLC, esquema de bornero, entre otros. Simbología normalizada.
Muntatzeko eta konexionatzeko teknikak.
Técnicas de montaje y conexionado.
Indarrean dagoen erregelamentazioa.
Reglamentación vigente.
Automatismoen irudikapen grafikoari buruzko araudia errespetatzea, sinbologia barne.
Respeto a la normativa de representación gráfica de automatismos, incluyendo la simbología.
Segurtasun arauak betetzea.
Cumplimiento de las normas de seguridad.
3.– Kontrol sekuentziak ezagutzea.
3.– Reconocimiento de las secuencias de control.
Eskakizun teknikoak eta funtzionalak zehaztea.
Determinación de los requerimientos técnicos y funcionales.
Kontrol-sekuentzia ezartzea.
Establecimiento de la secuencia de control.
Programazio faseak identifikatzea.
Identificación de las fases de programación.
Programazioaren puntu kritikoak ebaluatzea.
Evaluación de los puntos críticos de la programación.
Programaziorako plana lantzea.
Elaboración del plan para la programación.
Eskakizunen interpretazioa.
Interpretación de requerimientos.
Kontrol-sekuentzia eta fluxu diagrama. GRAFCET, SFC.
Secuencia de control y diagrama de flujos. GRAFCET, SFC.
Programazio-faseak. Sarrera eta irteera, programaren sekzio, programaren sekuentzia eta abarren identifikazioa.
Fases de programación. Identificación de entradas y salidas, secciones de programa, secuencia del programa, entre otros.
Programazio-inguruneak.
Entornos de programación.
Puntu kritikoak aurkitzeko teknikak.
Técnicas de localización de puntos críticos.
Programazioaren plangintza.
Planificación de la programación.
Zorroztasunez interpretatzea eskakizunak.
Rigor en la interpretación de los requerimientos.
Autonomiaz planifikatzea programazioaren zereginak.
Autonomía en la planificación de las tareas de programación.
4.– Sistema sekuentzialak programatzea.
4.– Programación de sistemas secuenciales.
Hainbat fabrikatzaileren PLCetarako programak egitea eta simulatzea, hainbat programazio-lengoaia erabilita.
Realización y simulación de programas para PLC de diversos fabricantes, utilizando los diferentes lenguajes de programación.
PLCetan programak kargatzea eta egiaztatzea.
Carga y comprobación de los programas en los PLC.
Hainbat fabrikatzailerentzako PLCko programak dokumentatzea.
Documentación de los programas de PLC para diversos fabricantes.
Zenbaki-sistemak eta sistemen arteko bihurketa.
Sistemas de numeración y conversión entre sistemas.
Kodetze-sistemak. bitarra, zortzitarra eta hamaseitarra, besteak beste.
Sistemas de codificación. Binario, octal, hexadecimal, entre otros.
Automaten programazioari aplikatutako funtzio logikoak. AND, OR, NOT, NAND eta NOR, besteak beste.
Funciones lógicas aplicadas a la programación de autómatas. AND, OR, NOT, NAND y NOR, entre otras.
PLCen programazioaren kontzeptuak: sarrera eta irteera bitarrak, atxikipen-funtzioak, saihets-funtzioak, tenporizadoreak, kontagailuak, konparadoreak, balio-mugimendua, desplazamenduen erregistroa, eta abar.
Conceptos de programación de PLC. Entradas y salidas binarias, funciones de retención, funciones de flancos, temporizadores, contadores, comparadores, movimiento de valores, registros de desplazamiento, entre otros.
Hainbat fabrikatzaileren memoria-mapa. Memoriaren zonak eta helbideratzea. Aldaeren deklarazioa.
Mapa de memoria de diferentes fabricantes. Zonas de memoria y direccionamiento. Declaración de variables.
Hainbat fabrikatzaileren programazio-softwarea.
Software de programación de distintos fabricantes.
PLCen programazio-lengoaiak. Testu-lengoaiak: instrukzio-zerrenda (IL), testu egituratua (ST). Lengoaia grafikoak: kontaktu-diagrama (LD), funtzio logikoak (FBD), funtzio sekuentzialeko diagrama (SFC), eta abar.
Lenguajes de programación de PLC. Lenguajes textuales: lista de instrucciones (IL), texto estructurado (ST). Lenguajes gráficos: diagrama de contactos (LD), funciones lógicas (FBD), diagrama de función secuencial (SFC), entre otros.
Programaren antolamendu-blokeak edo -unitateak. Funtzioen pertsonalizazioa eta parametrizazioa.
Bloques o unidades de organización del programa. Personalización y parametrización de funciones.
Fabrikatzaileen dokumentazio teknikoa eta merkataritzakoa.
Documentación técnica y comercial de fabricantes.
Indarrean dagoen erregelamentazioa.
Reglamentación vigente.
Txukun eta garbi dokumentatzea programak, etorkizunean egin beharreko aldaketak errazteko moduan.
Orden y claridad al documentar los programas de forma que facilite futuras modificaciones.
5.– Sistema sekuentzialaren funtzionamendua egiaztatzea.
5.– Verificación del funcionamiento del sistema secuencial.
Gailuen arteko konexioak egiaztatzea.
Comprobación de las conexiones entre dispositivos.
Kontrol-sekuentzia egiaztatzea.
Verificación de la secuencia de control.
Programa eta aldagaien egoera monitorizatzea, programazio-unitatetik.
Monitorización del programa y el estado de las variables desde la unidad de programación.
Aginte-mahaien oinarrizko programazioa egitea.
Programación básica de paneles operadores.
Edozein anomaliaren aurrean sistemak duen erantzuna egiaztatzea.
Comprobación de la respuesta del sistema ante cualquier posible anomalía.
Instalazioaren parametro bereizgarriak neurtzea.
Medición de los parámetros característicos de la instalación.
Egiaztatze-teknikak. Konexioak eta funtzionamendua.
Técnicas de verificación. Conexiones y funcionamiento.
HMI interfazeen ezaugarrien deskribapena.
Descripción de las características de los interfaces HMI.
Neurtzeko tresnak. Neurtzeko teknikak.
Instrumentos de medida. Técnicas de medida.
Indarrean dagoen erregelamentazioa. BTEE, besteak beste.
Reglamentación vigente. REBT, entre otros.
Segurtasun arauak betetzea.
Cumplimiento de las normas de seguridad.
Autonomiaz egitea egiaztapenak eta interpretatzea emaitzak.
Autonomía en la realización de las comprobaciones e interpretación de resultados.
6.– Matxurak konpontzea.
6.– Reparación de de averías.
Matxura daitezkeen puntuak ezagutzea.
Reconocimiento de los puntos susceptibles de avería.
Matxuraren kausa identifikatzea egindako neurrien eta automatizazioaren portaeraren behaketaren bitartez.
Identificación de la causa de la avería a través de las medidas realizadas y de la observación del comportamiento de la automatización.
Ordezkatu beharreko elementuak identifikatzea, haien bateragarritasunari eta sistemaren barruko funtzionalitateari erreparatuta.
Identificación de los elementos a sustituir atendiendo a su compatibilidad y funcionalidad dentro del sistema.
Funtzionalitatea berrezartzea.
Restablecimiento del funcionamiento.
Matxura-erregistroak betetzea.
Elaboración de los registros de avería.
Erabileraren eskuliburua egitea.
Elaboración del manual de uso.
Matxurak diagnostikatzea eta aurkitzea.
Diagnóstico y localización de averías.
Jardun-teknikak. Jardun-puntuak.
Técnicas de actuación. Puntos de actuación.
Ordezkatutako tresnerien bateragarritasuna. Matxuren erregistroa.
Compatibilidad de equipos sustituidos. Registros de averías.
Erabilera-eskuliburua. Mantentze-eskuliburua.
Manual de uso. Manual de mantenimiento.
Indarrean dagoen erregelamentazioa.
Reglamentación vigente.
Autonomiaz diagnostikatzea eta konpontzea matxurak.
Autonomía en el diagnóstico y reparación de las averías.
Txukun eta garbi lantzea dokumentazioa.
Orden y claridad en la documentación elaborada.
Tresnen eta erreminten maneiu zuzena eta profesionala.
Manejo correcto y profesional de los útiles y herramientas.
7.– Arriskuen prebentzioa, segurtasuna eta ingurumen babesa.
7.– Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.
Materialak eta erremintak manipulatzeak dakarren arriskugarritasun-maila identifikatzea.
Identificación de los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales y herramientas.
Segurtasun-arauak aplikatuta hainbat eragiketa egitea.
Realización de las distintas operaciones aplicando normas de seguridad.
Istripuen sorburu ohikoenak identifikatzea.
Identificación de las causas más frecuentes de accidentes.
Norbera babesteko ekipamendua erabiltzea.
Utilización de los equipos de protección individual.
Ingurumena kutsa dezaketen poluzio-iturriak identifikatzea.
Identificación de las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
Sortutako hondakinak sailkatzea, gaika biltzeko.
Clasificación de los residuos generados para su retirada selectiva.
Sistema sekuentzial programagarriei dagozkien laneko arriskuen prebentzioari buruzko araudia.
Normativa de prevención de riesgos laborales relativa a los sistemas secuenciales programables.
Sistema automatikoak muntatzeko eta mantentzeko prozesuetako laneko arriskuen prebentzioa.
Prevención de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento de sistemas automáticos.
Norbera babesteko ekipamendua (ezaugarriak eta erabilera-irizpideak). Taldeko babesa. Babeseko bitartekoak eta tresneria.
Equipos de protección individual (características y criterios de utilización). Protección colectiva. Medios y equipos de protección.
Hondakinen kudeaketari buruzko araudia.
Normativa reguladora en gestión de residuos.
Ordena eta garbitasuna zaintzea lanpostuan.
Orden y limpieza en el puesto de trabajo.
Laneko arriskuen prebentzioari buruzko araudia zorrotz aplikatzea.
Aplicación rigurosa de la normativa de prevención de riesgos laborales.
Hondakinak edo elementu hondatuak kanporatzeko ikastetxean ezarritako prozedurak betetzea.
Cumplimiento de los procedimientos establecidos en el centro educativo para la retirada de residuos o elementos estropeados.
3. lanbide-modulua: Neurketa- eta erregulazio-sistemak.
Módulo Profesional 3: Sistemas de medida y regulación.
Kodea: 0961.
Código: 0961.
Kurtsoa: 1.a.
Curso: 1.º.
Iraupena: 165 ordu.
Duración: 165 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 10.
Equivalencia en créditos ECTS: 10.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Neurgailuak eta erregulaziogailuak ezagutzen ditu, horien funtzionaltasuna identifikatuta eta ezaugarri teknikoak zehaztuta.
1.– Reconoce los dispositivos de medida y regulación, identificando su funcionalidad y determinando sus características técnicas.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Neurketa-sistemetan erabilitako sentsoreen eta transduktoreen motak identifikatu ditu, betiere neurtu beharreko magnitudearen eta funtzionamendu ezaugarrien arabera.
a) Se han identificado los tipos de sensores y transductores utilizados en los sistemas de medida en función de la magnitud que hay que medir y sus características de funcionamiento.
b) Seinalea egokitzen duten zirkuituak identifikatu ditu –neurgailuak osatzen dituztenak–.
b) Se han identificado los circuitos acondicionadores de señal que constituyen los dispositivos de medida.
c) Neurketa-sistemaren zehaztapen teknikoak ezarri ditu.
c) Se han establecido las especificaciones técnicas del sistema de medida.
d) Hainbat industria-aplikaziotarako neurketa-sistemen funtzionalitatea identifikatu du.
d) Se ha identificado la funcionalidad de los sistemas de medida para diferentes aplicaciones industriales.
e) Hainbat industria-aplikaziotarako erregulazioaren egokitasuna aztertu du.
e) Se ha analizado la idoneidad de la regulación para diferentes aplicaciones industriales.
f) Erregulazio-lotura osatzen duten blokeak ezagutu ditu.
f) Se han reconocido los bloques que constituyen un lazo de regulación.
g) Erregulazio-sistema definitzen duten aldagaiak zehaztu ditu.
g) Se han determinado las variables que definen un sistema de regulación.
h) Beharrezko aplikazioaren arabera industria-mailan erabilitako erregulaziogailuak identifikatu ditu.
h) Se han identificado los dispositivos de regulación utilizados a nivel industrial en función de la aplicación requerida.
i) Kontrol-sistemaren egonkortasuna zehaztu du, hainbat egonkortasun-irizpide aplikatuta.
i) Se ha determinado la estabilidad del sistema de control, aplicando diversos criterios de estabilidad.
j) Kontrol-sistemaren kontroladoreak zehazteko algoritmoak ezarri ditu.
j) Se han establecido algoritmos para la determinación de los controladores del sistema de control.
2.– Neurketa- eta erregulazio-sistemak muntatzen eta garatzen ditu, eta, horretarako, prozesuaren aldagaiak identifikatzen ditu, funtzionamendu-eskakizunak ezartzen ditu eta sistemaren eskakizunen arabera egokiak diren neurketa- eta erregulazio-sistemak hautatzen ditu.
2.– Monta y desarrolla sistemas de medida y regulación, identificando las variables del proceso, estableciendo los requisitos de funcionamiento y seleccionando los sistemas de medida y regulación adecuados conforme a los requerimientos del sistema.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Kontrolatu beharreko prozesuaren aldagaiak zehaztu ditu.
a) Se han determinado las variables del proceso que se van a controlar.
b) Kontrol-sistemaren zehaztapen teknikoak ezarri ditu.
b) Se han establecido las especificaciones técnicas de sistema de control.
c) Neurgailuak eta erregulaziogailuak beharrezko aplikazioaren arabera hautatu ditu.
c) Se han seleccionado los dispositivos de medida y regulación en función de la aplicación requerida.
d) Planteatutako prozesurako kontrol-estrategia sinpleak proposatu ditu.
d) Se han propuesto estrategias de control sencillas para el proceso planteado.
e) Neurketa- eta erregulazio-sistema muntatu du, gailuak inplementatuta.
e) Se ha montado el sistema de medida y regulación, implementando dispositivos.
f) Neurgailuak kalibratu eta doitu ditu.
f) Se han calibrado y ajustado los dispositivos de medida.
g) Kontrol-sistemen kontroladoreetarako parametroak ezarri ditu.
g) Se han establecido parámetros para los controladores de los sistemas de control.
h) Kontrol-sistemaren egonkortasuna aztertu du, hainbat irizpide aplikatuta eta datuak eskuratzeko sistemak erabilita.
h) Se ha analizado la estabilidad del sistema de control, aplicando diversos criterios y utilizando sistemas de adquisición de datos.
i) Hainbat sarreren eta irteeren aurrean eta balizko asalduren aurrean sistemak duen erantzuna egiaztatu du, datuak eskuratzeko sistemak erabilita.
i) Se ha verificado la repuesta del sistema ante diferentes entradas y posibles perturbaciones, utilizando sistemas de adquisición de datos.
3.– Neurketa- eta erregulazio-sistemen funtzionamendua egiaztatzen du, kasu jakin bakoitzari segurtasun-araudia aplikatuta.
3.– Verifica el funcionamiento de los sistemas de medida y regulación, aplicando la normativa de seguridad a cada caso concreto.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Gailuen arteko konexioak egiaztatu ditu.
a) Se ha comprobado el conexionado entre dispositivos.
b) Babesgailuen funtzionamendua egiaztatu du.
b) Se ha verificado el funcionamiento de los dispositivos de protección.
c) Zerbitzuan jartzeko eta egiaztatzeko jardun-protokoloari jarraitu dio.
c) Se ha seguido un protocolo de actuación para la puesta en servicio y comprobación.
d) Kontrol-sekuentzia egiaztatu du.
d) Se ha verificado la secuencia de control.
e) Neurketa- eta erregulazio-sistema osatzen duten gailuak berriro doitu ditu.
e) Se han reajustado los dispositivos que conforman el sistema de medida y regulación.
f) Egoera anomaloen aurrean sistemaren erantzuna egiaztatu du.
f) Se ha verificado la respuesta del sistema ante situaciones anómalas.
4.– Neurketa- eta erregulazio-sistemetan matxurak diagnostikatzen ditu, eta, eginkizun horretan, matxuraren izaera identifikatzen du eta kasuak kasu egokienak diren prozedurak eta teknikak aplikatzen ditu.
4.– Diagnostica averías en los sistemas de medida y regulación, identificando la naturaleza de la avería y aplicando los procedimientos y técnicas más adecuadas para cada caso.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Matxura daitezkeen puntuak ezagutu ditu.
a) Se han reconocido los puntos susceptibles de avería.
b) Neurketak eta egiaztapenak egiteko tresneria erabili du.
b) Se ha utilizado instrumentación de medida y comprobación.
c) Matxuraren kausak diagnostikatu ditu.
c) Se han diagnosticado las causas de la avería.
d) Matxura aurkitu du.
d) Se ha localizado la avería.
e) Sistemaren funtzionamendua berrezarri du.
e) Se ha restablecido el funcionamiento del sistema.
f) Sistemaren gorabeheren txostenean dokumentatu du matxura.
f) Se ha documentado la avería en un informe de incidencias del sistema.
g) Memoria teknikoa konfiguratu du.
g) Se ha configurado la memoria técnica.
h) Instalazioaren aurrekontua landu du.
h) Se ha elaborado el presupuesto de la instalación.
5.– Laneko arriskuen prebentzioari eta ingurumen-babesari buruzko arauak betetzen ditu, arriskuak, eta horiei aurrea hartzeko neurriak eta ekipoak identifikatuta.
5.– Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Materialak, erremintak, tresnak, makinak eta garraiobideak manipulatzearen ondoriozko arriskuak eta arriskugarritasun-maila identifikatu ditu.
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.
b) Segurtasun-arauak errespetatuz lan egin du makinekin.
b) Se ha operado con máquinas y herramientas, respetando las normas de seguridad.
c) Materialak, erremintak, eta ebaketa eta konformazioko makinak manipulatzean, besteak beste, istripuen sorbururik ohikoenak zein diren identifikatu du.
c) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas de corte y conformado, entre otras.
d) Segurtasun-elementuak, eta muntatzeko eta mantentzeko eragiketetan erabili behar den norbera eta taldea babesteko tresneria (oinetakoak, begien babesa eta jantziak, besteak beste) deskribatu ditu.
d) Se han reconocido los elementos de seguridad, los equipos de protección individual y colectiva (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.
e) Segurtasun-elementuen, eta norbera eta taldea babesteko tresneriaren erabilera zuzena identifikatu du.
e) Se ha identificado el uso correcto de los elementos de seguridad y de los equipos de protección individual y colectiva.
f) Materialen, erreminten eta makinen manipulazioa segurtasuneko eta norbera babesteko neurriekin lotu du.
f) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridos.
g) Ingurumenaren poluzio-iturriak zein izan daitezkeen identifikatu du.
g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
h) Sortutako hondakinak sailkatu ditu, gaika biltzeko.
h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
i) Arriskuei aurrea hartzeko lehen faktore gisa, instalazioen eta tresneriaren ordena eta garbitasuna balioetsi ditu.
i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Neurketa- eta erregulazio-gailuak ezagutzea.
1.– Reconocimiento de dispositivos de medida y regulación.
Sentsore eta transduktore motak identifikatzea, neurtu beharreko magnitudearen eta funtzionamendu-ezaugarrien arabera.
Identificación de los tipos de sensores y transductores en función de la magnitud a medir y sus características de funcionamiento.
Seinalea egokitzen duten zirkuituen ezaugarri nagusiak eta aplikaziorik ohikoenak identifikatzea.
Identificación de las características principales y aplicaciones más comunes de los acondicionadores de señal.
Neurketa-sistema bat eta erregulazio-sistema bat osatzen duten elementuek hainbat industria-aplikaziotarako betetzen duten funtzioa zehaztea.
Determinación de la función que desempeñan los elementos que componen un sistema de medida y un sistema de regulación, para diferentes aplicaciones industriales.
Industria-aplikazioetarako kontrol mota egokiena zehaztea.
Determinación del tipo de control más adecuado para diferentes aplicaciones industriales.
Erregulazio-lotura osatzen duten blokeen aplikazio errealak eta didaktikoak identifikatzea.
Identificación en aplicaciones reales y didácticas de los bloques que constituyen un lazo de regulación.
Beharrezko aplikazioaren arabera industria-mailan erabilitako erregulaziogailuak identifikatzea.
Identificación de los dispositivos de regulación utilizados a nivel industrial en función de la aplicación requerida.
Neurketa- eta erregulazio-sistemak dituzten industria-aplikazioak.
Aplicaciones industriales con sistemas de medida y regulación.
Kontrol-begizta baten elementuak. Begizta irekia eta begizta itxia.
Elementos de un bucle de control. Bucle abierto y bucle cerrado.
Transduktoreak eta sentsoreak. Sailkapena:
Transductores y sensores. Clasificación según:
– Neurtutako parametro fisikoaren arabera.
– Parámetro físico medido.
– Funtzionamendu-printzipioa.
– Principio de funcionamiento.
Neurketa-sistemaren zehaztapen teknikoak.
Especificaciones técnicas del sistema de medida.
Kontrol-sistemen zehaztapenak. Lehen mailakoa, bigarren mailakoa eta goi mailakoa.
Especificaciones de los sistemas de control. Primer orden, segundo orden y orden superior.
Kontrol-sistemaren kontroladoreak zehazteko algoritmoak.
Algoritmos para la determinación de los controladores del sistema de control.
Kontrol-sistemek duten garrantziaz eta gure eguneroko bizimoduan duten eraginaz jabetzea.
Toma de conciencia acerca de la importancia de los sistemas de control y su incidencia en nuestra vida cotidiana.
Lanbide-profil horretarako lanbide-zereginean beharrezkoak diren ezagutza teknikoez jabetzea.
Toma de conciencia de los conocimientos técnicos requeridos en el desempeño profesional para este perfil profesional.
2.– Neurketa- eta erregulazio-sistemak muntatzea eta garatzea.
2.– Montaje y desarrollo de sistemas de medida y regulación.
Kontrolatu beharreko prozesuaren zehaztapenak eta aldagaiak identifikatzea.
Identificación de las especificaciones y variables del proceso a controlar.
Hurbiltasun-detektoreak hautatzea.
Selección de detectores de proximidad.
Neurketa- eta erregulazio-sistema baten osagaiak dimentsionatzea eta hautatzea.
Dimensionado y selección de los componentes de un sistema de medida y regulación.
Planteatutako prozesurako kontrol-estrategia sinpleak proposatzea.
Propuesta de estrategias de control sencillas para el proceso planteado.
Kontrol-sistema muntatzea. Pneumatika eta hidraulika proportzionaleko elementuak maneiatzea.
Montaje del sistema de control. Manejo de elementos de neumática e hidráulica proporcional.
Neurgailuak kalibratzea eta doitzea.
Calibración y ajuste de los dispositivos de medida.
Sistemaren kontroladorea parametrizatzea.
Parametrización del controlador del sistema.
Kontrol-sistemaren egonkortasuna eta erantzuna egiaztatzea, datuak eskuratzeko sistemak erabilita.
Comprobación de la respuesta y estabilidad del sistema de control, utilizando sistemas de adquisición de datos.
Oinarrizko kontrol-estrategiak: atzeraelikadura.
Estrategias básicas de control: realimentación.
Seinaleen tratamendua eta egokitzapena.
Tratamiento y acondicionamiento de señales.
Hurbiltasun-detektoreak.
Detectores de proximidad.
Pneumatika eta hidraulika proportzionala.
Neumática e hidráulica proporcional.
Neurketa- eta erregulazio-sistema baten osagaiak dimentsionatzeko eta hautatzeko irizpideak.
Criterios de selección y dimensionado de los componentes de un sistema de medida y regulación.
Egoeren espazioa: prozesuaren aldagaiak. Transferentzia-funtzioa. Bloke-diagrama.
Espacio de estados: variables del proceso. Función de transferencia. Diagrama de bloques.
Kontrol-sistema baten egonkortasun-irizpideak.
Criterios de estabilidad de un sistema de control.
Kontroladoreak hautatzeko eta zehazteko irizpideak.
Criterios de selección y determinación de controladores.
Neurketa- eta erregulazio-sistemak muntatzeko eta martxan jartzeko teknikak.
Técnicas de montaje y puesta en marcha de sistemas de medida y regulación.
Sentsoreak eta transduktoreak kalibratzeko teknikak.
Técnicas de calibración de sensores y transductores.
Kontroladoreen sintonizazioa.
Sintonización de controladores.
Asaldurak eteteko kontrol-estrategiak.
Estrategias de control para atajar perturbaciones.
Kontrol analogikoko eta digitaleko elementuak: parametrizazioa eta programazioa.
Elementos de control analógico y digital: parametrización y programación.
Sistemaren zahartzearen aurkako erregulazio-sistemak.
Técnicas de regulación ante el envejecimiento del sistema.
Zorroztasunez hautatzea eta dimentsionatzea osagaiak, ezarritako irizpideen arabera.
Rigor en la selección y dimensionado de componentes según los criterios establecidos.
Prestasuna eta ekimena izatea banako zein taldeko lanerako.
Disposición e iniciativa personal, tanto para el trabajo individual como de equipo.
Lanak egiteko ezarritako (aurreikusitako) epeak betetzeko konpromisoa izatea.
Compromiso con los plazos establecidos (previstos) en la ejecución de una tarea.
3.– Neurketa- eta erregulazio-sistemen funtzionamendua egiaztatzea.
3.– Verificación del funcionamiento de los sistemas de medida y regulación.
Gailuen arteko konexioak egiaztatzea.
Comprobación del conexionado entre dispositivos.
Babesgailuen funtzionamendua egiaztatzea.
Verificación del funcionamiento de los dispositivos de protección.
Egiaztatzeko eta zerbitzuan jartzeko jardun-plana lantzea.
Elaboración de un plan de actuación para la puesta en servicio y comprobación.
Kontrol-sekuentzia egiaztatzea.
Verificación de la secuencia de control.
Neurketa- eta erregulazio-sistema osatzen duten gailuak berriro doitzea.
Reajuste de los dispositivos que conforman el sistema de medida y regulación.
Egoera anomaloen aurrean sistemaren erantzuna egiaztatzea.
Verificación de la respuesta del sistema ante situaciones anómalas.
Segurtasun-araudia egokitzea kasuaren arabera.
Adaptación de la normativa de seguridad a cada caso.
Egiaztatze-teknikak.
Técnicas de verificación.
Doitze-teknikak.
Técnicas de ajuste.
Neurketa eta egiaztapen elektrikoko teknikak.
Técnicas de medida y comprobación eléctrica.
Zerbitzuan jartzeko jardun-plana.
Plan de actuación para puesta en servicio.
Futzionamendu-sekuentziarako martxan jartzeko protokolo partikularizatua.
Protocolo de puesta en marcha particularizado para la secuencia de funcionamiento.
Indarrean dagoen erregelamentazioa. BTEE, besteak beste.
Reglamentación vigente. REBT, entre otros.
Ordena eta garbitasuna.
Orden y limpieza.
Jardun sistematikoa zerbitzuan jartzean eta egiaztapenak egitean, betiere finkatutako planari jarraituta.
Actuación sistemática en la puesta en servicio y verificaciones, siguiendo el plan elaborado.
Zorroztasuna jarduerei eta lortutako emaitzei buruzko memoriak egitean.
Rigor en la elaboración de memorias sobre actividades y resultados obtenidos.
4.– Neurketa- eta erregulazio-sistemetan matxurak diagnostikatzea.
4.– Diagnóstico de averías en los sistemas de medida y regulación.
Matxura daitezkeen puntuak identifikatzea.
Identificación de los puntos susceptibles de avería.
Neurketak eta egiaztapenak egiteko tresneria erabiltzea.
Utilización de instrumentación de medida y comprobación.
Matxurak diagnostikatu, aurkitu eta konpontzea.
Diagnostico, localización y reparación de averías.
Sistemaren funtzionalitatea berrezartzea.
Restablecimiento del funcionamiento del sistema.
Sistemaren gorabeheren txostenean matxura erregistratzea.
Registro de la avería en un informe de incidencias del sistema.
Sistemaren memoria teknikoa egitea.
Elaboración de una memoria técnica del sistema.
Instalazioaren aurrekontua egitea.
Elaboración del presupuesto de la instalación.
Mantentze-teknikak.
Técnicas de mantenimiento.
Neurketako tresneria eta aparatuak.
Equipos y aparatos de medida.
Matxurak diagnostikatzea eta aurkitzea. Proba-protokoloak. Sistemaren disfuntzioen aurrean jarduteko plana. Neurketa- eta erregulazio-sistemetako ohiko matxurak.
Diagnóstico y localización de averías. Protocolos de pruebas. Plan de actuación ante disfunciones del sistema. Averías típicas en sistemas de medida y regulación.
Gorabeheren txostena.
Informe de incidencias.
Zorroztasunez, txukun eta argi egitea zereginak eta lantzea dokumentazioa.
Rigor, orden y claridad durante la realización de las tareas y en la documentación elaborada.
Autonomiaz egiaztatzea matxurak.
Autonomía en la verificación de las averías.
5.– Arriskuen prebentzioa, segurtasuna eta ingurumen babesa.
5.– Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.
Materialak eta erremintak manipulatzeak dakarren arriskugarritasun-maila identifikatzea.
Identificación de los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales y herramientas.
Segurtasun-arauak aplikatuta hainbat eragiketa egitea.
Realización de las distintas operaciones aplicando normas de seguridad.
Istripuen sorburu ohikoenak identifikatzea.
Identificación de las causas más frecuentes de accidentes.
Norbera babesteko ekipamendua erabiltzea.
Utilización de los equipos de protección individual.
Ingurumena kutsa dezaketen poluzio-iturriak identifikatzea.
Identificación de las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
Sortutako hondakinak sailkatzea, gaika biltzeko.
Clasificación de los residuos generados para su retirada selectiva.
Prozesuen erregulazioan eta kontrolean erabilitako sistema elektrikoei, pneumatikoei eta hidraulikoei dagozkien laneko arriskuen prebentzioko araudia.
Normativa de prevención de riesgos laborales relativa a los sistemas eléctricos, neumáticos e hidráulicos utilizados en regulación y control de procesos.
Sistema automatikoak muntatzeko eta mantentzeko prozesuetako laneko arriskuen prebentzioa.
Prevención de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento de sistemas automáticos.
Norbera babesteko ekipamendua (ezaugarriak eta erabilera-irizpideak). Taldeko babesa. Babeseko bitartekoak eta tresneria.
Equipos de protección individual (características y criterios de utilización). Protección colectiva. Medios y equipos de protección.
Hondakinen kudeaketari buruzko araudia.
Normativa reguladora en gestión de residuos.
Ordena eta garbitasuna zaintzea lanpostuan.
Orden y limpieza en el puesto de trabajo.
Laneko arriskuen prebentzioari buruzko araudia zorrotz aplikatzea.
Aplicación rigurosa de la normativa de prevención de riesgos laborales.
Hondakinak edo elementu hondatuak kanporatzeko ikastetxean ezarritako prozedurak betetzea.
Cumplimiento de los procedimientos establecidos en el centro educativo para la retirada de residuos o elementos estropeados.
4. lanbide-modulua: Potentzia-sistemak.
Módulo Profesional 4: Sistemas de potencia.
Kodea: 0962.
Código: 0962.
Kurtsoa: 1.a.
Curso: 1.º.
Iraupena: 198 ordu.
Duración: 198 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 12.
Equivalencia n créditos ECTS: 12.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Sistema elektrikoen parametroak zehazten ditu, korronte alterno monofasikoko eta trifasikoko zirkuituetan kalkuluak edo neurketak eginda.
1.– Determina los parámetros de sistemas eléctricos, realizando cálculos y medidas en circuitos de corriente alterna monofásica y trifásica.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Korronte alterno senoidaleko seinalearen ezaugarriak antzeman ditu.
a) Se han reconocido las características de la señal de corriente alterna senoidal.
b) Hargailuek korronte alternoaren aurrean duten portaera antzeman du.
b) Se ha reconocido el comportamiento de los receptores frente a la corriente alterna.
c) Korronte alternoko zirkuitu baten parametroak zehaztu ditu.
c) Se han determinado los parámetros de un circuito de corriente alterna.
d) Hiru eta lau hariko banaketa-sistemak ezaugarritu ditu.
d) Se han caracterizado los sistemas de distribución a tres y cuatro hilos.
e) Korronte alternoko hargailuak dituzten zirkuituak muntatu ditu.
e) Se han montado circuitos con receptores de corriente alterna.
f) Korronte alternoko zirkuitu baten parametroak kalkulatu ditu, eta egindako neurketekin erkatu du.
f) Se han realizado cálculos de los parámetros de un circuito de corriente alterna, contrastándolo con las medidas realizadas.
g) Harmonikoak, horien efektuak eta iragazte-teknikak identifikatu ditu.
g) Se han identificado los armónicos, sus efectos y las técnicas de filtrado.
h) Eroale elektrikoen sekzioa kalkulatu du.
h) Se ha calculado la sección de los conductores eléctricos.
i) Babes elektrikoko gailuak haien funtzionalitatearekin eta parametro bereizgarriekin lotu ditu.
i) Se han relacionado los dispositivos de protección eléctrica con su funcionalidad y sus parámetros característicos.
j) Korronte alternoko zirkuituaren babesak dimentsionatu ditu.
j) Se han dimensionado las protecciones del circuito de corriente alterna.
2.– Makina elektriko estatikoen eta dinamikoen funtzionamendua ezagutzen du, horien aplikazioa identifikatuta eta horien ezaugarriak zehaztuta.
2.– Reconoce el funcionamiento de las máquinas eléctricas estáticas y dinámicas, identificando su aplicación y determinando sus características.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Makina elektrikoen motak identifikatu ditu.
a) Se han identificado los tipos de máquinas eléctricas.
b) Makinen elementu mekanikoak eta elektrikoak ezagutu ditu.
b) Se han reconocido los elementos mecánicos y eléctricos de las máquinas.
c) Makinaren elementu bakoitza duen funtzioarekin lotu du.
c) Se ha relacionado cada elemento de la máquina con su función.
d) Aplikazioak eskatzen dituen magnitude elektrikoak eta mekanikoak kalkulatu ditu.
d) Se han calculado las magnitudes eléctricas y mecánicas requeridas por la aplicación.
e) Makinak beren aplikazioekin lotu ditu.
e) Se han relacionado las máquinas con sus aplicaciones.
f) Motor elektrikoak martxan jartzeko sistemak identifikatu ditu.
f) Se han identificado los sistemas de puesta en marcha de los motores eléctricos.
g) Motor elektrikoen abiadura aldatzeko parametroak zehaztu ditu.
g) Se han determinado los parámetros de variación de velocidad de los motores eléctricos.
3.– Potentziako eragingailu elektrikoen eta elektronikoen ezaugarriak zehazten ditu, eta, horretarako, horien funtzionamendua aztertzen du eta horien aplikazioak identifikatzen ditu.
3.– Determina las características de los accionamientos eléctricos y electrónicos de potencia, analizando su funcionamiento e identificando sus aplicaciones.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Potentzia kontrolatzeko sistema elektronikoen funtzionamendua ezagutu du.
a) Se ha reconocido el funcionamiento de los sistemas electrónicos de control de potencia.
b) Potentzia kontrolatzeko sistema elektronikoak haien aplikazioarekin lotu ditu.
b) Se han relacionado los sistemas electrónicos de control de potencia con su aplicación.
c) Zirkuitu anplifikadoreen eta osziladoreen ezaugarriak zehaztu ditu.
c) Se han determinado las características de los circuitos amplificadores y osciladores.
d) Zirkuitu elektroniko analogikoetan sarrera- eta irteera-seinaleak neurtu edo bistaratu ditu.
d) Se han medido y visualizado señales de entrada y salida en circuitos electrónicos analógicos.
e) Makina elektrikoen eragingailuak haien funtzionalitatearekin lotu ditu.
e) Se han relacionado los accionamientos de las máquinas eléctricas con su funcionalidad.
f) Potentziako eragingailu elektrikoen eta elektronikoen ezaugarriak zehaztu ditu.
f) Se han determinado las características de los accionamientos eléctricos y electrónicos de potencia.
4.– Motor elektrikoak instalatzen ditu, eta, horretarako, automatismoen eskemak egiten ditu eta eragingailuak doitzen ditu.
