Consulta

Consulta simple

Servicios


Último boletín RSS

Boletin Oficial del País Vasco

217. zk., 2000eko azaroaren 13a, astelehena

N.º 217, lunes 13 de noviembre de 2000


    Bestelako formatuak:
  • PDF

Hemen ikusgai dauden gainerako formatuen edukia PDF dokumentu elektroniko ofizial eta jatorrizkoa eraldatuz lortu da


El contenido de los otros formatos que aquí se muestran, se ha obtenido mediante una transformación del documento electrónico PDF oficial y auténtico

Bestelako Xedapenak

Otras Disposiciones

Euskal Herriko Unibertsitatea
Universidad del País Vasco
4995
4995

EBAZPENA, 2000ko irailaren 4koa, idazkari nagusiarena, Euskal Autonomia Erkidegoko unibertsitatea antolatzeko ekainaren 29ko 19/1998 legeko azken xedapenetako hirugarrena betetzeko dena.

RESOLUCIÓN de 4 de septiembre de 2000, de la Secretaria General, por la que se da cumplimiento a la disposición final tercera de la Ley 19/1998, de 29 de junio, de Ordenación Universitaria de la Comunidad Autónoma del País Vasco.

Unibertsitateak bere araubide propioa dauka erakundea antolatzeko, bere interesen defentsan aritzeko balio diona, Konstituzioak 27.10. artikuluan onartzen duen unibertsitateen autonomiatik eratorria.

La Universidad cuenta con un régimen propio de autoorganización, poder ejercitable para la defensa de sus intereses propios, derivado del reconocimiento que la Constitución en su artículo 27.10 hace de la autonomía de las Universidades.

Araubide horri atxikita dago arauak egin eta onartzeko erakundeak daukan ahalmena. Horri esker dauzka Unibertsitateak bere Estatutuak, erakundearen antolaketaren ezaugarri berezi diren arlo eta organoak erregulatzen dituzten oinarrizko arauak. Baina, Estatutuez gain, beste mota batzuetako arauak daude, honela sailkatu ahal ditugunak:

Elemento sustancial de este régimen es la capacidad de autonormación. En ejercicio de esta capacidad la Universidad se dota de sus Estatutos, normas básicas que regulan por sí mismos aquellas materias y órganos que estructuran los rasgos esenciales de la organización universitaria. Pero junto al Estatuto existen otro tipo de normas, que podemos clasificar en:

1.– Barruko funtzionamendurako arauak, hau da, antolaketari eta jardupideari buruzko arautegiak; eta

1.– Normas de funcionamiento interno, constituyen los reglamentos organizativos y de procedimiento y,

2.– LRUtik edo beste lege batzuetatik eratorritako arautegiak, hau da, antolaketari eta jardupideari buruzkoetan jasotakoaz ari ez direnak, baizik eta legetik edota Estatutuetatik eratorritako edukien arautzea ezartzen dutenak.

2.– Reglamentos dictados por remisión de la LRU u otras normas, que no tienen el contenido propio de los reglamentos organizativos o procedimentales, sino que establecen una regulación material sustantiva por remisión de la ley o los Estatutos.

Baina jardubide aplikagarria arautzeko ahalmena ez dago mugatuta Unibertsitatearen esparrura. Unibertsitatearen Erreformarako abuztuaren 25eko 11/1998 Legeak, 6. artikuluan, unibertsitateen antolamendu juridiko partikularraren aipamena egiten du: "unibertsitateak lege honen bidez arautuko dira, Estatuak eta Autonomia Erkidegoek erabaki ditzaketen arauen bidez, eta euren estatutuen bidez".

Pero, no sólo la Universidad tiene capacidad de regular cual es el régimen aplicable. Su ordenamiento jurídico particular está fijado en el artículo 6 de la Ley 11/1983 , de 25 de agosto, de Reforma Universitaria : "las Universidades se regirán por la presente Ley , por las normas que dicten el Estado y las Comunidades Autónomas y por sus Estatutos".

Emandako ahalmenez baliatuta, 1998ko uztailaren 16an argitaratu zen EHAAn Euskal Autonomia Erkidegoko Unibertsitatea Antolatzeko ekainaren 29ko 19/1998 Legea. Lege horretako azken xedapenetako hirugarrenak dioenez, xedapen orokorrak Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu beharko ditu Unibertsitateak, legea argitaratu eta hiru hilabeteko epearen barruan. Epe hori amaitu eta gero ez dute inolako indarrik izango, harik eta argitaratzen diren arte.

En ejercicio de esta competencia atribuida , con fecha 16 de julio de 1998 se publicó en el BOPV la Ley 19/1998, de 29 de junio, de Ordenación Universitaria de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Esta Ley establece en su Disposición Final Tercera la obligación de la Universidad de dar publicidad en el Boletín Oficial del País Vasco a las disposiciones de carácter general, en el plazo máximo de tres meses desde su aprobación, pasado el cual carecerán de eficacia hasta su publicación.

Horrexegatik, 1999ko otsailaren 4ko EHAAn argitaratu ziren Unibertsitatean indarrean zeuden xedapen orokorrak, Idazkaritza Nagusiaren 1998ko urriaren 9ko erabakiaren bidez. Baina gaur egunera arte xedapen horietan egin diren aldaketak ere argitaratu egin behar dira.

De este modo, tal y como se efectuó la publicación de las disposiciones de carácter general vigentes en la Universidad mediante resolución de esta Secretaría de 9 de octubre de 1998, en el BOPV de 4 de febrero de 1999, ha de procederse nuevamente a la publicación de aquellas modificaciones operadas en las citadas disposiciones hasta la fecha.

Aipaturikoa kontuan hartuta, eta Unibertsitatea Antolatzeko 19/1998 Legeko azken xedapenetako hirugarrena betetzeko, ondokoa

Por todo lo anterior, y en cumplimiento de la Disposición Final Tercera de la Ley 19/1998, de Ordenación Universitaria

EBATZI DUT:
RESUELVO:

Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratzea eranskinean azaltzen den Akademi Gestiorako Arautegia. Dokumentu horrek ordezkatuko du 1999ko otsailaren 4an Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu zena.

La publicación en el Boletín Oficial del País Vasco de la Normativa de Gestión Académica recogida en el Anexo a la presente resolución y que sustituye a la publicada en el Boletín Oficial del País Vasco de 4 de febrero de 1999.

Leioa, 2000ko irailaren 4a.

En Leioa, a 4 de septiembre de 2000.

Idazkari nagusia,

La Secretaria General,

Marisol Esteban Galarza.

MARISOL ESTEBAN GALARZA.

ERANSKINA

ANEXO

AKADEMI GESTIORAKO ARAUTEGIA
NORMATIVA DE GESTIÓN ACADÉMICA
2000/2001 IKASTURTEA
CURSO 2000/2001

Akademi Antolakuntzarako Errektoreordetza

Vicerrectorado de Ordenación Académica

Akademi Gestiorako Zerbitzua

Servicio de Gestión Académica

2000ko maiatza

Mayo de 2000

AURKIBIDEA

ÍNDICE

AURKEZPENA

PRESENTACIÓN

ESKOLA EGUTEGIA

CALENDARIO ESCOLAR

LEHENENGO ZIKLORA SARTZEA

INGRESO EN EL PRIMER CICLO

Sarbide-motak eta dokumentazioa

Modalidades y documentación

Unibertsitateko Ikasketak hasita dauzkaten ikasleak

Alumnos con estudios universitarios iniciados (traslados)

Sarrera-eskariak aurkezteko epeak eta tokiak

Plazos y lugar de presentación de solicitudes

Ikasleek eska ditzaketen aukerak

Opciones a solicitar por el alumno

Giza elikadura eta dietetikado sarbidea

Acceso a la Diplomatura de Alimentación Humana y Dietética

Espedienteen balorazioa

Valoración del expediente

Gorde beharreko plazak

Plazas reservadas

Plazen adjudikazioa

Adjudicación de plazas

Onarpenari buruzko errekurtsoak ebazteko irizpideak, 2000/01 ikasturterako

Criterios para la resolución de recursos sobre admisión 2000/01

Matrikula edo plaza-erreserba

Matrícula o reserva de plaza

BIGARREN ZIKLOETARA SARTZEA

INGRESO EN LOS SEGUNDOS CICLOS

IKASKETA DESBERDINAK ALDI BEREAN

SIMULTANEIDAD DE ESTUDIOS

MATRIKULA

MATRÍCULA

Matrikula berriko irakasgaiak

Asignaturas de nueva matrícula

Hautazko irakasgaiak

Asignaturas optativas

Irakasgai osagarriak edo gehiegisko kredituak

Asignaturas complementarias o exceso de créditos

Eskolarik ez duten irakasgaiak

Asignaturas sin docencia

Behin betiko matrikula

Matrícula efectiva

Irakasleen matrikula

Matrícula de profesores

Behin-behineko matrikula

Matrícula provisional

Matrikula bakarra

Matrícula única

Egutegia eta prozedura

Calendario y procedimiento

Lehenengoa baino maila altuagoko idasleak eta errepikatzaileak

Alumnos de cursos superiores a 1º y repetidores

99/00 ikasturtean matrikulatu ez ziren ikasleak

Alumnos no matriculados en el curso 99/00

Aurkeztu behar diren dokumentuak

Documentación que debe presentarse

Matrikula-motak, prezioen murrizketa eta ordaintzetik salbuestea

Clases de matrícula, reducciones y exenciones del pago

Matrikula ordaintzea

Pago de la matrícula

Ohorezko matrikulak

Matrículas de honor

Matrikula baliogabetzea eta dirua atzera jasotzeko eskubidea

Anulaciones de matrícula y derecho a devolución

Matrikula epe berria

Ampliaciones de matrícula

BALIOKIDETZAK

CONVALIDACIONES

IRAUTE-ARAUAK

NORMATIVA DE PERMANENCIA

EZOHIKO DEIALDIA (graziakoa)

CONVOCATORIA EXCEPCIONAL (de gracia)

IRAKAS-PLANGINTZA ETA IKASLEEN EBALUAZIORAKO ARAUTEGIA

REGLAMENTO DE PLANIFICACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN DEL ALUMNADO

LEHENENGO ETA BIGARREN ZIKLOKO TITULAZIOETAKO IRAKASKUNTZA PRAKTIKOEN, TESINEN LABORAZIOAREN ETA GRADU-EXAMINEN ANTOLAKUNTZA, KOORDINAZIO ETA GESTIOARI BURUZKO ARAUTEGIA

NORMATIVA SOBRE LA ORGANIZACIÓN, COORDINACIÓN Y GESTIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PRÁCTICAS EN LAS TITULACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO CICLO Y LA REALIZACIÓN DE TESINAS Y EXÁMENES DE GRADO

EGOKITZAPENAK (plan zaharretik plan berrira aldatzea)

ADAPTACIONES (cambio del plan antiguo al plan nuevo)

KREDITUAK BALIOKIDETZEN BIDEZ LORTZEA

RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS POR EQUIVALENCIAS

AUKERA ASKEARI BURUZKO ARAUTEGIA

NORMATIVA DE LIBRE ELECCIÓN

INDARRALDIA ETA ESKUORDETZEA

VIGENCIA Y DELEGACIÓN

AURKEZPENA

PRESENTACIÓN

Argitalpen honetan akademi gestioaren arloko araudi eta prozedurak bildu ditugu —Gobernu Batzarrak onartuak—, gestioko zerbitzuetan, hala nola zerbitzu nagusietan, ikastegietan, Ikasleen Kontseiluan…, eskura izan ditzaten. Horren bidez, batetik, unibertsitateko gestioa erreztu nahi dugu, eta, bestetik, gestio hori eraginkorragoa izatea lortu.

La presente publicación incluye las normas y procedimientos relacionados con el área de gestión académica que han sido aprobadas en diferentes sesiones de la Junta de Gobierno, para facilitar la consulta de las mismas en las diferentes unidades de gestión, ya sean en los Servicios Centrales, en los Centros, en el Consejo de Estudiantes, etc, con el propósito de contribuir a que la gestión universitaria sea más sencilla y eficaz.

Honako hau zortzigarren argitalpena dugu, eta aurtengoan aldatu egin diogu formatua gestio-arloan egiten diren gainontzeko argitalpenetara (Unibertsitateara Sartzeko Gidaliburua, Doktoradutzako Programak, Berezko Tituluak...) egokitzeko, eta, era berean, erabilera ere erraztu nahi izan dugu. Izan ere, eskaera kontuan hartuta, argitalpen hau unibertsitateko ikasketetako 1. eta 2. zikloko ikasleekin lotutako akademi gestioarako lan guztiz oinarrizko dugu.

Esta octava edición se publica en un formato diferente al de años anteriores para adaptarse al resto de publicaciones que se realizan en este área de gestión; Guía de Acceso a la Universidad, Programas de Doctorado, Títulos Propios, etc. y para facilitar su manejo dado que por su alto grado de demanda podría afirmarse que se ha convertido en un documento de referencia y consulta para realizar la gestión académica relacionada con los alumnos de 1.er y 2º ciclo de la enseñanza universitaria.

Leioa, 2000ko maiatzaren 24a

Leioa, 24 de mayo de 2000.

Akademi Antolakuntzako errektoreordea

El Vicerrector de Ordenación Académica

Enrique Amezua San Martín

Enrique Amezua San Martín

ESKOLA EGUTEGIA. 2000/2001 IKASTURTEA
CALENDARIO ESCOLAR PARA EL CURSO 2000/2001

LEHEN LAUHILABETEA BIGARREN LAUHILABETEA

(Aprobado por la Junta de Gobierno, en sesión de 16/12/99)

2000 Astea 1 Ira. 25 1. Lauh. Hasiera 2001 Astea16 Ots. 12 2. Lauh. Has.

PRIMER CUATRIMESTRE SEGUNDO CUATRIMESTRE

Astea 2 Urr. 02 Astea 17 Ots. 19

2000 Semana 1 25 Sep. Día de inicio 2001 Semana 16 12 Feb. Día de inicio

Astea 3 Urr. 09 Astea 18 Ots. 26

Semana 2 02 Oct. Semana 17 19 Feb.

Astea 4 Urr. 16 Astea 19 Mar. 05

Semana 3 09 Oct. Semana 18 26 Feb.

Astea 5 Urr. 23 Astea 20 Mar. 12

Semana 4 16 Oct. Semana 19 05 Mar.

Astea 6 Urr. 30 Astea 21 Mar. 19

Semana 5 23 Oct. Semana 20 12 Mar.

Astea 7 Aza. 06 Astea 22 Mar. 26

Semana 6 30 Oct. Semana 21 19 Mar.

Astea 8 Aza. 13 Astea 23 Api. 02

Semana 7 06 Nov. Semana 22 26 Mar.

Astea 9 Aza. 20 Astea 24 Api. 09

Semana 8 13 Nov. Semana 23 02 Abr.

Astea 10 Aza. 27 Astea 25 Api. 23

Semana 9 20 Nov. Semana 24 09 Abr.

Astea 11 Abe. 04 Astea 26 Api. 30

Semana 10 27 Nov. Semana 25 23 Abr.

Astea 12 Abe. 11 Astea 27 Mai. 07

Semana 11 04 Dic. Semana 26 30 Abr.

Astea 13 Abe. 18 Astea 28 Mai. 14

Semana 12 11 Dic. Semana 27 07 May.

2001 Astea 14 Urt. 08 Astea 29 Mai. 21

Semana 13 18 Dic. Semana 28 14 May.

Astea 15 Urt. 15 Astea 30 Mai. 28

2001 Semana 14 08 Ene. Semana 29 21 May.

AZTERKETAK AZTERKETAK

Semana 15 15 Ene. Semana 30 28 May.

Asteak Urtarrilak 22 Asteak Ekainak 04

EXÁMENES EXÁMENES

Urtarrilak 29 Ekainak 11

Semanas 22 Ene. Semanas 4 Junio

Otsailak 05 Ekainak 18

29 Ene. 11 Junio

Ekainak 25

05 Feb. 18 Junio

IRAILEKO AZTERKETAK: 2001eko irailaren 1etik 15era arte.

25 Junio

Gure unibertsitateko zein beste batzuetako beste titulazio edo ziklo batzuetan sartzeko tramitazioa errazteko asmoz, goi-mailetako azterketak azterketaldi bakoitzaren lehen egunetan egitea gomendatzen da.

EXÁMENES DE SEPTIEMBRE: Del 1 al 15 de Septiembre del año 2001.

KALIFIKAZIO AKTAK AURKEZTEA:

Con objeto de facilitar la tramitación de los ingresos en otras titulaciones o ciclos, en la propia universidad o en otras, en el establecimiento de los calendarios de exámenes se recomienda seguir el criterio de que se realicen, en las primeras fechas de cada periodo, las pruebas correspondientes a los cursos superiores.

Otsail, ekain zein iraileko kalifikazio-aktak aurkezteko eta aktak izenpetzeko epea azterketa egin eta handik hamabost egunera bukatuko da. Tramitea kasuan kasuko ikastegiko idaskaritzan burutu beharko da eta, edonola ere, lehen aipaturiko epeek egun hauetan izango dute amaiera:

ENTREGA DE LAS ACTAS DE CALIFICACIONES

Otsaileko deialdia: 2001eko otsailaren 16an

La entrega de las hojas de calificación y la firma de las actas correspondientes, en cualquiera de las convocatorias (febrero, junio o septiembre) se realizará en las secretarías de los centros dentro de los 15 días posteriores a la realización del examen y nunca más tarde de las siguientes fechas:

Ekaineko deialdia: 2001eko uztailaren 13an

Convocatoria de febrero: 16 de febrero del 2001

Iraileko deialdia: 2001eko irailaren 21ean

Convocatoria de junio: 13 de julio del 2001

GABONETAKO OPORRAK: 2000/12/23tik 2001/01/07ra arte, biak barne

Convocatoria de septiembre: 21 de septiembre del 2001

UDABERRIKO OPORRAK: 2001/04/12tik 2001/04/22ra arte, biak barne

VACACIONES DE NAVIDAD: Del 23.12.2000 al 07.01.2001, ambos inclusive.

Aipatutakoez gain, beste hauek ere jaiegunak izango dira: 2001eko urtarrilaren 28a, ikastegi bakoitzeko zaindariaren jaia, Eusko Jaurlaritzak onartutako herrietako eta Autonomia Erkidegoko jaiak, eta UPV/EHUko lan-egutegian adierazitakoak.

VACACIONES DE PRIMAVERA:Del 12.04.2001 al 22.04.2001, ambos inclusive.

Ikastegietako egutegiak egutegi orokor honetara egokitu beharko dira, dekano/zuzendariak proposatu eta ikastegi-batzarrak onartutako egoera bereziak izan ezik, edota errektoreordeak proposatu eta campuseko batzarrak onartutakoak.

Así mismo se considerarán como días no lectivos el día 28 de enero del 2001, la fiesta patronal de cada centro, las festividades locales y de la Comunidad Autónoma que sean fijadas por el Gobierno Vasco y las aprobadas en el calendario laboral de la UPV/EHU.

LEHENENGO ZIKLORA SARTZEA

(Gobernu Batzarraren 2000ko maiatzaren 18ko

Los calendarios de los centros deberán ajustarse a este general, salvo circunstancias especiales aprobadas por las Juntas de Centro a propuesta de los Decanos/Directores, o por las Juntas de Campus a propuesta del Vicerrector.

bileran onartua)
INGRESO EN EL PRIMER CICLO

SARBIDE-MOTAK ETA DOKUMENTAZIOA

(Aprobado por la Junta de Gobierno del 18 de Mayo

de 2000)

Ondoko egoera hauetako batean dauden ikasleek aurkezu ahal izango dute UPV/EHUn sartzeko eskaria, inprimaki ofiziala betez (50 pta. balio duena) eta sarbide bakoitzerako aipatzen den dokumentazioa erantsiz:

MODALIDADES Y DOCUMENTACION

A) 99/00 ikasturtean UBI egiten ari diren eta hautaprobak euskal barrutian gaindituta ala gainditu barik dauzkaten ikasleak (UBEIko ikasleak izan ezik), hautaprobak berriro egiten dituztenak barne direlarik.

En la UPV/EHU podrán presentar la solicitud de ingreso los alumnos que se encuentren en alguna de las siguientes modalidades, cumplimentando el impreso oficial, cuyo precio será de 50 ptas. y adjuntando la documentación: que para cada modalidad se indica:

Dokumentazioa

A) Los alumnos que estén cursando COU y superadas o no las pruebas de selectividad en el distrito vasco (excepto los alumnos del IVBAD) en el curso 99/00, incluidos los que repitan selectividad.

Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxeetan 98/99 ikasturtean dauden ikasleek ez dute tramiterik egin behar. Hautaprobetara nota hobetzeko aurkeztu diren ikasleek aurreko ikasturteko hautaprobetako txartelaren fotokopia konpultsatua edo txartela eta fotokopia, biak parekatzeko, eraman beharko dituzte.

Documentación

Beste urte batzuetako ikasleek NANaren fotokopia aurkeztu beharko dute.

No necesitan realizar ningún trámite. Únicamente los alumnos que se hayan presentado a mejorar nota a las pruebas de selectividad deberán entregar fotocopia compulsada o fotocopia y original para su cotejo de la tarjeta de selectividad de la convocatoria del año anterior.

B) 99/00ko ikasturtean I.E.E.ko bigarren zikloko bigarren maila egiten ari diren eta homologazio-proba -gainditu zein ez-, hautaprobak berriro egiten dituztenak barne direlarik.

Los alumnos de otros años, fotocopia del DNI.

Dokumentazioa

B) Los alumnos que estén cursando 2.º curso del 2.º ciclo de REM y superada o no la prueba de homologación en el distrito vasco, en el curso 99/00 incluidos los que repitan la Selectividad.

"A" sarbideko ikasleek aurkeztu behar duten dokumentazio bera.

Documentación

E.1) 1974. urtea baino lehenagoko ikasketa-planetatik etorri, unibertsitate-mailakoa ez den titulua eduki edo unibertsitatera sartzeko aukera ematen duen lanbidea izan eta Euskal Autonomia-Erkidegoan bizi diren ikasleak.

La misma documentación que los alumnos de la modalidad "A"

Dokumentazioa

E.1) Los alumnos que provengan de planes de estudios anteriores a 1974 o posean un título no universitario o profesión que les faculte para el acceso a la universidad y residan en la comunidad autónoma del país vasco (CAV).

a) Espedientearen akademi ziurtagiria eta NANaren fotokopia.

Documentación

b) 00/01/01a baino lehenagotik Euskal Autonomia-Erkidegoan erroldatuta egotearen ziurtagiria.

a) Certificación académica del expediente y fotocopia del DNI

E.2) U B I rekin baliokidetu ahal diren ikasketa atzerritarrak egin dituzten ikasleak, baldin eta Hautaprobak UHUN.en edo UPV/EHUn egin badituzte.

b) Certificado de empadronamiento en la CAV anterior al 1.01.00.

Dokumentazioa

E.2) Alumnos que han realizado estudios extranjeros convalidables por los de COU y que hayan realizado la Selectivad en la UNED o en la UPV/EHU.

a) Hautaprobetako kalifikazioen fotokopia konpultsatua, edo fotokopia eta jatorrizkoa, biok parekatzeko, eta N.A.N.aren fotokopia.

Documentación

b) Hautaprobak UHUNen egin baditu, UPV/EHU lehenengo tokian hautatu duela egiaztatzen duen agiria.

a) Fotocopia compulsada o fotocopia y original para su cotejo, de las notas de selectividad y fotocopia del DNI.

E.3) UBI/I.E.E./Hautaprobak beste unibertsitate-barruti batean egin eta bere egoitza -familiburuaren edo interesatuaren lan-arrazoiengatik- Euskal Autonomia-Erkidegora ekarri duten ikasleak, bai eta dagokien unibertsitatean irakasten ez diren ikasketak hastea eskatu dutenak ere.

b) Si ha realizado las pruebas en la UNED, documento que acredite que ha elegido la UPV/EHU en primer lugar.

Dokumentazioa

E.3) Alumnos que han realizado COU/REM/selectividad en otro distrito universitario y han trasladado su residencia a la CAV por razones de trabajo del cabeza de familia o del interesado, o soliciten iniciar estudios que no se impartan en la universidad que les corresponda.

a) Hautaprobetako txartelaren edo I.E.E. eta UBIko ziurtagiriaren fotokopia konpultsatua, edo fotokopia eta jatorrizkoa, biok parekatzeko, bai eta NAN aren fotokopia ere.

Documentación

b) Unibertsitatez zergatik aldatu den egiaztatzen duen agiria (00/01/01a baino lehenagoko erroldatuta egotearen ziurtagiria; ikasleak eskatutako ikasketak irakatsiko ez direla egiaztatzen duen jatorrizko unibertsitatearen agiria…).

a) Fotocopia compulsada o fotocopia y original para su cotejo de la tarjeta de selectividad o certificado académico y fotocopia del DNI

F) Unibertsitateko titulua edo baliokidea duten eta Euskal Autonomia Erkidegoan 00/01/01a baino lehenagotik bizi diren ikasleak.

b) Documento que acredite el motivo de su traslado de universidad. (certificado de empadronamiento anterior al 1.01.00, certificado de la universidad de procedencia que no se van a impartir los estudios solicitados…).

Dokumentazioa

F) Los alumnos que posean un título universitario o equivalente y que residan en la Comunidad Autónoma Vasca con anterioridad al 1/1/00.

a) Aurkezten duen tituluari dagozkion ikasketen espedientearen ziurtagiria (titulua UPV/EHUn 1990az geroztik lortu duten ikasleek ez dute aurkeztu behar) eta NAN aren fotokopia.

Documentación

b) 00/01/01a baino lehenagotik Euskal Autonomia-Erkidegoan erroldatuta egotearen ziurtagiria.

a) Certificación académica del expediente que da lugar al título que presenta (alumno titulado de la UPV/EHU posterior a 1990 no necesitan aportarlo) y fotocopia DNI

c) Ikaslea beste unibertsitate batetik baletor, eta Euskal Autonomia-Erkidegoko erroldan 00/01/01a baino lehenagotik egongo ez balitz, beste unibertsitate horren ziurtagiria beharko du, eskatzen dituen ikasketak bertan irakasten ez direla adierazten duena.

b) Certificado de empadronamiento en la Comunidad Autónoma

G) LHII edo lanbide-modulua (III. maila), unibertsitateko ikasketa zehatz batzuk egiteko sarbidea ematen duten adar edo espezialitateetako goi-mailako prestakuntza-zikloak.

Vasca anterior al 1/1/00

Dokumentazioa

c) En el supuesto de proceder de otra universidad y no tener empadronamiento en la Comunidad Autónoma Vasca anterior al 1/1/00, certificado de su universidad en el que conste que no se impartirán los estudios que solicita.

a) Espedientearen ziurtagiri akademikoa, maila bakoitzean lortutako kalifikazio ertaina zenbakietan adieraziz; NANaren fotokopia.

G) Los alumnos con la titulación de FP-2.º o módulo profesional (nivel III) ciclos formativos de grado superior en las ramas o especialidades que faculten para el acceso a determinados estudios universitarios.

b) Beste barruti batetik etorri eta barruti horretan dauden unibertsitateko ikasketak hasi nahi dituzten ikasleek Euskal Autonomia-Erkidegoko erroldaketa-ziurtagiria aurkeztu beharko dute, 00/01/01a baino lehenagokoa.

Documentación

c) Ikaslea beste unibertsitate batetik baletor, eta Euskal Autonomia-Erkidegoko erroldan 00/01/01a baino lehenagotik egongo ez balitz, beste unibertsitate horren ziurtagiria beharko du, eskatzen dituen ikasketak bertan irakasten ez direla adierazten duena.

a) Certificación académica del expediente con mención expresa de la calificación media numérica por curso y fotocopia DNI

H) Europako Batasuna osatzen duten herrialdeetakoa ez diren ikasle atzerritarrak, atzerrian BBB/UBI/

b) Los alumnos procedentes de otro distrito, deberán aportar certificado de empadronamiento en la Comunidad Autonoma Vasca anterior al 1/1/00.

Logserekin baliozko daitezkeen ikasketak egin badituzte eta hautaprobak Urrutiko Hezkuntzarako Unibertsitate Nazionalean (UHUN) burutu badituzte, eta hautaprobetarako inskripzioan UPV/EHU lehendabiziko lekuan jarri edo hautaprobak UPV/EHUn bertan egin badituzte.

c) En el supuesto de proceder de otra universidad y no tener empadronamiento en la Comunidad Autónoma Vasca anterior al 1/1/00, certificado de su universidad en el que conste que no se impartirán los estudios que solicita.

Dokumentazioa

H) Los alumnos de nacionalidad extranjera no pertenecientes a los países que integran la comunidad europea que hayan realizado estudios extranjeros convalidables por los de BUP/ COU/logse y la selectividad en la universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), que al realizar la inscripción para la selectividad hubieran relacionado en primer lugar la UPV/EHU, o hubieran realizado las pruebas de selectividad directamente en la UPV/EHU.

a) Atzerritar naziotasuna frogatzen duen pasaporte edo dokumentua.

Documentación

b) Hautaprobetako txartelaren fotokopia konpultsatua, edo fotokopia eta jatorrizkoa, biok parekatzeko.

a) Pasaporte o documento que acredite la nacionalidad extranjera.

c) UPV/EHU lehenengo tokian aukeratu dutela frogatzen duen dokumentua.

b) Fotocopia compulsada o fotocopia y original para su cotejo de la tarjeta de selectividad.

J) 25 urtetik gorakoentzako gaitasun-probak gainditu ondoren unibertsitatera sartzen diren ikasleak.

c) Documento que acredite que han elegido la UPV/EHU en primer lugar.

a) Sarrera-azterketa 99/00 ikasturtean gainditu duten ikasleek egina dute aurreinskripzioa, aurreinskripzio horretan oinarrituta sarrera eta matrikularako arautegi hau ezarriko zaie.

J) Los alumnos que accedan a la universidad por haber superado las pruebas de aptitud para mayores de 25 años.

b) Proba aurreko urteetan gainditu dutenek, aukera dute probari dagokion ikasketara zuzenean sartzeko aukera. Egoera horretan daudenek, zuzenean egin beharko dute matrikula uztailaren 11tik 18ra bitartean.

a) Los alumnos que hayan superado la prueba de acceso en el curso 99/00 (febrero 2000) ya tienen efectuada la preinscripción y a partir de ella se les aplica la presente normativa de admisión y matrícula.

N) %33 baino gehiagoko elbarritasunak edo maila handiko kirolariak.

b) Los alumnos de convocatorias anteriores, mantienen la posibilidad de acceso directo a los estudios para los que superaron la prueba, por lo que deberán acudir directamente a matricularse del 11 al 18 de julio.

Dokumentazioa

N) Minusvalías superiores al 33% o deportistas de alto nivel.

a) Egoera hori frogatzen duen dokumentua, kasuan kasuko Administrazioak emanda.

Documentación

b) Ikasketen ziurtagiria (hautaprobak, lanbide-heziketa, …)

a) Documento expedido por la administración competente que acredite dicha situación.

Lehen zikloan sartzea.

b) Certificado de estudios (Selectividad, Formación Profesional,…)

R Erasmus programako edo antzeko nazioarteko programetako ikasle atzerritarrak.

R) Alumnos extranjeros de Programa Erasmus o programas internacionales similares.

Dokumentazioa

Documentación

a) Erasmus ikasle atzerritarrak UPV/EHUan inskribatzeko inprimakia.

a) Impreso de inscripción en la UPV/EHU para estudiantes extranjeros Erasmus.

b) Nortasun-agiriaren edo pasaportearen fotokopia.

b) Fotocopia de su carta de identidad o pasaporte.

c) Bi argazki.

c) 2 fotografías.

d) Jatorrizko unibertsitatean egindako matrikularen gordekinaren fotokopia.

d) Fotocopia del resguardo de haber efectuado la matrícula en la universidad de origen.

e) E-111 dokumentuaren fotokopia edo, ezinezkoa balitz, aseguru indibidualaren erreferentzia.

e) Folocopia del documento E-111 o en su defecto referencia del seguro individual.

f) Zigilua duen gutunazala, ikaslearen helbidearekin.

El coordinador deberá detallar en el impreso de inscipción arriba señalado la relación de asignaturas que el alumno cursará durante su estancia, para que sean dadas de alta en su expediente.

Goian adierazitako inskripzio-inprimakian, ikasleak bere egonaldian egingo dituen irakasgaien zerrenda zehaztu beharko du koordinatzaileak, bere espedientean jaso daitezen.

Procedimiento de matrícula

Matrikula egiteko prozedura

La matrícula se realizará en la modalidad R.

Matrikula "R" sarbidean egingo da.

Con este tipo de matrícula, el cálculo de la cantidad a pagar será 0 ptas.

Matrikula-mota honen kasuan, ordaindu beharreko diru-kopurua hau izango da: 0 pta.

S) Alumnos que hayan cursado 2.º curso del bachillerato regulado en la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), y superadas las pruebas de selectividad, en el distrito vasco, incluidos los que repitan selectividad.

S) Hezkuntza Sistemaren Antolamendu Orokorrerako Legeak (LOGSE) araututako batxilergoaren 2. maila egin duten ikasleek, hautaprobak euskal barrutian gainditu badituzte, hautaprobak berriro egin dituzten ikasleak barne direlarik.

Documentación

Dokumentazioa

La misma documentación: que los alumnos de la modalidad "A".

"A" sarbideko ikasleek aurkeztu behar duten dokumentazio bera.

W) Alumnos procedentes de otras Universidades del Programa Séneca.

W) Séneca Programako beste Unibertsitate batzuetatik datozenak.

Documentación

Dokumentazioa

a) Impreso de inscripción en la UPV/EHU para estudiantes Séneca.

a) Séneca programako ikasle atzerritarrak UPV/EHUan inskribatzeko inprimakia.

b) Fotocopia del documento de identidad.

b) Nortasun-agiriaren fotokopia.

c) 2 fotografías.

c) Bi argazki.

d) Fotocopia del resguardo de haber efectuado la matrícula en la universidad de origen.

d) Jatorrizko unibertsitatean egindako matrikularen gordekinaren fotokopia.

e) Fotocopia del pago del seguro escolar o en su defecto referencias del seguro individual.

e) Eskola aseguruaren fotokopia edo, ezinezkoa balitz, aseguru indibidualaren erreferentzia.

El coordinador deberá detallar en el impreso de inscripción arriba señalado la relación de asignaturas que el alumno cursará durante su estancia, para que sean dadas de alta en su expediente.

Goian adierazitako inskripzio-inprimakian, ikasleak bere egonaldian egingo dituen irakasgaien zerrenda zehaztu beharko du koordinatzaileak, bere espedientean jaso daitezen.

Procedimiento de matrícula

Matrikula egiteko prozedura

La matrícula se realizará en la modalidad "W", con este tipo de matrícula el cálculo de la cantidad a pagar será 0 ptas.

ALUMNOS CON ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
INICIADOS (TRASLADOS)

Matrikula "W" sarbidean egingo da. Matrikula-mota honen kasuan, ordaindu beharreko diru-kopurua hau izango da: 0 pta.

a) Alumnos que desean continuar los mismos estudios (titulación) y proceden de otra Universidad o de otro Centro de la UPV/EHU.

UNIBERTSITATEKO IKASKETAK HASITA
DAUZKATEN IKASLEAK (LEKU ALDAKETAK)

a) Ikasketa (titulazio) berberak egiten jarraitu nahi duten ikasleak, beste unibertsitate batetik edo UPV/EHUko beste ikastegi batetik datozenean.

Estos alumnos deberán presentar la solicitud de admisión entre el 15 y el 30 de Septiembre de 2000 en las Secretarías de los Centros en los que deseen continuar los mismos estudios y serán resueltas por el Decano o Director de dicho Centro, por delegación del Rector de acuerdo con los criterios siguientes, a propuesta del órgano que tenga encomendada esta gestión:

Ikasketa berak egiten jarraitu nahi duten ikastegiko idazkaritzan aurkeztuko dute eskaria, 2000ko irailaren 15etik 30era bitartean. Ikastegiko dekanoak edo zuzendariak, errektorearen ordezkapenez, ebatziko ditu eskariak eta irizpide hauen arabera, gestio horren ardura izango duen organoak egindako proposamena ikusita:

1) Tener íntegramente superado el primer curso ó 60 créditos.

1) Lehenengo maila oso-osorik gaindituta izatea edo 60 kreditu.

2) No haber agotado las convocatorias establecidas en la Normativa de Permanencia.

2) Iraute-arauetan zehaztutako deialdiak agortuta ez izatea.

3) La dirección del Centro podrá aceptar un número de traslados que no sea incompatible con la limitación de acceso a primer curso en esta titulación, según criterios objetivos elaborados por la Comisión de Ordenación Académica del Centro y hechos públicos en el tablón de anuncios con antelación a los plazos de solicitud de admisión.

3) Ikastegiko zuzendaritzak titulazio horretako lehenengo mailan sartzeko kopuru-mugatuarekin bateragarria diren leku aldaketak onartu ahal izango ditu. Horretarako Ikastegiko Akademi Antolakuntzako Batzordeak egindako irizpide objektiboak izango dira kontuan. Irizpideok iragarki oholean egongo dira jendaurrean onarpen-eskabideak egiteko zehaztutako epea baino lehen.

Los alumnos una vez admitidos, deberán solicitar en el centro de origen, con la carta de admisión, el traslado de expediente a los nuevos estudios.

Ikasleek, onartuak izan ondoren, espedientea ikastegi berrira aldatzea eskatu beharko dute jatorrizko ikastegian. Onespen-gutuna eraman beharko dute horretarako.

Las solicitudes que no cumplan el requisito 1) quedarán sometidas al régimen general de adjudicación de plazas establecidos en el citado RD 69/2000 por lo que deberán presentar la correspondiente solicitud de admisión (preinscripción) en la Sección de Alumnos en Leioa o en los Vicerrectorados de Alava y Guipúzcoa entre el 12 de junio y el 5 de julio.

Ikasleek, onartuak izan ondoren, espedientea ikastegi berrira aldatzea eskatu beharko dute jatorrizko ikastegian. Onespen-gutuna eraman beharko dute horretarako. 1) baldintza betetzen ez dituzten eskabideak plazak esleitzeko aipatutako 69/2000 EDan zehaztutako araudi orokorraren menpe geratuko dira. Horrela, bada, onespen-eskabidea (aurreinskripzioa) egin beharko dute Leioako Ikasleen Atalean edo Arabako edo Gipuzkoako errektorodetzatan. Horretarako epea ekainaren 12etik uztailaren 5era bitartekoa izango da.

b) Alumnos que hayan iniciado estudios universitarios y que deseen iniciar otros estudios universitarios distintos.

b) Unibertsitateko ikasketak hasi dituzten ikasleek beste ikasketa batzuk hasi nahi dituztenean.

Estos alumnos deberán realizar nueva preinscripción en los plazos y fechas establecidos para el procedimiento general y serán considerados en pie de igualdad con los alumnos de nuevo ingreso, es decir, con su calificación de selectividad o equivalente, excepto aquellos alumnos que por la semejanza de los estudios realizados con los solicitados puedan ingresar en cursos superiores a primero que deberán presentar la solicitud directamente en la Secretaría del Centro entre el 15 y el 30 de septiembre, para que sean resueltas por los Decanos/Directores según los criterios fijados en el punto primero.

Beste aurreinskripzio bat egin beharko dute, prozedura orokorrean ezarritako epe eta egunetan. Eskari horiek unibertsitatera lehenengoz sartzen diren ikasleen eskariekin batera aztertuko dira, hau da, hautaprobetako kalifikazioa edo horren parekoaren arabera. Ez da prozedura hori bete beharko lehendik egindako ikasketak eta egin nahi direnak antzekoak badira eta, hori dela eta, ikasleak lehenengo maila baino maila handiagoan sartzeko aukera badauka. Horrelakoetan, ikasleak ikastegiko idazkaritzan aurkeztu beharko du eskaria irailaren 15etik 30era bitartean. Eskari horiek dekanoak/zuzendariak ebatziko ditu lehenengo puntuan adierazitako irizpideen arabera.

Los alumnos una vez admitidos, deberán solicitar en el centro de origen, con la carta de admisión, el traslado de expediente a los nuevos estudios.

Ikasleek, onartuak izan ondoren, espedientea ikasketa berrietara aldatzea eskatu beharko dute jatorrizko ikastegian. Onespen-gutuna eraman beharko dute horretarako.

c) Alumnos con estudios universitarios iniciados en el extranjero.

c) Unibertsitateko ikasketak atzerrian hasi dituzten ikasleak.

Estos alumnos solicitarán la admisión entre el 15 y el 30 de septiembre de 2000 en las Secretarías de los Centros donde desean matricularse, cuyo Decano/Director resolverá por delegación del Rector en aplicación de los criterios que establezca la Comisión de Convalidación del Centro de acuerdo con el art. 21 del Real Decreto 69/2000.

Matrikula egin nahi duten ikastegiko idazkaritzan aurkeztuko dute eskaria, 2000ko irailaren 15etik 30era bitartean. Ikastegiko dekanoak edo zuzendariak ebatziko ditu eskariak, errektorearen ordezkapenez, eta ikastegiko Ikasketak Baliozkotzeko Batzordeak 69/2000 Errege Dekretuko 21. artikuluan zehaztutakoaren arabera zehaztutako irizpideak ezarriko dira horretarako.

PLAZOS Y LUGAR DE PRESENTACIÓN DE

SOLICITUDES

SARRERA-ESKARIAK AURKEZTEKO EPEAK ETA TOKIAK

Del 12 de junio al 5 de julio ambos inclusive, para todos los alumnos que cumplan los requisitos exigidos por la legislación vigente.

Ekainaren 12tik uztailaren 5era arte, biak barne, indarrean dagoen legerian xedatutakoa betetzen duten ikasle guztiek.

Sólo podrá entregarse una solicitud. Con el fin de conseguir mayor equidad en la asignación de las plazas disponibles, la universidad podrá exigir la documentación complementaria que juzgue necesario para la resolución de las solicitudes presentadas. Los alumnos presentarán su solicitud y la documentación exigida en las siguientes oficinas:

Ezin izango da eskari bat baino gehiago egin. Dauden plazen esleipenean berdintasunik handiena lortzeko xedeaz, Unibertsitateak egoki leritzokeen dokumentazio osagarri guztia eskatu ahal izango du, aurkezturiko eskariak ebazteko. Ikasleek ondoko bulego hauetan aurkeztuko dituzte eskaria eta eskaturiko dokumentazioa:

VICERRECTORADO DEL CAMPUS DE ÁLAVA

ARABAKO CAMPUSEKO ERREKTOREORDETZA

C/ Comandante Izarduy, 2 – VITORIA-GASTEIZ

Izardui komandantea k/, 2 VITORIA-GASTEIZ

VICERRECTORADO DEL CAMPUS DE GIPUZKOA

GIPUZKOAKO CAMPUSEKO ERREKTOREORDETZA

Plaza Elhuyar, 1 – SAN SEBASTIÁN-DONOSTIA

Tolosa hiribidea, 107 DONOSTIA-SAN SEBASTIAN

SECCION DE ALUMNOS (negociado de acceso)

IKASLEEN ATALA (Sarbiderako Negozialekua)

Edificio AULARIO I, planta baja – LEIOA – BIZKAIA

I Ikasgelategia - Beheko solairua – LEIOA – BIZKAIA

Los alumnos de la UPV/EHU que dispongan de identificación, podrán realizar la preinscripción (autopreinscripción) para iniciar otros estudios universitarios o acceder a un 2.º ciclo, a través del equipo informático disponible en los vestíbulos de los Centros de la Universidad o por internet, en el plazo señalado anteriormente.

OPCIONES A SOLICITAR POR EL ALUMNO

Identifikazioa duten UPV/EHUko ikasleek ordenadore bidez egin ahal izango dute unibertsitateko ikasketak hasteko edo 2. ziklora sartzeko aurreinskripzioa (autoinskripzioa). Horretarako unibertsitateko ikastegietako sarreran dauden ordanagailuak erabili ahal izango dituzte, edo, bestela, Internet bidez. Epea, lehen adierazitakoa izango da.

Los alumnos pueden solicitar SEIS opciones de estudios diferentes en los que deseen matricularse. También podrán matricularse en cualquier estudio sin límite de plazas aunque no lo hubiera elegido entre las seis opciones (siempre respetando las limitaciones que impongan sus estudios de procedencia).

IKASLEEK ESKA DITZAKETEN AUKERAK
ACCESO A LA DIPLOMATURA DE ALIMENTACION HUMANA Y DIETÉTICA

Ikasleek SEI aukera eskatu ahal izango dituzte, matrikula egin nahi duteneko ikasketa ezberdinetarako. Era berean, sei aukera hauen artean sartu ez arren, plaza-mugaketarik gabeko edozein ikasketetan matrikulatu ahal izango dira (jatorrizko ikasketek ezarriko dituzten mugaketak errespetatuz beti).

Ante la falta de publicación del acceso a la Diplomatura de Alimentación Humana y Dietética desde Formación Profesional es necesario preveer que ramas de Formación Profesional dan acceso.

GIZA ELIKADURA ETA DIETETIKAKO
DIPLOMATURAKO SARBIDEA

Ez direnez argitaratu lenbide-heziketatik Giza Elikadura eta Dietetikako diplomatura sartzeko irizpideak, lanbide-heziketako zein adarretik sar daitekeen aurreikusi behar da.

Analizada la similitud de los estudios, las ramas de acceso son: Servicios a la Comunidad, Química, Peluquería y Estética, Sanitaria y Hostelería y Turismo.

VALORACIÓN DEL EXPEDIENTE

Ikasketen antzekotasuna aztertu ondoren, hauek dira lanbide-heziketatik sartzeko adarrak: Komunitaterako Zerbitzuak, Kimika, Ileapaintzea eta Estetika, Osasuna, eta Ostalaritza eta Turismoa.

