Kontsulta

Kontsulta erraza

Zerbitzuak


Azken aldizkaria RSS

Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkaria

93. zk., 2004ko maiatzaren 19a, asteazkena

N.º 93, miércoles 19 de mayo de 2004


    Bestelako formatuak:
  • PDF

Hemen ikusgai dauden gainerako formatuen edukia PDF dokumentu elektroniko ofizial eta jatorrizkoa eraldatuz lortu da


El contenido de los otros formatos que aquí se muestran, se ha obtenido mediante una transformación del documento electrónico PDF oficial y auténtico

Agintariak eta Langileria

Autoridades y Personal

Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saila
Educación, Universidades e Investigación
2579
2579

AGINDUA, 2004ko maiatzaren 7koa, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa sailburuarena, beste Administrazio Publiko batzuen titulartasunekoak izatetik Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe publikoen sarean sartzera pasa diren Erdi Mailako Musika Kontserbatorioetan irakasten duten lan-kontratuko langile finkoak Euskal Autonomia Erkidegoko Musika eta Antzertiko Irakasleen Kidegoan sartzeko hautatze-proba espezifiko eta mugatuak deitzen dituena.

ORDEN de 7 de mayo de 2004, de la Consejera de Educación, Universidades e Investigación, por la que se convocan pruebas selectivas específicas y restringidas para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas de la Comunidad Autónoma del País Vasco del personal laboral fijo que realiza funciones docentes en los Conservatorios de Música de Grado Medio que, siendo inicialmente de titularidad de otras Administraciones Públicas, se han integrado en la red de centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma del País Vasco.

Otsailaren 19ko 2/1993 Legearen, Euskal Autonomia Erkidegoko Unibertsitateaz kanpoko Irakasleen Kidegoei buruzkoaren, bidez Musika eta Antzertiko Irakasleen Kidegoa sortu zen, Musika, Dantza eta Arte Dramatikoko oinarrizko eta erdi mailako irakaskuntzak emango dituena.

La Ley 2/1993, de 19 de febrero, de Cuerpos Docentes de la Enseñanza no Universitaria de la Comunidad Autónoma del País Vasco, creó el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas, que impartirá las enseñanzas correspondientes a los grados elemental y medio de música, danza y arte dramático.

Bestalde, apirilaren 3ko 9/1998 Legearen bidez eskuduntzak eman zitzaizkion Autonomia Erkidego honetako Administrazio Orokorrari, Donostiako Erdi Mailako Musika Kontserbatorioa eta Vitoria-Gasteizko "Jesús Guridi" Administrazio Orokorraren menpeko ikastetxeen sare publikoan sartzeko. Bilboko "Juan Crisóstomo de Arriaga" Erdi Mailako Musika Kontserbatorioa lehenago transferitu zen. Halaber, ikastegi horiek sare publikoan sartzeak beraietan zerbitzuak ematen zituen pertsonala ere sare publikoan sartzea zekarren.

Por su parte, la Ley 9/1998, de 3 de abril, habilitó a la Administración General de esta Comunidad Autónoma para llevar a cabo la integración de los Conservatorios de Música de Grado Medio de Donostia y del "Jesús Guridi", de Vitoria-Gasteiz, en la red pública de Centros Docentes dependientes de la Administración General. El Conservatorio de Música de Grado Medio "Juan Crisóstomo de Arriaga", de Bilbao, había sido traspasado con anterioridad. A su vez, esta integración conllevaba la asunción del personal que prestaba servicio en los mismos.

Aipatutako Legeak ikastegi horietako irakasleak Euskal Autonomia Erkidegoko Musika eta Antzertiko Irakasleen Kidegoan sartzea eskatzen zuen. Gauzak horrela, eta Musika Kontserbatorio horietan zerbitzuak ematen zituzten lan-kontratuko mugagabeko langileei begira bigarren eta hirugarren xedapen gehigarrietan zehaztutakoaren arabera, beste kidego batean sartze hori indarreko legeriaren arabera eta Hezkuntza-Administrazioak horretarako deituko dituen hautatze-proba espezifikoen bidez egingo da, betiere behar diren titulazio-baldintzak betetzen baldin badituzte. Eta jarraian hau esaten zuen: deialdian emandako zerbitzuak eta lehiatzailearen egokitasun eta gaitasuna zehazteko baliagarri diren beste merezimendu batzuk baloratuko dira, beharrezkotzat jotzen diren ezagutzak egiaztatzeko asmoa duten proba horien kalterik gabe…Aukeratze-prozesu horren bidez lehiatzaileak funtzionarioaren izaera lortzeak betetzen duen lanpostu hutsa ere aldatzea eragingo du, funtzionarioentzako lanpostuen taldean sartuko da eta.

La mencionada Ley preveía la integración del personal docente en el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Así, con respecto al personal docente laboral indefinido que prestaba servicios en dichos Conservatorios de Música, las disposiciones adicionales segunda y tercera establecían que esa integración se realizará conforme a la legislación vigente y mediante la realización de pruebas selectivas específicas y restringidas que, a tal efecto, sean convocadas por la Administración educativa y siempre que reuniera los requisitos de titulación exigibles para ello". Y a continuación añadía que en la convocatoria "se valorarán los servicios prestados y cualesquiera otros méritos encaminados a determinar la aptitud e idoneidad del aspirante, sin perjuicio de aquellas pruebas destinadas a la acreditación de conocimientos que se consideren necesarios…. El acceso a la condición de funcionario en virtud de este proceso selectivo determinará la automática transformación de las vacantes, que se integrarán entre las propias a las que hubiera accedido".

Halaber, abenduaren 23ko 10/2002 Legeak, Hezkuntzaren Kalitateari buruzkoak, zazpigarren xedapen iragankorrean zehazten duenez, sare publikoan integratutako ikastetxeetan irakasten duten lan-kontratuko langile finkoak "lege horretan araututako irakasleen kidegoetan sartu ahal izango dira, langile horientzat zehaztutako txanda berezi baten bidez. Autonomia Erkidegoetako Gobernuek egin beharko dute deialdia, Parlamentu autonomikoek ezartzen duten eran eta betiere Estatuko Oinarrizko Araudiak dioena errespetatuz". Horretaz gain, prozesu hori hiru urteko epe batean egin beharko dela gehitzen du, aipatutako Legea indarrean sartu eta hurrengo egunetik kontatzen hasita.

Asimismo, la Ley 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, dispone en su disposición transitoria séptima que el personal laboral fijo que realice funciones docentes en Centros integrados en la red pública "podrán acceder a los cuerpos docentes regulados en esta ley, a través de un turno especial establecido para dicho personal y convocado al efecto por los respectivos Gobiernos de las Comunidades Autónomas, en la forma que determinen los Parlamentos autonómicos, debiendo respetarse, en todo caso, lo establecido en la normativa básica del Estado", y añade que dicho proceso deberá realizarse en un plazo de tres años, a partir de la entrada en vigor de dicha Ley.

Lehenago ere esan den legez, Eusko Legebiltzarrak apirilaren 3ko 9/1998 Legearen bidez zehaztu zuen ari garen pertsonala funtzionario bihurtzeko era. Halaber, Irakaskuntzako Funtzio Publikora sartzearen arloan funtsezko araudia den otsailaren 27ko 334/2004 Errege Dekretuak, hezkuntza-sistemako eskola-irakaskuntzak ematen dituzten Irakasleen Kidegoetan eta Hezkuntza Ikuskarien Kidegoan sartzeko eta espezialitate berriak eskuratzeko Araudia onartzen duenak, xedatutakoaren arabera, lehiaketa-oposizioaren bidez izango da Irakasleen Funtzio Publikoan sartzeko erabiliko den sistema eta III. tituluan finkatuko ditu aukeratze-prozesuan egin beharreko proben edukia eta ezaugarriak.

Como ya se ha indicado, el Parlamento Vasco ya determinó, a través de la citada Ley 9/1998, de 3 de abril, la forma en que podría funcionarizarse el personal que nos ocupa. A su vez, el Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos Docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educación, que constituye la normativa básica en materia de acceso a la Función Pública Docente, señala que el sistema de ingreso en la misma será el de concurso-oposición, estableciendo en su Título III el contenido y características de las pruebas a realizar en el correspondiente proceso selectivo.

Horregatik guztiarengatik, azaldutakoaren arabera

Por todo ello, en virtud de cuanto ha quedado expuesto,

XEDATU DUT:
DISPONGO:

Lehena.– Hautaprobak deitzea, Euskal Autonomia Erkidegoko Musika eta Antzertiko Irakasleen Kidegoan sar daitezen Erdi Mailako Musika Kontserbatorioetan irakasten duten lan-kontratuko langile finkoak, kontserbatorio horiek beste Administrazio Publiko batzuen titulartasunekoak izatetik Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe publikoen sarekoak izatera pasa direnean.

Primero.– Convocar pruebas selectivas para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas de la Comunidad Autónoma del País Vasco del personal laboral fijo que realiza funciones docentes en los Conservatorios de Música de Grado Medio que, siendo inicialmente de titularidad de otras Administraciones Públicas, se han integrado en la red de centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma del País Vasco.

Bigarrena.– Jarraian aipatzen diren oinarriek hautatze-prozesu hau arautuko dute.

Segundo.– El presente proceso selectivo se regirá por las bases que se indican a continuación.

AZKEN XEDAPENA

DISPOSICIÓN FINAL

Interesatuek birjartze-helegitea jarri ahal izango diote Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailburuari Agindu honen aurka, hilabeteko epean, Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita, edo administrazioarekiko auzi-helegitea Euskal Autonomia Erkidegoko Justizi Auzitegi Nagusiko Salan, bi hilabeteko epean, lehenago aipatutako datatik ere kontatzen hasita.

Contra la presente Orden, los interesados podrán interponer recurso de reposición ante la Consejera de Educación, Universidades e Investigación, en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del País Vasco, o recurso contencioso-administrativo ante la Sala correspondiente del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco, en el plazo de dos meses, a contar igualmente desde aquella misma fecha.

Vitoria-Gasteiz, 2004ko maiatzaren 7a.

En Vitoria-Gasteiz, a 7 de mayo de 2004.

Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa sailburua,

La Consejera de Educación, Universidades e Investigación,

ANJELES IZTUETA AZKUE.

ANJELES IZTUETA AZKUE.

OINARRIAK
BASES

1.– Deitutako lanpostuak eta sartzeko prozedura.

1.– Plazas convocadas y procedimiento de ingreso.

1.1.– Deialdi honetan eskaintzen diren lanpostuak Euskal Autonomia Erkidegoko Erdi Mailako Musika Kontserbatorioetarako lanpostu-zerrendan daude, lan-kontratuko langileentzat gordetzen dira eta gaur egun Musika Kontserbatorio horietan irakasten duten lan-kontratuko langile finkoek betetzen dituzte. Gauzak horrela, lehiatzaile bakoitzak jadanik lan-kontratuko langile gisa duen lanpostua besterik ez du aukeratuko (espezialitatea-hizkuntz eskakizuna-derrigortasun-data) eta, horregatik, hautatze-prozesua gainditzeak, alde batetik, gainditzen duena karrerako funtzionario bihurtzea ekarriko du eta, bestetik, ordura arte lan-kontratuko langile gisa betetzen zuen lanpostua funtzionarioentzat izatera pasako da, hots, funtzionarioentzako lanpostua izango da ondorengo lanpostu-zerrendan.

1.1.– Las plazas que se ofertan en la presente convocatoria son aquellas plazas que, figurando en la correspondiente Relación de Puestos de Trabajo de los Conservatorios de Música de Grado Medio de la Comunidad Autónoma del País Vasco, están reservadas a personal laboral y que están ocupadas en la actualidad por el personal laboral fijo que realiza funciones docentes en dichos Conservatorios de Música. Así, cada aspirante optará, única y exclusivamente, a la plaza de la que ya es titular como personal laboral (especialidad-perfil lingüístico-fecha de preceptividad), de tal forma que la superación del proceso selectivo supondrá, de una parte, la adquisición de la condición de funcionario o funcionaria de carrera por parte de quien lo supere, y, por otra parte, la funcionarización de la plaza que ocupaba hasta entonces como laboral, que pasará a quedar configurada como de funcionario en la siguiente Relación de Puestos de Trabajo.

1.2.– Ondorengo lege eta dekretuak aplikatu ahal izango zaizkio prozedura honi: abenduaren 23ko 10/2002 Lege Organikoa, Hezkuntzaren Kalitateari buruzkoa; otsailaren 19ko 2/1993 Legea, EAEk unibertsitateaz kanpoko Irakasleen Kidegoei buruzkoa; abenduaren 23ko 17/1993 Legea, Europako Batasuneko partaide diren gainontzeko estatuetako hiritarrak funtzio publikoko zenbait sektoretan sartzeari buruzkoa; abenduaren 30eko 66/1997 Legea, Zerga-, Administrazio- eta Gizarte Mailako Neurriei buruzkoa; apirilaren 3ko 9/1998 Legea, Eusko Legebiltzarrarena, "Donostia (Donostia-San Sebastián) eta "Jesús Guridi" (Vitoria-Gasteiz) Erdi Mailako Musika Kontserbatorioak Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazio Orokorraren menpeko ikastetxeen sare publikoan sartzeari buruzkoa; otsailaren 27ko 334/2004 Errege Dekretua, hezkuntza-sistemako eskola-irakaskuntzak ematen dituzten Irakasleen Kidegoetan eta Hezkuntza Ikuskarien Kidegoan sartzeko eta kidego horietan espezialitate berriak eskuratzeko Araudia onartzen duena; uztailaren 23ko 182/2002 Dekretua, Araubide Bereziko Irakaskuntzetako eta Helduentzako Hezkuntzako lanpostuen hizkuntz eskakizunak eta derrigortasun-datak zehazteko irizpideak ezartzen dituena; oro har, aplikatu ahal diren gainontzeko xedapenak eta deialdi honetan ebatzitakoa.

1.2.– Al presente procedimiento selectivo le será de aplicación: La Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación; la Ley 2/1993, de 19 de febrero, de Cuerpos Docentes de la enseñanza no universitaria de la CAPV; la Ley 17/1993, de 23 de diciembre, sobre el acceso a determinados sectores de la función pública de los nacionales de los demás Estados miembros de la Unión Europea; la Ley 66/1997, de 30 de diciembre, de Medidas fiscales, Administrativas y del Orden Social; la Ley 9/1998, de 3 de abril, del Parlamento Vasco, para la integración del Conservatorio de Música de grado medio "Donostia" (Donostia-San Sebastián) y del Conservatorio de Música de grado medio "Jesús Guridi" (Vitoria-Gasteiz) en la red pública de Centros docentes dependientes de la Administración General de la Comunidad Autónoma del País Vasco; el Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos Docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educación; el Decreto 182/2002, de 23 de julio, por el que se establecen los criterios para la determinación de los perfiles lingüísticos y fechas de preceptividad en los puestos de trabajo docentes en las Enseñanzas de Régimen Especial y Educación de Personas Adultas; las demás disposiciones de general aplicación, así como lo dispuesto en la presente convocatoria.

2.– Lehiatzaileen baldintzak.

2.– Requisitos de los candidatos.

2.1.– Lehiatzaileek ondorengo baldintzak bete beharko dituzte, aukeratze-prozesuan parte hartu ahal izateko:

2.1.– Para ser admitido al proceso selectivo, los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos:

a) Zerbitzu aktiboan jardutea eta lan-kontratuko langile finko gisa irakasten aritzea Bilboko "Juan Crisóstomo de Arriaga", Donostiako "Donostia" edo Vitoria-Gasteizko "Jesús Guridi" Erdi Mailako Musika Kontserbatorioetan.

a) Estar en servicio activo y desarrollando funciones docentes como personal laboral fijo en los Conservatorios de Música de Grado Medio "Juan Crisóstomo de Arriaga" de Bilbao, "Donostia" de Donostia-San Sebastián o "Jesús Guridi" de Vitoria-Gasteiz.

b) Espainola edo Europako Batasuneko Estatu bateko partaide izatea edo, bestela, Europako Batasunak hitzartutako eta Espainiak berretsitako nazioarteko itunen arabera, langileen joan-etorri askea indarrean dagoen estaturen bateko hiritarra izatea.

b) Ser español o nacional de un Estado miembro de la Unión Europea, o nacional de algún Estado al que, en virtud de los Tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, sea de aplicación la libre circulación de trabajadores.