4.– Instala motores eléctricos, realizando esquemas del automatismo y ajustando los accionamientos.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Automatizazioaren zehaztapen teknikoak identifikatu ditu.
a) Se han identificado las especificaciones técnicas de la automatización.
b) Automatizazioaren eskakizunen arabera hautatu du motor elektrikoa.
b) Se ha seleccionado el motor eléctrico según los requerimientos de la automatización.
c) Eragingailuak dimentsionatu ditu.
c) Se han dimensionado los accionamientos.
d) Konexio-eskemak egin ditu.
d) Se han realizado esquemas de conexión.
e) Motorraren eragingailuak konektatu ditu.
e) Se han conectado los accionamientos al motor.
f) Eragingailuen parametroak doitu ditu.
f) Se han ajustado los parámetros de los accionamientos.
g) Motorraren funtzionamendua haren eragingailuen doikuntzen arabera ezaugarritu du.
g) Se ha caracterizado el funcionamiento del motor según diferentes ajustes de sus accionamientos.
h) Motorren hainbat abio motak muntatu ditu.
h) Se han montado diferentes tipos de arranque de motores.
i) Motorren abioko asaldurak neurtu ditu.
i) Se han medido las perturbaciones en el arranque de motores.
j) Bateragarritasun elektromagnetikoko parametroak errespetatu ditu.
j) Se han respetado los parámetros de compatibilidad electromagnética.
5.– Potentzia-sistemaren funtzionamendua egiaztatzen du, ager daitezkeen matxurak identifikatuta eta beharrezko dokumentazioa garatuta.
5.– Verifica el funcionamiento del sistema de potencia, identificando posibles averías y desarrollando la documentación requerida.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Gailuen arteko konexioak egiaztatu ditu.
a) Se han comprobado las conexiones entre dispositivos.
b) Kontrol-sekuentzia egiaztatu du.
b) Se ha verificado la secuencia de control.
c) Edozein anomaliaren aurrean sistemak duen erantzuna egiaztatu du.
c) Se ha comprobado la respuesta del sistema ante cualquier posible anomalía.
d) Instalazioaren parametro bereizgarriak neurtu ditu.
d) Se han medido los parámetros característicos de la instalación.
e) Matxura daitezkeen puntuak ezagutu ditu.
e) Se han reconocido puntos susceptibles de avería.
f) Matxuraren kausa identifikatu du.
f) Se ha identificado la causa de la avería.
g) Funtzionamendu zuzena berrezarri du.
g) Se ha restablecido el funcionamiento.
h) Matxuren erregistroak prestatu ditu.
h) Se han elaborado registros de avería.
6.– Makina elektrikoak mantentzen ditu, elementuak ordezkatuta eta doituta.
6.– Mantiene máquinas eléctricas, sustituyendo elementos y realizando su ajuste.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Mantentze motak bereizi ditu.
a) Se han diferenciado tipos de mantenimiento.
b) Mantentze-eragiketak identifikatu ditu.
b) Se han identificado las operaciones de mantenimiento.
c) Mantentze prebentiboa eta prediktiboa planifikatu du.
c) Se ha planificado el mantenimiento preventivo y predictivo.
d) Jardun-prozedura landu du.
d) Se ha elaborado el procedimiento de actuación.
e) Instalazioaren parametroak egiaztatu ditu.
e) Se han comprobado los parámetros de la instalación.
f) Esku har daitekeeneko elementu ohikoenak zehaztu ditu.
f) Se han determinado los elementos más usuales susceptibles de ser intervenidos.
g) Instalazio automatikoen elementuak ordezkatu ditu.
g) Se han sustituido elementos de las instalaciones automáticas.
h) Eragingailuak eta makina elektrikoak doitu ditu.
h) Se han ajustado accionamientos y máquinas eléctricas.
i) Erregelamentazioa aplikatu du.
i) Se ha aplicado la reglamentación.
7.– Laneko arriskuen prebentzioari eta ingurumen-babesari buruzko arauak betetzen ditu, arriskuak, eta horiei aurrea hartzeko neurriak eta ekipoak identifikatuta.
7.– Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Materialak, erremintak, tresnak, makinak eta garraiobideak manipulatzearen ondoriozko arriskuak eta arriskugarritasun-maila identifikatu ditu.
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte.
b) Segurtasun-arauak errespetatuz lan egin du makinekin.
b) Se ha operado con máquinas y herramientas, respetando las normas de seguridad.
c) Materialak, erremintak, eta ebaketa eta konformazioko makinak manipulatzean, besteak beste, istripuen sorbururik ohikoenak zein diren identifikatu du.
c) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas de corte y conformado, entre otras.
d) Segurtasun-elementuak, eta muntatzeko eta mantentzeko eragiketetan erabili behar den norbera eta taldea babesteko tresneria (oinetakoak, begien babesa eta jantziak, besteak beste) deskribatu ditu.
d) Se han reconocido los elementos de seguridad, los equipos de protección individual y colectiva (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.
e) Segurtasun-elementuen, eta norbera eta taldea babesteko tresneriaren erabilera zuzena identifikatu du.
e) Se ha identificado el uso correcto de los elementos de seguridad y de los equipos de protección individual y colectiva.
f) Materialen, erreminten eta makinen manipulazioa segurtasuneko eta norbera babesteko neurriekin lotu du.
f) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas.
g) Ingurumenaren poluzio-iturriak zein izan daitezkeen identifikatu du.
g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
h) Sortutako hondakinak sailkatu ditu, gaika biltzeko.
h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
i) Arriskuei aurrea hartzeko lehen faktore gisa, instalazioen eta tresneriaren ordena eta garbitasuna balioetsi ditu.
i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Sistema elektrikoen parametro bereizgarriak zehaztea.
1.– Determinación de parámetros característicos de los sistemas eléctricos.
Korronte zuzeneko (KZ) zirkuituen kalkuluak egitea.
Realización de cálculos en circuitos de corriente continua (CC).
Korronte alterno (KA) monofasikoko eta trifasikoko zirkuituetan kalkuluak egitea.
Realización de cálculos en circuitos de corriente alterna (CA) monofásicos y trifásicos.
Korronte zuzeneko eta korronte alternoko hargailuak dituzten zirkuituak muntatzea.
Montaje de circuitos con receptores de corriente continua y de corriente alterna.
Korronte zuzen eta alterno monofasiko eta trifasikoko zirkuituetan neurketak egitea.
Realización de medidas en circuitos de continua y alterna monofásica y trifásica.
Sekzioak kalkulatzea.
Cálculo de secciones.
Babes elektrikoak dimentsionatzea.
Dimensionamiento de protecciones eléctricas.
Korronte zuzena. Ezaugarriak.
Corriente continua. Características.
Korronte alternoa. Ezaugarriak.
Corriente alterna. Características.
Sinbologia elektrikoa.
Simbología eléctrica.
Korronte zuzeneko eta korronte alternoko hargailuen portaera.
Comportamiento de los receptores en CC y en CA.
Korronte zuzeneko zirkuitu bateko parametroak.
Parámetros de un circuito de corriente continua.
Korronte alternoko zirkuitu bateko parametroak.
Parámetros de un circuito de corriente alterna.
Hiru eta lau hariko banaketa.
Distribución a tres y cuatro hilos.
Hargailu trifasikoen konexioa.
Conexión de receptores trifásicos.
Korronte zuzeneko eta korronte alternoko neurketak.
Medidas en circuitos de CC y de CA.
Harmonikoak: kausak eta ondorioak. Iragazteko teknikak.
Armónicos: causas y efectos. Técnicas de filtrado.
Sekzioak kalkulatzea.
Cálculo de secciones.
Babes elektrikoak.
Protecciones eléctricas.
Arreta jartzea formulak eta unitateak zuzen aplikatzeko kalkuluak egitean.
Atención a la aplicación correcta de las fórmulas y unidades en la realización de los cálculos.
Neurketako tresnekin, erremintekin eta tresneria elektrikoekin lan egitean, zorroztasunez betetzea maneiatze-prozedurak eta segurtasun-jarraibideak.
Cumplimiento riguroso de los procedimientos de manejo e instrucciones de seguridad al trabajar con equipos eléctricos, herramientas e instrumentos de medida.
2.– Makina elektrikoen funtzionamendua ezagutzea.
2.– Reconocimiento del funcionamiento de las máquinas eléctricas.
Makina elektrikoak identifikatzea: transformadoreak, motorrak eta sorgailuak.
Identificación de las máquinas eléctricas: transformadores, motores y generadores.
Makinen elementu mekanikoak eta elektrikoak identifikatzea.
Identificación de los diferentes elementos mecánicos y eléctricos de las máquinas.
Aplikazioak eskatzen dituen magnitude elektrikoak eta mekanikoak kalkulatzea.
Cálculo de magnitudes eléctricas y mecánicas requeridas por la aplicación.
Makinaren ezaugarrien plakari buruzko informazioa interpretatzea.
Interpretación de la información de la placa de características de la máquina.
Funtzionamendu-grafikak interpretatzea: pare/abiadura, errendimendua/potentzia eta biraketa/potentzia, besteak beste.
Interpretación de gráficas de funcionamiento: par-velocidad, rendimiento-potencia, revolución-potencia, entre otras.
Motor elektrikoen abiadura aldatzeko parametroak zehaztea.
Determinación de parámetros de variación de velocidad de los motores eléctricos.
Makina elektrikoen sailkapena. Makina estatikoak eta makina dinamikoak.
Clasificación de las máquinas eléctricas. Máquinas estáticas y máquinas dinámicas.
Makinetako elementu mekanikoak eta elektrikoak.
Elementos mecánicos y eléctricos de las máquinas.
Makina elektrikoetako magnitude elektrikoak eta mekanikoak. Potentzia, motor-parea, eta abar.
Magnitudes eléctricas y mecánicas de las máquinas eléctricas. Potencia, par motor, entre otras.
Alternadore elektrikoa. Funtzionamendu-printzipioa.
Alternador eléctrico. Principio de funcionamiento.
Transformadore elektrikoa. Funtzionamendu-printzipioa. Eratzea eta motak. Ezaugarri elektrikoak eta mekanikoak. Transformadoreen ezaugarrien plakak.
Transformador eléctrico. Principio de funcionamiento. Constitución y tipos. Características eléctricas y mecánicas. Placa de características de transformadores.
Motor elektrikoak. Ezaugarri elektrikoak eta mekanikoak.
Motores eléctricos. Características eléctricas y mecánicas.
Motor motak. Korronte zuzeneko motorra, motor asinkrono trifasikoa, serbomotorra, erreluktantziakoak, urratsez urratsekoa, brushless, eta abar. Aplikazioak. Sistema automatikoetan eta robot industrialetan lehentasunez erabiltzen diren motorren ezaugarriak.
Tipos de motores. Motor de CC, motor asíncrono trifásico, servomotores, de reluctancia, paso a paso, brushless, entre otros. Aplicaciones. Características de los motores utilizados preferentemente en los sistemas automáticos y robots industriales.
Makina elektrikoak hautatzeko irizpideak.
Criterios de selección de máquinas eléctricas.
Motorren abio-sistemak.
Sistemas de arranque de motores.
Motor elektrikoen abiadura aldaketa.
Variación de velocidad de los motores eléctricos.
Makina elektrikoak konektatzeko eskemak: sistema automatikoetan eta robot industrialetan aplikatzeko kasu praktikoak.
Esquemas de conexionado de máquinas eléctricas: casos prácticos de aplicación en sistemas automáticos y robots industriales.
Arreta jartzea formulak eta unitateak zuzen aplikatzeko kalkuluak egitean.
Atención a la aplicación correcta de las fórmulas y unidades en la realización de los cálculos.
Jarrera ordenatua eta metodikoa izatea lanak egitean.
Actitud ordenada y metódica durante la realización de las tareas.
3.– Potentziako eragingailu elektrikoen eta elektronikoen ezaugarriak zehaztea.
3.– Determinación de las características de los accionamientos eléctricos y electrónicos de potencia.
Potentzia kontrolatzeko sistema elektronikoen funtzionamendua aztertzea eta egiaztatzea.
Análisis y comprobación del funcionamiento de los sistemas electrónicos de control de potencia.
Zirkuitu anplifikadoreen eta osziladoreen ezaugarriak eta aplikazioak aztertzea.
Análisis de las características y aplicaciones de los circuitos amplificadores y osciladores.
Zirkuitu elektriko analogikoetan sarrera- eta irteera-seinaleak neurtu edo bistaratzea.
Realización de medidas y visualización de señales de entrada y salida en circuitos electrónicos analógicos.
Eragingailu elektrikoen eta elektronikoen ezaugarriak aztertzea.
Análisis de las características de los accionamientos eléctricos y electrónicos.
Potentzia-kontroleko osagai elektronikoak aztertzea. Funtzionamendu-printzipioa, ezaugarri teknikoak eta sailkapena. Aplikazioa.
Componentes electrónicos de control de potencia. Principio de funcionamiento, características técnicas y clasificación. Aplicación.
Eragiketa-anplifikadoreak. Anplifikazioaren funtsak. Seinale-sorgailuak.
Amplificadores operacionales. Fundamentos de la amplificación. Generadores de señal.
Osziladoreak. Osziladore integratuak.
Osciladores. Osciladores integrados.
Zuzenketa. Iragaztea. Anplifikazioa. Egonkortzea.
Rectificación. Filtrado. Amplificación. Estabilización.
Neurgailuak. Neurtzeko teknikak.
Aparatos de medida. Técnicas de medida.
Eragingailu elektrikoak. Funtzionamendu-printzipioa, aplikazioak eta ezaugarri teknikoak.
Accionamientos eléctricos. Principio de funcionamiento, aplicaciones y características técnicas.
Eragingailu elektronikoak. Abiagailu elektronikoa eta maiztasun-aldagailua.
Accionamientos electrónicos. Arrancador electrónico y variador de frecuencia.
Neurketako tresnekin, erremintekin eta tresneria elektrikoekin lan egitean, zorroztasunez betetzea maneiatze-prozedurak eta segurtasun-jarraibideak.
Cumplimiento riguroso de los procedimientos de manejo e instrucciones de seguridad al trabajar con equipos eléctricos, herramientas e instrumentos de medida.
Autonomiaz jardutea lanean.
Autonomía en el trabajo.
4.– Motor elektrikoak instalatzea eta konektatzea.
4.– Instalación y conexionado de motores eléctricos.
Automatizazioaren eskakizunen arabera hautatzea motorra.
Selección del motor según los requerimientos de la automatización.
Eragingailuak dimentsionatzea.
Dimensionamiento de los accionamientos.
Motorren gobernuko eskema elektrikoak egitea: elikadura, potentzia eta agintea.
Realización de esquemas eléctricos de gobierno de motores: alimentación, potencia y mando.
Motorren abio motak muntatzea.
Montaje de diversos tipos de arranque de motores.
Eragingailuen parametroak konfiguratzea.
Realización de la configuración de los parámetros de los accionamientos.
Motorraren parametroak neurtzea, abioan eta zerbitzuan (korrontea, parea, potentzia eta abiadura).
Medición de parámetros del motor en arranque y servicio (corriente, par, potencia y velocidad).
Instalazioaren zehaztapen teknikoak. Funtzionamenduaren eskakizunak, beste sistema batzuekiko bateragarritasuna, ingurumen-baldintzak, besteak beste.
Especificaciones técnicas de la instalación. Requerimientos de funcionamiento, compatibilidad con otros sistemas, condiciones ambientales, entre otros.
Osagaiak hautatzeko irizpideak. Beharrezko funtzionamendua, ezaugarri teknikoak eta ingurumen-baldintzatzaileak, besteak beste.
Criterios de selección de componentes. Funcionamiento requerido, características técnicas, condicionantes ambientales, entre otros.
Konexionatzeko eskemak. Potentzia-eskemak, maniobra-eskemak, bornero-eskemak, eta abar. Sinbologia normalizatua.
Esquemas de conexionado. Esquemas de potencia, esquemas de maniobra, esquema de bornero, entre otros. Simbología normalizada.
Muntatzeko eta konexionatzeko teknikak. Elementuak zuinkatzea, eroaleak markatzea, terminalak jartzea.
Técnicas de montaje y conexionado. Replanteo de los elementos, marcado de conductores, colocación de terminales, entre otros.
Eragingailu elektronikoen doikuntza-parametroak. Azelerazio eta desazelerazio-denbora, funtzionamendu-kurbak, balazta-sistemak, sarrera digitalak eta analogikoak, eta abar.
Parámetros de ajuste de los accionamientos electrónicos. Tiempo de aceleración y desaceleración, curvas de funcionamiento, sistemas de frenado, entradas digitales y analógicas, entre otros.
Motor elektrikoen abioa.
Arranque de motores eléctricos.
Neurgailuak. Neurtzeko teknikak.
Aparatos de medida. Técnicas de medida.
Bateragarritasun elektromagnetikoa.
Compatibilidad electromagnética.
Indarrean dagoen erregelamentazioa.
Reglamentación vigente.
Muntaietan eta neurketetan segurtasun-arauak betetzea.
Cumplimiento de las normas de seguridad en los montajes y en las mediciones.
Bateragarritasun elektromagnetikoaren garrantziaz jabetzea.
Toma de conciencia acerca de la importancia de la compatibilidad electromagnética.
5.– Potentzia sistema egiaztatzea eta martxan jartzea.
5.– Verificación y puesta en marcha del sistema de potencia.
Sistema egiaztatzea:
Comprobación del sistema:
– Gailuen arteko konexioak.
– Conexiones entre dispositivos.
– Kontrol-sekuentzia.
– Secuencia de control.
Edozein anomaliaren aurrean sistemak duen erantzuna egiaztatzea.
Comprobación de la respuesta del sistema ante posibles anomalías.
Instalazioaren parametro bereizgarrien neurketak egitea.
Realización de las medidas de los parámetros característicos de la instalación.
Egiaztatze-teknikak.
Técnicas de verificación.
Neurtzeko tresnak.
Instrumentos de medida.
Jardun-teknikak. Jardun-puntuak. Proba-protokoloak.
Técnicas de actuación. Puntos de actuación. Protocolos de pruebas.
Indarrean dagoen erregelamentazioa.
Reglamentación vigente.
Neurketako tresnekin, erremintekin eta tresneria elektrikoekin lan egitean, zorroztasunez betetzea maneiatze-prozedurak eta segurtasun-jarraibideak.
Cumplimiento riguroso de los procedimientos de manejo e instrucciones de seguridad al trabajar con equipos eléctricos, herramientas e instrumentos de medida.
Autonomiaz eta ekimenez jardutea matxurak diagnostikatzean eta aurkitzean.
Autonomía e iniciativa en el diagnóstico y localización de averías.
6.– Makina elektrikoak mantentzea.
6.– Mantenimiento de máquinas eléctricas.
Mantentze-lanak identifikatzea.
Identificación de las operaciones de mantenimiento.
Mantentze prebentiboko eta prediktiboko lanak planifikatzea.
Planificación de operaciones de mantenimiento preventivo y predictivo.
Jardun-prozedurak lantzea.
Elaboración del procedimiento de actuación.
Matxura daitezkeen puntuak identifikatzea.
Identificación de los posibles puntos de avería.
Matxurak diagnostikatu, aurkitu eta konpontzea.
Diagnóstico, localización y reparación de averías.
Instalazioaren parametroak egiaztatzea.
Comprobación de los parámetros de la instalación.
Esku-hartzearen mende egon daitezkeen elementurik ohikoenak identifikatzea.
Identificación de los elementos más usuales susceptibles de ser intervenidos.
Instalazio automatikoetako elementuak ordezkatzea.
Sustitución de los elementos de las instalaciones automáticas.
Elementuak eta sistemak doitzea. Parametroak doitzea.
Ajuste de elementos y sistemas. Ajustes de parámetros.
Matxuren erregistroak egitea.
Elaboración de registros de avería.
Mantentze motak.
Tipos de mantenimiento.
Makina elektrikoak mantentzeko lanak. Mantentze-lan prebentiboak egitea. Alderdi elektrikoak eta mekanikoak. Babesei, sentsoreei, eragingailuei eta aktuadoreei aplikatutako mantentze-teknikak.
Operaciones de mantenimiento en las máquinas eléctricas. Mantenimiento preventivo. Partes eléctricas y mecánicas. Técnicas de mantenimiento aplicadas a las protecciones, sensores, accionamientos y actuadores.
Makina elektrikoak mantentzeko plana. Egitura, txostenak, tenporizazioa eta abar.
Plan de mantenimiento de máquinas eléctricas. Estructura, informes, temporización, entre otros.
Makina elektrikoak mantentzeko jardun-prozedurak. Mantentzearen faseak eta prekauzioak.
Procedimientos de actuación en el mantenimiento de máquinas eléctricas. Fases de mantenimiento y precauciones.
Matxuren erregistroa.
Registros de averías.
Neurketako tresnekin, erremintekin eta tresneria elektrikoekin lan egitean, zorroztasunez betetzea maneiatze-prozedurak eta segurtasun-jarraibideak.
Cumplimiento riguroso de los procedimientos de manejo e instrucciones de seguridad al trabajar con equipos eléctricos, herramientas e instrumentos de medida.
Autonomiaz jardutea mantentze-zereginak egitean.
Autonomía en la realización de las tareas de mantenimiento.
7.– Arriskuen prebentzioa, segurtasuna eta ingurumen babesa.
7.– Prevención de riesgos, seguridad y protección medioambiental.
Materialak eta erremintak manipulatzeak dakarren arriskugarritasun-maila identifikatzea.
Identificación de los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales y herramientas.
Segurtasun-arauak aplikatuta hainbat eragiketa egitea.
Realización de las distintas operaciones aplicando normas de seguridad.
Istripuen sorburu ohikoenak identifikatzea.
Identificación de las causas más frecuentes de accidentes.
Norbera babesteko ekipamendua erabiltzea.
Utilización de los equipos de protección individual.
Ingurumena kutsa dezaketen poluzio-iturriak identifikatzea.
Identificación de las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
Sortutako hondakinak sailkatzea, gaika biltzeko.
Clasificación de los residuos generados para su retirada selectiva.
Potentzia-sistemei dagozkien laneko arriskuen prebentzioari buruzko araudia.
Normativa de prevención de riesgos laborales relativa a los sistemas de potencia.
Sistema automatikoak muntatzeko eta mantentzeko prozesuetako laneko arriskuen prebentzioa.
Prevención de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento de sistemas automáticos.
Norbera babesteko ekipamendua (ezaugarriak eta erabilera-irizpideak). Taldeko babesa. Babeseko bitartekoak eta tresneria.
Equipos de protección individual (características y criterios de utilización). Protección colectiva. Medios y equipos de protección.
Hondakinen kudeaketari buruzko araudia.
Normativa reguladora en gestión de residuos.
Ordena eta garbitasuna zaintzea lanpostuan.
Orden y limpieza en el puesto de trabajo.
Laneko arriskuen prebentzioari buruzko araudia zorrotz aplikatzea.
Aplicación rigurosa de la normativa de prevención de riesgos laborales.
Hondakinak edo elementu hondatuak kanporatzeko ikastetxean ezarritako prozedurak betetzea.
Cumplimiento de los procedimientos establecidos en el centro educativo para la retirada de residuos o elementos estropeados.
5. lanbide-modulua: Dokumentazio teknikoa.
Módulo Profesional 5: Documentación técnica.
Kodea: 0963.
Código: 0963.
Kurtsoa: 1.a.
Curso: 1.º.
Iraupena: 99 ordu.
Duración: 99 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 5.
Equivalencia en créditos ECTS: 5.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Instalazioen dokumentazio tekniko-administratiboa identifikatzen du, proiektuak interpretatzen ditu eta betiere informazioa antzematen du.
1.– Identifica la documentación técnico-administrativa de las instalaciones, interpretando proyectos y reconociendo la información de cada documento.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Proiektua osatzen duten dokumentuak sailkatu ditu.
a) Se han clasificado los documentos que componen un proyecto.
b) Dokumentu bakoitzaren funtzioa identifikatu du.
b) Se ha identificado la función de cada documento.
c) Sistema automatikoaren proiektua proiektu orokorrarekin lotu du.
c) Se ha relacionado el proyecto del sistema automático con el proyecto general.
d) Dokumentu bakoitza prestatzeko beharrezko txostenak zehaztu ditu.
d) Se han determinado los informes necesarios para la elaboración de cada documento.
e) Proiektu bat legez bideratzeko kudeaketak antzeman ditu.
e) Se han reconocido las gestiones de tramitación legal de un proyecto.
f) Zerbitzuan jarri aurreko administrazio-izapideen prozesua simulatu du.
f) Se ha simulado el proceso de tramitación administrativa previo a la puesta en servicio.
g) Instalazioaren ziurtagiri ofizialaren ereduak eskatzen dituen datuak identifikatu ditu.
g) Se han identificado los datos requeridos por el modelo oficial de certificado de instalación.
h) Aplikatzekoa den araudia bereizi du.
h) Se ha distinguido la normativa de aplicación.
2.– Instalazio automatikoak irudikatzen ditu, eta oin-planoen, aurretiko bisten eta xehetasunen krokisak esku hutsez egiten ditu.
2.– Representa instalaciones automáticas, elaborando croquis a mano alzada plantas, alzados y detalles.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Elementuak eta espazioak, horien eraikuntza-ezaugarriak eta ematen zaien erabilera identifikatu ditu.
a) Se han identificado los distintos elementos y espacios, sus características constructivas y el uso al que se destina.
b) Horiek hoberen irudikatzen dituzten bistak eta ebakidurak hautatu ditu.
b) Se han seleccionado las vistas y cortes que más lo representan.
c) Euskarri egokia erabili du.
c) Se ha utilizado un soporte adecuado.
d) Sinbologia normalizatua erabili du.
d) Se ha utilizado la simbología normalizada.
e) Proportzioak egokiro zehaztu ditu.
e) Se han definido las proporciones adecuadamente.
f) Kotak argiro egin ditu.
f) Se ha acotado de forma clara.
g) Irudikapen grafikoari buruzko arauak kontuan hartu ditu.
g) Se han tenido en cuenta las normas de representación gráfica.
h) Krokisak ulertu ahal izateko behar adinako kalitateaz zehaztu ditu.
h) Se han definido los croquis con la calidad gráfica suficiente para su comprensión.
i) Txukuntasunez eta garbitasunez egin du lan.
i) Se ha trabajado con pulcritud y limpieza.
3.– Proiektu eta instalazio automatikoen dokumentazio grafikoa egin du, eta planoak ordenagailuz lagundutako programen bidez marraztu ditu.
3.– Elabora documentación gráfica de proyectos de instalaciones automáticas, dibujando planos mediante programas de diseño asistido por ordenador.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Ordenagailuz lagundutako diseinuko programaren lan-prozesua eta erabiltzaile-interfazea identifikatu ditu.
a) Se ha identificado el proceso de trabajo y la interfaz de usuario del programa de diseño asistido por ordenador.
b) Instalazioaren proiektuaren planoak zehazteko emandako krokisak identifikatu ditu.
b) Se han identificado los croquis suministrados para la definición de los planos del proyecto de la instalación.
c) Planoetan, marrazkiak, irudi-testuak, errotulazioa eta informazio osagarria banatu ditu.
c) Se han distribuido los dibujos, leyendas, rotulación e información complementaria en los planos.
d) Eskala eta formatu egokiak hautatu ditu.
d) Se ha seleccionado la escala y el formato apropiado.
e) Instalazio automatikoen proiektuei dagozkien oinplanoak, aurretiko bistak, ebakidurak, sekzioak eta xehetasunak marraztu ditu, emandako krokisen eta berariazko araudiaren arabera,
e) Se han dibujado planos de planta, alzado, cortes, secciones y detalles de proyectos de instalaciones automáticas, de acuerdo con los croquis suministrados y la normativa específica.
f) Bisten eta ebakiduren egokitasuna egiaztatu du.
f) Se ha comprobado la correspondencia entre vistas y cortes.
g) Arauen arabera eta argiro ezarri ditu kotak.
g) Se ha acotado de forma clara y de acuerdo con las normas.
h) Dagozkion sinbologia eta irudi-testuak gaineratu ditu.
h) Se han incorporado la simbología y las leyendas correspondientes.
4.– Instalazio eta sistema automatikoen aurrekontuak prestatzen ditu, materialen zerrenda, baremoak eta unitateko prezioak kontuan izanda.
4.– Confecciona presupuestos de instalaciones y sistemas automáticos considerando el listado de materiales, los baremos y los precios unitarios.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Instalazioen edo sistemen obra-unitateak eta horien osagaiak identifikatu ditu.
a) Se han identificado las unidades de obra de las instalaciones o sistemas y los elementos que las componen.
b) Obra-neurketak egin ditu.
b) Se han realizado las mediciones de obra.
c) Obra-unitaterako baliabideak zehaztu ditu.
c) Se han determinado los recursos para cada unidad de obra.
d) Fabrikatzailearen katalogoak abiapuntu izanik lortu ditu unitateko prezioak.
d) Se han obtenido los precios unitarios a partir de catálogos de fabricantes.
e) Obra-unitate bakoitzaren kostua zehaztu du.
e) Se ha detallado el coste de cada unidad de obra.
f) Aurrekontuaren kapitulu bakoitzaren balioespenak egin ditu.
f) Se han realizado las valoraciones de cada capítulo del presupuesto.
g) Aurrekontuak egiteko informatika-aplikazioak erabili ditu.
g) Se han utilizado aplicaciones informáticas para la elaboración de presupuestos.
h) Iragarpen-mantentzearen eta mantentze prebentiboaren kostua balioetsi du.
h) Se ha valorado el coste de mantenimiento predictivo y preventivo.
5.– Informazio teknikotik abiatuta proiektuaren dokumentuak prestatzen ditu, informatika-aplikazioak erabilita.
5.– Elabora documentos del proyecto a partir de información técnica, utilizando aplicaciones informáticas.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Aplikatzekoa den araudia identifikatu da.
a) Se ha identificado la normativa de aplicación.
b) Dokumentazio teknikoa (planoak eta aurrekontuak, besteak beste) interpretatu du.
b) Se ha interpretado la documentación técnica (planos y presupuestos, entre otros).
c) Dokumentuak prestatzeko formatuak zehaztu ditu.
c) Se han definido los formatos para la elaboración de documentos.
d) Kalkuluen eranskina prestatu du.
d) Se ha elaborado el anexo de cálculos.
e) Memoria-dokumentua idatzi du.
e) Se ha redactado el documento-memoria.
f) Segurtasun eta osasuneko oinarrizko azterlana egin du.
f) Se ha elaborado el estudio básico de seguridad y salud.
g) Baldintzen plegua landu du.
g) Se ha elaborado el pliego de condiciones.
h) Kalitatea bermatzeko dokumentua idatzi du.
h) Se ha redactado el documento de garantía de calidad.
6.– Instalazioen eta sistemen proiektuei dagozkien eskuliburuak eta dokumentuak prestatzen ditu, eta aurreikuspen, jardun eta kontroleko prozedurak zehazten ditu.
6.– Elabora manuales y documentos anejos a los proyectos de instalaciones y sistemas, definiendo procedimientos de previsión, actuación y control.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Instalazioak eta sistemak muntatzean eta mantentzean dauden arriskuei aurrea hartzeko neurriak identifikatu ditu.
a) Se han identificado las medidas de prevención de riesgos en el montaje o mantenimiento de las instalaciones y sistemas.
b) Larrialdi-egoeretarako jardunbideak identifikatu ditu.
b) Se han identificado las pautas de actuación en situaciones de emergencia.
c) Instalazioaren edo sistemaren kalitate-adierazleak zehaztu ditu.
c) Se han definido los indicadores de calidad de la instalación o sistema.
d) Erregistroak kontuan izanda zehaztu du emaitzen eta ekintza zuzentzaileen txostena.
d) Se ha definido el informe de resultados y las acciones correctoras, atendiendo a los registros.
e) Egiaztatu eta neurtzeko tresnen kalibrazioa egiaztatu du.
e) Se ha comprobado la calibración de los instrumentos de verificación y medida.
f) Materialen eta hondakinen trazabilitate-prozedura ezarri du.
f) Se ha establecido el procedimiento de trazabilidad de materiales y residuos.
g) Prozesuetan sortutako hondakinen biltegiratzea eta tratamendua zehaztu ditu.
g) Se ha determinado el almacenaje y tratamiento de los residuos generados en los procesos.
h) Zerbitzu-eskuliburua prestatu du.
h) Se ha elaborado el manual de servicio.
i) Mantentze-eskuliburua prestatu du.
i) Se ha elaborado el manual de mantenimiento.
j) Dokumentuak prestatzeko informatika-aplikazioak maneiatu ditu.
j) Se han manejado aplicaciones informáticas para la elaboración de documentos.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Instalazioen eta sistemen dokumentazio tekniko-administratiboa identifikatzea.
1.– Identificación de la documentación técnico-administrativa de las instalaciones y sistemas.
Sistema automatikoen ereduzko proiektuetan dokumentu bakoitzaren funtzioa identifikatzea.
Identificación de la función de cada documento en proyectos tipo de sistemas automáticos.
Dokumentu bakoitza prestatzeko beharrezko txostenak zehaztea.
Determinación de los informes necesarios para la elaboración de cada documento.
Zerbitzuan jarri aurreko administrazio-izapideen prozesua simulatzea.
Simulación del proceso de tramitación administrativa previo a la puesta en servicio.
Aplikatu beharreko araudia identifikatzea.
Identificación de la normativa de aplicación.
Aurreproiektua edo oinarrizko proiektua.
Anteproyecto o proyecto básico.
Proiektu motak.
Tipos de proyectos.
Sistema automatikoen proiektua. Proiektuan barnean hartu beharreko dokumentazioa.
Proyecto de sistemas automáticos. Documentación a incluir en el proyecto.
Araudia. Izapideak eta legeztatzea.
Normativa. Tramitaciones y legalización.
Ziurtapenaren eredu ofizialak.
Modelos oficiales de certificación.
Instalazioak eta sistema automatikoak behar bezala dokumentatzearen beharraz jabetzea.
Aprecio por la necesidad de documentar adecuadamente las instalaciones y sistemas automáticos.
Zereginak metodikoki egitea.
Actuación metódica en la realización de las tareas.
2.– Instalazio elektriko automatizatuak irudikatzea.
2.– Representación de instalaciones eléctricas automatizadas.
Elementuak eta inguratzaileak, horien eraikuntza-ezaugarriak eta ematen zaien erabilera identifikatzea.
Identificación de los distintos elementos y envolventes, sus características constructivas y el uso al que se destina.
Sistema automatikoetako instalazioen krokisak egitea.
Elaboración de croquis de instalaciones de sistemas automáticos.
Krokisak egiteko arau orokorrak.
Normas generales de croquizado.
Sinbologia.
Simbología.
Akotazioa.
Acotación.
Txukuntasuna eta garbitasuna.
Pulcritud y limpieza.
Irudikapen grafikoari buruzko arauekiko errespetua.
Respeto a las normas de representación gráfica.
3.– Instalazio automatikoen proiektuei dagokien dokumentazio grafikoa lantzea.
3.– Elaboración de la documentación gráfica de proyectos de instalaciones automáticas.
Ordenagailuz lagundutako diseinuko programak erabiltzea.
Manejo de programas de diseño asistido por ordenador.
Instalazioaren proiektuaren planoak zehazteko beharrezko krokisak identifikatzea.
Identificación de los croquis necesarios para la definición de los planos del proyecto de la instalación.
Sistema automatikoaren eskemak egitea, ordenagailuz lagundutako diseinuko programen bitartez.
Realización de esquemas del sistema automático mediante programas de diseño asistido por ordenador.
Ordenagailuz lagundutako diseinuko programak (instalazio automatizatuen CADa eta haiek osatzen dituzten sistemena: elektriko-elektronikoa, PLC, komunikazioak, pneumatikoak eta hidraulikoak). Funtzioak eta ezaugarriak.
Programas de diseño asistido por ordenador (CAD de instalaciones automatizadas y sistemas que las componen: eléctrico-electrónico, PLC, comunicaciones, neumáticos e hidráulicos). Funciones y características.
Dokumentazio grafikoa. Irudikapenari buruzko arau orokorrak.
Documentación gráfica. Normas generales de representación.
Dokumentazio grafikoa kudeatzea: dokumentu motak. Formatuak.
Gestión de la documentación gráfica: tipos de documentos. Formatos.
Konpromisoa hartzea proiektuaren zereginekin eta epeekin.
Compromiso con las tareas y plazos del proyecto.
Zorroztasunez jardutea irudikapen grafikoko irizpideak eta arauak aplikatzean.
Rigor en la aplicación de los criterios y normas de representación gráfica.
4.– Instalazio eta sistema automatikoetako aurrekontuak egitea.
4.– Confección de presupuestos de instalaciones y sistemas automáticos.
Proiektuaren baliabideak zehaztea.
Determinación de recursos del proyecto.
Fabrikatzaileen katalogoak abiapuntu izanik, prezio unitarioak zehaztea.