Para la adjudicación de las plazas autorizadas de primer curso existentes en cada uno de los estudios de la UPV/EHU que tienen limitación de plazas se tendrán en cuenta en cada caso, la opción cursada en COU o equivalente (art. 14 del Real Decreto 704/1999) y alguno de los siguientes criterios de valoración:

ESPEDIENTEEN BALORAZIOA

UPV/EHUan plaza-mugaketa duten ikasketa bakoitzean onarturik dauden lehenengo ikastaroko plazak adjudikatzeko, UBI edo honen baliokidean eginiko aukera hartuko da kontutan kasu bakoitzean (1005/1991 Erret Dekretuaren 4.3. artikulua), bai eta honako balorazio-irizpideetako batzuk ere.

1) Calificación definitiva en las pruebas de aptitud para el acceso a la universidad (selectividad o prueba homologada).

1) Unibertsitatera sartzeko gaitasun-probetako behin betiko kalifikazioa (hautaprobak edo proba homologatua).

2) Nota media resultante de promediar la puntuación obtenida en su día de las pruebas de madurez y la media del expediente académico del bachillerato superior y del curso preuniversitario.

2) Bere garaian heldutasun-probetan lorturiko puntuaketaren eta goi batxilergoko eta unibertsitatera sartu aurreko ikastaroko espedienteari dagokion batezbestekoaren artean ateratako batezbestekoa.

3) Nota media del expediente académico del BUP o, en su caso, del bachillerato superior y del COU para quienes hayan superado COU antes del curso 74/75.

3) BBBko edo, kasuan kasu, goi batxilergoko eta UBIko akademi espedientearen batezbesteko nota, UBIa 74/75 ikasturtea baino lehenago gainditu dutenentzat.

4) Nota media del expediente académico del bachillerato para quienes hayan cursado planes de estudio anteriores al de 1953.

4) Batxilergoko akademi espedientearen batezbesteko nota, 1953.ekoa baino lehenagoko planak ikasi dituztenentzat.

5) Nota media del expediente académico de Formación Profesional.

5) 2. mailako LH ko espedientearen batezbesteko nota.

6) En el caso de titulados universitarios o de alumnos que posean títulos o profesiones equivalentes, que les faculten para el acceso a la universidad, la nota media del expediente académico de los estudios o profesiones correspondientes, calculada de acuerdo con el articulo 16 párrafo e) del Real Decreto 704/1999 de 30 de abril.

6) Unibertsitateko pareko tituluak edo lanbideak dauzkaten ikasleen kasuan, unibertsitatera sartzeko bidea ematen badizkiete, ikasketa edo lanbide horien espediente akademikoaren nota ertaina, apirilaren 30eko 704/1999 Errege Dekretuko 16. artikuluaren e) paragrafoaren arabera kalkulatuta.

7) La ordenación general de los alumnos a los efectos de admisión en el 1.er o 2.º ciclo de enseñanzas se efectuará por la valoración correspondiente con tres decimales.

PLAZAS RESERVADAS

7) Ikasleak 1. edo 2. zikloan onartzeko, bakoitzari dagokion nota (hiru hamarrenekin) erabiliko da ikasleak antolatzeko.

– Para titulados universitarios 3% de plazas.

GORDE BEHARREKO PLAZAK

– Unibertsitateko tituladunentzat plazen %3

– Para extranjeros no comunitarios 3% de plazas.

– Europako Batasunekoak ez diren plazen %3

– Para formación profesional 20% plazas en titulaciones de sólo 1.er ciclo y 7% para titulaciones de 1.º y 2.º ciclo.

atzerritarrentzat

– Para alumnos con minusvalía 3% de plazas.

– Lanbide heziketakoentzat plazen %20 1. Zikloko bakarrik titulazio eta %7 1. eta. 2. zikloko titulazioetarako

igual o superior al 33%

– %33aren ezintasun-maila edo handiagoa plazen %3

– Para alumnos reconocidos como 3% de plazas.

duten ikasleentzat

deportistas de alto nivel

– Goi mailako kirolarientzat plazen %3

– Para acceso de mayores de 25 años 3% de plazas.

ADJUDICACION DE PLAZAS

– 25 urtetik gorakoen sarbiderako plazen %3

En los estudios sin limitación de plazas, se admitirán todas las solicitudes formuladas por los alumnos dentro del plazo, cualquiera que sea su modalidad de ingreso, en cumplimiento con lo establecido en el art. 1.4 el Real Decreto 69/2000 al indicar que ninguna universidad podrá dejar plazas vacantes en un centro mientras existan solicitudes que reúnan los requisitos establecidos en la legislación vigente.

PLAZEN ADJUDIKAZIOA

Plaza-mugaketarik gabeko ikasketetan, ikasleek epe barruan eginiko eskari guztiak onartuko dira, sarbide-mota edozein izanik ere, 69/2000 Errege Dekretuaren 1.4. artikuluan ezarritakoa betez: Unibertsitateak, indarreko legerian ezarritako betekizunak biltzen dituzten eskariak dauden bitartean, ikastegi bateko plazak hutsik uzteko aukerarik ez du izango.

Para los estudios con limitación de plazas y una vez valoradas las solicitudes según los criterios, la adjudicación de las plazas se realizará respetando las preferencias señaladas por el alumno y teniendo en cuenta las siguientes prioridades:

Plaza-mugaketa duten ikasketetarako, eta eskariak aurreko atalaren irizpideen arabera balioetsi eta gero, plazen adjudikazioa ikasleak adieraziriko hobespenak errespetatuz eta honako lehentasun hauek kontutan harturik adjudikatuko dira:

Para realizar la adjudicación de plazas se aplicarán los siguientes criterios:

a) Atzerritarrek, ezinduek eta goi mailako kirolariek osatzen duten taldeko plazak UBI/IEE/HAUTAPROBAK taldera esleituko dira hasiera batean. Talde horietako eskariak, halakorik egonez gero, dagokien ehunekora arte onartuko dira. Gauza bera egingo da barruti elkarbanatutik datozen ikasleentzako gorde diren plazen kasuan. Tituludunen plazak ere hasieran esleitukodira, plaza horiek aurreko ikasturteetako datuen arabera betetzen diren ikastegietan izan ezik.

a) Las plazas del colectivo de extranjeros, minusválidos y deportistas de alto nivel, se asignarán a priori al colectivo COU/REM/SELECTIVIDAD y las solicitudes de estos colectivos, si las hubiera, se admitirán hasta el porcentaje que les corresponda. De esta misma forma, se actuará para las plazas reservadas a los alumnos que, acceden por distrito compartido. Las plazas del colectivo de titulados también se asignaran a priori, salvo para aquellos centros en los que estas plazas se cubren según los datos de cursos anteriores

b) Unibertsitateetako Kontseiluak baimendutako muga igoko da kasu hauetan sortutako plaza hutsak betetzeko: onartu diren ikasleek matrikularen eskubidea erabiltzen ez dutenean, behin-behineko matrikulak gauzatzen ez direnean, behin betiko matrikulak urriaren 31a baino lehen baliogabetzen direnean. Igoera hori ez da homogeneoa izan ikasturte guztietan, ez eta ikastegi edo ikasketa guztietan ere; beraz, deialdi gehigarri hau ikastegi bakoitzak azken hiru urteotan izan duen kasuistikaren arabera egingo da, modu linealean egiten bada ikastegi batzuetako matrikula-jaitsiera zuzen daitekeelako, baina ez beste batzuetakoa. Plaza horiek UBI/IEE/HAUTAPROBAK egin dituzten ikasleek beteko dituzte, lehentasuna gordez.

b) Se incrementará el límite autorizado por el Consejo de Universidades para cubrir las vacantes de los alumnos admitidos que no hacen uso de su derecho de matrícula, de las matrículas provisionales que no llegan a formalizarse y las producidas por matrículas definitivas que fueron anuladas antes del 31 de octubre. Este incremento no ha tenido comportamiento homogéneo ni por cursos académicos, ni por centros o estudios, por lo que este llamamiento adicional se efectuará en función de la casuística de cada centro, en los tres últimos años, ya que de hacerlo de forma lineal se puede corregir la caida de matrícula en unos centros pero no en otros. Dichas plazas se cubrirán por riguroso orden de prioridad por los alumnos COU/REM/SELECTIVIDAD..

c) Hautaprobak (ekaina) egin dituzten ikasleen behin-behineko zerrenda ordenatuak 2000ko ekainaren 27an argitaratuko dira; behin betikoak, berriz, 2000ko uztailaren 10ean. Ekaineko deialdiko gainerako ikasleen behin-behineko zerrenda abuztuaren 2an argitaratuko da; behin betikoa irailaren 4an argitaratuko da. Iraileko ikasleen zerrenda urriaren 2an argitaratuko da.

c) Se publicarán las listas provisionales de la ordenación de los alumnos de selectividad (junio) el 27 de junio de 2000 y, las definitivas el 10 de julio de 2000. Para el resto de los alumnos de la convocatoria de junio se publicarán el 2 de agosto las provisionales, y el 4 de septiembre las definitivas y el 2 de octubre para todos los alumnos de septiembre.

ONARPENARI BURUZKO ERREKURTSOAK
CRITERIOS PARA LA RESOLUCION DE RECURSOS SOBRE ADMISION 2000/01

Onarpen-errekurtsoei buruz eta plaza-mugaketa duten ikastegietan ikasketak aldi berean egiteko dauden eskariei buruz Akademi Antolakuntzarako Errektoreordetzan dauden datuak ikusirik, eta 93/94 ikasturterako akademi antolakuntzarako batzordeak onartu zituen irizpideak aplikatzeak emandako esperientziaz baliatuz, 00/01 ikasturterako irizpide berberak onartzea proposatzen da. Irizpideok honako hauek dira:

A la vista de los datos que obran en el Vicerrectorado de Ordenación Académica sobre los recursos de admisión y la experiencia de la aplicación de los criterios aprobados por la Comisión de Ordenación Académica desde el curso 93/94 se aprueban los mismos criterios para el curso 00/01, que son los siguientes:

1) Administrazio-errakuntzek (informazioa, grabaketa, aukeren berrantolaketa, etabar) eragindako erreklamazioak ontzat emango dira, baldin eta onartua izan den azken ikaslearena baino lehentasun handiagoa badute.

1) Las reclamaciones que se produzcan por errores administrativos (información, grabación, reordenación de opciones, etc.) serán atendidas favorablemente siempre que tengan una prioridad superior a la del último alumno admitido.

2) Ezarritako epearen barruan aurkeztu ez diren balizko ikasleen eskariak ontzat emango dira, baldin eta onartua izan den azken ikaslearena baino lehentasun handiagoa badute eta eskaria urriaren 15a baino lehenago aurkezten badute Ikasleen Atalean. Epearen barruan ez aurkezteko rrazoiak justifikatu egin beharko dira.

2) Se atenderán favorablemente las solicitudes de aquellos potenciales alumnos que teniendo preinscripción y no habiendo acudido en el plazo señalado en la carta de citación, tengan prioridad superior a la del último admitido y presenten en la sección de alumnos la solicitud antes del 13 de octubre, por motivos justificados.

3) Aurreinskripzioan adierazi ez diren ikasketak egiteko eskariak ontzat emango dira, baldin eta onartua izan den azken ikaslearena baino lehentasun handiagoa badute.

3) Se atenderán favorablemente las peticiones que soliciten estudios no incluídos en su preinscripción y tengan prioridad superior a la del último alumno admitido.

4) Ikasketa bakoitza egin ahal izateko lehentasuna ematen duen UBI/IEE/LOGSEko aukera ikasi ez duten balizko ikasleen eskariak ez dira ontzat emango, nota altuagoa izan arren.

4) No se atenderá ninguna solicitud de potencial alumno que, a pesar de tener una nota superior, no haya cursado la opción de COU/REM/LOGSE que le de prioridad para dichos estudios.

5) Ekaineko edo iraileko deialdiko behin betiko esleipenean, kasuan kasukoa, onartua izan den azken ikaslearena baino lehentasun baxuagoa duten eskariak ez dira ontzat emango.

5) Se desestimarán todas las peticiones cuya prioridad sea inferior a la del último alumno admitido en la asignación definitiva en la convocatoria de junio o de septiembre según los casos.

6) Halere, ezohiko arrazoiek eragindako eskariei tratamendu berezia emango zaie, baldin eta behar bezala dokumentutaturik badaude (iraupen luzeko gaixotasunak, gutxitasun fisikoak, etabar). Eskari hauek ebazteko, akademi antolakuntzarako batzordearen aurretiko iritzia eskatuko da.

6) No obstante los criterios anteriores, tendrán un tratamiento especial aquellas solicitudes motivadas por causas extraordinarias, adecuadamente documentadas (enfermedades de larga duración, minusvalías físicas, etc.), para cuya resolución se requerirá el informe previo de la Comisión de Ordenación Académica.

Akademi Gestiorako Zerbitzuak zuzenean aplikatuko dizkie 1, 2, 3, 4 eta 5 irizpideak eskaturiko ikasketak egiteko onartuak izan ez diren ikasleek aurkez ditzaketen erreklamazioei, eta zerbitzu berak jakinaraziko die ikasleei ebazpenaren emaitza.

La aplicación de los criterios 1,2,3,4 y 5 a las posibles reclamaciones que se presenten por aquellos alumnos que no hayan sido admitidos en los estudios solicitados, será realizada directamente por el Servicio de Gestión Académica, quién notificará a los interesados el resultado correspondiente.

MATRIKULA EDO PLAZA-ERRESERBA
MATRICULA O RESERVA DE PLAZA

2000ko ekainaren 28an igorriko zaie dei-eskutitza 00/01 akademi ikasturterako UPV/EHUan onartuak izatea eskatu duten euskal barrutiko ekaineko Hautaprobetako ikasleei, matrikula edo plaza-erreserba ondoren zehazten diren epe hauetan egin dezaten. Gainerako ikasleek (tituludunak, atzerritarrak, Lanbide-Heziketakoak, bigarren ziklora sartuko direnak eta iraileko Hautaprobetakoak), abuztuaren lehenengo hamabostaldian jasoko dute aipaturiko dei-eskutitza, beste barrutietako ikasleei aurreinskripzioa egiterakoan emango zaie.

El día 28 de junio de 2000 se enviará a los alumnos de selectividad de junio del distrito vasco que han solicitado el ingreso en la UPV/EHU para el curso 00/01 la citación, a los alumnos de otros distritos se les entregará en el momento de realizar la preinscripción, para que realicen matrícula o reserva de plaza en alguno de los plazos que se señalan en el apartado de matrícula.

Tituludunek, atzerritarrek, lanbide-heziketakoek, bigarren ziklora sartuko direnek eta hautaprobetako 2. deialdikoek, abuztuaren lehenengo hamabostaldian jasoko dute aipaturiko dei-eskutitza.

Los alumnos titulados, extranjeros, formación profesional, acceso al segundo ciclo y 2.ª convocatoria de Selectividad recibirán la mencionada citación en la primera quincena de agosto.

BIGARREN ZIKLOETARA SARTZEA DELA ETA
INGRESO EN LOS SEGUNDOS CICLOS

(Gobernu Batzarraren 1999ko apirilaren 27ko bileran onartua)

(Aprobado por la Junta de Gobierno celebrada el 27 de Abril de 1999)

Unibertsitate-irakaskuntzaren erreformaren ondorioz, bigarren zikloa besterik ez duten titulazioak sortu dira eta bigarren ziklora sartzeko aukerak zabaldu egin dira: batetik, bi ziklotako titulazioen lehenengo ziklotik; bestetik, diplomatua, irakaslea, eta arkitektoa edo ingeniari teknikoa izanik. Ministerioaren aginduek zehazten dituzte mugak kasu bakoitzean.

Con la reforma de la enseñanza universitaria se han creado titulaciones de sólo segundo ciclo, y se han incrementado las posibilidades de acceso a segundo ciclo desde los primeros ciclos de titulaciones de dos ciclos, o siendo Diplomado, Maestro, o Arquitecto o Ingeniero Técnico. En cada caso, las correspondientes Ordenes Ministeriales establecen las limitaciones.

Sarrera hauek espezifikoak dira, bai jatorrian bai helburuan. Gainera, Ministerioaren agindu bakoitzean zehaztutako heziketa-osagarriak izan behar dira.

Estos accesos son específicos, tanto en destino como en procedencia, y precisan de unos complementos de formación establecidos por cada Orden Ministerial.

Bigarren zikloa besterik ez duten titulazioak

Titulaciones de sólo segundo ciclo

Lehenengo zikloa besterik ez duten titulazio batzuetatik sar daitezke hauetara, edo bi ziklotako titulazio baten lehenengo zikloa amaitu ondoren.

A las que se puede acceder desde una serie de estudios de sólo primer ciclo, o habiendo concluido un primer ciclo de una titulación de dos.

Heziketa-osagarriak

Complementos de formación

Ikasleak nahitaez egin behar dituen irakasgaiak dira, jatorrizko egoeraren araberakoak.

Son las asignaturas, que dependiendo de la situación de procedencia, el alumno debe cursar inexcusablemente.

Heziketa-osagarri hauek izaera orokorrez ezartzen dira, gaika, Ministerioaren kasuan kasuko aginduetan. Ikastegiek definitzen dituzte irakasgaietan titulazio bakoitzerako, eta Gobernu-Batzarrak onartzen ditu.

Estos complementos de formación se establecen de forma genérica por materias en las correspondientes Ordenes Ministeriales, se definen en asignaturas para cada titulación por los centros, y son aprobadas por la Junta de Gobierno.

Irizpide amankomun orokorrei buruzko 1497/87 Erret Dekretua aldatua izan zen ekainaren 10eko 1267/94 Erret Dekretuaren bidez, eta azken dekretuko honetako 1.4. artikuluak dioenez, heziketa-osagarriak honela ikasi ahal izango dira:

Según se establece en el artículo 1.4 del Real Decreto 1267/94, de 10 de junio por el que se modifica el Real Decreto 1497/87 de directrices generales comunes, los complementos de formación podrán cursarse:

a) Jatorrizko lehenengo zikloko ikasketekin batera.

a) Simultáneamente a las enseñanzas del primer ciclo de procedencia

b) Bigarren zikloko ikasketekin batera.

b) Simultáneamente a las enseñanzas de segundo ciclo.

Beraz:

Por lo que:

1. Heziketa-osagarri gisa behar diren irakasgaiak irakas-eskaintzaren parte izango dira, aukera askearen atalean.

1. Las asignaturas necesarias como complementos de formación formarán parte de la oferta docente dentro del apartado de libre elección.

2. Irakasgai hauek lehenengo zikloa egiterakoan ikasi ahal izango dira, aukera askearen bidez. Bigarren zikloan ere ikasi ahal izango dira, baina ikasleak, kasu honetan, maila guztietan egin beharko du matrikula, nahitaez, osagarri hauek gainditu arte.

2. Estas asignaturas se podrán cursar durante la realización del primer ciclo a través de la oferta de libre elección, o del segundo, siendo en este caso obligatorio que el alumno se matricule de las asignaturas pendientes hasta que estas sean superadas.

3. Kasu bakoitzean adierazitako heziketa-osagarri guztiak edo batzuk aurretiaz gaindituta izateak ez du emango inolako lehentasunik onartua izateko.

3. La superación previa de todos o de parte de los complementos de formación previstos para cada caso, no supone prioridad alguna en el momento de la admisión.

4. Ikastegiko dekano edo zuzendariak, ikasleak onartzeko prozesua bukatuta, eta ikasleak eskaera eginda, espedienteak aztertuko ditu, eta erabaki baten bidez jakinaraziko dio ikasleari zeintzuk diren egin behar dituen heziketa-osagarriak.

4. El decano/director del centro, una vez concluído el proceso de admisión y tras petición del alumno revisará los expedientes, y mediante resolución, notificará a cada alumno los complementos de formación que deba realizar.

Plazen eskaintza

Oferta de plazas

1. Plazen mugaketa Unibertsitateen Kontseiluak ezarriko du, ikasturte bakoitzean ezarriko den prozedurari jarraiki.

1. El límite de plazas será fijado por el Consejo de Universidades, mediante el procedimiento que para cada curso se establezca.

2. Muga eskatuko da titulaziorako, eta bi zikloko titulazioen kasuan titulazio bereko lehenengo zikloko ikasleek gehitu egingo dute muga hori.

2. Se solicitará un límite para la propia titulación, el cual se verá incrementado en las titulaciones de dos ciclos, por los alumnos procedentes del primer ciclo propio.

3. Bi zikloko titulazioren bat eskuratu ez duten ikasleek lehentasuna izan dezaten, plazak portzentaia hauen arabera banatuko dira:

3. A fin de priorizar a aquellos alumnos que no han obtenido una titulación de dos ciclos, las plazas se deben distribuir según los siguientes porcentajes:

a) %85 lehenengo zikloa besterik ez duten titulazioetatik datozen ikasleentzat, edo bi zikloko titulazioen lehenengo ziklotik datozenentzat, baldin eta bigarren ziklo hauetan sartzeko baldintzak betetzen badituzte.

a) Un 85% para alumnos procedentes de titulaciones de sólo primer ciclo, o de primeros ciclos de titulaciones de dos, que den acceso a estos segundos ciclos.

b) %15 lizentziatu, arkitekto edo goi-mailako ingeniarientzat, baldin eta sartzeko baimena badute.

b) Un 15% para Licenciados, Arquitectos o Ingenieros Superiores que tengan autorizado el acceso.

Dena den, plazak hutsik geratuko balira edozein talde eta fasetan, bete egin beharko lirateke ikaslegaiak baleude.

De cualquier forma, si quedan plazas libres de cualquier grupo y fase, estas se cubrirán mientras queden candidatos.

Aurreinskripzioa

Preinscripción

Lehengo zikloa bukatzen duten ikasleek bigarren ziklo ezberdinetara sartzeko eskaria egin dezakete. Ikasleek egin beharreko tramitea errazteko eta gestioa koordinatzeko asmoz, eskariak inprimaki bakarrean egingo dira, eta Araba eta Gipuzkoako Campusetako Errektoreordetzetan eta Leioako Ikasleen Atalean aurkeztuko.

Dado que un alumno que finaliza un primer ciclo puede solicitar acceso a varios segundos ciclos, y a fin de facilitar el trámite al alumno y coordinar la gestión, las peticiones deben realizarse en una única solicitud que se presentará en los vicerrectorados del campus de Alava y Gipuzkoa y en la sección de alumnos (Leioa).

Eskariak aurkezteko epea eta tokia ikasturte bakoitzean zehaztuko da, aurreinskripzio orokorrarekin batera.

El plazo y lugar de presentación será el que para cada curso se determine para la preinscripción general de primer ciclo.

Onartua izateko lehentasun-irizpideak

Prioridades de admisión

Onartua izateko eskariak espediente akademikoaren balorazioari jarraiki ordenatuko dira, lehenengo ziklora sartzeko arautegian adierazitakoaz bat. Kontuan hartuko diren irizpideak hauek izango dira, 3.3.a) eta b) artikuluan aipatutako portzentaien arabera:

Las solicitudes de admisión se ordenarán mediante valoración del expediente académico según lo establecido en la normativa de ingreso en el primer ciclo, de acuerdo con los siguientes criterios y los porcentajes señalados en la oferta de plazas:

1. Lehenengo onartuko diren eskariak hauek izango dira: UPV/EHUko ikasleenak; arrazoi justifikatuak direla eta, bizilekua gure Autonomia-Erkidegora ekarri behar duten ikasleenak; eta jatorrizko unibertsitatean irakasten ez diren ikasketak eskatu dituzten ikasleenak.

1. Se atenderán en primer lugar las solicitudes de alumnos de la UPV/EHU, de aquellos que deban trasladar su domicilio por causa justificada a nuestra Comunidad Autónoma, y de los que soliciten estudios que no se impartan en su universidad de origen.

2. Aplikatuko den bigarren irizpidea hau izango da: bete beharreko baldintzak ikasturte horretako ohiko deialdian edo aurrekoren batean lortu dituzten ikasleek lehentasuna izango dute ikasturte horretako ezohiko deialdian lortu dituzten ikasleekiko.

2. Como segundo criterio se priorizará a los alumnos que alcancen los requisitos en la convocatoria ordinaria del curso actual o anteriores, frente a los procedentes de la convocatoria extraordinaria del curso actual.

Plazen adjudikazioa eta matrikula

Adjudicación de plazas y matrícula

1. Aurreko irizpideak aplikatzearen ondorioa den ordenari jarraiki adjudikatuko dira plazak, matrikula-epe bitan. Lehenengo epea, iraileko lehenengo astean, ohiko deialditik edo aurrekoetatik datozen ikasleentzat. Bigarren epea, urrian eta lehenengo ziklora sartzeko egun berberetan, ezohiko deialdiko ikasleentzat, baldin eta plaza hutsik geratu bada.

1. La adjudicación de plazas se realizará según el orden establecido al aplicar los criterios anteriores, en dos plazos de matrícula. El primero en la primera semana de septiembre para los alumnos procedentes de la convocatoria ordinaria o anteriores. El segundo, en octubre y en las mismas fechas que para el acceso a primer ciclo, para los alumnos de convocatoria extraordinaria, y si quedan plazas libres.

2. Hautazko irakasgaien eta aukera askekoen kasuan, aurreko ikasturteetan titulazio berberean matrikulatuta egon diren ikasleek lehentasuna izango dute. Plazaren bat hutsik geratuko balitz, matrikulazio berriko ikasleek aukeratu ahalko lukete.

2. Para las asignaturas optativas y de libre elección, tendrán prioridad los alumnos matriculados en cursos anteriores en la misma titulación, pudiendo elegirlas los de nueva matriculación si quedan plazas libres.

3. Bigarren ziklo hauetan onartua izateagatik ere, ez da nahitanahiez lehengo titulazioko bigarren zikloa bertan behera utzi beharko. Hortaz, titulazio biak egin ahal izango dira batera.

3. La admisión a estos segundos ciclos no implica el abandono del segundo ciclo de la titulación de procedencia, por tanto puede simultanear las dos titulaciones.

Sarbide-mota

Modalidad de acceso

O) Unibertsitateko ikasketen lehenengo zikloa gaindituta izanik baina titulua lortzeke, eta eskatutako baldintzak betez, "bigarren zikloz besterik ez" osatutako titulazioak eskatzen dituzten ikasleak, edo beste titulazio bateko bigarren zikloan sartzea eskatzen dutenak.

O) Alumnos que tienen superado un primer ciclo de estudios universitarios y no posean título universitario, y cumpliendo los requisitos exigibles, soliciten iniciar titulaciones de "sólo segundo ciclo" o solicitan el acceso a un segundo ciclo de otra titulación.

Dokumentazioa

Documentación

a) NAN aren fotokopia.

a) Fotocopia del DNI

b) Eginiko ikasketen ziurtagiri pertsonala.

b) Certificación académica personal de los estudios realizados (no necesaria para alumnos UPV/EHU).

c) Ikaslea beste unibertsitate batetik baletor, eta Euskal Autonomia-Erkidegoko erroldan egongo ez balitz, beste unibertsitate horren ziurtagiria beharko du, eskatzen dituen ikasketak bertan irakasten ez direla adierazten duena.

c) En el supuesto de proceder de otra universidad y no tener empadronamiento en la Comunidad Autónoma Vasca, certificado de su universidad en el que conste que no se impartirán los estudios de segundo ciclo que solicita.

F) Unibertsitateko titulua edo baliokidea daukaten eta 99/01/01a baino lehen Euskal Autonomia Erkidegoan bizi diren ikasleak. Ezin izango da titulazio berbera erabili unibertsitateko beste ikasketa batzuk hasteko, baldin eta aurretik eskatutakoak gainditu ez badira.

d) F) Los alumnos que posean un título universitario o equivalente y que residan en la Comunidad Autónoma Vasca con anterioridad al 1/1/00.

Dokumentazioa

Documentación

a) Aukezten duen tituluari dagokion espediente akademikoa eta NANaren fotokopia.

a) Certificación académica del expediente que da lugar al título que presenta y fotocopia DNI (no necesaria para alumnos UPV/EHU).

b) Euskal Autonomia Erkidegoan 99/01/01a baino lehen erroldatuta egotearen ziurtagiria.

b) Certificado de empadronamiento en la Comunidad Autónoma Vasca anterior al 1/1/00.

c) Beste unibertsitate batetik baletor, eta 99/01/01a baino lehenagotik Euskal Autonomia Erkidegoan erroldatuta ez balego, bere unibertsitateak emandako ziurtagiria, interesatuak eskatzen dituen ikasketak han ez direla emango adierazten duena.

c) En el supuesto de proceder de otra universidad y no tener empadronamiento en la Comunidad Autónoma Vasca anterior al 1/1/00, certificado de su universidad en el que conste que no se impartirán los estudios que solicita.

IKASKETA DESBERDINAK ALDI BEREAN
SIMULTANEIDAD DE ESTUDIOS

(Gobernu Batzarraren 1999ko apirilaren 27ko bileran

(Aprobado por la Junta de Gobierno celebrada el 27 de Abril de 1999)

onartua)

A) Plaza mugatuak dauzkaten ikasketak. Plaza mugatuak dauzkaten ikasketa desberdinak aldi berean egiteko eskaerei Errektoreak eman beharko die onespena. Erantzuna baiezkoa izateko, beharrezkoa izango da batezbesteko nota OSO ONGI (7,5) izatea, eta lehen maila osoa gaindituta izatea.

A) Estudios con limitación de plazas. Las solicitudes para simultanear estudios con limitación de plazas serán autorizadas por el Rector y se resolverán favorablemente siempre que en los estudios iniciados tengan una nota media de NOTABLE (7,5) y el primer curso íntegramente superado, en el caso de enseñanzas no renovadas, o 60 créditos en el caso de enseñanzas renovadas.

B) Plazak mugatuta ez dauzkaten ikasketak. Plazak mugatuta ez dauzkaten ikasketa desberdinak aldi berean egiteko eskaerei Errektoreak eman beharko die onespena. Erantzuna baiezkoa izateko, gutxienez beharrezkoa izango da hasitako ikasketetan lehen maila osoa gaindituta izatea.

B) Estudios sin limitación de plazas. Las solicitudes para simultanear estudios sin limitación de plazas serán autorizadas por el Rector y se resolverán favorablemente todas las solicitudes que reúnan el requisito mínimo de tener aprobado el primer curso completo de los estudios iniciados, en el caso de enseñanzas no renovadas, o 60 créditos en el caso de enseñanzas renovadas.

Era bateko zein besteko eskaerekin batera, interesatuak lehendik hasita dauzkan unibertsitateko ikasketen ziurtagiri akademiko pertsonala eta Hautaprobetako txartela aurkeztu beharko ditu (UPV/EHUko ikasleek ez dute dokumentu hori aurkeztu behar izango). Eskaerak aurkezteko epea ekainaren 12tik uztailaren 5era bitartekoa izango da, biok barne, eta Araba eta Gipuzkoako Errektoreodetzetan eta Leioako Sarbiderako Bulegoan aurkeztuko dira.

Las solicitudes para simultanear ambos tipos de estudios, deberán estar acompañadas de una certificación académica personal de los estudios universitarios iniciados y la tarjeta de Selectividad (los alumnos de la UPV/EHU no necesitan aportar este documento) y se presentarán del 12 de junio al 5 de julio, ambos inclusives, en los Vicerrectorados de Alava y Gipuzkoa y en el Negociado de Acceso en Leioa.

MATRIKULA
MATRÍCULA

Gobernu Batzarraren erabakiz (98.03.12), ikasturte bakoitzean ikasleek muga hau izango dute irakasgai berrietan matrikulatzeko: titulazioaren kreditu kopuru osoa zati titulazioaren urteak, hortik ateratako emaitzaren %15etik gorako kreditu kopuruan baino ezin izango dira matrikulatu. Ikasketa plan zaharrekoek ez dute halako mugarik izango.

(Aprobado por la Junta de Gobierno del 18 de mayo del 2000)

HAUTAZKO IRAKASGAIAK
ASIGNATURAS DE NUEVA MATRÍCULA

Ikasleek ikasturte bakoitzean hautazko irakasgaiak aldatu ahal izango dituzte, nahiz eta aurreko ikasturteetan beroriek suspenditu edo haietara aurkeztu ez. Irakasgai berrietan zerotik hasiko dira kontatzen deialdiak, eta ikasleak egin dituen baina gainditu ez dituen irakasgaietan hurrengo ikasturteetan matrikulatzea baldintzapean geratuko da, gai horiek irakas eskaintzan sartu ala ez.

Según el Acuerdo de Junta de Gobierno de fecha 12.03.98, los alumnos sólo podrán matricularse, cada año académico, de nuevas asignaturas por un total de créditos que exceda en un 15% el número resultante de dividir el total de créditos de la titulación por el número de años de la misma, sin que esta limitación afecte a alumnos que cursen planes antiguos.

ASIGNATURAS OPTATIVAS

Hautazko irakasgaiak direla eta, ikasleek gogoan izan beharko dute ez dituztela nahastu behar ikasketa planetan ageri diren hautazko irakasgaien kopurua, eta ikasturte bakoitzerako eskainitako hautazkoak. Eskaintza hori desberdina izan daiteke, bai irakasgaien kopuruaz, eta bai gai bakoitzerako dauden plazen kopuruaz. Hori dela eta, ikasturte bakoitzean egin daitezkeen hautazko irakasgai bakarrak ikasturte horretako irakas-eskaintzan onartutakoak izango dira; horiek hautatzeko, ikasle bakoitzak matrikula egiteko daukan txandari jarraituko zaio, Gobernu Batzarrak onartutako ordenatze irizpideak aplikatuta. Bestela esanda, ikasturte bakoitzeko irakas-eskaintzan onartutako irakasgai eta plaza kopurua betetzerainoko hautazko irakasgaiak egongo dira.

Los alumnos/as podrá cambiar en cada curso las asignaturas optativas, independientemente de que las haya suspendido o no se haya presentado en cursos anteriores. En las nuevas asignaturas partirá de cero convocatorias y la matrícula de las asignaturas que haya cursado y no superado estará condicionada, en los cursos académicos siguientes, a que éstas se incluyan en la oferta docente.

IRAKASGAI OSAGARRIAK EDO GEHIEGIZKO
KREDITUAK

Ikasleak irakasgai osagarrietan matrikulatu ahal izango dira, beti ere Gobernu Batzarrak ikasturte bakoitzerako zehaztutako mugen barruan, harik eta ikasleak titulua eskatzeko tramitea bete arte, dekanoak/zuzenariak aurretik baimena emanda.

Respecto de las asignaturas optativas es preciso que los alumnos tengan presente que de acuerdo con los planes de estudios no deben confundir, el número de asignaturas optativas que figuren en los mismos, con la oferta de dichas asignaturas para cada año académico. Esta oferta puede variar tanto en el número de asignaturas como en el número de plazas disponibles para cada una de ellas, por lo que las únicas asignaturas optativas, que pueden cursarse en cada año académico son las que figuran aprobadas en la oferta docente de ese curso y la elección de las mismas se efectúa de acuerdo con el orden de matrícula que a cada alumno le haya correspondido al aplicar el criterio de ordenación aprobado por la Junta de Gobierno. Es decir, existen asignaturas optativas hasta el límite de asignaturas y plazas que se aprueben, para cada año académico, en la oferta docente.

ESKOLARIK EZ DUTEN IRAKASGAIAK
ASIGNATURAS COMPLEMENTARIAS O EXCESO DE CRÉDITOS

Eskolarik gabeko irakasgaiak zera dira, desagertuta dagoen kurtso batekoak izateagatik, euren lau deialdiak hurrengo ikasturte bietan gestionatu behar direnak (azaroaren 27ko 14/1987 ED; gero ekainaren 10eko 1267/1994 EDk aldatu zuen lehengo dekretu hori).

Los alumnos podrán matricularse de asignaturas complementarias, siempre dentro del límite marcado por la Junta de Gobierno para cada año académico hasta que el alumno formalice el trámite de solicitud del título, previa autorización del Decano/Director.

ASIGNATURAS SIN DOCENCIA

1993ko abenduaren 23ko bileran, Gobernu Batzarrak deialdiok gestionatzeko puntuetako batzuk arautu zituen, hala nola matrikulazioa, kalifikazio orriak eta aktak eskuratzea, azterketen kalifikazioa eta abar.

Las asignaturas sin docencia son aquellas que, por pertenecer a un curso extinguido de acuerdo con lo previsto en el R.D. 1497/1987, de 27 de noviembre, modificado por el R.D. 1267/1994, de 10 de junio, deben gestionarse las cuatro convocatorias de examen en los dos cursos académicos siguientes.

Handik hona egoera berriak sortu dira, adibidez goragoko mailetan matrikulatuta egonda, beheragoko mailetako irakasgaiak gainditzeke eduki, eta jadanik azterketa deialdirik ez daukaten ikasleen egoera; izan ere, hasita zeukaten ikasketa plana desagertzen denean, ikasleek batzuetan nahasten dituzte irakasgai batean erabilita dauzkaten deialdiak eta desagertzeko bidean dauden irakasgaietan matrikulatzeko dauzkaten lau deialdiak.

La Junta de Gobierno en sesión celebrada el 23 de diciembre de 1993 reguló algunos de los aspectos necesarios para gestionar estas convocatorias, como la formalización de la matrícula, la obtención de hojas de calificación y de actas, la calificación de los exámenes, etc.

Hori dela eta, egoera horiek arautu beharra dago, Gobernu Batzarraren lehengo erabaki horretara egokitzeko, eta eskolarik ez daukaten irakasgai horiek gestionatzeko prozedura eguneratzeko.

Desde esa fecha han aparecido nuevas situaciones como la existencia de alumnos matriculados en cursos superiores pero con asignaturas de cursos inferiores suspendidas para las que no existen convocatorias de examen; situación provocada porque los alumnos que están afectados por la extinción de planes de estudios suelen confundir las convocatorias que tienen consumidas en una asignatura, con las cuatro convocatorias en las que, en su caso, pueden matricularse de las asignaturas en período de extinción.

Ondorioz, honako arauok proposatzen dira:

Por ello es preciso regular estas nuevas situaciones para incorporarlas al acuerdo de la Junta de Gobierno antes citado y obtener un procedimiento actualizado que permita gestionar estas asignaturas sin docencia.

1. Desagertzeko bidean diren ikasketa planetako ikasleak matrikulatu ahal izango dira gainditzeke dauzkaten eta desagertzeko azken urtean dauden mailetako irakasgai guztietan.

En consecuencia se propone la siguiente normativa:

2. Irakasgai horien deialdiak ekainean eta irailean izango dira. Otsaileko deialdia erabili gura duten ikasleek hala adierazi beharko dute ikastegietako idazkaritzetan, urtarrilaren 17tik 21era. Otsaileko deialdia erabili, baina gainditu ez duten ikasleek ikastegiko idazkaritzan esan beharko dute, maiatzaren barruan, zein deialdi erabiliko duten: ekainekoa edo irailekoa. Ikasleak ezer esaten ez badu, ikasturte horretako bigarren deialdi bezala irailekoa erabiliko duela ulertuko da.

1. Los alumnos que se encuentren realizando planes de estudios en proceso de extinción deben matricularse de todas las asignaturas que tengan pendientes y pertenezcan a los cursos que se encuentran en el último año de extinción.

3. Irakasgai horien kalifikazio orriak eta aktak beste irakasgai guztietakoak lortzeko prozedura berberaren bidez eskuratuko dira.

2. Las convocatorias de dichas asignaturas serán la de junio y septiembre. Los alumnos que deseen utilizar la convocatoria de febrero deberán comunicarlo en las secretarías de los centros del 17 al 21 de enero. Los alumnos que hayan utilizado la convocatoria de febrero sin superarla, deberán notificar en la secretaría del centro, en el mes de mayo, qué convocatoria desean utilizar: junio o septiembre. El alumno que no lo indicara, se entenderá que va a utilizar la convocatoria de septiembre como segunda convocatoria de ese curso académico.

4. Irakasgai horien azterketa egunak ikastegi bakoitzak jarriko ditu deialdi bakoitzerako, eskolak dauzkaten irakasgaietarako prozedura berbera erabiliz.

3. Las hojas de calificación y las actas de estas asignaturas se obtendrán por el mismo procedimiento que para el resto de las asignaturas.

5. Azterketak ikastegiko batzarrak izendatutako epaimahaiek epaituko dituzte, irakasgaia ematen zuten sailen iritzia entzunda. Epaimahaiok sail horietako hiruna irakasle numerariok osatuko dituzte, ahal bada irakasgaiari zegokion jakintza arlokoak. Bosgarren edo seigarren deialdiko ikasleentzako epaimahaia izendatuta balego (irakas-plangintza eta ikasleen ebaluaketarako arautegiaren 9. artikuluaren arabera), epaimahai horrexek berak kalifikatuko ditu desagertuta dauden irakasgai horien azterketak, ikaslea edozein deialditan egonda ere.

4. Las fechas de los exámenes de estas asignaturas serán establecidas, para cada una de las convocatorias, por los centros utilizando el mismo procedimiento que para las asignaturas con docencia.

BEHIN BETIKO MATRIKULA

Matrikula behin betikoa izango da eskatutako titulazioa ikasteko behar diren baldintzak betetzen direla egiaztatu ondoren. Baldintzak egiaztatzeko epea SEI hilabetekoa izango da matrikula egin denetik kontatzen hasita. Epe horretan (6 hilabete) zentroak (dekanoak/zuzendariak) horren kontra hartutako erabakiaren jakinarazpenik hartzen ez bada, matrikula ONARTUTZAT emango da. Erabaki horren kontra GORAKO ERREKURTSOA aurkeztu ahal izango da ERREKTOREAREN aurrean.

5. Los exámenes serán calificados por tribunales nombrados por la junta de centro, oído el departamento o departamentos que tenían asignada la docencia de esta asignatura. Estos tribunales estarán constituídos por tres profesores numerarios de este/estos departamentos, prioritariamente del área de conocimiento a la que estaba adscrita la asignatura. En el caso de que, a tenor de lo establecido en el artículo 9 del reglamento de planificación docente y evaluación del alumnado, estuviera nombrado el tribunal para alumnos de 5.ª ó 6.ª convocatoria, este tribunal calificará los exámenes de estas asignaturas extinguidas, con independencia de la convocatoria del alumno.

IRAKASLEEN MATRIKULAK
MATRÍCULA EFECTIVA

Unibertsitateko irakasleen araubideari buruzko apirilaren 30eko 898/1985 Errege Dekretuaren 12. artikuluak hauxe dio: "unibertsitateko irakasle guztiek debekatuta izango dute eurak irakasle dauden ikastegietan ikasle gisa matrikulatzea".

La matrícula sólo será efectiva tras la verificación del cumplimiento de los requisitos necesarios para cursar la titulación solicitada, que se realizará en el plazo de SEIS meses a partir de la realización de la matrícula, entendiéndose ESTIMADA/ACEPTADA si transcurrido ese plazo (6 meses) no se notifica resolución en contra por parte del Centro (Decano/Director), resolución que resultará susceptible de RECURSO DE ALZADA ante el RECTOR.

MATRÍCULA DE PROFESORES

Hala ere, diplomatu titulua bakarrik daukaten unibertsitate-eskoletako irakasle titularrak lizentziaturako mailetan matrikulatu ahal izango dira, edo, lizentziatuak izanez gero, doktoregoko ikastaroetan. Errektoreak beren-beregi eman beharko du horretarako baimena.

De acuerdo con lo establecido en el artículo 12 del Real Decreto 898/1985, de 30 de abril, sobre régimen del profesorado universitario "todo profesor universitario tendrá prohibido matricularse como alumno en cualquiera de los centros donde imparta docencia.

BEHIN-BEHINEKO MATRIKULA

Beste unibertsitate batean onartua izateko zain dagoela agiri bidez frogatzen duen ikasleak, lehenengoz sartzen bada, behin-behineko matrikula egin ahal izango du UPV/EHUn. Horren prezio publikoak behin betiko matrikula egitean ordainduko dira. Hori guztia, unibertsitateko ikastegietan sartzeari buruzko 704/1999 EDren 25.6. artikuluari jarraiki.

Ello no obstante, los profesores titulares de escuelas universitarias, previa autorización expresa del Rector, podrán matricularse en los cursos de licenciatura, cuando posean únicamente el título de diplomado, o en los programas de doctorado aquellos que sean licenciados".

MATRIKULA BAKARRA
MATRÍCULA PROVISIONAL

00/01 ikasturterako matrikula bakarra izango da bi lauhilabeteetarako. Matrikula epe berria zabaltzea bakarrik egin ahal izango da behean adieraziko den moduan.

De acuerdo con lo establecido en el artículo 25.6 del R.D. 704/1999 sobre ingreso en los centros universitarios, el alumno de nuevo ingreso que justifique documentalmente estar pendiente de admisión en otra universidad, podrá realizar en la UPV/EHU una matrícula provisional, cuyos precios públicos abonará en el momento de su formalización definitiva.

EGUTEGIA ETA PROZEDURA
MATRÍCULA ÚNICA

1. MAILAKO IKASLEAK

La matrícula para el curso 00/01 será única para los dos cuatrimestres. Sólo se podrá realizar, en su caso, la ampliación señalada en el apartado correspondiente.

CALENDARIO Y PROCEDIMIENTO

Hautespen-azterketako ikasleak (ekaina) eta 25 urtetik gorako ikasleak

Alumnos de 1.°

Uztailaren 11tik 18ra: 1. epea: plazak mugatuta ez dauzkaten ikastegietako ikasle guztien matrikula, eta plazak mugatuta dauzkaten ikastegiek onartuta daukaten kopururainoko matrikula. edo plaza gordetzea.

Alumnos Selectividad (junio) y Mayores de 25 años

Uztailaren 19a: Epe barruan matrikulatu ez diren ikasleen plazak berreskuratzea eta plazak behin betiko asignatzea.

11 al 18 de julio: 1.er plazo: matrícula de todos los alumnos de centros sin limitación y hasta las plazas autorizadas para los centros con limitación, o reserva de plaza.

Uztailaren 21etik 28ra: 2. epea: lehen epean matrikulatu ez diren ekaineko gainerako ikasleak matrikulatzea.

19 de julio: Recuperar plazas de alumnos que no se hayan matriculado en el plazo y asignación definitiva de plazas.