Halaber, espainolen, Europako Batasuneko partaide diren gainontzeko Estatuetako hiritarren eta, Europako Batasunak hitzartutako eta Espainiak berretsitako nazioarteko itunen arabera, langileen joan-etorri askea indarrean dagoen estaturen bateko hiritarren ezkontideek ere hartu ahal izango dute aukeratze-prozesu honetan parte, betiere legez bananduta ez baldin badaude, baita haien eta ezkontidearen seme-alabek, 21 urtetik beherakoak baldin badira eta, adin hori gainditu arren, gurasoen bizkar bizi baldin badira.

También podrán participar el cónyuge de los españoles, de los nacionales de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea, y de los nacionales de algún Estado al que, en virtud de los Tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, sea de aplicación la libre circulación de trabajadores, siempre que no estén separados de derecho, así como sus descendientes y los del cónyuge, menores de 21 años o mayores de dicha edad que vivan a sus expensas.

c) Hemezortzi urte izatea eta erretiroa hartzeko, oro har, zehaztutako adinera oraindik ez iristea.

c) Tener cumplidos los dieciocho años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación.

d) Gaixotasunik ez izatea, ezta aukeratzen diren kidego eta espezialitatearen funtzioetan aritzearekin bateraezina den muga fisiko edo psikikorik ere.

d) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones correspondientes al Cuerpo y especialidad a que se opta.

e) Zigor-espedientearen bidez edozein Administrazio Publikoren zerbitzutik kendu ez izana, ezta funtzio publikoetan aritzeko ezgaituta egotea ere.

e) No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado para el desempeño de funciones públicas.

Halaber, nazionalitate espainola ez duten lehiatzaileek beren estatuan funtzio publikoan sartzea eragozten dien diziplina- edo espetxe-zigorrik ez dutela egiaztatu beharko dute.

Los aspirantes cuya nacionalidad no sea la española deberán acreditar, igualmente, no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la función pública.

f) Praktiketako karrerako funtzionarioa ez izatea edo Euskal Autonomia Erkidegoko Musika eta Antzertiko Irakasleen Kidegoan funtzionario izendatzeko zain ez egotea.

f) No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente de nombramiento, del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas de la Comunidad Autónoma del País Vasco.

g) Lehiatzaileek Doktorearen, Lizentziatuaren, Ingeniariaren edo Arkitektoaren titulua, edo irakasteko baliokideren bat, izan beharko dute, otsailaren 27ko 334/2004 Errege Dekretuko VI. Eranskineko titulazioen taulan xedatutakoaren arabera.

g) Los aspirantes deberán reunir el requisito de estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o equivalente a efectos de docencia, conforme a la previsto en la tabla de titulaciones que figura en el anexo VI del citado Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero.

Titulazio horiek atzerrian lortu izanez gero, homologatuta egon beharko dute, urtarrilaren 16ko 89/1987 eta urtarrilaren 29ko 104/1998 Errege Dekretuen arabera edo, bestela, aitortuta egon beharko dute, 89/48/CEE Zuzentarauak eta urriaren 25eko 1665/1991 Errege Dekretuak zehaztutakoaren babesean, aplikatu ahal diren heinean.

En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero, deberá haberse concedido la correspondiente homologación, de conformidad con lo dispuesto en los Reales Decretos 89/1987, de 16 de enero, y 104/1988, de 29 de enero, o su reconocimiento al amparo de lo establecido por la Directiva 89/48/CEE, y el Real Decreto 1665/1991, de 25 de octubre, en cuanto sean de aplicación.

2.2.– Eskaerak aurkezteko epearen azken egunean izan beharko dira oinarri honetan zerrendatutako baldintza guztiak eta lehiatzailea karrerako funtzionario bihurtzen den unera arte indarrean egon beharko dute.

2.2.– Todos los requisitos enumerados en la presente base deberán poseerse en el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes y mantenerse hasta el momento de la toma de posesión como funcionario de carrera.

3.– Eskaerak.

3.– Solicitudes.

3.1.– Onarpen-eskaeran adierazi beharko dute aukeratze-prozesu honetan parte hartu nahi dutenek, Hezkuntza Lurralde Ordezkaritzetan emango zaien eredu ofizialaren arabera.

3.1.– Quienes deseen tomar parte en el presente proceso selectivo deberán hacerlo constar en la solicitud de admisión, conforme al modelo oficial, que les será facilitada en las Delegaciones Territoriales de Educación.

Deialdi hau mugatua denez, lehiatzaile bakoitzak ezin izango du eskaera bat baino gehiago aurkeztu.

Dado el carácter restringido de la presente convocatoria, no podrá presentarse más de una solicitud por aspirante.

3.2.– Elbarritasunen bat duten lehiatzaileek ariketak egiteko behar dituzten egokitzapenak, denboraren eta baliabide materialen aldetik, eskatu beharko dituzte, horretarako dagoen laukian adieraziz.

3.2.– Los aspirantes con minusvalía deberán solicitar, expresándolo en el recuadro correspondiente, las adaptaciones de tiempo y medios materiales que pudieran ser necesarias para la realización de los ejercicios.

3.3.– Nazionalitate espainolik ez duten lehiatzaileek beren herrialdeko nortasun-txartelaren edo pasaportearen zenbakia idatzi beharko dute Nortasun Agiri Nazionalaren atalean. Halaber, zein nazionalitatekoak diren adierazi beharko dute eta, atzerriko hizkuntza gisa Espainolaren Goi Mailako Diploma, atzerritarrentzako Espainolaren Gaitasun Ziurtagiria edo Filogia Hispanikoan edo Erromanikoan lizentziatuaren titulua izanez gero, "gaztelaniazko probatik salbuetsita" idatzi beharko dute horretarako dagoen laukian.

3.3.– Los aspirantes de nacionalidad distinta a la española deberán consignar en el apartado correspondiente al Documento Nacional de Identidad, el número correspondiente a la tarjeta de identidad de su país o el número de su pasaporte. Asimismo deberán indicar la nacionalidad que poseen y, en caso de estar en posesión del Diploma Superior de Español como lengua extranjera, del certificado de Aptitud de Español para extranjeros, o del Título de Licenciado en Filología Hispánica o Románica, deberán consignar en la casilla correspondiente "exento de prueba de castellano".

3.4.– Tasak.

3.4.– Tasas.

Maiatzaren 29ko 13/1998 Legeak, Euskal Autonomia Erkidegoko tasa eta prezio publikoei buruzkoak, 31. artikuluan eta hurrengoetan xedatutakoaren arabera, lehiatzaileek 19,17 euroko zenbatekoa ordaindu beharko dute, azterketa egiteko tasaren kontzeptuan, deialdi honetan parte hartu ahal izateko.

De conformidad con lo dispuesto en los artículos 31 y siguientes de la Ley 13/1998, de 29 de mayo, de tasas y precios públicos de la Comunidad Autónoma del País Vasco, para poder participar en la presente convocatoria los aspirantes deberán abonar, en concepto de tasa por derecho de examen, la cantidad de 19,17 euros.

Tasa eskaerak aurkezteko epearen barruan ordaindu beharko da, ondorengo banketxeetako edozein sukurtsaletan: Caja Laboral-Euskadiko Kutxa, BBK (Bilbao Bizkaia Kutxa), Caja Vital Kutxa, Gipuzkoa Donostia Kutxa, BBVA, Santander Central Hispano edo Banco Guipuzcoano.

El pago de la tasa deberá efectuarse dentro del plazo de presentación de solicitudes, en cualquiera de las sucursales de las siguientes entidades: Caja Laboral-Euskadiko Kutxa, BBK (Bilbao Bizkaia Kutxa), Caja Vital Kutxa, Gipuzkoa Donostia Kutxa, BBVA, Santander Central Hispano o Banco Guipuzcoano.

Azterketa egiteko tasa ordaindu ezean edo epez kanpo ordainduz gero, lehiatzailea prozesutik kanpo geldituko da.

La falta de pago o el abono fuera de plazo de los derechos de examen determinará la exclusión del aspirante.

Nahiz eta banketxean ordaindu, eskaera bere denboran eta behar bezala aurkeztu ezean, oinarri honen 3.6. idatz-zatian xedatutakoaren arabera, ezin izango da kontuan hartu.

En ningún caso, la presentación y pago en la entidad bancaria supondrá sustitución del trámite de presentación en tiempo y forma de la solicitud en la forma prevista en el apartado 3.6 de esta base.

3.5.– Agiriak:

3.5.– Documentación:

3.5.1.– Orokorrak:

3.5.1.– De carácter general:

Lehiatzaileek I. eranskin gisa deialdi honi gehitutako baremoan aipatzen diren merezimenduen justifikagiriak aurkeztu beharko dituzte eskaerekin batera eta bakarrik behar bezala justifikatu diren merezimenduak hartuko dira kontuan, deialdi honetan zehazten den agirien bidez eta eskaerak aurkezteko epearen barruan.

Los aspirantes acompañarán a su solicitud toda la documentación justificativa para la valoración de los méritos a que se hace referencia en el baremo que como anexo I se acompaña a la presente convocatoria, entendiéndose que solamente se tomarán en consideración aquellos méritos debidamente justificados, a través de la documentación que se determina en la presente convocatoria, durante el plazo de presentación de instancias.

Argudiatutako tituluaren ikasketa-espedientea baloratzeko asmoz, titulua atzerrian lortu duten lehiatzaileek, aurreko lerroaldian adierazitako epean aurkeztu beharko dutenek, hogei egun naturaleko epe gehigarria izango dute, eskaerak aurkezteko epeak bukatu eta hurrengo egunetik kontatzen hasita, titulua lortu zuten herrialdeko Hezkuntza-Administrazioak emandako ziurtagiri bat aurkezteko. Ziurtagiri horretan karrera guztian lortutako kalifikazioen batez besteko nota adierazi beharko da, baita herrialde horretako sistema akademikoaren arabera lor daitekeen gehienezko kalifikazioa ere, Espainiako sistemarekin duen baliokidetasuna zehazteko.

A efectos de valoración del expediente académico del título alegado, los aspirantes cuyo título haya sido obtenido en el extranjero, y que deberán presentar en el plazo indicado en el párrafo anterior, tendrán un plazo adicional de veinte días naturales, a partir de que expire el de presentación de instancias, para aportar certificación expedida por la Administración Educativa del país en que se obtuvo el título que indique la nota media deducida de las calificaciones obtenidas en toda la carrera y exprese además, la calificación máxima obtenible de acuerdo con el sistema académico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia con las españolas.

3.5.2.– Dokumentazio espezifikoa:

3.5.2.– De carácter específico:

a) Nazionalitate espainola duten lehiatzaileentzat: nortasun agiri nazionalaren bi fotokopia.

a) Para los aspirantes de nacionalidad española: Dos fotocopias del documento nacional de identidad.

b) Beste nazionalitate bateko lehiatzaileentzat:

b) Para los aspirantes de otra nacionalidad:

1.– Espainian bizi diren lehiatzaile atzerritarrek nortasun agiriaren edo pasaportearen eta indarrean dagoen Erkidegoko biztanle-edo biztanlearen senide izatearen txartelaren fotokopia konpultsatu bina aurkeztu beharko dituzte edo, bestela, Erkidegoko biztanlea edo mugako langilea izatearen aldi baterako txartelarena.

1.– Los aspirantes extranjeros que residan en España deberán presentar dos fotocopias compulsadas del correspondiente documento de identidad o pasaporte y de la tarjeta de residente comunitario o de familiar de residente comunitario en vigor o, en su caso, de la tarjeta temporal de residente comunitario o de trabajador comunitario fronterizo en vigor.

Europako Batasunekoak edo, Europako Batasunak hitzartutako eta Espainiako Estatuak berretsitako nazioarteko itunak aplikatzearen arabera, langileen joan-etorri askea aplikatu ahal zaion Estaturen batekoak diren lehiatzaileek, atzerrian bizitzeagatik edo Espainian egonaldian egoteagatik, Espainian bizi ez baldin badira, nortasun agiri nazionalaren edo pasaportearen bi fotokopia konpultsatu aurkeztu beharko dituzte.

Los aspirantes que sean nacionales de la Unión Europea o de algún Estado al que en virtud de la aplicación de los Tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por el Estado español, le sea de aplicación la libre circulación de trabajadores y que no residan en España, bien por residir en el extranjero o por encontrarse en España en régimen de estancia, deberán presentar dos fotocopias compulsadas del documento de identidad o pasaporte.

Aurrekoen senideek pasaportearen, bisaren eta, horrela balegokio, txartela eskatu izanaren edo bisatua eta txartela izatetik salbuetsita egoteko eskatu izanaren ordezkagiriaren fotokopia konpultsatu bina aurkeztu beharko dituzte. Agiri horiek eskatu ez baldin badituzte, senidetasun-lotura egiaztatzeko agintari eskudunek emandako agiriak aurkeztu beharko dituzte. Halaber, espainolak, Europako Batasuneko hiritarrak edo aurreko lerroaldian aipatutako estatu horietakoren bateko hiritarrak zinpeko aitorpen bat aurkeztu beharko du, haren ezkontidearengandik legez bananduta ez dagoela eta,horrela izanez gero, lehiatzailea haren bizkar bizi dela edo hark lehiatzailearen ardura duela agertuko dituena.

Los familiares de los anteriores deberán presentar dos fotocopias compulsadas del pasaporte, del visado y, en su caso, del resguardo de haber solicitado la correspondiente tarjeta o del resguardo de haber solicitado la exención del visado y la correspondiente tarjeta. De no haberse solicitado estos documentos deberán presentar los documentos expedidos por las autoridades competentes que acrediten el vínculo de parentesco y una declaración jurada o promesa del español o del nacional de la Unión Europea, o del nacional de alguno de los Estados señalados en el párrafo anterior con el que existe este vínculo, de que no está separado de derecho de su cónyuge y, en su caso, del hecho de que el aspirante vive a sus expensas o está a su cargo.

2.– Aukeratze-proba hauetan parte hartzeko argudiatutako tituluaren fotokopia konpultsatua edo Unibertsitateko Errektoreak emandako ordezko ziurtagiria, haren homologazioa egiaztatuko duen kredentzialarekin edo Musikako Irakasle gisa aritzeko kredentzialarekin, 89/48 CEE Zuzentaraua aplikatuz.

2.– Fotocopia compulsada del título alegado para participar en estas pruebas selectivas o certificación sustitutoria expedida por el Rector de la Universidad correspondiente, junto con la credencial que acredite su homologación o la credencial de reconocimiento para el ejercicio de la profesión de Profesor de Música en aplicación de la Directiva 89/48 CEE.

3.– Haren estatuan funtzio publikora sartzea eragozten dion diziplina- edo espetxe-zigorra ezarri ez izanaren zinpeko aitortza edo agintza.

3.– Declaración jurada o promesa de no estar sometido a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la Función Pública.

