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Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkaria

71. zk., 2005eko apirilaren 15a, ostirala

N.º 71, viernes 15 de abril de 2005


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Bestelako Xedapenak

Otras Disposiciones

Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saila
Educación, Universidades e Investigación
1883
1883

AGINDUA, 2005eko apirilaren 6koa, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa sailburuarena, 2005-2006 ikasturterako itundu beharreko ikasgela-kopurua finkatzeko egutegiak eta eskabide-inprimakiak zehazten dituena.

ORDEN de 6 de abril de 2005, de la Consejera de Educación, Universidades e Investigación, por la que se determinan los calendarios e impresos de solicitudes para la determinación del número de aulas a concertar para el curso escolar 2005-2006.

2004ko apirilaren 6ko Aginduak 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008 ikasturteetarako hezkuntza-itunak hitzartu eta berritzeko dei egin zuen, irailaren 8ko 293/1987 Dekretuak xedatu duenaren arabera. Agindu horretako 7. artikuluak ezarri duenez, itundu beharreko ikasgelen kopurua finkatzeko, Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian urtero argitaratuko da Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa sailburuaren agindu bat, egutegiak eta eskabide-inprimakiak zehazteko.

La Orden de 6 de abril de 2004 convocaba la suscripción y renovación de Conciertos Educativos para los cursos escolares 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007 y 2007-2008, de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 293/1987, de 8 de septiembre. El artículo 7 de dicha Orden, establece que anualmente, para la determinación de aulas a concertar, se publicará en el Boletín Oficial del País Vasco una Orden del/la Consejero/a de Educación, Universidades e Investigación en la que se determinarán los calendarios e impresos de solicitudes.

2004ko abuztuaren 30eko Aginduak, berriz, hezkuntza-itunak izenpetzea eta berritzea ebatzi du, eta 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007 eta 2007-2008 ikasturteetako plangintza ezarri, baita Haur Hezkuntza (Bigarren zikloa), Lehen Hezkuntza, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza eta Hezkuntza Bereziko mailetan itundu beharreko ikasgela kopurua ere, 2004-2005 ikasturteari dagokionez.

La Orden de 30 de agosto de 2004 resuelve la suscripción y renovación de Conciertos Educativos, determinando la planificación para los cursos escolares 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008, y el número de aulas a concertar en los niveles de E. Infantil (2.º ciclo), E. Primaria, E. Secundaria Obligatoria y E. Especial para el curso escolar 2004-2005.

2004ko azaroaren 15eko Aginduak, azkenik, hezkuntza-itunak izenpetzea eta berritzea ebatzi du, eta 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007 eta 2007-2008 ikasturteetako plangintza ezarri, baita Batxilergo, Lanbide Heziketako Erdi Mailako Heziketa Ziklo, Lanbide Heziketako Goi Mailako Heziketa Ziklo, Hezkuntza Berezia 2 LH eta Gizarte Garantia-Lanbide Hastapeneko mailetan itundu beharreko ikasgela kopurua ere, 2004-2005 ikasturteari dagokionez.

Mediante la Orden de 15 de noviembre de 2004 se resuelve la suscripción y renovación de Conciertos Educativos, determinando la planificación para los cursos escolares 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007 y 2007-2008, y el número de aulas a concertar en los niveles de Bachilleratos, Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio, Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior, E.Especial 2 FP y Garantía Social- Iniciación Profesional para el curso escolar 2004-2005.

Aipatu aginduen babesean itundutako ikastetxeei 2005-2006 ikasturterako itundu beharreko ikasgelak zehazteari ekin behar zaionez, honako hau

Siendo preciso proceder a la determinación de las aulas a concertar para el curso escolar 2005-2006 a los centros docentes concertados al amparo de las Órdenes mencionadas,

EBATZI DUT:
RESUELVO:

Lehenengoa.– 2005-2006 ikasturterako itundu beharreko ikasgelak zehazteko eskabide-inprimakiak (Aginduari erantsi zaizkio) onartu eta ezagutaraztea. Ikastetxeek, inprimaki horiek eskuratzeko, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailaren Lurralde Ordezkaritzetara jo dezakete.

Primero.– Aprobar y dar publicidad a los impresos de solicitud (Anexos a la Orden) para la determinación del número de aulas a concertar para el curso escolar 2005-2006, que estarán a disposición de los centros docentes en las Delegaciones Territoriales del Departamento de Educación, Universidades e Investigación.