Irailaren 5etik 8ra: 3. epea: plazak mugaturik ez dauzkaten ikastegietarako matrikula, eta plazak mugatuta dauzkaten ikastegietan onartuta dagoen kopururainoko matrikula, edo plaza gordetzea.

21 al 28 de julio: 2.° plazo: matrícula del resto de los alumnos de junio en centros con limitación que no se han matriculado en el primer plazo.

Irailaren 11: plazak berreskuratzea eta plazak behin betiko asignatzea.

Alumnos titulados, extranjeros y de formación profesional y acceso al 2.° ciclo (junio)

Irailaren 12tik 15era: 4. epea: behin betiko asignatutako plazen matrikula.

5 al 8 de septiembre: 3.er plazo: matrícula de los alumnos para centros sin limitación de plazas y hasta las plazas autorizadas para los centros con limitación o reserva de plaza.

Iraileko ikasleak

11 de septiembre: Recuperación de plazas y asignación definitiva.

Urriaren 3tik 5era: 5. epea: iraileko ikasleen matrikula edo plaza gordetzea.

12 al 15 de septiembre: 4.° plazo: matrícula de la asignación definitiva anterior.

Urriaren 6a: plazak berreskuratzea, eta plaza gordeta zeukaten iraileko ikasleei plaza behin betiko asignatzea.

Alumnos de septiembre

Urriaren 9tik 11ra: 6. epea: plaza gordeta zeukaten iraileko ikasleak matrikulatu ahal izan daitezen onartuak izan diren ikastegietan.

3 al 5 de octubre: 5.° plazo: matrícula o reserva de plaza para los alumnos de septiembre.

Ikasleei etxera bidaliko zaie matrikula edo plazaren erreserba tramitatzeko daukaten hitzorduaren berri. Ohar horretan adieraziko da zein ikastegitara eta zein epetan joan behar diren tramite horiek egitera.

6 de octubre: Recuperación de plazas, asignación definitiva de los alumnos de septiembre con reserva de plaza.

Epeok amaituta, ikasleek matrikula edo plazaren erreserba egin ez balute, eskatutako plaza lortzeko eskubidea galduko lukete, eta plaza hori dagokion ikasleari izendatuko litzaioke, lehentasunen ordenari jarraituz.

9 al 11 de octubre: 6.° plazo: para que los alumnos de septiembre con reserva de plaza se matriculen en el centro donde han sido admitidos.

Beste barruti batzuetakoak izanda, UPV/EHUra doazen ikasleek euren barrutiko Errektoregora jo beharko dute leku aldaketa tramitatatzeko, onartuak izan diren gutuna jaso bezain laster. Gero, onartuak izan diren ikastegiko idazkaritzara joango dira.

En la citación para tramitar la matrícula o reserva de plaza que cada alumno recibirá en su domicilio, se indicará el centro y el plazo en el que debe acudir para realizar estos trámites.

LEHENENGOA BAINO MAILA ALTUAGOKO
IKASLEAK ETA ERREPIKATZAILEAK

Lehenengoa baino maila altuagoko ikasleek eta lehenengoko errepikatzaileek, egonez gero, etxean jasoko dute matrikula egiteko azala. Bertan adieraziko zaie zein egun eta ordutan joan behar duten ikastegira, matrikula egiteko.

Transcurridos los plazos establecidos para tramitar su matrícula o reserva de plaza, decaerán en su derecho a la plaza solicitada y la misma se asignará al alumno que le corresponda por orden de prioridad.

Uztailaren 26an unibertsitateak ikasle guztiak ordenatuko ditu espedientean data horretan azaltzen diren kalifikazioetan oinarrituz. Modu honetara izenatuko zaizkie eguna eta ordua ikasleei, matrikula egiteko. Matrikula zenbaki altuena duten ikasleek izango dute lehentasuna. Ondoko formula hau erabiliko da ikasleak ordenatzeko:

Los alumnos que accedan a la UPV/EHU procedentes de otros distritos universitarios deberán dirigirse al Rectorado de su distrito para tramitar el traslado una vez recibida la carta de admisión y presentarse en la secretaría del centro en el que han sido admitidos para cursar estudios universitarios, con el resto de los documentos que se solicitan.

Alumnos de cursos superiores a 1.° y
repetidores

Matrikula-ordena M.O. = Aren %25 + Mren %25 + Fren %50, non

Los alumnos de cursos superiores a primero y los repetidores de primero, en su caso, recibirán en su domicilio un sobre de matrícula en el que se les indicará el día y hora en que deben acudir a matricularse a su centro.

A= gainditutako irakasgaien kalifikazioa baloratzen duen koefizientea den (ikasitako espedientearen batezbestekoa).

Para asignarles el día y hora, la universidad, el día 26 de julio, ordenará a todos los estudiantes en base a las calificaciones que consten en su expediente en dicha fecha, teniendo preferencia los alumnos con orden de matrícula mayor. Para realizar la ordenación se utilizará la siguiente fórmula:

M= matrikula egiten duten urtean ikasleek izandako etekina neurtzen duen faktorea den (ordenatze-egunerako ikasturte honetan gainditu dituen kredituak/ikasturte honetan matrikulatutako kredituak).

Orden de matrícula OM = 25%A+25%M+50%F, donde

F= titulazioa bukatzeko gradua definitzen duen (ordenatze-egunerako gainditu dituen kredituak/titulazioko kreditu guztiak).

A= Con este coeficiente se valoran las calificaciones de las asignaturas superadas (media del expediente cursado).

Matrikula egiteko azala etxera bidaliko zaie ikasleei, matrikula egiteko eguna eta ordua adieraziz bertan. Baina, halere, jakinarazpen ofiziala ikastegietan jarriko den zerrenda ofizialaren bidez izango da. Ikasketak beste campus batean egingo dituzten ikasleei erraztasunak emateko asmoz, zerrenda ofizialak Gipuzkoako Errektoreordetzan, Arabako Errektoreordetzan eta Leioako Ikasleen Atalean jarriko dira uztailaren 28an. Boz-zerbitzariaren bidez eta ikastegietako kontsulta-pantailen bitartez ere eskura dezakete ikasleek informazio hau.

M= Este factor mide el rendimiento del alumnos en el año de matrícula (créditos superados en este curso a la fecha de ordenación/créditos matriculados en este curso).

Matrikula irailaren 18tik urriaren 6ra egingo da. Ikasleak, edo beronek akreditatutako ordezkariak, matrikula egingo ez balu adierazitako egun eta orduan, espedientearen arabera emandako lehentasuna galduko luke eta ikastegiko idazkaritzara joan beharko luke, matrikula egiteko beste txanda bat eskatzera.

F= Define el grado para finalizar la titulación (créditos superados a la fecha de ordenación/créditos totales de la titulación).

00/01 ikasturteko matrikula automatrikula bezala egingo da. Ikasleak aukeratuko ditu hautazko irakasgaiak eta aukera askekoak, matrikula egiteko egun eta orduan eskainiko zaizkionen artetik, eta ikastegiak onartutakoa kontuan hartuta; beraz, guztiz garrantzitsua da ikasleek behar duten ahalik eta informazio gehien ematea titulazio bakoitzaren Irakas-Gidaliburuan.

Aunque se remitirá al domicilio familiar de los alumnos el sobre de matrícula indicando el día y hora en que deben realizar la matrícula, la notificación oficial será a través de la lista oficial que se exponga en los centros. Además, y para facilitar a los alumnos que se trasladan a otros campus a estudiar, las listas oficiales se expondrán en el vicerrectorado de Gipuzkoa, vicerrectorado de Alava y sección de alumnos (Leioa), el día 28 de julio. Los alumnos también podrán conocerlo a través del servidor de voz y de las pantallas de consulta de los centros.

Ekainaren 30a baino lehenago izan beharko dute ikasleek aurreko pasartean aipatutako gidaliburua, egin nahi duten matrikula planifikatzeko denbora izan dezaten, bai eta hautaturiko irakasgaia edo taldea beteta egonez gero hartuko lituzketen alternatibak ere.

La matrícula se realizará entre los días 18 de septiembre y 6 octubre. El alumno, o en su caso su representante acreditado, que no acuda a realizar la matrícula el día y hora que le corresponde perderá la prioridad que pudiera tener en base a su expediente y tendrá que personarse en la secretaría del centro para solicitar un nuevo turno en que realizar la matrícula.

Matrikula-ordena plan zaharrerako eman arren plan berrira egokitu nahi duen ikasleak, ikastegiko idazkaritzara joan beharko du adierazitako egunean, egokitzapena eskatzera. Ikastegiko idazkaritzan tramitea burutu ondoren, automatrikula egiteko gelara joango da irakasgaiak hautatu eta matrikula-prozesuari amaiera ematera.

La matrícula para el curso 00/01 se realizará en forma de automatrícula, en la que el alumno podrá elegir asignaturas optativas y de libre elección de entre las que se ofrezcan el día y hora que le corresponda y de acuerdo con lo aprobado por el centro, por ello, es muy importante que la guía docente de cada titulación ofrezca toda la información que pueda necesitar un alumno.

99/00 IKASTURTEAN MATRIKULATU EZ ZIREN IKASLEAK

Ikasleok, eta leku aldaketaren bidez onartuak izan direnek, ez dute jasoko etxean matrikula egiteko azala. Beraz, 2000ko urriaren 9a eta 20a bitartean pasatu beharko dute ikastegiko idazkaritzatik, matrikula egiteko.

La guía docente deberá estar en poder de estos antes del 30 de junio, con el objeto de garantizar que tendrán tiempo para realizar una planificación de la matrícula deseada y posibles alternativas en caso de que la asignatura o grupo deseado se encuentren completos.

AURKEZTU BEHAR DIREN DOKUMENTUAK

Ikasleek matrikula formalizatu ahal izateko aurkeztu behar duten dokumentazioa, kasuan kasukoa, honako hau da:

Los alumnos a los que se les haya asignado un orden de matrícula en un plan antiguo y deseen adaptarse a un plan nuevo, deberán personarse en la secretaría del centro el día en que fueron citados y solicitar la adaptación. Una vez realizado este trámite podrán pasar al aula de automatrícula a elegir sus asignaturas y finalizar su matrícula.

ALUMNOS NO MATRICULADOS EN EL CURSO
99/00

1. Lehenengo mailan lehendabiziko aldiz matrikulatzen diren ikasleak

Estos alumnos, así como los aceptados por traslado, no recibirán el sobre de matrícula en su domicilio, por lo que deberán pasar por la secretaría del centro entre el día 9 y el 20 de octubre de 2000 para formalizar su matrícula.

DOCUMENTACION QUE DEBE PRESENTARSE

a) Matrikula edo plaza-erreserbarako deialdia.

La documentación necesaria que deben presentar los alumnos para formalizar la matrícula es, según los casos, la siguiente:

b) Matrikula-inprimakia (2. modulua), beterik.

Alumnos que se matriculan por primera vez en 1.°

c) NANaren fotokopia.

a) Citación para matrícula o reserva de plaza.

d) Bi argarki, atzealdean izen-deiturak idatzirik.

b) Impreso de matrícula (módulo 2) cumplimentado.

e) Matrikularen prezio publikoen murrizketa edo salbuespenerako eskubideak, halakorik behar bada, egiaztatzen duten dokumentuak.

c) Fotocopia del DNI

f) autaprobetako txartelaren fotokopia konpultsatua edo fotokopia eta originala, berori parekatzeko.

d) Dos fotografías con el nombre y apellidos al dorso.

g) Espedientea matrikulaturik egon deneko ikastegi edo unibertsitatetiko lekualdatzearen gastuak ordaindu izanaren gordekina.

e) Documentos que acrediten, siempre que proceda, el derecho a reducción o exención de los precios públicos de la matrícula.

h) Tituluaren fotokopia konpultsatua edo fotokopia eta originala, berori parekatzeko, edo berau eskatu izanaren gordekina (2. mailako L.H.tik eta unibertsitate-tituludun gisa sartzen diren ikasleentzat besterik ez).

f) Fotocopia compulsada o fotocopia y original para su cotejo de la tarjeta de selectividad.

i) Bigarren zikloa besterik ez duten titulazioetan edo bi ziklo izanik bigarren ziklora sartuko diren ikasleek, a), b), c), d), e) eta f) ataletan aipaturiko dokumentuak aurkeztu beharko dituzte, bai eta akademi ziurtagiri pertsonalaren edo titulazio horretara sartzeko aukera eskaintzen dio tituluaren fotokopia konpultsatua ere, edo fotokopia eta originala, berori parekatzeko.

g) Resguardo de haber abonado los derechos de traslado de expediente, desde la universidad o centro donde hayan estado matriculados.

j) Ohorezko matrikula globala lortu duten LOGSEko ikasleek horren ziurtagiria aurkeztu beharko dute.

h) Fotocopia compulsada o fotocopia y original para su cotejo del título o del resguardo de haberlo solicitado. (Sólo para los alumnos que accedan por FP2 o como titulados universitarios).

k) Unibertsitateko txartelaren eskabidea.

i) Los alumnos que accedan a titulaciones de sólo 2.° ciclo o al 2.° ciclo de titulaciones de dos ciclos, deberán aportar los documentos indicados en los apartados a), b), c), d), y e), así como fotocopia compulsada o fotocopia y original para su cotejo de la certificación académica personal o título que le de acceso a dichas titulaciones.

l) Gizarte Segurantzako zenbakia (eskabidea egiteko jarraibideak Eskola Aseguruari buruzko atalean daude azalduta)

j) Certificado de haber obtenido, en su caso, matrícula de honor global para alumnos LOGSE.

2. Lehenengoa baino maila altuagoko ikasleak eta errepikatzaileak

k) Solicitud de tarjeta universitaria.

a) Matrikula-inprimakia (2. modulua), beterik.

l) Número de la Seguridad Social (Se indica cómo tramitar la solicitud, en el apartado del Seguro Escolar).

b) NANaren fotokopia.

Alumnos de cursos superiores a 1.° y repetidores

c) Argarki bat, atzealdean izen-deiturak idatzirik.

a) Impreso de matrícula (módulo 2) cumplimentado.

d) Matrikularen prezio publikoen murrizketa edo salbuespenerako eskubideak, halakorik behar bada, egiaztatzen duten dokumentuak.

b) Fotocopia del DNI.

e) Espedientea matrikulaturik egon deneko ikastegitiko lekualdatzearen gastuak ordaindu izanaren gordekina (unibertsitate honetako beste ikastegi batetik edo beste unibertsitate batetik lekualdaturiko ikasleentzat besterik ez).

c) Una fotografía con el nombre y apellidos al dorso.

f) Zientzi Fakultatean bakarrik irakasten den egokitze-mailan matrikula egingo duten ikasleen kasuan, diplomatuaren tituluaren fotokopia konpultsatua, edo fotokopia eta originala, berori parekatzeko, edo titulua eskatu izanaren gordekina.

d) Documentos que acrediten, siempre que proceda, el derecho a reducción o exención de los precios públicos de la matrícula.

g) Gizarte Segurantzako zenbakia (beste unibertsitate batzuetatik datozen ikasleentzat bakarrik. eskabidea egiteko jarraibideak Eskola Aseguruari buruzko atalean daude azalduta)

e) Resguardo de haber abonado los derechos de traslado de expediente desde el centro donde haya estado matriculado (sólo para alumnos trasladados de otras universidades o de otro centro de esta universidad.

MATRIKULA MOTAK, PREZIOEN MURRIZKETA

ETA ORDAINTZETIK SALBUESTEA

f) Sólo para alumnos que vayan a matricularse en el curso de adaptación que se imparte sólo en la Facultad de Ciencias. Fotocopia compulsada o fotocopia y original para su cotejo del título de diplomado o del resguardo de haberlo solicitado.

1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, A eta B ataletako murrizpen edo salbuespenak eduki ahal izateko, hauetako bakoitzak eskatzen dituen betebehar guztiak bildu beharko dira matrikula egiteko epean.

g) Número de la Seguridad Social (Sólo para los alumnos que procedan de traslado de otra Universidad. Se indica cómo tramitar la solicitud en el apartado del Seguro Escolar).

CLASES DE MATRÍCULA, REDUCCIONES Y
EXENCIONES DEL PAGO

O. Arrunta

Para poder acogerse a las reducciones o exenciones de los apartados 1,2,6,7,8,9, A y B deberán cumplirse los requisitos exigidos en cada uno de ellos dentro del plazo de matrícula.

Matrikula arruntak izango dira prezio publikoak beren osotasunean ordaintzen dituztenak, inolako murrizpen edo salbuespenik hartzen ez baitute, 1.5. atalean zehazten den moduan aurreko mailan lorturiko ohorezko matrikulengatiko murrizpena izan ezik.

O. Ordinaria

1. Lehenengo mailako familia ugaria

Serán matrículas ordinarias aquellas en las que se pagan los precios públicos en su totalidad por no poder acogerse a ningún tipo de reducciones o exenciones, salvo la reducción que corresponde si se han obtenido matrículas de honor durante el curso anterior, según se indica en el apartado correspondiente.

%50aren murrizpena, eskola asegurua izan ezik, berau ordaintzea balegokio (82/08/17ko M.A. 2. art., 82/08/17ko E.B.O., eta E.A.E.ko Unibertsitatea Antolatzeko 19/98 Legeko 35.2. art.)

1. Familia numerosa 1.ª categoría

Familia ugariaren izaera, Lan-Ministerioak emango duen titulu ofizialaren fotokopia konpultsatua aurkeztuz egiaztatuko da, edo fotokopia eta originala, berori parekatzeko, titulua indarrean dagoelarik (25/1971 Legearen 7. art. (71/06/24eko E.B.O.)). Iraungirik balego, familia ugariaren onurez gozatu ahal izango dira titulua berritzen ari direla justifikatzen dutenak.

Reducción del 50% salvo en el seguro escolar si le corresponde abonarlo (art. 2.° OM 17/08/82 B.O.E. 17/08/82 y art. 35.2 de la Ley 19/98 de Ordenación Universitaria de la C.A.P.V.)

2. Bigarren mailako edo ohorezko familia ugaria (82/08/17ko M.E. 1. art., eta E.A.E.ko Unibertsitatea Antolatzeko 19/98 Legeko 35.2. art.)

La condición de familia numerosa se acreditará por fotocopia compulsada o fotocopia y original para su cotejo del título oficial que expedirá la Diputación u Organismo correspondiente y no esté caducado (art. 7 de la Ley 25/1971 (BOE 24/6/71)). Si estuviera caducado podrán acogerse a los beneficios de familia numerosa aquellos que justifiquen que se está tramitando la renovación del mismo.

%100eko murrizketa, eskola asegurua izan ezik, honelakorik ordaintzea balegokio.

2. Familia numerosa 2.ª categoría y honor (art. 1.° OM 17/08/82 y art. 35.1 de la Ley 19/98 de Ordenación Universitaria de la C.A.P.V.).

Familia ugariaren izaera aurreko atalean zehazten den moduan justifikatuko da.

Reducción del 100%, salvo el seguro escolar si le corresponde abonarlo.

6. Bekadunak

La condición de familia numerosa se justificará según se indica en el apartado anterior.

Salbuespen osoa, eskola asegurua, berau ordaintzea balegokio, ikaslearen karneta eta espedientearen irekiera izan ezik.

6. Becarios

Ikasle bekadun gisa matrikulatu ahal izateko, matrikula egiteko unean beken deialdian ezarritako akademi betebehar guztiak bildu behar dira eta, honez gain, beka-eskaria aldez aurretik tramitatu beharra dago, dagokion gordekina matrikulako gainerako dokumentuekin batera erantsi behar delarik. Alderantzizkoan, beka-eskaria egiteko eragozpenik gabe, irakaskuntza-zerbitzuengatiko prezioa ordaindu beharko dute, 1.6. atalean zehazturiko eran, dagokion matrikula-motaren arabera.

Exención total, salvo el seguro escolar si corresponde abonarlo, el carnet de estudiante y la apertura de expediente.

Lehenengo fasean matrikulatuko diren sarrera berriko ikasleek, matrikula egiteko unean bekaren gordekina ez badute, bekarik gabeko ikasle gisa egingo dute matrikula, eta 10 eguneko epea izango dute, beka-eskaria aurkezteko epea irekitzen denetik aurrera hasita, aipaturiko gordekina matrikula egin duteneko ikastegiko idazkaritzan aurkezteko; horren bidez matrikula mota eguneratu egingo zaio (bekaduna).

Solamente podrán matricularse como alumnos becarios aquellos que en el momento de realizar la matrícula reúnan los requisitos académicos establecidos en la convocatoria de becas y hayan tramitado previamente la solicitud de beca debiendo presentar el resguardo correspondiente junto con los demás documentos de matrícula. En caso contrario, sin perjuicio de realizar la solicitud de beca, deberán abonar los precios por los servicios de enseñanza de acuerdo con la clase de matrícula que le corresponde en la forma señalada en el apartado "Pago de la matrícula".

Matrikula bekadun gisa egin dezaketen ikasleek, akademi betebeharrak biltzen baituzte, eta ondoren beka ukatzen bazaie, matrikula ordaindu beharko dute, hautaketarako epaimahaiak bekaren ukapenaren aurkako kexa guztiak ebatzi ondoren (19979ko ekainaren 29ko Aginduaren 32.4. onarria, 99/07/9ko E.H.A.A.)

Aquellos alumnos de nuevo ingreso que se matriculen en el primer plazo y no tengan el resguardo de la beca en el momento de formalizar su matrícula, se matricularán como alumnos no becarios y dispondrán de un plazo de 10 días, a contar desde la apertura del plazo de solicitud de beca, para presentar dicho resguardo en la Secretaría del centro donde se hayan matriculado con el fin de que se les actualice el nuevo tipo de matrícula (becario)

7. Bekadunak eta 1. mailako familia ugaria

A los alumnos que pudiéndose matricular como becarios por reunir los requisitos académicos, se les deniegue la beca, deberán abonar el importe de la matrícula con independencia de que presenten alegaciones contra dicha denegación (base 32.4 de la Orden de 29 de junio de 1999 BOPV 9/07/99).

Salbuespen osoa, eskola asegurua izan ezik, berau ordaintzea balegokio.

7. Becarios y familia numerosa de 1.ª categoría

Ikaslearen karneta eta espedientearen irekiera (%50).

Exención total, excepto el seguro escolar si corresponde abonarlo.

8. Bekadunak eta 2. mailako edo ohorezko familia ugaria

Carnet de estudiante y apertura de expediente (50%).

Salbuespen osoa, eskola asegurua izan ezik, berau ordaintzea.

8. Becarios y familia numerosa de 2.ª categoría o de honor

9. Batxilergoko ohorezko matrikula orokorra edo Batxilergoko sari berezia

Exención total, excepto el seguro escolar si le corresponde abonarlo.

Salbuespen osoa, eskola asegurua, berau ordaintzea balegokio, ikaslearen karneta eta espedientearen irekiera izan ezik.

9. Matrícula de honor global en Bachillerato o Premio Extraordinario al Bachillerato

Ohorezko matrikula orokorra edo Batxilergoan sari berezia lortu duten lehenengo mailako ikasleak (82/08/17ko M.A. 1. art., data bereko EBO).

Exención total, salvo el seguro escolar si corresponde abonarlo, el carnet de estudiante y la apertura de expediente.

A. Batxilergoko ohorezko matrikula orokorra edo Batxilergoko sari berezia eta 1. mailako familia ugaria

Los alumnos de 1.° que hayan obtenido la calificación global de matrícula de honor o los que tengan premio extraordinario de bachillerato (art. 1.° OM 17/08/82 BOE de la misma fecha).

Salbuespen osoa, eskola asegurua izan ezik, berau ordaintzea balegokio.

A. Matrícula de honor global en Bachillerato o premio extraordinario de bachillerato y familia numerosa de 1.ª categoría

Ikaslearen karneta eta espedientearen irekiera (%50).

Exención total, excepto el seguro escolar si corresponde abonarlo.

B. Batxilergoko ohorezko matrikula orokorra edo Batxilergoko sari berezia eta 2. mailako edo ohorezko familia ugaria

Carnet de estudiante y apertura de expediente (50%).

Salbuespen osoa, eskola asegurua izan ezik, berau ordaintzea balegokio.

B. Matrícula de honor global en Bachillerato o premio extraordinario de bachillerato y familia numerosa de 2.ª categoría o de honor

MATRIKULA ORDAINTZEA

Ikasle bakoitzak ordaindu behar duen matrikularen zenbatekoaren kalkulua era automatikoaz egiten da dagokion ikastegiko idazkaritzan matrikula-eskaria ematen denean, Eusko Jaurlaritzak 00/01 ikasturterako zehaztu dituen prezioetatik abiaturik.

Exención total, excepto el seguro escolar si corresponde abonarlo.

PAGO DE LA MATRÍCULA

Matrikularen ordainketa banku-helbideratzearen bidez egin daiteke, ikasleak Unibertsitateari jakinarazitako kontuaren kargura. Kargu hori, matrikula egin eta gutxi gora behera hogei egunen buruan burutuko da.

El cálculo del importe de la matrícula que cada alumno debe abonar se realiza de forma automática en el momento de entregar la solicitud de matrícula en la secretaría de su centro, de acuerdo con los precios fijados por el Gobierno Vasco para el curso académico 00/01.

Matrikularen ordainketa ordainagiri pertsonalizaturen bidez ere egin daiteke, matrikula egiterakoan emango zaielarik, eta matrikula-inprimakietan zehazten diren hiru aurrezki-kutxetako batean sartuz. Aurrezki-kutxak egindako diru-sarrera zigilatu eta balioztatuko du ordainagiriaren bidez. Jatorrizko ordainagiria ikastegiko idazkaritzara eramango da, ordaindu bezain laster. Ikasleak bikoiztua gordeko du, ordaindu izanaren agiri bezala.

El pago de la matrícula puede realizarse mediante domiciliación bancaria con cargo a la cuenta autorizada por el alumno a la universidad. El cargo será efectuado aproximadamente a los veinte días de haber realizado la matrícula.

Bankuko ordainagiriaz ordaindutako automatrikulen kasuan, automatrikularen gordekina izango da lehen epe bakarraren ordainagiria. Ikasleak epeka ordaintzea hautatzen badu, ikastegiko idazkaritzan jaso beharko ditu bi ordainagiriak, ezarrita dauden egunetan ordainketa egiteko.

El pago de la matrícula puede realizarse también mediante abonaré personalizado que se le entregará al formalizar la matrícula y que ingresará en una de las tres cajas de ahorros que se indican en los impresos de matrícula. La caja de ahorros sellará y validará el ingreso realizado mediante abonaré. El original de dicho abonaré se entregará en la secretaría del centro inmediatamente de haber realizado el pago. El alumno se quedará con un duplicado que le servirá como justificante del pago.

Matrikula ordainagiriaren bitartez ordaintzen duten ikasleen kasuan, ordainketa egin dela frogatzeko, idazkaritzek bakar-bakarrik onartuko dute idazkaritzetan euretan emandako jatorrizko ordainagiri pertsonalizatua.

En las automatrículas pagadas mediante abonaré bancario, el propio resguardo de automatrícula hace de abonaré del primer plazo. Si el alumno se acoge al pago fraccionado, deberá recoger en la secretaría de su centro los otros dos abonarés para realizar el pago en las fechas establecidas.

Ikasleak matrikularen ordainketa epetan egiteko aukera egiten badu, bigarren epea ordaintzeko data abenduaren 1etik 15era izango da. Hirugarren eperako, urtarrilaren 1etik 15era. Honetarako prozedura lehenengo epearen ordainketarako erabilitako bera izango da, bai ordainagiri pertsonalizatuaren bidez bai banku-helbideratzearen bidez. (Epeen datak 99/00 ikasturterako ezarritakoak dira, eta beraz aldaketaren bat egon daiteke prezio publikoen agindua argitaratzen denean).

Para los alumnos que abonen la matrícula mediante abonaré, las secretarías de los centros sólo admitirán como justificante de pago el original del abonaré personalizado que previamente se le habrá entregado en dicha secretaría.

Matrikula banku-helbideratzearen bidez eta epeka ordainduko duten ikasleen kasuan,matrikularen gordekinean adieraziko zaie zein datatan egingo zaien kargua beraiek jakinarazitako kontuan.

Si el alumno opta por realizar el pago de la matrícula en plazos, la fecha para el pago del 2.° plazo será entre el 1 y el 15 de diciembre. Para el 3.er plazo, entre el 1 y el 15 de enero. (La fechas de los plazos son las fijadas para el curso 99/00, pudiendo sufrir alguna alteración en el momento de la publicación de la orden de precios públicos).

Ordainagiriaren bitartez ordaintzen duten ikasleek gogoan izan beharko dute matrikula ordaindu izanaren agiria ikastegiko idazkaritzara eraman beharko dutela sarrera egin bezain laster. Izan ere, agiri hori aurkeztu ezean, matrikula deuseztatzea gerta daiteke, ordainketaren frogarik ez izateagatik.

A los alumnos que abonen la matrícula mediante domiciliación bancaria y pago fraccionado, en el resguardo de la matrícula les figurará las fechas de cargo en la cuenta autorizada.

Egokituriko irakasgaiek ez dute ekonomi kosturik izango, prezioen aginduak alderantziz zehazten ez badu bederen.

Se recuerda a los alumnos que paguen mediante abonaré que deben entregar los justificantes del pago de la matrícula en la secretaría de su centro inmediatamente de haber realizado el ingreso, ya que la falta de este justificante puede dar lugar a la anulación de la matrícula por no tener constancia del pago.

Matrikulazio epe berrirako ordainketetan eta beka ukatzeak eragindakoetan ezingo da epeka ordaindu.

Las asignaturas adaptadas no tendrán coste económico, salvo que la orden de precios disponga lo contrario.

Lehen mailatik gorakoen edo errepikatzaileen matrikulaldia irailaren 18an hasiko denez, erraz gerta liteke ikasleren batzuek aldi baterako matrikula egitea, artean ezohiko azterketako kalifikazioaren zain egongo direlako gai batzuetan.

En los pagos por ampliación de matrícula y por becas denegadas no es posible el pago fraccionado.

Kasu horietan, matrikula epeka ordaindu beharko da beti, hiru epetan. Lehenengo epea behin-behineko matrikularen arabera kalkulatuko da. Ikaslea kalifikatu eta behin betiko matrikula zein izango den jakin ondoren, automatikoki kalkulatuko dira bigarren eta hirugarren epeetan ordaindu beharreko diru-kopuruak.

Debido a que el comienzo del periodo de matrícula de los alumnos de cursos superiores a primero o repetidores de primero comienza el 18 de septiembre, es probable que algunos alumnos realicen matrículas transitorias al tener todavía asignaturas pendientes de la calificación del examen extraordinario.

Matrikula zatietakoren bat adierazitako epeen barruan ordainduko ez balitz, matrikula baliogabetu egingo litzateke, irauteko arauen 3.2. atalean zehazten den bezala.

En estos casos, el pago de la matrícula será siempre de forma fraccionada en los tres plazos. El primer plazo se calculará en base a la matrícula transitoria. Una vez calificado el alumno y conocida su matrícula definitiva, de forma automática se recalculará el importe del segundo y del tercer plazo.

OHOREZKO MATRIKULAK

1. Irakasgaietan ohorezko matrikulak eman ahal izango dira, hogei ikasle edo hogeiren zatiki bakoitzeko bat. Honetarako, akta bakartzat hartuko da ikasleak irakasgai horretan guztira zenbat diren zehazteko, dauden taldeak kontutan hartu gabe.

El incumplimiento en el pago de uno de los plazos de la matrícula dentro de los plazos señalados será causa de la anulación de la matrícula según lo indicado en el apartado 3.2 de las normas de permanencia.

MATRÍCULAS DE HONOR

2. Ohorezko matrikulagatiko murrizpenak ikasketa/berezitasun beraren edo berezitasun bateragarrien hurrengo matrikulan aplikatuko dira.

1. Se podrán conceder matrículas de honor por asignatura a razón de una por cada veinte alumnos o fracción de veinte, considerando el acta como única para el total de alumnos por asignatura, independientemente de los grupos que haya.

3. Murrizpena irakasgaika edo kreditu-kopuruen arabera egingo da, ikasketa-planaren egituraren arabera. Irakasgaien kasuan, ohorezko matrikula(k) lortu d(ir)eneko irakasgaia(k) urtekoa edo lauhilabetekoa(k) izanik, %100 edo %50 aplikatuko da.

2. Las deducciones por matrícula de honor se aplicarán en la siguiente matrícula de los mismos estudios/especialidad o especialidad compatible.

4. Plan zaharretik plan berrirako egokitzapen-kasuan, murrizpena, ohorezko matrikularekin gaindituriko irakasgaiaren ordez egokituriko kreditu-kopuruaren arabera aplikatuko da.

3. La deducción se realizará por asignaturas o por número de créditos, según esté estructurado el plan de estudios. En el caso de asignaturas, se aplicará el 100% o el 50% según sea anual o cuatrimestral la/s asignatura/s en la/s que se obtuvo matrícula/s de honor.

5. Batxilergoko irakasgaietan lorturiko ohorezko matrikulek ez dute murrizketarako eskubiderik ematen. Kalifikazio orokorra ohorezko matrikula denean baino ez dute salbuespen-eskubidea izango unibertsitatera lehenenengo aldiz sartzeko matrikularen ordainketan.

4. En el caso de adaptación del plan antiguo al plan nuevo se aplicará la deducción en función del número de créditos que se le adapten por la asignatura superada con matrícula de honor.

MATRIKULA BALIOGABETZEA ETA DIRUA
ATZERA JASOTZEKO ESKUBIDEA

1. Behin matrikularen eskabidea deuseztatzeko erabaki irmoa eman ondoren, ikasleak ordaindutako prezio publikoak itzultzeari ekingo zaio.

5. Las matrículas de honor en asignaturas de Bachillerato no dan derecho a reducción. Sólo si la calificación global es de matrícula de honor tienen derecho a exención en el pago de la matrícula la primera vez que accedan a la universidad.

ANULACIONES DE MATRÍCULA Y DERECHO A
DEVOLUCIÓN

2. Interesatuaren eskariaren bidezko baliogabetzeak ez du bere garaian ordainduriko prezio publikoen bihurpenerako eskubidea ematen (Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazioaren tasa eta prezio publikoei buruzko 13/1998 Legea).

1. Una vez firme la resolución de desestimación de la solicitud de matrícula, se procederá a la devolución de los precios públicos abonados por el alumno.

3. Ikasleak matrikula baliogabetu ahal izango du, akademi ikasturte bakoitzeko abenduaren 31a baino lehen (UPV/EHUaren iraute-arauen 3.3. art.). Data honetatik aurrera, ez da matrikula baliogabetzerik onartuko.

2. Las anulaciones a instancia del interesado no dan derecho a la devolución de los precios públicos abonados en su día (Ley 13/1998 de tasas y precios públicos de la Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco).

4. Iraute-arauen 3.2. artikulua eta 00/01 ikasturterako Prezio Publikoen Agindua aplikatuz, prezio publikoak ezarritako epeetan ordaindu ez dituen ikasleari matrikula baliogabetu egingo zaio.

3. El alumno podrá anular la matrícula antes del 31 de diciembre de cada curso (art. 3.3 de las normas de permanencia de la UPV/EHU). A partir de esta fecha no se admitirán anulaciones de matrícula.

5. 2000ko abenduaren 31a baino lehenago matrikula baliogabetzea eskatzen duten ikasleek, edo, data horretatik kanpo, unibertsitateari baliogabetze horretarako baimena eskatzen diotenek aurreinskripzio berria eskatu beharko dute 2000/2001 ikasturtean unibertsitateko ikasketak hasi nahi badituzte.

4. En aplicación del artículo 3.2 de las normas de permanencia y de la Orden de Precios Públicos para el curso 00/01 se le podrá anular de oficio la matrícula al alumno que no haya hecho efectivo los precios públicos dentro de los plazos establecidos, con pérdida de las cantidades que hubieran sido abonadas.

MATRIKULA EPE BERRIA

Bigarren lauhilabeterako matrikula epe berria zabaltzen duten ikastegiek Ikastegiko Batzarrean onartu beharko dte horretarako erabakia. Matrikula berri hori idazkaritzetan egingo da, eta 2001eko martxoaren 8a baino lehenago.

5. Los alumnos que soliciten la anulación de la matrícula antes del 31 de diciembre de 2000, o autorización de anulación por la universidad fuera de esta fecha, deberán solicitar nueva preinscripción si desean volver a iniciar estudios universitarios en el curso 01/02.

AMPLIACIONES DE MATRÍCULA

Matrikularako epe berri hau honako irakasgai hauetarako baino ez da egingo:

Los centros que realicen ampliación de matrícula para el segundo cuatrimestre deberán aprobarlo por la Junta de Centro y se realizará en las Secretarías antes del 8 de marzo del 2001.

a) aldez aurreko baldintzak dauzkaten irakasgai edo kurtsoak.

Esta ampliación únicamente podrá realizarse para las siguientes asignaturas:

b) leku hutsak dauzkaten hautazko irakasgaiak eta aukera askekoak.

a) Asignaturas o cursos con prerrequisitos.

b) enborreko eta nahitaezko irakasgaiak, Ikastegiko Batzarrak hala erabakitzen duenean.

b) Asignaturas optativas y de libre elección en las que hubiera plazas disponibles.

BALIOKIDETZAK

(Gobernu Batzarraren 1998ko apirilaren 30eko bileran onartua)

c) Asignaturas troncales y obligatorias, siempre que lo acuerde la Junta de Centro.

Convalidaciones

UPV/EHUko Estatutuek, 166. artikuluan, ikastegi bakoitzean ikasketen baliokidetzetarako batzorde bat egongo dela ezartzen dute, burua dekanoa edo zuzendaria edo beronek ordezka dezakeen pertsona izango delarik, eta horrez gain Gobernu-Batzarrak izendaturiko lau kidek osatua. Batzorde honek Estatuko edo atzerriko beste unibertsitateetan eginiko gaien baliokidetza-eskariak ebatziko ditu, Unibertsitateen Kontseiluak ezarritako irizpide orokorrekin bat eginez. Batzordeak, baliokidetu nahi diren ikasketeei buruzko baliokidegarritasunari buruzko iritzia emango du. Batzorde honen erabakien aurkako kexak Gobernu-Batzarrean ebatziko dira

(Aprobado por la Junta de Gobierno celebrada el 30 de Abril de 1998)

Gobernu-Batzarrak, 93/02/17an eginiko bileran, aipaturiko ebazpen hauek antolaketa akademikorako batzordeari ordezkatu zizkion.

Los estatutos de la UPV/EHU en su artículo 166 establecen que en cada centro docente existirá una comisión de convalidación de estudios, presidida por el decano o director o persona en quien delegue, y formada por cuatro miembros nombrados por la junta de centro. La comisión resolverá las solicitudes de convalidación de materias cursadas en otras universidades del Estado y extranjeras, de acuerdo con los criterios generales fijados por el Consejo de Universidades. La comisión se pronunciará sobre la equivalencia de los estudios que se pretende convalidar. Las reclamaciones contra las resoluciones de esta comisión serán resueltas por la Junta de Gobierno.

Ikastegi bakoitzeko ikasketen baliokidetzetarako batzordeak abenduaren 15erako ebatzi beharko ditu baliokidetza-eskariak, Gobernu-Batzarraren 85/09/25eko akordioaz bat.

La Junta de Gobierno en su sesión celebrada el 17.02.93 delegó dichas resoluciones en la Comisión de Ordenación Académica.

Titulazio bat bertan behera utzi eta gero beste bide batetik titulazio berberara sartzen diren ikasleek baliokidetuta izango dituzte lehen aldiz sartzean gainditu zituzten gaiak.

La fecha límite para la resolución de las solicitudes de convalidación por la comisión de convalidación de estudios de cada centro será el 15 de diciembre, por acuerdo de la Junta de Gobierno de 25/09/85.

Titularitate pribatuko ikastegietan edo atzerriko ikastegietan eginiko ikasketen zioaz maila edo irakasgaien baliokidetza lortuko duten ikasleek, dagozkien tarifen %25a ordainduko diote Unibertsitateari, baldin eta 2000/2001 ikasturterako prezio publikoen erabakiak bestelakorik ezartzen ez badu.

Los alumnos que hayan abandonado una titulación y obtengan nuevamente el acceso a dicha titulación por otra vía de acceso, tendrán convalidadas las asignaturas que, en su caso, habían superado con el primer acceso.

PLAN ZAHARRAK

1. Espainiar ikastegietan eginiko unibertsitate-ikasketa partzialen baliokidetza

Los alumnos que obtengan la convalidación de cursos o asignaturas por razón de estudios realizados en centros de titularidad privada o en centros extranjeros, abonarán a la universidad el 25% de las tarifas correspondientes, salvo que la orden de precios públicos para el curso 2000/01 disponga otra cosa.

PLANES ANTIGUOS

1969.eko maiatzaren 17ko M.A.k (maiatzaren 29ko EBO) eta 1969.eko ekainaren 10eko Erabakiak (urriaren 9ko EBO) arautzen dituzte.

1. Convalidación de estudios universitarios parciales realizados en centros españoles

Baliokidetzeko eskariak, ondorioak izan behar dituzteneko ikastegiko idazkaritzan aurkeztu beharko dira, bertarako sarbidea behin lortu eta gero. Honako dokumentazio hau erantsiko da:

Están regulados por la O.M. de 17 de mayo de 1969 (BOE de 29 de mayo) y resolución de 10 de junio de 1969 (B.O.E. de 9 de octubre).

a) Ziurtagiri akademiko pertsonala, eginiko irakasgaiak, lorturiko kalifikazioak eta ikasketa-plana agertuko dituena.

Las solicitudes de convalidación deberán presentarse en la secretaría del centro en que haya de surtir efecto, una vez obtenido el ingreso en el mismo. Se acompañará de la siguiente documentación:

b) Baliokidetu nahi diren irakasgaien programak.

a) Certificación académica personal, en donde consten las asignaturas cursadas con la calificación obtenida y plan de estudios.

2. Atzerriko ikastegietan eginiko unibertsitate-ikasketa partzialen baliokidetza

b) Programas de las asignaturas para las que solicite convalidación.

1969.eko uztailaren 24ko 1676/1969 Dekretuak (abuztuaren 15eko EBO) eta 1969.eko abuztuaren 25eko MAk (irailaren 11ko EBO) arautzen dituzte.

2. Convalidación de estudios universitarios parciales realizados en centros extranjeros

1676/1969 Dekretuak, bere hirugarren artikuluan, ezartzen duenez: "Irakaskuntzaren edozein mailako tituluen eta ikasketa osoen zein partzialen baliokidetzak, baliokidetuko diren titulua lortu edo ikasketetan hasteko behar diren edo hauen aurretik burutu behar diren ikasketen aitortza ekarriko du aldean".

Están regulados por el Decreto 1676/1969, de 24 de julio de 1.969 (BOE 15 de agosto) y OM de 25 de agosto de 1969 (BOE 11 de septiembre).

Dokumentazioa 1. ataleko bera izango da, baina honako puntu bi hauek kontutan hartuz:

El decreto 1676/1969 en su artículo tercero dispone que "La convalidación de estudios parciales de cualquier grado de enseñanza implicará el reconocimiento de los estudios de grado inferior previos o necesarios para obtener el título o acceder a los estudios convalidados".

a) Edozein baliokidetza eskatzeko aurkeztuko diren dokumentu guztiak ofizialak eta bide diplomatikoaren bitartez legalizatuak izango direla, indarrean dagoen legeriarekin bat etorriz.

La documentación será la misma que en el apartado 1, pero teniendo en cuenta:

b) Dokumentuekin batera, eta hala behar izanez gero, gaztelaniarako itzulpena ere gehituko dela.

a) Que todos los documentos que se presenten para solicitar cualquier convalidación deberán ser oficiales y legalizados por vía diplomática, de acuerdo con la legislación vigente.

Baliokidetutako irakasgaiak izen horrekin azalduko dira, eta ikaslearen espediente berrian ez dute kalifikaziorik izango.

b) Que los documentos se acompañarán, en su caso, de su correspondiente traducción al español.

PLAN BERRIAK

Izaera ofiziala eta lurralde nazional osorako balioa duten unibertsitate-tituluen ikasketa-planetarako irizpide orokor amankomunak ezartzen dituen azaroaren 27ko 1497/1987 Erret Dekretuak aldatzen duen ekainaren 10eko 1267/1994 Erret Dekretuak, honako hau xedatzen du:

Las asignaturas convalidadas figurarán con esta denominación y en el nuevo expediente del alumno no tendrán calificación.

PLANES NUEVOS

A) Unibertsitateek, espainiar unibertsitate-ikastegietan eginiko ikasketak baliokidetzeko ondoko irizpide hauek bete behar dituztela agintzen du:

El Real Decreto 1267/1994, de 10 de junio, por el que se modifica el Real Decreto 1497/1987 de 27 de noviembre, por el que se establecen directrices generales comunes de los planes de estudio de los títulos universitarios de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, dispone:

1. "Egokitze" hitza, plan zahar batetik dagokion plan berrira pasatzen diren ikasleen kasuan erabiliko da, 94/09/03ko 1954/94 Erret Dekretuaren bidez argitaraturiko izenburuen katalogoaren arabera. "Baliokidetza" hitza gainerako ikasleen kasuan erabiliko da.

A) Las universidades para la convalidación/adaptación de estudios cursados en centros universitarios españoles se ajustarán a los siguientes criterios generales:

2. Titulu ofizial bera lortzera bideraturiko ikasketen artean, ondoko hauek egokituko/baliokidetuko dira:

1. Se utilizará el término "adaptación" para los alumnos que se incorporan a un plan nuevo procedente de un plan antiguo equivalente de acuerdo con el catálogo de títulos publicado por el Real Decreto 1954/94 de 30.09.94 y el término "convalidación" para el resto de los alumnos.

a) Edozein kasutan ere, bi ziklotako unibertsitate-irakaskuntzen lehenengo ziklo osoa.