4.– Gaztelaniazko proba egitetik salbuetsita dauden lehiatzaileek ondorengo tituluetako baten fotokopia konpultsatua edo tituluak lortzeko tasak ordaindu izanaren agiria aurkeztu beharko dute: Gaztelaniaren, Atzerriko Hizkuntza gisa, Goi Mailako Diploma, urtarrilaren 10eko 1/1992 Errege Dekretuak aldatu eta osatzen duen uztailaren 20ko 826/1988 Errege Dekretuak zehazten duena, Atzerritarrentzako Gaztelaniaren Gaitasun Agiria, Hizkuntz Eskola Ofizialek ematen dituzte bi titulu hauek, eta Filologia Hispanikoan edo Erromanikoan lizentziatua izatearen titulua.

4.– Para los aspirantes exentos de la prueba de conocimiento del Castellano, fotocopia compulsada del Diploma Superior de Español como Lengua Extranjera establecido por el Real Decreto 826/1988, de 20 de julio, modificado y completado por el Real Decreto 1/1992, de 10 de enero, o del Certificado de Aptitud de Español para Extranjeros expedidos por las Escuelas Oficiales de Idiomas, o del Título de Licenciado en Filología Hispánica o Románica, o certificación de haber abonado los derechos para la obtención de los mencionados títulos.

Parte hartzeko eskaerari agiri horiek gehitzen ez dizkioten parte-hartzaileei ezin izango zaizkie salbuetsi eta, ondorioz, gaztelaniaren jakite maila frogatzeko aldez aurreko proba egin beharko dute, deialdi honen 7.2. oinarrian xedatutakoaren arabera.

Aquellos aspirantes que no adjunten esta documentación a la solicitud de participación no podrán ser declarados exentos y, en consecuencia, deberán realizar la prueba previa de acreditación del conocimiento de la lengua castellana, de acuerdo con lo que se establece en la base 7.2 de esta convocatoria.

3.6.– Aurkezteko tokia: Eskaerak, Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saileko Langileriaren Kudeaketarako Zuzendariari bidaliko zaizkionak, edozein Hezkuntza Lurralde Ordezkaritzatan aurkeztu ahal izango dira, baita Herri-Administrazioko Lege-Jaurbideari eta Guztientzako Administrazio-Jardunbideari buruzko Legeak 38.4. artikuluan aipatzen dituen prozeduren bidez, lege horretan xedatutako baldintzen arabera.

3.6.– Lugar de presentación: Las instancias, dirigidas a la Directora de Gestión de Personal del Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco, podrán presentarse en cualquiera de las Delegaciones Territoriales de Educación, o en cualquiera de las formas a que alude el artículo 38.4 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, de acuerdo con las condiciones establecidas en dicho precepto.

3.7.– Aurkezteko epea: Eskaerak aurkezteko epea hogei egun naturalekoa izango da, deialdi hau Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita.

3.7.– Plazo de presentación: El plazo de presentación de instancias será de veinte días naturales, contados a partir del siguiente al de la publicación de esta convocatoria en el Boletín Oficial del País Vasco.

Goiko 3.5.2. puntuan aipatzen den dokumentazioa aukeratze-prozesuak bukatu eta gainditu duten lehiatzaileen zerrenda argitara eman ondoren aurkeztu ahal izango da, 9.1.oinarrian xedatutakoaren arabera, a) letran eskatutakoa izan ezik, eskaerarekin batera aurkeztu beharko da eta.

La documentación que se señala en el punto 3.5.2 podrá presentarse una vez finalizado el proceso selectivo y publicada la relación de aspirantes que lo hayan superado, conforme a lo dispuesto en la base 9.1, a excepción de la exigida en la letra a), que deberá presentarse junto con la instancia.

3.8.– Ikus daitezkeen akats materialak, egitez edo aritmetikoak, edozein unetan zuzendu ahal izango dira, ofizioz edo interesatuaren eskariz, Herri-Administrazioko Lege-Jaurbideari eta Guztientzako Administrazio-Jardunbideari buruzko Legeak 105.2. artikuluan xedatutakoaren arabera.

3.8.– Los errores materiales, de hecho o aritméticos que pudieran advertirse podrán subsanarse en cualquier momento, de oficio o a petición del interesado, conforme determina el artículo 105.2 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

4.– Lehiatzaileak onartzea.

4.– Admisión de aspirantes.

4.1.– Onartutakoen eta kanpoan utzitakoen zerrenda: Eskaerak aurkezteko epeak bukatu ondoren, Langileriaren Kudeaketarako Zuzendariak hilabeteko epean emango du ebazpena eta horren bidez onartutakoen eta kanpoan utzitakoen behin-behineko zerrenda onartuko da. Ebazpen hori Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitara emango da.

4.1.– Lista de admitidos y excluidos: Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, la Directora de Gestión de Personal dictará resolución en el plazo de un mes, declarando aprobada la lista provisional de admitidos y excluidos. Dicha resolución será publicada en el Boletín Oficial del País Vasco.

Zerrenda horiek betiere Hezkuntza Lurralde Ordezkaritzetan azalduko dira. Berorietan, gutxienez, abizenek, izenak, nortasun agiri nazionalak, edo antzekoren batek atzerriko nazionalitatea dutenentzat, agertu beharko dute, baita, kanpoa utzitakoen kasuan, horretarako dagoen arrazoiak ere. Halaber, Gaztelaniaren jakite-proba egin behar duten lehiatzaileak adieraziko dira.

Dichas listas se pondrán de manifiesto, en todo caso, en las Delegaciones Territoriales de Educación. En las listas deberán constar, al menos, los apellidos, nombre, número de documento nacional de identidad o análogo para los de nacionalidad extranjera, así como, en el supuesto de exclusión, la causa de la misma. Asimismo, se indicará los aspirantes que deben realizar, en su caso, la prueba de conocimiento de Castellano.

Onartutakoen eta kanpoan utzitakoen zerrenda onartzen duen ebazpena argitara ematean, egindakotzat joko da interesatuei egin beharreko jakinarazpena, azaroaren 26ko 30/1992 Legeak 71. artikuluan xedatutakoaren arabera.

Con la publicación de la resolución que declare aprobada la lista de admitidos y excluidos se considerará efectuada la correspondiente notificación a los interesados, a los efectos que dispone el artículo 71 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.

4.2.– Interesatuek hamar laneguneko epea izango dute aurreko lerroaldian aipatzen den zerrendaren kontra erreklamazioa aurkezteko, argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita edo, bestela, zuzendu ahal izango dute kanpoan utzi izana eragin duen akatsa. Era berean, datu pertsonalak idaztean akatsak atzeman dituzten lehiatzaileek epe horretan adierazi ahal izango dute. Erreklamazioak Langileriaren Kudeaketarako Zuzendariari bidaliko zaizkio eta Hezkuntza Lurralde Ordezkaritzetan edo Herri-Administrazioko Lege-Jaurbideari eta Guztientzako Administrazio-Jardunbideari buruzko Legeak 38.4. artikuluan aipatzen dituen bulegoetan aurkeztuko dira.

4.2.– Contra la lista a que se refiere el párrafo anterior, los aspirantes podrán presentar reclamación en el plazo de diez días hábiles, contados a partir del día siguiente al de su publicación o subsanar, en su caso, el defecto que haya motivado la exclusión. Asimismo, aquellos aspirantes que hayan detectado errores en la consignación de sus datos personales podrán manifestarlo en este mismo plazo. Las reclamaciones se dirigirán a la Directora de Gestión de Personal y se presentarán en las Delegaciones Territoriales de Educación o en las oficinas a que se refiere el artículo 38.4 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

Interesatuak kanpoan utzi izana eragin duen akatsa zuzendu ezean, eskaera atzera bota duela interpretatuko da, azaroaren 26ko 30/1992 Legeak 71.1. artikuluan xedatutakoaren arabera.

En el caso de que el interesado no subsane el defecto que haya motivado su exclusión en el plazo indicado, se le tendrá por desistido de su solicitud, de conformidad con lo que dispone el artículo 71.1 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.

4.3.– Langileriaren Kudeaketarako Zuzendariak emandako Ebazpenaren bidez onartu edo atzera botako dira aurkeztutako erreklamazioak. Ebazpen horren bidez onartutakoen eta kanpoan utzitakoen behin-betiko zerrenda onartu eta Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkari Ofizialean emango da argitara.

4.3.– Las reclamaciones presentadas serán aceptadas o denegadas por resolución de la Directora de Gestión de Personal por la que se declare aprobada la lista definitiva de aspirantes admitidos y excluidos, que se publicará en el Boletín Oficial del País Vasco.

Interesatuek gorako helegitea jarri ahal izango diote Administrazio eta Zerbitzuetarako Sailburuordeari ebazpen horren aurka, hilabeteko epean, argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita.

Contra dicha resolución podrán interponer los interesados recurso de alzada ante el Viceconsejero de Administración y Servicios, en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación.

4.4.– Onartutakoen zerrendan agertzeak ez du Agindu honen bidez deitzen den prozeduran exijitutako baldintzak interesatuek derrigorrean betetzen dituztenik esan nahi. Deialdi honen 9. oinarriaren arabera aurkeztu behar den dokumentaziotik baldintzaren bat ez dutela ondorioztatzen baldin bada, galduko dituzte prozedura hauetan parte hartzearen ondorioz izan ditzaketen eskubide guztiak.

4.4.– El hecho de figurar en la relación de admitidos no prejuzga que se reconozca a los interesados la posesión de los requisitos exigidos en el procedimiento que se convoca mediante la presente Orden. Cuando de la documentación que, de acuerdo con la base 9 de esta convocatoria, debe de presentarse en caso de ser aprobado, se desprenda que no poseen alguno de los requisitos, los interesados decaerán de todos los derechos que pudieran derivarse de su participación en estos procedimientos.

5.– Aukeratze-organoak.

5.– Órganos de selección.

5.1.– Izendapena: Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailburuaren Aginduaren bidez horretarako izendatutako epaimahaiek hautatuko dituzte aukeratze-prozesu honetan parte hartuko duten pertsonak. Sailburuaren Agindu hori Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitara emango da, hilabeteko epean, onartutakoen eta kanpoan utzitakoen behin-behineko zerrenda argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita.

5.1.– Nombramiento: La selección de los participantes en el presente procedimiento selectivo, será realizada por los Tribunales nombrados al efecto mediante Orden de la Consejera de Educación, Universidades e Investigación, que será publicada en el Boletín Oficial del País Vasco en el plazo máximo de un mes a partir de la fecha de la publicación de la lista provisional de aspirantes admitidos y excluidos.

Epaimahai bat izendatuko da espezialitate edo baliokide diren espezialitateen multzo bakoitzeko.

Se nombrará un Tribunal por cada especialidad o grupo de especialidades afines.

5.2.– Epaimahaien osaketa:

5.2.– Composición de los Tribunales:

5.2.1.– Epaimahaiek bost partaide izango dituzte eta guztiak Irakasleen Kidegoetako edo Hezkuntza Administrazioaren menpeko Ikuskarien Kidegoko jarduneko karrerako funtzionarioak izango dira.

5.2.1.– Los Tribunales estarán compuestos por cinco miembros, todos ellos funcionarios de carrera en activo de los Cuerpos docentes o del Cuerpo de Inspectores al Servicio de la Administración Educativa.

Epaimahaikide guztiak Euskal Autonomia Erkidegoko Musika eta Antzertiko Irakasleen Kidegoaren maila bereko edo goragoko Kidegoetakoak izango dira eta gehienak Kidego horretakoak izango dira.

La totalidad de los miembros de los Tribunales pertenecerán a Cuerpos de igual o superior grupo de clasificación que el que corresponde al Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas de la Comunidad Autónoma Vasca, y serán pertenecientes mayoritariamente a dicho Cuerpo.

Epaimahaiak izendatzean espezialitatearen printzipioa hartuko da kontuan. Horren arabera, epaimahaikide gehienek aukeratze-prozesuko espezialitatearen titularrak izan beharko dituzte. Dena den, espezialitate berberera oso izangai gutxi aurkeztu izanaren ondorioz ezin badira epaimahai desberdinak izendatu, epaimahai bat bakarra izendatu ahal izango da.

En la designación de los Tribunales se tendrá en cuenta el principio de especialidad, de acuerdo con el cual, la mayoría de sus miembros deberá ser titular de la especialidad objeto del proceso selectivo. No obstante, cuando el reducido número de aspirantes presentados a una misma especialidad no permita el nombramiento de Tribunales distintos se podrá nombrar un único Tribunal.

Halaber, Autonomia Erkidego honetako bi hizkuntza ofizialetan gaitasuna izatea bermatu beharko da epaimahaiak izendatzeko prozesuan.

Asimismo, en la designación de los Tribunales deberá garantizarse la competencia lingüística de las dos lenguas oficiales de esta Comunidad Autónoma.

5.2.2.– Epaimahaiek ondorengo partaideak izango dituzte:

5.2.2.– Los Tribunales estarán integrados por:

Epaimahaiburu bat, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailburuak libreki izendatuko duena.

Un Presidente, designado libremente por la Consejera de Educación, Universidades e Investigación.

Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailburuak izendatuko dituen lau kide, ordezkaritzarik handiena duten sindikatuen proposamenez bata eta 5.2.1. oinarrian aipatzen den funtzionarioen arteko zozketaren bidez beste hirurak. Salbuespen gisa, titularren kopuru txikiagatik zozketa egiterik ez dagoen espezialitateetan Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailburuak zuzenean izendatuko ditu hiru funtzionario horiek.

Cuatro vocales, designados por la Consejera de Educación, Universidades e Investigación, uno de ellos a propuesta de las organizaciones sindicales más representativas, y los otros tres mediante sorteo entre los funcionarios a que se refiere la base 5.2.1, con la excepción de aquellas especialidades en las que el número de titulares no permita la realización del mismo, en cuyo caso serán designados directamente por la Consejera de Educación, Universidades e Investigación.

Kidegoan antzinatasun gutxiena duen kideak Idazkari gisa jardungo du, epaimahaiak kontrakoa erabaki ezean.

Actuará como Secretario el Vocal con menor antigüedad en el Cuerpo, salvo que el Tribunal acuerde determinarlo de otra manera.

Era berean, ordezko epaimahai bat izendatuko da epaimahai bakoitzeko, prozedura berberaren bidez.

Por cada Tribunal se designará, por igual procedimiento, un Tribunal suplente.

5.3.– Epaimahaikideek parterik ez hartzea eta beroriek ezestea.

5.3.– Abstención y recusación de los miembros de los Tribunales.

5.3.1.– Epaimahaikideek ezin izango dute ondorengo egoeretan esku hartu eta horrela jakinarazi beharko diote Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saileko Langileriaren Kudeaketarako Zuzendaritzari: haiengan elkartzen baldin badira Herri-Administrazioko Lege-Jaurbideari eta Guztientzako Administrazio-Jardunbideari buruzko Legeak 28. artikuluan kontuan hartzen dituen gorabeherak eta Kidego edo espezialitate berberera sartzeko aukeratze-probetan parte hartu nahi duten izangaiak prestatzeko lanetan jardun izanez gero, deialdi hau argitara eman baino lehenagoko bost urteetan.

5.3.1.– Los miembros de los Tribunales deberán abstenerse de intervenir, notificándolo a la Directora de Gestión de Personal del Departamento de Educación, Universidades e Investigación, cuando concurran en ellos circunstancias de las previstas en el artículo 28 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, o si hubiesen realizado tareas de preparación de aspirantes a pruebas selectivas de acceso al mismo Cuerpo y especialidad en los cinco años anteriores a la publicación de la presente convocatoria.

Epaimahaiburuek aurreko lerroaldian aipatutako egoeretan ez erortzearen aitorpen zehatza eskatuko diete haien epaimahaikideei.

Los Presidentes solicitarán de los miembros de sus respectivos Tribunales declaración expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en el párrafo anterior.

Hamar egun naturaletako epea izango da uko egitea edo parte ez hartzea eskatzeko, aukeratze-organoen izendapena Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita, eta deitzen duen organoak erabakia hartu beharko du.