Determinación de los precios unitarios a partir de catálogos de fabricantes.
Aurrekontuak egitea, informatika-aplikazioak erabilita.
Confección del presupuesto utilizando aplicaciones informáticas.
Obra-unitateak. Neurketak.
Unidades de obra. Mediciones.
Obra-unitate bakoitzeko baliabideak. Obra-unitatearen kostuak.
Recursos por cada unidad de obra. Costes de unidad de obra.
Aurrekontuak. Mantentze-lanen kostuak.
Presupuestos. Costes de mantenimiento.
Ordena eta metodoa zaintzea kostuak baloratzean eta aurrekontua egitean.
Orden y método en la valoración de costes y realización del presupuesto.
5.– Proiektuaren dokumentuak prestatzea.
5.– Elaboración de documentos del proyecto.
Aplikatu beharreko araudia identifikatzea.
Identificación de la normativa de aplicación.
Memoria, eranskinak eta baldintza-orria lantzea.
Elaboración de la memoria, anexos y pliego de condiciones.
Segurtasunari eta osasunari buruzko oinarrizko azterlana egitea.
Elaboración del estudio básico de seguridad y salud.
Dokumentu motak.
Tipos de documentos.
Dokumentuak prestatzeko formatuak.
Formatos para elaboración de documentos.
Kalkuluen eranskina.
Anexo de cálculos.
Memoria-dokumentua.
Documento memoria.
Segurtasunari eta osasunari buruzko oinarrizko azterlana.
Estudio básico de seguridad y salud.
Proiektuaren taldearen barruko zereginekiko konpromisoa.
Compromiso con las tareas dentro del equipo del proyecto.
Zorroztasuna, argitasuna eta bezeroarenganako arreta (sistemaren erabiltzailearenganakoa, mantentzailearenganakoa, eta abar), proiektuaren dokumentazioa eta eskuliburuak garatzean.
Rigor, claridad y orientación a la clientela (usuaria o usuario del sistema, mantenedora o mantenedor, otras) al desarrollar la documentación del proyecto y los manuales.
6.– Instalazio proiektuei erantsitako eskuliburuak eta dokumentuak egitea.
6.– Elaboración de manuales y documentos anejos a los proyectos de instalaciones.
Instalazioak eta sistemak muntatu eta mantentzean, larrialdi-egoeretarako arriskuen prebentzio-neurriak eta jardunbideak identifikatzea.
Identificación de las medidas de prevención de riesgos y las pautas de actuación en situaciones de emergencia en el montaje y mantenimiento de las instalaciones y sistemas.
Instalazioaren edo sistemaren kalitatearekin lotutako adierazleak, txostenak eta ekintza zuzentzaileak zehaztea.
Definición de los indicadores, informes y acciones correctoras para la calidad de la instalación o sistema.
Egiaztapen eta neurketako tresnen kalibrazioa egiaztatzea.
Realización de comprobaciones de calibración de los instrumentos de verificación y medida.
Prozesuetan sortzen diren hondakinak biltegiratzeko eta tratatzeko sistematika zehaztea.
Determinación de la sistemática de almacenaje y tratamiento de los residuos generados en los procesos.
Sistemaren erabiltzailearentzako eskuliburua egitea (zerbitzua eta mantentze-lanak).
Elaboración de manuales de usuario (servicio y mantenimiento) del sistema.
Araudi aplikagarria.
Normativa de aplicación.
Laneko arriskuen prebentziorako plana. Norbera babesteko ekipamenduak.
Plan de prevención de riesgos laborales. Equipos de protección individual.
Instalazioen edo sistemen gauzatze-kalitatea. Kalitatearen irizpideak eta adierazleak.
Calidad en la ejecución de instalaciones o sistemas. Criterios e indicadores de calidad.
Ingurumen-kudeaketako plana.
Plan de gestión medioambiental.
Ingurumen-kudeaketako araudia.
Normativa de gestión medioambiental.
Zerbitzu-eskuliburua.
Manual de servicio.
Mantentze-eskuliburua.
Manual de mantenimiento.
Mantentze-lanen zerrenda. Kronograma.
Listado de tareas de mantenimiento. Cronograma.
Jarrera ordenatua eta metodikoa izatea lanak egitean.
Actitud ordenada y metódica durante la realización de las tareas.
6. lanbide-modulua: Industria-informatika.
Módulo Profesional 6: Informática industrial.
Kodea: 0964.
Código: 0964.
Kurtsoa: 1.a.
Curso: 1.º.
Iraupena: 99 ordu.
Duración: 99 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 5.
Equivalencia en créditos ECTS: 5.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Informatika-sistema industrial baten elementuak muntatzen ditu, eta, horretarako, haren osagaiak ezagutzen ditu eta sistema konfiguratzen du.
1.– Monta los elementos de un sistema informático industrial, reconociendo sus componentes y configurando el sistema.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Industria-ingurune batean integratuta dagoen informatika-sistema bati dagokion instalazioa aztertu du.
a) Se ha realizado el estudio de la instalación correspondiente a un sistema informático integrado en un entorno industrial.
b) Informatika-tresneria osatzen duten osagaiak ezagutu ditu.
b) Se han reconocido los componentes que configuran un equipo informático.
c) Osagaiak dituzten ezaugarriak eta betetzen dituzten funtzioak identifikatu ditu.
c) Se han identificado las características y funciones que desempeñan los componentes.
d) Informatika-sistema baten osagaiak konektatu ditu.
d) Se han conectado los componentes de un sistema informático.
e) Industriaren esparruko informatika-sistema batean eragina izan dezaketen asaldurak identifikatu ditu.
e) Se han identificado las perturbaciones que pueden afectar a un sistema informático en el ámbito industrial.
f) Sistemaren funtzionamendu fidagarria ziurtatzeko prekauzioak eta eskakizunak adierazi ditu.
f) Se han indicado las precauciones y los requisitos para asegurar un funcionamiento fiable del sistema.
g) Osagaien irudikapen grafikoa dokumentazioarekin lotu du.
g) Se ha relacionado la representación gráfica de los componentes con la documentación.
h) Elementuak konfiguratu ditu.
h) Se han configurado los distintos elementos.
i) Segurtasun-arauak errespetatu ditu.
i) Se han respetado las normas de seguridad.
2.– Informatika-sistemaren softwarea instalatzen du eta funtzionamendu-parametroak konfiguratzen eta optimizatzen ditu.
2.– Instala el software del sistema informático, configurando y optimizando los parámetros de funcionamiento.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Sistema eragileen eta kontroladoreen softwarea haien aplikazioarekin lotu du.
a) Se ha relacionado el software de sistemas operativos y controladores con su aplicación.
b) Sistema eragileak eta kontroladoreak betetzen dituzten funtzioak interpretatu ditu.
b) Se han interpretado las funciones que desempeña un sistema operativo y los controladores.
c) Sistema eragilearen eta kontroladoreen instalazioa optimizatu du.
c) Se ha optimizado la instalación del sistema operativo y controladores.
d) Sistemaren funtzionamendua hobetzeko informatika-utilitateak erabili ditu.
d) Se han empleado utilidades informáticas para mejorar el funcionamiento del sistema.
e) Instalatutako softwarea konfiguratu du.
e) Se ha configurado el software instalado.
f) Larrialdiko egoerei erantzuteko konfiguratu du sistema.
f) Se ha configurado el sistema para dar respuesta a las diferentes situaciones de emergencia.
3.– Ordenagailuen sare lokalak instalatzen ditu, eta, horretarako, parametroak konfiguratzen ditu, sistema zerbitzuan jartzeko probak egiten ditu eta ezaugarri funtzionalak eta fidagarritasunekoak optimizatzen ditu.
3.– Instala redes locales de ordenadores, configurando los parámetros y realizando las pruebas para la puesta en servicio del sistema, optimizando las características funcionales y de fiabilidad.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Instalazio elektrikoaren ezaugarriak eta beharrezko ingurumen-baldintzak adierazi ditu, eta informatika-sistema kokatzen den aretoak izan behar dituen baldintza estandarrak zehaztu ditu.
a) Se han indicado las características de la instalación eléctrica y las condiciones ambientales requeridas, especificando las condiciones estándar que debe reunir una sala donde se ubica un sistema informático.
b) Informatika-instalazioa osatzen duten zatiak zerrendatu ditu eta horietako bakoitzaren funtzioak, lotura eta ezaugarriak adierazi ditu.
b) Se han enumerado las distintas partes que configuran una instalación informática, indicando la función, relación y características de cada una de ellas.
c) Ordenagailuen sare lokalen berezko konfigurazio topologikoak identifikatu ditu, eta horietako bakoitzaren ezaugarri bereizgarriak eta aplikaziokoak adierazi ditu.
c) Se han identificado las distintas configuraciones topológicas propias de las redes locales de ordenadores, indicando las características diferenciales y de aplicación de cada una de ellas.
d) Komunikazioko sare lokaletan erabiltzen diren transmisio-euskarrien motak identifikatu ditu, eta horien ezaugarriak eta parametrorik bereizgarrienak adierazi ditu.
d) Se han identificado los tipos de soporte de transmisión utilizados en las redes locales de comunicación, indicando las características y parámetros más representativos de los mismos.
e) Sare lokal batean erabilitako kablearen harietako bakoitzaren funtzioa identifikatu du, eta sarearen osagaietako bakoitzaren konexiorako lotura malguak egin ditu.
e) Se ha identificado la función de cada uno de los hilos del cable utilizado en una red de área local, realizando latiguillos para la interconexión de los diferentes componentes de la red.
f) Energia elektrikoa hornitzeko instalazioa eta, hala badagokio, etenik gabeko elikatze-sistema prestatu ditu, elektrizitatearen eta ingurumenaren arloko beharrezko segurtasuna egiaztatuta.
f) Se ha preparado la instalación de suministro de energía eléctrica y, en su caso, el sistema de alimentación ininterrumpida, comprobando la seguridad eléctrica y ambiental requerida.
g) Txartelen konexio fisikoak egin ditu.
g) Se ha realizado el conexionado físico de las tarjetas.
4.– Industria-sistemak eta -tresneriak programatzen ditu, maila handiko lengoaiak erabilita eta programazio egituratuko teknikak aplikatuta.
4.– Programa equipos y sistemas industriales, utilizando lenguajes de alto nivel y aplicando las técnicas de la programación estructurada.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Programazio egituratuan erabiltzen diren oinarrizko kontrol-egiturak ezagutu ditu.
a) Se han reconocido las diferentes estructuras básicas de control utilizadas en la programación estructurada.
b) Informatika-programetarako irudikapen grafikoko sistemak identifikatu ditu, erabilitako sinbologia normalizatua adierazita.
b) Se han identificado los distintos sistemas de representación gráfica para los programas informáticos, indicando la simbología normalizada utilizada.
c) Maila txikiko lengoaia bat eta maila handiko beste bat bereizten dituzten ezaugarriak alderatu ditu.
c) Se han comparado las características diferenciales de un lenguaje de bajo nivel con otro de alto nivel.
d) Aplikazio-fluxuen diagramak egin ditu, sinbologia normalizatua erabilita.
d) Se han realizado diagramas de flujo de aplicaciones, utilizando la simbología normalizada.
e) Aplikazioak ebazten dituzten algoritmoak egin eta egiaztatu ditu, oinarrizko kontrol-egiturak erabilita eta irtenbidea ahalik eta gehien modularizatuta.
e) Se han realizado y verificado algoritmos que resuelven aplicaciones, utilizando las estructuras básicas de control y modularizando al máximo posible la solución.
f) Industria-aplikazioko programak maila handiko lengoaia egokian kodetu ditu, programazio egituraturako oinarrizko egiturak erabilita.
f) Se han codificado programas de aplicación industrial en el lenguaje de alto nivel adecuado, utilizando las estructuras básicas para una programación estructurada.
g) Programaren funtzionamendu zuzena egiaztatzeko arazketa-teknikak erabili ditu.
g) Se han utilizado técnicas de depuración para la verificación del correcto funcionamiento del programa.
h) Beste aplikazio batzuk erabiltzeko bere liburutegiak sortu ditu.
h) Se han creado librerías propias para la utilización de otras aplicaciones.
i) Behar bezala exekutatzen edo instalatzen diren fitxategiak sortu ditu, informatika-sistema batean exekutatzeko.
i) Se han generado los ficheros ejecutables/instalables debidamente, para su ejecución en un sistema informático.
5.– Web-orriak konfiguratzen ditu, industria-kontrolean erabiltzeko, programazio-lengoaia orientatua erabilita.
5.– Configura páginas web, para su utilización en control industrial, utilizando el lenguaje de programación orientado.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Web-aplikazio baten sorreratik, tresneria zerbitzari batean argitaratu arte, oro har, egin beharreko urratsak zerrendatu ditu.
a) Se han relacionado los diferentes pasos que se deben realizar, de forma general, desde la generación de una aplicación web hasta la publicación en un equipo servidor.
b) Web-orrietarako programa batek izan beharreko oinarrizko egitura identifikatu du.
b) Se ha identificado la estructura básica que debe tener la codificación de un programa para páginas web.
c) Web-orrietara aplikatutako oinarrizko programa baten kodea interpretatu du.
c) Se ha interpretado el código de un programa básico aplicado a páginas web.
d) Web-orrietako aplikazio txikiak diseinatu ditu informatika-programa egokien bitartez eta tresna egokiak erabilita.
d) Se han diseñado pequeñas aplicaciones de páginas web mediante programas informáticos adecuados, utilizando sus principales herramientas.
e) FTP bezero-programak erabili ditu web-orri baten sorreran sortutako fitxategien transferentziarako, betiere zerbitzari batean argitaratzeko eta funtzionatzeko.
e) Se han utilizado programas clientes FTP para la transferencia de archivos creados en la generación de una página web, para su publicación y funcionamiento en un servidor.
6.– Informatika-programetako eta -sistemetako matxurak diagnostikatzen ditu, eta, eginkizun horretan, matxuraren izaera identifikatzen du eta kasuak kasu egokienak diren prozedurak eta teknikak aplikatzen ditu.
6.– Diagnostica averías en sistemas y programas informáticos, identificando la naturaleza de la avería y aplicando los procedimientos y técnicas más adecuadas para cada caso.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Informatika-sistemetan agertzen diren matxura fisikoen tipologiak eta ezaugarriak sailkatu ditu.
a) Se han clasificado las tipologías y características de las averías de naturaleza física que se presentan en los sistemas informáticos.
b) Informatika-sistema batean matxura fisikoak aurkitzeko beharrezko berariazko bitarteko teknikoak erabili ditu.
b) Se han utilizado los medios técnicos específicos necesarios para la localización de averías de naturaleza física en un sistema informático.
c) Matxura eragin dezakeen kausaren hipotesiak egin ditu, sistemak dituen sintoma fisikoekin eta logikoekin lotuta.
c) Se han realizado hipótesis de la causa posible que puede producir la avería, relacionándola con los síntomas (físicos y lógicos) que presenta el sistema.
d) Matxuraren sintomak identifikatu ditu, sortzen dituen eraginekin ezaugarrituta.
d) Se han identificado los síntomas de la avería, caracterizándola por los efectos que produce.
e) Matxura eragin duen elementu fisikoa edo logikoa aurkitu du eta elementua, konfigurazioa eta programa ordezkatu edo aldatu du.
e) Se ha localizado el elemento (físico o lógico) responsable de la avería y se ha realizado la sustitución o modificación del elemento, configuración y programa.
f) Sistemaren parametroak egiaztatu, aldatu eta doitu ditu, dokumentazio teknikoaren zehaztapenen arabera.
f) Se han realizado las comprobaciones, modificaciones y ajustes de los parámetros del sistema, según las especificaciones de la documentación técnica.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Informatika-sistema baten muntaia eta konfigurazioa.
1.– Montaje y configuración de un sistema informático.
Industria-ingurune batean informatika-tresnerien ezaugarri teknikoak definitzea.
Definición de características técnicas de equipos informáticos en un entorno industrial.
Informatika-sistemaren elementuak eta ezaugarriak identifikatzea, fabrikatzaileen dokumentazio teknikoa erabilita.
Identificación de elementos del sistema informático y sus características, utilizando documentación técnica de fabricantes.
Informatika-sistema baten osagaiak muntatzea eta konektatzea.
Montaje y conexionado de los componentes de un sistema informático.
Elementuak konfiguratzea.
Configuración de los distintos elementos.
Informatika-sistema baten arkitektura fisikoa.
Arquitectura física de un sistema informático.
Informatika-sistema osatzen duten osagaiak.
Componentes que integran un sistema informático.
Egitura, topologia, konfigurazioak eta ezaugarriak.
Estructura, topología, configuraciones y características.
Prozesuko unitate zentrala edo prozesadorea.
Unidad central de proceso o procesador.
Oinarrizko periferikoak.
Periféricos básicos.
Komunikazio-atakak: seriea, paraleloa.
Puertos de comunicaciones: serie, paralelo.
Industriaren esparruko informatika-sistema batean eragina izan dezaketen asaldurak: elektromagnetikoak, hornidura elektrikoaren etenak, zikinkeria, bibrazioak.
Perturbaciones que pueden afectar a un sistema informático en el ámbito industrial: electromagnéticas, cortes de suministro eléctrico, suciedad, vibraciones.
Sistemaren funtzionamendu fidagarria ziurtatzeko prekauzioak eta eskakizunak.
Precauciones y requisitos para asegurar un funcionamiento fiable del sistema.
Segurtasun pertsonalari eta tresnerien segurtasunari buruzko arauak errespetuz betetzea, muntaia eta konfigurazio egokirako eskakizunei erreparatuta.
Cumplimiento respetuoso de las normas de seguridad personal y de los equipos, atendiendo a los requisitos para un montaje y configuración óptimos.
2.– Informatika sistemaren softwarearen instalazioa eta konfigurazioa.
2.– Instalación y configuración del software del sistema informático.
Sistema eragileak instalatzea eta konfiguratzea.
Instalación y configuración de sistemas operativos.
Informatika-tresneria konfiguratzea: memoria, biltegiratze masiboko gailuak eta sarrera/irteerako gailuak.
Configuración del equipo informático: memoria, dispositivos de almacenamiento masivo y dispositivos de entrada/salida.
Informatika-utilitateak instalatzea eta maneiatzea.
Instalación y manejo de utilidades informáticas.
Gaur egungo erabiltzaile bakarreko eta anitzeko sistema eragileak. Ezaugarriak. Aplikazioak.
Sistemas operativos actuales monousuario y multiusuario. Características. Aplicaciones.
Biltegiratze masiboko gailuak dituzten berariazko eragiketak.
Operaciones específicas con dispositivos de almacenamiento masivo.
Sistema eragilea osatzen duten osagaiak.
Componentes que integra un sistema operativo.
Eragiketak direktorioekin, fitxategiekin eta diskoekin.
Operaciones con directorios, archivos y discos.
Ordenagailuetarako utilitateen programak. Disko, fitxategi, memoria, birus kontrako eta abarren kudeaketa.
Programas de utilidades para ordenadores. Gestión de discos, ficheros y memoria, antivirus, otros.
Informatika-tresneria edo -sistema batean gerta daitezkeen larrialdi-egoerak: akatsak hornidura elektrikoan, informatika-birusak, eta abar.
Situaciones de emergencia que puedan presentarse en un equipo o sistema informático. Fallos en el suministro eléctrico, introducción de virus informáticos, entre otras.
Informatika-tresneriaren funtzionamendu-parametroak optimizatzeko interesa izatea.
Interés por optimizar los parámetros de funcionamiento del equipo informático.
Zereginak metodikoki egitea.
Actuación metódica en la realización de las tareas.
3.– Ordenagailuen sare lokalen instalazioa eta konfigurazioa.
3.– Instalación y configuración de redes locales de ordenadores.
Ordenagailu-sarea kokatzeko ingurumen-baldintzak eta baldintza elektrikoak zehaztea.
Determinación de las condiciones medioambientales y eléctricas para la ubicación de una red de ordenadores.
Ordenagailuen sare lokala ezartzeko beharrezko materialen zerrenda egitea.
Confección de la lista de materiales necesarios para implantar una red local de ordenadores.
Ordenagailuen sare lokaleko tresneriak muntatzea, konektatzea eta konfiguratzea.
Montaje, conexión y configuración de los equipos de la red local de ordenadores.
Etenik gabeko elikatze-sistema bat instalatzea, hornidura-zirkuituen independentzia egiaztatuta.
Instalación de un Sistema de Alimentación Ininterrumpida (SAI), comprobando la independencia de los circuitos de suministros.
Sareko txartelak, tresneria eta gainerako elementuak parametrizatzea, konektatzea eta kableatzea.
Parametrización, conexionado y cableado de tarjetas de red, equipos y demás elementos.
Informatika-aretoak instalatzeko baldintza elektrikoak eta ingurumen-baldintzak.
Condiciones eléctricas y medioambientales para la instalación de salas informáticas.
Ordenagailuen sare lokal batean parte hartzen duten tresneriak eta osagaiak.
Equipos y componentes que intervienen en una red de área local de ordenadores.
Ordenagailu-sareen motak:
Tipos de redes de ordenadores:
– Zona geografikoaren arabera.
– Según zona geográfica.
– Sistema hierarkikoaren arabera.
– Según sistema jerárquico.
Ordenagailuen sare lokalen topologia.
Topología de las redes locales de ordenadores.
Ordenagailuen sare lokal baten egitura fisikoa.
Estructura física de una red local de ordenadores.
Etherneteko estandarrak. TCP/IP protokoloa.
Estándares de Ethernet. Protocolo TCP/IP.
Ordenagailuetarako sare lokalak hautatzeko irizpideak (abiadura, distantzia, datuen bolumena, erabiltzaile kopurua, eta abar).
Criterios de selección de redes locales para ordenadores (velocidad, distancia, volumen de datos, número de usuarios, otros).
Sarearen sistema eragilea, aginduak, komandoak eta hautatutako sarearen softwarearen utilitateak.
Sistema operativo de la red, ordenes, comandos y utilidades del software de red escogido.
Sistematikoki jardutea ordenagailu-sarea instalatzeko, konfiguratzeko eta mantentzeko zereginak egitean, betiere ezarritako metodoei jarraituta.
Actuación sistemática al realizar las tareas de instalación, configuración y mantenimiento de una red de ordenadores, siguiendo los métodos establecidos.
4.– Industria-sistema eta -tresnerien programazioa.
4.– Programación de equipos y sistemas industriales.
Aplikazio-fluxuen diagramak egitea, sinbologia normalizatua erabilita.
Realización de diagramas de flujo de aplicaciones utilizando la simbología normalizada.
Aplikazio-programak egitea eta probatzea, eta, horretarako, oinarrizko kontrol-egiturak erabiltzea eta balizko irtenbidea ahalik eta gehien modularizatzea.
Realización y prueba de programas de aplicación, utilizando las estructuras básicas de control y modularizando al máximo posible la solución.
Programak egiaztatzea. Arazteko teknikak erabiltzea.
Verificación de programas. Utilización de técnicas de depuración.
Beste aplikazio batzuek erabiltzeko liburutegiak sortzea.
Creación de librerías para su utilización por otras aplicaciones.
Exekutatzen edo instalatzen diren fitxategiak sortzea, informatika-sistema batean exekutatzeko.
Generación de ficheros ejecutables/instalables para su ejecución en un sistema informático.
Programazio egituratua. Algoritmoak. Kontrol-egiturak. Programazio modularra.
Programación estructurada. Algoritmos. Estructuras de control. Programación modular.
Algoritmoen irudikapen grafikoa. Organigramak.
Representación gráfica de los algoritmos. Organigramas.
Pseudokodea. Arau sintaktikoak eta oinarrizko egiturak.
Pseudocódigo. Reglas sintácticas y estructuras básicas.
Programazio-lengoaiak. Tipologia eta ezaugarriak.
Lenguajes de programación. Tipología y características.
Maila handiko lengoaiak. Garapen-tresnak. Maila handiko lengoaien ezaugarri orokorrak.
Lenguajes de alto nivel. Herramientas de desarrollo. Características generales de los lenguajes de alto nivel.
Maila handiko lengoaiak maneiatzen dituzten entitateak: ekitaldiak, ekintzak, datuak. Aldagaiak eta datuen egiturak.
Entidades que manejan los lenguajes de alto nivel: eventos, acciones, datos. Variables y estructuras de datos.
Industria-aplikazioa duten datu-baseak.
Bases de datos de aplicación industrial.
Lengoaiaren jarraibideak. Funtzioa. Sintaxia.
Juego de instrucciones del lenguaje. Función. Sintaxis.
Garapen-ingurunearen liburutegiak eta oinarrizko funtzioak.
Librerías y funciones básicas del entorno de desarrollo.
Erabiltzaile-funtzioak. Deklarazioa eta garapena.
Funciones de usuario. Declaración y desarrollo.
Zorroztasunez eta argi egitea programen irudikapen grafikoa.
Rigor y claridad en la representación gráfica de los programas.
Arazoak ebazteko ekimenez eta autonomiaz jardutea.
Autonomía e Iniciativa para la solución de problemas.
5.– Web orri industrialen konfigurazioa.
5.– Configuración de páginas web industriales.
Berariazko informatika-tresnen bidez diseinatzea web-orrietako aplikazio txikiak.
Diseño de pequeñas aplicaciones de páginas web mediante herramientas informáticas específicas.
Web-fitxategiak zerbitzarian argitaratzea, FTP bezero-programen bitartez.
Publicación de archivos web en servidor mediante la utilización de programas clientes FTP.
Web-orrietarako berariazko lengoaiaren oinarrizko komandoak.
Comandos básicos del lenguaje específico para páginas web.
Web-diseinuko tresnak. Irudiak. Taulak. Markoak. Script-ak txertatzea. Botoiak. Animazioak.
Herramientas de diseño web. Imágenes. Tablas. Marcos. Inserción de scripts. Botones. Animaciones.
Web-orria osatzen duten fitxategien egitura.
Estructura de los archivos que componen una página web.
Orria web-zerbitzari batean argitaratzeko FTP bezero-programak.
Programas clientes FTP para publicar la página en un servidor web.
Web bidezko kontrol industrialeko teknikak aplikatzeko interesa izatea.
Interés en la aplicación de las técnicas de control industrial vía web.
6.– Informatika-programa eta -sistemetako matxuren diagnostikoa.
6.– Diagnostico de averías en sistemas y programas informáticos.
Hardware edo software osagaietan matxurak diagnostikatzea eta aurkitzea.
Diagnóstico y localización de averías en componentes hardware o software.
Matxura edo disfuntzioa eragin duen elementua, konfigurazioa eta programa ordezkatzea edo aldatzea.
Sustitución o modificación del elemento, configuración y programa responsable de la avería o disfunción.
Egiaztatze-teknikak. Konexioak. Funtzionamendua.
Técnicas de verificación. Conexiones. Funcionamiento.
Hardware edo software gisako tresnak. Kableen egiaztagailuak.
Herramientas tipo hardware o software. Comprobadores de cableados.
Diagnosiko informatika-programak.
Programas informáticos de diagnosis.
Proba-protokoloak.
Protocolos de pruebas.
Jardun-teknikak. Jardun-puntuak.
Técnicas de actuación. Puntos de actuación.
Matxuren erregistroa. Fitxak. Erregistroak.
Registros de averías. Fichas. Registros.
Parametroen egiaztapenak, aldaketak edo doikuntzak egitean sistemaren zehaztapenei arreta ematea.
Atención a las especificaciones del sistema al realizar las comprobaciones, modificaciones y ajustes de los parámetros.
7. lanbide-modulua: Sistema programagarri aurreratuak.
Módulo Profesional 7: Sistemas programables avanzados.
Kodea: 0965.
Código: 0965.
Kurtsoa: 2.a.
Curso: 2.º.
Iraupena: 120 ordu.
Duración: 120 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 5.
Equivalencia en créditos ECTS: 5.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Sistema dinamikoen kontrolean parte hartzen duten gailu programagarriak ezagutzen ditu, horien funtzionaltasuna identifikatuta eta ezaugarri teknikoak zehaztuta.
1.– Reconoce los dispositivos programables que intervienen en el control de sistemas dinámicos, identificando su funcionalidad y determinando sus características técnicas.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Seinale dinamikoak irakurtzeko eta kontrolatzeko aplikazio automatikoak ezagutu ditu.
a) Se han reconocido aplicaciones automáticas para la lectura y el control de señales dinámicas.
b) Kontrol analogiko programatuko sistemaren egitura identifikatu du.
b) Se ha identificado la estructura de sistema de control analógico programado.
c) Gailu programagarrien osagaiak haien funtzionalitatearekin lotu ditu.
c) Se han relacionado los componentes de los dispositivos programables con su funcionalidad.
d) Gailu programagarrien ezaugarri teknikoak zehaztu ditu, egin beharreko kontrol motaren arabera.
d) Se han determinado las características técnicas de los dispositivos programables según el tipo de control que hay que realizar.
e) Gailu programagarria eskatzen den aplikazioaren arabera hautatu du.
e) Se ha seleccionado el dispositivo programable según la aplicación requerida.
2.– Lotura itxiko kontrolerako magnitude fisikoak erregulatzeko sistemak muntatzen ditu, berau osatzen duten elementuak hautatuta eta konektatuta.
2.– Monta sistemas de regulación de magnitudes físicas para el control en lazo cerrado, seleccionando y conectando los elementos que lo componen.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Zehaztapen teknikoen araberako osagai egokiak hautatu ditu.
a) Se han seleccionado los componentes adecuados según las especificaciones técnicas.
b) Instalazio automatikoaren krokisa irudikatu du.
b) Se ha representado el croquis de la instalación automática.
c) Instalazioaren osagaien arteko konexio-eskema marraztu du.
c) Se ha dibujado el esquema de conexión entre los componentes de la instalación.
d) Sinbologia normalizatua erabili du.
d) Se ha empleado simbología normalizada.
e) Prozesuaren aldagai fisikoak erregulatzeko eta kontrolatzeko osagaiak muntatu ditu, kontrol aurreratuko estrategiak inplementatuta.
e) Se han montado los componentes para la regulación y el control de diferentes variables físicas del proceso, implementando estrategias de control avanzado.
f) Produkzioaren kalitate-kontrolerako gailuak muntatu ditu, kontrol-sistema programagarriaren barruan integratuta.
f) Se han montado dispositivos para el control de calidad de la producción integrándolo dentro del sistema de control programable.
g) Sistema kapsulatuak inplementatu ditu, kontrol-sistemen soluzio integral gisa.
g) Se han implementado sistemas embebidos como soluciones integrales de los sistemas de control.
h) Eraginkortasun energetikoaren hobekuntza-sistemak inplementatu ditu.
h) Se han implementado sistemas de mejora de la eficiencia energética.
i) Segurtasun-arauak errespetatu ditu.
i) Se han respetado las normas de seguridad.
j) Produkzioaren trazagarritasuna kontrolatzeko gailuak muntatu ditu, kontrol-sistema programagarriaren barruan integratuta.
j) Se han montado dispositivos para el control de la trazabilidad de la producción, integrándolos dentro del sistema de control programable.
3.– Kontroladore logikoak programatzen ditu, prozesuaren datuen tipologia identifikatuta eta programazio eta parametrizazioko teknika aurreratuak erabilita.
3.– Programa controladores lógicos, identificado la tipología de los datos del proceso y utilizando técnicas avanzadas de programación y parametrización.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Kontroladore logiko programagarriaren datu motak tratatu beharreko seinaleekin lotu ditu.
a) Se han relacionado los tipos de datos del controlador lógico programable con las señales que hay que tratar.
b) PLCan kontrol analogikoko egiturak programatu ditu.
b) Se han programado estructuras de control analógico en el PLC.
c) Datu-blokeetan prozesuaren seinaleak biltegiratzeko programazio-teknikak erabili ditu.
c) Se han utilizado técnicas de programación para el almacenamiento de las señales del proceso en bloques de datos.
d) Seinale logikoak eskalatu eta deseskalatu ditu.
d) Se ha realizado el escalado y desescalado de señales analógicas.
e) Kontaketa azkarreko, maiztasun-neurketako eta pultsu-zabalera modulatuko sarrera-seinale bereziak prozesatzeko programazio-blokeak erabili ditu.
e) Se han utilizado bloques de programación para el procesamiento de señales de entradas especiales de contaje rápido, medición de frecuencia y modulación por ancho de pulso.
f) Kontroladore logiko programagarrien modulu-seinale bereziak helbideratu ditu.
f) Se han direccionado las señales de módulos especiales de controladores lógicos programables.
g) Errore- eta alarma-seinaleak tratatu ditu.
g) Se han tratado señales de error y de alarma.
h) Segurtasun-arauak errespetatu ditu.
h) Se han respetado las normas de seguridad.
i) Programa optimizatu du, mantentzeko erraztasuna kontuan hartuta.
i) Se ha optimizado el programa, teniendo en cuenta la facilidad para su mantenimiento.
4.– Kontrol analogiko programatuko sistemaren funtzionamendua egiaztatzen du, gailuak doituta eta segurtasun-arauak aplikatuta.
4.– Verifica el funcionamiento de los sistemas de control analógico programado, ajustando los dispositivos y aplicando normas de seguridad.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Gailuen arteko konexioak egiaztatu ditu.
a) Se han comprobado las conexiones entre dispositivos.
b) Kontrol-sekuentzia egiaztatu du.
b) Se ha verificado la secuencia de control.
c) Programa eta aldagaien egoera monitorizatu du, programazio-unitatetik.
c) Se ha monitorizado el programa y el estado de las variables desde la unidad de programación.
d) Edozein anomaliaren aurrean sistemak duen erantzuna egiaztatu du.
d) Se ha comprobado la respuesta del sistema ante cualquier posible anomalía.
e) Instalazioaren parametro bereizgarriak neurtu ditu.
e) Se han medido parámetros característicos de la instalación.
f) Segurtasun-arauak errespetatu ditu.
f) Se han respetado las normas de seguridad.
5.– Kontrol analogiko programatuko sistemetako matxurak konpontzen ditu, disfuntzioak diagnostikatuta eta beharrezko dokumentazioa garatuta.
5.– Repara averías en sistemas de control analógico programado, diagnosticando disfunciones y desarrollando la documentación requerida.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Matxura daitezkeen puntuak ezagutu ditu.
a) Se han reconocido puntos susceptibles de avería.
b) Matxuraren kausa identifikatu du egindako neurrien eta automatizazioaren portaeraren behaketaren bitartez.
b) Se ha identificado la causa de la avería a través de las medidas realizadas y de la observación del comportamiento de la automatización.
c) Ordezkatu beharreko elementuak hautatu ditu, haien bateragarritasunari eta sistemaren barruko funtzionalitateari erreparatuta.
c) Se han seleccionado los elementos que hay que sustituir, atendiendo a su compatibilidad y funcionalidad dentro del sistema.
d) Funtzionamendu zuzena berrezarri du.
d) Se ha restablecido el funcionamiento.
e) Matxuren erregistroak prestatu ditu.
e) Se han elaborado registros de avería.
f) Erabilera-eskuliburua konfiguratu du.
f) Se ha configurado el manual de uso.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Sistema dinamikoen kontrolean parte hatzen duten gailu programagarriak ezagutzea.
1.– Reconocimiento de los dispositivos programables que intervienen en el control de sistemas dinámicos.
Gailu programagarrien ezaugarri teknikoak zehaztea, sistemak kontrolatzeko adibide praktikoetan egin beharreko kontrol motaren arabera.
Determinación de las características técnicas de los dispositivos programables según el tipo de control a realizar, en diversos ejemplos prácticos de control de sistemas.
Gailu programagarria eskatzen den aplikazioaren arabera hautatzea.
Selección del dispositivo programable según la aplicación requerida.
Kontrol-sistema dinamikoetarako aplikazio automatikoak.
Aplicaciones automáticas para sistemas de control dinámicos.
Gailu programagarriak hautatzeko, dimentsionatzeko eta integratzeko irizpideak, kontrol-sistema dinamikoetan erabiltzearren.
Criterios de selección, dimensionamiento e integración de los dispositivos programables para su uso en los sistemas de control dinámicos.
Kontrol-sistema dinamikoen egitura.
Estructura de los sistemas de control dinámico.
Gailu programagarrien eta aplikazioen arteko lotura.
Relación entre dispositivos programables y aplicaciones.
Sistema automatikoetan erabiltzen diren komunikazio-sareak (elementuak, transmisio-bitartekoak, programak eta abar).
Redes de comunicación (elementos, medios de transmisión, programas, otros) empleados en los sistemas automáticos.
Zorroztasunez jardutea dokumentazio teknikoa interpretatzean.
Rigor en la interpretación de la documentación técnica.