2. Entre estudios conducentes a un mismo título oficial se procederá a la adaptación/ convalidación de:

b) Jatorrizko ikastegian osotasunean gainditurik dituen enborrezko gaiak.

a) En todo caso, el primer ciclo completo de las enseñanzas universitarias de dos ciclos.

c) Enborrezko gaia osotasunean gainditu ez denean jatorrizko ikastegian, baliokidetza irakasgaika egin ahal izango da, baldin eta edukina eta eskola-zama parekideak badira.

b) Las materias troncales totalmente superadas en el centro de procedencia.

d) Unibertsitateko derrigorrezko edo hautazko irakasgaien kasuan, baliokidetza irakasgaika egin ahal izango da, baldin eta edukina eta eskola-zama parekideak badira.

c) Cuando la materia troncal no haya sido superada en su totalidad en los centros de procedencia, se prodrá realizar la convalidación por asignaturas cuyo contenido y carga lectiva sean equivalentes.

e) Aukera askeko kredituak baliokidetuko dira, ikasleak jatorrizko unibertsitatean egindakoak.

d) En el caso de asignaturas obligatorias u optativas de universidad se podrá realizar la convalidación por asignaturas cuyo contenido y carga lectiva sean equivalentes.

3. Titulu ofizial desberdinak lortzera bideraturiko ikasketen artean, edukin eta eskola-zama parekidea duten irakasgaiak baliokidetuko dira.

e) Se convalidarán los créditos de libre elección cursados por el alumno en la universidad de procedencia.

Arestian aurrikusten ez denerako, unibertsitateak bertako gobernurako organo akademikoek ezarritako arauekin bat eginez ebatziko ditu baliokidetzen eskariak. Irakasgai baliokidetuak izen horrekin adieraziko dira helburuko ikastegiko espedientean eta ez dira kalifikatuko. Ikaslearen eskariz, helburuko ikastegiak jatorrizko ikastegiaren dokumentu ofizialean agertzen diren kalifikazioen ziurtapena luzatu beharko du.

3. Entre estudios conducentes a distintos títulos oficiales serán convalidables aquellas asignaturas cuyo contenido y carga lectiva sean equivalentes.

Baliokidetza-eskaria eta honekin batera igorriko den dokumentazioa, plan zaharren atalean zehazten diren berberak izango dira.

En lo no previsto anteriormente, la universidad resolverá las solicitudes de convalidación de estudios conforme a las reglas que establezcan sus órganos académicos de gobierno. Las asignaturas convalidadas figurarán con esta denominación en el expediente del centro de destino y no tendrán calificación. A solicitud del alumno, el centro de destino deberá librar certificación de las calificaciones que consten en el documento oficial del centro de procedencia.

B) Atzerriko unibertsitate-ikasketen baliokidetza.

La solicitud de convalidación y la documentación que se acompañará a ésta será la misma que la indicada en el correspondiente apartado de los planes antiguos.

1. Atzerrian egindako irakasgaiak baliokidetu ahal izango dira, baldin eta edukina eta eskola-zama baliokideak badira eta ondoren adierazten den baldintza hauetakoren bat betetzen bada:

B) Convalidación de estudios universitarios extranjeros.

a) Ikaskuntza berean partzialki egindako ikasketak. Jatorrizko herrian titulua eskuratzeko ikasketa osoak interesatuak egin gabe dituelako egiaztapena eskatu beharko dute unibertsitateek.

1. Serán susceptibles de convalidación las asignaturas cursadas en el extranjero cuando el contenido y carga lectiva sean equivalentes y concurra alguna de las siguientes circunstancias:

b) Ikasketa osoak, baldin eta Hezkuntza eta Zientzi Ministraritzak ikasketa horiei dagokien tituluaren homologazioa ukatu egin badu, eta ikasketa partzialak baliokidetzeko aukera espreski adierazten bada.

a) Estudios cursados parcialmente en la misma enseñanza. Las universidades deberán exigir la constatación de que el interesado no tiene cursados los estudios completos para la obtención del correspondiente título en el país de origen.

2. Gaztelania hizkuntza ofizialtzat duten herrietakoak ez diren ikasleen kasuan, unibertsitateek egokitzat hartzen dituzten hizkuntza-probak ezar ditzakete.

b) Estudios totales de los que la homologación del título correspondiente haya sido denegada por el Ministerio de Educación y Ciencia y se indique expresamente la posibilidad de convalidación de estudios parciales.

Aurreko guzti honetan aurrikusten ez denerako, unibertsitateak bertako gobernurako organo akademikoek ezarritako arauekin bat eginez ebatziko ditu baliokidetzen eskariak.

2. Para los estudiantes que no sean nacionales de Estados que tengan como lengua oficial el castellano, las Universidades podrán establecer las pruebas de idiomas que consideren pertinentes.

Baliokidetza-eskaria eta honekin batera igorriko den dokumentazioa, plan zaharren atalean zehazten diren berberak izango dira.

En lo no previsto anteriormente, la universidad resolverá las solicitudes de convalidación de estudios conforme a las reglas que establezcan sus órganos académicos de gobierno.

IRAUTE-ARAUAK

La solicitud de convalidación y la documentación que se acompañará a ésta será la misma que la indicada en el correspondiente apartado de los planes antiguos.

(UPV/EHUko Gizarte-Kontseiluaren osoko bilkuran

NORMATIVA DE PERMANENCIA

onartua, 1993/07/08ko ekitaldian)

1. ARTIKULUA.Lehenengo akademi ikastaroko ikasleak

(Aprobada por el pleno del Consejo Social de la UPV/EHU el 8/7/93)

1.1.a) UPV/EHUko lehenengo akademi ikastaroan lehenbiziko aldiz matrikulatzen den ikasleak, berori osatzen duten irakasgai guztietarako matrikula egin beharko du.

ARTÍCULO 1.Alumnos del primer curso académico

b) Gutxienez irakasgai bat gainditu beharko du ohiko eta ezohiko deialdien artean, edo akademi ikastaroaren eskola-zamaren %15 ikasketa-plan berrien kasuan, kreditutan neurtua.

1.1.a) El alumno que se matricule por primera vez en la UPV/EHU de primer curso académico deberá matricularse de todos los cursos (asignaturas) que integran el mismo.

c) Lehenengo akademi ikastarorako bigarren matrikula-urtearen amaieran, gutxienez bi irakasgai izan beharko ditu gaindituta, edo lehenengo akademi ikastaroaren eskola-zamaren %30 ikasketa-plan berrien kasuan, kreditutan neurtua.

b) Deberá aprobar, como mínimo, entre las convocatorias ordinaria y extraordinaria, un curso (asignatura) ó para los nuevos planes de estudios el 15% de la carga lectiva del curso académico, medida en créditos.

d) Ezingo da segitu ikasketa berberak egiten aurreko ataletan ezarritako baldintzak betetzen ez badira.

c) Al final del segundo año de matrícula de primer curso académico deberá tener aprobado como mínimo, dos cursos (asignaturas) o para los nuevos planes de estudios el 30% de la carga lectiva del primer curso académico medida en créditos.

1.2.1.1.d) atalean adierazitako egoeran aurkitzen den ikasleak beste titulazio batera zuzenduriko ikasketak has ditzake, behin baino ez, lehenengo akademi ikastaro amankomuna dutenak izan ezik, Gobernu-Batzarrak unibertsitate-ikastegietan sartzeko prozedurak arautzen dituen legeriaren garapenean akademi ikasturte bakoitzerako onartzen dituen balioespen-irizpide eta plaza-adjudikazioaren arabera. Bigarren titulazio horrek 1.1. atalean adierazitakoa beteko ez balu, ezingo luke burutu aurrerantzean ikasketarik UPV/EHUan.

d) No podrá proseguir los mismos estudios si no cumple los requisitos establecidos en los apartados anteriores.

2. ARTIKULUA.Ikastaro (irakasgai) bakoitzerako deialdiak

1.2.Por una sóla vez, el/la alumno/a que se encuentre en la situación descrita en el apartado 1.1.d) podrá iniciar estudios conducentes a otra titulación, con exclusión de aquéllos que tengan el primer curso académico común, sometiéndose a los criterios de valoración y adjudicación de plazas que para cada curso académico aprueba la Junta de Gobierno en desarrollo de la legislación que regula los procedimientos para el ingreso en los centros universitarios. Sólo en el supuesto de que en esta segunda titulación no cumpliera lo dispuesto en el apartado 1.1, no podrá cursar en lo sucesivo estudios en la UPV/EHU.

2.1.Ikasleak sei azterketa-deialdi izango ditu ikastaro (irakasgai) bakoitzerako.

ARTÍCULO 2.Convocatorias para cada curso (asignatura)

2.2.Bosgarren, seigarren eta ezohizko deialdiei dagozkien azterketak epaimahaiek epaituko dituzte, Gobernu-Batzarrak ezarriko dituen arauekin bat etorriz.

2.1.Los alumnos dispondrán de seis convocatorias de examen para cada curso (asignatura).

Ikastegi guztietan, eta bosgarren, seigarren edo ezohiko deialdiko ikasleak daudeneko ikastaro (irakasgai) bakoitzean, aurreko paragrafoan aipaturiko epaimahaia eratuko da eta berorren izenezko osaketa ikasturtearen lehenengo hiruhilabetean emango da argitara.

2.2.Los exámenes correspondientes a las convocatorias quinta, sexta y excepcional se juzgarán por un tribunal de acuerdo con las normas que establezca la Junta de Gobierno.

2.3.Edozein ikastaroren (irakasgairen) sei deialdiak agorturik, ikasleek ezohiko deialdia eska dezakete, UPV/EHUko Errektoreari zuzenduriko idazkian.

En todos los centros, y para cada curso (asignatura) en que haya alumnos con quinta, sexta o convocatoria excepcional, se constituirá el tribunal indicado en el párrafo precedente y se hará pública su composición nominal en el primer trimestre del curso.

2.3.1.Ezohiko deialdia eman ala ez emateari buruzko erabakia UPV/EHUko Errektoreari dagokio, eta, horretarako, ikaslearen akademi espedientea eta gainerako egoerak balioetsi beharko ditu.

2.3.Agotadas las seis convocatorias de un curso (asignatura), los alumnos podrán solicitar la concesión de una convocatoria excepcional en escrito dirigido al Rector de la UPV/EHU.

2.4.Edozein irakasgairen deialdiak agorturik, ukituriko ikasleek beste ikasketa batzuk has ditzakete UPV/EHUan, behin baino ez, 1. artikuluaren aplikazioaren ondorioz UPV/EHUan unibertsitate-ikasketak bigarren aldiz hasi dituzten ikasleak izan ezik.

2.3.1.La decisión sobre la concesión o no de la convocatoria excepcional corresponderá al Rector de la UPV/EHU que deberá, a tales efectos, valorar el expediente académico y otras circunstancias del alumno.

3. ARTIKULUA.Matrikula baliogabetzea

2.4.Agotadas las convocatorias de un curso (asignatura), los alumnos afectados podrán iniciar por una sola vez otros estudios en la UPV/EHU, con excepción de los alumnos que por aplicación del artículo 1 hayan iniciado por segunda vez estudios universitarios en la UPV/EHU.

3.1.Matrikula baliogabetzeak, matrikula egin ez duen ikaslearen kontsidero bera izango du iraute-ondorioetarako.

ARTÍCULO 3.Anulación de matrícula

3.2.Baliogabetzea ofizioz egingo du UPV/EHUak ikasleak matrikula egiteko beharrezkoak diren baldintzaren bat betetzen ez duenean eta matrikula horretarako ezarritako epeen barruan ordaindu ez duenean. Beka eskatzen duten ikasleen kasuan, erreklamazioak aldez aurretik ebatzi beharko dira hautaketa-epaimahaiaren aurrean.

3.1.La anulación de matrícula tendrá a efectos de permanencia la misma consideración que si el alumno no se hubiera matriculado.

3.3.Ikasleak urteroko abenduaren 31a baino lehenago baliogabe dezake matrikula.

3.2.La anulación se efectuará de oficio por la UPV/EHU cuando el alumno no reúna alguno de los requisitos necesarios para realizar la matrícula y cuando no haya hecho efectivo el precio de la matrícula dentro de los plazos establecidos. Para el alumno solicitante de beca, deberán haberse resuelto previamente las reclamaciones ante el jurado de selección.

4. ARTIKULUA.Azterketa-eskubideari uko egitea

3.3.El alumno podrá anular la matrícula hasta el 31 de diciembre de cada año.

4.1.Azterketa-eskubideari uko egiteak, deialdi bakoitzean, berori kontutan ez hartzea eragiten du.

ARTÍCULO 4.Renuncia al derecho de examen

4.2.Ukoen gehienezko kopurua laukoa izango da ikastaro (irakasgai) bakoitzeko.

4.1.La renuncia al derecho de examen en cada convocatoria implica la no contabilización de la misma.

4.3.Azkerketa-eskubideari uko egiteko, nahikoa izango da bertara ez aurkeztea.

4.2.El número máximo de renuncias será de cuatro por curso (asignatura).

5. ARTIKULUA.Egoera bereziak

4.3.Para renunciar al derecho al examen, bastará no presentarse al mismo.

1. eta 4.2. artikuluak ezingo zaizkie aplikatu ondoko egoera hauetakoren batean aurkitzen diren ikasleei:

ARTÍCULO 5.Situaciones especiales

– Soldadutza eta ordezko gizarte-zerbitzua.

El artículo 1 y el 4.2. no serán de aplicación a los/las alumnos/as en tanto se encuentren en alguna de las situaciones siguientes:

– Eskola-hiruhilabete bat baino gehiago irauten duen gaixotasuna, behar bezala justifikatua.

– Servicio militar o servicio social sustitutorio.

– Balioespen objketiboko beste egoera batzuk.

– Enfermedad prolongada durante más de un trimestre lectivo, debidamente justificada.

Egoera horietako edozeinen alegazioa ikastegiko idazkaritzan aurkeztu beharko da, bertako dekano edo zuzendariari zuzendua, eta ukoen zenbaketaren ondorioetarako, honako data hauek baino lehenago:

– Otras situaciones de valoración objetiva.

– urteroko urtarrilaren 15a, otsaileko deialdirako.

La alegación de cualesquiera de estas circunstancias deberá presentarse en la secretaría del centro, dirigida al/a decano(a)/director/(a) del mismo, y siendo a efectos del cómputo de renuncias, antes de las fechas siguientes:

– urteroko maiatzaren 15a, ekaineko deialdirako.

– 15 de enero de cada año, para la convocatoria del mes de febrero.

– urteroko abuztuaren 15a, iraileko deialdirako.

– 15 de mayo de cada año, para la convocatoria del mes de junio.

Alegazio hauen ebazpena fakultate edo eskolako dekano edo zuzendariari dagokio.

– 15 de agosto de cada año, para la convocatoria del mes de septiembre.

6. ARTIKULUA.Beste unibertsitateetako edo UPV/EHUko beste ikastegietako ikasleen lekualdaketak

La resolución de estas alegaciones compete al/a la decano(a)/director(a) de la facultad o escuela.

Ikasketa berberak UPV/EHUko beste ikastegi batean segitu nahi dituzten ikasleei arautegi honetan adierazitako irizpideen arabera agorturiko deialdiak hartuko zaizkie kontutan, bai eta beste edozein unibertsitatetan hasitako ikasketa berberak unibertsitate honetan segitu nahi dituztenei ere.

ARTÍCULO 6.Traslado de alumnos/as de otras universidades o de otros centros de la UPV/EHU

7. ARTIKULUA.Prozedura

A los alumnos que deseen continuar los mismos estudios en diferente centro de la UPV/EHU o a los que prosigan en esta universidad las mismas enseñanzas iniciadas en otra universidad, se les computarán las convocatorias agotadas según los criterios de la presente norrmativa.

7.1.Arau hauen betetzetik eratorritako edozein eskari, 2.3. atalean aurreikusitakoa izan ezik, dekano edo zuzendariari zuzendu behar zaio, lehenengo instantzian, beronek har dezan erabakia, eta beronen aurka errekurri daiteke Errektorearen aurrean hamabost egunen epearen barruan.

ARTÍCULO 7.Procedimiento

7.2.Arautegi honetan aurrikusten ez diren kasuetan, Administrazio Publikoen Erregimen Juridikorako eta Administrazio-Ihardupide Orokorrerako Legeko arauak aplikatuko zaizkio prozedurari.

7.1.Cualquier petición derivada del cumplimiento de las presentes normas con excepción de lo previsto en el apartado 2.3. deberá dirigirse en primera instancia para ser resuelta al/a la decano(a)/director(a), cuya resolución será recurrible en el término de quince días ante el/la Rector(a).

AZKEN XEDAPENAK

7.2.En lo no previsto en esta normativa, se aplicará al procedimiento las normas de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

Lehenengoa.– Iraute-arau hauek 93/94 ikasturtetik aurrera egongo dira indarrean, eta UPV/EHUak berorien ale bana emango dio ikasle bakoitzari matrikula egiterakoan.

DISPOSICIONES FINALES

Bigarrena.– Errektoreak, urtero, arautegi honen aplikazio eta ondorioen berri emango dio Gizarte-Kontseiluari.

Primera.–Las presentes normas de permanencia entrarán en vigor a partir del Curso 93/94, debiéndose facilitar por la UPV/EHU un ejemplar de las mismas a cada alumno/a en el momento de formalizar la matrícula.

XEDAPEN IRAGANKORRAK

Segunda.–El/la Rector/a informará al Consejo Social anualmente de los resultados y aplicación de la presente normativa.

Lehenengoa..92/93 ikasturtean ikasketa berberetan matrikulaturik zeuden lehenengo ikastaroko ikasleei ez zaie aplikatuko, behin baino ez, arautegi honetako 1.1.c. atala.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Bigarrena.Arautegi hau indarrean jartzen deneko ikasturtea baino lehenago UPV/EHUan matrikulaturik zeuden ikasleei bi uko gehiago ematen zaizkie jadanik hiru edo gehiago agorturik zituzten irakasgaietan, ukoen kopurua, gehienez, zortzikoa izango delarik irakasgai bakoitzeko.

Primera.A los alumnos de primer curso que hayan estado matriculados de los mismos estudios en el curso 92/93 no se les aplicará el apartado 1.1.c de esta normativa por una sola vez.

IRAUTE-ARAUAK APLIKATZEKO IBILTORRIA

Segunda.A los/as alumnos/as que estuvieran matriculados en la UPV/EHU en años anteriores al de entrada en vigor de esta normativa, se les conceden dos renuncias más en los cursos (asignaturas) en que hubieran consumido ya tres o más, sin que el número total de renuncias por curso (asignatura) pueda exceder de ocho.

1993.eko uztailaren 8an, Gizarte-Kontseiluaren bilkura osoak UPV/EHUaren irauteko arautegia onartu zuen. Berau 93/94 akademi ikasturtean sartu da indarrean, 1990.eko uztailaren 12an onartu eta indarrean zegoena ordezkatuz.

CIRCULAR DE APLICACIÓN DE LA NORMATIVA DE PERMANENCIA

Arautegi berri honek aldaketak dakartza, honako puntu hauetan laburbil daitezkeelarik:

El día 8 de julio de 1993 el Pleno del Consejo Social aprobó la normativa de permanencia de la UPV/EHU, que entró en vigor en el curso académico 93/94, sustituyendo a la que ya existía y que fue aprobada el 12 de julio de 1990.

I. 1. ARTIKULUARI DAGOKIONEZ

Esta nueva normativa supone una serie de cambios que se pueden sintetizar en los siguientes puntos:

– Lehenengo ikastaroko ikasleek, lehenengo mailako matrikularen lehenengo urtean, gutxien dela, irakasgai bat gainditu beharko dute, ikasketa-plan zaharrak badira, edo irakaskuntza-zamaren %15, kreditutan egituraturiko ikasketa-planak badira.

I. SOBRE EL ARTÍCULO 1.°

– Lehenengoko irakasgaien matrikularen bigarren urtean, gutxienez, ikastaro honetako bi irakasgai edo lehenengo ikastaroko irakaskuntza-zamaren %30 gainditu beharko dira, plan tradizionalak edo kreditutan egituratutakoak direla kontutan harturik.

– Los alumnos de primer curso deberán aprobar en el primer año de matrícula de asignaturas de primero, una asignatura como mínimo, si se trata de planes antiguos, o el 15% de la carga lectiva de primer curso, si se trata de planes de estudios estructurados en créditos.

– Aurreko bi pasarteetan ezarritako betebeharrak bilduko ez dituen ikasleak ezin izango du ikasketa berak egiten segitu.

– En el segundo año de matrícula de asignaturas de primero deberán tener aprobadas como mínimo dos asignaturas de ese curso o el 30% de la carga lectiva del primer curso, según se trate de planes tradicionales o de los estructurados en créditos.

– Lehenengo ikastaroko irakasgaien matrikularen lehenengo urtean, bi irakasgai edo irakaskuntza-zamaren %30 gainditzen duen ikasleak, irauteko arau berrien 1.1. artikuluaren b) eta c) ataletan ezartzen diren eskakizunak beteko ditu.

– El alumno que no cumpla los requisitos establecidos en los dos párrafos anteriores no podrá proseguir los mismos estudios.

– Kontrol hau, lehenengo ikastaroko irakasgaien gainean burutuko da beti, ikaslea goragoko ikastaroetako irakasgaietan matrikulaturik dagoen kontutan hartu gabe.

– Si en el primer año de matrícula de asignaturas del primer curso aprueba dos asignaturas o el 30% de la carga lectiva, cumplirá con las exigencias establecidas en los apartados b) y c) del artículo 1.1 de las nuevas normas de permanencia.

ADIBIDEA

– Este control se efectuará siempre sobre las asignaturas de primer curso con independencia de que el alumno esté matriculado de asignaturas de cursos superiores.

X ikaslea: 93/94 ikasturtean, lehenengo ikastaroan matrikulatzen da irakasgai bat gaindituz.

EJEMPLO

94/95 ikasturtean, gainditzeke dituen lehenengo ikastaroko irakasgaietan eta bigarren ikastaroko hiru irakasgaitan matrikulatzen da. Ikasle hau bigarren ikastarokotzat hartzen da. Halere, ikasketa berak egiten segitu ahal izateko, programa informatikoak, gutxien dela, lehenengo ikastaroko beste irakasgai bat edo dagokion kreditu-kopurua gainditzea balidatuko du.

Alumno X: En el curso 93/94 se matricula de primer curso aprobando una asignatura.

– Lehenengo xedapen iragankorrean ezarritakoarekin bat eginik, 92/93 ikasturtean ikasketa berberetan matrikulaturik zeuden lehenengo ikastaroko ikasleei ez zaie aplikatuko, behin baino ez, arautegi honetako 1.1.c. atala.

En el curso 94/95 se matricula de las asignaturas que le quedan pendientes de primer curso y de tres asignaturas de segundo curso. Este alumno es considerado de segundo curso. No obstante para que pueda proseguir los mismos estudios el programa informático va a validar que al menos apruebe otra asignatura del primer curso, o el n.° de créditos correspondiente.

II. 4. ARTIKULUARI DAGOKIONEZ (Examinen ukoa)

– De acuerdo con lo establecido en la disposición transitoria primera a los alumnos de primer curso que hayan estado matriculados de los mismos estudios en el curso 92/93 no se les aplicará el apartado 1.1.c) por una sola vez.

– Examinerako eskubideari uko egiteko, bertara ez joatea aski izango da. Honela, ikasleak matrikulaturik dagoeneko ikastegiko idazkaritzan egin behar zuen eskaria desagertzen da, irauteko arauetako 5. artikuluan aurrikusten diren egoera berezien kasuetarako izan ezik. Egoera hauetan burutuko beharreko prozedura, dokumentu honen amaieran azalduko da.

II. SOBRE EL ARTÍCULO 4.° RENUNCIAS A EXAMEN

– Ikasle guztiek lau ukotarako eskubidea dute irakasgai bakoitzeko, plaza-mugaketa duten ikastegietako lehenengo ikastaroko ikasleak barne.

– Para renunciar al derecho al examen bastará con no presentarse al mismo. Desaparece así la solicitud que el alumno debía cumplimentar y presentar en la secretaría de su centro de matrícula, excepto para los casos de situaciones especiales contemplados en el artículo 5 de las normas de permanencia. El procedimiento a seguir en dichas situaciones será objeto de explicación al final de este documento.

1.1993-94 ikasturtean lehenengo aldiz matrikulaturiko irakasgaiak

– Todos los alumnos tendrán derecho a cuatro renuncias por asignatura, incluidos los alumnos de primer curso de centros con limitación de plaza.

Uko hauek aktan ageriko dira P lakifikazioarekin (Aurkezteke). Era honetara, P agertzen duten lehenengo lau deialdiak ez dira zenbatuko agorturiko deialdi bezala, bosgarren Ptik aurrera zenbatzen hasiko delarik.

1.Asignaturas matriculadas por primera vez en el curso 93/94

Logikoki, agorturiko deialdia, ikasleak burua aurkeztu eta Gutxiegi kalifikazioa lortu dueneko deialdia izango da.

Estas renuncias aparecerán en acta con la calificación P (no presentado), de manera que las cuatro primeras convocatorias en las que aparezca una P no serán contabilizadas como convocatorias consumidas, empezando la contabilización a partir de la quinta P.

Ondorioz, irakasgai hauetako espedienteetan honako kalifikazio hauek ager daitezke:

Lógicamente se considera convocatoria consumida aquella en que el alumno se haya presentado y haya obtenido la calificación de suspenso.

Gutxiegi (S): deialdia zenbatzen da.

Por tanto, en los expedientes de estas asignaturas pueden aparecer las siguientes calificaciones:

Aurkezteke (P): ez da deialdia zenbatzen (lehenengo lau Pak)

Suspenso (S): cuenta convocatoria.

Aurkezteke (P): deialdia zenbatzen da (bostgarren Ptik aurrera)

No presentado (P): no cuenta convocatoria (las cuatro primeras P).

2.93/94a baino lehenagoko ikasturteetan matrikulatu eta gainditu gabeko irakasgaiak

No presentado (P): cuenta convocatoria (a partir de la quinta P).

Bigarren xedapen iraunkorra aplikatuz, "UPV/EHUan Arautegi hau indarrean sartu baino aurreko urteetan matrikulaturik egon diren ikasleei bi uko gehiago ematen zaizkie jadanik hiru deialdi edo gehiago agortu ditueneko irakasgaietan, irakasgai bakoitzeko ukoen zenbateko osoa zortzitik gora ezin joan daitekeelarik".

2.Asignaturas matriculadas en cursos anteriores al 93/94 y no superadas

Jarraian 93/94an baino lehenago matrikulaturiko ikasleek gainditu ez dituzten irakasgaietan izan ditzaketen ukoen zenbatekoa zehazten da:

En aplicación de la disposición transitoria segunda "a los alumnos que estuvieran matriculados en la UPV/EHU en años anteriores al de entrada en vigor de esta normativa, se les conceden dos renuncias más en las asignaturas en que hubieran consumido ya tres o más, sin que el número total de renuncias por asignatura pueda exceder de ocho".

93/94an baino lehenago 93/94tik aurrera Ukoen kopuru osoa

A continuación se especifica el número de renuncias a que tienen derecho los alumnos matriculados antes del 93/94 en asignaturas que no han superado:

agorturiko ukoak bere esku dituen ukoak

N.° renuncias consumidas N.° de renuncias a que tienen Total renuncias

0 4 4

antes del 93/94 derecho a partir 93/94 disponibles

1 3 4

0 4 4

2 2 4

1 3 4

3 2 5

2 2 4

4 2 6

3 2 5

5 2 7

4 2 6

6 2 8

5 2 7

7 1 8

6 2 8

8 0 8

7 1 8

Ondorioz, irakasgai hauetako espedienteetan ondoko kalifikazio hauek ager daitezke:

8 0 8

92/93 ikasturterarte, hau barne

En consecuencia, en los expedientes de estas asignaturas pueden aparecer las siguientes calificaciones:

Gutxiegi (S): deialdia zenbatzen da.

Hasta el curso 92/93 incluido

Aurkezteke (P): deialdia zenbatzen da.

Suspenso (S): cuenta convocatoria.

Ukoa (R): ez da deialdia zenbatzen.

No presentado (P): cuenta convocatoria.

93/94 ikasturtetik aurrera, hau barne

Renuncia (R): no cuenta convocatoria.

Gutxiegi (S): deialdia zenbatzen da.

A partir del curso 93/94 incluido

Aurkezteke (P): deialdia zenbatuko da ala ez, ikasleak matrikulaturiko irakasgai bakoitzerako duen egoeraren arabera, 2. X.I.aren aplikazioaz (ikusi xehetasunaz goiko koadroa)

Suspenso (S): cuenta convocatoria

III. Egoera bereziak

No Presentado (P): contabilizará o no la convocatoria en función de la situación en que se encuentre el alumno para cada asignatura matriculada, en aplicación de la DT 2.ª (ver el detalle del cuadro de arriba).

Hala eta guztiz ere, 4.2. artikulua (ukoen kopururik handiena lau irakasgaiko izango dela dioena) ez zaie aplikatuko Arautegi horren 5. artikuluan adierazten diren egoeretan agertzen diren ikasleei. Baldintza hauetako edozeinei buruzko alegazioa ikastegiko idazkaritzan aurkeztu behako da, bertako dekano edo zuzendariari zuzendua, eta ondoko data hauek baino lehenago ukoen konputuaren ondorioetarako:

III. Situaciones especiales

– Urteroko urtarrilaren 15a, otsaileko deialdirako.

No obstante lo anterior, el artículo 4.2 (el n.° máximo de renuncias será de cuatro por asignatura) no será de aplicación a los alumnos que se encuentren en alguna de las situaciones contempladas en el artículo 5 de las reiteradas normas. La alegación de cualesquiera de estas circunstancias deberá presentarse en la secretaría del centro, dirigida al decano/director del mismo, y siendo a efectos del cómputo de renuncias, antes de las fechas siguientes:

– Urteroko maiatzaren 15a, ekaineko deialdirako.

– 15 de enero de cada año, para la convocatoria del mes de febrero.

– Urteroko abuzturaren 15a, iraileko deialdirako.

– 15 de mayo de cada año, para la convocatoria del mes de junio.

Alegazio hauen ebazpena fakultate edo eskolako dekano edo zuzendariari dagokio. Ebazpena aldekoa bada, honen kopia Akademi Gestiorako Zerbitzura igorriko da, ukoa sartu behar deneko irakasgaia eta deialdia zehaztuz. Hau da, irauteko arautegi berria onartu arte zegoen prozedurari eusten zaio ebazpen hauetarako, aldaketa bakarra da uko hauek ikastegietan bertan sartu beharrean, egin ohi den bezala, zerbitzu zentraletan egingo dela.

– 15 de agosto de cada año, para la convocatoria del mes de septiembre.

Uko hauek R ezaugarriarekin erregistratuko dira ikaslearen espedientean eta ez dira aktetan agertuko. Alegia, 93/94 akademi ikasturtean eta ondorengoetan ikasleen espedienteetan agertuko diren R ezaugarriak, 5. artikuluan aurrikusitako eskari baten aldeko erabakiaren ondorioa izango dira.

La resolución de estas alegaciones compete al decano/director de la facultad o escuela. En el caso de que la resolución sea estimatoria se enviará copia al Servicio de Gestión Académica con detalle de la asignatura y convocatoria en la que hay que introducir la renuncia. Es decir, sólo para estas resoluciones se mantiene el procedimiento existente hasta la aprobación de la nueva normativa de permanencia, con la única diferencia de que la introducción de estas renuncias se hará desde los servicios centrales y no desde los centros como se venía haciendo.

IV. Otsaileko deialdiari buruzko azalpena

Estas renuncias quedarán registradas en el expediente del alumno con el distintivo R y no figurarán en actas. Esto es, en el curso académico 93/94 y siguientes las R que figuren en los expedientes de los alumnos deberán ser siempre como consecuencia de una resolución estimatoria a una solicitud que se halle contemplada en el artículo 5.

Otsaileko deialdia aukeratu eta examinera aurkezten ez diren ikasleen inguruan sorturiko zenbait zalantza dela eta, adierazi behar da, era honetan ihardunez gero, akademi ikasturte batean erabil ditzaketen bi deialdietatik bat agortu dutela. Kasu honetan, kalifikazioa P izango da eta ukoaren baliokidea (matrikulazio berriko irakasgaiak edo errepikaturikoak, agortzeko ukoak oraindik izanez) edo agorturiko deialdiaren baliokidea (uko-egiterik jada ez badu), II. puntuan, 1. eta 2. ataletan azaldutakoari jarraituz. Akademi ikasturte horretarako duen beste deialdia, bere garaian aukeratutakoa izango da, otsailekoa hautatzerakoan.

IV. Aclaración sobre la convocatoria de Febrero

EZOHIKO DEIALDIA (GRAZIAKOA)

(Gobernu Batzarraren 1999ko apirilaren 27ko bileran

Ante algunas dudas planteadas sobre los alumnos que una vez elegida la convocatoria de febrero no se presenten a examen, cabe indicar que actuando de esta forma habrán utilizado una de las dos convocatorias a que tienen derecho en un curso académico. La calificación en este caso será P y equivaldrá a renuncia (si se trata de asignaturas de nueva matriculación o repetidas manteniendo todavía renuncias por consumir) o a convocatoria consumida (si carece ya de renuncias), según lo explicado anteriormente en el punto II. 1 y 2. La otra convocatoria que le queda para ese curso académico será aquella por la que haya optado en el momento de elegir febrero.

onartua)
CONVOCATORIA EXCEPCIONAL (DE GRACIA)

Iraute-arauen 2.3. artikuluak ezartzen duenez, irakasgai bateko sei deialdiak agortu ondoren, ikasleek graziako deialdi bat eska diezaiokete Errektoreari.

(Aprobado por la Junta de Gobierno celebrada el 27 de Abril de 1999)

2.3.1. artikuluan aipatzen da ezohiko deialdiak eman ala ez emateko erabakia Errektoreari dagokiola.

El artículo 2.3 de las normas de permanencia establece que agotadas las seis convocatorias de una asignatura, los alumnos/as podrán solicitar la concesión de una convocatoria excepcional al Rector.

Irizpide berdintsuei jarraitzeko xedeaz, Gobernu-Batzarrak, 92/07/01eko bileran, honako irizpide hauek erabiltzea erabaki zuen, ezohiko deialdien eskariak ebazterakoan:

El artículo 2.3.1 señala que la concesión o no de la convocatoria excepcional corresponde al Rector.

1. Ezohiko deialdi bat emango da, gehien dela, ziklo bakarreko titulazioetarako, eta bi deialdi bi zikloetako titulazioetan, ziklo bakoitzeko bana eta inoiz ere ziklo berean.

Con el fin de seguir un criterio uniforme, la Junta de Gobierno en la sesión del 1.07.92 acordó que las resoluciones a las peticiones de las convocatorias excepcionales se ajusten a lo siguiente:

2.– Kasu orotan, ikasleak, ezohiko deialdia eskatzen dueneko irakasgaiari dagokion zikloan, gehienez hiru irakasgai izan ditzake gainditzeke. Kreditutan egituraturiko ikasketa-planen kasuan, ziklo bakoitzean gainditzeke izan daitezkeen kredituen gehienezko kopurua 36koa da (Akademi Antolakuntzarako Batzordearen 95/05/15eko akordioaz bat).

1.° Sólo se concederá una convocatoria excepcional como máximo para titulaciones de un solo ciclo y dos para titulaciones de dos ciclos, una por ciclo, nunca acumulables en un mismo ciclo.

3.– Akademi Antolakuntzarako Batzordeak, ikaslearen akademi espedientea eta behar bezala justifikaturiko bestelako egoerak balioetsiko ditu, aurreko atalen barruan sartzen ez diren kasuetan.

2.° En todo caso, el alumno deberá tener pendientes tres asignaturas como máximo en el ciclo al que corresponda la asignatura para la que solicita la convocatoria excepcional. Si se trata de planes de estudios estructurados en créditos, el máximo es de 36 créditos pendientes por ciclo (por acuerdo de la Comisión de Ordenación Académica de 15/05/95).

Akademi Antolakuntzarako Batzordeak 1994.eko urriaren 6ko bileran ezarri zuenez, ziklo bakoitzean gainditu gabeko irakasgaien kopurua zenbatzerakoan, lauhilabeteko irakasgaiak irakasgai erditzat hartzen dira.

3.° La Comisión de Ordenación Académica valorará el expediente académico y otras circunstancias del alumno debidamente justificadas cuando no se ajusten a los apartados anteriores.

Akademi Antolakuntzarako Batzordeak, 1994.eko azaroaren 30eko bileran, honako hau ezarri zuen:

La Comisión de Ordenación Académica, en su sesión de 6 de octubre de 1994, estableció que a efectos del cómputo del número de asignaturas pendientes por ciclo, las asignaturas cuatrimestrales equivalen a media asignatura.

"Ikasleak, ezohiko deialdia erabiliko dueneko deialdia aukera dezake, ikastegiko idazkaritzari jakinarazi beharko diolarik matrikula egiterakoan. Deialdia aukeratu ondoren, ikasleak ezingo dio egin uko, baldin eta, iraute-arauen 5. artikuluan ezarritakoaren arabera, ikastegiko dekano edo zuzendariaren erabakiz eman zaion uko berezirik ez badu, eta ezohiko deialdia agortuz azterketara aurkezten ez bada".

La Comisión de Ordenación Académica, en su sesión de 30 de noviembre de 1994, estableció que:

IRAKAS-PLANGINTZA ETA IKASLEEN

"El alumno podrá elegir la convocatoria en que hará uso de la convocatoria excepcional, comunicándolo a la secretaría del centro al realizar la matrícula. Una vez elegida la convocatoria, el alumno no podrá renunciar a la misma, salvo que disponga de una renuncia especial concedida por resolución del decano o director del centro al amparo de lo dispuesto en el artículo 5 de la normativa de permanencia, agotando la convocatoria excepcional en caso de no presentarse al examen".

EBALUAZIORAKO ARAUTEGIA

REGLAMENTO DE PLANIFICACIÓN DOCENTE

(Gobernu-Batzarrak 1993.eko uztailaren 20ko bileran onartua, eta 97/03/13ko bileran aldatua)
AITZINSOLASA

UPV/EHUaren Estatutuetan ikas-betebeharrei dagokienez ikasleari onartzen zaizkion eskubideak zuzen erabiliak izan daitezen, komenigarritzat jo da irakaskuntza-plangintza eta ebaluaziorako oinarrizko arauak eta kalifikazioen berrikuspen-erregimena arautegi-testu bakar batean biltzea, Estatutuen 132.i) eta j) artikuluaren arabera.

Y EVALUACIÓN DEL ALUMNADO

Irakaskuntza-plangintza eta ebaluaziorako oinarrizko arauen asmoa, unibertsitateko ikasle guztientzat amankomuna izango den oinarri bat ezartzea da, haiek ikastegi eta sailen aurrean benetako duintasunez joka dezaten. Beraz, ikastegi bakoitzak bere arau propioak onartu beharko ditu gai honi dagokionez, eta bertan irakasten diren irakasgaiei eta titulazioei loturik joango bada ere, Gobernu-Batzarrak oinarrizkotzat jo duena errespetatu beharko da.

(Aprobado por la Junta de Gobierno en su sesión de 20 de julio de 1993 y modificado por la sesión de 13.03.97)

PREÁMBULO

Azterketan berrikuspenari dagokionez, ikasleak unibertsitate barruko berrikuspenerako duen eskubidea eta tramitearen arintasuna bateratu nahi izan dira, behar izanez gero instantzia judizialek parte har dezaten.

Para el correcto ejercicio de los derechos que el estudiante tiene reconocidos en los estatutos de la UPV/EHU en relación con sus obligaciones discentes, se ha considerado oportuno reunir en un sólo texto reglamentario las normas básicas de planificación y evaluación docente y el régimen de revisión de las calificaciones, de acuerdo con el artículo 132 i) y j) de los estatutos.

I. TITULUA. IRAKASKUNTZA-PLANGINTZAZ

1. artikulua.1.Eskola edo fakultateko zuzendaritzak, ikastegian irakasten diren titulu eta berezitasun ezberdinak lortzera bideraturiko ikasketa-gestioaren eta irakaskuntzaren baldintza-berdintasunaren ardura izango du.

Las normas básicas de planificación y evaluación docente tratan de establecer un mínimo común denominador para todos los estudiantes de la universidad que garantice su efectiva posición de igualdad ante los centros y departamentos. Ello quiere decir que cada centro habrá de aprobar sus propias normas sobre esta materia, adaptadas a los estudios y titulaciones que se impartan, pero respetando lo declarado como básico por la Junta de Gobierno.

2.Gobernu-Batzarrak aurrekotasun nahikoaz onartuko du ikasturte bakoitzerako eskola-egutegia. Ikastegi-Batzarraren proposamen arrazonatua dela medio, Gobernu-Batzarrak ikastegi baterako egutegi partikularra onartu ahal izango du arrazoi justifikatuengatik.

En lo que respecta a la revisión de exámenes, se ha tratado de cohonestar el derecho del estudiante a una revisión imparcial en el seno de la universidad, con la agilidad del trámite para que eventualmente puedan intervenir las instancias judiciales.

TÍTULO I. DE LA PLANIFICACIÓN DOCENTE

2. artikulua. 1.Eskola-ikasturtea, eskola teoriko eta eskola praktikoen aste-ordutegiaren arabera burutuko da eta berau ikastegi bakoitzean publiko egingo da eskola-epea hasi aurretik. Eskola praktikoen programazio zehatza aurrekotasunez jartzea ezinezkoa balitz, gutxienez, hauen inguruko aurrikuspen nagusiak ezarriko dira.

Artículo 1.1.La dirección de cada escuela o facultad velará por la igualdad de condiciones en la docencia y gestión de las enseñanzas conducentes a la obtención de los diversos títulos y de las especialidades que se impartan en el centro.

2.Akademi ikasturte bakoitzeko matrikula-epea ireki aurretik, ikastegiek bertan irakasten diren irakasgaiei buruzko oinarrizko informazioa ipiniko dute bertako ikasleen eskura:

2.La Junta de Gobierno aprobará con antelación suficiente el calendario escolar para cada curso académico. A propuesta razonada de la junta de centro, la Junta de Gobierno podrá aprobar un calendario particular para un centro por causas justificadas.

– Helburuak, programa eta oinarrizko bibliografia.

Artículo 2.1.El curso lectivo se regirá por un horario semanal de clases teóricas y de clases prácticas, que será hecho público en cada centro. Si no fuera posible establecer la programación detallada de las clases prácticas con antelación, se fijarán, al menos, las previsiones generales sobre ellas.

– Taldeetako eskola praktiko eta teorikoetarako hasieran aurrikusitako irakaslegoa.

2.Antes de la apertura del plazo de matrícula de cada curso académico, cada centro pondrá a disposición de los alumnos la información básica sobre cada una de las asignaturas que se imparten:

– Irakasle arduraduna.

– Objetivos, programa y bibliografía básica.

– Balioespen-sistema.

– Profesorado previsto inicialmente para clases teóricas y prácticas de cada grupo.

– Examinen aldia.

– Profesor responsable.

– Bestelako irakaskuntza-iharduerak.

– Sistema de evaluación.

Hauez gain, interesgarritzat har daitezkeen guztiak ere gehituko dira. Helburu honetarako, ikastegiak beharrezkoa den informazioa eskatuko die sailei behar besteko aurrekotasunaz, informazio hau ikastegiaren eskuetan matrikula-epea hasi baino bi aste lehenago egongo delarik.

– Período de exámenes.

3.Eskola teoriko eta praktikoen ordutegian, berauek emago dituzten irakasleen izenak agertuko dira.

– Otras actividades docentes.

4.2., 3., 4., 5. eta, bere kasuan, 6. ikastaroetako ikasleek talde zehatz batean sartzeko eskaria egin ahal izango dute. Eskarien kopurua talderen baten edukiera baino handiagoa izango balitz, aurretiaz publiko egingo diren irizpide objektiboak aplikatuko dira adskripzioetarako.

Además se incorporarán a éstos otros datos que se consideren de interés. Con este fin, el centro recabará de los departamentos la correspondiente información con la antelación pertinente, que obrará en poder del centro.

5.Ikastegiko idazkaritzak behin betiko zerrendak banatuko dizkie sailei eta Ikasleen Kontseiluari 15 eguneko epearen barruan, irakasgaika eta ikastaroka.

3.En los horarios de clases teóricas y prácticas figurarán los nombres de los profesores que las imparten.

6.Lehenago egiten ez bada, ikastegiak ezarritako ordutegien arabera, sailek eskola praktikoetako taldeak ezarriko dituzte, ikastegiak ikasleen behin betiko zerrendak eman eta hamabost egunetan zehar.

4.Los alumnos de 2.°, 3.°, 4.°, 5.° y, en su caso, 6.°, podrán solicitar su adscripción a un determinado grupo. Si el número de peticiones excediera la capacidad de algún grupo, las adscripciones se harán de acuerdo con criterios objetivos que serán hechos públicos con antelación.

3. artikulua.1.Ikastegi eta sailaren arteko harremanak errazteko asmoz, azken honek ordezkari bat izendatuko du irakaskuntza ematen dueneko ikastegi bakoitzean, ahal bada arduraldi osoa duena, izendaturiko pertsona ikastegiko zuzendaritzari jakinaraziz. Irakaskuntza ikastegi bakarrean ematen duten sailen kasuan, ordezkaria saileko zuzendaria bera izango da eta ikastegi batzuetan hedaturiko sailen kasuan, ordezkaria sailaren barruko erregimen-arauen arabera aukeratuko da, beti ere ikastegian eskolak eman eta ikastegiari atxekitakoa izango delarik.

5.En el plazo de 15 días, la secretaría del centro distribuirá las listas definitivas por asignaturas y cursos a los departamentos y al consejo de estudiantes.