El plazo para solicitar la renuncia o la abstención será de diez días naturales, contados a partir de la publicación en el Boletín Oficial del País Vasco del nombramiento de los órganos de selección, debiendo el órgano convocante resolver lo que proceda.

5.3.2.– Halaber, lehiatzaileek epaimahaikideak ezetsi ahal izango dituzte, beraiengan elkartzen baldin badira Herri-Administrazioko Lege-Jaurbideari eta Guztientzako Administrazio-Jardunbideari buruzko Legeak 29. artikuluan kontuan hartzen dituen gorabeherak.

5.3.2.– Asimismo, los aspirantes podrán recusar a los miembros del Tribunal cuando concurran las circunstancias previstas en el artículo 29 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

5.4.– Epaimahaiak argitara ematea. Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailburuaren Aginduaren bidez argitara emango da Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian aukeratze-organoetako partaide berrien, atal honetan azaldutako arrazoietako batzuengatik edo ezinbesteko arrazoiengatik epaimahaian egoteari uko egin behar izan dioten kideak ordezkatu behar dituztenen, izendapena.

5.4.– Publicación de los Tribunales. Mediante Orden de la Consejera de Educación, Universidades e Investigación, se publicará en el Boletín Oficial del País Vasco, el nombramiento de los nuevos miembros de los órganos de selección que hayan de sustituir a los que hayan perdido su condición por alguna de las causas previstas en este apartado o por causa de fuerza de mayor.

5.5.– Epaimahaien osaketa. Epaimahaiburuek aldez aurreko deialdia egin ondoren, osatuko dira epaimahaiak, epaimahaiburuak eta idazkariak, edo beren ordezkoek, eta, gutxienez, partaideen erdiak aurrean egon behar dutela.

5.5.– Constitución de los Tribunales. Previa convocatoria de los Presidentes, se constituirán los Tribunales, con asistencia del Presidente y el Secretario o, en su caso, de quienes les sustituyan, y la de la mitad, al menos, de sus miembros.

Langileriaren Kudeaketarako Zuzendariak baloratu beharko dituen aparteko zirkunstantziak gertatu ezean, aukeratze-organoak osatu ondoren, epaimahaiburuak eta idazkariak, edo beren ordezkoek, eta partaideen erdiak egon beharko dute, jarduerak baliagarri izateko.

Salvo que concurran circunstancias excepcionales, cuya apreciación corresponderá a la Directora de Gestión de Personal, una vez constituidos los órganos de selección, para actuar válidamente se requerirá la presencia del Presidente y el Secretario o, en su caso, de quienes les sustituyan, y la de la mitad, al menos, de sus miembros.

5.6.– Epaimahaien funtzioak.

5.6.– Funciones de los Tribunales.

5.6.1.– Ondorengoak dira epaimahaien funtzioak:

5.6.1.– Corresponde a los Tribunales:

a) Epaimahaiak jarduteko irizpideak zehaztea.

a) La determinación de los criterios de actuación del Tribunal.

b) Aukeratze-prozesuko fase desberdinen garapena, deialdi honetan xedatutakoaren arabera.

b) El desarrollo de las distintas fases del proceso selectivo, de acuerdo con lo dispuesto en la presente convocatoria.

c) Oposizio-faseko proben balorazioa.

c) La valoración de las pruebas de la fase de oposición.

d) Deialdi honen I. eranskineko III.1, III.2 eta III.4. idatz-zatian jasotzen diren merezimenduen baremazioa.

d) La baremación de los méritos recogidos en los apartados III.1, III.2 y III.4 del anexo 1 de esta convocatoria.

e) Aukeratze-prozesuko fase desberdinen puntuazioak gehitzea, lehiatzaileen antolamendua eta gainditu dutenak adieraztea.

e) La agregación de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases del proceso selectivo, ordenación de los aspirantes y declaración de los que hayan superado el mismo.

f) Aukeratutako lehiatzaileen zerrendak egin eta argitara ematea, baita horretarako eskuduntzak dituen organoari helaraztea ere.

f) La elaboración y publicación de las listas de aspirantes seleccionados, así como la elevación de las mismas al órgano convocante.

g) Arau hauek aplikatuz sor daitezkeen zalantza guztiak argitzea, baita aurreikusi ez diren kasuetan egin behar dena ere.

g) Resolver todas las dudas que pudieran surgir en aplicación de estas normas, así como lo que se debe hacer en los casos no previstos.

5.6.2.– Epaimahaiek beren lanetan aholkulari espezialistek ere parte hartzeko proposatu ahal izango dute, baita laguntzarako funtzio teknikoak egiteko laguntzaileak sartzeko ere. Azken horien lana espezialitate teknikoetan laguntza ematea besterik ez da izango. Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailburuak izendatu beharko ditu.

5.6.2.– Los Tribunales podrán proponer la incorporación de asesores especialistas a sus trabajos, así como de ayudantes para la realización de funciones técnicas de apoyo, limitándose éstos a prestar su colaboración en sus especialidades técnicas. Su designación corresponderá a la Consejera de Educación, Universidades e Investigación.

5.6.3.– Administrazioko beste organo batzuei esleitutako funtzioak.

5.6.3.– Funciones encomendadas a otros órganos de la Administración.

Deialdi honen 7.1. atalean aipatzen diren Administrazioko organoek dagozkien puntuazioak emango dizkiete lehiatzaileei deialdi honen I. eranskin gisa jasotako baremoaren arabera, deialdi honen eranskin berbereko III.1., III. 2. eta III.4. ataletan agertzen diren merezimenduetan izan ezik, epaimahaiek barematuko baitituzte, deialdi honen 5.6.1. atalean xedatutakoaren arabera.

La asignación de las puntuaciones que corresponda a los aspirantes, según el baremo recogido como anexo I de la presente convocatoria, será realizada por los órganos de la Administración a que se alude en el apartado 7.1 de esta convocatoria, a excepción de los méritos recogidos en los apartados III.1, III.2 y III.4 del anexo I de esta convocatoria, que serán baremados por los Tribunales, tal como se recoge en el apartado 5.6.1 de esta convocatoria.

5.6.4.– Herri-Administrazioko Lege-Jaurbideari eta Guztientzako Administrazio-Jardunbideari buruzko Legeak xedatutakoaren arabera jardungo dute betiere aukeratze-organoek.

5.6.4.– El procedimiento de actuación de los órganos de selección se ajustará en todo momento a lo dispuesto en la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

5.7.– Epaimahaiek behar diren neurriak hartuko dituzte, elbarritasunak dituzten lehiatzaileek gainontzeko parte-hartzaileen aukera berberak izan ditzaten ariketak egiteko orduan. Zentzu horretan, probak burutzeko denborari eta baliabideei begira ahal diren egokitzapenak egingo dira elbarritasunak dituzten pertsonentzat, deialdi honen 3.2. atalean xedatutakoaren arabera eskatzen baldin badute, betiere egokitzapen horiek irakasletzan aritzearekin bateraezinak ez baldin badira eta proben edukia desnaturalizatzen ez baldin badute.

5.7.– Los Tribunales adoptarán las medidas precisas en aquellos casos en que resulte necesario, de forma que los aspirantes con minusvalías gocen de similares oportunidades para la realización de los ejercicios que el resto de los participantes. En este sentido se establecerán para las personas con minusvalías que lo soliciten en la forma prevista en el apartado 3.2 de esta convocatoria, las adaptaciones posibles en tiempos y medios para su realización, siempre que éstas no sean incompatibles con el normal desempeño de la función docente, ni supongan desnaturalizar el contenido de las pruebas.

5.8.– Aukeratze-proba horietan jarduten duten epaimahaikideek izango dute otsailaren 2ko 16/1993 Dekretuak, zerbitzuaren diru-ordainei buruzkoak, eta abenduaren 19ko 267/2000 Dekretuak, aurrekoa bigarren aldiz aldatzen duenak, kontuan hartzen dituzten zerbitzuaren diru-ordainak jasotzeko eskubidea.

5.8.– Los miembros de los Tribunales que actúen en estas pruebas selectivas tendrán derecho a la indemnización por razón del servicio prevista en el Decreto 16/1993, de 2 de febrero, sobre indemnizaciones por razón de servicio y en el Decreto 267/2000, de 19 de diciembre, de segunda modificación del anterior.

6.– Proben hasiera eta garapena.

6.– Comienzo y desarrollo de las pruebas.

6.1.– Hasiera: 2004ko ekainaren 25etik aurrera emango zaio aukeratze-prozesu honi hasiera eta epaimahaikideak izendatzeko Aginduan zehaztuko dira proba bakoitza hasiko diren datak, gaztelaniaren jakite-maila egiaztatzeko aldez aurreko probari eta hizkuntz eskakizunak egiaztatzeko probari begira Agindu honek 7.2. eta 7.3. ataletan xedatutakoaren kalterik gabe. Aipatutako dataren aurretik, Langileriaren Kudeaketarako Zuzendariak ebazpen bat emango du eta berorretan ondorengo puntuak adieraziko ditu: probak noiz hasiko diren epaimahaiek aditzera emango dituzten tokiak, probak egingo diren ikastetxeak, aurrenekoak izango diren lehiatzaileei deitzea eta egokitzat jotzen diren gaiak.

6.1.– Comienzo: Este proceso selectivo comenzará a partir del día 25 de junio de 2004, concretándose las fechas de cada prueba en la Orden de nombramiento de los Tribunales, y sin perjuicio de lo dispuesto en el apartado 7.2 y 7.3 de esta Orden, en relación con la prueba previa de acreditación del conocimiento del castellano y con la prueba de acreditación de perfiles lingüísticos. Con antelación a dicha fecha, la Directora de Gestión de Personal dictará resolución indicando los lugares en los que los Tribunales anunciarán las fechas de inicio de celebración de las pruebas, los centros donde se llevarán a cabo las mismas, la citación de los aspirantes que deban actuar en primer lugar y cuantas cuestiones se consideren oportunas.

Lehiatzaileei dei bakarra egingo zaie epaimahaien aurrean jarduteko, hots, egun bakoitzerako deitzen zaien lehiatzaileek epaimahaiak zehaztutako orduan agertu beharko dute probei hasiera emateko eta aukeratze-prozesutik kanpo geldituko dira agertzen ez direnak, behar bezala justifikatuta dauden eta epaimahaiak kontuan hartzen dituen ezinbesteko kasuetan izan ezik.

Los aspirantes serán convocados para sus actuaciones ante los Tribunales en único llamamiento, es decir, los aspirantes convocados para cada día, deberán estar presentes a la hora fijada por el Tribunal como hora de inicio de las actuaciones, siendo excluidos del proceso selectivo quienes no comparezcan, salvo en los casos de fuerza mayor debidamente justificados y apreciados por el Tribunal.

Epaimahaien aurreko prozesua hasi ondoren, epaimahaiek proba horiek egiten diren tokietan argitara eman beharko dituzte lehiatzaileei egingo zaizkien ondorengo deiak, probak hasi baino berrogeita zortzi ordu lehenago, gutxienez.

Una vez comenzadas las actuaciones ante los Tribunales, los sucesivos llamamientos de los aspirantes deberán hacerse públicos por los Tribunales en los lugares donde se estén celebrando las pruebas con cuarenta y ocho horas, al menos, de antelación al comienzo de las mismas.

6.2.– Garapena: Lehiatzaileek alfabeto-ordenaren arabera jardungo dute eta abizena horretarako egingo den zozketan aterako den letrarekin duen lehenengoa hasiko da. Epaimahaiak, lehen abizena aipatutako letrarekin hasten den lehiatzaileak ez baldin badituzte, hurrengo letrarekin edo letrekin hasiko dira.

6.2.– Desarrollo: El orden de actuación de los aspirantes se iniciará alfabéticamente por el primero de la letra que resulte del sorteo que se celebrará a tal efecto. Los Tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido comience por la referida letra iniciarán el orden de actuación con la letra o letras siguientes.

Epaimahaiek nortzuk diren egiaztatzeko edozein unetan eskatu ahal izango diete lehiatzaileei.

En cualquier momento los Tribunales podrán requerir a los aspirantes para que acrediten su identidad.

Halaber, epaimahaiek lehiatzaileren batek deialdi honetan exijitutako baldintza guztiak ez dituela jakinez gero, eta interesatuari aldez aurretik entzun ondoren, lehiatzaile hori prozesutik kanpo uzteko proposamena egin beharko diote Langileriaren Kudeaketarako Zuzendariari eta, era berean, lehiatzaileak onarpen-eskaeran adierazitako akatsak jakinarazi beharko dizkiote. Kasu honetan, eta ebazpena eman arte, lehiatzaileak aukeratze-prozesuan baldintzapean parte hartzen jarraitu ahal izango du.

Asimismo, si los Tribunales tuvieren conocimiento de que alguno de los aspirantes no posee la totalidad de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa audiencia del interesado, deberán proponer su exclusión a la Directora de Gestión de Personal, comunicándole, asimismo, a los efectos procedentes, las inexactitudes formuladas por el aspirante en la solicitud de admisión. En este caso, hasta tanto se emita la resolución correspondiente, el aspirante podrá seguir participando condicionadamente en el proceso selectivo.

Lehiatzaileak Administrazio eta Zerbitzuetarako Sailburuordeari gorako helegitea jarri ahal izango dio kanpoan uzteko ebazpenaren kontra, hilabeteko epean, argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita.

Contra la resolución de exclusión del aspirante, podrá éste interponer recurso de alzada ante el Viceconsejero de Administración y Servicios, en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación.

7.– Aukeratze-sistema.

7.– Sistema de selección.

7.1.– Lehiaketa-fasea:

7.1.– De la fase de concurso:

7.1.1.– Lehiaketa-fasean parte-hartzaileek erakutsitako merezimenduak baloratuko dira, oinarri hauetan xedatutakoaren arabera.

7.1.1.– En la fase de concurso se valorarán los méritos aportados por los participantes conforme a lo previsto en las presentes bases.

Lehiaketa-fasean lehiatzaileek gehienez ere 10 puntu lortu ahal izango dituzte, merezimenduen balorazioarengatik

La puntuación máxima que podrán obtener los aspirantes en la fase de concurso por la valoración de sus méritos será de 10 puntos.

7.1.2.– Merezimenduak deialdi honen I. eranskin gisa agertzen den baremoaren arabera baloratzeari begira, lehiatzaileek baremo horretan adierazten diren egiaztagiriak gehitu beharko dizkiote parte hartzeko eskaerari. Izan ere, eskaerak aurkezteko epearen barruan behar bezala justifikatzen diren merezimenduak, aipatutako eranskinean zehazten diren agirien bidez, besterik ez dira baloratuko.

7.1.2.– A efectos de valoración de los méritos, conforme al baremo que figura como anexo I de la presente convocatoria, los aspirantes adjuntarán a la solicitud de participación los documentos justificativos que se indican en dicho baremo, entendiéndose que solamente se valorarán aquellos méritos que, dentro del plazo de presentación de solicitudes, se aleguen y aporten debidamente justificados a través de la documentación que se determina en el citado anexo.

7.1.3.– Langileriaren Kudeaketarako Zuzendaritzako Unitateek esleituko diete lehiatzaileei deialdi honen I. eranskineko baremoaren arabera dagokien puntuazioa, epaimahaien izenean balorazioa egingo dute eta lortzen diren emaitzak epaimahaiei jakinaraziko dizkiete. I. eranskineko III.1. III.2. eta III.4. ataletako merezimenduak, ordea, epaimahaiek baloratuko dituzte.

7.1.3.– La asignación de la puntuación que corresponda a los aspirantes, según el baremo recogido en el anexo I de la presente convocatoria, se llevará a efecto por las Unidades de la Dirección de Gestión de Personal, quienes realizarán esta valoración en nombre de los Tribunales, aportando a los mismos los resultados que obtengan, a excepción de los méritos de los apartados III.1, III.2 y III.4 del anexo I, que serán valorados por los Tribunales.

