Boletín Oficial del País Vasco

AGINDUA, 2025eko urriaren 28koa, Hezkuntzako sailburuarena, zeinaren bidez egiten baita enpresa-egonaldietarako beken deialdia, 2025-2026 ikasturtean, irailetik martxora bitartean, lantokiko prestakuntzako modulua egiten duten lanbide-heziketako ikasleentzat.

ORDEN de 28 de octubre de 2025, de la consejera de Educación, por la que se convocan becas de estancia en la empresa, para el alumnado de formación profesional que curse el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) durante el periodo septiembre-marzo, en el curso académico 2025-2026.

Datozen urteetan, aldaketa handiak, oso sakonak eta oso azkarrak biziko ditugu. Aldaketa horiek aukera handiak irekiko dituzte, eta hain garrantzitsuak izango dira ezen eragina izango baitute gure bizimoduan, bai bizitza pertsonalean, bai profesionalean. Enpresa-kudeaketako eredu-aldaketek, aldaketa demografikoek, globalizazioa bezalako faktoreek eta gizarteak bizi duen aurrekaririk gabeko osasun-egoera globalak eragin zuzena izango dute hezkuntza- eta lanbide-sisteman, eta inpaktu nabarmena izango du horrek prestakuntzan eta enpleguan, zeina zehatz-mehatz ebaluatu behar baita. Horrek guztiorrek behartzen du egin beharreko eraldaketak egitera, sortzen diren erronka berriei aurre egiteko prest egon dadin lanbide-heziketa eta, zehazki, lantokietako prestakuntza.

En los próximos años vamos a vivir muchos cambios, muy profundos y muy rápidos. Estos cambios van a abrir grandes oportunidades y van a ser de tal calado que van a afectar a nuestra propia forma de vivir, tanto en nuestra vida personal como profesional. Los cambios en los modelos de gestión empresarial, cambios demográficos, factores como la globalización, así como la situación sanitaria global a lo que la sociedad se está enfrentando sin precedentes, incidirán directamente en el sistema educativo y profesional con un evidente impacto en la formación y en el empleo que debe ser evaluado de forma exhaustiva. Todo ello obliga a hacer transformaciones necesarias para que la formación profesional y en concreto la formación en centros de trabajo, esté preparada para afrontar los nuevos retos que se presenten.

Ildo horretan, lanbide-heziketak aurrehartze-jarrera izan behar du, aitzineratuz eta beste gisa batean lan egiteko premia erantsian zentratuz bere indarrak, beste helburu eta xede batzuekin, beste antolaketa batekin, etorkizunaren ikuspegi moderno batekin eta egiteko modu ezberdina bilatzeko premiarekin, pertsonen eta erakundeen arteko, baina, batez ere, LHko zentroen eta enpresen arteko lankidetza eta kooperazioa oinarri duen modu bat, lanbide-heziketa lan-merkatuaren berregituraketara egokitzeko gisan, etengabeko eta beharrezko elkarrekintza sortuz.

En este sentido, la formación profesional debe tener una actitud de anticipación, adelantándose y centrando sus esfuerzos en la necesidad añadida de trabajar de otra manera, con otras metas y objetivos, con un tipo de organización diferente, con una visión de futuro moderna y con la necesidad de buscar una forma de hacer distinta, una forma que se apoye en un trabajo colaborativo y de cooperación entre personas y entre organizaciones, pero sobre todo entre centros de FP y empresas, de tal forma que la formación profesional se adapte a la reestructuración del mercado laboral creando una interacción continua y necesaria.

Eusko Jaurlaritzaren jarduera-esparru estrategikoaren arabera, lanbide-heziketa zutabe bat da, hazkunde iraunkorrarekiko eta giza garapenarekiko konpromisoan kokatzen diren pertsonen aldeko konpromisoan kokatzen den zutabea, hain zuzen. Lanbide-heziketak hezkuntzaren ingurune naturala du abiapuntu, baina inpaktu handia du euskal ekonomiaren beste arlo batzuetan ere, eragina baitu bai langileen enplegagarritasunean, bai enpresen lehiakortasunean.

El marco estratégico de actuación del Gobierno Vasco sitúa a la formación profesional como un pilar que tiene su encaje dentro del compromiso por las personas que representa el compromiso con el crecimiento sostenible y el desarrollo humano. La formación profesional parte del entorno natural de la educación, pero tiene un gran impacto en otras áreas de la economía vasca, ya que afecta tanto a la empleabilidad de las personas trabajadoras como a la competitividad de las empresas.