Bigarrena.– Haur Hezkuntza (Bigarren zikloa), Lehen Hezkuntza, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza eta Hezkuntza Bereziko ikaskuntzei dagokienez, eskabideak aurkezteko epea 2005eko maiatzaren 9an amaituko da.

Segundo.– Para las enseñanzas E.Infantil (2.º ciclo), E.Primaria, E.Secundaria Obligatoria y E.Especial, el plazo de presentación de las solicitudes finalizará el 9 de mayo de 2005.

Batxilergo, Lanbide Heziketako Erdi Mailako Heziketa Ziklo, Lanbide Heziketako Goi Mailako Heziketa Ziklo, Hezkuntza Berezia 2 LH eta Gizarte Garantia-Lanbide Hastapeneko irakaskuntzei dagokienez, berriz, eskabideak aurkezteko epea 2005eko irailaren 12an amaituko da.

Para las enseñanzas Bachilleratos, Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio, Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superiores, E.Especial 2 FP y Garantía Social-Iniciación Profesional, el plazo de presentación de solicitudes finalizará el día 12 de septiembre de 2005.

Hirugarrena.– 2004ko apirilaren 6ko Aginduak, 2004-2005 ikasturtetik aurrera hezkuntza-itunak hitzartu eta berritzeko dei egin zuenak, sortutako batzordeek eskabideak aztertu eta proposamenak egin ondoren, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa sailburuaren Aginduz ebatziko da ikastetxe bakoitzari itundu beharreko ikasgelei buruz. Ebazpen hori sei hilabeteko epean emango da, Agindu hau indarrean sartzen denetik kontatzen hasita, eta Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratuz jakinaraziko da.

Tercero.– Estudiadas las solicitudes y realizadas las propuestas por las Comisiones establecidas en la Orden de 6 de abril de 2004 por la que se convocaba la suscripción y renovación de Conciertos Educativos a partir del curso escolar 2004-2005, mediante orden del/la Consejero/a de Educación, Universidades e Investigación se resolverá las aulas a concertar a cada centro docente en un plazo de seis meses a contar desde la entrada en vigor de la presente orden, y su notificación será mediante su publicación en el Boletín Oficial del País Vasco.

AZKEN XEDAPENAK

DISPOSICIONES FINALES

Lehenengoa.– Agindu honek aurrez ikusi ez dituenetan, ondokoak aplikatuko dira: 2004ko apirilaren 6ko Agindua, 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008 ikasturteetarako hezkuntza-itunak hitzartu eta berritzeko dei egin zuena; 293/1987 eta 196/1992 dekretuak, eta Herri Administrazioen Araubide Juridikoaren eta Administrazio Prozedura Erkidearen 30/1992 Legea.

Primera.– En lo no previsto en esta orden será de aplicación lo dispuesto en la Orden de 6 de abril de 2004 convocaba la suscripción y renovación de Conciertos Educativos para los cursos escolares 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007 y 2007-2008, los Decretos 293/1987 y 196/1992, así como la Ley 30/1992 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

Bigarrena.– Agindu honek EHAAn argitaratzen den egun berean hartuko du indarra.

Segunda.– La presente Orden entrará en vigor el mismo día de su publicación el BOPV.

Vitoria-Gasteiz, 2005eko apirilaren 6a.

En Vitoria-Gasteiz, a 6 de abril de 2005.

Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa sailburua,

La Consejera de Educación, Universidades e Investigación,

ANJELES IZTUETA AZKUE.

ANJELES IZTUETA AZKUE.

I. ERANSKINA / ANEXO I
I. ERANSKINA / ANEXO I
II. ERANSKINA
	jaunak/ andreak,
HITZARMENA
	Udalerriko

Ikastaroa: 	2005-2006.

2005-2006 ikasturterako hezkuntza-itunak, honekin batera doan II eranskinen arabera.

Irakaskuntzak: 	Haur Hezkuntza (2. Zikloa), Lehen Hezkuntza, DBH, Hezkuntza Berezia 1.

D./Dña.	

como titular/ representante del Centro Privado 	
	
Municipio 	,
SOLICITA

Kod.:	 Ikastetxe:	 Herria:	

La concertación de aulas para el curso escolar 2005-2006, de acuerdo a los Anexos II adjuntos.