7.1.4.– Lehiaketa-fasean lortutako puntuazioak argitara ematea.

7.1.4.– Publicidad de las puntuaciones obtenidas en la fase de concurso.

Hezkuntza Lurralde Ordezkaritzetan emango da argitara lehiatzaileek lehiaketa-fasean lortutako puntuazioa, onartutakoen eta kanpoan utzitakoen behin-betiko zerrenda onartu ondoren.

La puntuación alcanzada por los aspirantes en la fase de concurso se hará publica en las Delegaciones Territoriales de Educación, con posterioridad a la aprobación de la lista definitiva de admitidos y excluidos.

Interesatuek Langileriaren Kudeaketarako Zuzendariari bidalitako idazki-erreklamazioa aurkeztu ahal izango dute zerrenda horren aurka, hamar laneguneko epean, argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita. Aurreko idatz-zatian aipatzen diren unitateek erreklamazio hori aztertu eta horri buruzko ebazpena eman beharko dute.

Los interesados podrán presentar contra la misma, en el plazo de diez días hábiles a partir de su exposición, escrito de reclamación dirigido a la Directora de Gestión de Personal, correspondiendo su estudio y resolución a las Unidades a que se refiere el apartado anterior.

Erreklamazioak ebatzi ondoren, Langileriaren Kudeaketarako Zuzendariaren Ebazpenaren bidez emango dira argitara lehiaketa-fasean lortutako behin-betiko puntuazioak eta Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratuko dira.

Resueltas las reclamaciones, las puntuaciones definitivas alcanzadas en la fase de concurso se harán públicas mediante resolución de la Directora de Gestión de Personal, que será publicada en el Boletín Oficial del País Vasco.

Interesatuek Administrazio eta Zerbitzuetarako Sailburuordeari gorako helegitea jarri ahal izango diote ebazpen horren aurka, hilabeteko epean, argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita.

Contra dicha resolución, los interesados podrán interponer recurso de alzada ante el Viceconsejero de Administración y Servicios, en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación.

7.1.5.– Bakarrik lehiaketa-fasea gainditu duten lehiatzaileei aplikatuko zaie oposizio-fasearen kalifikazioa.

7.1.5.– La calificación de la fase de concurso se aplicará únicamente a los aspirantes que hayan superado la fase de oposición.

7.1.6.– Probak gainditu dituztenen zerrenda argitara ematen duen Aginduan zehaztutako toki eta epean berreskuratu ahal izango dituzte lehiatzaileek emandako agiriak, karrerako funtzionario izendatzeko behar den dokumentazioa izan ezik, betiere lehiatzaileren baten erreklamaziorik ez baldin badago, kasu honetan Administrazioak agiri horiek atxiki ahal izango ditu eta, datuak egiaztatzeari begira. Agiriak adierazitako epean eraman ezean, lehiatzaileak berreskuratzeari uko egiten diola interpretatuko da eta, ondorioz, horretarako duen eskubidea galduko du.

7.1.6.– La recuperación de la documentación aportada podrán realizarla los aspirantes en el lugar y durante el plazo que se determine en la Orden por la que se haga pública la lista de aprobados, salvo la documentación necesaria para su nombramiento como funcionario de carrera, siempre y cuando no exista reclamación por parte de algún aspirante, en cuyo caso podrán ser retenidas a efectos de comprobación o prueba. Caso de no ser retirada en el plazo señalado, se entenderá que el aspirante renuncia a su recuperación, decayendo, por tanto, en su derecho a ello.

7.2.– Gaztelaniaren jakite-maila egiaztatzeko proba naziotasun espainola ez duten lehiatzaileentzat.

7.2.– Prueba de acreditación del conocimiento del castellano para los aspirantes que no posean la nacionalidad española.

7.2.1.– Oposizio-faseko probak egin aurretik, naziotasun espainola ez duten eta, 3.3. oinarriaren arabera, salbuetsita ez dauden lehiatzaileek proba baten bidez gaztelaniaren jakite-maila egiaztatu beharko dute. Proba horretan hizkuntza hori ahoz eta idatziz behar bezala menperatzen dutela erakutsi beharko dute. Epaimahaiak izendatzen dituen ebazpenak proba non eta noiz egingo den zehaztuko du.

7.2.1.– Con carácter previo a la realización de las pruebas de la fase de oposición, los aspirantes que no posean la nacionalidad española y que, conforme a lo previsto en la base 3.3, no estén exentos, deberán acreditar el conocimiento del castellano mediante la realización de una prueba, en la que se comprobará que poseen un nivel adecuado de comprensión y expresión oral y escrita en esta lengua. En la resolución de nombramiento de Tribunales se determinará el lugar y fecha de la misma.

7.2.2.– Epaimahaiek, lehiatzaileei egindako deialdian, ezarriko dute gaztelaniaren jakite-maila egiaztatzeko probaren edukia, urtarrilaren 10eko 1/1992 Errege Dekretuaren bidez (15eko Estatuko Aldizkari Ofiziala), aldatu eta osatu den uztailaren 20ko 826/1988 Errege Dekretuak (29ko Estatuko Aldizkari Ofiziala), gaztelania atzerriko hizkuntza gisa ezagutzen dela egiaztatzeko diplomak finkatzen dituenak, xedatutakoaren arabera.

7.2.2.– El contenido de la prueba de acreditación del conocimiento del castellano será determinado por los Tribunales en la convocatoria a los aspirantes, tomando como referencia lo dispuesto en el Real Decreto 826/1988, de 20 de julio (Boletín Oficial del Estado del 29), modificado y completado por Real Decreto 1/1992, de 10 de enero (Boletín Oficial del Estado del 15), por el que se establecen diplomas acreditativos del conocimiento del español como lengua extranjera.

7.2.3.– Epaimahaiburu batek eta lau kidek osatuko duten epaimahai batek baloratuko du atal honetan aipatzen den proba. Izan ere, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailburuak Euskal Autonomia Erkidegoko Bigarren Hezkuntzako Irakasleen Kidegoko jarduneko funtzionarioen artean izendatuko ditu epaimahaikideak, Gaztelania eta Literaturaren espezialitatean.

7.2.3.– La valoración de la prueba a que se refiere este apartado se realizará por un Tribunal compuesto por un Presidente y cuatro vocales, designados por la Consejera de Educación, Universidades e Investigación, entre funcionarios en activo del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la Comunidad Autónoma del País Vasco de la especialidad de Lengua y Literatura castellana.

Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitara eman beharko den Aginduaren bidez izendatuko dira epaimahai horiek.

El nombramiento de estos Tribunales se realizará mediante Orden que deberá publicarse en el Boletín Oficial del País Vasco.

Epaimahai horretarako, eta prozedura bera erabiliz, ordezko epaimahai bat izendatuko da.

Para dicho Tribunal, se designará por el mismo procedimiento un Tribunal suplente.

Deialdi honen 5. oinarrian xedatutakoa aplikatu ahal izango zaie epaimahaikide horiei.

A los miembros de estos Tribunales les será de aplicación lo dispuesto en la base 5 de la presente convocatoria.

7.2.4.– Proba "gai" ala "ez gai"rekin kalifikatuko da eta "gai" lortu beharko da, oposizio-faseko probak egin ahal izateko.

7.2.4.– La prueba se calificará de "apto" o "no apto", siendo necesario obtener la valoración de "apto" para pasar a realizar las pruebas de la fase de oposición.

Proba bukatu eta kalifikatu ondoren, lortutako emaitzak azterketa egiten den tokian azalduko dira eta interesatuek Administrazio eta Zerbitzuetarako Sailburuordeari gorako helegitea jarri ahal izango diote emaitza horien aurka, hilabeteko epean, argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita.

Una vez concluida y calificada la prueba, los resultados obtenidos se expondrán en el lugar de examen, pudiendo los interesados interponer contra los mismos recurso de alzada ante el Viceconsejero de Administración y Servicios, en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación.

7.3.– Hizkuntz eskakizunak egiaztatzeko proba.

7.3.– Prueba de acreditación de perfiles lingüísticos.

7.3.1.– Uztailaren 23ko 182/2002 Dekretuak, Araubide Bereziko eta Helduen Hezkuntzako Irakaskuntzetako irakasle-lanpostuetarako hizkuntz eskakizunak eta derrigortasun-datak zehazteko irizpideak ezartzen dituenak, 7. artikuluan xedatutakoaren arabera, martxoaren 9ko 47/1993 Dekretuak 11. artikuluan zehazten duenari begira, hizkuntz eskakizunak horretarako dauden proba espezifikoen bidez egiaztatuko dira.

7.3.1.– De conformidad con lo dispuesto en el artículo 7 del Decreto 182/2002, de 23 de julio, por el que se establecen criterios para la determinación de los perfiles lingüísticos y fechas de preceptividad en los puestos de trabajo docentes en las Enseñanzas de Régimen Especial y Educación de Personas Adultas, en relación con lo previsto en el artículo 11 del Decreto 47/1993, de 9 de marzo, la acreditación de perfiles se llevará a cabo mediante la realización de las pruebas específicas destinadas a tal fin.

Dena den, martxoaren 9ko 47/1993 Dekretuak araututako HE1 edo HE2 egiaztatzen duten lehiatzaileek ez dituzte proba horiek egin beharko, ezta, aipatutako Dekretuak hirugarren xedapen gehigarrian, martxoaren 10eko 42/1998 eta urriaren 6ko 263/1998 Dekretuek emandako idazketan, zehaztutakoaren arabera hizkuntz eskakizun horiekin homologatu edo pareka daitezkeen hizkuntz ziurtagirietakoren bat izatea egiaztatzen duten lehiatzaileek ere.

No obstante, estarán exentos de la realización de dichas pruebas los aspirantes que acrediten estar en posesión del perfil lingüístico PL1 o PL2 regulados por el Decreto 47/1993, de 9 de marzo, y aquellos aspirantes que, de acuerdo con lo prevenido en la disposición adicional tercera del citado Decreto, en la redacción dada por los Decretos 42/1998, de 10 de marzo, y 263/1998, de 6 de octubre, acrediten estar en posesión de alguna de las certificaciones idiomáticas homologadas o equiparadas a dichos perfiles lingüísticos.

7.3.2.– Martxoaren 9ko 47/1993 Dekretuak 11. artikuluan xedatutakoaren arabera, 1994ko urtarrilaren 10eko Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailburuaren Aginduaren bidez zehaztuko dira proba horien edukia, egiteko era eta balorazioa. Halaber, 2001eko azaroaren 8ko Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailburuordearen Ebazpenak, irakasleen hizkuntz eskakizunak egiaztatzeko probak 2002. urterako deitzen dituenak, hizkuntz eskakizunen gaia jorratuko du.

7.3.2.– De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 11 del Decreto 47/1993, de 9 de marzo, el contenido, forma y valoración de estas pruebas será el establecido por la Orden de 10 de enero de 1994, del Consejero de Educación, Universidades e Investigación, así como por la Resolución de 8 de noviembre de 2001, de la Viceconsejera de Educación, por la que se convocan pruebas para la acreditación del perfil lingüístico del profesorado durante el año 2002.

7.3.3.– Edozein hizkuntz eskakizunetan, kalifikazioa "gai" ala "ez gai" izango da eta "gai" kalifikazioa lortu beharko da, aukeratua izateko.

7.3.3.– La calificación, en cualquiera de los perfiles de que se trate, será de "apto" o "no apto", siendo necesario ser calificado como apto para ser seleccionado.

7.3.4.– Proba bukatu eta kalifikatu ondoren, lortutako emaitzak azterketa egiten den tokian azalduko dira eta interesatuek Administrazio eta Zerbitzuetarako Sailburuordeari gorako helegitea jarri ahal izango diote emaitza horien aurka, hilabeteko epean, argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita.

7.3.4.– Una vez concluida y calificada la prueba, los resultados obtenidos se expondrán en el lugar de examen, pudiendo los interesados interponer contra los mismos recurso de alzada ante el Viceconsejero de Administración y Servicios, en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación.

7.4.– Oposizio-fasea.

7.4.– De la fase de oposición.

7.4.1.– Oposizio-faseko proben edukia irakasletzan aritzeko lehiatzaileen ezagutza espezifikoei, beren gaitasun pedagogikoari eta irakasteko behar diren teknikak menperatzeari buruzkoa izango da.

7.4.1.– El contenido de las pruebas de la fase de oposición versará sobre los conocimientos específicos de los candidatos necesarios para impartir docencia, su aptitud pedagógica y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente.

7.4.2.– Oposizio-faseko probak.

7.4.2.– Pruebas de la fase de oposición.

Ezagutza horiek baloratzeko, lehiatzaileak ondorengo probak egin beharko ditu:

La valoración de estos conocimientos se llevará a cabo a través de la realización por el aspirante de las siguientes pruebas:

A) Lehen proba: Irakasletzan aritzeko behar diren ezagutza espezifikoak frogatzea izango du helburu. Bi zati izango ditu, batera baloratuko direnak:

A) Primera prueba: Tendrá por objeto la demostración de conocimientos específicos necesarios para impartir la docencia, constará de dos partes que serán valoradas conjuntamente:

a) Lehen zatia: Proba hau praktikoa izango da. Lehiatzaileek ariketa batzuk egin beharko dituzte, aukeratzen duten espezialitateko arlo, irakasgai edo berezko moduluak emateko prestakuntza zientifikoa duten eta lan-teknikoak menperatzen dituzten egiaztatzeko.

a) Primera parte: Prueba práctica consistente en la realización de una serie de ejercicios que permitan comprobar que los candidatos poseen una formación científica y un dominio de las técnicas de trabajo precisas para impartir las áreas, asignaturas o módulos propios de la especialidad a que opten.

Lehiatzaileek bi ordu izango dituzte, ariketa hauek egiteko.

Para el desarrollo de estos ejercicios los aspirantes dispondrán de dos horas.

b) Bigarren zatia: Lehiatzailea anonimoa izatea bermatu beharko den bigarren zati honetan, lehiatzaileak epaimahaiak, espezialitateko gai-zerrendatik, ausaz ateratako bi gaietako bat aukeratu eta idatziz garatu beharko du.

b) Segunda parte: Esta segunda parte, en la que deberá garantizarse el anonimato del aspirante, consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre dos extraídos al azar por el Tribunal de los correspondientes al temario de la especialidad.

2002ko otsailaren 15eko ECD/310/2002 Aginduan agertu da prestatu beharreko gai-zerrenda (otsailaren 19ko EAO) eta, otsailaren 27ko 334/2004 Errege Dekretuak bigarren xedapen gehigarrian zehaztutakoaren arabera eta, abenduaren 23ko 10/2002 Legeak aurreikusitakoaren arabera gai-zerrendak onartu arte, bakarrik A zatiari dagokiona exijitu ahal izango da; B zatia, ordea, ez dago indarrean.

El temario a preparar será el recogido en la Orden ECD/310/2002, de 15 de febrero de 2002 (B.O.E. de 19 de febrero) y, de conformidad con lo dispuesto en la disposición transitoria segunda del Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, y hasta tanto se aprueben los temarios correspondientes conforme a lo previsto en la Ley 10/2002, de 23 de diciembre, será exigible únicamente lo que se refiere a la parte A del mismo, estando sin vigencia lo relativo a la parte B.

Lehiatzaileek bi ordu izango dituzte proba honen bigarren zatia egiteko.

Los aspirantes dispondrán de dos horas para la realización de la segunda parte de esta prueba.

Lehen proba honek zerotik hamar puntura arteko balorazioa izango du, haietako 6 lehen zatiak eta gainontzeko 4rak bigarrenak. Gainditzeko, lehiatzaileek gutxienezko puntuazio bat lortu beharko dute zati bakoitzean, bakoitzari emandako puntuazioaren % 25, eta bost edo bost baino gehiagoko guztizko puntuazio bat, bi zatiei dagozkien puntuazioak batzearen ondorioz.