2.– Lotura itxiko magnitudeak erregulatzeko sistemak muntatzea.
2.– Montaje de sistemas de regulación de magnitudes en lazo cerrado.
Zehaztapen teknikoen araberako osagai egokiak hautatzea.
Selección de los componentes adecuados según las especificaciones técnicas.
Instalazio automatiko baten krokisa irudikatzea.
Representación del croquis de una instalación automática.
Instalazioaren osagaien arteko konexio-eskema egitea.
Realización del esquema de conexión entre los componentes de la instalación.
Prozesuaren aldagai fisikoak erregulatzeko eta kontrolatzeko osagaiak muntatzea, kontrol aurreratuko estrategiak inplementatuta.
Montaje de los componentes para la regulación y el control de diferentes variables físicas del proceso, implementando estrategias de control avanzado.
Produkzioaren trazagarritasuna eta kalitatea kontrolatzeko gailuak inplementatzea, kontrol-sistema programagarriaren barruan integratuta.
Implementación de dispositivos para el control de calidad y de la trazabilidad de la producción integrándolos dentro del sistema de control programable.
Sistema kapsulatuak inplementatzea, kontrol-sistemen soluzio integral gisa.
Implementación de sistemas embebidos como soluciones integrales de los sistemas de control.
Eraginkortasun energetikoaren hobekuntza-sistemak inplementatzea.
Implementación de sistemas de mejora de la eficiencia energética.
Gailu programagarrien funtzionamendua, betiere seinale analogikoekin.
Funcionamiento de los dispositivos programables con señales analógicas.
Prozesuaren aldagaiak erregulatzeko egiturak.
Estructuras de regulación de variables de proceso.
Kontrol-sistema dinamikoen kontrol-estrategia aurreratuak.
Estrategias de control avanzada de los sistemas de control dinámicos.
Sistema kapsulatuen aplikazioa.
Aplicación de sistemas embebidos.
Eraginkortasun energetikoaren hobekuntza-sistemak.
Sistemas de mejora de eficiencia energética.
Produkzioaren kalitate-kontrolerako eta trazagarritasunerako tresnak eta gailuak:
Herramientas y dispositivos para el control de calidad y trazabilidad de la producción:
– Ikusmen artifiziala.
– Visión artificial.
– Neurketa laserra.
– Medición láser.
– Ultrasoinuak.
– Ultrasonidos.
– Korronte induzituak.
– Corrientes inducidas.
Tresneriari eta pertsonei buruzko segurtasun-arauak zorrotz aplikatzea.
Rigor en la aplicación de las normas de seguridad personal y de los equipos.
Tresnen eta erreminten maneiu zuzena eta profesionala.
Manejo correcto y profesional de los útiles y herramientas.
3.– Kontroladore logikoen programazio aurreratua.
3.– Programación avanzada de controladores lógicos.
PLCan kontrol analogikoko egiturak programatzea.
Programación de estructuras de control analógico en el PLC.
Datu-blokeetan prozesuaren seinaleak biltegiratzeko programazio-teknikak erabiltzea.
Utilización de técnicas de programación para el almacenamiento de las señales del proceso en bloques de datos.
Seinale logikoak eskalatzea eta deseskalatzea.
Realización del escalado y desescalado de señales analógicas.
Kontaketa azkarreko, maiztasun-neurketako eta pultsu-zabalera modulatuko sarrera-seinale bereziak prozesatzeko programazio-blokeak erabiltzea.
Utilización de bloques de programación para el procesamiento de señales de entradas especiales de contaje rápido, medición de frecuencia y modulación por ancho de pulso.
PLCa programatzea, posizionamendu-sistema industrial bateko kontrol-elementu gisa.
Programación de un PLC como elemento de control de un sistema de posicionamiento industrial.
Kontroladore logiko programagarrien modulu-seinale bereziak helbideratzea.
Direccionamiento de las señales de módulos especiales de controladores lógicos programables.
Errore- eta alarma-seinaleak programatzea.
Programación de señales de error y de alarma.
Programa optimizatzea, mantentzeko erraztasuna kontuan hartuta.
Optimización del programa teniendo en cuenta la facilidad para su mantenimiento.
Kontroladore logikoen programazioan informazioaren eta komunikazioaren teknologia berriak erabiltzea.
Utilización de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la programación de controladores lógicos.
PID erregulazio-prozesuetan funtzio-blokeak programatzea.
Programación de bloques de función en procesos de regulación PID.
Matxuren diagnostikoa eta sistema automatikoen mantentzea erraztuko duten autodiagnostikoko errutinak egitea.
Realización de rutinas de autodiagnóstico que faciliten el diagnóstico de averías y el mantenimiento del sistema automático.
Automata programagarrietako datu motak.
Tipos de datos en los autómatas programables.
PLCaren programazio aurreratua.
Programación avanzada de PLC.
Automata programagarrien programazio-blokeak eta -unitateak.
Bloques y unidades de programación de los autómatas programables.
Oharren eta alarmen tratamendua, etendura-bloke edo -errutina bidez.
Tratamiento de avisos y alarmas mediante bloques o rutinas de interrupción.
Automata programagarrietako sarrera eta irteera analogikoak.
Entradas y salidas analógicas en autómatas programables.
Txartel bereziak: konfigurazioa eta programazioa.
Tarjetas especiales: configuración y programación.
Trazagarritasunaren kontrola.
Control de la trazabilidad.
Energia-aurrezpen eta -eraginkortasunari buruzko irizpideak.
Criterios de ahorro y eficiencia energética.
Babes-sistemak.
Sistemas de protección.
Automata programagarri bidezko PID erregulazioaren kontzeptuak (funtzio-blokeak).
Conceptos de regulación PID con autómatas programables (bloques de función).
Automata programagarri bateko autodiagnostikoko tresnak.
Herramientas de autodiagnóstico de un autómata programable.
Serbomotorrak. Ezaugarri orokorrak eta funtzionamendua.
Servomotores. Características generales y funcionamiento.
Abiadura eta posizionamendua erregulatzeko erabiltzen diren sentsoreak eta transduktoreak (dinamo takometrikoa, encoder absolutuak eta erlatiboak).
Sensores y transductores (dinamo tacométrica, encoders absolutos y relativos.) utilizados en regulación de velocidad y posicionamiento.
Posizionamendu-sistema batean esku hartzen duten funtsezko parametroak. Prozesua kontrolatzen duten aldagaien arteko lotura.
Parámetros fundamentales que intervienen en un sistema de posicionamiento. Relación entre las variables que controlan el proceso.
Segurtasun-arauekiko errespetua azaltzea.
Respeto a las normas de seguridad.
Ordena eta metodoa lanak egitean.
Orden y método en la realización de las tareas.
4.– Kontrol analogiko programatuko sistemen funtzionamendua egiaztatzea.
4.– Verificación del funcionamiento de los sistemas de control analógico programado.
Gailuen arteko konexioak egiaztatzea.
Comprobación de las conexiones entre dispositivos.
Kontrol-sekuentzia egiaztatzea.
Verificación de la secuencia de control.
Programa eta aldagaien egoera monitorizatzea, programazio-unitatetik.
Monitorización del programa y el estado de las variables desde la unidad de programación.
Edozer anomaliaren aurrean sistemak duen erantzuna egiaztatzea.
Comprobación de la respuesta del sistema ante cualquier posible anomalía.
Instalazioaren parametro bereizgarriak neurtzea.
Medición de parámetros característicos de la instalación.
Sistemaren parametroak aldatzea, doitzea eta egiaztatzea, dokumentazio teknikoaren arabera.
Modificación, ajuste y comprobación de los parámetros del sistema siguiendo la documentación técnica.
Egindako neurketen emaitzak interpretatzea, eta neurtutako magnitudeen balioak eta egoerak dagozkien erreferentziazkoekin lotzea.
Interpretación de los resultados de las medidas realizadas, relacionando los estados y valores de las magnitudes medidas con las correspondientes de referencia.
Garatutako jardueren eta lortutako emaitzen txostenak egitea eta txosten horiek beharrezko ataletan egituratzea, behar bezala dokumentatzeko (prozesua, bitartekoak, eskemak, neurriak, kalkuluak, eta abar).
Elaboración de informes de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurándolos en los apartados necesarios para una adecuada documentación de las mismas (proceso, medios, esquemas, medidas, cálculos, otros.)
Sistema automatikoaren puntu kritikoak hautemateko probak eta saiakuntzak egitea.
Realización de pruebas y ensayos para detectar los puntos críticos del sistema automático.
Sistema automatizatuak egiaztatzean, informazioaren eta komunikazioaren teknologia berriak erabiltzea.
Utilización de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la verificación de sistemas automatizados.
Programen monitorizazioa.
Monitorización de programas.
Egiaztatzeko eta saiakuntzak egiteko teknikak.
Técnicas de verificación y ensayo.
Neurtzeko tresnak: automatizazioaren eta robotika industrialaren esparruan erabiltzen diren neurketa-tresnen ezaugarriak, tipologia eta erabilera-prozedura.
Instrumentos de medida: características, tipología y procedimientos de uso de los instrumentos de medida utilizados en el campo de la automatización y robótica industrial.
Sistemaren elementuen eta parametroen ezaugarriak egiaztatzearen garrantziaz jabetzea.
Aprecio por la importancia de la verificación de las características de los elementos y parámetros del sistema.
Segurtasun-arauak errespetatzea.
Respeto de las normas de seguridad.
5.– Kontrol analogiko programatuko sistemetan matxurak konpontzea.
5.– Reparación de averías en sistemas de control analógico programado.
Matxura daitezkeen puntuak identifikatzea.
Identificación de puntos susceptibles de avería.
Matxura diagnostikatzea, eta, horretarako, neurketak egitea eta sistemaren portaera behatzea.
Diagnóstico de la avería realizando medidas y observando el comportamiento del sistema.
Ordezkatu beharreko elementuak hautatzea, haien bateragarritasunari eta sistemaren barruko funtzionalitateari erreparatuta.
Selección de los elementos a sustituir atendiendo a su compatibilidad y funcionalidad dentro del sistema.
Matxura eragin duen elementua edo programa ordezkatzea, aldatzea edo berriro konfiguratzea.
Sustitución, modificación o reconfiguración del elemento o programa causante de la avería.
Dokumentazioa lantzea:
Elaboración de documentación:
– Matxuren erregistroa.
– Registros de averías.
– Erabilera-eskuliburua.
– Manual de uso.
Konponketaren kostuen balorazio ekonomikoa egitea:
Valoración económica de los costes de reparación:
– Konponketa-kostuak.
– Costes de reparación.
– Gelditze-kostuak.
– Costes de parada.
Sistema automatiko batean matxurak diagnostikatzeko eta aurkitzeko prozesuak.
Procesos de diagnostico y localización de averías en un sistema automático.
Sistemaren disfuntzioen aurrean jarduteko plana.
Plan de actuación ante disfunciones del sistema.
Dokumentazio teknikoa:
Documentación técnica:
– Gorabeheren txostena.
– Informe de incidencias.
– Matxuren erregistroa.
– Registros de averías.
– Memoria teknikoa (fabrikatzaileen dokumentazioa).
– Memoria técnica (documentación de fabricantes).
– Erabilera-eskuliburua.
– Manual de uso.
Matxurak aurkitzeko erabilitako bitartekoak eta jarduteko teknikak. Mantentze prebentiboa eta zuzentzailea.
Técnicas de actuación y medios empleados para localizar averías. Mantenimiento preventivo y correctivo.
Balorazio ekonomikoa.
Valoración económica.
Zorroztasunez diagnostikatzea matxurak.
Rigor en el diagnóstico de las averías.
Ekimenez bilatzea beste konponbide batzuk.
Iniciativa en la búsqueda de nuevas soluciones.
8. lanbide-modulua: Industria-robotika.
Módulo Profesional 8: Robótica industrial.
Kodea: 0966.
Código: 0966.
Kurtsoa: 2.a.
Curso: 2.º.
Iraupena: 100 ordu.
Duración: 100 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 5.
Equivalencia en créditos ECTS: 5.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Hainbat motatako robotak edo mugimendua kontrolatzeko sistemak ezagutzen ditu, eta horiek ezagutzen dituzten osagaiak identifikatzen ditu eta industria-ingurune automatizatuetan dituzten aplikazioak zehazten ditu.
1.– Reconoce diferentes tipos de robots y sistemas de control de movimiento, identificado los componentes que los forman y determinando sus aplicaciones en entornos industriales automatizados.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Roboten eta mugimendua kontrolatzeko sistemen erabilera justifikatzen duten industria-aplikazioak identifikatu ditu.
a) Se han identificado aplicaciones industriales en las que se justifica el uso de robots y de sistemas de control de movimiento.
b) Robot eta manipulagailu industrialen tipologia eta ezaugarriak zehaztu ditu.
b) Se ha determinado la tipología y las características de los robots y manipuladores industriales.
c) Robot-sistemak eta mugimendua kontrolatzeko sistemak osatzen dituzten elementu elektrikoak haien aplikazioarekin lotu ditu.
c) Se han relacionado los elementos eléctricos que conforman un sistema robotizado y de control de movimiento, con su aplicación.
d) Robot eta manipulagailu industrialen artikulazioetan erabiltzen diren sistema mekanikoak ezagutu ditu.
d) Se han reconocido los sistemas mecánicos utilizados en las articulaciones de robots y manipuladores industriales.
e) Hainbat robot-aplikaziotarako beharrezkoak diren elikadura elektrikoko, pneumatikoko eta oliohidraulikoko sistemak identifikatu ditu.
e) Se han identificado los sistemas de alimentación eléctrica, neumática y oleohidráuilica requeridos para diferentes tipos de aplicaciones robóticas.
f) Beharrezko aplikazioaren araberako robot eta manipulagailu industrialak identifikatu ditu.
f) Se han identificado robots y manipuladores industriales en función de la aplicación requerida.
2.– Robot-sistemak eta mugimendua kontrolatzeko sistemak konfiguratzen ditu, sistema horiek osatzen dituzten elementuak hautatu eta konektatuta.
2.– Configura sistemas robóticos y de control de movimiento, seleccionando y conectando los elementos que lo componen.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Robot eta manipulagailu industrialak haien ingurunearekin komunikatzeko beharrezko hartze- eta jardun-elementuak hautatu ditu.
a) Se han seleccionado elementos de captación y actuación necesarios para comunicar los robots y manipuladores industriales con su entorno.
b) Robot-sistemen eta mugimendua kontrolatzeko sistemen krokisak eta eskemak egin ditu, industria-komunikazioko busen bitartez.
b) Se han realizado croquis y esquemas de sistemas robóticos y de control de movimiento mediante buses de comunicación industrial.
c) Gailuak irudikatzeko sinbologia normalizatua erabili du.
c) Se ha utilizado simbología normalizada para la representación de los dispositivos.
d) Robot baten ingurunean eskatzen diren segurtasun-elementuak irudikatu ditu.
d) Se han representado los elementos de seguridad requeridos en el entorno de un robot.
e) Robot-sistemaren eta mugimendua kontrolatzeko sistemaren osagaiak konektatu ditu.
e) Se han conectado los componentes del sistema robótico y de control de movimiento.
f) Segurtasun-neurriak hartu ditu kontuan.
f) Se han tenido en cuenta las medidas de seguridad.
3.– Robotak eta mugimendua kontrolatzeko sistemak programatzen ditu, datuak programatzeko eta prozesatzeko teknikak erabilita.
3.– Programa robots y sistemas de control de movimiento, utilizando técnicas de programación y procesado de datos.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Robot baten mugimenduaren ibilbidea planifikatu du.
a) Se ha planificado la trayectoria de movimiento de un robot.
b) Prozesatu beharreko seinale motak identifikatu ditu.
b) Se han identificado los diferentes tipos de señales que hay que procesar.
c) Kontrol-sekuentzia ezarri du sekuentzia-grafiko baten bidez edo fluxu-diagrama baten bidez.
c) Se ha establecido la secuencia de control mediante un gráfico secuencial o un diagrama de flujo.
d) Programazio-jarraibideak identifikatu ditu.
d) Se han identificado las instrucciones de programación.
e) Programazioan prozesatutako datu motak identifikatu ditu.
e) Se han identificado los diferentes tipos de datos procesados en la programación.
f) Robota edo mugimendua kontrolatzeko sistema programatu du.
f) Se ha programado el robot o el sistema de control de movimiento.
g) Hainbat programazio-lengoaia erabili du.
g) Se han empleado diferentes lenguajes de programación.
h) Sistema martxan jartzeko protokoloa landu du.
h) Se ha elaborado el protocolo de puesta en marcha del sistema.
4.– Roboten eta mugimendua kontrolatzeko sistemen funtzionamendua egiaztatzen du, kontrolgailuak doituta eta segurtasun-arauak aplikatuta.
4.– Verifica el funcionamiento de robots y sistemas de control de movimiento, ajustando los dispositivos de control y aplicando las normas de seguridad.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Robot-sistema eta mugimendua kontrolatzeko sistema osatzen duten elementuen arteko konexioak egiaztatu ditu.
a) Se ha comprobado el conexionado entre los elementos que conforman un sistema robotizado y de control de movimiento.
b) Segurtasungailuen funtzionamendua egiaztatu du.
b) Se ha verificado el funcionamiento de los dispositivos de seguridad.
c) Robota eta mugimendua kontrolatzeko sistema zerbitzuan jartzeko jardun-protokoloa jarraitu du.
c) Se ha seguido un protocolo de actuación para la puesta en servicio de un robot y un sistema de control de movimiento.
d) Funtzionamendu-sekuentzia egiaztatu du.
d) Se ha verificado la secuencia de funcionamiento.
e) Robot baten eta ardatzak kontrolatzeko sistema baten posizionamendurako barne-sentsoreak kalibratu ditu.
e) Se han calibrado los sensores internos para el posicionamiento de un robot y un sistema de control de ejes.
f) Egoera anomaloen aurrean mugimendua kontrolatzeko sistemen erantzuna egiaztatu du.
f) Se ha comprobado la respuesta de los sistemas de control de movimiento ante situaciones anómalas.
g) Kanpoko eta barneko seinaleen egoera eta prozesatutako datuen balioa monitorizatu du.
g) Se ha monitorizado el estado de las señales externas e internas y el valor de los datos procesados.
h) Segurtasun-arauak hartu ditu kontuan.
h) Se han tenido en cuenta las normas de seguridad.
5.– Industria-ingurune robotizatuetan eta mugimendua kontrolatzeko inguruneetan matxurak konpontzen ditu, disfuntzioak diagnostikatuta eta gorabeheren txostenak landuta.
5.– Repara averías en entornos industriales robotizados y de control de movimiento, diagnosticando disfunciones y elaborando informes de incidencias.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Matxura daitezkeen puntuak ezagutu ditu.
a) Se han reconocido los puntos susceptibles de avería.
b) Neurketak eta egiaztapenak egiteko tresneria erabili du.
b) Se han utilizado instrumentación de medida y comprobación.
c) Matxuren kausak diagnostikatu ditu.
c) Se han diagnosticado las causas de las averías.
d) Matxurak aurkitu ditu.
d) Se han localizado las averías.
e) Sistemaren funtzionamendua berrezarri du.
e) Se ha restablecido el funcionamiento del sistema.
f) Sistemaren gorabeheren txostenean dokumentatu du matxura.
f) Se ha documentado la avería en un informe de incidencias del sistema.
g) Segurtasun-arauak hartu ditu kontuan.
g) Se han tenido en cuenta las normas de seguridad.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Hainbat motatako robotak eta mugimendua kontrolatzeko sistemak ezagutzea.
1.– Reconocimiento de diferentes tipos de robots y sistemas de control de movimiento.
Robot-sistemak eta mugimendua kontrolatzeko sistemak osatzen dituzten elementu elektrikoak eta mekanikoak aztertzea, haien aplikazioari dagokionez.
Análisis de los elementos eléctricos y mecánicos que conforman un sistema robotizado y de control de movimiento, en relación con su aplicación.
Elikadura elektrikoko, pneumatikoko eta oliohidraulikoko sistemak identifikatzea robot industrial eta didaktikoetan.
Identificación de sistemas de alimentación eléctrica, neumática y oleohidráulica en robots industriales y didácticos.
Aplikazioko hainbat kasu praktikotan egokiak diren robot eta manipulagailu industrialak identifikatzea.
Identificación de los robots y manipuladores industriales más adecuados en diversos casos prácticos de aplicación.
Roboten eta mugimendua kontrolatzeko sistemen aplikazioak (Motion Control). Paletizazioa, manipulazioa, soldadura, garraioa, mihiztadura, pintura, neurketa, eta abar.
Aplicaciones de robots y sistemas de control de movimiento (Motion Control). Paletizado, manipulación, soldadura, transporte, ensamblado, pintura, medición, entre otras.
Roboten tipologia: kartesiarra, zilindrikoa, polarra edo esferikoa, angeluarra, Scara, eta abar.
Tipología de los robots: cartesiano, cilíndrico, polar o esférica, angular, Scara, entre otros.
Ingurune robotizatuetako segurtasun-sistemen analisia.
Análisis de sistemas de seguridad en entornos robotizados.
Robot baten morfologia. Osagaiak. Askatasun-maila.
Morfológica de un robot. Elementos constitutivos. Grados de libertad.
Sistema mekanikoak: elementu mekanikoak: Transmisio-sistemak. Mugimenduen transformazioa: zirkularra-zirkularra, lineala-zirkularra, zirkularra-lineala. Akoplamenduak: esferikoa, errotulakoa, planarra, torlojukoa, prismatikoa, biraketakoa, zilindrikoa, eta abar.
Sistemas mecánicos: Elementos mecánicos. Sistemas de transmisión. Transformación de movimiento: circular-circular, lineal-circular, circular-lineal. Acoplamientos: esférico, de rótula, planar, de tornillo o husillo, prismática, rotacional, cilíndrica, entre otros.
Robotaren tresnak eta erremintak: pintzak, elementu pneumatikoak edo hustekoak, elektroimanak, eta abar.
Útiles y herramientas del robot. Pinzas, elementos neumáticos o de vacío, electroimanes, entre otros.
Robotak kontrolatzeko unitateak. i/o interfazea, robot-interfazea, konexioa, martxan jartzea, segurtasungailuak.
Unidades de control de robots. Interfaz i/o, interfaz robot, conexión, puesta en marcha, dispositivos de seguridad.
Mugimendua kontrolatzeko sistemak.
Sistemas de control de movimiento.
Programazio-unitateak.
Unidades de programación.
Manipulagailuak eta robotak kontrolatzeko sistema teleoperatuak.
Sistemas teleoperados para el control de manipuladores y robots.
Aplikazio mugikorretako gidatze- eta nabigatze-sistemak.
Sistemas de guiado y de navegación en aplicaciones móviles.
Robot-teknologia berriak ezagutzeko prestasuna eta ekimena izatea.
Disposición e iniciativa ante el conocimiento de nuevas tecnologías robóticas.
2.– Robot instalazioak eta mugimendua kontrolatzeko sistemak haien ingurunean konfiguratzea.
2.– Configuración de instalaciones de robots y sistemas de control de movimiento en su entorno.
Robot eta manipulagailu industrialak haien ingurunearekin komunikatzeko beharrezko hartze- eta jardun-elementuak hautatzea.
Selección de los elementos de captación y actuación necesarios para comunicar los robots y manipuladores industriales con su entorno.
Robot-sistemen eta mugimendua kontrolatzeko sistemen krokisak eta eskemak egitea, industria-komunikazioko busen bitartez.
Realización de croquis y esquemas de sistemas robóticos y de control de movimiento mediante buses de comunicación industrial.
Sekuentzia eta fluxu-diagramak irudikatzea.
Representación de secuencias y diagramas de flujo.
Robot baten ingurunean eskatzen diren segurtasun-elementuak irudikatzea.
Representación de los elementos de seguridad requeridos en el entorno de un robot.
Robot-sistemaren eta mugimendua kontrolatzeko sistemaren osagaiak konektatzea: sentsoreak, eragingailuak, driver-ak eta segurtasun-moduluak.
Conexionado de los componentes del sistema robótico y de control de movimiento: sensores, actuadores, drivers y módulos de seguridad.
Robot-sinbologia normalizatua.
Simbología robótica normalizada.
Robot-aplikazioetan irudikatzeko teknikak. Mugimenduaren kontrolera aplikatutako eskema elektrikoak, pneumatikoak eta hidraulikoak.
Técnicas de representación en aplicaciones robotizadas. Esquemas eléctricos, neumáticos e hidráulicos aplicados al control de movimiento.
Seinale digitalak eta analogikoak hartzea ingurune robotizatuetan eta mugimendua kontrolatzen den inguruneetan.
Captación de señales digitales y analógicas en entornos robotizados y de control de movimiento.
Robotikan eta mugimendua kontrolatzeko sistemetan erabiltzen diren eragingailuak: pneumatikoak, hidraulikoak, elektrikoak.
Actuadores utilizados en robótica y sistemas de control de movimiento: Neumáticos, hidráulicos, eléctricos.
Driver-ak mugimendua kontrolatzeko sistemetan.
Drivers en sistemas de control de movimiento.
Segurtasuneko gailuak eta moduluak ingurune robotizatuetan.
Dispositivos y módulos de seguridad en entornos robotizados.
Fluxu-diagramak eta -sekuentziak.
Secuencias y diagramas de flujo.
Indarrean dagoen erregelamentazioa. BTEE.
Reglamentación vigente. REBT.
Gailuen irudikapen grafikoko sinbologia eta bestelako arauak errespetatzea.
Respeto a la simbología y otras normas de representación gráfica de los dispositivos.
Segurtasun-neurriei arreta ematea.
Atención a las medidas de seguridad.
3.– Robotak eta mugimendua kontrolatzeko sistemak programatzea.
3.– Programación de robots y sistemas de control de movimiento.
Robot baten mugimenduaren ibilbidea planifikatzea.
Planificación de la trayectoria de movimiento de un robot.
Prozesatu beharreko seinale mota guztiak identifikatzea.
Identificación de los diferentes tipos de señales a procesar.
Kontrol-sekuentzia ezartzea sekuentzia-grafiko baten bidez edo fluxu-diagrama baten bidez.
Establecimiento de la secuencia de control mediante un gráfico secuencial o un diagrama de flujo.
Robota eta mugimendua kontrolatzeko sistema programatzea.
Programación del robot o el sistema de control de movimiento.
Hainbat programazio-lengoaia erabiltzea.
Utilización de diferentes lenguajes de programación.
Sistema martxan jartzeko protokoloa lantzea.
Elaboración del protocolo de puesta en marcha del sistema.
Roboten posizionamendua. Roboten programazioari aplikatutako eragiketa logikoak.
Posicionamiento de robots. Operaciones lógicas aplicadas a la programación de robots.
Roboten programazio-lengoaiak.
Lenguajes de programación de robots.
Programazio sekuentziala eta programazio egituratua.
Programación secuencial y programación estructurada.
Mugimendua kontrolatzeko sistemen programazioa.
Programación de sistemas de control de movimiento.
Malgutasunez eta erantzukizunez jokatzea irakasleek eta ikaskideek proposatutako aldaketekin.
Responsabilidad y flexibilidad con los cambios propuestos por profesores y compañeros.
Ordena eta metodoa lanak egitean.
Orden y método en la realización de las tareas.
4.– Roboten eta mugimenduak kontrolatzeko sistemen funtzionamendua egiaztatzea.
4.– Verificación del funcionamiento de robots y sistemas de control de movimiento.
Funtzionamendu-sekuentzia simulatzea.
Simulación de la secuencia de funcionamiento.
Robot-sistema eta mugimendua kontrolatzeko sistema osatzen duten elementuen arteko konexioak egiaztatzea.
Comprobación del conexionado entre los elementos que conforma un sistema robotizado y de control de movimiento.
Segurtasungailuen funtzionamendua egiaztatzea.
Verificación del funcionamiento de los dispositivos de seguridad.
Robota eta mugimendua kontrolatzeko sistema zerbitzuan jartzeko jardun-protokoloaren jarraipena egitea.
Seguimiento de un protocolo de actuación para la puesta en servicio de un robot y un sistema de control de movimiento.
Funtzionamendu-sekuentzia egiaztatzea.
Verificación de la secuencia de funcionamiento.
Robot baten eta ardatzak kontrolatzeko sistema baten posizionamendurako barne-sentsoreak kalibratzea.
Calibración de los sensores internos para el posicionamiento de un robot y un sistema de control de ejes.
Egoera anomaloen aurrean mugimendua kontrolatzeko sistemen erantzuna egiaztatzea.
Comprobación de la respuesta de los sistemas de control de movimiento ante situaciones anómalas.
Kanpoko eta barneko seinaleen egoera eta prozesatutako datuen balioa monitorizatzea eta doitzea.
Monitorización y ajuste del estado de las señales externas e internas y el valor de los datos procesados.
Simulatzeko eta egiaztatzeko teknikak.
Técnicas de simulación y verificación.
Programak monitorizatzeari buruzko kontzeptuak.
Conceptos sobre monitorización de programas.
Neurtzeko tresnak.
Instrumentos de medida.
Indarrean dagoen erregelamentazioa.
Reglamentación vigente.
Talde-lanetan elkartasunez parte hartzea eta ahalegina taldeak eskatzen duenera egokitzea.
Participación solidaria en tareas de equipo, adecuando nuestro esfuerzo al requerido por el grupo.
Lanak egiteko ezarritako (aurreikusitako) epeak betetzeko konpromisoa izatea.
Compromiso con los plazos establecidos (previstos) en la ejecución de una tarea.
Indarrean dagoen erregelamentazioari eta segurtasun-arauei arreta ematea.
Atención a las normas de seguridad y reglamentación vigente.
5.– Industria ingurune robotizatuetan eta mugimendua kontrolatzen den inguruneetan matxurak konpontzea.
5.– Reparación de averías en entornos industriales robotizados y de control de movimiento.
Matxura daitezkeen puntuak identifikatzea.
Identificación de los puntos susceptibles de avería.
Neurketak eta egiaztapenak egiteko tresneria erabiltzea.
Utilización de instrumentación de medida y comprobación.
Matxurak diagnostikatu, aurkitu eta konpontzea.
Diagnóstico, localización y reparación de averías.
Sistemaren gorabeheren txostenak egitea.
Elaboración de informes de incidencias del sistema.
Matxurak diagnostikatzeko eta aurkitzeko jardun-teknikak.
Diagnóstico y localización averías: técnicas de actuación.
Programak monitorizatzeko eta exekutatzeko teknikak.
Técnicas de monitorización y ejecución de programas.
Matxuren erregistroa.
Registros de averías.
Indarrean dagoen erregelamentazioa.
Reglamentación vigente.
Tresneriari eta pertsonei buruzko segurtasun-arauak zorrotz aplikatzea.
Rigor en la aplicación de las normas de seguridad personal y de los equipos.
Neurketa-tresnak eta -erremintak zuzen eta profesionaltasunez maneiatzea.
Manejo correcto y profesional de los instrumentos de medida y herramientas.
9. lanbide-modulua: Industria-komunikazioak.
Módulo Profesional 9: Comunicaciones industriales.
Kodea: 0967.
Código: 0967.
Kurtsoa: 2.a.
Curso: 2.º.
Iraupena: 140 ordu.
Duración: 140 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 11.
Equivalencia en créditos ECTS: 11.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Industria-komunikazioko sistemak eta erabilitako arau fisikoak ezagutzen ditu, eta, horretarako, horiek osatzen dituzten elementuak identifikatzen ditu eta horien funtzionamendua sistemaren prestazioekin lotzen du.
1.– Reconoce los sistemas de comunicación industrial y las normas físicas utilizadas, identificando los distintos elementos que los componen y relacionando su funcionamiento con las prestaciones del sistema.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Industria-komunikazioko sistemen funtzionalitatea identifikatu du, baita integratzeko eta datuak trukatzeko aukerak ere.
a) Se ha identificado la funcionalidad de los sistemas de comunicación industrial y sus posibilidades de integración e intercambio de datos.
b) Industria-komunikazioko sistema baten egitura ezagutu du.
b) Se ha reconocido la estructura de un sistema de comunicación industrial.
c) Maila funtzionalak eta eragileak identifikatu ditu, eta aplikazio-esparru bereizgarriekin lotu ditu.
c) Se han identificado los niveles funcionales y operativos, relacionándolos con los campos de aplicación característicos.
d) Kontrol banatuko industria-inguruneak eta CIM (Computer Integrated Manufacturing) inguruneak zehazten dituzten ezaugarriak ezagutu ditu.
d) Se han reconocido las características que determinan los entornos industriales de control distribuido y entornos CIM (Computer Integrated Manufacturing).
e) ISO (International Standard Organitation) erakundearen OSI (Open System Interconnection) erreferentzia eredua erabili du, haien maila bakoitzaren funtzioa eta horien arteko erlazioa deskribatuta.
e) Se ha utilizado el modelo de referencia OSI (Open System Interconnection) de ISO (International Standard Organitation), describiendo la función de cada uno de sus niveles y la relación entre ellos.
f) Erabilitako teknologiaren araberako datuen transmisioko teknikak zehaztu ditu.
f) Se han determinado las técnicas de transmisión de datos en función de la tecnología empleada.
g) Komunikazio-parametroak erabili ditu, serie-datuen transmisioan betetzen duten funtzioa identifikatuta.
g) Se han utilizado los parámetros de comunicación, identificando la función que realiza en la transmisión de datos serie.
h) Industria-komunikazioko sareetan erabiltzen diren arau fisikoak aztertu ditu, interfazeak eta konexio-elementuak identifikatuta.
h) Se han estudiado las normas físicas utilizadas en redes de comunicación industrial identificando los interfaces y elementos de conexión.
i) Fluxua kontrolatzeko, erroreak hautemateko eta, datuen transmisioan, transmisio-bidean sartzeko teknikak ezagutu ditu.
i) Se han reconocido las diferentes técnicas de control de flujo, de detección de errores y de acceso al medio en la transmisión de datos.
2.– Ordenagailu baten eta aplikazio industrialeko kanpoko periferikoen arteko oinarrizko komunikazio-programak lantzen ditu, interfaze eta protokolo normalizatuak erabilita eta teknika egituratuak aplikatuta.
2.– Elabora programas básicos de comunicación entre un ordenador y periféricos externos de aplicación industrial, utilizando interfaces y protocolos normalizados y aplicando técnicas estructuradas.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Industria-komunikazioko protokolo bat barnean hartzen duten oinarrizko esparruak identifikatu ditu.
a) Se han identificado los campos básicos que incluyen un protocolo de comunicación industrial.
b) Hainbat motatako industria-komunikazioetarako interfazeak identifikatu ditu.
b) Se han identificado los interfaces para los diferentes tipos de comunicación industrial.
c) Ordenagailu baten eta industria-tresneriaren arteko komunikazioa konfiguratu du.
c) Se ha configurado la comunicación entre un ordenador y un equipo industrial.
d) Komunikazio-programa egiteko erabili beharreko komunikazio-protokoloaren komandoak hautatu ditu, eta sor daitezkeen erroreak hautemateko eta zuzentzeko metodoa identifikatu du.
d) Se han seleccionado los comandos del protocolo de comunicación que hay que utilizar para realizar un programa de comunicación, identificando el método para la detección y corrección de posibles errores que se puedan producir.
e) Industria-komunikazioko programa baten funtzionamenduari erantzuten dion fluxu-diagrama landu du, sinbologia normalizatua erabilita.
e) Se ha elaborado el diagrama de flujo que responde al funcionamiento de un programa de comunicación industrial, utilizando simbología normalizada.
f) Komunikazio-programa maila handiko lengoaia batean kodetu du.
f) Se ha codificado el programa de comunicación en un lenguaje de alto nivel.
g) Landutako fluxu-diagramarekiko eta proposatutako zehaztapenekiko programaren egokitasuna egiaztatu du.
g) Se ha verificado la idoneidad del programa con el diagrama de flujo elaborado y con las especificaciones propuestas.
h) Behar bezala dokumentatu du programa, prozedura estandarizatuak behar besteko doitasunez aplikatuta, betiere ondorengo mantentzea ziurtatzeko.
h) Se ha documentado adecuadamente el programa, aplicando los procedimientos estandarizados con la suficiente precisión para asegurar su posterior mantenimiento.
3.– Ordenagailuen sare lokala montatzen du, eta, horretarako, parametroak konfiguratzen ditu eta zerbitzuan jartzeko probak egiten ditu.