MAILA	2005-2006	“A”	“B”	“D”

____________, 2005eko ____________aren ___

TITULARRA- TITULAR/ ORDEZKARIA- REPRESENTANTE

		Ikasleak	Aulak	Ikasleak	Aulak	Ikasleak	Aulak

ANEXO II

AULAS A CONCERTAR

HAUR 	3 urte						

Curso Escolar:	 2005-2006.

HEZKUNTZA	4 urte						

Enseñanzas:	E. Infantil (2.º Ciclo), E. Primaria, ESO, E.Especial 1.

(2. ZIKLOA)	5 urte						

Cod.:	 Centro:	 Municipio:	

	GUZTIRA						

NIVEL	2005-2006	“A”	“B”	“D”

LEHEN	1.º						

		Alumnos	Grupos	Alumnos	Grupos	Alumnos	Grupos

HEZKUNTZA	2.º						

EDUCACIÓN	3 años						

	3.º						

INFANTIL	4 años						

	4.º						

(2.º CICLO)	5 años						

	5.º						

	TOTAL						

	6.º						

EDUCACIÓN	1.º						

	GUZTIRA						

PRIMARIA	2.º						

	HB1H						

	3.º						

DBH	1.º						

	4.º						

	2.º						

	5.º						

	3.º						

	6.º						

	4.º						

	TOTAL						

	GUZTIRA						

	EE1I						

	HB1B						

ESO	1.º						

_________________, 2005eko_____________aren_____
TITULARRA /ORDEZKARIA
II. ERANSKINA
HITZARMENA

Ikastaroa: 	2005-2006.

	2.º						

Irakaskuntzak: 	Hezkuntza Berezia 2.

	3.º						

Kod.:	 Ikastetxe:	 Herria:	

	4.º						

HB2	Ikasleak	Aulak

	TOTAL						

Garapeneko nahaste orokorrak

	EE1S						

_________________, a __ de _____________ de 2005.
TITULAR/ REPRESENTANTE

Buru- urrituak

ANEXO II

AULAS A CONCERTAR

Mugimendu-urritasun Larica, urritasun elkartuak dituztela

Curso Escolar:	 2005-2006.

Zentzumen-urrituak

Enseñanzas:	Educación Especial 2

Helduen bizitzara

Cod.:	Centro:	Municipio:	

________________, 2005eko____________aren______
TITULARRA /ORDEZKARIA

II. ERANSKINA

EE2	Alumnos	Grupos

HITZARMENA

Ikastaroa: 	2005-2006.

Trastornos generales del desarrollo

Irakaskuntzak: 	Batxilergoak.

Psíquicos

Kod.: 	 Ikastetxe: 	 Herria:	

Deficiencias motóricas graves con deficiencias asociadas

BATXILERGOAK	2005/2006	“A”	“D”

Sensoriales

		IKASLEAK	AULAK	IKASLEAK	AULAK

Tránsito a la vida adulta

_________________,a __ de _____________de 2005.
TITULAR/ REPRESENTANTE

GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIAK	1.º				

ANEXO II

AULAS A CONCERTAR

	2.º				

Curso Escolar:	 2005-2006.

NATUR ETA OSAUN ZIENTZIAK	1.º				

Enseñanzas:	Bachilleratos.2

	2.º				

Cod.:	 Centro:	 Municipio:	

TEKNOLOGIA	1.º				

BACHILLERATOS 	2005-2006	“A”	“D”

	2.º				

		ALUMNOS	GRUPOS	ALUMNOS	GRUPOS

ARTEAK	1.º				

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES	1.º				

	2.º				

	2.º				

(*) Aurreguztizkoa	1.º				

CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y LA SALUD	1.º				

(*) Aurreguztizkoa	2.º				

	2.º				

GUZTIRA	1.º+2.º				

TECNOLOGÍA	1.º				

________________, 2005eko____________aren______
TITULARRA/ ORDEZKARIA

(*) Diruz lagunduko diren gelak zehaztuko dira ikastaroko ikasle kopuru osoa kontuan hartuz eta espezialitateak kontuan hartu gabe.

	2.º				

II. ERANSKINA
HITZARMENA

Ikastaroa: 	2005-2006.