Esta primera prueba se valorará de cero a diez puntos, de los cuales 6 puntos corresponderán a la primera parte, y los otros 4 puntos corresponderán a la segunda parte. Para su superación, los aspirantes deberán alcanzar una puntuación mínima, en cada una de las partes, igual al 25 por 100 de la puntuación asignada a cada una de ellas y una puntuación total, resultado de sumar las puntuaciones correspondientes a las dos partes, igual o superior a cinco puntos.

B) Bigarren proba: Bigarren probak lehiatzailearen gaitasun pedagogikoa eta irakasletzan aritzeko teknikak nola menperatzen dituen egiaztatzea izango du helburu eta proba horretan lehiatzaileak programazio didaktiko bat aurkeztu eta unitate didaktiko bat egin eta azaldu beharko du.

B) Segunda prueba: La segunda prueba tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, y consistirá en la presentación de una programación didáctica y en la elaboración y exposición oral de una unidad didáctica.

a) Programazio didaktikoa lehiatzaileak parte hartzen duen espezialitateko arlo, irakasgai edo modulu baten curriculumari buruzkoa izango da eta helburuak, edukiak, ebaluazio-irizpideak eta metodologia azaldu beharko ditu, baita hezkuntza-premia bereziak dituzten ikasleei eman beharreko arreta ere. Nahiko lehenago jakinaraziko da lehiatzaileak egindako programazioa aurkeztu behar den unea.

a) La programación didáctica hará referencia al currículo de un área, asignatura o módulo relacionados con la especialidad por la que se participa, en la que deberá especificarse los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología, así como a la atención al alumnado con necesidades educativas específicas. Con antelación suficiente se hará público el momento en el que deberá presentarse la programación elaborada por el aspirante.

b) Unitate didaktiko bat egin eta epaimahaiaren aurrean ahoz azaltzea, lehiatzaileak aurkeztutako programazioari lotutakoa edo espezialitateko gai-zerrenda ofizialetik abiatuz egindakoa. Bi kasuetan lehiatzaileak gai bateko, haren programaziotik edo espezialitateko gai-zerrenda ofizialetik zozketaz ateratako hiruren artean, unitate didaktiko baten edukia aukeratuko du eta, unitate didaktiko hori egiteko, lortu nahi diren ikaskuntza-helburuak, edukiak, gelan planteatuko diren irakatsi eta ikasteko jarduerak eta ebaluazio-prozedurak zehaztu beharko ditu.

b) La elaboración y exposición oral, ante el Tribunal, de una unidad didáctica relacionada con la programación presentada por el aspirante, o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad. Tanto en el primero como en el segundo caso, el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de un tema de entre tres extraídos por sorteo de su propia programación o del temario oficial de la especialidad. En la elaboración de la citada unidad didáctica deberán concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluación.

Lehiatzaileak ordubete izango du unitate didaktikoa prestatzeko eta horretarako nahi duen materiala erabili ahal izango du.

El aspirante dispondrá de una hora para la preparación de la unidad didáctica, pudiendo utilizar el material que considere oportuno.

Unitate didaktikoa azaltzeko, lehiatzaileak egokitzat jotzen duen material osagarria, berak ekarri beharko duena, erabili ahal izango du, baita orri bat baino gehiagokoa izango ez den eta azalpena bukatzean epaimahaiari entregatuko zaion gidoi bat ere.

Para la exposición de la unidad didáctica, el aspirante podrá utilizar el material auxiliar que considere oportuno y que deberá aportar él mismo, así como un guión que no excederá de un folio, y que se entregará al Tribunal al término de aquélla.

Lehiatzaileak, gehienez ere, ordubete eta hogeita hamar minutu izango ditu programazioa ahoz defenditzeko, unitate didaktikoa epaimahaiaren aurrean azaltzeko eta geroagoko eztabaidarako. Eztabaida hau ezin izango da hamabost minutu baino gehiagokoa izan.

El opositor dispondrá de un periodo máximo de una hora y treinta minutos para la defensa oral de la programación, la exposición de la unidad didáctica y posterior debate ante el Tribunal, no pudiendo exceder este último de quince minutos.

Lehiatzaileak aurkeztutako programazio didaktikoaren defentsa egingo du azalpenaren hasieran, hogeita hamar minututan gehienez, eta, ondoren, unitate didaktikoa azalduko du.

El aspirante iniciará su exposición con la defensa de la programación didáctica presentada, que no podrá exceder de treinta minutos, y a continuación realizará la exposición de la unidad didáctica.

Bigarren proba hau zerotik hamarrera baloratuko da guztira eta lehiatzaileak, gainditzeko, bost puntu edo gehiago lortu beharko ditu.

Esta segunda prueba se valorará globalmente de cero a diez puntos, debiendo alcanzar el aspirante, para su superación, una puntuación igual o superior a cinco puntos.

7.4.3.– Proben kalifikazioa.

7.4.3.– Calificación de las pruebas.

Bigarren fase hau osatzen duten probetan lortutako batez besteko aritmetikoaren bidez jakingo dugu oposizio-fasearen kalifikazioa, proba guztiak gainditu ondoren.

La calificación correspondiente a la fase de oposición será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las pruebas integrantes de esta fase, cuando todas ellas hayan sido superadas.

Oposizio-fase honen kalifikazioak erabaki ondoren, epaimahaiek Langileriaren Kudeaketarako Zuzendariari jakinaraziko dizkiote eta beronek argitara emango ditu.

Una vez efectuadas las calificaciones correspondientes a esta fase de oposición, los Tribunales darán traslado de las mismas a la Directora de Gestión de Personal, que procederá a dar publicidad a las mismas.

7.4.4.– Oposizio-fasean lortutako kalifikazioak argitara ematea.

7.4.4.– Publicidad de las calificaciones obtenidas en la fase de oposición.

Langileriaren Kudeaketarako Zuzendariaren Ebazpenaren bidez argitara emango dira tokian-tokiko Hezkuntza Lurralde Ordezkaritzetako iragarki-tauletan lehiatzaileek oposizio-fasean lortutako kalifikazioak.

Mediante resolución de la Directora de Gestión de Personal se harán públicas en los Tablones de anuncios de las respectivas Delegaciones Territoriales de Educación, las calificaciones obtenidas por los aspirantes en la fase de oposición.

Interesatuek Administrazio eta Zerbitzuetarako Sailburuordeari gorako helegitea jarri ahal izango diote ebazpen horren aurka, hilabeteko epean, argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita.

Contra dicha resolución, los interesados podrán interponer recurso de alzada ante el Viceconsejero de Administración y Servicios, en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación.

8.– Aukeratze-prozesua gainditzea.

8.– Superación del proceso selectivo.

8.1.– Oposizio-fasea gainditu ondoren, lehiatzaileek guztira 15 puntu edo gehiago izan behar dituzte aukeratze-prozesu hau gainditzeko.

8.1.– Superarán este proceso selectivo aquellos aspirantes que, habiendo superado la fase de oposición, hayan obtenido una puntuación global igual o superior a 15 puntos.

Guztizko puntuazioa lortzeko, epaimahaiek bi heren emango dizkiote oposizio-fasean lortutako puntuazioari eta heren bat lehiaketa-fasean lortutakoari eta, neurketa horiek egin ondoren, bi faseetan lortu diren puntuak batuz izango dugu guztizko puntuazioa.

Para la obtención de la puntuación global, los Tribunales ponderarán en dos tercios la puntuación obtenida en la fase de oposición y en un tercio la puntuación obtenida en la fase de concurso, resultando la puntuación global la suma de ambas fases una vez realizadas las ponderaciones mencionadas.

8.2.– Epaimahaien jardutea eta aukeratutako lehiatzaileak izendatzea.

8.2.– Actuación de los Tribunales y designación de los aspirantes seleccionados.

Oposizio-faseak bukatu ondoren, epaimahaiek lehiaketa-fasearen puntuazioak gehituko dizkiete eskatutako gutxienezko puntuazioa lortu duten lehiatzaileei eta zehaztuko dituzte, aurreko atalean xedatutakoaren arabera, aukeratze-prozesua gainditu duten lehiatzaileak. Espezialitate bakoitzean aukeratutakoak lortutako puntuazio globalaren arabera ordenatuko dituzte, pertsonal hornikuntzako prozesuetan etorkizunean parte hartzeko.

Los Tribunales, una vez finalizada la fase de oposición, agregarán las puntuaciones de la fase de concurso a aquellos aspirantes que hayan alcanzado la puntuación mínima exigida, y determinarán los aspirantes que han superado el proceso selectivo de acuerdo con lo dispuesto en el apartado anterior, ordenando a los seleccionados de cada especialidad en función de la puntuación global obtenida, a efectos de su futura participación en los correspondientes procesos de provisión de personal.

Berdinketak gertatuz gero, ondorengo irizpideen arabera ebatziko dira:

En caso de que se produjesen empates, éstos se resolverán atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:

a) Oposizio-fasean puntuazio handiagoa lortu izana.

a) Mayor puntuación en la fase de oposición.

b) Oposizio-faseko ariketa bakoitzean puntuazio handiagoa lortu izana, ariketak deialdi honetan agertzen diren ordenaren arabera.

b) Mayor puntuación en cada uno de los ejercicios de la fase de oposición, por el orden en que éstos aparecen en la presente convocatoria.

c) Lehiaketa-faseko merezimenduen ataletan puntuazio handiagoa lortu izana, merezimendu horiek deialdian agertzen diren ordenaren arabera.

c) Mayor puntuación en los apartados de méritos de la fase de concurso, por el orden en que éstos aparecen en la presente convocatoria.

d) Lehiaketa-faseko merezimenduen azpiataletan puntuazio handiagoa lortu izana, merezimendu horiek deialdi honetan agertzen diren ordenaren arabera.

d) Mayor puntuación en los subapartados de méritos de la fase de concurso, por el orden en que éstos aparecen en la presente convocatoria.

8.3.– Aukeratze-prozesua gainditu duten lehiatzaileen zerrenda argitara ematea.

8.3.– Publicidad de la lista de aspirantes que han superado el proceso selectivo.

Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitara emango den Langileriaren Kudeaketarako Zuzendariaren Ebazpenaren bidez aditzera emango da aukeratze-prozesua gainditu duten lehiatzaileen zerrenda.

Mediante resolución de la Directora de Gestión de Personal, que se publicará en el Boletín Oficial del País Vasco, se hará pública la relación de aspirantes que han superado el proceso selectivo.

Interesatuek Administrazio eta Zerbitzuetarako Sailburuordeari gorako helegitea jarri ahal izango diote ebazpen horren aurka, hilabeteko epean, argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita.

Contra dicha resolución, los interesados podrán interponer recurso de alzada ante el Viceconsejero de Administración y Servicios, en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación.

Zerrenda horien ale bat deialdia egiten duen organoari helaraziko zaio eta prozesuaren garapenean sortutako gainontzeko dokumentazioa Langileriaren Kudeaketarako Zuzendaritzaren zaintzapean geldituko da.

Un ejemplar de estas listas se elevará al órgano convocante, quedando el resto de la documentación correspondiente al desarrollo del proceso bajo custodia de la Dirección de Gestión de Personal.

9.– Aukeratze-prozesua gainditu duten lehiatzaileek agiriak aurkeztea.

9.– Presentación de documentos por los aspirantes que han superado el proceso selectivo.

9.1.– Lehiatzaileek hogei naturaleko epea izango dute ondorengo agiriak Hezkuntza Lurralde Ordezkaritzetan aurkezteko, aukeratze-prozesuak gainditu dituzten lehiatzaileen zerrendak argitara eman eta hurrengo egunetik kontatzen hasita:

9.1.– En el plazo de veinte días naturales, a contar desde el día siguiente a aquél en que se hicieran públicas las listas de aspirantes que hayan superado los procedimientos selectivos, éstos deberán presentar en las Delegaciones Territoriales de Educación los siguientes documentos:

a) Kidegoan sartzeko exijitutako tituluaren fotokopia konpultsatua edo titulua lortzeko behar diren ikasketa guztiak egin izana egiaztatzen duen jatorrizko ziurtagiri akademikoa edo berorren fotokopia konpultsatua. Titulua emateko eskubide guztiak ordaindu izanaren egiaztagiria ere aurkez daiteke. Merezimendu gisa baloratzeko aurkeztu duten lehiatzaileek ez dute berriro erakutsi beharko.

a) Fotocopia compulsada del título exigido para el ingreso en el Cuerpo o certificación académica original o fotocopia compulsada de la misma, que acredite haber realizado todos los estudios para la obtención del título, o resguardo acreditativo de haber abonado los derechos para la expedición del mismo. No será necesario en el caso de aquellos aspirantes que ya lo hubieran presentado para su valoración como mérito.

Titulazioa atzerrian lortu izanez gero, homologazioa gaineratu beharko da.

En el caso de que la titulación hubiera sido obtenida en el extranjero, deberá adjuntarse la correspondiente homologación.

b) Nortasun agiri nazionalaren fotokopia. Nazionalitate espainola ez duten lehiatzaileek aurkeztu beharko dute beren nazionalitatea egiaztatzen duen agiriaren fotokopia.

b) Fotocopia del documento nacional de identidad. Los aspirantes que no posean la nacionalidad española deberán presentar fotocopia del documento que acredite su nacionalidad.

c) Zigor-espedientearen bidez inolako Administrazio Publikoren zerbitzutik kendu ez izanaren edo funtzio publikoetan aritzeko ezgaituta ez egotearen zinpeko aitortza edo agintza, ezta ezgaitasun eta bateraezintasunari begira abenduaren 26ko 53/1984 Legeak, Administrazio Publikoen zerbitzuko pertsonalaren bateraezintasunei buruzkoak, kontuan hartzen dituen legezko arrazoietako batean erortzea ere.

c) Declaración jurada o promesa de no haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de ninguna Administración Pública, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas, ni incurso en alguna de las causas legales de incapacidad e incompatibilidad prevista en la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones Públicas.

Nazionalitate espainolekoak ez diren lehiatzaileek beren estatuan funtzio publikoan sartzea eragozten dien diziplina- edo espetxe-zigorra ez izatearen zinpeko aitortza edo agintza aurkeztu beharko dute.

Los aspirantes que no posean la nacionalidad española deberán presentar declaración jurada o promesa de no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida en su Estado el acceso a la función pública.

d) Elbarritasunak dituztela jakinarazi duten lehiatzaileek aurkeztu beharko dute Foru Aldundietako Gizarte Ongizaterako Sailek, Lan eta Gizarte Arazoetarako Ministerioak edo, horrela balegokio, tokian-tokiko Autonomia Erkidegoak emandako ziurtagiria. Ziurtagiri horretan elbarritasun horiek dituztela eta sartuko diren lanpostuetako lan eta funtzioetan aritzearekin bateragarri direla agertu beharko da.

d) Los aspirantes que hayan hecho valer su condición de personal con minusvalías deberán presentar certificación de los órganos competentes de los Departamentos de Bienestar Social de las Diputaciones Forales, del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales o, en su caso, de la Comunidad Autónoma correspondiente, en la que conste tal condición y la compatibilidad con el desempeño de las tareas y funciones correspondientes.

9.2.– Ezarritako epearen barruan, ezinbesteko batean izan ezik, agiriak aurkezten ez dituzten edo, aztertu ondoren 2. oinarrian aipatutako baldintzetakoren bat ez dutela ondorioztatuz gero, karrerako funtzionario bihurtzeko dituzten eskubide guztiak galduko dituzte, hasierako eskaeran iruzurra egin izanagatik eror daitezkeen arduraren kalterik gabe.