Belaunaldi berriek konpetentzia, jarrera eta esperientzia espektro zabala eskuratu beharko dute, bai prestakuntza-zentroan, bai lantokian, eta gizarte-erronkaren bidez estimulatuko da konpetentzia horien garapena, pentsamendu kritikoa eta eraikitzailea sustatuta. Enpresako praktika funtsezko faktorea da barneratze horretarako, eta, testuinguru horretan, lantokiko prestakuntzako modulua lanbide-konpetentziak eta giza konpetentzia batu, garatu eta baliozkotzen dituen gune bat da. Hori dela eta, lanpostu berriak arrakastaz lortzeko, etengabe egokitu ahal izateko moduko gaitasunak izan beharko dituzte pertsonek. Egokitzeko, autokudeatzeko eta denbora laburrean ezagutza berriak etengabe eskuratzeko gaitasunak direla eta, funtsezko eta ezinbesteko faktorea da enpresa-egonaldia.

Las nuevas generaciones necesitarán adquirir un amplio espectro de competencias, actitudes y experiencias tanto en el centro formativo como en el centro de trabajo y es a través del reto social donde se estimula el desarrollo de estas competencias fomentando tanto el pensamiento crítico como constructivo. La práctica en la empresa es un factor clave para esta interiorización y, en este contexto, el módulo de Formación en centro de trabajo constituye un espacio donde confluyen, se desarrollan y validan competencias profesionales y humanas. Por ello, para acceder con éxito a los nuevos puestos de trabajo, las personas deberán contar con capacidades que les permitan estar continuamente adaptándose. Las capacidades de adaptación, de autogestión y de adquirir continuamente nuevos conocimientos en muy poco tiempo hace que la estancia en la empresa sea un factor clave e imprescindible.

Euskal Autonomia Erkidegoko Lanbide Heziketari buruzko ekainaren 28ko 4/2018 Legeak Euskal Autonomia Erkidegoko lanbide-heziketako politikak bilduko dituen esparrua arautu nahi du; izan ere, garrantzi handia du horrek sistema ekonomiko berrian, Euskadi baldintza onetan koka dadin Euskadik helburu duen eredu ekonomikoan. Eta horretarako, hazkunde zentzuzko, jasangarri eta integratzaile batean oinarritutako ekonomia bultzatuko da, eta, era berean, kalitatezko enplegu egonkorra sortzea sustatuko, gizarte-kohesioa handiagoa lortzeko bidean.

La Ley 4/2018, de 28 de junio, de Formación Profesional del País Vasco pretende regular el marco en el que deberán desenvolverse las políticas de formación profesional de la Comunidad Autónoma del País Vasco, por su especial significación en el sistema económico, a los efectos de tratar de que Euskadi sea capaz de ubicarse, en condiciones idóneas, en el nuevo modelo económico que Euskadi tiene como objetivo, impulsando para ello una economía basada en un crecimiento inteligente, sostenible e integrador y potenciando a la vez la creación de un empleo estable y de calidad que permita una mayor cohesión social.

Enpresaren eta ikastetxeetako prestakuntzaren artean azken urteotan garatu diren txandakatze-esperientzien balorazio positiboa dela eta, ekainaren 28ko 4/2018 Legean ideia hau sortu da, besteak beste: gure produkzio-sistemarekiko loturak sustatzen jarraitzea eta, horretarako, enpresa-sarearen eta lanbide-heziketako zentroen arteko lankidetza indartzea, balioa elkarrekin sortzeko xedez.

La valoración positiva de las experiencias de alternancia que se han ido desarrollando estos últimos años, entre la empresa y la formación en los centros, hace que en la Ley 4/2018, de 28 de junio, surja la idea, entre otras, de seguir impulsando el desarrollo de los vínculos con nuestro sistema productivo, reforzando la colaboración entre el tejido empresarial y los centros de formación profesional con el objeto de crear valor de manera conjunta.

Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoak (3/2020 Lege Organikoak aldatuta), 42.2 artikuluaren 3. paragrafoan, ezartzen du heziketa-ziklo guztiek prestakuntza dualeko fase praktiko bat izango dutela lantokietan. Halaber, Hezkuntza Sistemako Lanbide Heziketaren antolamendu orokorra ezartzen duen 32/2008 Dekretua aldatzen duten otsailaren 2ko 14/2016 Dekretuak lantokiko prestakuntzako modulua jaso eta garatzen du. Modulu hori titulu bakoitzerako zehazten da titulua sortzeko errege-dekretuan eta modulu bakoitzari esleitutako FCTS kreditu-kopurua eta iraupen-orduak finkatzen dituen curriculuma ezartzen duen dekretuan.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, modificada por la Ley orgánica 3/2020, de Educación, establece, en el párrafo 3 de su artículo 42.2, de forma obligatoria para todos los ciclos formativos una fase de formación práctica dual en los centros de trabajo, y el Decreto 14/2016, de 2 de febrero de modificación del Decreto 32/2008 por el que se establece la Ordenación General de la FP del Sistema Educativo y contempla y desarrolla el módulo de Formación en Centros de Trabajo FCT. Dicho módulo se concreta para cada título en el Real Decreto de creación del título y en el Decreto que establece el currículo en el que se fijan las horas de duración y el número de créditos FCTS asignados a cada módulo.