3.– Monta una red local de ordenadores, configurando los parámetros y realizando las pruebas para su puesta en servicio.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Instalazio elektrikoaren ezaugarriak eta beharrezko ingurumen-baldintzak egiaztatu ditu, eta informatika-sistema kokatzen den aretoak izan behar dituen baldintza estandarrak zehaztu ditu.
a) Se han verificado las características de la instalación eléctrica y las condiciones ambientales requeridas, especificando las condiciones estándar que debe reunir una sala donde se ubica un sistema informático.
b) Informatika-instalazioa osatzen duten zatiak zerrendatu ditu, eta horietako bakoitzaren funtzioak, lotura eta ezaugarriak adierazi ditu.
b) Se han enumerado las distintas partes que configuran una instalación informática, indicando función, relación y características de cada una de ellas.
c) Ordenagailuen sare lokalen berezko konfigurazio topologikoak identifikatu ditu, eta horietako bakoitzaren ezaugarri bereizgarriak eta aplikaziokoak adierazi ditu.
c) Se han identificado las distintas configuraciones topológicas propias de las redes locales de ordenadores, indicando las características diferenciales y de aplicación de cada una de ellas.
d) Komunikazioko sare lokaletan erabiltzen diren transmisio-euskarrien motak identifikatu ditu, eta horien ezaugarriak eta parametrorik bereizgarrienak adierazi ditu.
d) Se han identificado los tipos de soporte de transmisión utilizados en las redes locales de comunicación, indicando las características y parámetros más representativos de los mismos.
e) Sare lokal batean erabilitako kablearen harietako bakoitzaren funtzioa identifikatu du, eta sarearen osagaietako bakoitzaren konexiorako lotura malguak egin ditu.
e) Se ha identificado la función de cada uno de los hilos del cable utilizado en una red de área local, realizando latiguillos para la interconexión de los diferentes componentes de la red.
f) Energia elektrikoa hornitzeko instalazioa eta, hala badagokio, etenik gabeko elikatze-sistema prestatu ditu, elektrizitatearen eta ingurumenaren arloko beharrezko segurtasuna egiaztatuta.
f) Se ha preparado la instalación de suministro de energía eléctrica y, en su caso, el sistema de alimentación ininterrumpida, comprobando la seguridad eléctrica y ambiental requerida.
g) Txartelen, tresnerien eta sarea gauzatzeko beharrezko gainerako elementuen konexio fisikoak egin ditu, prozedura normalizatua eta dokumentatua jarraituta.
g) Se ha realizado el conexionado físico de las tarjetas, equipos y demás elementos necesarios para la ejecución de la red, siguiendo el procedimiento normalizado y documentado.
h) Sarearen sistema eragilea kargatu eta konfiguratu du, eta, eginkizun horretan, prozedura normalizatuari jarraitu dio eta erabili beharreko aplikazio motetara egokitzeko beharrezko parametroak sartu ditu.
h) Se ha realizado la carga y configuración del sistema operativo de la red, siguiendo el procedimiento normalizado e introduciendo los parámetros necesarios para adecuarla al tipo de aplicaciones que se van a utilizar.
i) Ordenagailuen sare lokalean parteka daitezkeen baliabideak konfiguratu ditu, baita horiek erabiltzeko ohiko moduak ere.
i) Se han configurado los recursos que se pueden compartir en una red local de ordenadores y los modos usuales de utilización de los mismos.
4.– Industriaren esparruan erabilitako busak programatzen eta konfiguratzen ditu, horiek osatzen dituzten elementuak identifikatzen ditu, eta sistema automatiko bat osatzen duten gainerako gailuekin lotzen ditu.
4.– Programa y configura los diferentes buses utilizados en el ámbito industrial, identificando los elementos que lo integran y relacionándolos con el resto de dispositivos que configuran un sistema automático.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Gaur egungo industria-busak identifikatu ditu, komunikazioen piramidearekin lotuta.
a) Se han identificado los diferentes buses industriales actuales, relacionándolos con la pirámide de las comunicaciones.
b) Gailuen arteko komunikaziorako industria-sare bateko tresneriak konfiguratu ditu.
b) Se han configurado los equipos de una red industrial para la comunicación entre dispositivos.
c) Gailuen artean datuak trukatzeko industria-sarea programatu du.
c) Se ha programado una red industrial para el intercambio de datos entre dispositivos.
d) Protokoloa edo ingurune fisikoa aldatzearen ondoriozko sareen arteko konexioan erabiltzeko konfiguratu ditu osagaiak.
d) Se han configurado los componentes para su utilización en la interconexión de diferentes redes por cambio de protocolo o medio físico.
e) Industria-prozesuaren eta mantentze- edo kontrol-lanak egiten dituzten langileen artean datuak bidaltzeko edo hartzeko urrutiko kontroleko teknikak erabili ditu.
e) Se han utilizado técnicas de control remoto para el envío o recepción de datos entre el proceso industrial y el personal de mantenimiento o de control.
f) Tresnerien eta sistemen arteko komunikaziorako ingurune fisikoak erabili ditu.
f) Se han utilizado diferentes medios físicos para la comunicación entre equipos y sistemas.
g) Industria-komunikazioko sistemak bloke funtzional bidez irudikatu ditu.
g) Se han representado los sistemas de comunicación industrial mediante bloques funcionales.
h) Fabrikatzaileen dokumentazio teknikoa abiapuntu izanik, instalazioaren elementuak eta tresneriak hautatu ditu.
h) Se han seleccionado los equipos y elementos de la instalación a partir de documentación técnica de los fabricantes.
5.– Sistema automatikoan esku hartzen duten kontrolatzeko eta gainbegiratzeko tresneriak konfiguratzen ditu eta programatzen ditu, produkzio-planta bateko komunikazioak integratuta.
5.– Configura los diferentes equipos de control y supervisión que intervienen en un sistema automático, programando los equipos e integrando las comunicaciones en una planta de producción.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Gainbegiratzeko eta kontrolatzeko sistema batek eskaintzen dituen funtzioak automatizazioko industria-aplikazioekin lotu ditu.
a) Se han relacionado las funciones que ofrece un sistema de supervisión y control con aplicaciones industriales de automatización.
b) Konfigurazio-tresna guztiak ezagutu ditu, aplikazioaren barruan egin beharreko funtzioarekin lotuta.
b) Se han reconocido todas las herramientas de configuración, relacionándolas con la función que van a realizar dentro de la aplicación.
c) Abisuak eta alarmak konfiguratu ditu, eta fitxategi batean erregistratu ditu, ondoren tratatzeko.
c) Se han configurado avisos y alarmas, registrándolas en un archivo para un posterior tratamiento.
d) Hainbat fabrikatzaileren kontrolatzeko eta gainbegiratzeko sistemak konfiguratu eta programatu ditu.
d) Se han configurado y programado sistemas de control y supervisión de diferentes fabricantes.
e) Eragile-panelak eta ordenagailuak integratu ditu, industria-komunikazioko sare bateko datuak kontrolatzeko, gainbegiratzeko eta eskuratzeko gailu gisa.
e) Se han integrado paneles de operador y ordenadores como dispositivos de control, supervisión y adquisición de datos en una red de comunicación industrial.
f) Datuen irudikapen grafikora zuzenduko den kontrolatzeko eta gainbegiratzeko sistema konfiguratu du.
f) Se ha configurado un sistema de control y supervisión para la presentación gráfica de datos.
g) Kontrol-sistemari funtzionalitatea eman dio, makina edo industria-prozesua mantentzeari dagozkion datuekin lan egiteko.
g) Se ha dado funcionalidad al sistema de control para trabajar con datos relativos al mantenimiento de la máquina o al proceso industrial.
6.– Industria-komunikazioko sistemaren funtzionamendua egiaztatzen du, gailuak doituta eta segurtasun-arauak aplikatuta.
6.– Verifica el funcionamiento del sistema de comunicación industrial, ajustando los dispositivos y aplicando normas de seguridad.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Gailuen arteko konexioak egiaztatu ditu.
a) Se han comprobado las conexiones entre dispositivos.
b) Tresneria bakoitza konfiguratzeko parametroak egiaztatu ditu.
b) Se han verificado los parámetros de configuración de cada equipo.
c) Programaren funtzionamendua egiaztatu du, emandako zehaztapenak errespeta ditzan.
c) Se ha verificado el funcionamiento del programa para que respete las especificaciones dadas.
d) Edozein anomaliaren aurrean sistemak duen erantzuna egiaztatu du.
d) Se ha comprobado la respuesta del sistema ante cualquier posible anomalía.
e) Instalazioaren parametro bereizgarriak neurtu ditu.
e) Se han medido parámetros característicos de la instalación.
f) Segurtasun-arauak errespetatu ditu.
f) Se han respetado las normas de seguridad.
7.– Industria-komunikazioko sistemetan disfuntzioak konpontzen ditu, sistemaren portaera aintzat hartuta eta diagnosi-erremintak erabilita.
7.– Repara disfunciones en sistemas de comunicación industrial, observando el comportamiento del sistema y utilizando herramientas de diagnosis.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Matxura daitezkeen puntuak ezagutu ditu.
a) Se han reconocido puntos susceptibles de avería.
b) Industria-komunikazioko sistemetan agertzen diren matxura fisikoen edo logikoen tipologia eta ezaugarriak identifikatu ditu.
b) Se ha identificado la tipología y las características de las averías de naturaleza física o lógica que se presentan en los sistemas de comunicación industrial.
c) Matxuraren sintomak identifikatu ditu, eta sortzen dituen ondorioak ezaugarritu ditu, egindako neurketen bitartez eta sistemaren eta tresnerien portaeraren behaketaren bitartez.
c) Se han identificado los síntomas de la avería, caracterizando los efectos que produce a través de las medidas realizadas y de la observación del comportamiento del sistema y de los equipos.
d) Matxura konpondu du.
d) Se ha reparado la avería.
e) Funtzionamendu zuzena berrezarri du.
e) Se ha restablecido el funcionamiento.
f) Matxuren erregistroak prestatu ditu.
f) Se han elaborado registros de avería.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Industria-komunikazioko sistemak ezagutzea.
1.– Reconocimiento de los sistemas de comunicaciones industriales.
Komunikazioaren teknologiak aztertzea, honako hauen gisako alderdiak kontuan hartuta:
Análisis de las tecnologías de comunicación, teniendo en cuenta aspectos como:
– Datuen transmisioan erabilitako teknikak.
– Técnicas utilizadas en la transmisión de datos.
– Interfazeak eta konexio-elementuak.
– Interfaces y elementos de conexión.
– Aplikazio-esparru bereizgarriak.
– Campos de aplicación característicos.
Komunikazio-parametroak erabiltzea.
Utilización de los parámetros de comunicación.
Komunikazio-prozesua.
El proceso de comunicación.
Automatizazio industrialeko komunikazioen arkitektura (CIM ingurunea).
Arquitectura de las comunicaciones en la automatización industrial (entorno CIM).
Arkitektura. Komunikazioen piramidea. Mailak, gailu kopuruaren, datu-bolumenaren eta erantzun abiaduraren arteko lotura.
Arquitectura. Pirámide de las comunicaciones. Niveles, relación entre número de dispositivos, volumen de datos y velocidad de respuesta.
Industria-komunikazioko sareen araudia. ISO, CEI eta IEEE.
Normativa de las redes de comunicación industrial. ISO, CEI y IEEE.
Komunikazioen normalizazioa. OSI eredua. Geruzak eta mailak.
Normalización de las comunicaciones. Modelo OSI. Capas y niveles.
Transmisio-modalitateak. Serieko eta paraleloko transmisioa.
Modalidades de transmisión. Transmisión serie y paralelo.
Serieko datuen mezuak antolatzea. Asinkronoa eta sinkronoa.
Organización de mensajes de datos serie. Asíncrona y síncrona.
Serieko komunikazioen normalizazioa. RS-232, RS-422 eta RS-485. Ezaugarriak eta aplikazio-esparruak.
Normalización de las comunicaciones serie. RS-232, RS-422 y RS-485. Características y ámbitos de aplicación.
Fluxu-kontroleko teknikak. Hardware eta software bidez.
Técnicas de control de flujo. Por hardware y por software.
Sareetako topologien ezaugarriak.
Características de las topologías de redes.
Erroreak kontrolatzeko teknikak. Hautemateko eta zuzentzeko sistemak.
Técnicas de control de errores. Sistemas de detección y de corrección.
Datuen kodetze digitala. NRZ, RZ, Bifasea (Manchester).
Codificación digital de datos. NRZ, RZ, Bifase (Manchester).
Transmisio-bidean sartzeko metodoak. Zentralizatuak eta ausazkoak.
Métodos de acceso al medio. Centralizados y aleatorios.
Seinaleen modulazioa. Analogikoak: AM, FM, PM. Digitalak: ASK, FSK, PSK, QAM.
Modulación de señales. Analógicas: AM, FM, PM. Digitales: ASK, FSK, PSK, QAM.
Transmisio-bideak. Gidatuak eta gidatu gabeak.
Medios de transmisión. Guiados, no guiados.
Industria-komunikazioko teknologien berezko abantailez baliatzea.
Aprecio por las ventajas inherentes a las diversas tecnologías de comunicación industrial.
2.– Komunikazioko oinarrizko programak lantzea.
2.– Elaboración de programas básicos de comunicación.
Industria-protokoloa aztertzea.
Estudio de un protocolo industrial.
Tresneriaren edo konektatu beharreko kanpoko gailuaren ezaugarriak zehaztea.
Determinación de las características del equipo o dispositivo externo a conectar.
Konektatu beharreko periferikoaren ezaugarrietara gehien egokitzen den protokoloa zehaztea, komunikazioan ahalik eta errore gutxien ziurtatuta.
Determinación del protocolo que más se ajuste a las características del periférico a conectar, asegurando el mínimo de errores en la comunicación.
Ordenagailu baten eta tresneria edo gailu industrial baten arteko komunikazioko maila handiko lengoaian egitea programa.
Elaboración de un programa en lenguaje de alto nivel para la comunicación entre un ordenador y un equipo o dispositivo industrial.
Sistema instalatzea, konfiguratzea eta parametrizatzea, eta komunikazio-proba egitea.
Instalación, configuración y parametrización del sistema realizando la prueba de comunicación.
Programa egiaztatzea.
Verificación del programa.
Programaren dokumentazioa egitea, ezarritako prozeduraren arabera.
Realización de la documentación del programa según el procedimiento establecido.
Komunikazio-protokoloak.
Protocolos de comunicaciones.
Protokolo estandarrei buruzko arauak.
Normas sobre protocolos estándares.
Puntutik punturako komunikazioa, maila funtzionalak, eragileak eta aplikazio-esparru bereizgarriak.
La comunicación punto a punto, niveles funcionales, operativos y campos de aplicación característicos.
Bihurgailuak.
Dispositivos de conversión.
Kontrol-sistemen arteko komunikazioa.
Comunicación en los sistemas de control.
Komunikazio-utilitate estandarrak (softwarea):
Utilidades estándares de comunicación (software):
– PPC datu-zerbitzariak.
– Servidores de datos OPC.
– DDE datu-zerbitzariak.
– Servidores de datos DDE.
Beharrezko fidagarritasun-parametroak betetzeko interesa izatea.
Atención al cumplimiento de los parámetros de fiabilidad requeridos.
3.– Ordenagailuen sare lokalak instalatzea eta konfiguratzea.
3.– Instalación y configuración de redes locales de ordenadores.
Ordenagailu-sarea kokatzeko ingurumen-baldintzak eta baldintza elektrikoak zehaztea.
Determinación de las condiciones medioambientales y eléctricas para la ubicación de una red de ordenadores.
Ordenagailuen sare lokala ezartzeko beharrezko materialen zerrenda egitea.
Confección de la lista de materiales necesarios para implantar una red local de ordenadores.
Ordenagailuen sare lokaleko tresneriak muntatzea, konektatzea eta konfiguratzea.
Montaje, conexión y configuración de los equipos de la red local de ordenadores.
Etenik gabeko elikatze-sistema bat instalatzea, hornidura-zirkuituen independentzia egiaztatuta.
Instalación de un sistema de alimentación ininterrumpida (SAI), comprobando la independencia de los circuitos de suministros.
Sareko txartelak, tresneria eta gainerako elementuak parametrizatzea, konektatzea eta kableatzea.
Parametrización, conexionado y cableado de tarjetas de red, equipos y demás elementos.
Sareko sistema eragileak instalatzea. Erabiltzaileen ingurunea sortzea. Erabiltzaileek baliabide partekatuetara sartzeko sarbide segurua eta fidagarria optimizatzeko utilitateak instalatzea.
Instalación del sistema operativo de la red. Creación del entorno de los usuarios. Instalación de las utilidades para la optimización del acceso seguro y fiable de los usuarios a los medios compartidos.
Informatika-aretoak instalatzeko baldintza elektrikoak eta ingurumen-baldintzak.
Condiciones eléctricas y medioambientales para la instalación de salas informáticas.
Ordenagailuen sare lokal batean parte hartzen duten tresneriak eta osagaiak.
Equipos y componentes que intervienen en una red de área local de ordenadores.
Ordenagailu-sareen motak:
Tipos de redes de ordenadores:
– Zona geografikoaren arabera.
– Según zona geográfica.
– Sistema hierarkikoaren arabera.
– Según sistema jerárquico.
Ordenagailuen sare lokalen topologia.
Topología de las redes locales de ordenadores.
Ordenagailuen sare lokal baten egitura fisikoa.
Estructura física de una red local de ordenadores.
Etherneteko estandarrak. TCP/IP protokoloa.
Estándares de Ethernet. Protocolo TCP/IP.
Ordenagailuetarako sare lokalak hautatzeko irizpideak (abiadura, distantzia, datuen bolumena, erabiltzaile kopurua, eta abar).
Criterios de selección de redes locales para ordenadores (velocidad, distancia, volumen de datos, número de usuarios, otros.)
Sarearen sistema eragilea, aginduak, komandoak eta hautatutako sarearen softwarearen utilitateak.
Sistema operativo de la red, ordenes, comandos y utilidades del software de red escogido.
Sistematikoki jardutea ordenagailu-sarea instalatzeko, konfiguratzeko eta mantentzeko zereginak egitean, betiere ezarritako metodoei jarraituta.
Actuación sistemática al realizar las tareas de instalación, configuración y mantenimiento de una red de ordenadores, siguiendo los métodos establecidos.
4.– Industria-planta baten komunikazio-busak programatzea eta konfiguratzea.
4.– Programación y configuración de los diferentes buses de comunicación de una planta industrial.
Industria-komunikazioko sare baten eskemak interpretatzea.
Interpretación de esquemas de una red de comunicación industrial.
Ezarritako zehaztapenak abiapuntu izanik, sarearen elementuak eta tresneriak hautatzea.
Selección de equipos y elementos de la red a partir de especificaciones establecidas.
PLC baten eta eragingailu/sentsore motako bus gailuen arteko komunikazioa egitea.
Realización de comunicaciones entre un PLC y dispositivos de bus tipo actuador-sensor.
PLC baten eta prozesu motako bus gailuen arteko komunikazioa egitea.
Realización de comunicaciones entre un PLC y dispositivos de bus tipo proceso.
Ethernet-en oinarritutako automaten arteko komunikazioak egitea.
Realización de comunicaciones entre autómatas basadas en Ethernet.
Prozesuko gailuen eta automaten arteko komunikazioak egitea, protokolo determinanteen bidez.
Realización de comunicaciones entre autómatas y dispositivos de proceso mediante protocolos deterministas.
Komunikazioen diagnostiko-funtzioak programatzea.
Programación de funciones de diagnostico de las comunicaciones.
Osagaiak konfiguratzea, protokoloa edo ingurune fisikoa aldatzean erabiltzeko.
Configuración de componentes para su utilización en el cambio de protocolo o medio físico.
Urrutiko industria-prozesu baterako kontrol- eta telemantentze-programak egitea.
Realización de programas de control y telemantenimiento para un proceso industrial remoto.
MES eta ERP datuak kudeatzeko programak erabiltzea industria-prozesuak kontrolatzeko.
Utilización de programas de gestión de datos MES y ERP para el control de procesos industriales.
Komunikazio-sare baten planoak eta eskemak lantzea automatizazio industrialeko sistemetan. Industria-komunikazioko sistemak bloke funtzional bidez irudikatzea.
Elaboración de planos y esquemas de una red de comunicación en sistemas de automatización industrial. Representación de los sistemas de comunicación industrial mediante bloques funcionales.
Komunikazio-sareen zerbitzuko eta mantentze-lanetako argibideen eskuliburuak egitea.
Elaboración de manuales de instrucciones de servicio y mantenimiento de redes de comunicación.
Gaur egungo industria-busak sailkatzea, aplikazio-esparruaren, funtzionalitatearen eta determinismoaren arabera. Sareen arteko konexioa.
Clasificación de los buses industriales actuales según el ámbito de aplicación, funcionalidad y determinismo. Interconexión de redes.
Automaten eta prozesu-elementuen arteko komunikazioetan erabiltzen diren busak.
Buses estándares utilizados en las comunicaciones entre autómatas y elementos de proceso.
Topologia, ingurune fisikoak eta automatetarako sareak hautatzeko irizpideak (abiadura, distantzia, datuen bolumena, parte-hartzaileen kopurua, eta abar).
Topología, medios físicos y criterios de selección de redes para autómatas (velocidad, distancia, volumen de datos, número de participantes otros).
Sentsore/eragingailu mailako eremuko busak.
Buses de campo a nivel de sensor-actuador.
PLC eta kontroladore mailako prozesuko busak. Kontroladore baten eta periferia deszentralizatuaren arteko komunikazio-sarea. Ezaugarri nagusiak.
Buses de proceso a nivel PLC y controladores. Red de comunicación entre un controlador y periferia descentralizada. Características principales.
Kontroladoreen arteko datuen trukea. Automata programagarrien arteko komunikazioak, Ethernet estandarra erabilita.
Intercambio de datos entre controladores. Comunicaciones entre autómatas programables utilizando el estándar Ethernet.
Automata programagarrien eta gailuen arteko komunikazioak, Etherneten oinarritutako estandar deterministak erabilita.
Comunicaciones entre autómatas programables y dispositivos utilizando estándares deterministas basados en Ethernet.
Wifi teknologiako industria-sareak.
Redes industriales de tecnología WIFI.
Industria-sareetara sartzeko sistemak (telekudeaketa eta telemantentzea).
Sistemas para el acceso a redes industriales desde el exterior (tele-gestión y tele-mantenimiento).
Ordenagailu bidezko prozesuen kontrola. Bulegoko datu-sareko automaten integrazioa. MES eta ERP programen erabilera.
Control de procesos por ordenador. Integración de autómatas en la red de datos de la oficina. Manejo de programas MES y ERP.
Zorroztasuna sare mota hautatzeko garaian.
Rigor en el criterio a la hora de escoger el tipo de red.
Prestasuna eta ekimena industria-komunikazioko teknologia berrien aurrean.
Disposición e iniciativa ante las nuevas tecnologías de comunicación industrial.
Zorroztasuna dokumentazio teknikoa interpretatzean.
Rigor en la interpretación de la documentación técnica.
5.– Kontrolatzeko eta gainbegiratzeko tresneriak konfiguratzea.
5.– Configuración de los diferentes equipos de control y supervisión.
Fabrikatzaileen kontrolatzeko eta gainbegiratzeko sistemen azterketa konparatzailea egitea.
Estudio comparativo de sistemas de control y supervisión de diferentes fabricantes.
Tresneriak eta horien hierarkia aztertzea.
Selección de equipos y su jerarquía.
Gainbegiratzeko sisteman kontrol-tresneriak txertatzea, tresnerien arteko datu-trukea aintzat hartuta (eragile-panela, PCa, PLCa, aldagailuak, eta abar).
Incorporación de diferentes equipos de control en el sistema de supervisión con intercambio de datos entre ellos (paneles de operador, PC, PLC, variadores, otros).
Kontrol-pantailak diseinatzea.
Diseño de las pantallas de control.
Gainbegiratzeko tresneriaren eta kontroladorearen arteko komunikazioko konexioak eta aldagaiak definitzea.
Definición de conexiones y variables de comunicación entre el equipo de supervisión y el controlador.
Kontrol-pantailetan objektuak programatzea.
Programación de objetos en las pantallas de control.
Scriptak programatzea.
Programación de scripts.
Prozesuaren balio analogikoetarako denbora errealeko joera grafikoak programatzea.
Programación de tendencias graficas en tiempo real para valores analógicos del proceso.
Alarmak eta abisuak konfiguratzea.
Configuración de alarmas y avisos.
Prozesuko datuak eta alarmak artxibatzeko lanak programatzea.
Programación del archivado de datos y alarmas de proceso.
Errezeta bidez konfiguratutako zereginak programatzea.
Programación de tareas configuradas mediante recetas.
Automatizazio industrialeko prozesua gainbegiratzeko eta kontrolatzeko sistemak. Ezaugarriak.
Sistemas de supervisión y control de un proceso de automatización industrial. Características.
SCADA sistemak industria-komunikazioen hierarkian.
Los sistemas SCADA en la jerarquía de las comunicaciones industriales.
Hierarkia motak gainbegiratzeko tresnerien artean.
Tipos de jerarquías entre los equipos de supervisión.
Gainbegiratzeko eta kontrolatzeko pantailak.
Pantallas de supervisión y control.
Prozesuaren datuak irakurtzea eta idaztea.
Lectura y escritura de datos del proceso.
Programazio-scriptak.
Scripts de programación.
Seinale dinamikoen irudikapen grafikoa (prozesuko aldagaien joera grafikoak).
Representación gráfica de señales dinámicas (tendencias graficas de variables de proceso).
Balioen erregistroa (prozesuko datuak artxibatzea).
Registro de valores (archivado de los datos de proceso).
Gainbegiratzeko aplikazioen eta bulegotikako aplikazioen arteko lotura.
Enlace entre aplicaciones de supervisión y ofimáticas.
Datuen kudeaketa, mantentze- eta produkzio-tekniketan erabiltzeko.
Gestión de los datos para su utilización en técnicas de mantenimiento y producción.
Zorroztasunez diseinatzea kontrolatzeko eta gainbegiratzeko sistema, beharrezko zehaztapenak bete ditzan.
Rigor en el diseño de un sistema de control y supervisión para que cumpla las especificaciones requeridas.
Indarrean dauden segurtasun- eta erregelamentazio-arauak errespetatzea.
Respeto a las normas de seguridad y reglamentación vigentes.
6.– Industria-komunikazioko sistemaren funtzionamendua egiaztatzea.
6.– Verificación del funcionamiento del sistema de comunicación industrial.
Instalazioaren parametro bereizgarriak egiaztatzea.
Comprobación de los parámetros característicos de la instalación.
Komunikatu beharreko gailuen arteko konexioak egiaztatzea.
Comprobación de las conexiones entre los dispositivos a comunicar.
Komunikazio-parametroak egiaztatzea.
Verificación de los parámetros de comunicación.
Komunikazio-programa egiaztatzea, beharrezko zehaztapenen arabera.
Verificación del programa de comunicación de acuerdo a las especificaciones requeridas.
Balizko anomalien aurrean sistema egiaztatzea.
Comprobación del sistema ante una posible anomalía.
Egiaztatze-teknikak.
Técnicas de verificación.
Komunikazio-datuak monitorizatzea.
Monitorización de datos de la comunicación.
Neurtzeko tresnak.
Instrumentos de medida.
Indarrean dagoen erregelamentazioa.
Reglamentación vigente.
Instalazioa martxan jartzeko eta egiaztatzeko jarraibideak betetzeko interesa izatea.
Interés en seguir las instrucciones para la puesta en marcha y verificación de la instalación.
Indarrean dauden segurtasun-arauak errespetatzea.
Respeto a las normas de seguridad vigentes.
7.– Industria-komunikazioko sistemetan disfuntzioak konpontzea.
7.– Reparación de disfunciones en sistemas de comunicación industrial.
Matxura daitezkeen puntuak identifikatzea.
Identificación de puntos susceptibles de averías.
Matxuraren kausa zehazteko eta matxura konpontzeko plana egitea.
Realización de un plan de intervención para determinar la causa de la avería y reparación de la misma.
Matxurak diagnostikatu, aurkitu eta konpontzea.
Diagnóstico, localización y reparación de averías.
Komunikazioak diagnostikatzera zuzentzen diren testatzeko aplikazioak eta tresnak erabiltzea.
Utilización de herramientas y aplicaciones de testeo para el diagnostico de las comunicaciones.
Matxurak erregistratzea.
Realización de registros de la averías.
Matxuraren balorazio ekonomikoa egitea.
Realización de una valoración económica de la avería.
Matxuren prozedura-eskuliburua lantzea.
Elaboración de un manual de procedimiento de averías.
Matxurak diagnostikatzeko, aurkitzeko eta konpontzeko teknikak.
Técnicas de Diagnóstico, localización y reparación de averías.
Matxuren erregistroa.
Registros de averías.
Memoria teknikoa.
Memoria técnica.
Balorazio ekonomikoko irizpideak.
Criterios de valoración económica.
Erabilera-eskuliburua.
Manual de uso.
Indarrean dagoen erregelamentazioa.
Reglamentación vigente.
Jarrera positiboa izatea matxuraren sintomen interpretazio zuzenarekiko.
Actitud positiva hacia la correcta interpretación de los síntomas de la avería.
Autonomiaz egiaztatzea matxurak.
Autonomía en la verificación de las averías.
10. lanbide-modulua: Automatizazio industrialeko sistemen integrazioa.
Módulo Profesional 10: Integración de sistemas de automatización industrial.
Kodea: 0968.
Código: 0968.
Kurtsoa: 2.a.
Curso: 2.º.
Iraupena: 140 ordu.
Duración: 140 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 11.
Equivalencia en créditos ECTS: 11.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Sistema automatikoaren instalazioa planifikatzen du, instalazioaren eskakizunak identifikatuta eta hornikuntza materiala kudeatuta.
1.– Planifica la instalación del sistema automático, identificando los requerimientos de la instalación y gestionando el aprovisionamiento de material.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Sistema automatikoaren instalazioaren faseak identifikatu ditu.
a) Se han identificado las fases de instalación del sistema automático.
b) Instalazioaren fase bakoitzarekin lotzen diren erremintak eta tresneriak hautatu ditu.
b) Se han seleccionado herramientas y equipos asociados a cada fase de instalación.
c) Tresnerien eta elementuen entrega planifikatu du.
c) Se ha planificado la entrega de equipos y elementos.
d) Jasotako materiala egiaztatzeko protokoloa landu du.
d) Se ha elaborado un protocolo de comprobación del material recibido.
e) Instalazioaren puntu kritikoak ebaluatu ditu.
e) Se han evaluado los puntos críticos de la instalación.
f) Muntaia-fase bakoitzerako giza baliabideak zehaztu ditu.
f) Se han determinado los recursos humanos de cada fase de montaje.
g) Instalazio automatikoaren hornikuntzako eta muntaiako plan zehatza landu du.
g) Se ha elaborado un plan detallado de aprovisionamiento y montaje de la instalación automática.
2.– Instalazio automatikoen muntaia kudeatzen du, muntaia-planari jarraituta eta kontingentziak ebatzita.
2.– Gestiona el montaje de instalaciones automáticas, siguiendo el plan de montaje y resolviendo contingencias.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Muntaia-planaren araberako baliabide materialak eta giza baliabideak esleitu ditu.
a) Se han asignado los medios materiales y humanos según el plan de montaje.
b) Instalazioaren zuinketa egin du, planoetan eta eskemetan adierazitako zehaztapenen arabera.
b) Se ha realizado el replanteo de la instalación según las especificaciones indicadas en los planos y esquemas.
c) Muntaia-plana instalazioaren ezaugarrietara egokitu du.
c) Se ha adecuado el plan de montaje a las características de la instalación.
d) Instalazioa muntatzeko baliabideen kudeaketa-teknikak aplikatu ditu.
d) Se han aplicado técnicas de gestión de recursos para el montaje de la instalación.
e) Muntaia kontrolatzeko adierazleak zehaztu ditu.
e) Se han determinado indicadores de control de montaje.
f) Instalazio automatikoa onartzeko beharrezko neurketak zehaztu ditu.
f) Se han determinado las mediciones necesarias para la aceptación de la instalación automática.
g) Instalazioa onartzeko isolamenduko, zurruntasun dielektrikoko, lur-erresistentziako, eta korronte eta ihesetako gutxieneko balio onargarriak zehaztu ditu.
g) Se han determinado los valores mínimos de aislamiento, rigidez dieléctrica, resistencia de tierra y corrientes de fuga aceptables para la aceptación de la instalación.
h) Instalazioa martxan jartzeko gutxieneko eskakizunak identifikatu ditu.
h) Se han identificado los requerimientos mínimos para la puesta en marcha de la instalación.
i) Hornidura-sarea aztertzeko beharrezko neurriak hartu ditu (harmonikoen eta perturbazioen detekzioa).
i) Se han realizado las medidas necesarias para el análisis de la red de suministro (detección de armónicos y perturbaciones).
j) Instalazio automatikoak martxan jartzeko segurtasun-neurriak zehaztu ditu.
j) Se han determinado medidas de seguridad en la puesta en marcha de instalaciones automáticas.
3.– Sistema automatikoaren elementuak integratzen ditu, proiektuko dokumentazio teknikoa interpretatuta eta muntaian segurtasun-arauak eta prozedurak jarraituta.
3.– Integra los elementos del sistema automático, interpretando la documentación técnica del proyecto y siguiendo los procedimientos y normas de seguridad en montaje.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Banaketa elektrikoko koadroa muntatu du.
a) Se ha montado el cuadro de distribución eléctrica.
b) Sistema automatikoan beharrezkoak diren banaketa elektrikoko eta fluido-banaketako sistemak instalatu ditu.
b) Se han instalado los sistemas de distribución eléctrica y de fluidos requeridos en el sistema automático.
c) Tresneria sentsoreak eta atzitze-tresneriak konektatu ditu.
c) Se han conectado equipos sensores y de captación.
d) Potentziako gailu elektrikoak, eragingailuak eta manipulagailuak konektatu ditu.
d) Se han conectado los actuadores, manipuladores y dispositivos eléctricos de potencia.
e) Eragingailu motak mekanikoki akoplatu ditu.
e) Se han acoplado mecánicamente los diferentes tipos de actuadores.
f) Robot industrialak eta mugimenduak kontrolatzeko sistemak muntatu ditu, beharrezkoak diren kasuetan.
f) Se han montado los robots industriales y sistemas de control de movimientos en aquellos casos que son necesarios.
g) Neurgailua eta erregulaziogailuak muntatu ditu.
g) Se han montado los dispositivos de medida y regulación.
h) Datuak eskuratzeko eta gainbegiratzeko elementuak muntatu ditu.
h) Se han montado los elementos de supervisión y adquisición de datos.
i) Indarrean dagoen erregelamentazioa eta segurtasun-arauak aplikatu ditu.
i) Se ha aplicado la reglamentación vigente y las normas de seguridad.
4.– Sistema automatikoaren gailuak doitzeko, parametrizatzeko eta programatzeko eragiketak egiten ditu, diseinuaren zehaztapen teknikoak abiapuntu izanik, eta beharrezko software- eta hardware-tresnak erabilita.
4.– Ejecuta operaciones de ajuste, parametrización y programación de los dispositivos del sistema automático, a partir de las especificaciones técnicas del diseño y utilizando las herramientas software y hardware requeridas.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Kontroladore logikoek prozesatu beharreko seinaleak identifikatu ditu.
a) Se han identificado las señales que tienen que procesar los controladores lógicos.
b) Sistema automatikoaren funtzionamendu-zehaztapen teknikoen arabera kalibratu ditu neurgailuak.
b) Se han calibrado los dispositivos de medida según las especificaciones técnicas de funcionamiento del sistema automático.
c) Sistema automatikoaren kontrol logikoko gailuen programak landu ditu, eskatutako zehaztapen teknikoen arabera.
c) Se han elaborado los programas de los dispositivos de control lógico del sistema automático según las especificaciones técnicas demandadas.
d) Soluzio robotizatuetarako eta mugimendua kontrolatzeko soluzioetarako kontrol-sekuentziak ezarri ditu.
d) Se han establecido las secuencias de control para las soluciones robotizadas y de control de movimiento.
e) Erregulazio eta kontroleko gailuetarako parametroak ezarri ditu.
e) Se han establecido parámetros para los dispositivos de regulación y control.
f) Datuak eskuratzeko eta gainbegiratzeko gailuen programazioa landu du.
f) Se ha elaborado la programación de los dispositivos de supervisión y adquisición de datos.
g) Parametroak ezarri ditu, eta industria-komunikazioko sarea doitu du.
g) Se han establecido parámetros y se ha ajustado la red de comunicación industrial.
5.– Sistema automatikoaren funtzionamendua egiaztatzen du, diseinuko zehaztapen teknikoen arabera, eta, horretarako, beharrezko zuinketa egiten du eta segurtasun-arauak aplikatzen ditu.