2.Ikastegiko dekanotza edo zuzendaritzak hurrengo akademi ikasturterako irakaskuntza-antolaketa jakinaraziko die ukituei. Sailek, beren aldetik, ikastegi bakoitzean eskolak ematen dituzten irakasle guztien irakaskuntza-zereginen esleipen behinbetikoa jakinaraziko dio ikastegi bakoitzari, tutorego-ordutegiak ere barne. Informazio guzti hau publiko eginen da ikastegiko iragarki-taulan, bere garaian erabakiko den egun eta epean, eta bertan egongo da ikasturte osoan zehar. Tutorego-ekitaldiak ezin izango dira luzatu egunean 3 ordu baino gehiago. Aipaturiko ordutegiak ez betetzeagatiko balizko salaketak ikastegiko zuzendari edo dekanoari egingo zaizkio.

6.En el caso de no realizarse con anterioridad, los departamentos establecerán los grupos de clases prácticas, de acuerdo con los horarios establecidos por el centro, durante los primeros quince días a contar desde la entrega, por parte de los centros, de las listas de los alumnos.

3.Ikastegietako idazkaritzek akademi gestioaren datu-basean sartuko dituzte irakasgai edo talde bakoitzaren irakasle arduradunak, NAN-zenbakiekin; era honetara, kalifikazio-orrietan eta aktetan izen-deiturak ager daitezen.

Artículo 3.1.Para facilitar las relaciones entre el centro y el departamento, éste designará un representante, preferentemente con dedicación completa, en cada centro en el que imparta docencia, comunicándose a la dirección del centro la persona designada. En los departamentos que imparten docencia en un solo centro, aquel representante será el propio director del departamento, y en los departamentos extendidos a varios centros, aquel representante será nombrado de acuerdo con las normas de régimen interno del departamento, siendo, en todo caso, un profesor adscrito al centro que imparta docencia en el mismo.

4. artikulua.Ikastegiak ordutegiak egiterakoan, gutxien dela, asten bi orduko tartea egon dadila ahaleginduko dira, beste motatako iharduerak burutu ahal izateko, bai goizeko taldeetarako, zein, egotekoran, arratsaldekoetarako.

2.Cada decanato o dirección de centro comunicará a los departamentos afectados el plan de organización docente para el curso académico siguiente. Los departamentos comunicarán a cada centro la asignación definitiva de tareas docentes de los profesores que impartan docencia en el mismo, incluyendo los horarios de tutorías, cuya información será hecha pública, en las fechas y plazos que se determinen, en el tablón de anuncios del centro, en el que permanecerán durante todo el curso. Las sesiones diarias de tutorías no podrán tener una duración superior a 3 horas. Las eventuales denuncias sobre incumplimiento de dichos horarios se dirigirán al director o decano del centro.

5. artikulua.Eskoletako zuzendariek eta fakultateko dekanoek, bertako baliabideen heinean, taldekako bidaiak eta ikasketa-bidaiak egitea erraztu eta bultzatuko dute eta hauek behar besteko aurrekotasunaz programatuko dira, behar bezalako antolaketa izan dezaten eta beharrezko akademi baimenak eta laguntzak eskura daitezen.

3.Los profesores responsables de cada asignatura-grupo serán incorporados por las secretarías de los centros en la base de datos de Gestión Académica, incluyendo su DNI, para que aparezcan su nombre y apellidos en las hojas de calificación y en las actas.

II. TITULUA. IKASLEEN EBALUAZIOAZ

6. artikulua.1.Ikasleek berdintasun eta justizi bermetasunaz epaituak izateko eskubidea dute, bai eta emaniko irakaskuntzaren mailan ere.

Artículo 4.Los centros procurarán en la elaboración de los horarios que se disponga colectivamente de un intervalo de, al menos, dos horas semanales para otro tipo de actividades, tanto para los grupos de la mañana como de la tarde, si los hubiera.

2.Irakasgai bakoitzaren ebaluazio-era ikasturtearen hasieratik jakinarazi behar da. Bedintasuna bermatzeko, sailek sistema uniformeak ezartzeko joera izango dute irakasgai bakoitzeko talde ezberdin guztietarako.

Artículo 5.Los directores de escuelas y decanos de las facultades propiciarán y facilitarán, con arreglo a sus medios, la realización de viajes colectivos y visitas de estudios, cuya programación se hará con la suficiente antelación para la debida organización de los mismos y la obtención de las eventuales dispensas académicas y de las posibles ayudas.

TÍTULO II. DE LA EVALUACIÓN DEL ALUMNADO

3.Irakasgai baten ebaluazioa examinen bidez, ebaluaketa jarraiaren edo lanen bidez burutu ahal izango da. Edozein kasutan, ikasleak azken proba egiteko eskubideaz baliatu ahal izango dira.

Artículo 6.1.Los estudiantes tienen derecho a ser evaluados con garantías de equidad y justicia, y de acuerdo con el nivel de enseñanza impartida.

4.Irakasgaien ebaluazio eta kontrolerako prozedurek, bai eta hauen programak eta irakaskuntza-helburuek, aldaketa jaso ahal izango dute saileko kontseiluak iritziriko arrazoi larri justifikatuarengatik.

2.La forma de evaluación de cada asignatura debe ser conocida desde el principio del curso. Para garantizar la igualdad, los departamentos tenderán a establecer sistemas uniformes para los distintos grupos de cada asignatura.

5.Edozein examina egiterakoan, ikasleari identifikazioa eskatu ahal izango zaio.

3.La evaluación de una asignatura podrá realizarse mediante exámenes, evaluación continua o trabajos. En cualquier caso, el alumno podrá acogerse a su derecho a la prueba final.

6.Sail edo ikastegiek, ikasleen identifikazioa ezagutzeko asmoz hauen artean bana ditzaketen fitxak borondatez beteko dira. Edozein kasutan, fitxa honek ikaslea identifikatu ahal izateko ezinbesteko datuak besterik ez du jasoko, hau da: argazkia, izen osoa, ikastaroa, irakasgaia eta telefonoa.

4.Los procedimientos de evaluación y control de las asignaturas, así como los programas y sus objetivos docentes, podrán estar sujetos a modificaciones por causa grave justificada apreciada por el consejo de departamento.

7. artikulua.1.Examinak ahozkoak zein idatzizkoak izango dira. Lehenengo kasuan publikoak izango dira eta ikasleak examinaren grabaketa eskatzeko eskubidea izango du. Bigarrenean, UPV/EHUak eta, ondorioz, bertako ikastegi guztiek, nork bere baliabideen heinean, idatzizko examinen zuzenketan inpartzialtasuna bermatuko duten mekanismoak ezartzeko ahaleginak burutuko dituzte.

5.En la realización de cualquier examen podrá ser requerido el alumno a identificarse.

2.Irakasgaiak era zehatz eta jarraiaz balioesteko helburuaz, zatikako examinak egin ahal izango dira, irakasgai bakoitzerako ikasturte horretarako ezarririko baldintzetan.

6.La cumplimentación de las fichas que los departamentos o centros puedan distribuir entre los alumnos a fin de conocer su identidad tendrá carácter voluntario. En todo caso, dicha ficha sólo podrá contener los datos imprescindibles para la identificación del alumno, como son: fotografía, nombre completo, curso, asignatura y teléfono.

8. artikulua.1.Zatikako examinen kalifikazioa publiko egingo du irakasgaiaren arduradunak ondoko 30 lanegunen epean eta, beti ere, irakasgai bereko hurrengo examina egin baino 7 egun lehenago.

Artículo 7.1.Los exámenes serán orales o escritos. En el primer caso serán públicos y el alumno tendrá derecho a exigir la grabación del examen. En el segundo caso, la UPV/EHU y, por consiguiente, todos sus centros, tenderán en la medida de sus posibilidades a realizar los exámenes escritos de tal forma que se establezcan los mecanismos oportunos que garanticen la imparcialidad en la corrección de los mismos.

2.Irakasgaiaren aktetan ikasleak lorturiko kalifikazio guztiak agertuko dira, aldez aurretik ezarritako ebaluazio-sistemaren arabera. Akta hauek, behar bezala beterik, ikastegiko zuzendaritzara igorriko dira eta, ikastegiko idazkariak irakaslearen sinadura egiaztatu eta berehala, publiko egingo. Hauetan a posteriori soma litezkeen errakuntzak, aktaren oinaldean gehituko diren diligentzien bidez zuzenduko dira. Argitarapena, edozein kasutan, uztailaren 30a baino lehenago egingo da.

2.En orden a una evaluación precisa y continuada de las asignaturas, podrán realizarse exámenes parciales en las condiciones establecidad en cada curso para cada asignatura.

3.Ikasle guztiek, hala eskatzen badute, lorturiko kalifikazioen dohaineko justifikagiria jaso ahal izango dute.

Artículo 8.1.La calificación de los exámenes parciales se hará pública por el responsable de la asignatura dentro del plazo de 30 días hábiles tras su realización y, en todo caso, al menos con 7 días de antelación a la fecha de celebración del siguiente examen de la misma asignatura.

9. artikulua.Bosgarren eta seigarren deialdietako epaimahaiak Ikastegi-Batzarrak izendatuko ditu, sailak entzun eta gero. Hauek saileko hiru irakasle numerarik osatuko dituzte, bereziki irakasgaiari dagokion jakintza-arlokoak eta, eginiko probaz gain, ikaslearen akademi historiala eta egoera kontutan hartuko dute.

2.En las actas de cada asignatura constarán las calificaciones obtenidas por cada alumno, de acuerdo con el sistema de evaluación previamente establecido. Estas actas, debidamente cumplimentadas serán remitidas a la dirección del centro y hechas públicas de inmediato una vez verificada la firma del profesor por el secretario académico del centro. Los errores que en ellas se advirtieran a posteriori serán subsanados mediante diligencia que se incorporará al pie del acta. La publicación se hará, en todo caso, antes del 30 de julio.

10. artikulua.1.Sailak, gutxien dela hiru irakaslek eta ikasle batek, bai eta legozkiokeen ordezkoek ere, osaturiko batzorde bat izendatu beharko du jakintza-arlo bakoitzean, examina finalen berrikuspen eta zuzenketei buruzko kexak aztertzeko.

3.Todo alumno podrá recibir, si lo solicita, un justificante gratuito con las notas obtenidas.

2.Honako prozedura hau errespetatuko da:

Artículo 9.Los tribunales de 5.ª y 6.ª convocatoria serán nombrados por la junta de centro, oídos los departamentos. Estarán constituidos por tres profesores numerarios del departamento, prioritariamente del área de conocimiento a la que está adscrita la asignatura, los cuales tendrán en cuenta, además de la prueba realizada, el historial académico y demás circunstancias del alumno.

a) Irakasgai baten kalifikazioen aktak behin argitaratu ondoren, ikasleak examinaren berrikuspena eskatu ahal izango dio dagokion irakasleari bost lanegunen epean, eta berrikuspena egiten denean bertan egoteko eskubidea izango du.

Artículo 10.1.Cada departamento deberá nombrar, al menos, una comisión de tres profesores y un alumno por cada área de conocimiento y los respectivos suplentes a los efectos de atender las reclamaciones sobre correcciones y revisiones de exámenes finales. El presidente de la referida comisión deberá ser profesor numerario.

b) Ikaslea ados geratzen ez bada, kexa idatzia aurkeztu ahal izango dio saileko zuzendariari bost lanegunen epean, examina berrikusi zeneko egunetik hasita.

2.Se respetará el siguiente procedimiento:

c) Honetarako izendaturiko batzordeak aurkezturiko kexa aztertuko du eta, egoki leritzekeen ekintzak egin ondoren, irakasgaiaren irakasle arduradunari eta ukituriko ikasleari audientzia eman ahal izanik, txosten arrazonatua egingo du eta kexa aurkeztu eta ondoko zortzi lanegunen gehienezko epean ebatziko du, ikasleari eta irakasgaiaren irakasle arduradunari jakinaraziz, jakinaren gainean egon daitezen eta behar diren ondorioetarako eta, hala behar izanez gero, dagokion akta aldatuko delarik.

a) Una vez publicada las actas de calificación de una asignatura, el alumno podrá solicitar en el plazo de cinco días hábiles, la revisión de su examen al profesor correspondiente y tendrá derecho a estar presente durante la revisión del mismo.

d) Ikaslea ados geratzen ez bada, kexa idatzia aurkeztu ahal izango dio ikastegiko dekano edo zuzendariari bost lanegunen epean.

b) Si el alumno no queda conforme, podrá presentar por escrito reclamación al director del departamento en el plazo de cinco días hábiles, a partir de la última fecha de revisión de exámenes.

e) Ikastegi-Batzarraren batzorde ordezkatuak, hamar egunen gehienezko epean eta behar diren txostenak eskatu ondoren, kasua aztertuko du eta txosten arrazonatua egingo, ikasleari eta saileko zuzendariari igorriko zaiona eta azken honek irakasgaiaren irakasle arduradunari heleraziko diona, jakin dezaten eta behar diren ondorioetarako eta hala behar izanez gero, dagokion akta aldatuko delarik.

c) La comisión nombrada al efecto estudiará la reclamación presentada y tras las actuaciones que considere oportunas, pudiendo dar audiencia al profesor responsable de la asignatura y al alumno/a implicados, emitirá informe razonado y resolverá sobre la reclamación en el plazo máximo de ocho días hábiles desde que ésta fue presentada, dando traslado al alumno y al profesor responsable de la asignatura para su conocimiento y efectos, debiendo procederse, en su caso, a la rectificación del acta correspondiente.

f) Ikasleak, hilabete baten epean, ohizko administrazio-helegitea tartekatu ahal izango du Errektorearen aurrean. Honek, sailean hartarako osaturiko batzordearen eta Ikastegi-Batzarrearen txostenak ikusirik eta beharko liratekeen aholkuak jasorik, ebazpena egingo du, honela administrazio-bidea agortuz.

d) Si el alumno no queda conforme, podrá presentar, por escrito, reclamación al decano o director del centro en el plazo de cinco días.

11. artikulua.1.Ohiko eta ezohiko examinak eta zatikakoak ere egiteko datak ikastegiko zuzendaritzak proposatuko ditu, saila eta ikastegiko Ikasleen Kontseilua entzun eta gero, beti ete Gobernu-Batzarrak akademi ikasturte horretarako izaera orokorraz ezarritako mugen barruan.

e) Una comisión delegada de la junta del centro, en el plazo máximo de diez días, y tras recabar los informes pertinenes, estudiará el caso, emitiendo informe razonado que será remitido al alumno y al director del departamento quien, a su vez, dará traslado al profesor responsable de la asignatura para su conocimiento y efectos, debiéndose proceder, en su caso, a la rectificación del acta correspondiente.

Zio justifikatuak direla eta, examinen datetan eginiko aldaketak berehala argitaratuko dira ikastegiko iragarki-taulan. Ikastegiko zuzendaritzaren, Ikasleen Kontseiluaren eta irakasleen arteko akordiorik ezean, Ikastegi-Batzarrak erabakiko du.

f) El alumno podrá interponer en el plazo de un mes, recurso administrativo ordinario ante el Rector quien, a la vista de los informes emitidos por la comisión al efecto del cepartamento, y por la junta de centro, y tras recabar los asesoramientos pertinentes, emitirá la resolución que agotará la vía administrativa.

2.Sailak, examinaren data, hasiera-ordua, tokia eta iraupena, bai eta beronek hartzen dituen gaiak ere, ikastegiko iragarkien taulan argitaratuko ditu 10 eguneko aurrekotasunez zatikako examinetan eta 15 egunekoaz final eta ezohizkoetan, aurreko atalak ezartzen duen moduan, ikastegiko zuzendaritzak argitaraturikoarekin bat eginez.

Artículo 11.1.Las fechas en que se realizarán los exámenes ordinarios y extraordinarios, así como los parciales, serán propuestas por las direcciones de los centros, oído el departamento y el consejo de estudiantes del centro, dentro de los límites establecidos por la Junta de Gobierno con carácter general para cada curso académico.

Abuztua ondorio gabeko hilabetetzat jotzen da epeak zenbatzerakoan.

Las modificaciones por causa justificada de las fechas de exámenes se harán públicas inmediatamente en el tablón de anuncios del centro. En el caso de no producirse acuerdo entre la dirección del centro, el consejo de estudiantes y los profesores, resolverá la junta de centro.

3.Hala eskatuko lukeen ikasleak, examinara joan delako ziurtagiria jasoko du.

2.La fecha, hora de inicio, lugar y duración, así como la materia que comprende el examen será hecha pública por el departamento en el tablón de anuncios del centro, con 10 días de antelación para los parciales, y 15 días para los finales ordinarios y extraordinarios, en coincidencia con lo publicado por la dirección del centro, según establece el punto anterior.

4.Irakasgairen bat errepikatzen duten ikasleen kasuan, examinen datak batera gertatuz gero, talde goreneko irakasleak izango dira data berria ezarriko dutenak.

El mes de agosto se considerará inhábil a los efectos de cómputo de plazos.

12. artikulua.1.Praktiken oroitidazkiak eta lanak emateko data ikasleekin adostuko da eta aurrekoak proposatzerakoan zehaztuko.

3.Todo alumno que lo solicite percibirá una certificación de su asistencia al examen.

2.Praktiken oroitidazkiak eta lanak ikasle sinatzaileei bihurtuko zaizkie, beren eskariagatik eta kalifikatu eta ondoko bi hilabeteetan. Hauen argitarapen edo birsortze osoak zein zatikakoak edo hauek beste edozein helburutarako erabiltzeak egile edo egileen baimen espresa eskatuko du.

4.En el caso de coincidencia de fechas de exámenes, en los alumnos que repiten alguna asignatura, serán los profesores del curso superior quienes fijarán una nueva fecha.

3.Ikastegi bakoitzak karrera-amaierako proiektu edo ariketak egiteko indarrean daukan arautegia ikastegiko iragarki-taulan erakutsiko da.

Artículo 12.1.La fecha de entrega de los trabajos y de las memorias de prácticas será concertada con los alumnos y especificada en el momento de su propuesta.

13. artikulua.Examina egin ondoren, saileko irakaslegoak ariketa praktiko eta problemen emaitzak eta ebazpen-metodoak jakinaraziko ditu, ikasleek eginiko probetatik ahalik eta etekin handiena atera dezaten.

2.Los trabajos y memorias de prácticas serán devueltos a los alumnos firmantes, a petición propia, y a partir de los dos meses de su calificación. La publicación o reproducción total o parcial de los mismos, o su utilización para cualquier otro fin deberá contar con la autorización expresa de su autor o autores.

14. artikulua.1.Irakaskuntzen egitura, garapen edo ebaluazioaren inguruan gerta litezkeen salaketak zuzendari edo dekanoen aurrean formulatuko dira eta hauek organo eskudunei bideratuko dizkiete, hartu beharko liratekeen neurriak har daitezen.

3.La normativa vigente en cada centro para la realización de los proyectos o ejercicios final de carrera será expuesta en el tablón de anuncios del centro.

2.Zuzendari edo dekano eta Ikastegi-Batzarren erabakien aurka, ohizko helegitea tartekatu ahal izango da Errektorearen aurrean, honen erabakiek administrazio-bidea agortzen dutelarik.

Artículo 13.Tras la realización de cada examen serán dados a conocer, por el profesorado del Departamento, los resultados y métodos de resolución de los ejercicios prácticos y de problemas, con el fin de que los alumnos extraigan el máximo rendimiento a las pruebas realizadas.

AZKEN XEDAPENAK

Artículo 14.1.Ante el director o decano correspondiente se formularán las denuncias que se refieran a supuestas anomalías en la estructuración, desarrollo o evaluación de las enseñanzas, los cuales darán traslado a los órganos competentes, tomando las medidas cautelares que procedan.

1.Honako arautegi hau, 1993/94 akademi ikasturtean sartuko da indarrean.

2.Contra las resoluciones de los directores o decanos y de las juntas de centro cabe recurso ordinario ante el Rector, cuyas resoluciones agotan la vía administrativa.

2.Akademi agintariek, nork bere eskumenen arabera, behar diren neurriak hartuko dituzte, honako arau hauek bete daitezen.

DISPOSICIONES FINALES

DEROGATZEKO XEDAPENAK

1.El presente reglamento entrará en vigor el curso académico 93-94.

Honako honen aurka lihoazkeen unibertsitate-arautegietako atal guztiak derogaturik gelditzen dira.

2.Las autoridades académicas adoptarán, en el ámbito de sus respectivas competencias, las medidas oportunas para el cumplimiento de las presentes normas.

IRAKASKUNTZA-PLANGINTZA ETA IKASLEEN EBALUAZIORAKO ARAUTEGIA APLIKATZEKO IBILTORRIA

Gobernu-Batzarrak, 1993.eko uztailaren 20an Irakaskuntza-Plangintza eta Ikasleen Ebaluaziorako Arautegiari onespena eman zion. Beronen aplikazioaren inguruan, zenbait zalantza sortu dela kontutan harturik, komenigarri izan da ibiltorri interpretagarria ateratzea. Baina, Arautegiaren hitzaurrean adierazten den bezalaxe, ikastegiek honetan ezarritakoaren aplikazio zuzena gertatzeko komenigarri leritzeketen arau partikularrak onartzeko duten konkurrentzia ukitzeke.

DISPOSICIÓN DEROGATORIA

1. artikulua.Arautegiaren 8.2. artikuluan aipatzen dituen aktak, ikastegiko idazkaritzaren sistema informatikoak sorturiko berberak izango dira eta irakasleak edo epaimahaiak sinatu beharko ditu. Akta hauek dira 10.2.a) artikuluan aipatzen direnak, eta hauetan argitarapen-data argi eta garbi agertuko da, kalifikazioak berrikusteko eskariak egiteko epea zenbatu ahal izateko.

Quedan derogados todos los apartados de los reglamentos universitarios que se opongan a lo dispuesto en el presente.

CIRCULAR DE APLICACIÓN DEL REGLAMENTO DE PLANIFICACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN DEL ALUMNADO

2. artikulua

La Junta de Gobierno aprobó el pasado 20 de julio de 1993 el reglamento de planificación docente y evaluación del alumnado. Comoquiera que se han planteado algunas dudas sobre su aplicación, parece oportuno dictar una circular interpretativa. Todo ello sin perjuicio de que, como señala el preámbulo del reglamento, los centros son competentes para aprobar las normas particulares convenientes para la correcta aplicación de lo allí dispuesto.

2.1.Arautegiaren 10.1. artikuluan aurrikusitako kexa-batzordeek honako hauek erabakiko dituzte,

Artículo 1.Las actas a que se refiere el artículo 8.2. del reglamento serán las actas oficiales generadas por el sistema informático de la secretaría del centro y deberán ir firmadas por el profesor o tribunal. Estas actas son a las que se hace referencia en el artículo 10.2.a) y en ellas deberá constar claramente la fecha de publicación a los efectos del cómputo del plazo de solicitud de revisión de calificaciones.

a) kexa onestea.

Artículo 2.

b) kexagaitzestea.

2.1.Las comisiones de reclamación previstas en el artículo 10.1 del reglamento decidirán,

2.2.Kexa onetsi ahal izango da honako kasu hauotan:

a) estimar la reclamación

a) Examina osoa edo zati bat programan agertzen ez ziren gaiei buruzkoa izan zen.

b) desestimar la reclamación.

b) Ordutegia edo baldintza fisikoak edo bestelako baldintzak zirela eta, examinaren garapena ez zen normala izan.

2.2.Podrá estimarse la reclamación en los siguientes supuestos:

c) Kalifikazioaren errakuntza larri eta objektiboa.

a) Una parte o todo el examen se refirió a materias no contenidas en el programa.

d) Irakaslearen venia docendi-ren falta.

b) El horario o las condiciones físicas o de otro tipo impidieron el desarrollo normal del examen.

e) Examinaren aurretik ezagutu ez zen balioespen-sistema erabiltzea.

c) Grave error objetivo en la calificación.

2.3.Arautegiaren 10.1. artikuluak aipatzen duen batzordeak helegitea onesten duenean, examinaren kalifikazio berria egingo da. Kalifikazio berri hau batzordeko irakasle kideek egingo dute, botazioaren bidez edo dagokion batezbesteko kalifikazioa kalkulatuz.

d) Falta de venia docendi en el profesor.

3. artikulua

e) Utilización de sistema de evaluación desconocido antes del examen.

3.1.Ezohiko deialdietarako epaimahaien osaketa eta funtzionamendua, Irakaskuntza-Plangintza eta Ikasleen Ebaluaziorako Arautegiaren 9. artikuluan aurrikusten dira.

2.3.Cuando la comisión a que se refiere el artículo 10.1. del reglamento estime el recurso se procederá a una nueva calificación del examen. Esta nueva calificación será realizada por los miembros profesores de la comisión mediante la votación o cálculo de la nota media correspondiente.

3.2.Epaimahai hauen ebazpenen aurka, Errektorearen aurreko ohizko helegitea besterik ezin da egin.

Artículo 3.

3.3.Bosgarren, seigarren eta ezohizko deialdiak epaituko dituzten epaimahaien osaketa publiko egingo da akademi ikasturte bakoitzaren lehenengo hiruhilabetekoan.

3.1.La composición y funcionamiento de los tribunales para las convocatorias excepcionales serán los previstos en el artículo 9 del reglamento de planificación docente y evaluación del alumnado.

4. artikulua.Arautegiaren 8.3. artikuluan aipatzen den dohaineko justifikagiria, lorturiko kalifikazioak bilduz, ikastegiko idazkaritzak emango du, honekin batera eransten den ereduaren arabera.

3.2.Contra las resoluciones de estos tribunales sólo cabe recurso ordinario ante el Rector.

Informatikoki lortu ahal izango den dokumentu honek, ikasleak kasuan kasuko akademi ikasturtean matrikulaturik dituen irakasgaiak besterik ez ditu aipatuko. Administratzaileak edo idazkaritzako negozialekuburuak sinatuko du eta informazio-helburuak baino ez ditu izango.

3.3.La composición de los tribunales que juzgarán las convocatorias 5°, 6° y excepcional deberá hacerse pública en el primer trimestre de cada curso académico.

5. artikulua.Arautegiaren 3.3. artikuluan ezartzen den bezala, irakasgai/talde bakoitzaren irakasle arduraduna akademi ikasturte bakoitzaren azaroaren 15a baino lehen hasi behar da lanean.

Artículo 4.El justificante gratuito con las notas obtenidas citado en el artículo 8.3. del reglamento será expedido por las secretarías de centro, según el modelo adjunto.

6. artikulua.Arautegiaren 8.2. artikuluan adierazten denez, otsaileko deialdiko aktak ikastegiko idazkaritzan emateko azken data otsailaren 28a da eta iraileko deialdirako hilabete honen 23a.

Este documento que podrá obtenerse informáticamente sólo se referirá a las asignaturas de las que estuviera matriculado el alumno en el curso académico en curso, será firmado por el administrador/a o jefe de negociado de secretaría y sólo tendrá efectos informativos.

LEHENENGO ETA BIGARREN ZIKLOKO

TITULAZIOETAKO IRAKASKUNTZA PRAKTIKOEN,

Artículo 5.La incorporación de los profesores responsables a cada asignatura/grupo, señalada en el artículo 3.3. del reglamento, debe realizarse antes del 15 de noviembre de cada año académico.

TESINEN LABORAZIOAREN ETA GRADU-

Artículo 6.En el artículo 8.2. del reglamento se incorpora que la fecha límite para entregar en la secretaría del centro las actas de la convocatoria de febrero será el 28 de febrero y para la convocatoria de septiembre el día 23 de dicho mes.

EXAMINEN ANTOLAKUNTZA, KOORDINAZIO
NORMATIVA SOBRE LA ORGANIZACIÓN,

ETA GESTIOARI BURUZKO ARAUTEGIA

Y EXÁMENES DE GRADO

(98.03.18ko Gobernu-Batzarreak onartutakoa)

(Aprobado por la Junta de Gobierno del 18.03.98)

JUSTIFIKAZIOA
JUSTIFICACIÓN

Ikasketa-plan berrien erizpide orokor amankmunak ezarri zituen azaroaren 27ko 1497/1987 E.D.an adierazitako helburuetako bat, unibertsitate-hezkuntza inguruko gizarte eta lanbide-errealitatera gerturatzea da; irakaskuntza praktikoak unibertsitateko hezkuntzaren barruan garrantzitsuago agertuko behar duelako uste osoan.

Uno de los objetivos señalado en el R.D. 1497/1987, de 27 de noviembre, por el que se establecen las directrices generales comunes de los nuevos planes de estudios, es acercar la formación universitaria a la realidad social y profesional de nuestro entorno; con la convicción de que la enseñanza práctica debe asumir una mayor relevancia en la enseñanza universitaria.

Helburu hau erdiestearren, ikasketa-plan ezberdinen berezko erizpideek enborreko irakasgaiak, guztiz praktikoak ezartzen dituzte eta hauei ikasketa-planetan practicum, praktika tutelatu edo integratuak, egonaldi eta karrera-amaierako Proiektua eritzi zaiela, akademi egintza bera definitu arren. Beste ikasketa-plan batzuetan, akademi iharduera hau unbertsitateko derrigorrezko gisa agertzen da.

Para conseguir este objetivo, las directrices propias de los diferentes planes de estudios establecen materias troncales, exclusivamente prácticas, que se han definido en los planes de estudios con las denominaciones de: practicum, prácticas tuteladas o integradas, estancias o proyectos fin de carrera, para señalar el mismo hecho académico. En otros planes de estudios, esta actividad académica se recoge como obligatorias de universidad.

Akademi iharduera honen definizioa berezko erizpide orokorretan biltzen da "unibertsitate-ikastegi edo, komenio edo kontzertuen bidez, unibertsitatearekin loturiko guneetan eginiko praktika-multzo integratua, ikasleek lanbide-ihardute erreala ezagutuko badu. Halaber, osotasunean edo zatika, ikerketarako ere bidera daitezke", eta, enborreko edo unibertsitateko derrigorrezkoak diren heinean, kasuan kasuko titulua lortzeko nahitaez burutu behar dira eta, honen ondorioz, unibertsitateak ikasle guztientzako estaldura bermatu behar du.

Esta actividad académica se define, en las directrices generales propias, como "el conjunto integrado de prácticas a realizar en centros universitarios o vinculados a la universidad por convenios o conciertos, que pongan en contacto a los estudiantes con la realidad de la práctica profesional. Podría considerarse, tambien, total o parcialmente de investigación" que, al tratarse de materias troncales u obligatorias de universidad, son de obligado cumplimiento para obtener el título correspondiente y, por lo tanto, su cobertura para todos los alumnos debe estar garantizada por la universidad.

Ikasketa-plan berriak ezartzeak ezinbestean dakar honi dagokion administrazio-prozeduraren arauketa, ikasketa-plana kontutan hartu barik tratamendua baliokidea izango bada; egun egoera oso desberdinak baitira, ondoko hauek kasu, eta ekidin behar diren agravio sortzen dituztelako. Honetara, bi ikasketa-planetan karrera-amaierako proiektua derrigorrezko gisa definitzen da, baina batean irakasgaiaren trataera ematen zaion bitartean, bestean proba orokorra da. Lehenengo kasuan, matrikulak, akademi ikasturte bakoitzerako egindakoak, bi deialditarako eskubidea ematen du matrikula bakoitzeko eta proiektu bakoitzari esleituriko kreditu-kopuruaren araberako zenbatekoa ordaintzen da. Bigarrenean, ikasturtean zehar, data bat edo batzu jartzen dira matrikulatzeko, matrikulako deialdi bakarra egiteko eskubideaz eta zenbatekoa, kredituengatik ordaindu beharrean, proba orokor gisa ordaintzen da. Gauza bera esan liteke karrera-amaierako proiektuaren azken kalifikazioa ezartzeko erizpidearen inguruan eta hau unibertsitate-tituluan sartzeko moduaz. Logikoa dirudi egintza berari, karrera-amaierako proiektu bat egin eta defendatzea alegia, administrazio-trataera berdina emateak.

La implantación de los nuevos planes de estudios obliga a que se regule el procedimiento administrativo correspondiente para que el tratamiento sea equivalente con independencia del plan de estudios, porque existen situaciones, como la que se describe a continuación, que generan agravios que hay que evitar. Así ocurre que, en dos planes de estudios se define el proyecto fin de carrera como obligatorio, pero en uno se le da el tratamiento de asignatura y en otro de prueba de conjunto; en el primer caso la matrícula que, se realiza para cada curso académico, da derecho a dos convocatoria por matrícula y abona el importe en función del número de créditos asignados a dicho proyecto. En el segundo caso, se habilitan una o varias fechas, a lo largo del curso, para matricularse, con derecho a una única convocatoria por matrícula y pagan el importe por prueba de conjunto, no por los créditos. Lo mismo habría que decir sobre el criterio para establecer la calificación final del proyecto de fin de carrera y su inclusión en el título universitario. Parece lógico que, al mismo hecho, la realización y defensa de un proyecto fin de carrera, deba darse un mismo tratamiento administrativo.

Irakasgai hauek burutzeko ñabardura espezifikoak kontutan hartuta, gehienetan sail bat baino gehiagori baitagozkie, Gobernu-Batzarreak 1995.eko martxoaren 2an eginiko bileran, gai hauek antolatu, koordinatu eta gestionatzeko zereginak, oro har, ikastegietako zuzendaritza eta dekanotzei esleitzea eta akademi antolakuntzarako batzordeari aplikazio-arau orokorrak aztertu eta garatzeko egitekoa ematea deliberatu zuen.

Dadas las peculiaridades específicas de realización de estas materias, ya que, en su mayoría estan implicados más de un departamento, la Junta de Gobierno en sesión celebrada el día 2 de marzo de 1995, acordó adscribir a las Direcciones o Decanatos de los centros las funciones de organización, coordinación y gestión de las mismas, en su totalidad y encomendó a la comisión de ordenación académica el estudio o desarrollo de unas normas generales de aplicación.

Eskumen hau aitorturik ere, ebazteko dirauen problema sortzen da, iharduera hauek ukituriko irakasleei irakaskuntza zama gisa konputatzeko erari gagozkionean. Ordu/astean edo kreditu/urtean ematea zaila da, ez baita ikasgelan eginiko irakaskuntza zuzena, ikasleek buruturiko praktiken tutorizazioa baizik, askotan ikastegitik kanpo eginiko praktikak gainera. Era berean, logika berari jarraikiz, irakasle bakoitzari esleitu beharreko ikasle-kopurua ezin izan daiteke handia. Kontsidero hauetatik abiaturik, irakasle bakoitzari aplikatuko zaion irakaskuntza-zama eskola-zama orokorraren eta tutoregoarekin erlazionatutako zamaren artean banatu behar dela dirudi, UPV/EHUko pertsonalaren lan-baldintzak arautzeko akordioan jasotako baldintzetan (12+6 edo 8+6), unibertsitateko irakasle orok, asteko arduraldiaren barruan, arauz egin beharrekoak.

A pesar de esta competencia uno de los problemas pendientes de resolver es la forma de imputar, como carga docente, estas actividades a los profesores implicados. Su traducción en horas/semana o en créditos/año, resulta difícil dado que no se trata de una docencia directa en clase, sino de una tutorización del desarrollo de unas prácticas llevadas a cabo por los alumnos en lugares que, en muchos casos, se ubican fuera del propio centro. Así mismo hay que considerar que, de forma general la asignación de alumnos a cada profesor no debe ser, por lógica, elevada. Estas consideraciones nos llevan a considerar que, la carga docente que se aplique a cada profesor debe distribuirse en carga lectiva general y en carga asociada a tutorías que reglamentariamente todo profesor universitario debe dedicar dentro de su dedicación semanal, en los términos recogidos en el acuerdo de regulación de condiciones laborales para el personal de la UPV/EHU (12+6 u 8+6).

Irakaskuntza guztiz praktiko hauek zein irakasgai bat edo batzuen zati praktikoa egin ahal izateko, erakunde publiko edo pribatuen lankidetza behar da ezarri beharreko komenioen bidez, ikasleei irakaskuntza hauek bermatu eta alde sinatzaile bakoitzaren eskubide eta betebeharrak ezarri eta mugatzeko.

La realización tanto de estas enseñanzas exclusivamente prácticas como la parte práctica de una/s asignatura/s requieren la colaboración de instituciones públicas o privadas por lo que deben establecerse los correspondientes convenios a fin de garantizar dichas enseñanzas a los alumnos y de fijar los derechos y deberes de cada una de las partes firmantes.

Komenioak Gobernu-Batzarreak onartu behar ditu, estatutuetako 34. artikuluan ezartzen den moduan, baina ukituriko ikastegi bakoitzak tramitatu behar duen komenio-kopuru handia ikusirik (Bilboko Irakasle-Eskolak 23 komenio sinatu ditu Gizarte-Hezkuntzako practicumerako), Gobernu-Batzarreak gutxienezkoen "Komenio markoa" onartu beharko lukeela dirudi, erakunde laguntzaileek zein irakaskuntza-praktikak egiteko komenioak sinatu nahi lituzketen ikastegiek bertara lotu beharko dutelarik.

Los convenios deben ser aprobados por la Junta de Gobierno según se establece en el artículo 34 de los estatutos, pero el número tan elevado de convenios que, cada centro implicado debe tramitar (la E.G.B.-Bi ha firmado 23 convenios para el practicum de Educación Social), aconseja que la Junta de Gobierno apruebe un "Convenio Marco" de mínimos al que deberán ajustarse tanto las entidades colaboradoras como los centros que deseen convenios para realizar prácticas docentes.

Komenio marko hau onetsi ondoren, titulazio edo irakasgai bakoitzari egokitzeko, kasuan kasuko campuseko kanpoko harremanetarako koordinatzaileak, erabaki espresaren bidez, sinatu beharrekoa komenio markoarekin bat datorrela egiaztatu besterik ez da egin beharko. Gero, Dekanoak/Zuzendariak sinatu beharko du, ikastegi bateko ikasleak besterik hartzen ez badu eta, Campuseko Errektoreordeak edo honek eta Dekano/Zuzendari guztiek, campus bereko zenbait ikastegi ukiturik badira. Komenio partikularrek zenbait campus ukituko balute, Akademi Antolakuntzarako Errektoreordeak, Errektorearen ordezkaritzaz eta ukituriko ikastegietako Dekano/Zuzendariek sinatuko dute.

Aprobado este convenio marco, la adaptación a cada titulación o asignatura/s sólo requerirá, por parte de la Universidad que el coordinador de relaciones externas, del campus correspondiente, verifique que el contenido se ajusta al convenio marco mediante resolución expresa y se firme por el Decano/Director, si sólo afecta a los alumnos del un centro, y por el Vicerrector del Campus; o por éste y por todos los Decanos/Directores cuando estén implicados varios centros del mismo campus. Si los convenios particulares afectan a varios campus serán firmados por el Vicerrector de Ordenación Académica por delegación de Rector y por los Decanos/Directores de los centros implicados.

Ikasketa-plan berrietan arautu beharreko beste alderdi bat, tesinak eta gradu-examinak egiteko prozedura da, graduko lizentziaturan eskuratzeko. Ildo honetatik zenbait ikastegik itaundu dute ea ikasketa-plan berrien bidez titulazioak graduz lortu ahal diren ala ez. Lege-erreferentzia estatuko idazkaritzaren 1989.eko ekainaren 26ko erabakiaren 4. jarraibidean (89/07/18ko E.B.O.) agertzen da eta bertan dio "lizentziatura-graduaren lorpenaren aipamena tituluen atzeko aldean idatziko da, gradu hau emateko prozedurarik mantenduko duten unibertsitateen kasuan, hirugarren zikloko ikasketetara iristeko derrigorrezkotasuna behin desagerturik urtarrilaren 23ko 185/1985 E.D.an ezarritakoaren arabera,". Hau da, unibertsitateek ezarri beharko dituzte prozedura orokorrak, ikastegiek tesinen laborazioa edo, hala behar izanez gero, lizentziatura-gradua lortzeko probak antola ditzaten.

Otro aspecto con necesidad de regulación en los nuevos planes de estudio es el procedimiento para la realización de tesinas y exámenes de grado para obtener las licenciaturas con grado. En este sentido hay peticiones de varios centros solicitando si existen posibilidades, o no, de obtener las titulaciones de los nuevos planes de estudio con grado. La referencia legal viene señalada en la instrucción 4.ª de la resolución de 26 de junio de 1989, de la secretaría de estado (BOE 18.07.89), donde se establece que "la mención de la obtención de grado de licenciatura se incluirá en el reverso de los títulos, en el caso de aquellas universidades que mantengan un procedimiento de concesión de dicho grado, una vez desaparecida su obligatoriedad a efectos de acceso a estudios de tercer ciclo, según lo dispuesto en el R.D. 185/1985, del 23 de enero". Es decir, serán las universidades las que establezcan los procedimientos generales para que los centros organicen la realización de tesinas o, en su caso, las pruebas para la obtención del grado de licenciado.

Gobernu-Batzarrearen agindua betetzeko, zenbait ikastegi eta unibertsitatek igorritako informazioa bildu eta analisatu da eta, honi esker, practicuma, praktika tutelatu edo integratuak, egonaldiak, irakasgai espezifikoetako praktikak, Confebask edo beste erakunde publiko edo pribaturekin sinaturiko komenioaren babesean eginiko praktikak, karrera-amaierako proiektuak, tesinak eta gradu-examina gauzatzeko akademi eta administrazio-alderdiak arautuko lituzketen oinarrizko arauak bildu dira honako dokumentu honetan; baina, aldi berean, nahiko malguak, ikastegiek, zeinek bere erara, bakoitzaren berezitasunen arabera egokitzeko aukera izango dutelarik.

Para dar cumplimiento al mandato de la Junta de Gobierno, se ha recogido y analizado la información enviada por varios centros y universidades, lo que ha permitido plasmar en este documento unas normas básicas que regulan los aspectos académicos y administrativos del practicum, prácticas tuteladas o integradas, estancias, prácticas de asignaturas específicas, las prácticas que se realicen al amparo del convenio firmado con Confebask u otras instituciones públicas o privadas, proyectos fin de carrera, tesinas y examen de grado; pero, a la vez, lo suficientemente flexibles como para que cada centro las adapte a sus peculiaridades.

Akademi Antolakuntzarako Batzordeak, 1997.eko abenduaren 19an eginiko bileran, jasotako dokumentazio eta iradokizunak balioetsi ditu eta, aztertu ondoren, honako arautegi honi baietza eman dio; berori, Aholkularitza Juridikoak txostena egin ostean, Gobernu-Batzarrearen onerizpenera jartzen da.

La Comisión de Ordenación Académica en la sesión celebrada el 19 de diciembre de 1997 ha valorado la documentación y sugerencias recibidas y, tras su estudio, ha informado favorablemente la presente normativa, por lo que, una vez emitido el informe de la Asesoría Jurídica, se somete a la consideración de la Junta de Gobierno lo siguiente,

AKORDIO-PROPOSAMENA
PROPUESTA DE ACUERDO

Lehenengoa: Practicuma, praktika tutelatu edo integratuak, egonaldiak, irakasgai espezifikoetako praktikak, Confebask edo beste erakunde publiko edo pribaturekin sinaturiko komenioaren babesean eginiko praktikak, karrera-amaierako proiektuak, tesinak eta gradu-examina antolatu, koordiantu eta gestionatzeko arautegia eranskinean ezartzen diren terminuetan onartzea.

Primero: Aprobar la normativa sobre la organización, coordinación y gestión de los practicum, prácticas tuteladas o integradas, estancias, prácticas de asignaturas específicas, las prácticas que se realicen al amparo del convenio firmado con Confebask u otras instituciones públicas o privadas, proyectos fin de carrera, tesinas y exámenes de grado en los términos que figuran en el anexo.

Bigarrena: Honako akordio honen berri UPV/EHUko, integratu zein atxekietako, Dekano edo Zuzendariei ematea.

Segundo: Notificar este acuerdo a los Decanos o Directores de todos los centros de la UPV/EHU, ya sean integrados o adscritos.

LEHENENGO ETA BIGARREN ZIKLOKO

NORMATIVA SOBRE LA ORGANIZACIÓN,

TITULAZIOETAKO IRAKASKUNTZA PRAKTIKOEN,

COORDINACIÓN Y GESTIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PRÁCTICAS EN LAS TITULACIONES DE PRIMER

TESINEN LABORAZIOAREN ETA GRADU-E

Y SEGUNDO CICLO Y LA REALIZACIÓN DE

XAMINEN ANTOLAKUNTZA, KOORDINAZIO
TESINAS Y EXÁMENES DE GRADO

ETA GESTIOARI BURUZKO ARAUTEGIA

1.DEFINICIÓN

1.DEFINIZIOA

1.1.Practicum, prácticas tuteladas o integradas, estancias o proyectos fin de carrera es el conjunto integrado de prácticas a realizar en centros universitarios o vinculados a la universidad por convenios o conciertos, que pongan en contacto a los estudiantes con la realidad de la práctica profesional que, al tratarse de materias troncales u obligatorias de universidad, son de obligado cumplimiento para obtener el título correspondiente y, por lo tanto, su cobertura para todos los alumnos debe estar garantizada por la universidad.

1.1.Practicuma, praktika tutelatu edo integratuak, egonaldiak edo karrera-amaierako proiektuak dira unibertsitateko ikastegietan edo unibertsitatearekin komenio edo kontzertuen bidez loturiko guneetan burutu beharreko praktiken multzo integratua, ikasleek lanbide-ihardute erreala ezagutuko badu eta, enborreko edo unibertsitateko derrigorrezkoak diren heinean, kasuan kasuko titulua lortzeko nahitaez burutu behar dira eta, honen ondorioz, unibertsitateak ikasle guztientzako estaldura bermatu behar du.

1.2.Prácticas específicas de asignaturas o enseñanza práctica complementaria es la actividad académica asociada a una/s asignatura/s que, por su especificidad, es necesario o conveniente realizar en instituciones públicas o privadas, por los alumnos matriculados en dicha/s asignatura/s.

1.2.Irakasgai espezifikoetako praktikak edo irakaskuntza praktiko osagarria, irakasgai bat edo batzuekin loturiko akademi iharduera da, hauen berezitasuna dela eta, irakasgaiotan matrikulaturiko ikasleek erakunde publiko zein pribatuetan egin beharrekoak.

1.3.Tesinas o Examen de grado es la realización de trabajos de investigación o pruebas que tras la matrícula, defensa y superación de las mismas se obtiene el título de licenciado con grado.