Lanbide Heziketa Antolatu eta Integratzeko martxoaren 31ko 3/2022 Lege Organikoak 55.1 artikuluan dioen bezala, lanbide-heziketaren izaera dualari dagokionez, Konpetentzia Profesionalen Estandarren Katalogo Nazionalari lotutako C eta D graduetako lanbide-heziketako eskaintza guztia duala izango da, eta enpresako edo pareko organismoko prestakuntza-fase bat ere izango du. E Graduko espezializazio-ikastaroen eskaintzak izaera duala izango du, 52. artikuluaren 1. apartatuan aurreikusitako baldintzetan. A eta B graduen eskaintzak izaera hori izan dezake, edo ez, prestakuntza bakoitzaren ezaugarriak kontuan hartuta.

Tal y como establece la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación profesional en el artículo 55.1 respecto al carácter dual de la Formación Profesional, toda la oferta de formación profesional de los Grados C y D vinculada al Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales tendrá carácter dual, incorporando una fase de formación en empresa u organismo equiparado. La oferta de los Cursos de Especialización del Grado E tendrá carácter dual, en los términos previstos en el apartado 1 del artículo 52. La oferta de los Grados A y B podrá o no tener dicho carácter, en función de las características de cada formación.

Era berean, Lanbide Heziketako Sistemaren Antolamendua garatzen duen uztailaren 18ko 659/2023 Errege Dekretuak ezartzen du enpresako edo pareko organismoko prestakuntza sartu behar dela C eta D graduetarako prestakuntza-eskaintza guztietan aurreikusitako curriculumaren atal integratu gisa, eta enpresan egindako egonaldi hori kontuan har daitekeela E, B eta A graduen kasuan. Enpresako prestakuntza curriculumeko prestakuntzatzat hartuko da, curriculumaren ikaskuntzaren emaitzak lortzen laguntzen baitu, eta ez baitu ekarriko langile bati dagozkion funtzioak ordeztea.

Del mismo modo, el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, regula la incorporación de formación en empresa u organismos equiparados como parte integrada en el currículo previsto en cada oferta formativa para los grados C y D, pudiendo ser contemplado este periodo de estancia en empresa en el caso de los grados E, B y A. La formación en empresa tendrá consideración de formación curricular, en cuanto que contribuye a la adquisición de resultados de aprendizaje del currículo y no supondrá la sustitución de funciones que corresponden a un trabajador o trabajadora.

Halaber, urriaren 24ko 1493/2011 Errege Dekretuan dago araututa zein diren prestakuntza-programetan parte hartzen duten pertsonak Gizarte Segurantzako Erregimen Orokorrean sartzeko baldintzak, Gizarte Segurantzaren sistema eguneratzeari, egokitzeari eta modernizatzeari buruzko abuztuaren 1eko 27/2011 Legearen hirugarren xedapen gehigarrian aurreikusitakoa garatzeko, bai eta urriaren 31ko 1543/2011 Errege Dekretuan xedatutakoaren babesean lanekoak ez diren praktikak egiten dituzten pertsonak sartzeko baldintzak ere.

Asimismo, el Real Decreto 1493/2011, de 24 de octubre, regula los términos y las condiciones de inclusión en el Régimen General de la Seguridad Social de las personas que participen en programas de formación, en desarrollo de lo previsto en la disposición adicional tercera de la Ley 27/2011, de 1 de agosto, sobre actualización, adecuación y modernización del sistema de la Seguridad Social, y las personas que realicen prácticas no laborales al amparo de lo dispuesto en el Real Decreto 1543/2011, de 31 de octubre.

Horregatik guztiagatik, agindu-proiektua aztertzeko, kontuan hartuko da dirulaguntzen eta laguntzen arloan Euskal Autonomia Erkidegoan indarrean dagoen araudian ezarritako dirulaguntza-araubidea. Gaur egun, Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko abenduaren 21eko 20/2023 Legean (aurrerantzean, DAEL) dago jasota araubide hori. Lege horrek, oinarrizko araudiaz gain –Dirulaguntzei buruzko 38/2003 Lege Orokorraren (DLO) eta 887/2006 Errege Dekretuaren (Dirulaguntzei buruzko Lege Orokorraren Erregelamendua) oinarrizko manuak–, zeinak zuzenean (gehienetan) edo igorpen bidez (kasu batzuetan) jasotzen baitu erregulazio gehigarri propio bat, araudi integratu eta oso bat eratzen du, salbuespena dela lege horrek azken xedapenetako hirugarrenean aurreikusten duen erregelamendu-garapena.