5.– Verifica el funcionamiento del sistema automático según las especificaciones técnicas del diseño, realizando el replanteo necesario y aplicando normas de seguridad.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Banaketa elektrikoko koadroaren funtzionamendua egiaztatu du.
a) Se ha verificado el funcionamiento del cuadro de distribución eléctrico.
b) Sistema automatikoaren gailu guztien funtzionamendua egiaztatu du.
b) Se ha comprobado el funcionamiento de todos los dispositivos del sistema automático.
c) Sistema automatikoaren eskakizunen arabera diseinatutako kontrolatzeko, eskuratzeko eta gainbegiratzeko programen funtzionamendua egiaztatu du.
c) Se ha verificado el funcionamiento de los programas de control, adquisición y supervisión diseñados conforme a los requerimientos del sistema automático.
d) Gailuetarako ezarritako parametroen egokitasuna egiaztatu du, eta, hala badagokio, gailuak optimizatzeko beharrezko doikuntzak egin ditu.
d) Se ha comprobado la idoneidad de los parámetros establecidos para los dispositivos, realizando en su caso los ajustes necesarios para su optimización.
e) Sistema automatiko osoa jarri du martxan eta, horrela, sistema automatikoaren funtzionamendua egiaztatu du eta ezarritako eskakizunen araberako beharrezko doikuntzak egin ditu.
e) Se ha realizado una puesta en marcha de todo el sistema automático, verificando su funcionamiento y realizando los ajustes oportunos conforme a los requerimientos establecidos.
f) Egindako jardueren, lortutako emaitzen eta egindako aldaketen txosten teknikoa egin du.
f) Se ha elaborado un informe técnico de las actividades desarrolladas de los resultados obtenidos y de las modificaciones realizadas.
g) Dokumentazio teknikoan beharrezko aldaketak egin ditu, betiere sistema automatikoan egindako funtzionamenduaren eta dagokion zuinketaren egiaztapenen emaitzen arabera.
g) Se han realizado las modificaciones oportunas en la documentación técnica en función de los resultados de las verificaciones de funcionamiento realizadas en el sistema automático y su correspondiente replanteo.
6.– Sistema automatikoan sortutako matxurak aurkitzen ditu, dokumentazio teknikoa erabilita eta aurrez ezarritako protokoloen araberako jardun-irizpideak ezarrita.
6.– Localiza averías producidas en el sistema automático, utilizando la documentación técnica y estableciendo criterios de actuación conforme a protocolos previamente establecidos.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Matxura konpontzeko agindua bete du.
a) Se ha cumplimentado la orden de reparación de la avería.
b) Matxurak identifikatzeko jarraitu beharreko prozedura dokumentatu du.
b) Se ha documentado el procedimiento que se va a seguir para la identificación de averías.
c) Matxurak aurkitzeko ezarritako prozedura jarraitu du.
c) Se ha seguido el procedimiento establecido para la localización de averías.
d) Gailuak konpontzean edo ordezkatzean, hartutako erabakiak baloratu eta justifikatu ditu.
d) Se ha valorado y justificado la toma de decisiones en la reparación o sustitución de dispositivos.
e) Gailuak konpontzeko eta ordezkatzeko aurrekontua egin du.
e) Se ha realizado el presupuesto de la reparación y sustitución de los dispositivos.
f) Konponketa egin du, ezarritako segurtasun-arauei eta -prozedurei jarraituta eta norbera babesteko eta kolektiboak babesteko beharrezko tresneriak erabilita.
f) Se ha realizado la reparación siguiendo las normas y procedimientos de seguridad establecidos y utilizando los equipos de protección individual y colectivos requeridos.
g) Sistema automatikoaren diseinuan edo teknologian aldaketak egitearen komenigarritasuna aztertu du, matxura saihesteko.
g) Se ha estudiado la conveniencia de realizar modificaciones en el diseño o en la tecnología del sistema automático, a fin de evitar la avería.
h) Matxuraren txosten teknikoa bete du.
h) Se ha cumplimentado el correspondiente informe técnico de la avería.
7.– Eraikinetako eta lokaletako instalazio elektrikoak mantentzeko lanak planifikatzen ditu, instalazioaren eskakizunak abiapuntu izanik.
7.– Planifica el mantenimiento de instalaciones eléctricas en edificios y locales, a partir de los requerimientos de la instalación.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Manten daitezkeen instalazioaren zatiak hautatu ditu.
a) Se han seleccionado las partes de la instalación susceptibles de mantenimiento.
b) Zati bakoitzaren hornikuntza planifikatu du.
b) Se ha planificado el aprovisionamiento de cada una de las partes.
c) Mantentze prebentiboaren oinarrizko zereginak zehaztu ditu.
c) Se han determinado las tareas básicas de mantenimiento preventivo.
d) Mantentze prebentiboaren eta zuzentzailearen oinarrizko zereginak zehaztu ditu.
d) Se han determinado las tareas básicas del mantenimiento predictivo y correctivo.
e) Instalazioaren mantentze-lanak programatu ditu.
e) Se ha programado el mantenimiento de la instalación.
f) Instalazioan esku hartzen duten tresneriaren eta elementuen fabrikatzaileek ezarritako jarraibideak aztertu ditu.
f) Se han analizado las instrucciones de los fabricantes de los equipos y elementos que intervienen en la instalación.
g) Tresneriaren eta elementuen doikuntzak proposatu ditu haien funtzionamendu egokirako.
g) Se han propuesto ajustes de los equipos y elementos para su buen funcionamiento.
h) Tresneriak edo elementuak ordezkatzeko garaian, horien ezaugarri teknikoak eta onarpen ezaugarriak finkatu ditu.
h) Se han determinado las características técnicas y de aceptación para la sustitución de equipos o elementos.
i) Mantentze-lanetarako plan zehatza landu du.
i) Se ha elaborado un plan detallado de mantenimiento.
8.– Instalazio automatikoen mantentze-lanak kudeatzen ditu, mantentze-plana eta indarrean dagoen araudia abiapuntu izanik.
8.– Gestiona el mantenimiento de instalaciones automáticas a partir del plan de mantenimiento y la normativa vigente.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Muntaia-planaren atal guztiak identifikatu ditu.
a) Se han identificado todos los apartados del plan de montaje.
b) Mantentze-plana instalazioaren ezaugarrietara egokitu du.
b) Se ha adecuado el plan de mantenimiento a las características de la instalación.
c) Instalazioak mantentzeko langileen kudeaketarako teknikak aplikatu ditu.
c) Se han aplicado técnicas de gestión de personal para el mantenimiento de instalaciones.
d) Instalazioak mantentzeko materialak eta elementuak kudeatzeko teknikak aplikatu ditu.
d) Se han aplicado técnicas de gestión de materiales y elementos para el mantenimiento de instalaciones.
e) Mantentzeko lanen kudeaketa-prozedurak antzeman ditu.
e) Se han reconocido procedimientos para la gestión del mantenimiento.
f) Mantentze-lanak kontrolatzeko adierazleak zehaztu ditu.
f) Se han determinado indicadores de control del mantenimiento.
g) Indarrean dagoen erregelamentazioa eta laneko segurtasuneko erregelamentazioa aplikatu du mantentze-lanetan.
g) Se ha aplicado la reglamentación vigente y la de seguridad en el trabajo, durante el mantenimiento.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Sistema automatikoaren instalazioa planifikatzea.
1.– Planificación de la instalación del sistema automático.
Sistema automatikoaren instalazioaren faseak identifikatzea.
Identificación de las fases de instalación del sistema automático.
Instalazioaren fase bakoitzarekin lotzen diren erremintak eta tresneriak hautatzea.
Selección de herramientas y equipos asociados a cada fase de instalación.
Tresnerien eta elementuen entrega planifikatzea.
Planificación de la entrega de equipos y elementos.
Jasotako materiala egiaztatzeko protokoloa lantzea.
Elaboración de un protocolo de comprobación del material recibido.
Instalazioaren puntu kritikoak identifikatzea eta ebaluatzea.
Identificación y evaluación de los puntos críticos de la instalación.
Muntaia-fase bakoitzerako giza baliabideak zehaztea.
Determinación de los recursos humanos de cada fase de montaje.
Instalazio automatikoa hornitzeko eta muntatzeko plana egitea.
Realización del plan de aprovisionamiento y montaje de la instalación automática.
Instalazio automatikoa planifikatzeko teknikak:
Técnicas de planificación en una instalación automática:
– Instalazio automatikoaren faseak.
– Fases de la instalación automática.
– Erremintak eta tresneriak.
– Herramientas y equipos.
– Materialen hornikuntza eta biltegiratzea.
– Aprovisionado y almacenaje de materiales.
– Materialen egiaztapena.
– Comprobación de materiales.
– Puntu kritikoak aurkitzea.
– Localización de puntos críticos.
Lanari buruzko azterlana:
Estudio del trabajo:
– Instalazio automatikoa hornitzeko eta muntatzeko planaren oinarrizko edukiak.
– Contenidos básicos de un plan de aprovisionamiento y montaje de la instalación automática.
– Muntaia-plana lantzeko tresna informatikoak.
– Herramientas informáticas para la elaboración de un plan de montaje.
Zorroztasuna egin beharreko atazak metodikoki planifikatzean.
Rigor en la planificación metódica de las tareas a realizar.
2.– Instalazio automatikoaren muntaia kudeatzea.
2.– Gestión del montaje de una instalación automática.
Muntaia-planaren araberako baliabide materialak eta giza baliabideak esleitzea.
Asignación de medios materiales y humanos según el plan de montaje.
Instalazioaren zuinketa egitea, planoetan eta eskemetan adierazitako zehaztapenen arabera.
Realización del replanteo de la instalación según las especificaciones indicadas en los planos y esquemas.
Muntaia-plana instalazioaren ezaugarrietara egokitzea.
Adecuación del plan de montaje a las características de la instalación.
Instalazioa muntatzeko baliabideen kudeaketa-teknikak aplikatzea.
Aplicación de técnicas de gestión de recursos para el montaje de la instalación.
Muntaia kontrolatzeko adierazleak zehaztea.
Determinación de indicadores de control de montaje.
Instalazio automatikoa onartzeko beharrezko neurketak zehaztea.
Determinación de las mediciones necesarias para la aceptación de la instalación automática.
Instalazioa onartzeko gutxieneko balioak zehaztea.
Determinación de los valores mínimos para la aceptación de la instalación.
Instalazioa martxan jartzeko gutxieneko eskakizunak identifikatzea.
Identificación de los requerimientos mínimos para la puesta en marcha de la instalación.
Hornidura-sarea aztertzeko beharrezko neurriak hartzea (harmonikoen eta asalduren detekzioa).
Realización de las medidas necesarias para el análisis de la red de suministro (detección de armónicos y perturbaciones).
Instalazio automatikoak martxan jartzeko segurtasun-neurriak zehaztea.
Determinación de medidas de seguridad en la puesta en marcha de instalaciones automáticas.
Segurtasun elektrikoa neurtzeko tresneria.
Equipos de medida de seguridad eléctrica.
Muntaia-planak:
Planes de montaje:
– Giza baliabideak eta baliabide materialak.
– Medios materiales y humanos.
– Muntaiaren adierazleak.
– Indicadores de montaje.
– Gutxieneko onarpen-balioak: isolamendua, zurruntasun dielektrikoa, lur-erresistentzia, eta ihes-korronteak.
– Valores mínimos aceptación: aislamiento, rigidez dieléctrica, resistencia de tierra y corrientes de fuga.
– Abiarazteko eskakizunak.
– Requerimientos de puesta en marcha.
– Babes-elementuen saiakuntzak.
– Ensayos de elementos de protección.
– Hornidura-sarea aztertzea.
– Análisis de la red de suministro.
– Segurtasun-neurriak.
– Medidas de seguridad.
Indarrean dagoen erregelamentazioa.
Reglamentación vigente.
Baliabideak kudeatzeko teknikak.
Técnicas de gestión de recursos.
Ordena eta metodoa instalazio elektrikoen muntaiaren kudeaketan.
Orden y método en la gestión del montaje de las instalaciones eléctricas.
Jarrera analitikoa instalazio automatikoak martxan jartzean hartu beharreko segurtasun-neurrietan.
Actitud analítica ante las medidas de seguridad a adoptar en la puesta en marcha de instalaciones automáticas.
3.– Sistema automatikoko elementuak integratzea.
3.– Integración de elementos del sistema automático.
Banaketa elektrikoko koadroa muntatzea.
Montaje del cuadro de distribución eléctrica.
Banaketa elektriko, pneumatiko eta hidraulikoko sistemak instalatzea.
Instalación de los sistemas de distribución eléctrica, neumática e hidráulica.
Sentsoreak eta hargailuak muntatzea eta konektatzea.
Montaje y conexión de los sensores y captadores.
Potentziako gailu elektrikoak, eragingailuak eta manipulagailuak muntatzea eta konektatzea.
Montaje y conexión de los actuadores, manipuladores y dispositivos eléctricos de potencia.
Robot industrialak eta mugimenduak kontrolatzeko sistemak muntatzea.
Montaje de robots industriales y sistemas de control de movimientos.
Neurgailuak eta erregulaziogailuak muntatzea.
Montaje de los dispositivos de medida y regulación.
Datuak eskuratzeko eta gainbegiratzeko elementuak muntatzea.
Montaje de los elementos de supervisión y adquisición de datos.
Koadro elektrikoen ezaugarriak.
Características de los cuadros eléctricos.
Honako hauek instalatzeko eta muntatzeko edo konektatzeko teknikak:
Técnicas de instalación y montaje o conexionado de:
– Sistema elektrikoak eta fluidodunak.
– Sistemas eléctricos y con fluidos.
– Sentsoreak eta hargailuak.
– Sensores y captadores.
– Eragingailuak, manipulagailuak eta potentziako gailu elektrikoak.
– Actuadores, manipuladores y dispositivos eléctricos de potencia.
– Robotak eta mugimendua kontrolatzeko sistemak.
– Robots y sistemas de control de movimiento.
– Neurgailuak eta erregulaziogailuak.
– Dispositivos de medida y regulación.
– Gainbegiratzeko eta datuak eskuratzeko lanak.
– Supervisión y adquisición de datos.
Muntaian kontuan hartu beharreko segurtasun-arauak.
Normas de seguridad a tener en cuenta en el montaje.
Bateragarritasuna sistema eta tresnerien artean.
Compatibilidad entre sistemas y equipos.
Segurtasun-arauak eta -prozedurak errespetatzea.
Respeto a las normas y procedimientos de seguridad.
4.– Doikuntza, parametrizazio eta programazioko eragiketak egitea.
4.– Ejecución de operaciones de ajuste, parametrización y programación.
Kontroladore logikoek prozesatu beharreko seinaleak identifikatzea.
Identificación de las señales a procesar por los controladores lógicos.
Neurgailuak kalibratzea, funtzionamendu-zehaztapen teknikoen arabera.
Calibración de los dispositivos de medida conforme a las especificaciones técnicas de funcionamiento.
Sistema automatikoaren kontrol logikoko gailuak programatzea, eskatutako zehaztapen teknikoen arabera.
Programación de los dispositivos de control lógico del sistema automático conforme a las especificaciones técnicas demandadas.
Soluzio robotizatuetarako eta mugimendua kontrolatzeko soluzioetarako kontrol-sekuentziak programatzea.
Programación de las secuencias de control para las soluciones robotizadas y de control de movimiento.
Erregulazio eta kontroleko gailuak parametrizatzea.
Parametrización de los dispositivos de regulación y control.
Datuak eskuratzeko eta gainbegiratzeko gailuak programatzea (SCADA edo HMI). Datu-baseekiko konektagarritasuna ezartzea.
Programación de los dispositivos de supervisión y adquisición de datos (SCADA o HMI). Conectividad con bases de datos.
Industria-komunikazioko sareak parametrizatzea eta doitzea.
Parametrización y ajuste de la red o redes de comunicación industrial.
Sistema automatiko baten seinale motak. Sistema automatiko bateko neurgailuak kalibratzeko parametroak.
Tipos de señales en un sistema automático. Parámetros de calibración de los dispositivos de medida en un sistema automático.
Sistema automatiko batean kontrol logikoko gailuetako programen integrazioari buruzko kontzeptuak.
Conceptos sobre integración de los programas de los diferentes dispositivos de control lógico en un sistema automático.
Soluzio robotizatuetarako eta mugimendua kontrolatzeko soluzioetarako kontrol-sekuentziak.
Secuencias de control para soluciones robotizadas y de control de movimiento.
Hainbat eragiketa egitean funtzionamendu-zehaztapen teknikoak eta eskakizunak beteta lan egiteko interesa izatea.
Interés por trabajar cumpliendo los requerimientos y especificaciones técnicas de funcionamiento en la realización de las diversas operaciones.
5.– Sistema automatikoaren funtzionamendua egiaztatzea.
5.– Verificación del funcionamiento del sistema automático.
Banaketa elektrikoko koadroaren funtzionamendua egiaztatzea.
Verificación del funcionamiento del cuadro de distribución eléctrico.
Sistema automatikoaren gailu guztien funtzionamendua egiaztatzea.
Verificación del funcionamiento de todos los dispositivos del sistema automático.
Sistema automatikoaren eskakizunen arabera diseinatutako datuak kontrolatzeko, eskuratzeko eta gainbegiratzeko programen funtzionamendua egiaztatzea.
Verificación del funcionamiento de los programas de control, adquisición y supervisión de datos diseñados conforme a los requerimientos del sistema automático.
Gailuen parametrizazioaren egokitasuna egiaztatzea.
Comprobación de la idoneidad de la parametrización de los dispositivos.
Sistema automatiko osoa martxan jartzea eta funtzionamendua egiaztatzea.
Realización de la puesta en marcha de todo el sistema automático y verificación del funcionamiento.
Egindako jardueren, lortutako emaitzen eta egindako aldaketen txosten teknikoa egitea.
Elaboración del informe técnico de las actividades desarrolladas de los resultados obtenidos y de las modificaciones realizadas.
Sistema automatikoa martxan jartzeko eta funtzionamendua egiaztatzeko teknikak:
Técnicas de puesta en marcha y verificación del funcionamiento del sistema automático en:
– Banaketa-koadro elektrikoan.
– El cuadro de distribución eléctrico.
– Sistema automatikoaren gailuetan.
– Los dispositivos del sistema automático.
– Datuak eskuratzeko eta gainbegiratzeko programetan.
– Los programas de control adquisición y supervisión de datos.
– Gailuen parametrizazioaren optimizazioan.
– La optimización de la parametrización de dispositivos.
Jardueren eta emaitzen txosten teknikoak.
Informes técnicos de actividades y resultados.
Ordena eta metodoa instalazioak egiaztatzean.
Orden y método en la verificación de las instalaciones.
Segurtasun-arauak eta -prozedurak errespetatzea.
Respeto a las normas y procedimientos de seguridad.
6.– Sistema automatikoan matxurak aurkitzea.
6.– Localización de averías en el sistema automático.
Matxurak konpontzeko aginduak betetzea.
Cumplimentación de órdenes de reparación de averías.
Matxurak aurkitzeko ezarritako prozedura jarraitzea.
Realización del procedimiento establecido para la localización de averías.
Gailuak konpontzean edo ordezkatzean, hartutako erabakiak baloratzea eta justifikatzea.
Valoración y justificación de la toma de decisiones en la reparación o sustitución de dispositivos.
Konpontzea.
Ejecución de la reparación.
Matxuratutako gailuak konpontzeko eta ordezkatzeko aurrekontua egitea.
Elaboración de un presupuesto de de la reparación y sustitución de los dispositivos averiados.
Sistema automatikoaren diseinuan edo teknologian aldaketak egitearen komenigarritasuna baloratzea, matxura saihesteko.
Valoración de la conveniencia de realizar modificaciones en el diseño o en la tecnología del sistema automático a fin de evitar la avería.
Matxuraren txosten teknikoa betetzea.
Cumplimentación del informe técnico de la avería.
Esku hartzeko eskaera eta lan-agindua.
Solicitud de intervención y orden de trabajo.
Sistema automatikoan matxurak identifikatzeko eta konpontzeko prozedurak.
Procedimientos para la identificación y reparación de averías en el sistema automático.
Matxuren txosten teknikoak eta konponketa-orriak.
Informes técnicos de averías y hojas de reparación.
Autonomiaz egiaztatzea matxurak.
Autonomía en la verificación de las averías.
Jarrera profesionala izatea neurketako tresnak eta gailuak maneiatzean.
Actitud profesional en el manejo de las herramientas e instrumentos de medida.
Ezarritako segurtasun-arauak eta -prozedurak betetzea.
Cumplimiento de las normas y procedimientos de seguridad establecidos.
7.– Eraikinetako eta lokaletako instalazio elektrikoak mantentzeko lanak planifikatzea.
7.– Planificación del mantenimiento de instalaciones eléctricas en edificios y locales.
Manten daitezkeen instalazioaren zatiak hautatzea.
Selección de las partes de la instalación susceptibles de mantenimiento.
Zati bakoitzaren hornikuntza planifikatzea.
Planificación del aprovisionamiento de cada una de las partes.
Instalazio bat mantentzeko lanak programatzea.
Programación del mantenimiento de una instalación.
Instalazioan esku hartzen duten tresneriaren eta elementuen fabrikatzaileek ezarritako jarraibideak aztertzea.
Análisis de las instrucciones de los fabricantes de los equipos y elementos que intervienen en la instalación.
Mantentzea hobetzeko baliagarriak diren tresnerien eta elementuen doikuntza berriak proposatzea.
Propuesta de nuevos ajustes de los equipos y elementos que sirvan para la mejora del mantenimiento.
Tresneriak edo elementuak ordezkatzeko garaian, horien ezaugarri teknikoak eta onarpen ezaugarriak zehaztea.
Concreción de las características técnicas y de aceptación para la sustitución de equipos o elementos.
Mantentze prebentiboaren plan zehatza lantzea.
Elaboración de un plan detallado de mantenimiento preventivo.
Instalazio automatiko batean mantentze-lanen mende dauden puntuak.
Puntos susceptibles de mantenimiento en una instalación automática.
Mantentze-lanetarako materialen hornikuntza eta stock-en kudeaketa.
Aprovisionamiento de materiales y gestión de stocks para el mantenimiento.
Mantentze prebentiboa eta zuzentzailea. Mantentze-lanak planifikatzeko teknikak.
Mantenimiento preventivo y correctivo. Técnicas de planificación de mantenimiento.
Fabrikatzaileen mantentze-jarraibideak.
Instrucciones de mantenimiento de fabricantes.
Mantentzea hobetzeko doikuntza-parametroak.
Parámetros de ajuste para la mejora del mantenimiento.
Mantentze-lanetarako materialen harrera. Mantentzea antolatzeko eta matxurak kontrolatzeko informatika-tresnak.
Recepción de materiales para el mantenimiento. Herramientas informáticas para la organización del mantenimiento y el control de averías.
Mantentze-lanen dokumentazioa zuhurtasunez prestatzea.
Rigor en la elaboración de la documentación del mantenimiento.
8.– Instalazio automatikoaren mantentze lanak kudeatzea.
8.– Gestión del mantenimiento de una instalación automática.
Muntaia-planaren atal guztiak identifikatzea.
Identificación de todos los apartados del plan de montaje.
Mantentze-plana instalazioaren ezaugarrietara egokitzea.
Adecuación el plan de mantenimiento a las características de la instalación.
Instalazioak mantentzeko baliabide materialak eta giza baliabideak esleitzea.
Asignación de medios materiales y humanos para el mantenimiento de instalaciones.
Instalazioak mantentzeko materialak eta elementuak kudeatzeko teknikak aplikatzea.
Aplicación de técnicas de gestión de materiales y elementos para el mantenimiento de instalaciones.
Mantentzea kudeatzeko prozedurak lantzea.
Elaboración de procedimientos para la gestión del mantenimiento.
Mantentze-lanak kontrolatzeko adierazleak zehaztea.
Determinación de indicadores de control del mantenimiento.
Indarrean dagoen erregelamentazioa eta laneko segurtasuneko erregelamentazioa aplikatzea mantentze-lanetan.
Aplicación de la reglamentación vigente y de seguridad en el trabajo, durante el mantenimiento.
Mantentze-planaren oinarrizko edukiak. Giza baliabideak eta materialak kudeatzeko teknikak.
Contenidos básicos de un plan de mantenimiento. Técnicas de gestión de recursos humanos y materiales.
Giza baliabideak eta materialak kudeatzeko informatika-erremintak.
Herramientas informáticas para la gestión de recursos humanos y materiales.
Mantentze-lanen kudeaketaren prozedurak eta adierazleak.
Procedimientos e indicadores de gestión para el mantenimiento.
Indarrean dagoen erregelamentazioa.
Reglamentación vigente.
Instalazioaren mantentze-plana kudeatzeko ekimena eta doitasuna.
Empeño y precisión en la gestión del plan de mantenimiento de la instalación.
11. lanbide-modulua: Automatizazioko eta robotika industrialeko proiektua.
Módulo Profesional 11: Proyecto de automatización y robótica industrial.
Kodea: 0969.
Código: 0969.
Kurtsoa: 2.a.
Curso: 2.º.
Iraupena: 50 ordu.
Duración: 50 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 5.
Equivalencia en créditos ECTS: 5.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Produkzio-sektorearen beharrak identifikatzen ditu eta horiek bete ditzaketen ereduzko proiektuekin lotzen ditu.
1.– Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Sektoreko enpresak antolamendu-ezaugarrien eta eskaintzen duten produktu edo zerbitzu motaren arabera sailkatu ditu.
a) Se han clasificado las empresas del sector por sus características organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.
b) Ereduzko enpresak ezaugarritu ditu, haien antolamendu-egitura eta sail bakoitzaren eginkizunak adierazita.
b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.
c) Enpresei gehien eskatzen zaizkien beharrak identifikatu ditu.
c) Se han identificado las necesidades más demandadas a las empresas.
d) Sektorean aurreikus daitezkeen negozio-aukerak baloratu ditu.
d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.
e) Aurreikusitako eskaerei erantzuteko beharrezko proiektu mota identifikatu du.
e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.
f) Proiektuak izan behar dituen berariazko ezaugarriak zehaztu ditu.
f) Se han determinado las características específicas requeridas al proyecto.
g) Zergen, lanaren eta arriskuen prebentzioaren arloko betebeharrak eta horiek aplikatzeko baldintzak zehaztu ditu.
g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevención de riesgos y sus condiciones de aplicación.
h) Lortu nahi diren produkzio- edo zerbitzu-teknologia berriak sartzeko dauden diru-laguntzak edo bestelako laguntzak identifikatu ditu.
h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporación de nuevas tecnologías de producción o de servicio que se proponen.
i) Proiektua egiteko jarraituko den lan-gidoia prestatu du.
i) Se ha elaborado el guión de trabajo que se va a seguir para la elaboración del proyecto.
2.– Tituluan aditzera emandako konpetentziekin lotzen diren proiektuak diseinatzen ditu, horiek osatzen dituzten faseak barnean hartuta eta garatuta.
2.– Diseña proyectos relacionados con las competencias expresadas en el título, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Proiektuan aztertuko diren alderdiei buruzko informazioa bildu du.
a) Se ha recopilado información relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.
b) Proiektuaren bideragarritasun teknikoari buruzko azterketa egin du.
b) Se ha realizado el estudio de viabilidad técnica del mismo.
c) Proiektua osatzen duten faseak edo zatiak eta horien edukia identifikatu du.
c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.
d) Lortu nahi diren helburuak ezarri ditu, eta horien hedadura identifikatu du.
d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir identificando su alcance.
e) Proiektua gauzatzeko beharrezko baliabide materialak eta pertsonalak aurreikusi ditu.
e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.
f) Dagokion aurrekontu ekonomikoa egin du.
f) Se ha realizado el presupuesto económico correspondiente.
g) Proiektua abian jartzeko finantzaketa-beharrak identifikatu ditu.
g) Se han identificado las necesidades de financiación para la puesta en marcha del mismo.
h) Proiektua diseinatzeko beharrezko dokumentazioa zehaztu eta prestatu du.
h) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para su diseño.
i) Proiektuaren kalitatea ziurtatzeko kontrolatu beharreko alderdiak identifikatu ditu.
i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.
3.– Proiektua nola gauzatu planifikatzen du, eta esku hartzeko plana eta dagokion dokumentazioa zehazten ditu.
3.– Planifica la ejecución del proyecto, determinando el plan de intervención y la documentación asociada.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Jarduerak sekuentziatu ditu eta gauzatze-beharren arabera antolatu ditu.
a) Se han secuenciado las actividades ordenándolas en función de las necesidades de desarrollo.
b) Jarduera bakoitzerako beharrezko baliabideak eta logistika zehaztu ditu.
b) Se han determinado los recursos y la logística necesaria para cada actividad.
c) Jarduerak aurrera eramateko beharrezko baimenak identifikatu ditu.
c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.
d) Jarduerak gauzatzeko prozedurak edo jardunbideak zehaztu ditu.
d) Se han determinado los procedimientos de actuación o ejecución de las actividades.
e) Osatzearen berezko arriskuak identifikatu ditu eta arriskuei aurrea hartzeko plana eta beharrezko bitartekoak eta ekipamenduak definitu ditu.
e) Se han identificado los riesgos inherentes a la implementación definiendo el plan de prevención de riesgos y los medios y equipos necesarios.
f) Baliabide materialen eta pertsonalen eta gauzatzeko denboren esleipena planifikatu du.
f) Se han planificado la asignación de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecución.
g) Osatzearen baldintzei erantzungo dien balorazio ekonomikoa egin du.
g) Se ha hecho la valoración económica que da respuesta a las condiciones de la implementación.
h) Proiektua gauzatzeko beharrezko dokumentazioa zehaztu eta prestatu du.
h) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la ejecución.
4.– Proiektua gauzatzean, jarraipena eta kontrola egiteko prozedurak definitzen ditu, eta erabilitako aldagaiak eta tresnak hautatu izana justifikatzen du.
4.– Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecución del proyecto, justificando la selección de variables e instrumentos empleados.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Jarduerak edo esku-hartzeak ebaluatzeko prozedura zehaztu du.
a) Se ha definido el procedimiento de evaluación de las actividades o intervenciones.
b) Ebaluazioa egiteko kalitate-adierazleak zehaztu ditu.
b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluación.
c) Jarduerak egitean ager daitezkeen gertakariak ebaluatzeko prozedura definitu du, baita horien konponbidea eta erregistroa ere.
c) Se ha definido el procedimiento para la evaluación de las incidencias que puedan presentarse durante la realización de las actividades, su posible solución y registro.
d) Baliabideetan eta jardueretan gerta litezkeen aldaketak kudeatzeko prozedura zehaztu du, horiek erregistratzeko sistema barne dela.
d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.
e) Jarduerak eta proiektua ebaluatzeko beharrezko dokumentazioa zehaztu eta prestatu du.
e) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la evaluación de las actividades y del proyecto.
f) Erabiltzaileei edo bezeroei buruzko ebaluazioan parte hartzeko prozedura ezarri du, eta berariazko dokumentuak prestatu ditu.
f) Se ha establecido el procedimiento para la participación en la evaluación de las usuarias y los usuarios o de la clientela y se han elaborado los documentos específicos.
g) Hala badagokio, proiekturako baldintzen orria beteko dela ziurtatzeko sistema bat ezarri du.
g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto cuando éste existe.
5.– Proiektua aurkezten eta babesten du, eta proiektua lantzean eta heziketa-zikloko ikaskuntza-prozesua garatzean eskuratutako konpetentzia teknikoak eta pertsonalak eraginkortasunez erabiltzen ditu.
5.– Presenta y defiende el proyecto, utilizando eficazmente las competencias técnicas y personales adquiridas durante la elaboración del proyecto y durante el proceso de aprendizaje en el ciclo formativo.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Proiektuaren memoria-dokumentua landu du.
a) Se ha elaborado un documento-memoria del proyecto.
b) Haren aurkezpena prestatu du, IKTBak erabilita.
b) Se ha preparado una presentación del mismo utilizando las NTIC.
c) Proiektuaren azalpena egin du, eta, horretarako, proiektuaren helburua eta eduki nagusiak deskribatu ditu eta bertan jasotzen diren jardun-proposamenen aukeraketa justifikatu du.
c) Se ha realizado una exposición del proyecto, describiendo sus objetivos, principales contenidos y justificando la elección de las diferentes propuestas de acción contenidas en el mismo.
d) Azalpenean komunikazio-estilo egokia erabili du, azalpena antolatua, argia, atsegina eta eraginkorra izan dadin.
d) Se ha utilizado un estilo de comunicación adecuado en la exposición, haciendo que esta sea organizada, clara, amena y eficaz.
e) Proiektua babestu du, eta arrazoituta erantzun die epaimahai ebaluatzaileak planteatu dituen galderei.
e) Se ha realizado una defensa del proyecto, respondiendo razonadamente a preguntas relativas al mismo planteadas por el equipo evaluador.
12. lanbide-modulua: Ingeles teknikoa.
Módulo Profesional 12: Inglés Técnico.
Kodea: E200.
Código: E200.
Kurtsoa: 2.a.
Curso: 2.º.
Iraupena: 40 ordu.
Duración: 40 horas.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Tituluaren lanbide-esparruarekin, prestakuntza pertsonalarekin eta eskainitako produktuarekin/zerbitzuarekin lotutako ahozko informazioa interpretatu eta erabiltzen du, eta haren ezaugarriak eta propietateak, enpresa motak eta horien kokapena identifikatu eta deskribatzen du.
1.– Interpreta y utiliza información oral relacionada con el ámbito profesional del título, su formación personal, así como del producto/servicio que se ofrece, identificando y describiendo características y propiedades de los mismos, tipos de empresas y ubicación de las mismas.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Zuzeneko mezuaren, telefono bidezkoaren edo entzunezko beste bitarteko baten bidezkoaren xedea ezagutu du.
a) Se ha reconocido la finalidad del mensaje directo, telefónico o por otro medio auditivo.
b) Ahozko mezu zehatzak adierazi ditu egoera puntualak ebazteko: hitzordu bat, produktu bat igortzeko/jasotzeko datak eta baldintzak, makina/gailu baten oinarrizko funtzionamendua.
b) Se han emitido mensajes orales precisos y concretos para resolver situaciones puntuales: una cita, fechas y condiciones de envío/recepción de un producto, funcionamiento básico de una máquina/aparato.
c) Ahozko argibideak ezagutu ditu eta enpresaren testuinguruan emandako adierazpenei jarraitu die.
c) Se han reconocido las instrucciones orales y se han seguido las indicaciones emitidas en el contexto de la empresa.
d) Sektorearen berezko produktuak edo zerbitzuak deskribatzeko termino tekniko zehatzak erabili ditu.
d) Se han utilizado los términos técnicos precisos para describir los productos o servicios propios del sector.
e) Mezu bat bere elementu guzti-guztiak ulertu beharrik gabe orokorrean konprenitzea zeinen garrantzitsua den konturatu da.
e) Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente un mensaje, sin necesidad de entender todos y cada uno de los elementos del mismo.
f) Emandako informazioen ideia nagusiak laburbildu ditu bere hizkuntza-baliabideak erabilita.
f) Se han resumido las ideas principales de informaciones dadas, utilizando sus propios recursos lingüísticos.
g) Beharrezkotzat jo duenean diskurtsoa edo horren zati bat berriz formulatzeko eskatu du.
g) Se ha solicitado la reformulación del discurso o parte del mismo cuando se ha considerado necesario.
h) Laneko elkarrizketa baterako aurkezpen pertsonala prestatu du.
h) Se ha preparado una presentación personal para una entrevista de trabajo.
i) Lan-ingurunean garatu beharreko konpetentziak deskribatu ditu.
i) Se han descrito las competencias a desarrollar en el entorno laboral.
2.– Sektorearen eta nazioarteko merkataritza-transakzioen berezko dokumentuak interpretatu eta betetzen ditu: ezaugarriei eta funtzionamenduari buruzko eskuliburua, eskabide-orria, jasotze- edo entrega-orria, fakturak, erreklamazioak.
