Hemen ikusgai dauden gainerako formatuen edukia PDF dokumentu elektroniko ofizial eta jatorrizkoa eraldatuz lortu da
El contenido de los otros formatos que aquí se muestran, se ha obtenido mediante una transformación del documento electrónico PDF oficial y auténtico
AGINDUA, 2014ko azaroaren 17koa, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kulturako sailburuarena, 2015-2016 ikasturtetarako planifikazioa aldatzea ebazten duena eta 2014-2015 ikasturterako zenbat unitate itunduko diren zehazten duena; betiere, Batxilergoko, Erdi Mailako Heziketa Zikloetako, Goi Mailako Heziketa Zikloetako, LH2 Hezkuntza Bereziko eta Hasierako Lanbide Prestakuntzako irakaskuntzei dagokienez.
ORDEN de 17 de noviembre de 2014, de la Consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura, por la que resuelve la modificación de la planificación para el curso escolar 2015-2016, así como la determinación de las unidades a concertar para el curso escolar 2014-2015, para las enseñanzas de Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio, Ciclos Formativos de Grado Superior, Educación Especial 2 FP y Programas de Cualificación Profesional Inicial.
Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kulturako sailburuaren 2014ko maiatzaren 21eko Aginduak inprimaki hauek onartu eta ematen ditu argitara: batetik, indarreango ituna duten ikastetxeek 2015-2016 ikasturterako planifikazioaren aldaketa eskatzeko direnak, eta bestetik, 2014-2015 ikasturterako itundu beharreko gela-kopurua finkatzeko eskabidea egiteko direnak.
La Orden de 21 de mayo de 2014, de la Consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura, aprueba y da publicidad a los impresos para solicitar por los centros con concierto educativo vigente la modificación de la planificación para el curso escolar 2015-2016 y a los impresos de solicitud para la determinación del número de aulas a concertar para el curso escolar 2014-2015.
2014ko urriaren 3ko egunean, Ministroen Kontseiluak, besteak beste, abenduaren 22ko 20137/1995 Errege Dekretua indargabetu zuen. Dekretu horren bitartez ezarri ziren Irudi Laborategiko Teknikariaren titula eta horri dagozkion irakaskuntzak.
El Consejo de Ministros, con fecha 3 de octubre de 2014, derogó entre otros el Real Decreto 2037/1995, de 22 de diciembre, por el que se establece el título de Técnico en Laboratorio de Imagen y las correspondientes enseñanzas mínimas.
Andoaingo (Gipuzkoa) BHIP Zine eta Bide Eskola ikastetxeak, 2015-2016 ikasturteari doakionez, planifikaturik du aipatu zikloa; hortaz, Lanbide Heziketako Zuzendaritzak zera proposatzen du: ikastetxe horrek ziklo horretako duen planifikazioa aldatzea.
El centro docente CPES Escuela de Cine y Video de Andoain (Gipuzkoa) tiene para el curso 2015-2016 planificado dicho ciclo, por lo que la Dirección de Formación Profesional propone la modificación de la planificación de dicho centro para el mencionado curso.
Ikastetxeek aurkeztutako eskabideak azterturik, eta irakaskuntza ezberdinetan proposamenak egin direlarik, honako hau
Examinadas las solicitudes presentadas por los centros docentes, y realizadas las correspondientes propuestas en las diferentes enseñanzas,
1. artikulua.– 2015-2016 ikasturterako planifikazioaren aldaketa onartzea, I. eranskinean ezarritakoaren arabera.
Artículo 1.– Aprobar la modificación de la planificación para el curso escolar 2015-2016, de acuerdo al anexo I.
2. artikulua.– 2014-2015 ikasturterako etapakako ituna onartzea; agindu honen II. eranskinean zehazten dira zenbatekoa, unitate-kopurua, hizkuntza-eredua eta itun-araubidea.
Artículo 2.– Aprobar la concertación para el curso escolar 2014-2015 por etapa, con determinación de la cuantía, número de unidades, modelo lingüístico y régimen de concertación que se especifican en el anexo II a esta Orden.
3. artikulua.– II. eranskinean zehaztutako zenbatekoak kalkulatzeko, kontuan hartu da: EAEko 2014. urteko Aurrekontu Orokorrak onartzen dituen abenduaren 20ko 4/2013 Legeko IV. kapituluan ezarritakoa; izan ere, kapitulu hori Itunpeko ikastetxeen gastuei aurre egiteko ekonomia-moduluari buruzko da.
Artículo 3.– Los importes recogidos en el anexo II están calculados en base a lo establecido en el capítulo IV, referente al módulo económico de sostenimiento de los centros educativos concertados, de la Ley 4/2013, de 20 de diciembre, por la que se aprueban los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de Euskadi para el ejercicio 2014.
2015. urteko lehenengo bi lauhilekoei dagokienez, 2015eko ekitaldirako Aurrekontuen Legeak ezartzen dituen ekonomia-moduluak aplikatzearen ondoriozko doikuntzak egingo dira, egoki denean.
En relación con los dos primeros cuatrimestres del año 2015, se realizarán, en su momento, los ajustes derivados de la aplicación de los módulos económicos que señale la Ley de Presupuestos para el ejercicio 2015.
Agindu honetan agertzen diren diru-kopuruak gehienekoak dira, eta irakasleen eta gainerako langileen gastuak ere horien barruan sartzen dira.
Los importes de la presente Resolución son topes máximos en los que están incluidos los gastos de personal docente y no docente.
Agindu honen aurka, interesdunek berraztertzeko errekurtsoa aurkeztu ahal izango diote Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kulturako sailburuari, hilabeteko epean, agindua argitaratu eta hurrengo egunetik aurrera; bestela, administrazioarekiko auzi-errekurtsoa aurkez daiteke EAEko Auzitegi Nagusian, bi hilabeteko epean, agindua Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu eta hurrengo egunetik aurrera.
Contra la presente Orden, podrán los interesados interponer recurso potestativo de reposición ante la Consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación, o recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia del País Vasco en el plazo de dos meses a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del País Vasco.
Vitoria-Gasteiz, 2014ko azaroaren 17a.
En Vitoria-Gasteiz, a 17 de noviembre de 2014.
Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kulturako sailburua,
La Consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura,
CRISTINA URIARTE TOLEDO.
CRISTINA URIARTE TOLEDO.
RSS