1.3.Tesinak eta gradu-examina ikerkuntza-lanak edo probak egitean dautzan, matrikula, defentsa eta gainditu ostean lizetziaturako titulua graduaz eskuratzeko aukera eskaintzen dutenak.

1.4.TUTOR es el profesor, miembro de la Universidad, encargado del seguimiento y apoyo al alumno, a la vez que coordina la formación en la Universidad con la que se realiza en los centros de prácticas, y asume la responsabilidad docente y evaluadora del alumno a través de los mecanismos que se establezcan con los centros de prácticas.

1.4.TUTOREA, ikaslea lagundu eta bere jarraipena egiteko ardura duen irakaslea da, Unibertsitateko kidea, Unibertsitatean emaniko heziketa praktika-guneetan egiten denarekin koordinatzen duelarik eta ikaslearen irakaskuntza eta balioespen-erantzunkizuna praktika-guneekin ezarriko diren mekanismoen bidez gain hartuko du.

1.5.INSTRUCTOR es el miembro del centro de trabajo que organiza las actividades formativas de acuerdo con las previsiones que se establezcan con los centros docentes.

1.5.INSTRUKTOREA, ikastegiekin ezarriko diren aurreikuspenekin bat, heziketa-iharduerak antolatzen dituen languneko kidea da.

2. ORGANIZACIÓN

2.ANTOLAKETA

2.1.Los Decanatos y Direcciones de los centros son los responsables de la organización, de la coordinación y de la gestión de las actividades definidas en los párrafos anteriores, mediante la colaboración de los departamentos afectados que, en cualquier caso, deberán ser consultados.

2.1.Ikastegietako Dekanotzak eta Zuzendaritzak aurreko pasarteetan definituriko ihardueren antolaketa, koordinaketa eta gestioaren arduradunak dira, kasuan kasuko sailen laguntzaz, edozein kasutan ere, kontsulta egin beharko zaielarik.

2.2.Las Juntas de centro aprobarán, a propuesta del Decano o Director, las normas generales internas que regulen estas actividades y la forma de colaborar con los departamentos afectados.

2.2.Ikastegiko batzarreek iharduerok eta ukituriko sailekiko lankidetza burutzeko era bideratuko dituzten arau orokorrak onartuko dituzte, Dekano edo Zuzendariaren proposamenaz.

2.3.Los centros afectados tendrán un Vicedecano o un Subdirector de las actividades incluidas en la definición 1.1 que, por delegación del Decano/Director, será el encargado de la organización de las mismas. En los casos que lo requiera podrá ser asistido por la comisión de prácticas del centro o, en su defecto, por la comisión de ordenación académica y convalidaciones. La dotación del Vicedecano o Subdirector se realizará de acuerdo a las normas vigentes en la materia y en tanto no se nombrara este cargo, sus funciones serán desempeñadas por otro Vicedecano/Subdirector designado por el Decano/Director.

2.3.Ukituriko ikastegiek 1.1 definizioak harturiko ihardueretarako Dekanorde edo Zuzendariorde bat izango dute, berori, Dekano edo Zuzendariaren ordezkaritzaz, hauen antolaketaren arduraduna izango delarik. Hala behar izanez gero, ikastegiko praktiken batzordearen edo , honen ezean, akademi antolakuntzarako eta baliokidetzetarako batzordearen laguntza jaso ahal izango du. Dekanorde edo Zuzendariordearen izendapena gai honetarako indarreko arauen arabera egingo da eta, kargu hau izendatu bitartean, honen funtzioak Dekano/Zuzendariaren izendaturiko beste Dekanorde/Zuzendariorde batek burutuko ditu.

2.4.El citado Vicedecano/Subdirector será el coordinador de las actividades señaladas en el apartado 1.1 y promoverá la elaboración de los convenios o conciertos necesarios para garantizar la realización de estas actividades por parte de estos alumnos, en colaboración con los responsables de relaciones externas de los Campus. Este coordinará a los distintos centros en sus relaciones con las entidades colaboradoras correspondientes.

2.4.Aipatu Dekanorde/Zuzendariorde hau 1.1 atalean adierazitako ihardueren koordinatzailea izango da eta ikasleek iharduera hauek egin ditzaten bermatzeko beharko liratekeen komenio edo kontzertuen laborazioa bultzatuko du, Campusetako kanpo harremanetarako arduradunen lankidetzaz. Honek ikastegi ezberdinak koordinatuko ditu legozkiekeen erakunde laguntzaileekiko harremanetan.

2.5.Las actividades definidas en el apartado 1.2 serán responsabilidad del Departamento que tenga adscrita la/s asignatura/s afectadas, aunque los convenios, en su caso, deberán ser tramitados de acuerdo con lo señalado en el punto 3 de la presente normativa.

2.5.1.2 atalean definituriko iharduerak ukituriko irakasgaia(k) adskribaturik d(it)uen sailaren menpe egonen dira, nahiz eta komenioak, halakorik behar izanez gero, honako arautegihoen 3 puntuan aipaturikoarekin bat etorrita tramitatu beharko den.

2.6.Las tareas relacionadas con las tesinas y los exámenes de grado dependerán del Vicedecano/Subdirector de Ordenación Académica.

2.6.Tesina eta Examina-graduarekin erlazionaturiko zereginak Akademi Antolakuntzarako Dekanorde/Zuzendariordearen menpe egongo dira.

3.CONVENIOS O CONCIERTOS

3.KOMENIO EDO KONTZERTUAK

3.1.Cuando la actividad se desarrolle fuera de la universidad deberán firmar los correspondientes convenios donde aparezcan recogidas las obligaciones y derechos, tanto del ente colaborador como del centro. Dichos convenios deberán contener como mínimo, las cláusulas que figuran en el "Convenio Marco" que figura como anexo I de la presente normativa.

3.1.Jarduera Unibertsitatetik kanpo garatzekoa denean, egin beharreko komenioak sinatuko dira, erakunde laguntzailearen eta kastegiaren betebeharrak eta eskubideak bertan jasoko direlarik. Arautegi honen I eranskinean agertzen den "Komenio Markoak" harturiko klausulak jaso beharko dituzte, gutxien direla.

3.2.El centro, en colaboración con el responsable de relaciones externas del Campus, iniciará, la tramitación de estos convenios y consensuará su contenido con la entidad colaboradora. Concluido este trámite el responsable de relaciones externas verificará que su contenido se ajusta al "Convenio Marco" mediante resolución expresa. Y una vez firmado de acuerdo con lo señalado en el apartado siguiente remitirá una copia al Vicerrectorado de Ordenación Académica y otra a la Secretaría General.

3.2.Ikastegiak, Campuseko kanpo harremanetarako arduradunaren lagntzaz, komenio hauen tramitazioari ekinen dio eta edukina erakunde laguntzaileekin adostuko. Tramite hau amaiturik, kanpo harremanetarako arduradunak, erabaki espresaren bidez, edukin hau "Komenio Markoarekin" bat datorren baieztatuko du. Hurrengo atalak adierazi bezala sinatu ostean, honen kopia bat Akademi Antolakuntzarako Errektoreordetzara eta beste bat Idazkaritza Orokorrera igorriko dira.

3.3.Los convenios acordados al amparo de esta normativa requerirán, por parte de la universidad, la firma del Decano/Director, si sólo afecta a los alumnos de un centro y del Vicerrector del Campus, o la firma de éste y la de todos los Decanos/Directores cuando están implicados varios centros del mismo campus.

3.3.Arautegi honen babesean adosturiko komenioak, Unibertsitatearen aldetik, Dekanoak edo Zuzendariak, ikastegi bakarreko ikasleei badagokie, eta Campuseko Errektoreordeak sinatu beharko dituzte eta, campus bereko zenbait ikastegiren komenioa denean, Errektoreordearen eta Dekano/Zuzendari guztien sinadura jasoko dute.

3.4.Si el convenio afectara a varios campus, la tramitación correspondería al Vicerrector de Ordenación Académica a petición de los centros implicados y será firmado por este Vicerrector, por delegación del Rector, y por los Decanos/Directores de los centros implicados.

3.4.Komenioa, aldiz, zenbait campusetara hedatuko balitz, tramitazioa Akademi Antolakuntzarako Errektoreordeari egokituko zaio ukituriko ikastegien eskariaz eta, Errektorearen ordezkaritzaz, Errektoreorde horrek sinatuko du, bai eta ukituriko ikastegietako Dekano/Zuzendariek ere.

4.ASIGNACIÓN DOCENTE

4. IRAKASKUNTZA-ESLEIPENA

4.1.Los Directores de los departamentos afectados propondrán a los Vicedecanos o Subdirectores la distribución de las horas de prácticas necesarias de las actividades definidas en 1.1, en función del número de alumnos matriculados, entre los profesores de dichos departamentos, según el procedimiento que apruebe cada centro y el límite que se señala en el apartado 5.

4.1.Ukituriko sailetako Zuzendariek, 1.1 atalean definituriko iharduerak burutzeko matrikulaturiko ikasleen kopuruaren arabera beharko liratekeen praktika-orduak sail horietako irakasleen artean banatzeko proposamena egingo die Dekanorde edo Zuzendariordeei, ikastegiak onartuko duen prozeduraren arabera eta 5. atalean zehazten den muga gainditzeke beti ere.

4.2.Para los supuestos de practicum específicos de área, en caso de que la realización de estas actividades no permita la ampliación de dedicación o contratación de profesorado, el Vicedecano o Subdirector se las ofertará a profesores voluntarios de área afines del centro, cuya dedicación figurará como de docencia y se anotará en su expediente como mérito docente complementario.

4.2.Arloko practicum espezifikoen kasuetarako, iharduera hauen egiteagatik irakaslegoaren arduraldia edo kontratazioa gehitzeko aukera bideratuko ez balitz, Dekanorde edo Zuzendariordeak ikastegiko arlo kideetako irakasle bolondresei eskainiko dizkie, arduraldia irakaskuntzari egokitu eta beren espedienteetan irakaskuntza-merezimendu osagarri gisa aipatuko zaielarik.

4.3.Los departamentos que no puedan asumir la docencia de los practicum, prácticas tuteladas o integradas, instancias, proyectos fin de carrera, tesinas y exámenes de grado, podrán solicitar al Vicerrectorado de Planificación Docente la adscripción de profesores de enseñanza secundaria para impartir dicha docencia, en aplicación del Convenio suscrito entre la Consejería de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco y la UPV/EHU.

4.3.Practicumen, praktika tutelatu edo integratuen, egonaldien, karrera-amaierako proiektuen, tesina eta gradu-examinen irakaskuntza gain hartzea ezinezko izango luketen sailek, Irakaskuntza-Plangintzarako Errektoreordetzari bigarren mailako hezkuntzako irakasleen esleipena eskatu ahal izango diote, Euskal Gobernuko Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerkuntza-Sailak eta UPV/EHUak sinaturiko Komenioa aplikatuz.

5.ENCARGO DOCENTE

5. IRAKASKUNTZA-ARDURA

5.1.La dedicación de los profesores a las actividades, definidas en el apartado 1.1, se imputará como parte de su obligación de horas lectivas y horas de tutorías.

5.1.Irakasleek 1.1 atalean definituriko ihardueretan eginiko arduraldia, eskola-ordu eta tutorego-orduetako betekizunaren barruan zenbatuko da.

5.2.Como horas lectivas se imputará a cada profesor entre un mínimo de 1 crédito y un máximo de 6, para todos los profesores, excepto para los no doctores de Escuelas Universitarias. Para éstos podrá imputarse una carga docente de un máximo de 12 créditos. El número concreto de créditos a imputar a cada profesor dependerá de la carga asignada a cada actividad y del número de alumnos asignado a cada profesor. Esta propuesta la realizará el Vicedecano o Subdirector de acuerdo con los criterios que aprueben las juntas de centro y los profesores disponibles y quedará incluida dentro del proceso de aprobación de la oferta docente general, para cada año académico.

5.2.Eskola-ordu gisa irakasle bakoitzari, gutxien dela, kreditu batetik gehienezko 6 kreditutara bitartean zenbatuko zaio, irakaslego-moeta guztietarako, irakaslego-eskoletako ez doktoreen kasuan izan ezik. Hauetarako, 12 kreditutako gehienezko irakaskuntza-zama esleituko ahal da. Irakasle bakoitzari esleitu beharreko kreditu-kopurua, iharduera bakoitzari jarritako zama eta irakasle bakoitzari esleituriko ikasle-kopuruaren arabera zehaztuko da. Proposamen hau Dekanordeak edo Zuzendariordeak egingo du ikastegiko batzarreek onarturiko erizpideen arabera eta horretarako leudekeen irakasleak kontutan harturik, eta akademi ikasturte bakoitzaren irakaskuntza-eskaintza orokorraren barruan sartuko da.

5.3.Las horas lectivas a los profesores se imputará por grupos de alumnos de acuerdo al siguiente criterio:

5.3.Irakasleentzako eskola-orduak ikasle-taldeka zenbatuko dira ondoko erizpide honen arabera:

a) Por grupos de menos de 10 alumnos se imputará 1 crédito/grupo.

a) 10 ikasle baino gutxiago dituzten taldeengatik kreditu bat taldeko.

b) Por grupos de 10 ó más alumnos se imputará entre 1 y 2 créditos/grupo.

b) 10 ikasle edo gehiago dituzten taldeengatik 1 eta 2 kreditu bitartean taldeko.

c) El máximo de créditos por profesor será el señalado en el apartado 5.2.

c) Gehienezko kreditu-kopurua irakasleko 5.2 atalean adieraziko da.

d) Las Escuelas Universitarias de Profesorado de E.G.B. podrán imputar hasta 3 créditos por grupos de 10 o mas alumnos matriculados en el Prácticum II.

d) Irakaslegoaren Heziketarako Unibertsitate-Eskolek, Practicum IIan matrikulaturiko 10 ikasle edo gehiago dituzten taldeengatik 3 kreditutaraino ere konputatu ahal izango dute.

5.4.El seguimiento (tutorización) de estas actividades deben asumirse dentro de las 6 horas semanales de tutorías que todo profesor universitario tiene obligación de cumplir según se establece en el Real Decreto 898/85 y en el acuerdo de regulación de condiciones laborales para el personal de la UPV/EHU.

5.4.Iharduera hauen jarraipena (tutoregoa), 898/85 Erret Dekretuan eta UPV/EHUko pertsonalarentzako lan-baldintzak arautzeko akordioan ezartzen den bezala, unibertsitateko irakasle orok tutoretzarako asteko 6 orduen barruan hartu eta burutu behar da.

6. MATRÍCULA, CONVOCATORIAS Y PRECIOS PÚBLICOS

6.MATRIKULA, DEIALDIAK ETA PREZIO

6.1.El alumno se matriculará de la asignatura Trabajo Fin de Carrera en los periodos habituales. En ese momento se le entregará un impreso que deberá presentar en la Secretaría del centro en el plazo de un mes a partir de la fecha de matrícula, donde constarán los datos personales del alumno, el título del proyecto a realizar, el posible Director o Tutor y los objetivos del trabajo, y deberá estar firmado por el Director del Departamento, el posible Director o Tutor y por el alumno.

PUBLIKOAK

6.2.Con esta matrícula de la asignatura Trabajo Fin de Carrera el alumno, tendrá derecho a dos convocatorias de examen y el importe de dicha asignatura se calculará de acuerdo con el número de créditos asignados en cada plan de estudios.

6.1.Ikasleak ohiko epeetan egingo du Karrera-Amaierako Lana irakasgairako matrikula. Une horretan inprimaki bat emanen zaio eta berori Idazkaritzan eman behako du matrikulako datan hasi eta hilabete baten epean, ikaslearen datu pertsonalak, egingo duen proiektuaren izena, balizko Zuzendari edo Tutorea eta lanaren helburuak bertan zehaztu eta Saileko Zuzendariak, balizko Zuzendari edo Tutoreak eta ikasleak sinatuko dutelarik.

7.TESINAS, EXÁMENES DE GRADO Y PREMIOS

6.2.Karrera-Amaierako Lana irakasgairako matrikula honi esker, ikasleak examina-deialdi bi egiteko eskubidea izango du eta irakasgaiaren zenbatekoa ikasketa-plan bakoitzean esleituriko kreditu-kopuruaren arabera kalkulatuko da.

EXTRAORDINÁRIOS DE LICENCIATURA

7.TESINAK, GRADU-EXAMINAK ETA

7.1.Para concurrir al grado de licenciatura es preciso realizar unos ejercicios orales, escritos o prácticos que constituyan el denominado examen de grado de licenciatura, que también puede realizarse por el procedimiento de realizar una tesina dirigida por un doctor, y que ha de ser defendida en acto público ante un tribunal.

LIZENTZIATURAKO EZOHIKO SARIAK

7.2.El tribunal estará integrado por tres profesores doctores nombrados por la Junta de Facultad a propuesta del decanato.

7.1.Lizentziaturako gradua lortu ahal izateko, ariketa ahozko, idatzi eta praktikoak burutuko behar dira, lizentziaturako gradu-examina izenekoa osatzen dutenak. Honen ordez, doktore batek zuzenduriko tesina ere egin daiteke, epaimahaiaren aurretik jendaurrean defendatu beharrekoa.

7.3.La matrícula y las pruebas finales para la colación del grado de licenciado las convocará el decanato de cada Facultad.

7.2.Epaimahaia hiru irakasle doktorek osatuko dute, beroriek Fakultateko Batzarreak Dekanotzaren proposamenaz izendatuko dituelarik.

7.4.En cada convocatoria se podrán conceder dos premios extraordinarios por cada Facultad o sección, que darán derecho a la expedición gratuita del título.

7.3.Lizentziatura-gradua eskuratzeko matrikula eta azken probetarako deialdia fakultate bakoitzeko dekanotzak egingo du.

7.5.Podrán optar al premio extraordinario todos los alumnos que hayan obtenido el grado de licenciatura, durante el curso para el que se otorgan los premios y que tengan una calificación de SOBRESALIENTE en el mismo.

7.4.Deialdi bakoitzean ezohiko bi sari eman ahal izango dira fakultateko edo ataleko, titulua dohainik lortzeko eskubidea emango dutenak.

7.6.La Facultad podrá hacer una convocatoria pública de examen o prueba, para la que se concederán los dos premios o bien hará una valoración de los mejores expedientes de carrera (incluyendo la calificación del grado de SOBRESALIENTE) entre los alumnos que hayan conseguido el grado durante el curso.

7.5.Lizentziatura-gradua sariak ematen direneko ikasturtean gainditu eta bertan BIKAIN kalifikazioa eskuratu duten ikasle guztiek lortu ahal izango dute ezohiko saria.

7.7.La Facultad, una vez por curso, constituirá un tribunal integrado por tres profesores doctores nombrados por la Junta de Facultad a propuesta del decanato que juzgará la concesión de los dos premios extraordinarios por Facultad o sección.

7.6.Fakultateak examina edo probarako deialdi publikoa egingo ahal du, honen bide bi sariak emateko, edo karrerako espediente onenen balioespena egingo (gradu-examinan lorturiko BIKAIN kalifikazioa barne), ikasturten berean gradua eskuratu duten ikasleen artean.

7.8.Una vez resuelta la concesión de los premios el tribunal elaborará un acta donde incluirá:

7.7.Fakultateak, ikasturtean behin, hiru irakasle doktorek osaturiko epaimahaia eratuko du, Dekanotzak proposatu eta Fakultateko Batzarreak izendaturik, fakultate edo ataleko eman beharreko bi ezohiko sariak ematea epaitzeko.

– Fecha de la reunión

7.8.Sarien ematea behin ebatzi eta gero, epaimahaiak akta jasoko du bertan idazteko:

– Nombre de los miembros del tribunal

– Bileraren data.

– Curso académico al que corresponden los premios extraordinarios

– Epaimahaiko kideen izendeiturak.

– Nombre y apellidos de los alumnos propuestos

– Ezohiko sariei dagokien akademi ikasturtea.

– Firma de todos los miembros del tribunal

– Proposaturiko ikasleen izendeiturak.

7.9 El acta del tribunal será remitida por el decano del centro al Vicerrector de Ordenación Académica, para que sea ratificada la propuesta por la Junta de Gobierno.

– Epaimahaiko kide guztien sinadurak.

7.10 Se delega en la Junta de cada centro el desarrollo de estas normas y la adaptación a las características propias de las titulaciones que impartan.

7.9.Epaimahairen akta Akademi Antolakuntzarako Errektoreordeari igorriko dio ikastegiko dekanoak, proposamena Gobernu-Batzarreak berrets dezan.

8.CALIFICACIÓN FINAL" EN LOS ESTUDIOS CON PROYECTOS FIN DE CARRERA

7.10.Ikastegi bakoitzeko Batzarrearen esku uzten da arauon garapena eta bertan irakasten diten titulazioekiko egokitzapena.

8.1.En los planes de estudios que exigen proyecto fin de carrera para obtener la titulación correspondiente, debe figurar una calificación final que, por indicaciones del Servicio de títulos del Ministerio de Educación y Cultura, se incluirá en el reverso de los títulos.

8.AZKEN KALIFIKAZIOA" KARRERA-

8.2.Para que esta calificación final no genere agravios comparativos, entre alumnos que obtienen la misma titulación en diferente centro, los centros afectados propondrán al Vicerrector de Ordenación Académica, en el plazo de seis meses desde la aprobación de la presente normativa, la fórmula con la que se obtenga dicha calificación que deberá ser aprobada por la Comisión de Ordenación Académica de la Junta de Gobierno.

AMAIERAKO PROIEKTUA DUTEN IKASKETETAN

9.DISPOSICIONES ADICIONALES

8.1.Karrera-amaierako proiektua kasuan kasuko titulazioa lortzeko eskatzen duten ikasketa-planetan, azken kalifikazioa jarri behar da eta, Hezkuntza eta Kultur Ministraritzako Tituluen Zerbitzuaren jarraipiden arabera, tituluen atzeko aldean jarri.

9.1.Los profesores-tutores que tengan la responsabilidad docente de gestionar las prácticas de asignaturas a través de Confebask u otras organizaciones tendrán reconocida la carga docente que, les corresponda según los criterios señalados en el apartado 5 de esta normativa.

8.2.Azken kalifikazio honek, titulazio bera ikastegi ezberdinetan lortzen duten ikasleen artean parekatze-laidorik eragin ez dezan, ukituriko ikastegiek, honako arautegi hau onartu eta ondoko sei hilabetetan, kalifikazio hau lortzeko formula proposatu beharko diote Akademi Antolakuntzarako Errektoreordeari, Gobernu-Batzarrearen Akademi Antolakuntzarako Batzordeak onartu beharko duena.

9.2.Todas las enseñanzas prácticas de las titulaciones de primer y segundo ciclo que se realicen en dependencia ajena a la universidad requerirán del correspondiente convenio, cuya tramitación se ajustará a lo señalado en el punto 3 de la presente normativa.

9.XEDAPEN GEHIGARRIAK

10.DISPOSICIONES TRANSITORIAS

9.1.Irakasgai-praktikak Confebask edo bestelako erakunderen baten bidez gestionatzeko irakaskuntz erantzunkizuna luketen irakasleei edo/eta tutoreei, zeini honako arautegi honen 5 atalean adierazitako erizpideen arabera legokiekeen irakaskuntza-zama aitortuko zaie.

10.1.Los departamentos que globalmente no cubran su capacidad docente contratada, con las asignaturas sobre las que tengan responsabilidad docente, podrán exceder el encargo docente por profesor establecido en el apartado 5 de la presente normativa, sin más límites que el de las correspondientes obligaciones.

9.2.Unibertsitatetik kanpoko menpekotasunean egingo diren irakaskuntza praktiko guztiek, bai lehenengo eta bigarren zikloetako titulazioetan, burutu beharreko komenioa beharko dute eta hauen tramitazioa honako arautegi honen 3. atalean adierazitakoari lotuko zaio.

10.2.Los departamentos que, teniendo cubierta su capacidad docente contratada deseen voluntariamente asumir responsabilidad en la docencia de los practicum, prácticas tuteladas o integradas, estancias y proyectos fin de carrera, podrán hacerlo siempre que por dicha dedicación no suponga contratación de nuevo profesorado.

10.XEDAPEN IRAGANKORRAK

10.3.A efectos de esta normativa, el crédito se computará como de 10 horas lectivas.

10.1.Irakaskuntza-zamari dagozkion irakasgaiekin kontratatutako irakaste-gaitasuna beteko ez luketen sailek, oro har, arautegi honen 5. atalak ezarritako irakasle bakoitzeko irakaskuntza-zama gainditu ahal izango dute, legozkiekeen betekizunek jarritako mugak beti ere gainditzeke.

10.4.Todos los convenios que se hayan firmado con anterioridad a la entrada en vigor de esta normativa, deberán adaptarse a la misma a partir del curso 98/99 inclusive.

10.2.Kontratatutako irakaste-gaitasuna beterik dutela, practicum, praktika tutelatu edo integratu, egonald eta karrera-amaierako proiektuen irakaskuntzan erantzunkizunik borondatez hartu nahiko luketen sailek hala egin ahal izango dute, baldin eta arduraldi honek irakasle berrien kontrataziorik ekarriko ez balu.

10.5.Las comisiones que se definen en la claúsula 13 del convenio marco estarán compuestas para las titulaciones de la Facultad de Farmacia según lo previsto en los acuerdos firmados con los colegios oficiales de farmaceúticos y con el servicio vasco de salud.

10.3.Arautegi honen ondorioetarako, kredituak 10 eskola-orduen balioa izango du.

11.DEROGACIÓN, VIGENCIA Y DELEGACIÓN

10.4.Arautegi hau indarrean jarri aurretik sinaturiko komenio guztiak beronetarako egokitu beharko dira, 98/99 ikasturtetik aurrera, hau ere barne.

11.1.Quedan derogados todos los acuerdos de Junta de Centro y de Junta de Gobierno así como cualquier resolución o instrucción que se oponga a esta normativa a partir de la fecha de su aplicación.

10.5.Komenio markoaren 13. klausulan definitzen diren batzordeak Farmazi Fakultateko titulazioetarako osatuko dira, farmazilarien kolegio ofizialekin eta euskal osasun-zerbitzuarekin sinaturiko akordioetan aurreikusitakoaren arabera.

11.2.Las titulaciones afectadas al día de hoy por las actividades señaladas en el apartado 1.1 de la presente normativa son las señaladas en el anexo II. La actualización de este anexo con futuras titulaciones no implicará la modificación de la presente normativa y se realizará por el Vicerrector de Ordenación Académica, previo informe de la Comisión de Ordenación Académica.

11.DEROGAZIOA, INDARRALDIA ETA

11.3.Se delega en el Vicerrector de Ordenación Académica la interpretación y resolución de cuantas cuestiones se planteen en la aplicación de esta normativa, así como la actualización del anexo.

ORDEZKOTZEA

ANEXO I

CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN
EDUCATIVA PARA REALIZAR LA DOCENCIA PRÁCTICA DE LAS TITULACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO CICLO, CUANDO LA MISMA SE REALICE

11.1.Derogaturik geratzen dira, arautegi honen aplikazio-datatik aurrera, beronen aurka letozkeen Ikastegi-Batzarreen eta Gobernu-Batzarrearen erabakiak oro.

EN OTRAS INSTITUCIONES O EMPRESAS

11.2.Gaur egun, arautegi honen 1.1 atalean adierazitako iharduerek ukituriko titulazioak II eranskinean zerrendatzen dira. Eranskin honen eguneraketak, geroko titulazio gehiago sartuz, ez dakarke honako arautegi honen aldaketarik eta Akademi Antolakuntzarako Errektoreordeak egingo du, Akademi Antolakuntzarako Batzordearen txostena aurrez dela.

(Aprobado por la Junta de Gobierno del 18/03/98)

CONVENIO A SUSCRIBIR ENTRE LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/EUSKAL HERRIKO
UNIBERTSITATEA YPARA LA DOCENCIA
PRÁCTICA DE LOS ALUMNOS DE LA TITULACIÓN

11.3.Akademi Antolakuntzarako Errektoreordearen esku uzten dira arautegi honen aplikazioan sor daitezkeen arazo guztien interpretazio eta ebazpena, bai eta eranskinaren eguneraketa ere.

En........................................,a...........de......................de 199.......

REUNIDOS

I. ERANSKINA

DE UNA PARTE. –D

LEhenengo eta bigarren zikloetako titulazioetako irakaskuntza praktikoa bestelako erakunde eta enpresetan burutzeko Hezkuntz lankidetzarako komenio markoa
(98/03/18ko Gobernu-Batzarreak onarturik)
universidad del pais Vasco/euskal herriko Unibertsitateak eta en artean titulazioko ikasleen irakaskuntza praktikorako sinatu beharreko komenioa

........................................, 199........eko

(nombre y apellidos del Rector, Vicerrector de Ordenación Académica o del Vicerrector del Campus, según a quien le corresponda la firma del convenio, de acuerdo con lo establecido en el apartado 3. de la normativa que regula las prácticas), en su condición de .................................................................................

ALDE BATETIK.

Jauna/Andrea

Y DE OTRA. –D.

(Errektorearen, Akademi Antolakuntzarako Errektoreordearen edo Campuseko Errektoreordearen izendeiturak, praktikak arautzen dituen arautegiaren 3 atalak ezarritakoaren arabera, komenioa sinatu behar duena, alegia),gisa.

(nombre y apellidos de la persona de la entidad con la que se convenie), actuando en su condición dede la empresa/institución ubicada en la localidad de.........................................................................

ETA BESTETIK.

calley DNI/NIF/CIF .............................................

Jauna/Andrea (komenioa sinatzen duen beste erakundeko pertsonaren izendeiturak), ........................................................... herrian

Reconociéndose mutuamente la capacidad legal necesaria para suscribir el presente convenio de colaboración educativa,

MANIFIESTAN

kalean kokatu eta..................................................... NAN/IFZ/IFK duen ................................................. .........enpresako/erakundeko gisa arituz,

Primero: Que de acuerdo con el artículo 34 de los estatutos, la Junta de Gobierno, a propuesta de los centros docentes y, en su caso, de los Departamentos, podrá autorizar mediante convenio y por razones de la naturaleza de la docencia, que la enseñanza sea impartida parcialmente en otras instituciones.

BILDURIK

Segundo: Que la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea tiene entre sus fines la formación y preparación, en el nivel superior de la enseñanza, de profesionales adecuadas a las demandas del entorno social, lo que supone que los alumnos de las distintas titulaciones y especialidades deben adquirir una formación práctica en contacto con la realidad profesional; por lo que resulta de gran interés que las prácticas tengan lugar en el entramado institucional o productivo de la sociedad.

Hezkuntz lankidetzarako honako komenio hau sinatzeko lege-gaitasuna elkarri aitortzen diotela.

Tercero: Que el objeto de presente convenio es favorecer la máxima colaboración entre la UPV/EHU y la institución/empresa,................................................ promoviendo el óptimo uso de los recursos, tanto humanos como materiales, de ambas instituciones.

ADIERAZTEN DUTE

Lehenengoa: Ezen estatutuen 34. artikuluarekin bat etorrita, Gobernu-Batzarreak, ikastegien eta, hala gertatuz gero, sailen proposamenaz, komenio bidez eta irakaskuntzaren beraren izaerarengatik, irakaskuntzaren atal bat beste erakundeetan emateko baimena eman dezakeela.

Cuarto: Que con dicha colaboración se pretende mejorar la formación práctica de los estudiantes de la mencionada titulación, adaptándola a las circunstancias reales de los centros de trabajo, promoviendo el contacto directo de dichos alumnos con la realidad laboral y su problemática actual; lo que se reflejará en una mejor cualificación profesional de los futuros titulados.

Bigarrena: Ezen, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen helburuen artean, gizarte-inguruaren eskariekiko egokitutako profesionalen heziketa eta prestaketa, hezkuntzaren goi mailan, dagoelarik eta honek, titulazio eta berezitasun desberdinetako ikasleek heziketa praktikoa, lanbide-errealitatean bertan eskuratu behar dutela aldean dakarrenez, oso interesgarria dela praktikok gizartearen erakunde eta ekoizte-bilbapenean burutzea.

Teniendo en cuenta las anteriores manifestaciones, las partes implicadas suscriben el presente convenio de colaboración educativa de acuerdo con las siguientes

CLÁUSULAS

Hirugarrena: Ezen honako komenio honen helburua UPV/EHUaren eta ................................ erakundearen/enpresaren artean lankidetzarik trinkoena bultzatzea dela, erakunde bion giza baliabide zein materialen erabilerarik egokiena bultzatuz.

Primera.El Vicedecano/Subdirector del centro universitario responsable de la titulación asignará un profesor-tutor a cada alumno que será el responsable del seguimiento de su formación, en coordinación con el instructor nombrado por la institución o empresa, y de la función evaluadora del alumno.

Laugarrena: Ezen lankidetza honen bidez aipaturiko titulazioko ikasleen heziketa praktikoa hobetu nahi da, ikasle hauek languneetako baldintza errealetara egokituz, lan-errealitatera eta egungo problematikara hurbildu guraz, etorkizuneko titulatuen gaitasun profesionala hobetuko delakoan.

Segunda.La Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, a través del centro correspondiente establecerá el programa de prácticas y actividades para dicha titulación, dándolo a conocer a los responsables de la institución/empresa.................................... con carácter previo al inicio de cada curso académico. En dicho programa se especificarán, al menos, los siguientes datos:

Arestiko adierazpen hauek aintzat harturik, alde partehartzaileek lankidetza-hezkuntzarako honako komenio hau sinatzen dute ondoko klausula hauekin.

a) Listado de los alumnos afectados y el nombre del tutor

KLAUSULAK

Lehenengoa: Titulazioaren ardura daraman unibertsitate-ikastegiko Dekanordeak/Zuzendariordeak irakasle-tutore bat esleituko dio ikasle bakoitzari, erakunde edo enpresakl izendaturiko instruktorearekin batera ikaslearen heziketaren jarraipenaren erantzunkizuna eta balioespen-funtzioa hartuko duena.

b) Sistemas de evaluación y control

Bigarrena: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateak, legokiokeen ikastegiaren bidez, aipatu titulaziorako praktiken programa eta iharduerak ezarriko ditu, erakundeko/enpresako arduradunari

c) Propuesta de los objetivos programáticos y de las actividades previstas

akademi ikasturtea hasi baino lehen jakinaraziko diolarik. Programa honen barruan, gutxienez, honako datu hauek sartuko dira:

d) Propuesta de calendario y horarios de prácticas.

a) Ukituriko ikasleen zerrenda eta tutorearen izena.

Tercera.El centro responsable de la titulación nombrará a los dos representantes del mismo en la Comisión de Seguimiento que se establece en la claúsula decimotercera de este convenio.

b) Balioespen eta kontrolerako sistemak.

Cuarta.La Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea reconocerá a los instructores de la entidad colaboradora, de forma automática, la venia docendi y la consideración de profesores colaboradores honoríficos sin remuneración, mediante el correspondiente nombramiento que a tal efecto realizará el Excmo. Sr. Vicerrector del Campus a propuesta del centro universitario y del responsable de relaciones externas del campus. Asimismo, tendrán derecho al acceso a las instalaciones universitarias en las que puedan contribuir a su formación continuada (Bibliotecas, Deportes, Seminarios, etc.).

c) Programa-helburu eta aurreikusitako ihardueren proposamena.

Quinta.1.La Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea tiene concertada una póliza de responsabilidad civil para cubrir los daños que los alumnos puedan ocasionar por la realización de las prácticas.

d) Praktika-egutegi eta ordutegiaren proposamena.

2.Ni la Universidad ni el estudiante en prácticas serán responsables de los eventuales daños cuando se deriven de órdenes o instrucciones dadas por el instructor de la institución o empresa que no figuren en el programa de actividades de las prácticas.

Hirugarrena: Titulazioaren ardura daukan ikastegiak bere bi ordezkari izendatuko ditu, komenio honen hamahirugarren klausulan ezartzen den Jarraipen-Batzorderako.

3.Los alumnos que deseen tener un seguro complementario al seguro escolar podrán suscribir la póliza colectiva de accidentes "CUM LAUDE" que la Universidad tiene concertada.

Laugarrena: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateak, Campuseko Errektoreordeak unibertsitate-ikastegiaren eta Campuseko kanpo harremanetarako arduradunaren proposamenaz eginiko izendapenaren bidez, erakunde lankideko instruktoreak era automatikoaz ezagutuko ditu, beren venia docendi eta ordainsaririk gabeko ohorezko irakasle lankide gisa. Halaber, unibertsitateko jartzapenetara (biblioteka, kirolak, mintegiak etabar) sartu ahal izango dira, heziketa etengabea hobetzeko aukera eskainiz.

Sexta.La institución/empresa garantizará la utilización de sus instalaciones y recursos necesarios para la realización de las prácticas y determinará la capacidad de alumnos que puede atender en función de los recursos disponibles y de los objetivos perseguidos.

Bostgarrena:1.Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateak erantzunkizun zibilerako poliza kontzertatu du, ikasleek praktikak egiterakoan eragin litzaketen kalteak estaltzeko.

Séptima.La institución/empresa nombrará un instructor para cada alumno, cuyas funciones serán, al menos, las siguientes:

2.Ez Unibertsitateak, ez praktikan ari den ikasleak ez dute erantzunkizunik izango, kalteak praktiken iharduera-programan agertzen ez eta erakundeko edo enpresako instruktoreak emaniko agindu eta jarraipideen ondorioz eragiten badira.

a) Acoger al alumno

3.Eskola-aseguruaren aseguru osagarria izan nahi duten ikasleek Unibertsitateak kontzertatu duen "CUM LAUDE" istripuen kontrako talde-poliza sina dezakete.

b) Organizar la actividad del alumno durante su estancia en la institución o empresa

Seigarrena: erakundeak/enpresak, praktikak egiteko beharko liratekeen jartzapen eta baliabideen erabilera bermatzen du eta har ditakeen ikasleen kopurua zehaztuko du, eskura dituen baliabideen eta lortu nahi diren helburuen arabera.

c) Informarle sobre la organización y el funcionamiento de la institución o empresa (objetivos, funciones, implicaciones deontológicas, etc.)

Zazpigarrena: erakundeak/enpresak instruktore bat izendatuko du ikasle bakoitzarentzat eta bere funtzioak, gutxien dela, honako hauek izango dira:

d) Impartir la docencia práctica correspondiente

a) Ikaslea hartu.

e) Supervisar sus actividades

b) Ikaslearen iharduera antolatu, erakunde edo enpresan dagen bitartean.

f) Coordinar con el profesor-tutor designado por el centro universitario el desarrollo de las actividades establecidas en el programa

c) Erakunde edo enpresaren antolaketa eta funtzionamenduari buruzko informazioa eman (helburuak, funtzioak, deontologi alderdiak etabar).

g) Informar a la Comisión de Seguimiento las incidencias que pudieran ocurrir durante el desarrollo de las prácticas.

d) Legokiokeen irakaskuntza praktikoa eman.

Octava.La institución/empresa nombrará a los dos representantes de la misma en la Comisión de Seguimiento que se establece en la claúsula décimotercera de este convenio.

e) Iharduerak gainbegiratu.

Novena.La institución/empresa no percibirá cantidad económica alguna del centro responsable de la titulación en compensación por las actividades prácticas que se desarrollan en sus dependencias.

f) Unibertsitate-ikastegiak izendaturiko irakasle-tutorearekin programan ezarritako ihardueren garapena koordinatu.

Décima.Los alumnos desarrollarán las prácticas bajo el control y supervisión del instructor de prácticas de la institución/empresa y del profesor-tutor responsable del centro universitario y quedarán sometidos en todo momento a la norma de funcionamiento de la entidad colaboradora. Además, deberán guardar sigilo sobre cuantas informaciones pueda conocer en relación con la actividad desarrollada durante el período de prácticas.

g) Jarraipen-Batzordeari praktikaldian zehar gerta litezkeen gorabeheren berri eman.

Undécima.Los horarios de prácticas se establecerán de acuerdo con las características de las mismas y de las disponibilidades de cada institución o empresa, para que dicha actividad tenga la menor incidencia posible en la entidad colaboradora.

Zortzigarrena: erakundeak/enpresak bere bi ordezkari izendatuko ditu, honako komenio honen hamahirugarren klausulan ezarritako Jarraipen-Batzorderako.

Duodécima.Los alumnos que realicen prácticas no tendrán, en ningún caso, relación laboral o vinculación de cualquier otro tipo, con la institución/empresa y por dicha actividad no tendrán ninguna remuneración.

Bederatzigarrena: erakundeak/enpresak ez du ekonomi kopururik jasoko bertako jartzapenetan buruturiko iharduera praktikoen ordez titulazioaren arduradun ikastegiaren partetik.

Decimotercera.1.Se establecerá una Comisión de Seguimiento, formada por dos representantes del centro universitario responsable de la titulación y otros dos miembros de la institución/empresa........................ ................. cuyas funciones serán las siguientes:

Hamargarrena: Ikasleek, erakunde/enpresako praktika-instruktorearen eta unibertsitate-ikastegiko irakasle-tutorearen kontrol eta gainbegiraketaren menpe burutuko dituzte praktikak, erakunde lankidearen funtzionamenduen araua une orotan errespetatuz. Gainera, praktikaldian zehar buruturiko ihardueraren inguruan jakin lezakeen informazioa ezkutuan gorde beharko dute.

a) Estudiar y aprobar, en su caso, el programa de prácticas y actividades presentado por el centro responsable de la titulación en los términos señalados en la claúsula segunda.

Hamaikagarrena: Praktiken ordutegia hauen berauen ezaugarriak eta erakunde edo enpresaren egokiera aintzat harturik zehaztuko dira, erakunde lankidearen iharduera ohiko ahalik eta gutxien eraldatuko bada.

b) Aceptar las listas de estudiantes propuestas por el centro universitario.

Hamabigarrena: Praktikak burutuko dituzten ikasleek ez dute, inola ere, erakunde/enpresarekin inolako lan-harreman edo bestelako loturarik izanen, ez eta iharduera honengatik ordainsaririk jasoko ere.

c) Determinar los Servicios concretos en que cada alumno realizará las prácticas.

Hamahirugarrena: 1.Jarraipen-Batzorde bat eratuko da, titulazioaren arduradun unibertsitate-ikastegiaren bi ordezkarik eta erakunde/enpresaren beste bi ordezkarik osaturikoa eta ondoko zeregin hauek izanen ditu:

d) Resolver las incidencias que puedan plantearse en el desarrollo de las prácticas o del cumplimiento del convenio.

a) Titulazioaren arduradun ikastegiak bigarren klausulan zehazturiko baldintzetan aurkezturiko praktika eta ihardueren programa aztertu eta, behar izanez gero, onartu.

2.La presidencia de esta Comisión se desempeñará alternativamente por las partes firmantes, con una duración de un año académico, asignando a la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea el turno inicial de la presidencia.

b) Unibertsitate-ikastegiak proposaturiko ikasleen zerrendak onartzea.

3.Esta Comisión se reunirá con carácter ordinario dos veces a lo largo de cada año académico y, con carácter extraordinario, cuando lo decida el presidente o a instancia de una de las dos partes.

c) Ikasle bakoitzak praktiketan burutuko dituen zerbituak zehaztu.

Decimocuarta.1.El presente convenio tendrá, desde la fecha de su firma, una vigencia indefinida, si bien podrá ser denunciado por cualquiera de las partes suscribientes, con antelación al mes de marzo del curso académico anterior a aquel en el que se pretenda no surta efecto lo aquí pactado.

d) Praktikaldietan edo komenio honen betetzean sor litezkeen gorabeherak ebatzi.

2.La denuncia del convenio deberá ser escrita y no afectará a las prácticas que ya se vinieran realizando en el momento de efectuarla.

2.Batzorde honen burutza akademi ikasturte baten iraupeneko txandetan egingo da alde sinatzaileen aldetik, burutzaren lehendabiziko txanda Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateari egokituko zaiolarik.

Y en prueba de conformidad de cuanto antecede, las partes intervinientes firman el presente convenio de colaboración educativa por duplicado en el lugar y la fecha señalados en el encabezamiento.

ANEXO II
RELACIÓN DE NUEVOS PLANES DE ESTUDIOS CON PRACTICUM, PRÁCTICAS TUTELADAS,
ESTANCIAS O PROYECTOS FIN DE CARRERA

3.Batzorde honek, birritan egingo ditu ohiko bilerak akademi ikasturte bakoitzeko eta ezohikoak, batzordeburuak erabakita edo alde bietako batek hala eskaturik.

CAMPO DE CIENCIAS DE LA SALUD

Hamalaugarrena:1.Honako komenio honek, sinatzen denetik aitzina, mugatugabeko indarraldia izanen du, alde sinatzaile bietako edozeinek salatuko ahal du, hemen adostutakoak ondoriorik izatea nahi ez deneko akademi ikasturtearen aurreko martxoa baino lehen egiten bada.

Titulación Docencia Créditos Prerreq. Tipo

2.Komenioaren salaketa idatziz egin behar da eta salaketak ez du, egiteko unean, eraginik izango egiten ariko diren praktiketan.

–L.C. y Tecnología de los Alim. B10 Prácticas Tuteladas 10P NO Oblig.

Eta aurreko honekiko guztiarekiko adostasun gisa, alde partehartzaileek hezkuntza-lankidetzarako honako komenio hau sinatzen dute ale bikoitzean eta idazpuruan adierazitako toki eta egunean.

–L. en Farmacia B12 Estancias 15P SI Tronc.

II. ERANSKINA
PRACTICUM, PRAKTIKA TUTELATU, EGONALDI EDO KARRERA-AMAIERAKO PROIEKTURIK
DUTEN IKASKETA-PLAN BERRIEN ZERRENDA

OSASUN-ZIENTZIEN ARLOA

CAMPO DE ENSEÑANZAS TÉCNICAS

Titulazioa Irakaskuntza Kredituak Aurreko Moeta

Titulación Docencia Créditos Prerreq. Tipo

Betek.

–Ingeniero Industrial B53 Proyectos de Ingeniería 3P SI Tronc.

–Elikagaien Zientzia eta Tek. L. B10 Praktika Tutelatuak 10P EZ Derrig.