2.– Interpreta y cumplimenta documentos escritos propios del sector y de las transacciones comerciales internacionales: manual de características y de funcionamiento, hoja de pedido, hoja de recepción o entrega, facturas, reclamaciones.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Berariazko informazioa atera du eskainitako produktuarekin edo zerbitzuarekin lotutako mezuetatik (publizitate-liburuxkak, funtzionamenduari buruzko eskuliburua) eta bizitza profesionalarekin zerikusia duten eguneroko alderdietatik.
a) Se ha extraído información específica en mensajes relacionados con el producto o servicio ofertado (folletos publicitarios, manual de funcionamiento) así como de aspectos cotidianos de la vida profesional.
b) Merkataritza-transakzioei buruzko dokumentuak identifikatu ditu.
b) Se han identificado documentos relacionados con transacciones comerciales.
c) Euskarri telematikoen bitartez (e-posta, faxa) hartutako mezua interpretatu du. besteak beste, posta elektronikoa, faxa.
c) Se ha interpretado el mensaje recibido a través de soportes telemáticos: e-mail, fax, entre otros.
d) Sektoreko web-orri bateko oinarrizko informazioak identifikatu ditu.
d) Se han identificado las informaciones básicas de una página web del sector.
e) Dagokion lanbide-esparruko merkataritza-dokumentazioa eta berariazko dokumentazioa bete ditu.
e) Se ha cumplimentado documentación comercial y específica de su campo profesional.
f) Lanbidearen berezko terminologia eta hiztegia zuzen erabili ditu.
f) Se ha utilizado correctamente la terminología y vocabulario específico de la profesión.
g) Aurkezpenetan eta agurretan, prestatu beharreko dokumentuaren berezko adeitasun-formulak erabili ditu.
g) Se han utilizado las fórmulas de cortesía en presentaciones y despedidas propias del documento a elaborar.
h) Bere lanbide-ingurunearekin erlazionatutako testuen laburpenak egin ditu.
h) Se han realizado resúmenes de textos relacionados con su entorno profesional.
i) Profilarekin lotzen diren lanpostuak eta lanbideak identifikatu ditu.
i) Se han identificado las ocupaciones y puestos de trabajo asociados al perfil.
j) Bere konpetentziako lan-prozesu bat deskribatu eta sekuentziatu du.
j) Se ha descrito y secuenciado un proceso de trabajo de su competencia.
k) Lan-ingurunean garatu beharreko konpetentziak deskribatu ditu.
k) Se han descrito las competencias a desarrollar en el entorno laboral.
l) Curriculum vitaea egiteko, norberaren prestakuntza eta lanbide-konpetentziak aurkezteko Europako herrialdeetan erabiltzen diren jarraibideak bete ditu.
l) Se ha elaborado un Curriculum Vitae siguiendo las pautas utilizadas en países europeos para presentar su formación y competencias profesionales.
3.– Komunikazio-egoeretan jarrera eta portaera profesionalak identifikatu eta aplikatzen ditu, herrialde bakoitzarekin ezarritako protokolo-arauak eta haren ohiturak errespetatuz.
3.– Identifica y aplica actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación, respetando las normas de protocolo y los hábitos y costumbres establecidas con los diferentes países.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Atzerriko hizkuntza hitz egiten den erkidegoko ohitura eta usadioen ezaugarri esanguratsuenak definitu ditu.
a) Se han identificado los rasgos más significativos de las costumbres y usos de la comunidad donde se habla la lengua extranjera.
b) Herrialdearen berezko gizarte- eta lan-harremanetako protokoloak eta arauak deskribatu ditu.
b) Se han descrito los protocolos y normas de relación socio-laboral propios del país.
c) Sektorearen berezko alderdi sozioprofesionalak identifikatu ditu edozein testu motatan.
c) Se han identificado los aspectos socio-profesionales, propios del sector, en cualquier tipo de texto.
d) Atzerriko hizkuntza hitz egiten den herrialdearen berezko gizarte-harremanetako protokoloak eta arauak aplikatu ditu.
d) Se han aplicado los protocolos y normas de relación social propios del país de la lengua extranjera.
e) Beste herrialde batzuetako berezko balioak eta ohiturak identifikatu ditu, eta jatorrizko herrialdekoekin lotu ditu, antzekotasunak eta desberdintasunak ezartzeko.
e) Se han identificado los valores y costumbres propios del otro país relacionándolos con los de su país de origen para establecer las similitudes y diferencias.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Profilarekin lotutako ahozko mezuak ulertzea eta sortzea.
1.– Comprensión y producción de mensajes orales asociados al perfil.
Sektoreko mezu profesionalak eta egunerokoak ezagutzea.
Reconocimiento de mensajes profesionales del sector y cotidianos.
Zuzeneko mezuak, telefono bidezkoak eta grabatutakoak identifikatzea.
Identificación de mensajes directos, telefónicos, grabados.
Ideia nagusia eta bigarren mailako ideiak bereiztea.
Diferenciación de la idea principal y las ideas secundarias.
Beste hizkuntza-baliabide batzuk ezagutzea: gustuak eta lehentasunak, iradokizunak, argudioak, argibideak, baldintzaren eta zalantzaren adierazpena eta bestelakoak.
Reconocimiento de otros recursos lingüísticos: gustos y preferencias, sugerencias, argumentaciones, instrucciones, expresión de la condición y duda y otros.
Ahozko mezuak igortzeko erabiltzen diren erregistroak hautatzea.
Selección de registros utilizados en la emisión de mensajes orales.
Ahozko diskurtsoa mantentzea eta jarraitzea: sostengua ematea, ulertzen dela erakustea, argitzeko eskatzea, eta bestelakoak.
Mantenimiento y seguimiento del discurso oral: apoyo, demostración de entendimiento, petición de aclaración y otros.
Intonazioa, ahozko testuaren kohesio-baliabide gisa.
Entonación como recurso de cohesión del texto oral.
Nahikoa ulertzeko soinuak eta fonemak egoki sortzea.
Producción adecuada de sonidos y fonemas para una comprensión suficiente.
Gizarte-harremanen markatzaile linguistikoak, adeitasun-arauak eta erregistro-desberdintasunak hautatzea eta erabiltzea.
Selección y utilización de marcadores lingüísticos de relaciones sociales, normas de cortesía y diferencias de registro.
Laneko elkarrizketa bat prestatzea, dituen prestakuntza eta motibazio pertsonalak aurkezteko.
Preparación de una entrevista de trabajo presentando su formación y sus motivaciones personales.
Sektoreko terminologia espezifikoa.
Terminología específica del sector.
Gramatika-baliabideak: aditz-denborak, preposizioak, adberbioak, lokuzio preposizionalak eta adberbialak, boz pasiboaren erabilera, erlatibozko perpausak, zehar-estiloa, eta bestelakoak.
Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, adverbios, locuciones preposicionales y adverbiales, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto y otros.
Hots eta fonema bokalikoak eta kontsonantikoak. Konbinazioak eta elkarteak.
Sonidos y fonemas vocálicos y consonánticos. Combinaciones y agrupaciones.
Lan-elkarrizketa baten gaikako atalak.
Apartados temáticos de una entrevista de trabajo.
Atzerriko hizkuntzak lanbide-munduan duen garrantziaz konturatzea.
Toma de conciencia de la importancia de la lengua extranjera en el mundo profesional.
Ulertzeko eta ulertarazteko interesa izatea eta hori errespetatzea.
Respeto e interés por comprender y hacerse comprender.
Informazio-trukean bete-betean parte hartzea.
Participación activa en el intercambio de información.
Atzerriko hizkuntzan komunikatzeko norberaren gaitasunaz jabetzea.
Toma de conciencia de la propia capacidad para comunicarse en la lengua extranjera.
Hizkuntza bakoitzaren berezko adeitasun-arauak eta erregistro-desberdintasunak errespetatzea.
Respeto por las normas de cortesía y diferencias de registro propias de cada lengua.
2.– Profilarekin lotutako idatzizko mezuak interpretatzea eta adieraztea.
2.– Interpretación y emisión de mensajes escritos asociados al perfil.
Mezuak formatu desberdinetan ulertzea: eskuliburuak, liburuxkak, eta oinarrizko artikulu profesionalak eta egunerokoak.
Comprensión de mensajes en diferentes formatos: manuales, folletos artículos básicos profesionales y cotidianos.
Ideia nagusia eta bigarren mailako ideiak bereiztea.
Diferenciación de la idea principal y las ideas secundarias.
Erlazio logikoak ezagutzea: aurkakotasuna, kontzesioa, konparazioa, baldintza, kausa, helburua, emaitza.
Reconocimiento de las relaciones lógicas: oposición, concesión, comparación, condición, causa, finalidad, resultado.
Denbora-erlazioak bereiztea: aurrekotasuna, gerokotasuna, aldiberekotasuna.
Diferenciación de las relaciones temporales: anterioridad, posterioridad, simultaneidad.
Sektorearen berezko testu erraz profesionalak eta egunerokoak lantzea.
Elaboración de textos sencillos profesionales propios del sector y cotidianos.
Puntuazio-markak erabiltzea.
Uso de los signos de puntuación.
Lexikoa hautatzea, egitura sintaktikoak hautatzea, horiek egoki erabiltzeko eduki adierazgarria hautatzea.
Selección léxica, selección de estructuras sintácticas, selección de contenido relevante para una utilización adecuada de los mismos.
Testu koherenteak lantzea.
Elaboración de textos coherentes.
Lan-ingurunearekin lotzen den lan-eskaintza bateko iragarkien atalak ulertzea.
Comprensión de los apartados en un anuncio de oferta de trabajo asociado a su entorno profesional.
Norberaren profilarekin lotzen den lan-eskaera egitea: curriculuma eta motibazio-gutuna.
Elaboración de una solicitud de trabajo asociada a su perfil: curriculum y carta de motivación.
Euskarri telematikoak: faxa, e-posta, burofaxa, web-orriak.
Soportes telemáticos: fax, e-mail, burofax, páginas web.
Hizkuntzaren erregistroak.
Registros de la lengua.
Nazioarteko transakzioekin lotutako dokumentazioa: eskabide-orria, jasotze-orria, faktura.
Documentación asociada a transacciones internacionales: hoja de pedido, hoja de recepción, factura.
Europako Curriculum Vitae eredua.
Modelo de Curriculum Vitae Europeo.
Heziketa-zikloarekin lotutako konpetentziak, lanbideak eta lanpostuak.
Competencias, ocupaciones y puestos de trabajo asociados al ciclo formativo.
Ulertzeko eta ulertarazteko interesa izatea eta hori errespetatzea.
Respeto e interés por comprender y hacerse comprender.
Beste kultura batzuen alderdi profesionalekiko interesa erakustea.
Muestra de interés por aspectos profesionales de otras culturas.
Beste kultura eta gizarteetako ohiturak eta pentsamoldea errespetatzea.
Respeto ante los hábitos de otras culturas y sociedades y su forma de pensar.
Testuaren garapenean koherentziaren premia baloratzea.
Valoración de la necesidad de coherencia en el desarrollo del texto.
3.– Herrialdearen berezko errealitate soziokulturala ulertzea.
3.– Comprensión de la realidad socio-cultural propia del país.
Komunikazio-egoera bakoitzerako kultura-elementu esanguratsuenak interpretatzea.
Interpretación de los elementos culturales más significativos para cada situación de comunicación.
Enpresaren irudi ona proiektatzeko portaera sozioprofesionala eskatzen duten egoeretan baliabide formalak eta funtzionalak erabiltzea.
Uso de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren un comportamiento socio profesional con el fin de proyectar una buena imagen de la empresa.
Atzerriko hizkuntza (ingelesa) mintzatzen den herrialdeen elementu soziolaboral esanguratsuenak.
Elementos socio-laborales más significativos de los países de lengua extranjera (inglesa).
Nazioarteko harremanetan arau soziokulturalak eta protokolokoak balioestea.
Valoración de las normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales.
Bestelako usadioak eta pentsamoldeak errespetatzea.
Respeto para con otros usos y maneras de pensar.
13. lanbide-modulua: Laneko prestakuntza eta orientabidea.
Módulo Profesional 13: Formación y Orientación Laboral.
Kodea: 0970.
Código: 0970.
Kurtsoa: 1.a.
Curso: 1.º.
Iraupena: 99 ordu.
Duración: 99 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 5.
Equivalencia en créditos ECTS: 5.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Lan-munduratzeko eta bizitza osoan ikasteko hautabideak identifikatu ondoren, lan-aukerak hautatzen ditu.
1.– Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Etengabeko prestakuntzaren garrantzia baloratu du, enplegatzeko aukerak zabaltzeko eta produkzio-prozesuaren eskakizunetara egokitzeko funtsezko faktore gisa.
a) Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptación a las exigencias del proceso productivo.
b) Tituluaren lanbide-profilari lotutako prestakuntza-ibilbidea eta ibilbide profesionala identifikatu ditu.
b) Se han identificado los itinerarios.
Formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del título.
c) Profilari lotutako lanbide-jarduerarako eskatzen diren gaitasunak eta jarrerak zehaztu ditu.
c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil.
d) Tituludunarentzako enplegu-sorgune eta lan-munduratzeko gune nagusiak identifikatu ditu.
d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral asociados al titulado o titulada.
e) Lana bilatzeko prozesuan erabiltzen diren teknikak zehaztu dira.
e) Se han determinado las técnicas utilizadas en el proceso de búsqueda de empleo.
f) Tituluari lotutako lanbide-sektoreetan autoenplegurako hautabideak aurreikusi ditu.
f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el título.
g) Erabakiak hartzeko nortasuna, helburuak, jarrerak eta norberaren prestakuntza baloratu ditu.
g) Se ha realizado la valoración de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formación propia para la toma de decisiones.
2.– Talde-laneko estrategiak aplikatzen ditu, eta erakundearen helburuak lortzeko duten eraginkortasuna baloratzen du.
2.– Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Profilari lotutako lan-egoeretan talde-lanak dituen abantailak baloratu ditu.
a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil.
b) Benetako lan-egoera batean osa daitezkeen lan-taldeak identifikatu ditu.
b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación real de trabajo.
c) Lan-talde ez-eraginkorraren aldean, talde eraginkorrak dituen ezaugarriak zehaztu ditu.
c) Se han determinado las características del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.
d) Taldekideek beren gain hainbat rol hartzea eta askotako iritziak izatea beharrezkotzat eta positibotzat jo du.
d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.
e) Taldekideen artean gatazkak sortzeko aukera erakundeek berezko duten ezaugarritzat onartu du.
e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto característico de las organizaciones.
f) Gatazka motak eta horien sorburuak identifikatu ditu.
f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.
g) Gatazkak konpontzeko prozedurak zehaztu ditu.
g) Se han determinado procedimientos para la resolución del conflicto.
3.– Lan-harremanen ondoriozko eskubideak baliatu eta betebeharrak betetzen ditu, eta lan-kontratuetan horiek onartzen ditu.
3.– Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Lan-zuzenbidearen oinarrizko kontzeptuak identifikatu ditu.
a) Se han identificado los conceptos básicos del derecho del trabajo.
b) Enpresaburuen eta langileen arteko harremanetan esku hartzen duten erakunde nagusiak bereizi ditu.
b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios o empresarias y trabajadores o trabajadoras.
c) Laneko harremanaren ondoriozko eskubideak eta betebeharrak zehaztu ditu.
c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral.
d) Kontratazio modalitate nagusiak sailkatu ditu, eta kolektibo jakin batzuentzat kontratazioa sustatzeko neurriak identifikatu ditu.
d) Se han clasificado las principales modalidades de contratación, identificando las medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos.
e) Lan-bizitza eta familia-bizitza bateragarri egiteko indarrean dagoen legeriak ezarritako neurriak baloratu ditu.
e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislación vigente para la conciliación de la vida laboral y familiar.
f) Laneko harremanak aldatu, eten eta deuseztatzearen arrazoiak eta ondorioak identifikatu ditu.
f) Se han identificado las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.
g) Soldata-ordainagiria aztertu du, eta haren osagai nagusiak identifikatu ditu.
g) Se ha analizado el recibo de salarios identificando los principales elementos que lo integran.
h) Gatazka kolektiboko neurriak eta gatazkak ebazteko prozedurak aztertu ditu.
h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solución de conflictos.
i) Tituluarekin zerikusia duen lanbide-sektore bati aplikatzekoa zaion hitzarmen kolektiboan adostutako lan-baldintzak zehaztu ditu.
i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable a un sector profesional relacionado con el título.
j) Lan-antolamenduaren ingurune berrien ezaugarriak identifikatu ditu.
j) Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de organización del trabajo.
4.– Estalitako kontingentzien aurrean, Gizarte Segurantzako sistemaren babes-ekintza zehazten du eta prestazio mota guztiak identifikatzen ditu.
4.– Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Herritarren bizi-kalitatea hobetzeko funtsezko oinarri gisa baloratu du Gizarte Segurantzaren eginkizuna.
a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de la ciudadanía.
b) Gizarte Segurantzak estaltzen dituen kontingentziak zerrendatu ditu.
b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.
c) Gizarte Segurantzako sisteman dauden araubideak identifikatu ditu.
c) Se han identificado los regímenes existentes en el sistema de Seguridad Social.
d) Gizarte Segurantzako sistemaren barruan enpresaburuaren eta langilearen irudiak dituen betebeharrak identifikatu ditu.
d) Se han identificado las obligaciones de la figura del empresario o empresaria y de la del trabajador o trabajadora dentro del sistema de Seguridad Social.
e) Langilearen kotizazio-oinarriak, eta langilearen eta enpresaburuaren irudiari dagozkion kuotak identifikatu ditu.
e) Se han identificado las bases de cotización de un trabajador o trabajadora y las cuotas correspondientes a la figura del trabajador o trabajadora y a la del empresario o empresaria.
f) Gizarte Segurantzako sistemaren prestazioak sailkatu eta eskakizunak identifikatu ditu.
f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.
g) Legez egon daitezkeen langabezia-egoerak zehaztu ditu.
g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.
h) Oinarrizko kontribuzio mailari dagokion langabezia-prestazioaren iraupena eta kopurua kalkulatu ditu.
h) Se ha realizado el cálculo de la duración y cuantía de una prestación por desempleo de nivel contributivo básico.
5.– Bere jardueraren ondoriozko arriskuak ebaluatzen ditu, lan-inguruneko lan-baldintzak eta arrisku-faktoreak aztertuta.
5.– Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Enpresaren esparru eta jarduera guztietan prebentzioaren kulturak duen garrantzia baloratu du.
a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los ámbitos y actividades de la empresa.
b) Lan-baldintzak langilearen osasunarekin erlazionatu ditu.
b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador o de la trabajadora.
c) Jardueraren arrisku-faktoreak eta horien ondoriozko kalteak sailkatu ditu.
c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daños derivados de los mismos.
d) Tituluaren lanbide-profilari lotutako lan-ingurunean ohikoen diren arrisku-egoerak identifikatu ditu.
d) Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de trabajo asociados al perfil profesional del título.
e) Enpresan dauden arriskuak ebaluatu ditu.
e) Se ha determinado la evaluación de riesgos en la empresa.
f) Lanbide-profilari lotutako lan-inguruneetan, prebentziorako garrantzitsuak diren lan-baldintzak zehaztu ditu.
f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional.
g) Tituluaren lanbide-profilari lotutako kalte profesionalen motak sailkatu eta deskribatu ditu, bereziki lan-istripuei eta lanbide-gaixotasunei dagokienez.
g) Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del título.
6.– Enpresa txiki batean, arriskuen prebentziorako plana egiten laguntzen du, inplikatutako agente guztien erantzukizunak identifikatuta.
6.– Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Laneko arriskuen prebentzioan dauden eskubide eta betebehar nagusiak zehaztu ditu.
a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.
b) Enpresan prebentzioa kudeatzeko moduak sailkatu ditu, laneko arriskuen prebentzioari buruzko araudian ezarritako irizpideen arabera.
b) Se han clasificado las distintas formas de gestión de la prevención en la empresa, en función de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevención de riesgos laborales.
c) Arriskuen prebentzioari dagokionez, enpresan langileak ordezkatzeko moduak zehaztu ditu.
c) Se han determinado las formas de representación de los trabajadores y de las trabajadoras en la empresa en materia de prevención de riesgos.
d) Laneko arriskuen prebentzioarekin zerikusia duten erakunde publikoak identifikatu ditu.
d) Se han identificado los organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.
e) Enpresan, larrialdirik izanez gero jarraitu beharreko jardun-sekuentziazioa barne hartuko duen prebentzio-plana izatearen garrantzia baloratu du.
e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciación de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.
f) Tituludunaren lanbide-sektorearekin lotutako lantoki baterako prebentzio-planaren edukia zehaztu du.
f) Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del titulado o titulada.
g) Larrialdi- eta ebakuazio-plan bat pentsatu du.
g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación.
7.– Prebentzio- eta babes-neurriak aplikatzen ditu, eta tituluari lotutako lan-inguruneko arrisku-egoerak aztertzen ditu.
7.– Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral asociado al título.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Kalteak sorburuan saihesteko eta, saihestezinak badira, haien ondorioak ahalik eta gehien murrizteko aplikatu behar diren prebentzio-teknikak, eta norbera eta taldea babestekoak zehaztu ditu.
a) Se han definido las técnicas de prevención y de protección individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daños en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.
b) Mota guztietako segurtasun-seinaleen esanahia eta hedadura aztertu ditu.
b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de señalización de seguridad.
c) Larrialdietarako jardun-protokoloak aztertu ditu.
c) Se han analizado los protocolos de actuación en caso de emergencia.
d) Larrialdietan, larritasun-maila desberdinetako biktimak daudenean, zaurituak sailkatzeko teknikak identifikatu ditu.
d) Se han identificado las técnicas de clasificación de personas heridas en caso de emergencia donde existan víctimas de diversa gravedad.
e) Istripuaren lekuan bertan hainbat kalteren aurrean aplikatu beharreko lehen laguntzetako oinarrizko teknikak identifikatu ditu, baita botikinaren osaera eta erabilera ere.
e) Se han identificado las técnicas básicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daños, y la composición y uso del botiquín.
f) Langileen osasuna zaintzeko eskakizunak eta baldintzak zehaztu ditu, eta prebentzio-neurri gisa duten garrantzia adierazi du.
f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud de los trabajadores y de las trabajadoras y su importancia como medida de prevención.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Lan-munduratzeko eta bizitza osoan ikasteko prozesua.
1.– Proceso de inserción laboral y aprendizaje a lo largo de la vida.
Lan-ibilbiderako interes, gaitasun eta motibazio pertsonalak aztertzea.
Análisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.
Tituluari lotutako prestakuntza-ibilbideak identifikatzea.
Identificación de itinerarios formativos relacionados con el título.
Tituluaren lanbide-sektorea zehaztu eta aztertzea.
Definición y análisis del sector profesional del título.
Norberaren ibilbidea planifikatzea:
Planificación de la propia carrera:
– Beharrekin eta hobespenekin bateragarriak izango diren epe ertain eta luzerako lan-helburuak ezartzea.
– Establecimiento de objetivos laborales a medio y largo plazo compatibles con necesidades y preferencias.
– Uneko eta gerorako pentsatutako prestakuntzarekiko helburu errealistak eta koherenteak.
– Objetivos realistas y coherentes con la formación actual y la proyectada.
Ibilbide-planaren, prestakuntzaren eta helburuen arteko koherentzia egiaztatzeko zerrenda pertsonal bat ezartzea.
Establecimiento de una lista de comprobación personal de coherencia entre plan de carrera, formación y aspiraciones.
Lan-munduratzeko beharrezko dokumentuak betetzea (aurkezpen-gutuna, curriculum vitaea...), eta test psikoteknikoak eta elkarrizketa simulatuak egitea.
Cumplimentación de documentos necesarios para la inserción laboral (carta de presentación, currículo-vitae...), así como la realización de testes psicotécnicos y entrevistas simuladas.
Lana bilatzeko teknikak eta tresnak.
Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo.
Erabakiak hartzeko prozesua.
El proceso de toma de decisiones.
Sektoreko enpresa txiki, ertain eta handietan lana bilatzeko prozesua.
Proceso de búsqueda de empleo en pequeñas, medianas y grandes empresas del sector.
Europan ikasi eta enplegatzeko aukerak. Europass, Ploteus.
Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa. Europass, Ploteus.
Tituludunaren lan- eta lanbide-ibilbiderako etengabeko prestakuntzak duen garrantzia baloratzea.
Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral y profesional del titulado o titulada.
Norberaren ikaskuntzaz arduratzea. Eskakizunak eta aurreikusitako emaitzak ezagutzea.
Responsabilización del propio aprendizaje. Conocimiento de los requerimientos y de los frutos previstos.
Autoenplegua lan-mundura sartzeko hautabidetzat balioestea.
Valoración del autoempleo como alternativa para la inserción profesional.
Lan-mundura egokiro sartzeko lan-ibilbideak baloratzea.
Valoración de los itinerarios profesionales para una correcta inserción laboral.
Lanarekiko konpromisoa. Lortutako trebakuntza baliaraztea.
Compromiso hacia el trabajo. Puesta en valor de la capacitación adquirida.
2.– Gatazka eta lan-taldeak kudeatzea.
2.– Gestión del conflicto y equipos de trabajo.
Antolakundea pertsona talde gisa aztertzea.
Análisis de una organización como equipo de personas.
Antolamendu-egiturak aztertzea.
Análisis de estructuras organizativas.
Kideek lan-taldean izan ditzaketen eginkizunak aztertzea.
Análisis de los posibles roles de sus integrantes en el equipo de trabajo.
Antolakundeetako gatazken sorrera aztertzea: espazioak, ideiak eta proposamenak partekatzea.
Análisis de la aparición de los conflictos en las organizaciones: compartir espacios, ideas y propuestas.
Gatazka motak, esku-hartzaileak eta horien abiapuntuko jarrerak aztertzea.
Análisis distintos tipos de conflicto, intervinientes y sus posiciones de partida.
Gatazkak ebazteko moduak, bitartekotza eta jardunbide egokiak aztertzea.
Análisis de los distintos tipos de solución de conflictos, la intermediación y buenos oficios.
Lan-taldeen sorrera aztertzea.
Análisis de la formación de los equipos de trabajo.
Enpresa baten antolamendu-egitura, xede bat lortzeko pertsona talde gisa.
La estructura organizativa de una empresa como conjunto de personas para la consecución de un fin.
Talde motak sektoreko industrian, dituzten eginkizunen arabera.
Clases de equipos en la industria del sector según las funciones que desempeñan.
Komunikazioa, taldeak sortzeko lanean arrakasta izateko oinarrizko elementu gisa.
La comunicación como elemento básico de éxito en la formación de equipos.
Lan-talde eraginkorraren ezaugarriak.
Características de un equipo de trabajo eficaz.
Gatazka zehaztea: haren ezaugarriak, sorburuak eta etapak.
Definición de conflicto: características, fuentes y etapas del conflicto.
Gatazka ebatzi edo deuseztatzeko metodoak: bitartekotza, adiskidetzea eta arbitrajea.
Métodos para la resolución o supresión del conflicto: mediación, conciliación y arbitraje.
Enpresa-helburuak lortzeko pertsonen ekarpena balioestea.
Valoración de la aportación de las personas en la consecución de los objetivos empresariales.
Antolamenduaren eraginkortasunean talde-lanak dituen abantailak eta eragozpenak balioestea.
Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organización.
Komunikazioa talde-lanerako funtsezko faktore gisa balioestea.
Valoración de la comunicación como factor clave en el trabajo en equipo.
Lan-taldeetan sor daitezkeen gatazkak ebazteko partaidetzazko jarrera izatea.
Actitud participativa en la resolución de conflictos que se puedan generar en los equipos de trabajo.
Gatazkak ebazteko sistemak aztertzea.
Ponderación de los distintos sistemas de solución de conflictos.
3.– Lan-kontratuaren ondoriozko lan-baldintzak.
3.– Condiciones laborales derivadas del contrato de trabajo.
Lan-zuzenbidearen iturriak aztertzea eta hierarkiaren arabera sailkatzea.
Análisis de fuentes del derecho laboral y clasificación según su jerarquía.
Langileen Estatutuari buruzko Legearen Testu Bateginean (LELTB) arautzen diren lan-jardueren ezaugarriak aztertzea.
Análisis de las características de las actividades laborales reguladas por el Texto Refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores (TRLET).
Kontratu-modalitate ohikoenak formalizatu eta alderatzea, haien ezaugarrien arabera.
Formalización y comparación, según sus características, de las modalidades de contrato más habituales.
Nomina interpretatzea.
Interpretación de la nómina.
Dagokion lanbide-jarduerako sektorerako hitzarmen kolektiboa aztertzea.
Análisis del convenio colectivo de su sector de actividad profesional.
Lan-zuzenbidearen oinarrizko iturriak: Konstituzioa, Europar Batasunaren zuzentarauak, Langileen Estatutua, Hitzarmen Kolektiboa.
Fuentes básicas del derecho laboral: Constitución, Directivas comunitarias, Estatuto de los Trabajadores, Convenio Colectivo.
Lan-kontratua: kontratuaren elementuak, ezaugarriak eta formalizazioa, gutxieneko edukiak, enpresaburuaren betebeharrak, enpleguari buruzko neurri orokorrak.
El contrato de trabajo: elementos del contrato, características y formalización, contenidos mínimos, obligaciones del empresario o empresaria, medidas generales de empleo.
Kontratu motak: mugagabeak, prestakuntzakoak, aldi baterakoak, lanaldi partzialekoak.
Tipos de contrato: indefinidos, formativos, temporales, a tiempo parcial.
Lanaldia: iraupena, ordutegia, atsedenaldiak (laneko egutegia eta jaiegunak, oporrak, baimenak).
La jornada laboral: duración, horario, descansos (calendario laboral y fiestas, vacaciones, permisos).
Soldata: motak, ordainketa, egitura, aparteko ordainsariak, soldataz kanpoko eskuratzeak, soldata-bermeak.
El salario: tipos, abono, estructura, pagas extraordinarias, percepciones no salariales, garantías salariales.
Soldata-kenkariak: kotizazio-oinarriak eta ehunekoak, Pertsona Fisikoen Errentaren gaineko Zerga (PFEZ).
Deducciones salariales: bases de cotización y porcentajes, impuesto sobre la renta de las personas físicas (IRPF).
Kontratua aldatu, eten eta deuseztatzea.
Modificación, suspensión y extinción del contrato.
Sindikatuen ordezkaritza: sindikatuaren kontzeptua, sindikatzeko eskubidea, enpresa-elkarteak, gatazka kolektiboak, greba, ugazaben itxiera.
Representación sindical: concepto de sindicato, derecho de sindicación, asociaciones empresariales, conflictos colectivos, la huelga, el cierre patronal.
Hitzarmen kolektiboa. Negoziazio kolektiboa.
El convenio colectivo. Negociación colectiva.
Lan-antolamenduaren ingurune berriak: kanpora ateratzea, telelana...
Nuevos entornos de organización del trabajo: externalización, teletrabajo...
Lana arautzeko beharra balioestea.
Valoración de necesidad de la regulación laboral.
Dagokion lanbide-jarduerako sektorearen lan-harremanetan aplikatzen diren arauak ezagutzeko interesa.
Interés por conocer las normas que se aplican en las relaciones laborales de su sector de actividad profesional.
Aurreikusitako legezko bideak laneko gatazken ebazpide gisa aintzat hartzea.
Reconocimiento de los cauces legales previstos como modo de resolver conflictos laborales.
Langileen kontratazioan etika eskaseko eta legez kanpoko jardunak baztertzea, batez ere premia handienak dituzten kolektiboei dagokienez.
Rechazo de prácticas poco éticas e ilegales en la contratación de trabajadores y trabajadoras, especialmente en los colectivos más desprotegidos.
Gizartea hobetzeko agente gisa, sindikatuen eginkizuna aintzat hartu eta balioestea.
Reconocimiento y valoración de la función de los sindicatos como agentes de mejora social.
4.– Gizarte Segurantza, enplegua eta langabezia.
4.– Seguridad Social, empleo y desempleo.
Gizarte Segurantzako sistema orokorra unibertsal izateak duen garrantzia aztertzea.
Análisis de la importancia de la universalidad del sistema general de la Seguridad Social.
Gizarte Segurantzaren prestazioei buruzko kasu praktikoak ebaztea.
Resolución de casos prácticos sobre prestaciones de la Seguridad Social.
Gizarte Segurantzako sistema: aplikazio-esparrua, egitura, araubideak, erakunde kudeatzaileak eta laguntzaileak.
El sistema de la Seguridad Social: campo de aplicación, estructura, regímenes, entidades gestoras y colaboradoras.
Enpresaburuen eta langileen betebehar nagusiak Gizarte Segurantzaren arloan: afiliazioak, altak, bajak eta kotizazioa.
Principales obligaciones de empresarios o empresarias y trabajadores o trabajadoras en materia de Seguridad Social: afiliación, altas, bajas y cotización.
Babes-ekintza: osasun-asistentzia, amatasuna, aldi baterako ezintasuna eta ezintasun iraunkorra, baliaezintasun gabeko lesio iraunkorrak, erretiroa, langabezia, heriotza eta biziraupena.
Acción protectora: asistencia sanitaria, maternidad, incapacidad temporal y permanente, lesiones permanentes no invalidantes, jubilación, desempleo, muerte y supervivencia.
Prestazioen motak, eskakizunak eta kopurua.
Clases, requisitos y cuantía de las prestaciones.
Langileak euren eskubideen eta betebeharren inguruan aholkatzeko sistemak.
Sistemas de asesoramiento de los trabajadores y de las trabajadoras respecto a sus derechos y deberes.
Hiritarren bizi-kalitatea hobetzeko Gizarte Segurantzaren eginkizuna aintzat hartzea.
Reconocimiento del papel de la Seguridad Social en la mejora de la calidad de vida de la ciudadanía.
Gizarte Segurantzarako kotizazioan nahiz prestazioetan iruzurrezko jokabideak gaitzestea.
Rechazo hacia las conductas fraudulentas tanto en la cotización como en las prestaciones de la Seguridad Social.
5.– Arrisku profesionalak ebaluatzea.
5.– Evaluación de riesgos profesionales.
Lan-baldintzak aztertu eta zehaztea.
Análisis y determinación de las condiciones de trabajo.
Arrisku-faktoreak aztertzea.
Análisis de factores de riesgo.
Segurtasun-baldintzei lotutako arriskuak aztertzea.
Análisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
Ingurumen-baldintzei lotutako arriskuak aztertzea.
Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
Baldintza ergonomikoei eta psikosozialei lotutako arriskuak aztertzea.
Análisis de riesgos ligados a las condiciones ergonómicas y psico-sociales.
Enpresaren arrisku-esparruak identifikatzea.
Identificación de los ámbitos de riesgo en la empresa.
Lanbide-eginkizunaren araberako arrisku-protokoloa ezartzea.
Establecimiento de un protocolo de riesgos según la función profesional.
Lan-istripuaren eta lanbide-gaixotasunaren artean bereiztea.
Distinción entre accidente de trabajo y enfermedad profesional.
Arrisku profesionalaren kontzeptua.
El concepto de riesgo profesional.
Enpresan arriskuak ebaluatzea, prebentzio-jardueraren oinarrizko elementu gisa.
La evaluación de riesgos en la empresa como elemento básico de la actividad preventiva.
Profilari lotutako lan-ingurunearen berariazko arriskuak.
Riesgos específicos en el entorno laboral asociado al perfil.
Antzemandako arrisku-egoeren ondorioz langilearen osasunean eragin daitezkeen kalteak.
Daños a la salud del trabajador o trabajadora que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.
Lanbide-jardueraren fase guztietan prebentzioaren kulturak duen garrantzia.
Importancia de la cultura preventiva en todas las fases de la actividad preventiva.
Lanaren eta osasunaren arteko lotura balioestea.
Valoración de la relación entre trabajo y salud.
Prebentzio-neurriak hartzeko interesa azaltzea.
Interés en la adopción de medidas de prevención.
Enpresan prebentziorako prestakuntza ematearen garrantzia balioestea.
Valoración en la transmisión de la formación preventiva en la empresa.
6.– Enpresan arriskuen prebentzioa planifikatzea.
6.– Planificación de la prevención de riesgos en la empresa.
Planifikazio- eta sistematizazio-prozesuak, oinarrizko prebentzio-tresna gisa.
Proceso de planificación y sistematización como herramientas básicas de prevención.
Laneko Arriskuen Prebentzioari (LAP) buruzko oinarrizko araua aztertzea.
Análisis de la norma básica de prevención de riesgos laborales (PRL).
Laneko Arriskuen Prebentzioaren (LAP) arloko egitura instituzionala aztertzea.
Análisis de la estructura institucional en materia prevención de riesgos laborales (PRL).
Lan-ingurunerako larrialdi-plan bat egitea.
Elaboración de un plan de emergencia en el entorno de trabajo.
Zenbait larrialdi-plan bateratu eta aztertzea.
Puesta en común y análisis de distintos planes de emergencia.
Lanak giza osasunean eta segurtasunean dituen ondorioak.