ARTES	1.º				

Irakaskuntzak: 	Lanbide Heziketako Erdi Mailako Heziketa Zikloak.

	2.º				

Kod.: 	 Ikastetxe: 	 Herria:	

(*) Subtotal	1.º		 		

LANBIDE HEZIKETAKO ERDI 	ZIKLO	ORDUTEGIA	KURTSO	EREDUA	IKASLEAK	AULAK

(*) Subtotal	2.º		 		

MAILAKO HEZIKETA ZIKLOAK	ORDUAK

TOTAL	1.º+2.º				

_________________,a __ de _____________de 2005.
TITULAR/ REPRESENTANTE

KODEA	ZIKLOAREN IZENA

(*) Se determinarán las aulas a subvencionar teniendo en cuenta el número total de alumnos por cursos, sin considerar las modalidades.

					 	

ANEXO II

AULAS A CONCERTAR

						

Curso Escolar:	 2005-2006.

						

Enseñanzas:	Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio.

						

Cod.:	 Centro:	 Municipio:	

						

CICLOS FORMATIVOS DE FORMACION 	HORAS

						

PROFESIONAL DE GRADO MEDIO 2005-2006	CICLO	TURNO	CURSO	 M.LING.	ALUMNOS	GRUPOS

						

CODIGO	NOMBRE DEL CICLO						

						

					 	

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						
						
		
________________, 2005eko____________aren______
TITULARRA/ ORDEZKARIA

II. ERANSKINA

						

HITZARMENA

Ikastaroa: 	2005-2006.

						

Irakaskuntzak: 	Lanbide Heziketako Goi Mailako Heziketa Zikloak.

						

Kod.: 	 Ikastetxe: 	 Herria:	

						

LANBIDE HEZIKETAKO GOI 	ZIKLO	ORDUTEGIA	KURTSO	EREDUA	IKASLEAK	AULAK

						

MAILAKO HEZIKETA ZIKLOAK	ORDUAK

						

KODEA	ZIKLOAREN IZENA

						

					 	

						

_________________,a __ de _____________de 2005.
TITULAR / REPRESENTANTE

						

ANEXO II

AULAS A CONCERTAR

						

Curso Escolar:	 2005-2006.

						

Enseñanzas:	Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior.

						

Cod.:	 Centro:	 Municipio:	

						

CICLOS FORMATIVOS DE FORMACION 	HORAS

						

PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR 2005-2006	CICLO	TURNO	CURSO	 M.LING.	ALUMNOS	GRUPOS

						

CODIGO	NOMBRE DEL CICLO						

						

					 	

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						

						
						
		
________________, 2005eko____________aren______
TITULARRA/ ORDEZKARIA
II. ERANSKINA
HITZARMENA

Ikastaroa: 	2005-2006.

						

Irakaskuntzak: 	Hezkuntza Berezia 2 LH, Gizarte Garantia- Lanbide Hastapena.

						

Kod.:	 Ikastetxe:	 Herria:	

						

MAILA 2005-2006	EREDUA	IKASLEAK	AULAK

						

ZEREGINEN IKASKUNTZA

						

GIZARTE GARANTIA-LANBIDE HASTAPENA		ZIKLO ORDUAK	MAILA	EREDUA	IKASLEAK	AULAK

						

KODEA	ZIKLOAREN IZENA

						

					

						

					

						

_________________,a __ de _____________de 2005.
TITULAR / REPRESENTANTE

					

ANEXO II

AULAS A CONCERTAR

					

Curso Escolar:	 2005-2006.

					

Enseñanzas:	E. Especial 2 FP, Garantía Social- Iniciación Profesional.

					

Cod.:	Centro:	Municipio:	

					

NIVEL 2005-2006	M.LINGÜÍST.	ALUMNOS	GRUPOS

					

APRENDIZAJE DE TAREAS EE 2 FP (AAT)

					

GARANTIA SOCIAL-INICIACION PROFESIONAL 2005-2006	HORAS CICLO	CURSO	 M.LINGÜÍST	ALUMNOS	GRUPOS

					

CODIGO	NOMBRE DEL CICLO					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					
_________________,a __ de _____________de 2005.
________________, 2005eko____________aren______
TITULAR/ REPRESENTANTE
TITULARRA/ ORDEZKARIA

Azterketa dokumentala


Análisis documental