–Ingeniero de Telecomunicaciones B39 Proyecto Fin de Carrera 10,5P SI Oblig.

–Farmaziako L. B12 Egonaldiak 15P BAI Enb.

–Ingeniero en Informática B35 Proyecto Fin de Carrera 15P SI Tronc.

IRAKASKUNTZA TEKNIKOEN ARLOA

–I.T. en Explotación de Minas B28 Proyecto Fin de Carrera 8P SI Oblig.

Titulazioa Irakaskuntza Kredituak Aurreko Moeta

–I.T. en . Electro Mecánicas Min. B34 Proyecto Fin de Carrera 8P SI Oblig.

Betek.

–I.T. en Mineralúrgia y Metalúrgia B35 Proyecto Fin de Carrera 8P SI Oblig.

–Industri Ingeniaria B53 Ingeniaritzaren Proiektuak 3P BAI Enb.

–I.T. Recursos Energ., Comb y Expl. B27 Proyecto Fin de Carrera 8P SI Oblig.

–Telekomunikazioetako Ingeniaria B39 Karrera-Amaierako Proiektua 10, 5P BAI Derrig.

–I.T. en Topografía B34 Trabajo Fin de Carrera 4,5P NO Oblig.

–Informatikako Ingeniaria B35 Karrera-Amaierako Proiektua 15P BAI Enb.

–I.T. en Mecánica -BI B26 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Meatz Hustirakuntzarako I.T. B28 Karrera-Amaierako Proiektua 8P BAI Derrig.

–I.T. en Mecánica -SS B26 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Meatz J. Elektromekanik. I.T. B34 Karrera-Amaierako Proiektua 8P BAI Derrig.

–I.T. en Mecánica -VI B26 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Mineralurgia eta Metalurgi I.T. B35 Karrera-Amaierako Proiektua 8P BAI Derrig.

–I.T. en Mecánica -Eibar B26 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Energi Bal., Err. eta Leher. I:T: B27 Karrera-Amaierako Proiektua 8P BAI Derrig.

–I.T. en Electrónica Industrial -BI B24 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Topografi I.T. B34 Karrera-Amaierako Lana 4,5P EZ Derrig.

–I.T. en Electrónica Industrial -SS B24 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Mekanikako I.T.-Bilbo B26 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

–I.T. en Electrónica Industrial -VI B24 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Mekanikako I.T.-Gasteiz B26 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

–I.T. en Electrónica Industrial -Eibar B24 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Mekanikako I.T.-Donostia B26 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

–I.T. en Química Industrial -BI B26 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Mekanikako I.T.-Eibar B26 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

–I.T. en Química Industrial -SS B26 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Industri Elektronikako I.T.-Bilbo B24 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

–I.T. en Química Industrial -VI B26 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Industri Elektronikako I.T.-Donostia B24 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

–I.T. en Electricidad -BI B28 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Industri Elektronikako I.T.-Gasteiz B24 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

–I.T. en Electricidad-SS B28 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Industri Elektronikako I.T.-Eibar B24 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

–I.T. en Electricidad -VI B27 Proyecto Fin de Carrera 6P NO Tronc.

–Industri Kimikako I.T.-Bilbo B26 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

CAMPO DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

–Industri Kimikako I.T.-Donostia B26 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

Titulación Docencia Créditos Prerreq. Tipo

–Industri Kimikako I.T.-Gasteiz B26 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

–L. en CC. de la Act. Física y Dep. B35 Practicum 12P NO Tronc.

–Elektrizitateko I.T.-Bilbo B28 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

–L. en Derecho B40 Practicum I 7P NO Tronc.

–Elektrizitateko I.T.-Donostia B28 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

B41 Practicum II 7P NO Tronc.

–Elektrizitateko I.T.-Gasteiz B27 Karrera-Amaierako Proiektua 6P EZ Enb.

–L. en Pedagogía B31 Practicum de Investigación 12P NO Tronc.

GIZARTE-ZIENTZIA ETA JURIDIKOEN ARLOA

y Evaluación Educativas

Titulazioa Irakaskuntza Kredituak Aurreko Moeta

B32 Practicum de Org. y Gestión 6P NO Tronc.

Betek.

de Centros Educativos I

–Jar. Fisiko eta Kir. Zientzietan L. B35 Practicuma I 12P EZ Enb.

B33 Practicum de Org. y Gestión 6P NO Tronc.

–Zuzenbideko L. B40 Practicuma I 7P EZ Enb.

de Centros Educativos II

B41 Practicuma II 7P EZ Enb.

B34 Practicum de Pedagogía 12P NO Tronc.

–Pedagogiako L. B31 Hezkuntz Ikerkuntza eta 12P EZ Enb.

del Lenguaje

Balioespenerako Practicuma

B35 Practicum I 6P NO Tronc.

B32 Hezkuntz Guneen Antolakuntza 6P EZ Enb.

–L. en Psicología B23 Practicum en Intervención 25P SI Oblig.

eta Gestiorako Practicuma I

Psicoeducativa

B33 Hezkuntz Guneen Antolakuntza 6P EZ Enb.

B24 Practicum en Investigación 25P SI Oblig.

eta Gestiorako Practicuma II

Básica en Psicología

B34 Lengoaiaren Pedagogiarako 12P EZ Enb.

B25 Practicum en Psicología Clínica 25P SI Oblig.

Practicuma

Titulación Docencia Créditos Prerreq. Tipo

Titulazioa Irakaskuntza Kredituak Aurreko Moeta

B26 Practicum en Psicología 25P SI Oblig.

Betek.

Social y de las Organizaciones

B35 Practicuma I 6P EZ Enb.

–L. en Psicopedagogía B14 Practicum Itinerario 12P NO Tronc.

–Psikologiako L. B23 Psikohezkuntz Eskuhartzerako 25P BAI Derrig.

Orientación Psicopedagogica

Practicuma

B15 Practicum Itinerario Psicología 12P NO Tronc.

B24 Psikologiako Oinarrizko 25P BAI Derrig.

Aplicada a la Educación

Ikerkuntzarako Practicuma

B16 Practicum Itinerario 12P NO Tronc.

B25 Psikologia Klinikorako 25P BAI Derrig.

Psicopedagogia Diferencial

Practicuma

–M.E. Educación Infantil -BI B32 Practicum I 10P NO Tronc.

B26 Gizarte eta Antolakunde- 25P BAI Derrig.

B33 Practicum II 23P NO Tronc.

Psikologiarako Practicuma

–M.E. Educación Infantil -SS B32 Practicum I 10P NO Tronc.

–Psikopedagogiako L. B14 Psikopedagogi Orientaziorako 12P EZ Enb.

B33 Practicum II 23P NO Tronc.

Practicum Ibiltaria

–M.E. Educación Infantil -VI B32 Practicum I 10P NO Tronc.

B15 Hezkuntzari Aplikaturiko 12P EZ Enb.

B33 Practicum II 23P NO Tronc.

Psikologiarako Practicum Ibiltaria

–M.E. Educac. Infantil - "Andra Mari" B32 Practicum I 10P NO Tronc.

B16 Psikopedagogia Diferentzialerako 12P EZ Enb.

B33 Practicum II 23P SI Tronc.

Practicum Ibiltaria

–M.E. Educación Primaria -BI B29 Practicum I 10P NO Tronc.

–Haur-Hezkuntzako M.-Bilbo B32 Practicuma I 10P EZ Enb.

B30 Practicum II 23P NO Tronc.

B33 Practicuma II 23P EZ Enb.

–M.E. Educación Primaria -SS B29 Practicum I 10P NO Tronc.

–Haur-Hezkuntzako M.-Donostia B32 Practicuma I 10P EZ Enb.

B30 Practicum II 23P NO Tronc.

B33 Practicuma II 23P EZ Enb.

–M.E. Educación Primaria -VI B29 Practicum I 10P NO Tronc.

–Haur-Hezkuntzako M.-Gasteiz B32 Practicuma I 10P EZ Enb.

B30 Practicum II 23P NO Tronc.

B33 Practicuma II 23P EZ Enb.

–M.E. Educ. Primaria - "Andra Mari" B29 Practicum I 10P NO Tronc.

–Haur-Hezkuntzako M.– "Andra Mari" B32 Practicuma I 10P EZ Enb.

B30 Practicum II 23P SI Tronc.

B33 Practicuma II 23P BAI Enb.

–M.E. Lengua Extranjera -BI B39 Practicum I 10P NO Tronc.

–Lehenengo M. Hezkuntzako M.-Bilbo B29 Practicuma I 10P EZ Enb.

B40 Practicum II 23P NO Tronc.

B30 Practicuma II 23P EZ Enb.

–M.E. Lengua Extranjera -SS B39 Practicum I 10P NO Tronc.

–Lehenengo M. Hezkuntzako M.-Donostia B29 Practicuma I 10P EZ Enb.

B40 Practicum II 23P NO Tronc.

B30 Practicuma II 23P EZ Enb.

–M.E. Leng. Extranjera -"Andra Mari" B39 Practicum I 10P NO Tronc.

–Lehenengo M. Hezkuntzako M.-Gasteiz B29 Practicuma I 10P EZ Enb.

B40 Practicum II 23P SI Tronc.

B30 Practicuma II 23P EZ Enb.

–M.E. Educación Física -VI B31 Practicum I 10P NO Tronc.

–Lehenengo M. Hezk. M.– "Andra Mari" B29 Practicuma I 10P EZ Enb.

B32 Practicum II 23P NO Tronc.

B30 Practicuma II 23P BAI Enb.

–M.E. Educac. Física - "Andra Mari" B31 Practicum I 10P NO Tronc.

–Atzerriko Hizkuntzako M.-Bilbo B39 Practicuma I 10P EZ Enb.

B32 Practicum II 23P SI Tronc.

B40 Practicuma II 23P EZ Enb.

–M.E. Educación Musical -BI B31 Practicum I 10P NO Tronc.

–Atzerriko Hizkuntzako M.-Donostia B39 Practicuma I 10P EZ Enb.

B32 Practicum II 23P NO Tronc.

B40 Practicuma II 23P EZ Enb.

–M.E. Educac. Musical - "Andra Mari" B31 Practicum I 10P NO Tronc.

–Atzerriko Hizk. M.– "Andra Mari" B39 Practicuma I 10P EZ Enb.

B32 Practicum II 23P SI Tronc.

B40 Practicuma II 23P BAI Enb.

–M. E. Educación Especial -SS B28 Practicum I 10P NO Tronc.

–Heziketa Fisikoko M.-Gasteiz B31 Practicuma I 10P EZ Enb.

B29 Practicum II 23P NO Tronc.

B32 Practicuma II 23P EZ Enb.

–M. E. Audición y Lenguaje -SS B26 Practicum I 10P NO Tronc.

–Heziketa Fisikoko M.-"Andra Mari" B31 Practicuma I 10P EZ Enb.

B27 Practicum II 23P NO Tronc.

B32 Practicuma II 23P BAI Enb.

–D. en Educación Social -BI B17 Practicum I 10P NO Tronc.

–Musika-Hezkuntzako M.-Gasteiz B31 Practicuma I 10P EZ Enb.

B18 Practicum II 23P NO Tronc.

B32 Practicuma II 23P EZ Enb.

–D. en Educación Social -SS B17 Practicum I 15P NO Tronc.

–Musika-Hezkuntzako M.– "Andra Mari" B31 Practicuma I 10P EZ Enb.

B18 Practicum II 9P NO Tronc.

B32 Practicuma II 23P BAI Enb.

B19 Practicum III 9P NO Tronc.

–Hezkuntza Bereziko M.-Donostia B28 Practicuma I 10P EZ Enb.

CAMPO DE HUMANIDADES

B29 Practicuma II 23P EZ Enb.

Titulación Docencia Créditos Prerreq. Tipo

–Entzumen eta Mintzam. M.-Donostia B26 Practicuma I 10P EZ Enb.

–L. en Geografía B20 Proyecto Fin de Carrera 12P NO Oblig.

ADAPTACIONES (CAMBIO DEL PLAN ANTIGUO

B27 Practicuma II 23P EZ Enb.

AL PLAN NUEVO)

–Gizarte-Hezkuntzako M.-Bilbo B17 Practicuma I 10P EZ Enb.

(Aprobado por la Junta de Gobierno celebrada el 27

Abril de 1999)
INTRODUCCIÓN

B18 Practicuma II 23P EZ Enb.

La implantación de los nuevos planes de estudio en enseñanzas ya existentes implica, entre otras cosas, la convivencia de dos planes de estudio, controlar los calendarios de extinción y de implantación y realizar las adaptaciones del plan antiguo al nuevo para los alumnos afectados.

-Gizarte-Hezkuntzako M.-Donostia B17 Practicuma I 15P EZ Enb.

Los planes de estudios conducentes a títulos oficiales, modificados total o parcialmente, se extinguirán, salvo casos excepcionales apreciados por la correspondiente Universidad, temporalmente curso por curso. Una vez extinguido un curso, se realizarán cuatro convocatorias de examen para las asignaturas correspondientes a ese curso en los dos académicos siguientes. El alumno podrá realizar matrícula para hacer uso de estas convocatorias siempre que disponga de las mismas según la Normativa de Permanencia. Esta matrícula sólo da derecho a examen ya que no existirá docencia, salvo en los casos en que los recursos disponibles lo permitan con carácter excepcional.

B18 Practicuma II 9P BAI Enb.

Con independencia del calendario de extinción, el centro puede establecer otro calendario diferente para la implantación. Los alumnos que vinieran cursando el plan de estudios antiguo pueden optar por completar su currículum directamente a través del nuevo plan de estudios, mediante el mecanismo de adaptación, sin esperar a la extinción del plan de estudios. Este calendario no es obligatorio pero se puede recomendar la incorporación al mismo para facilitar la organización académico-docente.

B19 Practicuma II 9P BAI Enb.

Por tanto el alumno podrá optar por una adaptación voluntaria si el calendario de implantación se lo permite, o tendrá que adaptarse obligatoriamente si nunca ha estado matriculado en algún curso de los que se extinguen o si transcurridas las cuatro convocatorias, antes aludidas, no consigue superar las asignaturas de los cursos extinguidos.

NORMAS

GIZA ZIENTZIEN ARLOA

1. Para garantizar a los alumnos el proceso de adaptación, en cada plan de estudios nuevo existe una tabla donde se recogen las asignaturas del plan nuevo que tendrán adaptadas (aprobadas) por las superadas del plan anterior.

Titulazioa Irakaskuntza Kredituak Aurreko Moeta

2. Las adaptaciones han de hacerse por asignaturas completas, grupos de asignaturas o ciclos. Nunca se pueden adaptar partes de asignaturas. Esta tabla se aplicará de forma automática cuando el alumno se incorpore al plan nuevo.

Betek.

3. Las asignaturas superadas del plan anterior y no recogidas en la tabla de adaptaciones servirán para amortizar créditos de libre elección en la nueva titulación. La equivalencia para la amortización de estos créditos es de 3 créditos por hora semanal si la asignatura es anual y de 1,5 créditos si la asignatura es cuatrimestral. Si estos créditos amortizados superasen los exigidos por el plan nuevo, el exceso no podrá destinarse para amortizar créditos de otro tipo (troncales, obligatorios u optativos).

–Geografiako L. B20 karrera amaierako proiektua 12P EZ Derrig.

Si el número de estos créditos amortizables es inferior a los exigidos por el nuevo plan se amortizarán del total cuando no haya una distribución en cursos o ciclos, o empezando por el curso o ciclo de menor nivel cuando exista esta distribución.

EGOKITZAPENAK (PLAN ZAHARRETIK

PLAN BERRIRA ALDATZEA)

Las adaptaciones de asignaturas y la amortización de créditos de libre elección del plan nuevo por las asignaturas superadas del plan anterior, no supondrá coste para el alumno.

(Gobernu Batzarraren 1999ko apirilaren 27ko

4. La incorporación al plan nuevo supondrá comenzar con cero convocatorias consumidas en las asignaturas no adaptadas con independencia de las que hubiera utilizado para la asignatura equivalente en la tabla de adaptaciones del plan anterior.

bileran onartua)
SARRERA

Jadanik badauden irakaskuntzetan ikasketa-plan berriak ezartzeak, besteak beste, ikasketa-plan biren elkarbizitza dakar aldean, iraungitze eta ezartze-egutegiak kontrolatu eta ukituriko ikasleentzat plan zaharretik plan berrirako egokitzapenak egitearekin batera.

Los alumnos que hubieran agotado el régimen de permanencia no podrán incorporarse al nuevo plan de estudios.

Titulu ofizialak lortzeko ikasketa-planak, osorik edo zati batean aldatuta, desagertu egingo dira, dagokion unibertsitateak ezarritako ohiz kanpoko kasuetan izan ezik, maila bat ikasurteko. Maila bat iraungita dagoenean, maila horretako irakasgaien azterketen lau deialdi egingo dira hurrengo ikasturte bietan. Ikasleak deialdi horietarako matrikula egin ahal izango dute, Iraute Arautegiaren arabera deialdi horietarako eskubidea edukiz gero. Matrikula horrek azterketa egiteko eskubidea baino ez du ematen, ez baita irakasgei horien klaserik egongo; hala ere, baliabiderik egonez gero, ohiz kanpoko klaseak eman ahal izango dira.

5. La adaptación del plan anterior al plan nuevo es de la misma enseñanza. No obstante, puede darse el caso de que un plan antiguo genere más de una titulación, como es el caso de Geografía e Historia que con la implantación del nuevo plan dará lugar a dos titulaciones diferentes. El alumno decidirá en el momento de la matrícula a cual de las dos nuevas titulaciones quiere adaptarse.

Iraungitze-egutegiaz aparte, ikastegiak beste ezarpen-egutegi bat jar dezake. Plan zaharraren bidez ikasitako ikasleek beren curricula osatzeko plan berrien aukera zuzenean izango dute egokitzeko mekanismoaren bidez, ikasketa-plana iraungitzearen zain egon gabe. Egutegi hau ez da nahitaezkoa,baina gomendagarria da berorri eustea, ikas/irakaskuntzaren antolamendua errazteko.

6. Las asignaturas adaptadas no tendrán calificación. Aparecerán en el expediente del alumno con el indicador "D". Estos alumnos tendrán dos expedientes, el del plan anterior y el correspondiente al plan nuevo. Al solicitar un certificado el alumno podrá optar por ambos expedientes o sólo por el del plan nuevo.

PROCEDIMIENTO

Beraz, ikasleak borondatezko egokitzapenaren aukera egin ahal izango du, ezarpen-egutegiak hala ahalbidetuz gero edo nahitaez egokitu beharra izango du desagertuko diren mailaren batean inoiz ez bada matrikulatuta egon edo lehen aipaturiko lau deialdiak iraganik, iraungiriko mailetako irakasgaiak gainditzerik lortzen ez badu.

Las adaptaciones se realizarán según lo establecido en el siguiente procedimiento:

ARAUAK

1. Ikasleei egokitzapen-prozesua bermatzeko, aurreko ikasketa-planean gainditutakoengatik egokiturik (gainditurik) izango dituen ikasketa-plan berriaren irakasgaiak zehaztuko duen taula dago ikasketa-plan berri bakoitzean.

A) Para los alumnos matriculados en el curso anterior

2. Egokitzapenak irakasgaika, irakasgai-multzoka edo zikloka egin behar dira. Ezin izango da inola ere irakasgaien zatiak egokitu. Taula hau era automatikoaz aplikatuko da ikasleak plan berriaren aukera egiterakoan.

1) El centro donde se imparte la titulación establece el calendario de implantación.

3. Aurreko planean gaindituriko eta egokitzapenen taulan sartu gabeko irakasgaiek, titulazio berrian aukera askeko kredituak amortizatzeko balioko dute. Kreditu hauek amortizatzeko baliokidetza 3 kreditukoa da asteko ordu bakoitzeko eta urte osoko irakasgaia bada, eta 1,5 kreditukoa irakasgaia lauhilabetekoa bada. Amortizaturiko kreditu hauek plan berriak eskaturikoak baino gehiago balira, gehiegizko kredituak ezin izango dira bestelako kredituak (enborrekoak, nahitaezkoak edo aukerazkoak) amortizatzeko erabili.

2) Se ordena a los alumnos de acuerdo con los establecido en el apartado de "Matrícula" y se les envía el sobre de matrícula indicando el día y hora que les corresponde para realizar la automatrícula.

Kreditu amortizagarri hauen kopurua plan berriak eskaturikoak baino gutxiago bada, guztirako zenbatekotik amortizatuko dira maila edo ziklotan eginiko banaketa ez dagoenean, edo, banaketa hau dagoenean, amortizazioa maila baxueneko maila edo ziklotik hasiko.

3) El alumno, solicitará, si así lo desea, y antes de realizar la automatrícula, en la Secretaría del Centro la adaptación al plan nuevo. Antes de solicitar la adaptación deberá conocer las asignaturas que le quedarán pendientes si se incorpora al nuevo plan, comparando la tabla de adaptaciones que figura en la guía del plan nuevo con las asignaturas que tiene superadas del plan anterior.

Irakasgaien egokitzapenak eta aurreko planean gaindituriko irakasgaiengatik plan berriko aukera askeko kredituen amortizazioak ez dute ikaslearentzako kosturik sortuko.

4) Los alumnos que deban adaptarse obligatoriamente, al realizar la automatrícula encontrarán que a) el propio sistema de automatrícula les realizará la adaptación o b) según los casos, el sistema de automatrícula indicará al alumno que debe adaptarse obligatoriamente y le remitirá a la secretaría de su centro para que se adapte.

4. Plan berrira sartzeak egokitu gabeko irakasgaietan 0 deialdi agorturekin hastea ekarriko du, aurreko planen egokitzapen-taulan irakasgai baliokiderako erabili diren deialdiak kontutan hartu gabe.

5) Dado que la adaptación es un proceso costoso al tener que verificar todo el expediente del alumno, la solicitud de adaptación será irreversible.

Iraute-erregimena agortu duten ikasleak ezin izango dira sartu ikasketa-plan berrian.

6) En muchos casos, para la fecha de la automatrícula, el alumno tendrá aún asignaturas sin calificar. La adaptación que se realice será provisional, siendo revisada de forma automática en el momento en que el alumno tenga todo calificado.

5. Aurreko planetik plan berrirako egokitzapena irakaskuntzaren berarena da. Halere, gerta daiteke plan zaharrak titulazio bat baino gehiago sortzea, Geografi eta Historiaren kasuan bezala. Bertan, plan berriaren ezarpenarekin bi titulazio desberdin sortzen dira. Ikasleak matrikula egiterakoan titulazio berri horietariko zeinetara egokitu nahi duen erabakiko du.

7) Los alumnos que en su plan anterior tengan reconocimiento de créditos por equivalencias, al adaptarse deberán solicitar de nuevo el reconocimiento de acuerdo con lo que se establezca el nuevo plan de estudios al que se adaptan y resuelva de nuevo la Comisión de Convalidaciones del Centro.

6. Egokituriko irakasgaiek ez dute kalifikaziorik izango. Ikaslearen espedientean "D" adierazgarriarekin agertuko dira. Ikasle hauek bi espediente izango dituzte, aurreko planekoa eta plan berriari dagokiona. Ziurtagiri bat eskatzerakoan, ikasleak espediente bien aukera edo plan berrikoaren aukera hartu ahal izango du.

B) Para los alumnos no matriculados en el curso anterior

PROZEDURA

Egokitzapenak honako jardunbide honen arabera burutuko dira:

1) Estos alumnos no recibirán en su domicilio la documentación señalada en el punto 2 del apartado anterior. Esta información habrá que proporcionársela en secretaría. El resto del procedimiento de adaptación y matrícula es el mismo que el señalado en A).

QUIÉNES PUEDEN SOLICITAR ADAPTACIÓN
(CAMBIO DE PLAN)

A) 99/00 ikasturtean matrikulaturiko ikasleentzat

De acuerdo con lo señalado en los Reales Decretos 1497/87 y 1267/94, una vez que el centro haya establecido el calendario de implantación del nuevo plan de estudios, los alumnos podrán optar por una adaptación voluntaria al curso, cursos o ciclo que le permita dicho calendario o tendrán que adaptarse obligatoriamente si nunca han estado matriculados del curso que se extingue o si transcurridas las cuatro convocatorias, señaladas en la introducción de este apartado, no consigue superar las asignaturas de los cursos extinguidos.

ADAPTACIÓN DE UN PRIMER CICLO COMPLETO

1) Titulazioa irakasten deneko ikastegiak ezarpen-egutegia ezarriko du.

Por acuerdo de la Junta de Gobierno de 23 de abril de 1997, se modifican las tablas de adaptación existentes en los nuevos planes de estudios de la UPV/EHU, homologados a partir del RD 1497/87, de directrices generales comunes de los planes de estudios de los títulos universitarios de carácter oficial, en el sentido de que, de acuerdo con el anexo I, punto uno, del RD 1267/94, que modifica al RD 1497/87, se proceda a la adaptación de, en todo caso, el primer ciclo completo de las enseñanzas universitarias de dos ciclos.

RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS
POR EQUIVALENCIA

2) "Matrikula" izeneko atalean ezarritakoaren arabera ordenatuko dira ikasleak eta matrikularen kartazala bidaliko zaie, automatrikula egiteko eguna eta ordua adieraziz.

(Aprobado por la Junta de Gobierno celebrada el 30 de Abril de 1998)

3) Automatrikula egin baino lehen eta hala nahi badu, ikasleak plan berrira egokitzea eskatuko du ikastegiko idazkaritzan. Egokitzapena eskatu baino lehen plan berrian sartzen bada gainditu barik geratuko zaizkion irakasgaiak zeintzuk diren jakin beharko du, plan berriko gidan agertzen den egokitzapen-taula eta aurreko planean gaindituta dauzkan irakasgaiak alderatuta.

Si el plan de estudios lo establece, podrán valorarse como créditos la realización de prácticas en empresas, de trabajos profesionales académicamente dirigidos, de estudios realizados en el marco de convenios internacionales, idiomas, otras actividades, etc., durante el periodo en que cursa la titulación.

4) Derrigorrez egokitzapena egin behar dute ikasleek hauetako bat aurkituko dute automatrikula egiten dutenean: a) automatrikularen sistemak egingo duela egokitzapena, edo b) kasuan kasu, automatrikuaren sistemak jakinaraziko dio ikasleari derrigorrez egin behar duela egokitzapena eta ikastegiko idazkaritzara joateko esango dio, egokitzapena egin dezan.

Para que estos créditos tengan validez académica deberán ser autorizados por la comisión de convalidaciones de cada centro, que nombrará un profesor tutor, matricularse de los mismos y abonar los importes correspondientes.

PROCEDIMIENTO

5) Egokitzapena prozesu nekagarria da, ikaslearen espediente osoa egiaztatu behar baita; beraz, egokitzapena egiteko eskaria ezin izango da atzera bota.

1. Los créditos que se quieran amortizar con la realización de prácticas en empresas deberán contar con el reconocimiento previo de la comisión de convalidación y del profesor tutor nombrado al efecto.

6) Kasu askotan, ikasleak irakasgai batzuk izango ditu kalifikatu barik automatrikula egiteko egunean. Une horretan egingo den egokitzapena behin-behinekoa izango da, eta modu automatikoan egiaztatuko da irakasgai guztiak kalifikatuta daudenean.

2. El alumno solicitará el reconocimiento de créditos mediante instancia dirigida al decano/director del centro correspondiente.

7) Aurreko planean kredituak baliozkotuta dauzkaten ikasleek berriro onestea eskatu beharko dute egokitzapena egiten dutenean. Onespen hori ikasketa-plan berrian ezartzen denaren arabera eta ikastegiko baliozkotze-batzordeak ebatzitakoaren arabera egingo da.

2. La Comisión de convalidación del centro, estudiará las peticiones presentadas y las resolverá en el plazo máximo de un mes, oído el profesor tutor. En la resolución deberán figurar expresamente los siguientes datos

B) 99/00 ikasturtean matrikulatu ez diren ikasleentzat

– Número de créditos que se le reconocen al alumno.

1) Ikasle hauek ez dute jasoko etxean aurreko ataleko 2. puntuan aipaturiko dokumentazioa. Informazio hau idazkaritzan emango zaie. Egokitzapen eta matrikularako gainerako prozesua A) atalean aipaturiko bera da.

– Tipo de crédito: obligatorios, optativos o de libre elección.

EGOKITZAPENA (PLAN-ALDAKETA) ESKA
DEZAKETENAK

1497/87 eta 1267/94 erret dekretuetan ezarritakoaren arabera, ikastegiak ikasketa-plan berria ezartzeko egutegia finkatu ondoren, ikasleek egutegi horren araberako mailara, mailetara edo ziklora egokitzeko aukera izan dezakete, beren borondatez. Bestela, nahitaez egokitu beharko dute desagertuko den mailan inoiz ez badira matrikulatuta egon edo atal honen sarreran aipaturiko lau deialdiak iragan ondoren desagerturiko mailei dagozkien irakasgaiak gainditu ez baditu.

– Ciclo y curso al que deben imputarse.

LEHENENGO ZIKLO OSOAREN EGOKITZAPENA

1997ko apirilaren 23ko Gobernu Batzarraren erabakiz, UPV/EHUko ikasketa plan berrietako egokitzapen taulak aldatu ziren. Ikasketa plan berriak 1497/87 EDren bidez homologatu ziren, dekretu horrek unibertsitateko titulu ofizialen ikasketa planetarako irizpide orokor amankomunak eman baitzituen. 1267/94 EDk, bestalde, lehengo dekretu hori aldatu zuen, eta berorren I. eranskineko 1. puntuaren arabera, bi ziklo dauzkaten unibertsitate mailako ikasketen kasuan, lehen zikloa egokituko da oso-osorik.

El reconocimiento de estos créditos será global, es decir, no existirá reconocimiento de créditos teóricos o créditos prácticos.

KREDITUAK BALIOKIDETZEN BIDEZ
LORTZEA

(Gobernu Batzarraren 1998ko apirilaren 30eko bileran onartua)

4. Esta resolución deberá notificarse al alumno y con ella realizar la matrícula y pago de los créditos reconocidos.

Ikasketa-planak hala ezartzen bdu, titulazioa egiten deneko epean zehar empresetan eginiko praktikak, adademikoki zuzendutako lan profesionalak, nazioarteko komenioen barruan eginiko ikasketak, bestelako iharduerak, etabar kreditu bezala hartuko dira.

5. El alumno abonará en todos los casos el importe del crédito que corresponda a la titulación en la que figura matriculado en la misma cuantía que para la amortización de los créditos de libre elección, salvo que la orden de precios públicos disponga otra cosa.

Kreditu hauek akademi bakioa izan dezaten, idastegi bakoitxeko baliokidetzen batzordeak baimena eman beharko du, beronek irakasle tutore bat izendatuko duelarik, bai eta hauen matrikula egin eta dagoskien zenbatekoak ordaindu ere.

6. Los créditos reconocidos no tendrán calificación ni denominación específica. En el expediente del alumno constará únicamente el reconocimiento y el número de créditos otorgados.

IHARDUPIDEA
NORMATIVA DE LIBRE ELECCIÓN

1. Enpresetan iginiko praktikendatik amortizatu nahi diren dredituak, baliokidetxen batzordeak eta honetarako izendaturiko irakasle tutoreak aldez aurretik ezagutuko behar dituzte.

(Aprobada por la Junta de Gobierno celebrada el 27 de Abril de 1999)

2. Ikasleak, bredituen aitorpena eskatuko du dagokion idastegiko dekano/suzendariari igorritako instantziaren bidez.

1. DEFINICIÓN

3. Ikastegiko baliokidetzen batzordeak aurkezturiko eskariak aztertu eta hilabete batetako genienezko epea ebatziko ditu, irakasle tutorea entzunik. Ebaspenean, honako datu hauek agertuko dira:

Libre elección: es el número de créditos definidos con este carácter en cada plan de estudios y que el alumno debe amortizar (incluir en su curriculum) obligatoriamente para tener derecho a una titulación. La obtención (amortización) de estos créditos puede realizarse de dos formas: una mediante la superación de asignaturas que se oferten con este carácter, y otra realizando actividades complementarias de formación.

– Ikasleari aitortzen zaion kreditu-kopurua.

Para garantizar la coordinación de la oferta docente y la gestión de libre elección, las instrucciones para realizar la oferta docente de la UPV/EHU, en cada curso académico, deberán contener expresamente lo dispuesto en la presente normativa y que le sea de aplicación.

– Kreditu-mota: nahitaezkoak, hautazkoak edo aukera askekoak.

En ningún caso podrán ser objeto de libre elección aquellas materias o actividades académicas de contenido idéntico o similar al de las materias propias ya cursadas de la titulación correspondiente, ni aquellas otras materias que puedan estar sujetas a prerrequisitos o incompatibilidades.

– Kredituoi dagoskien ziklo eta ikastaroa.

No se podrán cursar más créditos de libre elección que el total que exige el plan de estudios, excepto en el caso de que al matricularse de una nueva asignatura de este tipo se sobrepase dicho número

Kreditu hauen aitorpena orokorra izango da: es da dreditu teoriko edo kreditu praktikoen aitorpenik egingo, alegia.

2. AMORTIZACIÓN DE CRÉDITOS POR ASIGNATURAS

4. Ebazpen hau ikasleari oharteraziko zaio eta honekin, matrikula eta aitorturiko dredituen ordainketa egin.

2.1. Asignaturas optativas de la propia titulación

5. Ikasleak, kasu orotan, matrikulaturik dagoeneko titulazioari dagokion dredituaren zenbatekoa ordainduko du, prezio publikoen agindua bestelakorik ezartzen duenean izan ezik.

Todas las asignaturas optativas de la titulación en la que está matriculado el alumno podrán cursarse, siempre que se incluyan en la oferta docente aprobada para cada curso académico, para que sus créditos sean contabilizados como de libre elección. El excedente de créditos optativos serán incorporados como de libre elección, mediante solicitud realizada por el alumno. El reconocimiento de los citados créditos únicamente puede realizarse al final de cada ciclo.

6.– Aitorturiko kredituek ez dute ez kalifidaziorik ez izendapen espezifikorik. Ikaslearen espedientean, aitorpena eta emaniko kreditu-kopurua besterik ez da ageriko.

2.2. Asignaturas troncales, obligatorias u optativas de otra titulación

AUKERA ASKEARI BURUZKO ARAUTEGIA

(Gobernu Batzarraren 1999ko apirilaren 27ko bileran onartua)

Serán asignaturas ofertadas para la libre elección, dirigidas a estudiantes que no cursen la Titulación que las oferta.

1. DEFINIZIOA

No podrán ser cursadas las asignaturas de aquel segundo ciclo al que se acceda tras concluir un primer ciclo, ya sea de forma directa o previa superación de complementos de formación.

Aukera askea hauxe da: edozein titulu eskuratu ahal izateko ikasleak nahitaez amortizatu (curriculumean sartu) behar dituen eta kasuan kasuko ikasketa-planean horrela definituta agertzen diren kredituak. Kreditu horiek lortzeko (amortizatzeko) moduak bi dira: izaera hori daukaten irakasgaiak gainditzea eta prestakuntza osatzeko ekintzak burutzea.

En la oferta de libre elección no podrán incluirse asignaturas del primer curso de titulaciones con limitación de plazas, salvo asignaturas muy específicas que previamente haya solicitado el centro y tengan la autorización correspondiente a través de la oferta docente de la Universidad.

Eskaintzen diren irakasgaien eta aukera askeko gestioaren arteko koordinazia bermatzeko, UPV/EHUk ikasturte bakoitzean eskaintzen dituen irakasgaiei buruzko jarraibideek arautegi honetan xedatutakoa, aplikagarria denean, jasoko dute beren-beregi.

Los Departamentos ofertarán preferentemente asignaturas que por su carácter interdisciplinar se consideren más recomendables para ser cursadas por alumnos de otros estudios y establecerán el número de plazas destinadas a este fin y las titulaciones para las que se ofertan.

Ezin izango dira inolaz ere aukera askean hartu norberaren titulazioan egindako gaien eduki bera edo antzekoa daukaten gai edo ekintza akademikoak, ez eta aurretiko baldintzen edo bateraezintasunen menpe egon daitezkeenak.

Los créditos de libre elección de un 2.° ciclo no podrán amortizarse con cargo a créditos cursados en el primer ciclo de la titulación que les facilitó el acceso a ese 2.° ciclo.

Ezinezkoa izango da ikasketa-planak orotara eskatzen dituen aukera askeko kredituak baino gehiago egitea, salbu eta honelako irakasgai beri batean matrikulatzean kopuru hori gainditzen denean.

Los titulados universitarios que accedan a primero de cualquier titulación, excepto a las de sólo 2.° ciclo, se les amortizará los siguientes créditos de libre elección de estas titulaciones: 18 créditos para alumnos que procedan de una titulación de un ciclo y 24 créditos para alumnos que procedan de una titulación de dos ciclos.

2. KREDITUAK IRAKASGAIEN BIDEZ AMORTIZATZEA

2.3. Asignaturas "puras" de libre elección

2.1. Titulazioaren beraren hautazko irakasgaiak

Se denominan asignaturas "puras" de libre elección a las actividades docentes relacionadas con programas de materias que no forman parte de ningún plan de estudios y que se ofertan por los departamentos para amortizar créditos de libre elección mediante el siguiente procedimiento:

Ikaslea matrikulatuta dagoen titulazioko hautazko irakasgai guztiak burutu ahal izango dira kredituak aukera askeko gisa konta daitezen, ikasturte horretarako onartu den irakaskuntza-eskaintzaren barruan egonez gero. Hautazko kredituen soberakinak aukera askekoekin kontatuko dira, ikasleak horretarako eskaera eginez gero. Aipatutako kreditu horiek onartzea ziklo bakoitzaren amaieran baino ezin da egin.

a) Los departamentos realizarán la oferta de asignaturas "puras" de libre elección, a través de los centros, quienes deberán tener en cuenta la disponibilidad de locales adecuados (aulas, seminarios o laboratorios), sin necesidad de nuevas dotaciones y se aprobarán, para cada curso académico, de acuerdo con el procedimiento general de aprobación de la oferta docente.

2.2. Beste titulazio bateko enborreko, nahitaezko edo hautazko irakasgaiak

b) Estas ofertas deben contener los siguientes datos: nombre de la asignatura, profesor responsable de su impartición, departamento, justificación y resumen del contenido, número de créditos, número máximo de alumnos, y en su caso, conocimientos previos requeridos y, en su caso, titulaciones a las que va dirigida.

Titulazio hori egiten ari ez diren ikasleei eskainiko zaizkie irakasgai horiek aukera askeko gisa.

c) El profesor responsable lo será tanto de que la materia sea impartida en su totalidad, como de la evaluación del alumnado, contando con la colaboración de los profesores interesados en la misma.

Lehenengo zikloa bukatu ondoren hala zuzenean nola aurretik prestakuntza-osagarriak burutuz egingo den bigarren zikloko irakasgaiak ezingo dira ikasi.

d) Todos los profesores podrán asumir este tipo de tareas docentes, siempre y cuando esto no obligue a un incremento en las dotaciones.

Aukera askeko eskaintzan ezin izango dira eskaini plaza mugatuak dauzkaten titulazioen lehen mailako irakasgaiak, salbu eta ikstegiak eskatutako oso irakasgai berezituak direnean eta unibertsitateko irakasgaien eskaintzaren bidezko onarpena daukatenean.

2.4. Matrícula

Jakintzartekoak izateagatik beste karrera batzuetako ikasleentzat gomendagarriagoak izan daitezkeen irakasgaiak eskainiko dituzte sailek, bai eta horretarako egokituko diren plaza-kopurua eta eskaintza hartuko duten titulazioak zehaztu ere.

a) Los alumnos matriculados por primera vez en un primer ciclo de una titulación no podrán matricularse de asignaturas de libre elección.

Bigarren ziklo bateko aukera askeko kredituak ezin izango dira lehenengo zikloan egindako kredituekin amortizatu, ziklo bi horiek titulazio berekoak direnean.

b) La matrícula de las asignaturas que se vayan a cursar como de libre elección se realizará al mismo tiempo que la matrícula del resto de asignaturas. La matrícula de las asignaturas de libre elección no implica la compatibilidad horaria con el resto de las asignaturas matriculadas.

Unibertsitateko tituludun bat edozein titulazioko lehen mailan hasten bada, bigarren zikloa daukaten titulazioak izan ezik, titulazio hauetako aukera askeko kredituak izango ditu amortizatuta: ziklo bakarreko titulazio batetik datorren ikaslea denean 18 kreditu; ziklo biko titulazio batetik datorren ikaslea denean, 24 kreditu.

c) El precio de los créditos de las asignaturas de libre elección será el que fije la orden de precios públicos.

2.3. Aukera askeko "bereziak"

2.5. Fechas de examen

Aukera askeko "bereziak" esaten zaie inongo ikasketa-planetan ez dauden gaien programekin lotutako irakaskuntza-ekintzei. Sailek eskaintzen dituzte prozedura honen bidez aukera askeko kredituak amortizatzeko:

Si se produjeran incompatibilidades de fecha a efectos de examen con asignaturas obligatorias u optativas de la titulación que cursa el alumno, éste tendrá derecho a una nueva fecha de la asignatura de libre elección, a propuesta del profesor responsable.

a) Sailek ikastegien bidez eskainiko dituzte aukera askeko irakasgai "bereziak". Ikastegiek, hain zuzen ere, leku egokiak (ikasgelak, mintegiak edo laborategiak) eskuragai daudela izan beharko dute kontuan, dotazio berrien beharrik gabe. Irakasgai horiek ikasturte bakoitzerako onartuko dira, irakasgaien eskaintza onartzeko prozedura orokorraren arabera.

2.6. Actas

b) Eskaintza horiek honako datuak jaso beharko dituzte: irakasgaiaren izena, irakasle arduraduna, saila, edukiaren justifikazioa eta laburpena, kreditu-kopurua, ikasleen gehienezko kopurua eta, hala dagokionean, zein ezagutza eskatzen den edo zein titulaziori zuzenduta dagoen.

Los alumnos que se matriculen de las asignaturas de libre elección aparecerán en las hojas de calificación del grupo en el que hayan cursado la docencia. Se les calificará como al resto de los alumnos de esa titulación. Se generará un acta con todos los alumnos de ese grupo, y un acta adicional por cada conjunto de alumnos procedentes de otras titulaciones. Estas últimas, una vez firmadas se remitirán a las secretarías de los centros en los que se impartan dichas titulaciones.

c) Irakasle arduradunaren erantzukizuna izango da gaia bere osoan irakatsia izatea eta ikasleen ebaluazioa egitea. Horretarako, gaiari lotutako irakasleen laguntza izango du.

En el caso de las asignaturas puras de libre elección se seguirá el mismo procedimiento, ya que aunque no sean asignaturas pertenecientes a ningún plan de estudios, sí figurarán vinculadas a un determinado centro.

d) Irakasle guztiek hartu ahal izango dituzte bere gain horrelako irakaskizunak, baldin eta horrek irakasle gehiagoren premia sortzen ez badu.

3. AMORTIZACIÓN DE CRÉDITOS POR ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE FORMACIÓN

2.4. Matrikula

Los alumnos podrán solicitar la amortización de créditos de libre elección, con las restricciones especificadas, por alguno de los siguientes supuestos, siempre y cuando su propio plan de estudios no lo impida:

a) Titulazio bateko lehenengo zikloan lehenengoz matrikulatzen diren ikasleak ezin izango dira aukera askeko irakasgaietan matrikulatu.

3.1. Trabajos dirigidos

b) Aukera askekotzat egingo diren irakasgaien matrikula gainerako irakasgaien matrikularekin batera egingo da. Aukera askeko irakasgaietan matrikulatzeak ez du esan nahi matrikula egin den gainerako irakasgaien ordutegiekin bateragarria izango denik.

Por la realización de trabajos orientados preferentemente hacia revisiones bibliográficas u otro tipo de trabajos elementales y dirigidos por un profesor de nuestra universidad, de un área de conocimiento que tenga asignada docencia en la titulación que curse el alumno, éste podrá solicitar amortización de créditos de libre elección.

c) Prezio publikoen aginduan ezarriko da aukera askeko irakasgaien kredituen prezioa.

El profesor propondrá el número de créditos a asignar a cada trabajo, con la equivalencia de 1 crédito cada 30 horas.

2.5. Azterketaren datak

3.2. Tesina fin de carrera

Aukera askeko irakasgeien azterketak ikaslea egiten dagoen titulazioko irakasgai hautazko edo nahitaezkoen azterketekin batera suertatzen badira, ikasleak eskubidea izango du aukera askeko irakasgaiaren azterketa beste egun batean izateko. Irakasleak proposatuko du beste egun hori.

En las titulaciones en las que el proyecto fin de carrera no sea requisito indispensable para concluir la titulación, podrán amortizarse créditos de libre elección por la realización de un trabajo inédito dirigido por un profesor de nuestra universidad que será el responsable de dicho trabajo y de señalar los créditos que se le deben amortizar al alumno.

2.6. Aktak

3.3. Alumnos voluntarios

Irakasgaiotan matrikulatzen diren ikasleak ikasten egon diren taldearen kalifikazio orrietan azalduko dira. Titulazio horretako gainerako ikasleei legez kalifikatuko zaie. Talde horretako ikasle guztiekin akta bat egingo da, eta gero beste akta bat erantsiko da beste titulazio batzuetatik etorritako ikasle multzo bakoitzerako. Azken horiek behin sinatuz gero, dagozkien titulazioetako ikastegietako idazkaritzetara bidaliko dira.

Los alumnos voluntarios que desarrollen actividades dirigidas por un profesor de nuestra universidad, del tipo de procesos de aprendizaje elemental de técnicas de investigación en los laboratorios, bibliotecas u otro lugar donde puedan ser realizadas, o cualquier otro tipo de actividades universitarias propias del departamento, podrán solicitar la amortización de créditos de libre elección.

Aukera askeko irakasgai berezien kasuan prozedura bera jarraituko da. Izan ere, nahiz eta irakasgai horiek inongo ikasketa-planaetan ez egon, ikastegi jakin bati atxikita azalduko dira.