9.2.– Quienes, dentro del plazo fijado, salvo los casos de fuerza mayor, no presentaran la documentación, o del examen de la misma se dedujera que carecen de alguno de los requisitos señalados en la base 2 decaerán de todos sus derechos a ser nombrados funcionarios de carrera, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran podido incurrir por falsedad en la solicitud inicial.

10.– Karrerako funtzionario izendatzea.

10.– Nombramiento de funcionarios de carrera.

Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailburuak, agiriak egiaztatu ondoren, Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian emango du argitara Euskal Autonomia Erkidegoko Musika eta Antzertiko Irakasleen Kidegoko karrerako funtzionario izendatu zaizkiela hautatze-probak gainditu dituzten lehiatzaileei.

La Consejera de Educación, Universidades e Investigación procederá a publicar en el Boletín Oficial del País Vasco, una vez comprobada la documentación, el nombramiento como funcionarios de carrera del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas de la Comunidad Autónoma Vasca de los aspirantes que hubieran superado el proceso selectivo.

I. ERANSKINA
ANEXO I

Euskal Autonomia Erkidegoko Musika eta Antzertiko Irakasleen Kidegoan sartzeko merezimenduak baloratzeko baremoa.

Baremo para la valoración de méritos para el ingreso al Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas de la Comunidad Autónoma del País Vasco.

	 MEREZIMENDUAK	PUNTUAK	JUSTIFIKAGIRIAK	

	MÉRITOS	 PUNTOS	DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS	

I. ALDEZ AURREKO IRAKAS-ESPERIENTZIA
I. EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA
( 5 puntu gehienez)
(máximo 5 puntos)

Atal honen ondorioetarako, ezin izango dira puntuazioak metatu, zerbitzuak ikastetxe bat baino gehiagotan aldi berean eman baldin badira.

A los efectos de este apartado no podrá acumularse las puntuaciones cuando los servicios se hayan prestado simultáneamente en más de un centro docente.

I.1. Lehiatzaileak aukeratzen duen Kidegoko espezialitateen irakaskuntzan emandako urte bakoitzeko, ikastetxe publikoetan .............................

I.1. Por cada año de experiencia docente en especialidades del Cuerpo al que opta el aspirante, en Centros Públicos .......

*Urte-hilabete/zati bakoitzeko 0,033 puntu gehituko dira.

*Por cada mes/fracción de año, se sumarán 0,033 puntos.

I.2. Lehiatzaileak aukeratzen duen Kidegokoak ez diren espezialitateen irakaskuntzan emandako urte bakoitzeko, ikastetxe publikoetan ...................

I.2. Por cada año de experiencia docente en especialidades de diferentes Cuerpos al que opta el aspirante, en Centros Públicos

*Urte-hilabete/zati bakoitzeko 0,016 puntu gehituko dira.

*Por cada mes/fracción de año se sumarán 0,016 puntos.

I.3. Lehiatzaileak aukeratzen duen espezialitatearen hezkuntza maila bereko beste espezialitate batzuen irakaskuntzan emandako urte bakoitzeko, beste ikastetxe batzuetan ...............................

I.3. Por cada año de experiencia docente en especialidades del mismo nivel educativo al que corresponde la especialidad a la que opta el aspirante, en otros Centros ........................

*Urte-hilabete/zati bakoitzeko 0,016 puntu gehituko dira.

*Por cada mes/fracción de año se sumarán 0.016 puntos

I.4. Lehiatzaileak aukeratzen duen espezialitatearen hezkuntza maila berekoak ez diren beste espezialitate batzuen irakaskuntzan emandako urte bakoitzeko, beste ikastetxe batzuetan ...............

I.4. Por cada año de experiencia docente en especialidades de distinto nivel educativo al que corresponde a la especialidad a la que opta el aspirante, en otros centros .......................

* Urte-hilabete/zati bakoitzeko 0,016 puntu gehituko dira.

* Por cada mes/fracción de año se sumarán 0,008 puntos.

Atzerrian emandako zerbitzuak justifikatzeko tokian-tokiko herrialdeetako Hezkuntza Ministerioek ziurtagiriak eman beharko dituzte, zerbitzuak eman diren denbora, ikastetxea publikoa ala pribatua den, hezkuntza maila eta emandako irakasgaia agertu beharko dituztenak. Emandako irakasgaia egiaztatu ezean edo Musika eta Antzertiko Irakasleen Kidegoetako espezialitateetakoren batekin ez badator bat, zerbitzuak aukeratzen den espezialitatean ez direla eman interpretatuko da. Ziurtagiri horiek gaztelaniara itzuli beharko dira.

Los servicios prestados en el extranjero se acreditarán mediante certificados expedidos por los Ministerios de Educación de los respectivos países, en los que deberán constar el tiempo de prestación de servicios y el carácter de centro público o privado, el nivel educativo y la materia impartida. Cuando no se acredite la materia impartida o la misma no coincida con alguna de las especialidades de los Cuerpos de Profesores de Música y Artes Escénicas, los servicios se entenderán prestados en distintas especialidades a la que se opta. Dichos certificados deberán presentarse traducidos al castellano.

Irakas-esperientziarako 5 urte hartuko dira kontuan gehienez, eta bakoitza aurreko ataletako bakar batean baloratuko da.	

Para la experiencia docente se tendrán en cuenta un máximo de cindo años, cada uno de los cuales deberá ser valorado en uno sólo de los apartados anteriores.

1,000

	

0,500

1,000

0,500

0,500

0,250

0,500

	

0,250

I. ALDEZ AURREKO IRAKAS-ESPERIENTZIA

	

( 5 puntu gehienez)

Zerbitzu-orria, XI. eranskinaren arabera, ikastetxeko idazkariak ziurtatua, zuzendariaren oniritziarekin, jabetze- eta uztearen data eta espezialitatea agertu behar dituena. Halakorik ezean, izendapenaren justifikagiriak edo berorien fotokopia konpultsatuak, jabetze- eta uztearen data eta espezialitatea agertu behar dituztenak.

I. EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA

(máximo 5 puntos)

Ikastetxeko zuzendariaren ziurtagiria, Hezkuntza Probintzia Ikuskaritzako Zerbitzuaren oniritziarekin, jabetze- eta uztearen data eta espezialitatea agertu behar dituena.

Hoja de servicios, según anexo XI, certificado por el Secretario del centro, con el visto bueno del Director en el que debe constar la fecha de toma de posesión y cese y especialidad. En su defecto, los documentos justificativos de nombramiento o fotocopia compulsada de los mismos en los que conste fecha de toma de posesión y cese y la especialidad.

Ikastetxeko zuzendariaren ziurtagiria, Hezkuntza Ikuskaritza Zerbitzuaren oniritziarekin, jabetze- eta uztearen data eta espezialitatea agertu behar dituena.

Certificado del Director del centro con el visto bueno del Servicio de Inspección Provincial de Educación, en el que conste fecha de toma de posesión y cese y la especialidad.

	MEREZIMENDUAK	PUNTUAK	JUSTIFIKAGIRIAK	

Certificado del Director del centro con el visto bueno del Servicio de Inspección de Educación, en el que conste fecha de toma de posesión y cese y la especialidad.

II. PRESTAKUNTZA AKADEMIKOA:
(5 puntu gehienez)

II.1. Ikasketa-espedientea erakutsitako tituluan:

	

Oro har exijitutako eta Kidegoan sartzeko erakutsitako tituluaren batezbesteko nota besterik ez da baloratuko, jarraian adierazi bezala:

II. FORMACIÓN ACADÉMICA:

(Máximo 5 puntos)

6,01etik eta 7,50era. arte ...........

II.1. Expediente académico en el título alegado:

7,51tik eta 10era arte ...............

Se valorará exclusivamente la nota media del expediente académico del título exigido con carácter general y alegado para ingreso en el Cuerpo del modo que a continuación se indica:

II.2. Doktoradutza eta aparteko sariak:

Desde 6,01 y hasta 7,50 ..............

II.2.1. Doktorearen titulua izateagatik Kidegoan sartzeko erakutsitako titulazioan

Desde 7,51 y hasta 10 ................

II.2.2 Doktoradutza aparteko saria lortu izanagatik

II.2. Doctorado y premios extraordinarios:

II.3. Beste unibertsitate-titulazio ofizial batzuk:

II.2.1. Por poseer el título de Doctor en la titulación alegada para ingreso al Cuerpo ..................................

II.3.1. Lehen zikloko titulazioak:

II.2.2 Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado ..........

Diplomatura, Ingenieritza Tekniko, Arkitektura Tekniko edo legez baliokide den titulu bakoitzeko, eta Lizentziatura, Arkitektura edo Ingenieritza bateko lehen zikloko ikasketengatik ..................

II.3. Otras titulaciones universitarias de carácter oficial:

Atal honetan ez dira inolaz ere baloratuko Lizentziatuaren, Goi Arkitektoaren edo Goi Ingeniariaren lehen titulua lortzeko gainditu behar izan diren ikasketak (lehen zikloa, bigarren zikloa edo irakaskuntza osagarriak).

II.3.1. Titulaciones de primer ciclo:

II.3.2. Bigarren zikloko titulazioak:

Por cada Diplomatura, Ingeniería Técnica, Arquitectura Técnica o títulos declarados legalmente equivalentes, y por los estudios correspondientes al primer ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería ..............................

Lizentziaturetako, Ingeniaritzetako Arkitekturetako edo legez baliokide diren ikasketetako bigarren zikloko ikasketengatik ..........................

Por este apartado no se valorarán, en ningún caso, los estudios que haya sido necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo, o en su caso, enseñanzas complementarias), para la obtención del primer título que se posea de Licenciado, Arquitecto superior o Ingeniero superior.

Atal honetan ez dira inolaz ere baloratuko Lizentziatuaren, Goi Arkitektoaren edo Goi Ingeniariaren lehen titulua lortzeko gainditu behar izan diren ikasketak (lehen zikloa, bigarren zikloa edo irakaskuntza osagarriak).

II.3.2. Titulaciones de segundo ciclo:

II.3.3. Araubide Bereziko eta Berariazko Lanbide Heziketako irakaskuntzen titulazioak:

Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de Licenciaturas, Ingenierías, Arquitecturas o títulos declarados legalmente equivalentes .......

Hizkuntz Eskola Ofizialek, Goi Mailako Musika Kontserbatorioek, Arte Eskolek eta Berariazko Lanbide Heziketak ematen dituzten araubide bereziko irakaskuntzen titulazioak, irakasle-funtzioan sartzeko baldintza gisa alegatu ez baldin badira, ondoren esan bezala baloratuko dira:

Por este apartado no se valorarán en ningún caso, los estudios que haya sido necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo, o en su caso, enseñanzas complementarias), para la obtención del primer título que se posea de Licenciado, Arquitecto superior o Ingeniero Superior. Licenciado, Arquitecto superior o Ingeniero Superior.	

1,000

1,000

1,500

1,500

1,000

1,000

0,500

0,500

1,000

1,000

1,000

1,000

II. FORMACIÓN ACADÉMICA:
(Máximo 5 puntos)

	

Certificación académica personal original o fotocopia compulsada en la que consten las puntuaciones obtenidas de todas las asignaturas y cursos exigidos para la obtención del título alegado.

II. PRESTAKUNTZA AKADEMIKOA:
(5 puntu gehienez)

Norberaren ikasketa-ziurtagiria edo fotokopia konpultsatua, erakutsitako titulua lortzeko exijitutako irakasgai eta ikasturte guztietan lortutako puntuazioak agertuko dituena.

Certificación académica o fotocopia compulsada del título de Doctor o, en su caso, certificación del abono de los derechos de expedición conforme a la Orden de 8 de 1.988 ("Boletín Oficial del Estado" del 13).

Ikasketa-ziurtagiria edo Doktore-tituluaren fotokopia konpultsatua. Bestela, titulua emateko eskubideak ordaindu izanaren egiaztagiria ( 13ko Estatuko Aldizkari Ofiziala).

Documento justificativo

Justifikagiria

Certificación académica o fotocopia compulsada del título correspondiente o, en su caso, certificación del abono de los derechos de expedición conforme a la Orden de 8 de 1.988 ("Boletín Oficial del Estado" del 13). En el caso de estudios correspondientes al primer ciclo, certificación académica en la que se acredite la superación de los mismos.

Ikasketa-ziurtagiria edo tituluaren fotokopia konpultsatua. Bestela, titulua ematek eskubideak ordaindu izanaren egiaztagiria, 1988ko 8ko Aginduaren arabera (13ko Estatuko Aldizkari Ofiziala). Lehen zikloko ikasketen kasuan, beroriek gainditu izanaren ikasketa-ziurtagiria.

Certificación académica o fotocopia compulsada del título que posea o, en su caso, certificación del abono de derechos de expedición conforme a la Orden de 8 de 1.988 (B.O.E. del 13).

Ikasketa-ziurtagiria edo izaten den tituluaren fotokopia konpultsatua. Bestela, titulua emateko eskubideak ordaindu izanaren ziurtagiria, 1988ko 8ko Aginduaren arabera (13ko BOE).

	

	

II.3.3. Por titulaciones de enseñanzas de régimen especial y de la Formación Profesional específica:

Ikasketa-ziurtagiria edo duen tituluaren fotokopia konpultsatua. Bestela, titulua emateko eskubideak ordaindu izanaren egiaztagiria, 1988ko 8ko Aginduaren arabera (13ko Estatuko Aldizkari Ofiziala).

Las titulaciones de las enseñanzas de régimen especial otorgadas por las Escuelas Oficiales de Idiomas, Conservatorios Profesionales y Superiores de Música y Escuelas de Arte, así como las de la Formación Profesional específica, caso de no haber sido alegadas como requisito para el ingreso en la función docente, se valorarán en la forma siguiente:

	MEREZIMENDUAK	PUNTUAK	JUSTIFIKAGIRIAK	

a) Por cada título de Música y Danza: Grado medio

a) Musika eta Dantzako titulu bakoitzeko Erdi Maila

b) Enseñanza de Idiomas: Nivel avanzado

b) Hizkuntzen irakaskuntza: maila aurreratua

c) Por cada título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño .............

c) Arte Plastikoetako eta Diseinuko Goi Mailako Teknikariaren titulu bakoitzeko

d) Por cada título de Técnico Superior de Formación Profesional ................

III. OTROS MÉRITOS
(Máximo 2 puntos)

d) Lanbide Heziketako Goi Mailako Teknikariaren titulu bakoitzeko .........

III.1. Por cada curso de formación o perfeccionamiento superado, convocado por las Administraciones Educativas, las Universidades, o las instituciones sin ánimo de lucro que tengan firmados convenios de colaboración con la Administración Educativa relacionado con la especialidad a la que se opta o con la organización escolar, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la didáctica, la psicopedagogía y la sociología de la educación:

III. BESTE MEREZIMENDU BATZUK
(2 puntu gehienez)

III.1. Gainditutako prestakuntza- edo hobekuntza-ikastaro bakoitzeko. Hezkuntza Administrazioek, Unibertsitateek edo Hezkuntza Administrazioarekin hitzarmenak izenpetu dituzten irabazteko asmorik gabeko erakundeek deitu behar dituzte ikastaroak eta aukeratzen den espezialiteari, eskola-antolaketari, hezkuntzari aplikatutako teknologia berriei, didaktikari, psikopedagogiari eta hezkuntzaren soziologiari buruzkoak izango dira.

III.1.1. De treinta o más horas .........

III.1.1. Hogeita hamar orduko edo gehiagokoak

III.1.2. De cien o más horas ............

III.1.2. Ehun orduko edo gehiagokoak ....