El desarrollo del trabajo y sus consecuencias sobre la salud e integridad humanas.
Eskubideak eta betebeharrak laneko arriskuen prebentzioaren arloan.
Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.
Erantzukizunak laneko arriskuen prebentzioaren arloan. Erantzukizun mailak enpresan.
Responsabilidades en materia de prevención de riesgos laborales. Niveles de responsabilidad en la empresa.
Laneko Arriskuen Prebentzioan (LAP) eta osasunean esku hartzen duten agenteak, eta horien eginkizunak.
Agentes intervinientes en materia de prevención de riesgos laborales (PRL) y Salud y sus diferentes roles.
Prebentzioaren kudeaketa enpresan.
Gestión de la prevención en la empresa.
Langileen ordezkaritza prebentzioaren arloan (laneko arriskuen prebentzioko oinarrizko teknikaria).
Representación de los trabajadores y de las trabajadoras en materia preventiva (técnico básico o técnica básica en prevención de riesgos laborales).
Laneko arriskuen prebentzioarekin zerikusia duten erakunde publikoak.
Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.
Prebentzioaren plangintza enpresan.
La planificación de la prevención en la empresa.
Larrialdi- eta ebakuazio-planak lan-inguruneetan.
Planes de emergencia y de evacuación en entornos de trabajo.
Laneko Arriskuen Prebentzioaren (LAP) garrantzia eta beharra baloratzea.
Valoración de la importancia y necesidad de la prevención de riesgos laborales (PRL).
Laneko arriskuen prebentzioko (LAP) eta laneko osasuneko (LO) agente gisa duen posizioa baloratzea.
Valoración de su posición como agente de prevención de riesgos laborales (PRL) y salud laboral (SL).
Erakunde publikoek eta pribatuek laneko osasunean (LO) errazago sartzeko egindako aurrerapenak baloratzea.
Valoración de los avances para facilitar el acceso a la salud laboral (SL) por parte de las instituciones públicas y privadas.
Dagokion kolektiboaren larrialdi-planei buruzko ezagutza balioetsi eta zabaltzea.
Valoración y traslado de su conocimiento a los planes de emergencia del colectivo al que pertenece.
7.– Enpresan prebentzio- eta babes-neurriak aplikatzea.
7.– Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa.
Norbera babesteko teknikak identifikatzea.
Identificación de diversas técnicas de prevención individual.
Norbera babesteko neurriak erabiltzeko garaian enpresek eta banakoek dituzten betebeharrak aztertzea.
Análisis de las obligaciones empresariales y personales en la utilización de medidas de autoprotección.
Lehen laguntzetako teknikak aplikatzea.
Aplicación de técnicas de primeros auxilios.
Larrialdi-egoerak aztertzea.
Análisis de situaciones de emergencia.
Larrialdietarako jardun-protokoloak egitea.
Realización de protocolos de actuación en caso de emergencia.
Langileen osasuna zaintzea.
Vigilancia de la salud de los trabajadores y de las trabajadoras.
Banako eta taldeko prebentzio- eta babes-neurriak.
Medidas de prevención y protección individual y colectiva.
Larrialdi-egoera batean jarduteko protokoloa.
Protocolo de actuación ante una situación de emergencia.
Larrialdi medikoa / lehen laguntzak. Oinarrizko kontzeptuak.
Urgencia médica/primeros auxilios. Conceptos básicos.
Seinale motak.
Tipos de señalización.
Larrialdien aurreikuspena balioestea.
Valoración de la previsión de emergencias.
Osasuna zaintzeko planen garrantzia balioestea.
Valoración de la importancia de un plan de vigilancia de la salud.
Proposatutako jardueretan bete-betean parte hartzea.
Participación activa en las actividades propuestas.
14. lanbide-modulua: Enpresa eta ekimen sortzailea.
Módulo Profesional 14: Empresa e Iniciativa Emprendedora.
Kodea: 0971.
Código: 0971.
Kurtsoa: 2.a.
Curso: 2.º.
Iraupena: 60 ordu.
Duración: 60 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 4.
Equivalencia en créditos ECTS: 4.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Ekimen sortzaileari lotutako gaitasunak ezagutu eta aintzat hartzen ditu, eta lanpostuen eta enpresa-jardueren ondoriozko eskakizunak aztertzen ditu.
1.– Reconoce y valora las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Berrikuntzaren kontzeptua, eta gizartearen aurrerabidearekin eta gizabanakoen ongizatearekin duen lotura identifikatu du.
a) Se ha identificado el concepto de innovación y su relación con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.
b) Kultura ekintzailearen kontzeptua, eta enpleguaren eta gizarte-ongizatearen sorburu gisa duen garrantzia aztertu du.
b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creación de empleo y bienestar social.
c) Norberaren ekimenaren, sormenaren, prestakuntzaren eta lankidetzaren garrantzia baloratu du, jarduera ekintzailean arrakasta lortzeko ezinbesteko eskakizuntzat.
c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formación y la colaboración como requisitos indispensables para tener éxito en la actividad emprendedora.
d) Enpresa txiki eta ertain bateko enplegatuaren lanerako ekimena aztertu du.
d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequeña y mediana empresa.
e) Sektorean hasten den enpresaburu baten jarduera ekintzailea nola garatzen den aztertu du.
e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario o empresaria que se inicie en el sector.
f) Jarduera ekintzaile ororen elementu saihestezintzat aztertu du arriskuaren kontzeptua.
f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
g) Enpresaburuaren kontzeptua, eta enpresa-jarduera garatzeko beharrezko eskakizunak eta jarrerak aztertu ditu.
g) Se ha analizado el concepto de empresario o empresaria y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.
2.– Enpresa txiki bat sortzeko aukera zehazten du, enpresa-ideia aukeratzen du eta haren bideragarritasuna oinarritzen duen merkatu-azterketa egiten du, jardun-ingurunearen gaineko eragina baloratuta eta balio etikoak gaineratuta.
2.– Define la oportunidad de creación de una pequeña empresa, seleccionando la idea empresarial y realizando el estudio de mercado que apoye la viabilidad, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Negozio-ideiak sortzeko prozesu bat garatu du.
a) Se ha desarrollado un proceso de generación de ideas de negocio.
b) Tituluarekin lotutako negozio baten esparruan ideia jakin bat hautatzeko prozedura sortu du.
b) Se ha generado un procedimiento de selección de una determinada idea en el ámbito del negocio relacionado con el título.
c) Hautatutako negozio-ideiaren inguruko merkatu-azterketa egin du.
c) Se ha realizado un estudio de mercado sobre la idea de negocio seleccionada.
d) Merkatu-azterketatik ondorioak atera ditu eta garatu beharreko negozio-eredua ezarri du.
d) Se han elaborado las conclusiones del estudio de mercado y se ha establecido el modelo de negocio a desarrollar.
e) Negozio-proposamenaren balio berritzaileak zehaztu ditu.
e) Se han determinado los valores innovadores de la propuesta de negocio.
f) Enpresen gizarte-erantzukizunaren fenomenoa eta enpresa-estrategiaren elementu gisa duen garrantzia aztertu ditu.
f) Se ha analizado el fenómeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.
g) Tituluarekin zerikusia duen enpresa baten balantze soziala egin du, eta sorrarazten dituen kostu eta mozkin sozial nagusiak deskribatu ditu.
g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con el título y se han descrito los principales costes y beneficios sociales que producen.
h) Sektoreko enpresetan, balio etikoak eta sozialak gaineratzen dituzten ohiturak identifikatu ditu.
h) Se han identificado, en empresas del sector, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
i) Tituluarekin zerikusia duen enpresa txiki eta ertain baten bideragarritasun ekonomiko eta finantzarioari buruzko azterketa egin du.
i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una pequeña y mediana empresa relacionada con el título.
j) Enpresa-estrategia deskribatu du eta enpresaren helburuekin lotu du.
j) Se ha descrito la estrategia empresarial, relacionándola con los objetivos de la empresa.
3.– Enpresa-plan bat egiteko eta, ondoren, hura abiarazi eta eratzeko jarduerak egiten ditu. Dagokion forma juridikoa hautatzen du eta, horren arabera, legezko betebeharrak identifikatzen ditu.
3.– Realiza las actividades para elaborar el plan de empresa, su posterior puesta en marcha y su constitución, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Enpresa baten oinarrizko eginkizunak deskribatu ditu eta enpresari aplikatutako sistemaren kontzeptua aztertu du.
a) Se han descrito las funciones básicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.
b) Enpresaren ingurune orokorraren osagai nagusiak identifikatu ditu; batik bat, ingurune ekonomiko, sozial, demografiko eta kulturalarenak.
b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa; en especial el entorno económico, social, demográfico y cultural.
c) Berariazko ingurunearen osagai nagusi diren heinean, bezeroekiko, hornitzaileekiko eta lehiakideekiko harremanek enpresa-jardueran duten eragina aztertu du.
c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con la clientela, con los proveedores y las proveedoras y con la competencia como principales integrantes del entorno específico.
d) Sektoreko enpresa txiki eta ertain baten ingurunearen elementuak identifikatu ditu.
d) Se han identificado los elementos del entorno de una pequeña y mediana empresa del sector.
e) Enpresa-kulturaren eta irudi korporatiboaren kontzeptuak, eta horiek enpresa-helburuekin duten lotura aztertu ditu.
e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa, y su relación con los objetivos empresariales.
f) Enpresaren forma juridikoak aztertu ditu.
f) Se han analizado las diferentes formas jurídicas de la empresa.
g) Hautatutako forma juridikoaren arabera, enpresaren jabeek legez duten erantzukizun-maila zehaztu du.
g) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios o propietarias de la empresa en función de la forma jurídica elegida.
h) Enpresen forma juridikoetarako ezarritako tratamendu fiskala bereizi du.
h) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurídicas de la empresa.
i) Indarrean dagoen legeriak enpresa txiki eta ertain bat eratzeko exijitutako izapideak aztertu ditu.
i) Se han analizado los trámites exigidos por la legislación vigente para la constitución de una pequeña y mediana empresa.
j) Erreferentziazko herrian sektoreko enpresak sortzeko dauden laguntza guztiak bilatu ditu.
j) Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creación de empresas del sector en la localidad de referencia.
k) Enpresa-planean, forma juridikoa aukeratzearekin, bideragarritasun ekonomiko eta finantzarioarekin, administrazio-izapideekin, diru-laguntzekin eta bestelako laguntzekin zerikusia duen guztia barne hartu du.
k) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económico-financiera, trámites administrativos, ayudas y subvenciones.
l) Enpresa txiki eta ertain bat abian jartzeko dauden kanpoko aholkularitza eta administrazio-kudeaketako bideak identifikatu ditu.
l) Se han identificado las vías de asesoramiento y gestión administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pequeña y mediana empresa.
4.– Enpresa txiki eta ertain baten oinarrizko kudeaketa administratibo eta finantzarioko jarduerak egiten ditu: kontabilitate- eta zerga-betebehar nagusiak egiten ditu, eta dokumentazioa betetzen du.
4.– Realiza actividades de gestión administrativa y financiera básica de una pequeña y mediana empresa, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Kontabilitatearen oinarrizko kontzeptuak eta kontabilitate-informazioa erregistratzeko teknikak aztertu ditu.
a) Se han analizado los conceptos básicos de contabilidad, así como las técnicas de registro de la información contable.
b) Kontabilitate-informazioa aztertzeko oinarrizko teknikak deskribatu ditu, batez ere, enpresaren kaudimenari, likideziari eta errentagarritasunari dagokienez.
b) Se han descrito las técnicas básicas de análisis de la información contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
c) Tituluarekin zerikusia duen enpresa baten zerga-betebeharrak zehaztu ditu.
c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con el título.
d) Zerga-egutegian zerga motak bereizi ditu.
d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.
e) Sektoreko enpresa txiki eta ertain batentzako merkataritza eta kontabilitateko oinarrizko dokumentazioa bete du (fakturak, albaranak, eskabide-orriak, kanbio-letrak, txekeak eta bestelakoak), eta dokumentazio horrek enpresan egiten duen bidea deskribatu du.
e) Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques y otros) para una pequeña y mediana empresa del sector, y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.
f) Banku-finantzaketako tresna nagusiak identifikatu ditu.
f) Se han identificado los principales instrumentos de financiación bancaria.
g) Dokumentazio hori enpresa-planean barne hartu da.
g) Se ha incluido la anterior documentación en el plan de empresa.
B) Edukiak:
B) Contenidos:
1.– Ekimen sortzailea.
1.– Iniciativa emprendedora.
Tituluari lotutako sektorearen jardueran berrikuntzak dituen ezaugarri nagusiak aztertzea (materialak, teknologia, prozesuaren antolamendua, etab.).
Análisis de las principales características de la innovación en la actividad del sector relacionado con el título (materiales, tecnología, organización del proceso, otros.).
Ekintzaileen funtsezko faktoreak aztertzea: ekimena, sormena, lidergoa, komunikazioa, erabakiak hartzeko gaitasuna, plangintza eta prestakuntza.
Análisis de los factores claves de los emprendedores o de las emprendedoras: iniciativa, creatividad, liderazgo, comunicación, capacidad de toma de decisiones, planificación y formación.
Jarduera ekintzailean arriskua ebaluatzea.
Evaluación del riesgo en la actividad emprendedora.
Sektoreko berrikuntza eta garapen ekonomikoa.
Innovación y desarrollo económico en el sector.
Kultura ekintzailea gizarte-behar gisa.
La cultura emprendedora como necesidad social.
Enpresaburuaren kontzeptua.
Concepto de empresario o empresaria.
Ekintzaileen jarduna sektoreko enpresa bateko enplegatu gisa.
La actuación de los emprendedores o de las emprendedoras como empleados o empleadas de una empresa del sector.
Ekintzaileen jarduna enpresaburu gisa.
La actuación de los emprendedores o de las emprendedoras como empresarios o empresarias.
Ekintzaileen arteko lankidetza.
La colaboración entre emprendedores o emprendedoras.
Enpresa-jardueran aritzeko eskakizunak.
Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
Negozio-ideia lanbide-arloaren esparruan.
La idea de negocio en el ámbito de la familia profesional.
Kultura ekintzaileari lotutako jardunbide egokiak tituluari dagokion jarduera ekonomikoan eta toki-esparruan.
Buenas prácticas de cultura emprendedora en la actividad económica asociada al título y en el ámbito local.
Izaera ekintzailea eta ekintzailetzaren etika balioestea.
Valoración del carácter emprendedor y la ética del emprendizaje.
Ekintzailetzaren bultzatzaile gisa, ekimena, sormena eta erantzukizuna balioestea.
Valoración de la iniciativa, creatividad y responsabilidad como motores del emprendizaje.
2.– Enpresa-ideiak, ingurunea eta haien garapena.
2.– Ideas empresariales, el entorno y su desarrollo.
Enpresa-ideiak zehazteko tresnak aplikatzea.
Aplicación de herramientas para la determinación de la idea empresarial.
Internet bidez, sektoreko enpresei buruzko datuak bilatzea.
Búsqueda de datos de empresas del sector por medio de Internet.
Garatu beharreko enpresaren ingurune orokorra aztertzea.
Análisis del entorno general de la empresa a desarrollar.
Lanbide-arloko ereduzko enpresa bat aztertzea.
Análisis de una empresa tipo de la familia profesional.
Ahuleziak, mehatxuak, indarrak eta aukerak identifikatzea.
Identificación de fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades.
Merkatu-azterketaren ondorioetatik abiatuta, negozio-eredua ezartzea.
Establecimiento del modelo de negocio partiendo de las conclusiones del estudio de mercado.
Erabakitako ideiaren gainean berrikuntza-ariketak egitea.
Realización de ejercicios de innovación sobre la idea determinada.
Enpresaren betebeharrak berariazko ingurunearekiko eta sozietate osoarekiko (garapen iraunkorra).
Obligaciones de una empresa con su entorno específico y con el conjunto de la sociedad (desarrollo sostenible).
Lan-bizitza eta familia-bizitza bateragarri egitea.
La conciliación de la vida laboral y familiar.
Sektoreko enpresen erantzukizun soziala eta etikoa.
Responsabilidad social y ética de las empresas del sector.
Merkatu azterketa: ingurunea, bezeroak, lehiakideak eta hornitzaileak.
Estudio de mercado: el entorno, la clientela, los competidores o las competidoras y los proveedores o las proveedoras.
Enpresaren balantze soziala aintzat hartu eta balioestea.
Reconocimiento y valoración del balance social de la empresa.
Genero-berdintasuna errespetatzea.
Respeto por la igualdad de género.
Enpresa-etika balioestea.
Valoración de la ética empresarial.
3.– Enpresa baten bideragarritasuna eta abiaraztea.
3.– Viabilidad y puesta en marcha de una empresa.
Marketin-plana ezartzea: komunikazio-politika, prezioen politika eta banaketaren logistika.
Establecimiento del plan de marketing: política de comunicación, política de precios y logística de distribución.
Produkzio-plana prestatzea.
Elaboración del plan de producción.
Sektoreko enpresa baten bideragarritasun teknikoa, ekonomikoa eta finantzarioa aztertzea.
Elaboración de la viabilidad técnica, económica y financiera de una empresa del sector.
Enpresaren finantzaketa-iturriak aztertzea eta haren aurrekontua egitea.
Análisis de las fuentes de financiación y elaboración del presupuesto de la empresa.
Forma juridikoa hautatzea. Tamaina eta bazkide kopurua.
Elección de la forma jurídica. Dimensión y número de socios y socias.
Enpresaren kontzeptua. Enpresa motak.
Concepto de empresa. Tipos de empresa.
Enpresa baten funtsezko elementuak eta arloak.
Elementos y áreas esenciales de una empresa.
Zerga-arloa enpresetan.
La fiscalidad en las empresas.
Enpresa bat eratzeko administrazio-izapideak (ogasuna eta gizarte-segurantza, besteak beste).
Trámites administrativos para la constitución de una empresa (hacienda, seguridad social, entre otros).
Lanbide-arloko enpresentzako diru-laguntzak, bestelako laguntzak eta zerga-pizgarriak.
Ayudas, subvenciones e incentivos fiscales para las empresas de la familia profesional.
Enpresaren jabeek duten erantzukizuna.
La responsabilidad de los propietarios o propietarias de la empresa.
Proiektuaren bideragarritasun teknikoa eta ekonomikoa zorrotz ebaluatzea.
Rigor en la evaluación de la viabilidad técnica y económica del proyecto.
Administrazioko eta legezko izapideak betetzea.
Respeto por el cumplimiento de los trámites administrativos y legales.
4.– Administrazio-funtzioa.
4.– Función administrativa.
Kontabilitate-informazioa aztertzea: diruzaintza, emaitzen kontua eta balantzea.
Análisis de la información contable: tesorería, cuenta de resultados y balance.
Dokumentu fiskalak eta lanekoak betetzea.
Cumplimentación de documentos fiscales y laborales.
Merkataritza-dokumentuak betetzea: fakturak, txekeak eta letrak, besteak beste.
Cumplimentación de documentos mercantiles: facturas, cheques, letras, entre otros.
Kontabilitatearen kontzeptua eta oinarrizko ideiak.
Concepto de contabilidad y nociones básicas.
Kontabilitatea, egoera ekonomikoaren irudi zehatz gisa.
La contabilidad como imagen fiel de la situación económica.
Enpresen legezko betebeharrak (fiskalak, lanekoak eta merkataritzakoak).
Obligaciones legales (fiscales, laborales y mercantiles) de las empresas.
Dokumentu ofizialak aurkezteko eskakizunak eta epeak.
Requisitos y plazos para la presentación de documentos oficiales.
Sortutako administrazio-dokumentuei dagokienez, antolamendua eta ordena baloratzea.
Valoración de la organización y orden en relación con la documentación administrativa generada.
Administrazioko eta legezko izapideak betetzea.
Respeto por el cumplimiento de los trámites administrativos y legales.
15. lanbide-modulua: Lantokiko prestakuntza.
Módulo Profesional 15: Formación en Centros de Trabajo.
Kodea: 0972.
Código: 0972.
Kurtsoa: 2.a.
Curso: 2.º.
Iraupena: 360 ordu.
Duración: 360 horas.
Baliokidetasuna ECTS kredituetan: 22.
Equivalencia en créditos ECTS: 22.
A) Ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio-irizpideak.
A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.– Enpresaren egitura eta antolamendua identifikatzen ditu, eta horiek lortutako produktuen produkzioarekin eta merkaturatzearekin erlazionatzen ditu.
1.– Identifica la estructura y organización de la empresa relacionándolas con la producción y comercialización de los productos que obtiene.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Enpresaren antolamendu-egitura eta arlo bakoitzaren eginkizunak identifikatu ditu.
a) Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada área de la misma.
b) Enpresaren egitura sektorean dauden ereduzko enpresa-antolamenduekin alderatu du.
b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.
c) Enpresaren sare logistikoa osatzen duten elementuak identifikatu ditu: hornitzaileak, bezeroak, produkzio-sistemak, biltegiratzea eta bestelakoak.
c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logística de la empresa: proveedoras o proveedores, clientela, sistemas de producción, almacenaje, entre otros.
d) Zerbitzugintza garatzeko lan-prozedurak identifikatu ditu.
d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestación de servicio.
e) Jarduera behar bezala garatzeko giza baliabideen beharrezko konpetentziak baloratu ditu.
e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo óptimo de la actividad.
f) Jarduera honetan ohikoenak diren hedabideen egokitasuna identifikatu du.
f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusión más frecuentes en esta actividad.
2.– Lanbide-jarduera garatzean ohitura etikoak eta lanekoak aplikatzen ditu, lanpostuaren eta ezarritako enpresako prozeduren arabera.
2.– Aplica hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo a las características del puesto de trabajo y procedimientos establecidos en la empresa.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Aintzat hartu eta justifikatu ditu:
a) Se han reconocido y justificado:
– Lanpostuak behar duen prestasun pertsonala eta denborakoa.
– La disposición personal y temporal que necesita el puesto de trabajo.
– Lanposturako beharrezkoak diren jarrera pertsonalak (puntualtasuna, enpatia) eta profesionalak (ordena, garbitasuna, segurtasuna, erantzukizuna).
– Las actitudes personales (puntualidad, empatía) y profesionales (orden, limpieza, seguridad, responsabilidad) necesarias para el puesto de trabajo.
– Jarrerazko eskakizunak lanbide-jarduerak dituen arriskuen prebentzioaren aurrean eta norbera babesteko neurrien aurrean.
– Los requerimientos actitudinales ante la prevención de riesgos en la actividad profesional y las medidas de protección personal.
– Lanbide-jardueraren kalitatearekin zerikusia duten jarrerazko eskakizunak.
– Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.
– Lan-talde barruan eta enpresan ezarritako hierarkiekin harremanetan izateko jarrerak.
– Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquías establecidas en la empresa.
– Lanaren esparruan egiten diren jardueren dokumentazioarekin zerikusia duten jarrerak.
– Las actitudes relacionadas con la documentación de las actividades realizadas en el ámbito laboral.
– Profesionalaren jardun egokiarekin lotuta, esparru zientifikoan eta teknikoan lan-munduratzeko eta berriro laneratzeko prestakuntza-beharrak.
– Las necesidades formativas para la inserción y reinserción laboral en el ámbito científico y técnico del buen hacer del o de la profesional.
b) Laneko arriskuen prebentzioari dagokionez lanbide-jardueran aplikatu beharreko arauak eta Laneko Arriskuen Prebentzioari buruzko Legearen oinarrizko alderdiak identifikatu ditu.
b) Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales que hay que aplicar en la actividad profesional y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales.
c) Lanbide-jarduerak dituen arriskuen eta enpresaren arauen arabera erabili du norbera babesteko ekipamendua.
c) Se han aplicado los equipos de protección individual según los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.
d) Garatutako jardueretan, ingurumena errespetatzeko jarrera argia izan du, eta horrekin lotutako barruko eta kanpoko arauak aplikatu ditu.
d) Se ha mantenido una actitud clara de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas y se han aplicado las normas internas y externas vinculadas a la misma.
e) Lanpostua edo jarduera garatzeko eremua antolatuta, garbi eta oztoporik gabe mantendu du.
e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstáculos el puesto de trabajo o el área correspondiente al desarrollo de la actividad.
f) Jasotako argibideak interpretatu eta bete ditu, eta zuzendu zaion lanaz arduratu da.
f) Se han interpretado y cumplido las instrucciones recibidas, responsabilizándose del trabajo asignado.
g) Egoera bakoitzean ardura duen pertsonarekin eta taldekideekin komunikazio eta harreman eraginkorra ezarri du, eta haiekin tratu erraza eta zuzena du.
g) Se ha establecido una comunicación y relación eficaz con la persona responsable en cada situación y miembros de su equipo, manteniendo un trato fluido y correcto.
h) Gainerako taldekideekin koordinatu da, eta edozer aldaketaren, behar garrantzitsuren edo ezustekoren berri eman du.
h) Se ha coordinado con el resto del equipo, informando de cualquier cambio, necesidad relevante, o imprevisto que se presente.
i) Dagokion jardueraren garrantzia baloratu du. Enpresaren produkzio-prozesuen barruan zuzendutako zereginetan izan diren aldaketetara eta eginkizun berrietara egokitu da.
i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la adaptación a los cambios de tareas asignadas en el desarrollo de los procesos productivos de la empresa, integrándose en las nuevas funciones.
j) Edozein jarduera edo zereginetan, arauak eta prozedurak arduraz aplikatzeko konpromisoa hartu du.
j) Se ha comprometido responsablemente en la aplicación de las normas y procedimientos en el desarrollo de cualquier actividad o tarea.
3.– Aurreproiektu batetik edo emandako baldintzetatik abiatuta instalazioaren ezaugarriak zehazten ditu, dagokion araudia aplikatuta.
3.– Determina las características de las instalaciones a partir de un anteproyecto o condiciones dadas, aplicando la reglamentación y normativa correspondientes.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Aplikatzekoa den araudia identifikatu da.
a) Se ha identificado la normativa de aplicación.
b) Instalazioen edo sistemen eskemak eta krokisak egin dira.
b) Se han elaborado los esquemas y croquis de las instalaciones o sistemas.
c) Instalazioak osatzen dituzten ekipamenduak eta elementuak dimentsionatu dira.
c) Se han dimensionado los equipos y elementos que configuran las instalaciones.
d) Tresneria eta osagarri homologatuak hautatu dira.
d) Se han seleccionado equipos y accesorios homologados.
e) Muntaiarako prozesu teknologikoa zehaztu da.
e) Se ha definido el proceso tecnológico para el montaje.
f) Instalazioen eta sistemen planoak eta eskemak marraztu dira.
f) Se han dibujado los planos y esquemas de las instalaciones y sistemas.
g) Instalazioen muntaia-planoak marraztu dira, sinbologia eta eskala normalizatuak erabilita.
g) Se han dibujado los planos de montaje de las instalaciones utilizando la simbología y escalas normalizadas.
4.– Instalazioen muntaia planifikatzen du, etapak ezarrita eta baliabideak banatuta, proiektuaren dokumentazio teknikotik abiatuta.
4.– Planifica el montaje de las instalaciones estableciendo etapas y distribuyendo los recursos, a partir de la documentación técnica del proyecto.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Instalazioak muntatzeko prozesuaren etapak identifikatu dira.
a) Se han identificado las etapas del proceso de montaje en las instalaciones.
b) Obra-unitateak, giza baliabideak eta materialak ezarri dira.
b) Se han establecido las unidades de obra y los recursos humanos y materiales.
c) Laneko bitartekoak, tresneria, erremintak, eta neurtzeko eta egiaztatzeko tresnak zehaztu dira.
c) Se ha especificado los medios de trabajo, equipos, herramientas y útiles de medida y comprobación.
d) Tresneriaren eta materialen hornikuntza-planak eta biltegiratze-baldintzak garatu dira.
d) Se han desarrollado planes de aprovisionamiento y condiciones de almacenamiento de los equipos y materiales.
e) Obra-unitateetatik abiatuta, muntaia-kostuak balioetsi dira.
e) Se ha valorado los costes de montaje a partir de unidades de obra.
f) Muntaiaren zehaztapen teknikoak eta proben protokoloak zehaztu dira.
f) Se han definido las especificaciones técnicas de montaje y protocolos de pruebas.
g) Instalazioen zerbitzuko eta mantentze-lanetako argibideen eskuliburuak egin dira.
g) Se han elaborado manuales de instrucciones de servicio y de mantenimiento de las instalaciones.
h) Arriskuen prebentzioari buruzko araudia identifikatu da.
h) Se ha identificado la normativa de prevención de riesgos.
5.– Instalazioen muntaia ikuskatzen du eta hura gauzatzen laguntzen du, enpresan ezarritako segurtasun- eta kalitate-protokoloak errespetatuz.
5.– Supervisa el montaje de las instalaciones, colaborando en su ejecución y respetando los protocolos de seguridad y calidad establecidos en la empresa.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Dokumentazio teknikoa interpretatu da, eta elementuak, elementuen funtzioak eta elementu horiek instalazioen muntaian duten antolamendua hartu du aintzat.
a) Se ha interpretado la documentación técnica, reconociendo los elementos, su función y su disposición en el montaje de las instalaciones.
b) Beharrezko erremintak eta materialak hautatu ditu, eta instalazioaren muntaia-plana interpretatu du.
b) Se han seleccionado las herramientas y material necesario, interpretando el plan de montaje de la instalación.
c) Instalatutako ekipamenduak eta osagarriak muntaia-planean finkatutakoak direla egiaztatu da.
c) Se ha comprobado que los equipos y accesorios instalados son los prescritos en el plan de montaje.
d) Besteak beste, aingurei, konexioei eta mekanizazioari lotutako muntaia-teknikak eta -akaberak ikuskatu ditu.
d) Se han supervisado técnicas y acabados de montaje relativos a anclajes, conexiones y mecanizado, entre otros.
e) Segurtasun-planean zehaztutako norbera babesteko elementuak erabili direla egiaztatu da.
e) Se ha comprobado el empleo de los elementos de protección individual definidos en el plan de seguridad.
f) Eragiketak kalitate-sistemarako prozeduren arabera gauzatu dira.
f) Se han ejecutado las operaciones según los procedimientos del sistema de calidad.
g) Ingurumena errespetatzeko irizpideen arabera jardun da.
g) Se ha actuado con criterios de respeto al medio ambiente.
6.– Instalazioak eta tresneria abiarazi edo zerbitzuan jartzen ditu, eta haiek ikuskatu eta gauzatzen laguntzen du, ezarritako prozedurei jarraituz.
6.– Realiza la puesta en marcha o servicio de las instalaciones y equipos, supervisándola y colaborando en su ejecución, siguiendo los procedimientos establecidos.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Instalazioak eta tresneria abian jartzeko plana interpretatu du.
a) Se ha interpretado el plan de puesta en marcha de las instalaciones y equipos.
b) Tresna eta erreminta egokiak hautatu ditu.
b) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos adecuados.
c) Instalazioaren hargailu elektrikoen eta kontrol eta segurtasuneko elementuen funtzionamendu-sekuentzia egiaztatu du.
c) Se ha comprobado la secuencia de funcionamiento de los elementos de control, seguridad y receptores eléctricos de la instalación.
d) Elementuak eta tresneria programatu, erregulatu eta kalibratu ditu, betiere funtzionalitate-ezaugarrien arabera.
d) Se han programado, regulado y calibrado los elementos y equipos según sus características de funcionalidad.
e) Instalazioaren funtzionamendu-parametroak egiaztatu dira.
e) Se han verificado los parámetros de funcionamiento de la instalación.
f) Behar bezala abian jartzeko eskuko erremintak, bitarteko informatikoak eta tresnak erabili dira.
f) Se han utilizado las herramientas de mano, informáticas e instrumentos para la puesta en marcha de manera adecuada.
g) Indarrean dagoen erregelamentazioa eta kalitateari eta segurtasunari buruzko arauak bete dira.
g) Se han cumplido las normas de seguridad, calidad y reglamentación vigente.
h) Zerbitzuan jartzeko eskatutako dokumentazio tekniko-administratiboa bete da.
h) Se ha cumplimentado la documentación técnico-administrativa requerida para la puesta en servicio.
7.– Instalazioak mantentzeko esku-hartzeak kontrolatzen ditu eta haiek gauzatzen laguntzen du, programatutako helburuak betetzen direla egiaztatuta eta eskura dauden baliabideak optimizatuta.
7.– Controla las intervenciones de mantenimiento de las instalaciones, colaborando en su ejecución, verificando el cumplimiento de los objetivos programados y optimizando los recursos disponibles.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Mantentze mota identifikatu du.
a) Se ha identificado el tipo de mantenimiento.
b) Esku hartzeko prozesuak landu ditu, mantentze-programak interpretatuta.
b) Se han elaborado los procesos de intervención, interpretando los programas de mantenimiento.
c) Biltegiko izakinak egiaztatu ditu.
c) Se han comprobado las existencias en el almacén.
d) Beharrezko zereginak, denborak eta baliabideak zehaztu ditu.
d) Se han definido las tareas, tiempos y recursos necesarios.
e) Tresna eta erreminta egokiak hautatu ditu.
e) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos adecuados.
f) Besteak beste, funtzionalitatea, kontsumo elektrikoak eta funtzionamendu-parametroak egiaztatu ditu.
f) Se ha comprobado la funcionalidad, los consumos eléctricos y los parámetros de funcionamiento, entre otros.
g) Elementuak eta tresneria doitu eta berriro programatu ditu.
g) Se han ajustado y reprogramado elementos y equipos.
h) Jardunen trazabilitatea ziurtatzeko beharrezko dokumentazio teknikoa eguneratu du.
h) Se ha actualizado la documentación técnica necesaria para garantizar la trazabilidad de las actuaciones.
i) Eskatutako segurtasunaren eta kalitatearen arabera, eta ingurumena errespetatzeko irizpideei jarraituz egin ditu eragiketak.
i) Se han realizado las operaciones de acuerdo con la seguridad y calidad requeridas y con criterios de respeto al medio ambiente.
j) Mantentze-lanak planifikatzeko informatika-aplikazioak erabili ditu.
j) Se han utilizado aplicaciones informáticos para la planificación del mantenimiento.
8.– Tresnerian eta instalazioetan matxurak eta disfuntzioak konpontzen direla ikuskatzen du, horiek gauzatzen laguntzen du, eta mantentze-lan zuzentzaileen teknikak eta prozedurak aplikatzen direla ziurtatzen du.
8.– Supervisa la reparación de averías y disfunciones en equipos e instalaciones, colaborando en su ejecución y verificando la aplicación de técnicas y procedimientos de mantenimiento correctivo.
Ebaluazio-irizpideak:
Criterios de evaluación:
a) Mantentze-plana abiapuntu izanik antolatu ditu jardunak.
a) Se han organizado las intervenciones a partir del plan de mantenimiento.
b) Egindako neurketen bitartez eta instalazioaren edo tresneriaren funtzionalitatea behatuz identifikatu ditu matxuren eta disfuntzioen sintomak.
b) Se han identificado los síntomas de averías o disfunciones a través de las medidas realizadas y la observación de la funcionalidad de la instalación o equipo.
c) Matxuraren balizko kausen hipotesiak proposatu ditu, baita matxura horiek instalazioan dituzten ondorioen hipotesiak ere.
c) Se han propuesto hipótesis de las posibles causas de la avería y su repercusión en la instalación.
d) Matxurak diagnostikatzeko eta aurkitzeko berariazko prozeduren arabera aurkitu du matxura.
d) Se ha localizado la avería de acuerdo con los procedimientos específicos para su diagnóstico y localización.
e) Matxura konpontzeko beharrezko erremintak eta tresnak hautatu ditu.
e) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos necesarios para realizar el proceso de reparación.
f) Ezarritako jarraibideen arabera egin ditu desmuntatzeko lanak, betiere segurtasunarekin, kalitatearekin eta ingurumenarekiko errespetuarekin.
f) Se ha realizado el desmontaje siguiendo las pautas establecidas, con seguridad, calidad y respeto al medio ambiente.
g) Matxuratutako elementuak ordezkatu edo konpondu ditu.
g) Se han sustituido o reparado los elementos averiados.
h) Instalazioaren funtzionalitateko hasierako baldintzak berrezarri ditu.
h) Se han restablecido las condiciones iniciales de funcionalidad de la instalación.
i) Ordenaz eta txukuntasunez esku hartu du, eta egindako lanetan finkatutako denborak errespetatu ditu.
i) Se ha intervenido con orden y limpieza, respetando los tiempos estipulados en los trabajos realizados.
j) Mantentze-programetan ezarritako dokumentazioa bete du.
j) Se ha cumplimentado la documentación establecida en los programas de mantenimiento.
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