En cualquier caso serán tareas por las que no se perciba compensación económica, y que sólo serán valoradas a efectos de amortización de créditos de libre elección con la equivalencia de 1 crédito cada 30 horas.

3. KREDITUAK PRESTAKUNTZA OSATZEKO EKINTZEN BIDEZ AMORTIZATZEA

La amortización de créditos acumulados por todas las actividades de los apartados 3.1, 3.2 y 3.3, no podrá superar un máximo de 20 créditos por titulación de un ciclo y 30 créditos por titulación de dos ciclos.

Ikasleek honako kasu hauetan eskatu ahal izango dute aukera askeko kredituak amortizatzea, beti ere zehaztu diren mugen barruan eta beren ikasketa-planak eragozten ez badu:

Los responsables de estas actividades entregarán a cada alumno un certificado con la indicación expresa de la actividad realizada por el alumno y los créditos que por la misma se le reconocen.

3.1. Gidaritzapeko lanen bidez

Con este certificado el alumno se presentará, en los plazos señalados en el apartado 4, en la secretaría del centro en el que esté matriculado para que tras el abono de los precios públicos (tasas), sean incorporados al expediente.

Ikasleak aukera askeko kredituak amortizatzea eskatu ahal izango du berrikuntza bibliografiko edo oinarrizko beste lan-mota batzuk egitearren; lan horiek gure unibertsitateko irakasle batek zuzenduta egongo dira, ikaslea dagoen titulazioan irakasten den jakintza-arlo batekoa.

3.4. Prácticas en empresas, entidades e instituciones

Irakasleak lan bakoitzari dagokion kreditu-kopurua proposatuko du, 30 orduri kreditu 1 emanez.

La amortización de créditos de libre elección por la realización de prácticas en empresas, entidades e instituciones, siempre que estas no sean obligatorias en el plan de estudios que esté cursando el alumno, tendrán el siguiente tratamiento:

3.2. Karrera amaierako tesina

a) Si las prácticas se realizan en el marco de un convenio, el reconocimiento de créditos deberá ajustarse a lo que establezca el responsable de las mismas que deberá ser profesor de nuestra universidad. Este establecerá el seguimiento de los alumnos participantes en las mismas y entregará a quien corresponda un certificado con la indicación expresa de la actividad realizada por el alumno y los créditos que por la misma se le reconocen.

Karrera amaierako proiektua titulazioa bukatzeko nahitaezkoa ez den titulazioetan, aukera askeko kredituak lan baten bidez amortizatu ahal izango dira. Lan hori argitaratu gabea izan beharko da, eta gure unibertsitateko irakasle batek zuzenduko du, lan horren arduraduna izango da eta ikasleari amortizatu beharreko kredituak zehaztuko ditu.

Con este certificado el alumno se presentará, en los plazos establecidos en el apartado 4, en la secretaría del centro en el que esté matriculado para que tras el abono de los precios públicos (tasas), se le incorporen en el expediente los mencionados créditos.

3.3. Ikasle boluntarioak

b) Si las prácticas se realizan fuera del marco de un convenio, las solicitudes de amortización de créditos deberán ser aprobadas por las Comisiones de Convalidación de los Centros, quienes deberán establecer el número de créditos que se amortizan al alumno, para que mediante una resolución del secretario académico del centro, se incorporen estos créditos al expediente del alumno, previo abono de los precios públicos correspondientes.

Aukera askeko kredituak amortizatzea eskatu ahal izango dute gure unibertsitateko irakasle batek zuzendutako ekintzak burutzen dituzten ikasleek, hala nola oinarrizko ikerketa-tekniken ikastaldiak laborategian, biblioteketan edo hori egin daitekeen beste edozein lekutan. Era berean, sailaren berezko beste zeregin unibertsitarioak ere sartzen dira atal honetan.

La equivalencia de créditos, en ambos casos, será de 1 crédito por cada 30 horas hasta un máximo de 20 créditos por titulación de un ciclo y 30 créditos por titulación de dos ciclos.

Edozelan ere, lan horien truke ez da diruzko ordainik jasoko eta bakarrik hartuko dira kontuan aukera askeko kredituak amortizatzeko, kreditu bat 30 orduri dagokiolarik.

3.5. Estudios realizados en el marco de convenios internacionales

3.1., 3.2. eta 3.3. ataletako ekintza guztien bidez gehienez ere 20 kreditu amortizatu ahal izango dira ziklo bakarreko titulazio bakoitzeko eta 30 kreditu ziklo biko titulazio bakoitzeko.

El reconocimiento de créditos de libre elección por las actividades que se realicen al amparo de convenios internacionales, deberá ajustarse a lo que establezca el Vicerrectorado de Investigación y de Relaciones Internacionales para cada curso académico. Este Vicerrectorado ofertará y hará públicas las actividades por las que se vayan a reconocer créditos de libre elección, establecerá el seguimiento de los alumnos participantes en las mismas y entregará a quien corresponda un certificado con la indicación expresa de la actividad realizada por el alumno y los créditos que por la misma se le reconoce.

Ekintza horien arduradunek ziutagiriak emango dizkie ikasleei, burutu den ekintza zein izan den adieraziz, bai eta zenbat kreditu amortizatuko diren ere.

Con este certificado el alumno se presentará en los plazos señalados en el apartado 4, en la secretaría del centro en el que esté matriculado para que, tras el abono de los precios públicos (tasas), se le incorporen en el expediente los mencionados créditos.

Ikaslea, ziurtagiri hori hartuta, matrikulatuta dagoeneko ikastegiko idazkaritzara joango da 4. atalean aipaturiko epearen barruan prezio publikoak (tasak) ordaindu eta eskuratuta dituen kredituak espedientean sar diezazkioten.

Por estas actividades se reconocerá hasta un máximo de 20 créditos por titulación de un ciclo y 30 por titulación de dos ciclos.

3.4. Praktikak enpresa, entitate eta erakundeetan

3.6. Órganos de representación y asociacionismo estudiantil

Aukera askeko kredituak enpresa, entitate eta erakundeetan egindako praktiken bidez amortizatu nahi direnean, kreditu horiek ez badira derrigorrezkoak ikaslea egiten ari den ikasketa-planean, hauek hartuko dira kontuan:

Los representantes de estudiantes podrán amortizar en su currículum hasta un máximo de 20 créditos en titulaciones de un ciclo y 30 créditos en titulaciones de dos ciclos, por su pertenencia a uno o más órganos de representación durante la realización de la titulación universitaria que esté cursando, de acuerdo con los siguientes criterios:

a) Praktikak hitzarmen baten barruan egiten badira, kredituen arduradura gure unibertsitateko irakasle bat izango da eta berak ezarritakoa bete beharko da kredituak onartzeko. Irakasle horrek ezarriko du ikasleen jarraipena zein izango den eta egindako jarduera eta horren bidez onartzen zaizkion kreditu-kopurua beren-beregi aipatzen dituen ziurtagiri bat emango dio ikasleari.

a) El Presidente del Consejo de Estudiantes de la Universidad obtendrá hasta 20 créditos.

Ikaslea, ziurtagiri hori hartuta, matrikulatuta dagoeneko ikastegiko idazkaritzara joango da 4. atalean aipaturiko epearen barruan prezio publikoak (tasak) ordaindu eta eskuratuta dituen kredituak espedientean sar diezazkioten.

b) El resto de los miembros del Consejo de Estudiantes, 15 créditos, no acumulables por pertenecer a Consejos de Estudiantes de Centro.

b) Praktikak ez badira hitzarmen baten barruan egiten, ikastegietako baliozkotze-batzordeek onartu beharko dituzte kredituak amortizatzeko eskariak. Hain zuzen ere, batzorde horiek ezarri beharko dute ikasleari amortizatuko zaizkion kreditu-kopurua; gero, ikastegiko idazkari akademikoaren erabakiaren bidez ikaslearen espedientean sartuko dira kreditu horiek, ikasleak prezio publikoak ordaindu ondoren.

c) Los miembros de la Asamblea de Representantes, 3 créditos por año como máximo, que serán acumulables a los que reciban por participar en otros órganos de representación.

Kasu bietan, kreditu bat emango da 30 ordugatik; ziklo bakarreko titulazioetan 20 kreditu emango dira gehienez ere, eta ziklo biko titulazioetan 30 kreditu gehienez ere.

d) El Presidente del Consejo de Estudiantes de Centro recibirá 10 créditos por año como máximo.

3.5. Nazioarteko hitzarmenen barruan egindako ikasketak

e) El resto de los miembros del Consejo de Centro, 6 créditos por año como máximo.

Aukera askeko kredituak nazioarteko hitzarmenen barruan egindako ekintzen bidez amortizatzeko, kontuan hartu beharko dira Ikerketa eta Nazioarteko Harremanetako Errektoreordetzak ikasturte bakoitzerako markatuko dituen irizpideak. Errektoretza horrek eskaini eta argitaratuko ditu aukera askeko kredituak amortizatzeko baliagarri izango diren ekintzak, ekintza horietan parte hartuko duten ikasleen jarraipena egingo du eta ziurtagiria emango dio dagokionari, burutu den ekintza zein izan den adieraziz, bai eta zenbat kreditu amortizatuko diren ere.

f) Los miembros de la Asamblea de Representantes de Centro según los Estatutos de cada Centro, 2 créditos por año como máximo.

Ikaslea, ziurtagiri hori hartuta, matrikulatuta dagoeneko ikastegiko idazkaritzara joango da 4. atalean aipaturiko epearen barruan prezio publikoak (tasak) ordaindu eta eskuratuta dituen kredituak espedientean sar diezazkioten.

g) Los alumnos que formen parte de un Consejo de Departamento recibirán 2 créditos por año como máximo, acumulables.

Beste jarduera batzuengatik 20 kreditu onartuko dira ziklo bakarreko titulazioetan eta 30 kreditu ziklo biko titulazioetan.

h)- Los alumnos que integren la Junta de Centro tendrán derecho a 3 créditos por año como máximo, acumulables.

3.6. Ikasleen ordezkaritzarako organoak eta ikasleen elkarteak

i) Los alumnos pertenecientes a la Junta de Campus tendrán un reconocimiento de 2 créditos por año como máximo, acumulables.

Ikasleen ordezkariek ezingo dituzte curriculumean jaso aukera askeko 20 kreditu baino gehiago ziklo bakarreko titulazioetan eta 30 kreditu baino gehiago ziklo biko titulazioetan, unibertsitateko ikasturteetan ordezkatze-ogano batean edo bat baino gehiagotan egoteagatik. Hauexek dira kasu honetan aplikatu beharreko irizpideak:

j) Los alumnos claustrales recibirán 1 crédito por año como máximo, acumulable.

a) Unibertsitateko Ikasleen Kontseiluko buruak eman daitezkeen kreditu guztiak jasoko ditu, hau da, 20 kreditu.

k) Los alumnos pertenecientes a la Junta de Gobierno, excepto el Presidente y miembros del Consejo de Estudiantes, tendrán un reconocimiento de 6 créditos por año como máximo, acumulables.

b) Ikasleen Kontseiluko beste kideek 15 kreditu izango lituzkete Ikastegiko Ikasleen Kontseiluko kide izatearren. Kreditu horiek ezin dira pilatu.

l) Los alumnos pertenecientes al Consejo Social tendrán un reconocimiento de 2 créditos máximo y acumulables.

c) Ordezkarien Asanbladako kideek urtean 3 kreditu lortuko dituzte gehienera. Kreditu hauek batu egingo zaizkie beste ordezkatze-organo batzuetan lortutakoei.

m) Los Presidentes de las Asociaciones Estudiantiles recibirán 2 créditos como máximo y acumulables: siempre que al menos, hayan sido miembros de la asociación durante un año y el cargo de Presidente lo hayan desempeñado durante otro año.

d) Ikastegiko Ikasleen Kontseiluko buruak 10 kreditu jasoko lituzke gehienera urtean.

El Vicerrector de Alumnos, a través del Consejo de Estudiantes, establecerá el seguimiento de los alumnos participantes en los diferentes órganos de gobierno y expedirá a cada alumno un certificado con la indicación expresa de los créditos que le corresponde amortizar, previa solicitud del interesado.

e) Ikastegiko Ikasleen Kontseiluko gainerako kideek 6 kreditu gehienera urtean.

Con este certificado el alumno se presentará en los plazos establecidos en el apartado 4, en la secretaría del centro en el que esté matriculado para que tras el abono de los precios públicos (tasas), se le incorporen al expediente los mencionados créditos.

f) Ikastegi bakoitzeko Estatutuen arabera Ikastegiko Ordezkarien Asanbladako kide direnek 2 kreditu lortuko lituzkete gehienera urtean.

3.7. Actividades culturales

g) Sail bateko Kontseiluko partaide diren ikasleek 2 kreditu jasoko dituzte urtean, gehienera. Kreditu hauek pilagarriak izango dira.

Las actividades culturales por las que se pueden solicitar la amortización de créditos de libre elección serán aquellas que estén organizadas y aprobadas por las Oficinas de Gestión Cultural de nuestra universidad y las actividades de este carácter organizadas y aprobadas por los Centros de nuestra universidad.

h) Ikastegi Batzarrean dauden ikasleek 3 kreditu lortuko dituzte urtean, gehienez. Kreditu hauek pilagarriak izango dira.

Para estas actividades se establece con carácter general la equivalencia de 1 crédito por cada 15 horas y el reconocimiento de créditos de libre elección, deberá ajustarse a lo que establezca para cada curso el responsable de la actividad, que deberá ser profesor de nuestra universidad. Este, realizará el seguimiento de los alumnos participantes en las mismas y entregará a quien corresponda un certificado con la indicación expresa de la actividad realizada por el alumno y los créditos que por la misma se le reconocen.

i) Campuseko batzarreko ikasleentzat 2 kreditu egongo dira urtean, gehienera. Kreditu hauek pilagarriak izango dira.

Con este certificado, el alumno se presentará en los plazos establecidos en el apartado 4, en la secretaría del centro en el que esté matriculado para que, tras el abono de los precios públicos (tasas), sean incorpados al expediente.

j) Ikasle klaustrokideek kreditu bat lortuko dute urtean, gehienera. Kreditu hau pilagarria izango da.

Por estas actividades se reconocerá hasta un máximo de 20 créditos por titulación de un ciclo y 30 créditos por titulación de dos ciclos.

k) Ikasleen ordezkari diren gobernu-batzarkideek, Ikasleen Kontseiluko buru eta kideak direnak izan ezik, 6 kreditu jasoko dituzte urtean, gehienez ere. Kreditu hauek pilagarriak izango dira.

3.8. Actividades deportivas

l) Gizarte Kontseiluan dauden ikasleek 2 kreditu lortuko dituzte urtean, gehienera. Kreditu hauek pilagarriak izango dira.

El reconocimiento de créditos de libre elección por las actividades deportivas, deberá ajustarse a lo que establezca el Vicerrectorado de Alumnos para cada curso académico. Este Vicerrectorado, a través de los servicios de deportes de campus, ofertará y hará públicas las actividades por las que se vaya a reconocer créditos de libre elección, establecerá el seguimiento de los alumnos participantes en las mismas y entregará a quien corresponda un certificado con la indicación expresa de la actividad realizada por el alumno y los créditos que por la misma se le reconocen.

m) Ikasleen Elkarteetako buruek kreditu 2 jasoko dituzte gehienez ere. Kreditu hauek pilagarriak izango dira, baldin eta gutxienez urte batean izan badira elkarteko kide eta kargua beste urte batean bete badute.

Con este certificado el alumno se presentará, en los plazos señalados en el apartado 4, en la secretaría del centro en el que esté matriculado para que tras el abono de los precios públicos (tasas), se le incorporen en el expediente los mencionados créditos.

Gobernu-organoetan parte hartu duten ikasleen jarraipena egingo du Ikasleen Errektoreordeak, Ikasleen Kontseiluaren bitartez. Hala eskatzen badu, ziurtagiria emango zaio ikasle bakoitzari, amortizatu behar zaizkion kredituak zenbat diren adieraziko delarik bertan.

Por estas actividades se reconocerá hasta un máximo de 8 créditos por curso, con un límite de 18 créditos por titulación de un ciclo y 24 por titulación de dos ciclos.

Ikaslea, ziurtagiri hori hartuta, matrikulatuta dagoeneko ikastegiko idazkaritzara joango da 4. atalean aipaturiko epearen barruan prezio publikoak (tasak) ordaindu eta eskuratuta dituen kredituak espedientean sar diezazkioten.

3.9. Actividades de libre elección ofertadas por las universidades del convenio

3.7. Ekintza kulturalak

Todas las actividades de libre elección realizadas en las universidades del convenio (Oviedo, Cantabria, Zaragoza, Pública de Navarra, La Rioja e Islas Baleares), serán válidas en la UPV/EHU, con la amortización del mismo número de créditos.

Aukera askeko kredituak amortizatzea eskatzeko, gure unibertsitateko kultur gestiorako bulegoek eta ikastegiek antolatu eta onartu beharko dituzte.

3.10.Idiomas extranjeros

Ekintza horietarako kreditu bat emango da 15 ordugatik, oro har. Ekintza hauengatik jasoko diren aukera askeko kredituen amortizazioa ekintzaren arduradunak ikasturte bakoitzerako ezarriko duenera egokitu beharko da. Arduradun hori UPV/EHUko irakaslea izan beharko da. Berak egingo du ekintza horietan parte hartuko duten ikasleen jarraipena eta ziurtagiria emango dio dagokionari, ikasleak zein ekintza burutu duen adieraziz bertan, bai eta amortizatu behar diren kredituak zenbat diren ere.

Los alumnos podrán solicitar la amortización de créditos de libre elección por la realización y superación de idiomas extranjeros. Para ello se establece, con carácter general, para cualquier idioma, tres niveles: elemental, medio y superior. La amortización de créditos, nunca acumulables, se realizará con la siguiente equivalencia:

Ikaslea, ziurtagiri hori hartuta, matrikulatuta dagoeneko ikastegiko idazkaritzara joango da 4. atalean aipaturiko epearen barruan prezio publikoak (tasak) ordaindu eta eskuratuta dituen kredituak espedientean sar diezazkioten.

a) Títulos de las Escuelas Oficiales de idiomas

Ekintza hauen bidez 20 kreditu amortizatuko dira gehienera ziklo bakarreko titulazioetan eta 30 kreditu gehienera ziklo biko titulazioetan.

Con 1.° superado: 2 créditos

3.8. Kirol ekintzak

Con 3.° superado: 6 créditos

Ekintza hauengatik jasoko diren aukera askeko kredituen amortizazioa Ikasleen Errektoreordetzak ikasturte bakoitzerako ezarriko duenera egokitu beharko da. Errektoreordetza horrek, campusetako kirol zerbitzuen bidez, eskaini eta argitaratuko ditu aukera askeko kredituak amortizatzeko baliagarri izango diren ekintzak, ekintza horietan parte hartuko duten ikasleen jarraipena egingo du eta ziurtagiria emango dio dagokionari, burutu den ekintza zein izan den adieraziz, bai eta zenbat kreditu amortizatuko diren ere.

Con 4.° superado: 10 créditos

Ikaslea, ziurtagiri hori hartuta, matrikulatuta dagoeneko ikastegiko idazkaritzara joango da 4. atalean aipaturiko epearen barruan prezio publikoak (tasak) ordaindu eta eskuratuta dituen kredituak espedientean sar diezazkioten.

Con 5.° superado: 12 créditos

Ekintza hauen bidez 8 kreditu amortizatu ahal izango dira gehienera ikasturte bakoitzean, eta guztira 18 kreditu ziklo bakarreko titulazioetan eta 24 kreditu ziklo biko titulazioetan.

b) Cambridge

3.9. Hitzarmenaren barruko unibertsitateek eskaintzen dituzten aukera askeko ekintzak

Preliminary: 2 créditos

Hitzarmenaren barruko unibertsitateetan egindako aukera askeko ekintza guztiek balioa izango dute UPV/EHUn, kreditu-kopuru berbera amortizatuko delarik. Honako unibertsitate publikoek sinatu dute hitzarmena: Oviedokoak, Kantabriakoak, Zaragozakoak, Nafarroako Publikoak, Errioxakoak eta Balearretakoak.

First Certificate: 6 créditos

3.10.Atzerriko hizkuntzak

Advanced: 10 créditos

Ikasleek aukera askeko kredituak amortizatu ahal izango dituzte atzerriko hizkuntzen azterketak egin eta gainditzeagatik. Horretarako, hiru maila ezarri dira, oro har eta hizkuntza guztietarako: oinarrizkoa, erdikoa eta gorena. Kreditu horiek ezin izango dira pilatu, eta baliozkotze hauen arabera amortizatuko dira:

Proficency: 12 créditos

a) Hizkuntza Eskola Ofizialetako tituluak

c) British Council

1. maila gaindituta: 2 kreditu

Elemental: 2 créditos

3. maila gaindituta: 6 kreditu

Intermedio: 6 créditos

4. maila gaindituta: 10 kreditu

Superior: 12 créditos

5. maila gaindituta: 12 kreditu

d) DELF. 1.er grado:2 créditos

b) Cambridge

DELF. 2° grado: 6 créditos

Preliminary: 2 kreditu

DALF:12 créditos.

First Certificate: 6 kreditu

e) Cualquier otro Centro oficial que imparta enseñanza de idiomas y esté organizado por niveles, con los créditos que establezca la Comisión de Convalidaciones del Centro, aplicando directamente la equivalencia anterior o aquella que, de acuerdo con la documentación aportada por el alumno, sea la mas aproximada posible.

Advanced: 10 kreditu

Por estas actividades se podrán amortizar como máximo 18 créditos por titulación de un ciclo y 24 créditos por titulación de dos ciclos, para que mediante la presentación, en los plazos correspondientes señalados en el apartado 4, de los documentos originales y copia para su cotejo en la secretaría del centro y el abono de los precios públicos (tasas), que le corresponda.

Proficency: 12 kreditu

3.11.Música

c) British Council:

Por los estudios de música también podrán amortizarse créditos de libre elección con los criterios y valores que se indican:

Oinarrizkoa: 2 kreditu

2 créditos por los siguientes estudios

Erdikoa: 6 kreditu

– 1.°, 2.°, 3.° y 4.° curso superados en Piano, Violín y Violonchelo (plan antiguo).

Gorena: 12 kreditu

– 1.er curso superado en Acordeón y Percusión (plan antiguo).

d) D.E.L.F., 1. maila: 2 kreditu

– 1.°, 2.° y 3.er curso superados en resto de instrumentos y canto (plan antiguo).

D.E.L.F., 2. maila: 6 kreditu

– 1.°, 2.°, 3.° y 4.° curso superados en cualquier instrumento (plan nuevo).

DALF: 12 kreditu

6 créditos por los siguientes estudios

e) Hizkuntzak irakasten dituen beste edozein ikastegi ofizial, beti ere mailatan antolatuta dagoenean, ikastegiko baliozkotze-batzordeak ezarritako kredituen arabera. Aurreko baliozkotzea aplikatuko da zuzenean edo, bestela, ikasleak aurkeztutako dokumentazioaren arabera gehien hurbiltzen dena aplikatuko da.

– 5.°, 6.°, 7.° y 8.° curso superados en Piano, Violín y Violonchelo (plan antiguo).

Ekintza hauen bidez 18 kreditu amortizatu ahal izango dira gehienera ziklo bakarreko titulazioetan eta 24 kreditu gehienera ziklo biko titulazioetan. Horretarako, jatorrizko dokumentuak eta kopiak aurkeztu beharko dira (parekatzeko) ikastegiko idazkaritzan 4. atalean aipaturiko epearen barruan, eta kasuan kasuko prezio publikoak (tasak) ordaindu.

– 4.° y 5.° curso superados en Órgano (plan antiguo).

3.11.Musika

– 1.°, 2.° y 3.er curso superados en Clave (plan antiguo).

Musika-ikasketen bidez ere amortizatu ahal izango dira aukera askeko kredituak. Kasu honetan aplikatu beharreko irizpide eta baloreak hauek dira:

– 2.° y 3.er curso superados en Acordeón y Percusión (plan antiguo).

2 kreditu ikasketa hauen kasuan

– 4.°, 5.° y 6.° curso superados en resto de instrumentos y canto (plan antiguo)

– Piano, biolin eta biolontxeloko 1., 2., 3. eta 4. mailak gaindituta (plan zaharra)

– 5°, 6.°, 7.°, 8.°, 9.° y 10.° curso superados en cualquier instrumento (plan nuevo) o 1.°, 2.°, 3.°, 4.°, 5.° y 6.° curso de grado medio superado (plan nuevo).

– Akordeoi eta perkusioko 1. maila gaindituta (plan zaharra)

12 créditos por los siguientes estudios

– Gainerako tresna eta kantuko 1., 2. eta 3. mailak gaindituta (plan zaharra)

– 9.° y 10.° curso superados en Piano, Violín y Violonchelo (plan antiguo).

– Edozein tresnatako 1., 2., 3. eta 4. mailak gaindituta (plan berria)

– 6.° y 7.° curso superados en Órgano (plan antiguo).

6 kreditu ikasketa hauen kasuan

– 4.° y 5.° curso superados en Acordeón y Percusión (plan antiguo).

– Piano, biolin eta biolontxeloko 5., 6., 7. eta 8. mailak gaindituta (plan zaharra)

– 7.° y 8.° curso superados en resto de instrumentos y canto (plan antiguo).

– Organoko 4. eta 5. mailak gaindituta (plan zaharra)

– 11.°, 12.°, 13.° y 14.° curso superados en cualquier instrumento (plan nuevo) o 1.°, 2.°, 3.°, 4.° curso de grado superior superado (plan nuevo).

– Klabeko 1., 2. eta 3. mailak gaindituta (plan zaharra)

Las asignaturas Solfeo, Conjunto Coral, Armonía, Conjunto Instrumental, Repentización y Transposición, Música de Cámara, Estética, Composición e Instrumentación, Dirección de Orquesta o Coros, etc. se consideran asignaturas complementarias que no tienen valor a efectos de convalidación de créditos, salvo que los alumnos presenten el título de Profesor y Profesor de Grado Superior, que serían convalidables por seis y doce créditos de libre elección, respectivamente.

– Akordeoi eta perkusioko 2. eta 3. mailak gaindituta (plan zaharra)

El certificado que presenten los alumnos debe informar sobre el plan de estudios que están cursando, de forma que se pueda conocer la equivalencia.

– Gainerako tresna eta kantuko 4., 5. eta 6. mailak gaindituta (plan zaharra)

Serán admitidos los estudios de música realizados en los siguientes centros:

– Edozein tresnatako 5., 6., 7., 8., 9. eta 10. mailak gaindituta (plan berria) edota maila ertaineko 1., 2., 3., 4., 5. eta 6. mailak gaindituta (plan berria)

– Conservatorios Oficiales

12 kreditu ikasketa hauen kasuan

– Conservatorios Municipales

– Piano, biolin eta biolontxeloko 9. eta 10. mailak gaindituta (plan zaharra)

– Centros y Escuelas de Música reconocidas, que son los que imparten estudios de música ajustados a la legislación vigente.

– Organoko 6. eta 7. mailak gaindituta (plan zaharra)

Por estas actividades se podrán amortizar como máximo 18 créditos para titulaciones de un ciclo y 24 créditos para titulaciones de dos ciclos, según el nivel alcanzado y no acumulables por niveles, mediante la presentación, en los plazos establecidos en el apartado 4, de los documentos originales y copia para su cotejo en la secretaría del centro y el abono de los precios públicos (tasas), que le corresponda.

– Akordeoi eta perkusioko 4. eta 5. mailak gaindituta (plan zaharra)

3.12.Euskera

– Gainerako tresna eta kantuko 7. eta 8. mailak gaindituta (plan zaharra)

La obtención de los siguientes títulos de Euskera permitirá la amortización de créditos de libre elección con el número que para cada uno de ellos se indica, no acumulables, mediante la presentación, en los plazos señalados en el apartado 4, de los documentos originales y copia para su cotejo en la secretaría del centro y el abono de los precios públicos (tasas), que le corresponda:

– Edozein tresnatako 11., 12., 13. eta 14. mailak gaindituta (plan berria) edota goi-mailako 1., 2., 3. eta 4. mailak gaindituta (plan berria)

– Por el perfil PL1 de las Administraciones Públicas: 4 créditos.

Solfeo, Korala, Harmonia, Tresnak, Errepentizazioa eta Transposizioa, Ganbara Musika, Estetika, Konposizioa eta Instrumentazioa, Orkestra eta Koruen Zuzendaritza eta antzeko irakasgaiak osagarritzat hartzen dira eta, horrexegatik, ez dute balio irakasgaiak baliozkotzeko ikasleek ez badituzte aurkezten horiekin batera irakaslearen edota goi-mailako irakaslearen titulua (sei kreditu eta hamabi kreditu baliozkotzeko balio dutenak, hurrenez hurren).

– Por el perfil PL2 de las Administraciones Públicas o PL1 de la enseñanza: 8 créditos.

Ikasleek aurkeztu beharreko ziurtagirian adierazi egin beharko da zein ikasketa-plan ari diren egiten, kredituak baliozkotu ahal izateko.

– Por el EGA, PL2 Enseñanza/PL3Administración, o equivalente o superior: 12 créditos

Ikastetxe hauetan egindako musika-ikasketak onartuko dira:

Esta equivalencia no excluye la posiblidad de que las comisiones de convalidación de los centros amorticen créditos de libre elección con cargo a cursos de Euskera superados en euskaltegis homologados por HABE (centros oficiales) proporcionalmente a los criterios empleados en las referencias anteriores o Escuelas Oficiales de Idiomas y sean acreditados documentalmente.

– Kontserbatorio ofizialetan

3.13.Organizaciones humanitarias y trabajos de índole social

– Udal kontserbatorioetan

Los alumnos que hayan participado en tareas de aprendizaje o enseñanza con las asociaciones dedicadas a la Cooperación y al Desarrollo en países en vías de desarrollo y al voluntariado social (O.N.G.), que estén dadas de alta en los registros oficiales de las Comunidades Autónomas, en la Cruz Roja y en la Asociación de Ayuda en Carretera, podrán solicitar la amortización de créditos de libre elección

– Musika-ikastetxe eta eskola baimenduetan, hau da, indarrean dagoen legeriara egokituriko musika-ikasketak irakasten dituztenetan.

Así mismo podrá considerarse como actividad por la que se pueden amortizar créditos de libre elección la cooperación efectuada en un país en vías de desarrollo, cuando se justifique un periodo de al menos 3 semanas de forma continuada. Esta situación será considerada al reconocer la innegable formación que supone la estancia en estos países durante un periodo de tiempo superior a 20 días.

Ekintza hauen bidez 18 kreditu amortizatu ahal izango dira gehienera ziklo bakarreko titulazioetan eta 24 kreditu gehienera ziklo biko titulazioetan. Ikaslearen mailaren arabera emango dira kredituok, eta ezingo dira pilatu mailaka. Horretarako, dokumentu originalak eta kopiak aurkeztu beharko dira (parekatzeko) ikastegiko idazkaritzan 4. atalean aipaturiko epearen barruan, eta kasuan kasuko prezio publikoak (tasak) ordaindu.

Por estas actividades se podrán conceder hasta un máximo de 4 créditos por curso, con un máximo de 12 créditos para titulaciones de un ciclo y 24 créditos para titulaciones de dos ciclos.

3.12.Euskara

Las actividades y los créditos deberán ser aprobados por las Comisiones de Convalidación de los Centros, previa presentación por el alumno de un certificado acreditativo de las actividades realizadas, expedido por la organización correspondiente, con indicación de las horas dedicadas por el alumno a estas actividades. (Acuerdo de la Junta de Gobierno, en sesión celebrada el 27/10/99)

Jarraian adierazitako euskara-tituluen bidez ere amortizatu ahal izango dira aukera askeko kredituak. Kasu bakoitzean dago aipatuta titulua zenbat kredituz baliozkotuko den. Kredituok ez dira izango pilagarriak eta, amortizatzeko, dokumentu originalak eta kopiak aurkeztu beharko dira (parekatzeko) ikastegiko idazkaritzan 4. atalean aipaturiko epearen barruan, eta kasuan kasuko prezio publikoak (tasak) ordaindu.

Mediante resolución del secretario académico del centro, se incorporarán estos créditos al expediente del alumno, previo abono de los precios públicos correspondientes.

– Herri Administrazioetako 1. hizkuntz eskakizuna: 4 kreditu

3.14.Cursos de verano

– Herri Administrazioetako 2. hizkuntz eskakizuna edo irakaskuntzako 1. hizkuntz eskakizuna: 8 kreditu.

Tanto los de la UPV/EHU, como los de otras universidades, con la equivalencia de asignar 1 crédito a un curso de 2 jornadas, 2 créditos a un curso de 3 jornadas y 3 créditos a un curso de 5 jornadas.

– EGA, irakaskuntzako 2. hizkuntz eskakizuna/Herri Administrazioetako 3. hizkuntz eskakizuna edo baliokidea edo goragokoa: 12 kreditu

Estas entidades establecerán el seguimiento de los alumnos participantes en las actividades que desarrollen y el profesor responsable entregará a quien corresponda un certificado con la indicación expresa de la actividad realizada por el alumno y los créditos que por la misma se le reconocen.

Dena den, ikastegietako baliokidetza-batzordeek ontzat eman dezakete aukera askeko kredituak amortizatzea HABEk homologaturiko euskaltegietan (ofizialetan) egindako euskara-ikastaroen bidez. Kasu honetan aplikatuko liratekeen baliozkotzeak orain arte adierazitakoarekiko edota hizkuntza-eskola ofizialen kasuan aplikatu behar direnekiko proportzionalak izango beharko lirateke. Ikastaro horiek ziurtagirien bidez egiaztatu beharko dira.

Con este certificado el alumno se presentará, en los plazos señalados en el apartado 4, en la secretaría del centro en el que esté matriculado para que tras el abono de los precios públicos (tasas), sean incorporados al expediente.

3.13.Erakunde humanitarioak eta gizarte-izaerako lanak

3.15.Cursos, seminarios, conferencias, jornadas y congresos

Garatzeko bidean dauden herrialdeetan lankidetza eta garapeneko elkarteekin eta gizarte-lanetan aritzen diren elkarteekin (G.K.E.), beti ere autonomia erkidegoetako erregistro ofizialetan izena emanda daukatenean, Gurutze Gorrian eta Errepideetako Laguntzarako Elkartean ikaste edo irakaste-lanetan aritu diren ikasleek aukera askeko kredituak amortizatzea eskatu ahal izango dute.

La amortización de créditos de libre elección por la realización de cursos, seminarios, conferencias, jornadas y congresos, tendrán el siguiente tratamiento:

Era berean, aukera askeko kredituak amortizatzeko modua izango da garatzeko bidean dagoen herrialde batean egindako elkarlanagatik. Horretarako, gutxienez 3 asteko egonaldi jarraia egiaztatu beharko da. Egoera hori onartu egingo da, 20 egunetik gora herrialde horietan egoteak dakarren prestakuntza ezin baita ukatu.

a) Tendrán la consideración de actividades complementarias para el reconocimiento de créditos de libre elección los cursos, seminarios, conferencias, jornadas y congresos organizados por alguna de las siguientes entidades, y siempre que figure como responsable de los mismos un profesor de nuestra universidad.

Ekintza horiek direla-eta, gehienez ere 4 kreditu eman ahal izango dira ikasturte bakoitzeko, 12 kreditu gehienera ziklo bakarreko titulazioetan eta 24 kreditu gehienera ziklo biko titulazioetan.

– Centros universitarios

Ekintzak eta kredituak baliozkotze-batzordeek onetsi beharko dituzte. Horretarako, dagokion erakundeak emandako egiaztagiria aurkeztu beharko du ikasleak; egiaztagiri horretan ikasle bakoitzak ekintza horretan emandako ordu-kopurua zehaztu beharko da. (Gobernu Batzarraren erabakia; 99/10/27an egindako bilera).

– Colegios mayores universitarios

Ikastegiko idazkari akademikoak emandako erabaki baten bidez kreditu horiek ikaslearen espedientean sartuko dira, prezio publikoak ordaindu ondoren.

– Colegios profesionales o sus academias

3.14.Udako ikastaroak

– Departamentos universitarios

Bai UPV/EHUkoak eta bai beste unibertsitate batzuetakoak ere. Hau izango da irizpidea: 2 saioko ikastaro bati kreditu bat, 3 saioko ikastaro bati 2 kreditu, eta bost saiokoari, berriz, 3 kreditu.

– Escuela de Verano de Lógica

Antolatutako jardueretan erakunde horiek egingo dute ikasleen jarraipena eta irakasle arduradunak ziurtagiri bat emango dio dagokionari, ikasleak egindako jarduerak beren-beregi aipatuz eta onartzen zaizkion kredituak zehaztuz.

– Euskaltzaindia

Ikaslea, ziurtagiri hori hartuta, matrikulatuta dagoeneko ikastegiko idazkaritzara joango da 4. atalean aipaturiko epearen barruan prezio publikoak (tasak) ordaindu eta eskuratuta dituen kredituak espedientean sar diezazkioten.

– Eusko Ikaskuntza

3.15.Ikastaroak, mintegiak, hitzaldiak, jardunaldiak eta biltzarrak

– Institutos universitarios

Ikastaroak, mintegiak, hitzaldiak, jardunaldiak eta biltzarrak egitearren aukera askeko kredituak amortizatzeko, irizpide hauek erabiliko dira:

– Museo Vasco de Historia de la Medicina

a) Aukera askeko kredituak onartzeko, erakunde hauetako ikastaro, mintegi, hitzaldi, jardunaldi eta biltzarrek ekintza osagarritzat joko dira, horien arduraduna gure unibertsitateko irakasleren bat dagoenean.

– Udako Euskal Unibertsitatea

– Unibertsitateko ikastegiek antolatutakoak

Estas entidades establecerán el seguimiento de los alumnos participantes en las actividades que desarrollen y el profesor responsable entregará a quien corresponda un certificado con la indicación expresa de la actividad realizada por el alumno y los créditos que por la misma se le reconocen.

– Unibertsitateko ikastetxe nagusiek antolatutakoak

Con este certificado el alumno se presentará, en los plazos señalados en el apartado 4, en la secretaría del centro en el que esté matriculado para que, tras el abono de los precios públicos (tasas), sean incorporados al expediente.

– Ikastetxe profesional edo horien akademiek antolatutakoak

b) Las solicitudes de amortización de créditos por cursos, seminarios, conferencias, jornadas, congresos, y actividades que se desarrollen por entidades no contempladas en el apartado anterior, deberán ser aprobadas por las Comisiones de Convalidación de los Centros, quienes deberán establecer el número de créditos que se le amortiza al alumno para que mediante una resolución del secretario académico del centro, se incorporen estos créditos al expediente del alumno, previo abono de los precios públicos correspondientes.

– Unibertsitateko sailek antolatutakoak

Para las actividades señaladas en los apartados a) y b) anteriores se establece la equivalencia de 1 crédito por cada 10 horas hasta un máximo de 20 créditos por titulación de un ciclo y 30 créditos por titulación de dos ciclos.

– Logikako Udako Eskolakoak

4. RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

– Euskaltzaindiakoak

a) Para el reconocimiento de créditos por las actividades complementarias de formación, será necesario que las mismas se hayan realizado durante el periodo de escolaridad conducente a la titulación en la que se desean amortizar.

– Eusko Ikaskuntzakoak

b) Las titulaciones oficiales de idiomas y música, pueden haber sido obtenidas en los 5 años anteriores al de ingreso en la Titulación en que se desea realizar la amortización.

– Unibertsitateetako institutuek antolatutakoak

c) El plazo para solicitar el reconocimiento de créditos por actividades complementarias de formación será, con carácter general, la primera quincena del Octubre y, excepcionalmente para aquellos alumnos que concluyan un ciclo o titulación u otros casos muy justificados, en el plazo que cada centro determine.

– Medikuntzaren Historiaren Euskal Museoak antolatutakoak

d) El alumno deberá solicitar en los plazos señalados la incorporación de los créditos a su expediente académico, en la secretaría del centro, presentando la solicitud correspondiente y el certificado del reconocimiento de los créditos de libre elección a amortizar.

– Udako Euskal Unibertsitateak antolatutakoak

e) El secretario académico del centro, a la vista de la documentación aportada por el alumno y las propuestas de amortización realizadas por las Comisiones de Convalidación de los Centros, en las actividades de su competencia, emitirá una resolución expresa del reconocimiento de los créditos para que los mismos se incorporen al expediente del alumno, previo abono de los precios públicos correspondientes.

Antolatutako jardueretan erakunde horiek egingo dute ikasleen jarraipena eta irakasle arduradunak ziurtagiri bat emango dio dagokionari, ikasleak egindako jarduerak beren-beregi aipatuz eta onartzen zaizkion kredituak zehaztuz.

5. VIGENCIA E INTERPRETACIÓN

Ikaslea, ziurtagiri hori hartuta, matrikulatuta dagoeneko ikastegiko idazkaritzara joango da 4. atalean aipaturiko epearen barruan prezio publikoak (tasak) ordaindu eta eskuratuta dituen kredituak espedientean sar diezazkioten.

La presente Normativa se aplicará a partir del curso académico 1999/2000 inclusive, quedando derogadas expresamente las circulares de libre elección aprobadas con anterioridad a la presente Normativa.

b) Aurreko atalean sartu ez diren erakundeek antolatutako ikastaro, mintegi, hitzaldi, jardunaldi, biltzar eta ekintzengatik kredituak amortizatzea eskatzen denean, ikastegietako baliozkotze-batzordeek onetsi beharko dituzte eskari horiek. Hain zuzen ere, ikasleari amortizatuko zaion kreditu-kopurua ezarriko dute eta, gero, ikastegiko idazkari akademikoak emandako erabaki baten bidez ikaslearen espedientean sartuko dira kredituok. Horretarako, prezio publikoak ordaindu beharo ditu ikasleak.

Se delega en el Vicerrectorado de Ordenación Académica la interpretación y resolución de cuantas cuestiones se planteen en su aplicación. En cualquier caso el órgano que debe resolver en primera instancia es la Comisión de Convalidación del Centro que imparta la titulación en la que el alumno esté matriculado.

a) eta b) ataletan aipatutako ekintzetarako, kreditu 1 emango da 10 ordugatik; gehienez ere 20 kreditu emango dira ziklo bakarreko titulazioetan eta gehienez ere 30 kreditu ziklo biko titulazioetan.

6. DISPOSICIÓN ADICIONAL ÚNICA

4. EKINTZA HAUEN BITARTEZ LORTUTAKO KREDITUEN BALIOA

"La presente Normativa será de igual aplicación a los Centros Adscritos a la UPV/EHU, para lo cual todas las referencias recogidas en la misma se entenderán realizadas al componente docente, personal u organizativo de naturaleza análoga de dichos Centros".

VIGENCIA Y DELEGACIÓN

a) Prestakuntza-ekintza horien bidez lortutako kredituek balioa izan dezaten, nahitaezkoa izango da zeregin horiek titulazioa lortzeko ikastaldiaren barruan burutzea.

(Aprobado por la Junta de Gobierno del 18 de Mayo

de 2000)

b) Musikako eta hizkuntzetako titulazio ofizialen kasuan, unibertsitatean sartu aurreko 5 urteetan lortutakoak izan ahal izango dira.

Las futuras adaptaciones serán aprobadas por la Comisión de Ordenación Académica, a propuesta del Excmo. Sr. Vicerrector de Ordenación Académica.

c) Prestakuntza-ekintzen kredituak onestea eskatzeko epea, oro har, urriaren lehen hamabostaldian izango da eta, ziklo edo titulazio bat bukatzen duten ikasleen kasuen edo oso justifikazio handia daukaten beste kasu batzuetan ohiz kanpo, ikastegi bakoitzak zehazten duen epean.

Se delega en el Excmo. Sr. Vicerrector de Ordenación Académica la interpretación y resolución de cuantas cuestiones se planteen en la aplicación de esta Normativa.

d) Adierazitako epeetan eskatu beharko du ikasleak kredituak bere espedientean sartzea. Eskari-orria eta amortizatuko diren aukera askeko kredituak onesteko egiaztagiria ikastegiko idazkaritzan aurkeztu beharko ditu.

e) Ikastegiko idazkari akademkoak, ikasleak aurkeztutako dokumentazioa ikusita eta ikastegietako baliozkotze-batzordeek emandako amortizatze-proposamenak entzunda, bere eskumeneko jardueretan arituz, kredituak beren-beregi onesteko erabakia emango du, kreditu horiek ikaslearen espedientean sar daitezen. Horretarako, prezio publikoak ordaindu beharko ditu ikasleak.

5. ARAUTEGI HONEN INDARRALDIA ETA INTERPRETAZIOA

Arautegi hau 1999/2000 ikasturtetik aurrera aplikatuko da (berori barne). Beren-beregi indarrik gabe geratzen dira aukera askeari buruz arautegi hau baino lehen onartutako zirkularrak.

Arautegi hau aplikatzen denean sortutako galdera edo zalantza guztiak interpretatzeko eta ebazteko ahalmena Akademi Antolakuntza Errektoreordetzari eman zaio. Edozelan ere, ikaslea matrikulatuta dagoen titulazioa ematen duen ikastegiko baliozkotze-batzordeak ebatzi beharko du lehenik eta behin.

6. XEDAPEN GEHIGARRI BAKARRA

Arautegi honek aplikazio bera izango du UPV/EHUko ikastegi txikietan. Hori dela eta, bertan jasotako juztiak eragina izango du ikastegi horietako irakasleengan, langileengan edo antzekoak diren antolaketa-egituretan.

INDARRALDIA ETA ESKUORDETZA

(Gobernu Batzarrak 2000ko maiatzaren

18an onartua)

Etorkizunean egingo diren egokitzapenak Akademia Antolakuntzako Batzordeak onartuko ditu, Akademi Antolakuntzako errektoreordeak proposatu ondoren.

Akademi Antolakuntzako errektoreordearen gain uzten da Arautegi hau ezartzean sor daitekezkeen gorabeherak interpretatu eta ebazteko ahalmena.


Azterketa dokumentala


Análisis documental