(*) A estos efectos serán acumulables los cursos no inferiores a veinte horas que hayan sido realizados en los centros de Profesores y relacionados con la misma materia

(*) Ondorio horietarako, metatuko dira irakasleentzako ikastegietan egin diren hogei orduko edo gehiagoko ikastaroak, arlo berberari buruzkoak.

En ningún caso serán valorados por este apartado aquellos "cursos" cuya finalidad sea la obtención de un título académico.

Titulu akademiko bat lortzea helburu duten "ikastaro"ak ez dira atal honetan inolaz ere baloratuko.

III.2. Por otras actividades de formación o perfeccionamiento que, no reuniendo los requisitos del apartado III.1., estén relacionadas con la actividad docente, incluido el haber realizado con aprovechamiento las actividades objeto de las becas de investigación convocadas por los órganos dependientes de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional del Ministerio de Educación y Cultura, siendo los criterios para baremar estos méritos los que al efecto se determinen por los órganos encargados de su valoración hasta

III.2. III.1. atalaren baldintzak bete ez arren irakas-jarduerarekin lotura duten beste prestakuntza- edo hobekuntza-jarduera batzuk. Hemen sartzen dira aprobetxamenduz egin izana Hezkuntza eta Kultura Ministerioko Hezkuntza eta Lanbide Heziketarako Idazkaritza Nagusiaren menpeko erakundeek deitutako ikerketa-beken helburu diren jarduerak eta merezimendu hauek baloratzearen ardura duten organoek barematzeko irizpideak zehaztuko dituzte .......................

	

0,500

0,500

0,500

0,500

0,200

0,200

0,200

0,200

0,200

0,200

0,400

0,400

0,500

0,500	

III. BESTE MEREZIMENDU BATZUK
(2 puntu gehienez)

Berorien ziurtagiria, ikastaroak zenbat ordu iraun duen espresuki agertuko duena. Ziurtagiri hori eman ezean, ez da atal honetan puntuaziorik lortuko.

Certificación académica o fotocopia compulsada del título que posea o, en su caso, certificación del abono de los derechos de expedición conforme a la Orden de 8 de 1988 ("Boletín Oficial del Estado" del 13).

III. OTROS MÉRITOS
(Máximo 2 puntos)

Berorien ziurtagiria

Certificación de las mismas en la que conste de modo expreso el número de horas de duración del curso. De no aportarse dicha certificación no se obtendrá puntuación en este apartado.

	MEREZIMENDUAK	PUNTUAK	JUSTIFIKAGIRIAK	

Certificado de las mismas

III.3. Espezializazio didaktikoaren titulua.

	

III.4. Sartu nahi den espezialitateari lotutako arte-merezimenduak .............

III.3. Título de especialización didáctica

	

III.4. Méritos artísticos relacionados con la especialidad a la que se aspire

* Estreinatutako konposizioengatik, bakarlari gisa emandako kontzertuengatik, argitara emandako literatur lanengatik, estreinatutako antzezpenengatik, estreinatutako interpretazio eskenikoengatik edota estreinatutako obren figurinengatik.

* Por composiciones estrenadas, conciertos como solistas, obra literaria publicada, montajes teatrales estrenados, interpretaciones escénicas estrenadas, escenografías y/ o figurines de obras estrenadas.

* Erakusketa, jaialdi eta nazio edo nazioarte mailako lehiaketengatik.

* Por premios en exposiciones, festivales o en concursos de ámbito nacional o internacional

	

1,000

1,000

Hasta

2 puntura

arte

2 puntos

Justifikagiria.

Documento que lo justifique.

		

Programas, ejemplares, críticas, publicaciones, etc.	

Programak, aleak,kritikak, argitalpenak, etab.	

Notas:

Oharrak:

Primera.– Únicamente serán baremados aquellos méritos perfeccionados hasta la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.

Lehena.– Bakarrik eskaerak aurkezteko epeak bukatu arte hobetu diren merezimenduak barematuko dira.

Segunda.– Para la obtención de la nota media del expediente académico en los casos en que no figure la expresión numérica concreta se aplicarán las siguientes equivalencias:

Bigarrena.– Ondorengo baliokidetasunak aplikatuko dira ikasketa-espedientearen batez besteko nota lortzeko, zenbaki zehatza agertzen ez den kasuetan.

Aprobado: Cinco puntos.

Nahiko: Bost puntu.

Notable: Siete puntos.

Oso Ongi: Zazpi puntu.

Sobresaliente: Nueve puntos.

Bikain: Bederatzi puntu.

Matrícula de honor: Diez puntos.

Ohorezko Matrikula: Hamar puntu.

Aquellas calificaciones que contengan la expresión literal "bien" se considerarán equivalentes a seis puntos y las de "aptos" o "convalidadas" a cinco puntos, salvo en el caso de las "convalidadas" se aporte certificación en la que se acredite la calificación que dio origen a la convalidación, considerándose en ese caso la calificación originaria.

Hitzez-hitz "ongi" agertzen duten kalifikazioei sei puntu emango zaizkie eta bost puntu "gai" edo "konbalidatuak" agertzen dituztenei baina, "konbalidatu"en kasuan konbalidazioa eragin zuen kalifikazioa egiaztatzeko ziurtagiria erakusten baldin bada, jatorrizko kalifikazioa hartuko da kontuan.

En ningún caso se tomarán en consideración para obtener la nota media del expediente académico, las calificaciones correspondientes a materias complementarias, proyectos de fin de carrera, tesinas o análogos.

Ikasketa-espedientearen batez besteko nota lortzeko, arlo osagarrien, karrera-bukaerako proiektuen, tesinen edo antzekoen kalifikazioak ez dira inoiz ere kontuan hartuko.

Tercera.– Para la valoración del mérito aludido en el apartado 1.3.3.b) se tendrán en cuenta las convalidaciones de las enseñanzas de idiomas de las Escuelas Oficiales de Idiomas, aprobadas por Orden de 16 de mayo de 1990.

Hirugarrena.– 1.3.3.b) idatz-zatian aipatutako merezimendua baloratzeko, Hizkuntz Eskola Ofizialetako irakaskuntzen konbalidazioak, 1990eko maiatzaren 16ko Aginduaren bidez onartutakoak, hartuko dira kontuan.

Cuarta.– Por los apartados 3.1 y 3.2 podrán considerarse, a efectos de su valoración, las actividades de formación y perfeccionamiento indicadas en el mismo, aún cuando hayan sido realizadas con anterioridad a la obtención del título exigido para ingreso en el Cuerpo.

Laugarrena.– 3.1. eta 3.2. idatz-zatietan, adierazitako prestakuntza- eta hobekuntza-jarduerak hartu ahal izango dira kontuan, baloratzeko, Kidegoan sartzeko exijitutako titulua lortu aurretik egin baldin badira ere.

Quinta.– De conformidad con lo dispuesto en el artículo 36.2 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, deberán traducirse al castellano los documentos que, redactados en lengua oficial de una Comunidad, deban surtir efectos fuera del territorio de esa Comunidad.

ANEXO II

Bosgarrena.– Herri-Administrazioko Lege-Jaurbideari eta Guztientzako Administrazio-Jardunbideari buruzko Legeak 36.2. artikuluan xedatutakoaren arabera, gaztelaniara itzuli beharko dira Erkidego bateko hizkuntza ofizialean idatzi eta Erkidego honen lurraldetik kanpo eragina izan behar duten agiriak.

Características de la prueba de contenido práctico

II. ERANSKINA

Proba praktikoaren ezaugarriak

Clave, guitarra, flauta de pico, instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo), viento-madera y viento-metal (Flauta, travesera, oboe, clarinete, fagot, saxofón, trompeta, trombón, trompa y tuba), y piano:

Klabezina, gitarra, moko-xirula, hari-instrumentuak (biolina, biola, biolontxeloa eta kontrabaxua), egur-haize- eta metal-haize-instrumentuak (xirula, zeharkako xirula, oboea, klarinetea, fagota, saxofoia, tronpeta eta tuba) eta pianoa.

Presentación de un programa de concierto elegido por el opositor en el que estén incluidas, al menos, cuatro obras representativas de los principales estilos de la literatura del instrumento, todas ellas publicadas. El opositor interpretará las obras que el Tribunal seleccione de dicho programa, durante un tiempo, que en ningún caso será inferior a treinta minutos, ni superior a cuarenta minutos.

Lehiatzaileak aukeratutako kontzertu-programa baten aurkezpena, musika-tresnaz dagoen literaturaren estilo nagusien lau obra, gutxienez, adierazgarri sartuko dituena, guztiak argitara emandakoak. Lehiatzaileak epaimahaiak programa horretatik hautatzen dituen obrak interpretatu beharko ditu, 30-40 minutu arteko aldi batean.

En los casos que sea necesario, el opositor deberá aportar su acompañante y, en todo caso, presentará por triplicado las partituras correspondientes al programa presentado.

Behar den kasuetan, lehiatzaileak bere laguntzailea ekarri beharko du eta, betiere, aurkeztutako programaren partituren hiru ale aurkeztuko ditu.

Se valorará la dificultad técnica y el interés artístico del programa presentado.

Aurkeztutako programaren zailtasun teknikoa eta interes artistikoa baloratuko dira.

Análisis formal, estético y didáctico de una obra o fragmento facilitado por el Tribunal. El opositor dispondrá de un máximo de una hora para la preparación de este ejercicio y de un máximo de media hora para su exposición, debiendo contestar a cuantas preguntas formule el Tribunal.

Epaimahaiak proposatuko duen obra edo pasarte baten azterketa formal, estetiko eta didaktikoa. Lehiatzaileak ordubete izango du, gehienez, ariketa prestatzeko eta ordu erdi bat, gehienez, azaltzeko, eta epaimahaiak egingo dizkion galdera guztiei eman beharko die erantzuna.

Armonía y lenguaje musical:

Harmonia eta musika-hizkuntza:

Realización de un trabajo escrito a partir de un arranque propuesto por el Tribunal. El tiempo máximo para la realización de esta prueba será de dos horas.

Idatzizko lan bat egitea, epaimahaiak proposatutako gai batetik abiatuz. Lehiatzaileak, gehienez, bi ordu izango ditu proba hau egiteko.

Análisis formal, estético y didáctico de una obra o fragmento propuesto por el Tribunal. El opositor dispondrá de un máximo de una hora para la preparación de este ejercicio y de un máximo de media hora para su exposición, debiendo contestar a cuantas preguntas formule el Tribunal.

Epaimahaiak proposatuko duen obra edo pasarte bate azterketa formal, estetiko eta didaktikoa. Lehiatzaileak ordubete izango du, gehienez, ariketa prestatzeko eta ordu erdi bat, gehienez, azaltzeko, eta epaimahaiak egingo dizkion galdera guztiei eman beharko die erantzuna.

Ejercicio de audición propuesto por el Tribunal.

Epaimahaiak proposatuko duen entzunaldi-ariketa.

Canto:

Kantua:

Presentación de un programa de concierto fr libre elección, en el que estén incluidas obras en tres o más idiomas diferentes, una de ellas en español. El programa incluirá al menos, cuatro obras de distintas épocas y estilos en las que debe estar representada la literatura de los siguientes géneros: Lied o Canción de Concierto, Opera y Oratorio, todas ellas publicadas. El opositor deberá cantar las obras que el Tribunal seleccione de dicho programa durante un tiempo que, en ningún caso, será inferior a treinta minutos, ni superior a cuarenta minutos. El opositor aportará su pianista acompañante y las correspondientes partituras, por triplicado.

Libreki aukeratutako kontzertu-programa baten aurkezpena, obrak hiru hizkuntzatan edo hiru hizkuntza baino gehiagotan sartuko dituena. Programak, gutxienez, aro eta estilo desberdinetako lau obra sartu beharko ditu eta berorietan ondorengo generoetako literaturak agertu beharko du: Lied-a edo Kontzertu-Abestia, Opera eta Orotarioa, guztiak argitara emandakoak. Lehiatzaileak epaimahaiak programa horretatik hautatzen dituen obrak kantatu beharko ditu, hogeita hamar minututik berrogei minutura arteko denbora batean. Lehiatzaileak bere pianojole laguntzailea eta partituren hiru ale eraman beharko ditu.

Se valorará la dificultad técnica y el interés artístico del programa presentado.

Aurkeztutako programaren zailtasun teknikoa eta interes artistikoa baloratuko dira.

Análisis formal, estético y didáctico de una obra o fragmento facilitado por el Tribunal. El opositor dispondrá de un máximo de una hora para la preparación de este ejercicio y de un máximo de media hora para su exposición, debiendo contestar a cuantas preguntas formule el Tribunal.

Epaimahaiak emango duen obra edo pasarte baten azterketa formal, estetiko eta didaktikoa. Lehiatzaileak ordubete, gehienez, izango du ariketa hau prestatzeko eta ordu erdi bat, gehienez, azalpena egiteko, eta epaimahaiak egingo dizkion galdera guztiei erantzuna eman beharko die.

Percusión:

Perkusioa:

Presentación de un programa de concierto de libre elección que contengan al menos cuatro obras todas ellas publicadas, en el que se empleen dichos instrumentos de percusión, y entre las que incluya, al menos, una obra de textura polifónica. El opositor interpretará las obras que el Tribunal seleccione de dicho programa, durante un tiempo que, en ningún caso será inferior a treinta minutos, ni superior a cuarenta minutos. El opositor, si fuera necesario, deberá aportar su acompañante.

Libreki aukeratutako kontzertu-programa baten aurkezpena, lau obra, gutxienez, guztiak argitara emandakoak, sartu beharko dituena. Programa horretan perkusio-instrumentuak erabili beharko dira eta, besteak beste, egitura polifonikoko lan bat sartu beharko du. Lehiatzaileak epaimahaiak programa horretatik hautatzen dituen obrak jo beharko ditu, hogeita hamar minututik berrogei minutura arteko denbora batean. Lehiatzaileak, behar izanez gero, bere laguntzailea ekarri beharko du.

Se valorará la dificultad técnica y el interés artístico del programa presentado.

Aurkeztutako programaren zailtasun teknikoa eta interes artistikoa baloratuko dira.

Análisis formal, estético y didáctico de una obra o fragmento facilitado por el Tribunal. El opositor dispondrá de un máximo de una hora para la preparación de este ejercicio y de un tiempo máximo de treinta minutos para su exposición, debiendo contestar a cuantas preguntas formule el Tribunal.

Epaimahaiak emango duen obra edo pasarte baten azterketa formal, estetiko eta didaktikoa. Lehiatzaileak ordubete, gehienez, izango du ariketa hau prestatzeko eta hogeita hamar minutu, gehienez, azalpena egiteko eta epaimahaiak egingo dizkion galdera guztiei erantzuna eman beharko die.

Orquesta

Orkestra

El Tribunal publicará un repertorio del que el aspirante seleccionará cuatro obras, entre las cuales el Tribunal elegirá una.

Epaimahaiak errepertorio bat emango du argitara eta lehiatzaileak lau obra hautatuko ditu. Epaimahaiak haietako bat aukeratuko du.

Concertación e interpretación de uno o más tiempos, a elección del Tribunal, durante un tiempo no inferior a treinta minutos, ni superior a cuarenta minutos.

Bi edo aldi gehiagoren, epaimahaiaren erabakiz, kontzertazio eta interpretazioa, hogeita hamar minututik berrogei minutura arteko aldian.

Instrumentación de un fragmento de una obra de piano para el tipo de orquesta que determine el Tribunal. La duración del ejercicio será de dos horas.

Piano-lan baten pasarte bat interpretatzea, epaimahaiak erabakiko duen orkestra motarako. Ariketak bi ordu iraungo du.

La dificultad de las obras corresponderá al nivel interpretativo exigible a los alumnos de música de Grado Medio.

Obren zailtasuna Erdi Mailako musikako ikasleei exijitu ahal zaien interpretazio-mailaren araberakoa izango da.


Azterketa dokumentala


Análisis documental