Por todo ello, para el examen del proyecto de orden se atenderá al régimen subvencional establecido en la normativa vigente en esta Comunidad Autónoma en materia de subvenciones y ayudas que actualmente se encuentra recogida en la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, Reguladora del Régimen de Subvenciones [en adelante, LRRS], la cual, además de la normativa básica [integrada por los preceptos básicos de la Ley 38/2003, General de Subvenciones (LGS) y del Real Decreto 887/2006, Reglamento de la Ley General de Subvenciones (RLGS)], que incorpora bien de forma directa (las más de las veces) bien por remisión (en contados casos), recoge una regulación adicional propia, configurando, a salvo del desarrollo reglamentario que ella misma prevé [DF3.ª], una normativa integrada, y completa.

Horrenbestez, hau

Por consiguiente,

EBAZTEN DUT:

DISPONGO:

Artikulu bakarra.– Enpresa-egonaldietarako beken deialdia egitea, 2025-2026 ikasturtean, irailetik martxora bitartean, lantokiko prestakuntzako modulua egiten duten lanbide-heziketako ikasleentzat, eta deialdia arautzen duten oinarriak onartzea.

Artículo único.– Convocar y aprobar las bases reguladoras por la que se convocan becas de estancia en la empresa, para el alumnado de formación profesional que curse el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) durante el periodo septiembre-marzo, en el curso académico 2025-2026.

Agindu honen eranskin gisa jaso dira oinarriak.

Las bases se recogen como anexo a la presente Orden.

AZKEN XEDAPENETAKO LEHENENGOA

DISPOSICIÓN FINAL PRIMERA

Agindu honek amaiera ematen dio administrazio-bideari, eta, beronen aurka, aukerako berraztertzeko errekurtsoa aurkez dakioke Hezkuntzako sailburuari, hilabeteko epean, edo, zuzenean, administrazioarekiko auzi-errekurtsoa Euskal Autonomia Erkidegoko Auzitegi Nagusiko Administrazioarekiko Auzien Salan, bi hilabeteko epean. Deialdi hau Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu eta hurrengo egunetik aurrera zenbatuko dira bi epeak.

Contra la presente Orden, que pone fin a la vía administrativa, cabe interponer potestativamente recurso de reposición en el plazo de un mes ante la consejera de Educación, o bien directamente recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Euskadi en el plazo de dos meses. Ambos plazos se computarán a partir del día siguiente al de la publicación de la presente convocatoria en el «Boletín Oficial del País Vasco».

AZKEN XEDAPENETAKO BIGARRENA

DISPOSICIONES FINAL SEGUNDA

Agindu honek Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu eta hurrengo egunetik aurrera izango ditu ondorioak.

La presente Orden surtirá efectos a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del País Vasco.

Vitoria-Gasteiz, 2025eko urriaren 28a.

En Vitoria-Gasteiz, a 28 de octubre de 2025.

Hezkuntzako sailburua,

La consejera de Educación,

MARÍA BEGOÑA PEDROSA LOBATO.

ERANSKINA

ANEXO

ENPRESA-EGONALDIETARAKO BEKEN DEIALDIAREN OINARRIAK, 2025-2026 IKASTURTEAN, IRAILETIK MARTXORA BITARTEAN, LANTOKIKO PRESTAKUNTZAKO MODULUA EGITEN DUTEN LANBIDE-HEZIKETAKO IKASLEENTZAT

BASES DE LA CONVOCATORIA DE LAS BECAS DE ESTANCIA EN EMPRESA PARA EL ALUMNADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL QUE CURSE EL MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT) DURANTE EL PERIODO SEPTIEMBRE-MARZO, EN EL CURSO ACADÉMICO 2025-2026

I. KAPITULUA

CAPÍTULO I

ARAU OROKORRAK

NORMAS GENERALES

1. artikulua.– Deialdiaren xedea.

Artículo 1.– Objeto de la convocatoria

1.– Agindu honen xedea da enpresa-egonaldietarako beken deialdia egitea lanbide-heziketako ikasleentzat, enpresako prestakuntza edo lantokiko prestakuntza (FCT) modulua edo gainditu gabe duten beste moduluren bat egiten badute 2025-2026 ikasturtean, irailetik martxora bitartean, eta 2026ko martxoan ebaluatuko badute.

1.– La presente Orden tiene por objeto convocar becas de estancia en la empresa, para el alumnado de formación profesional que curse la Formación en empresa o el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT), o algún módulo o módulos pendientes, durante el periodo septiembre-marzo en el curso académico 2025-2026 y vaya a ser evaluado en marzo de 2026.

2.– Egonaldian diruz lagundu daitekeen aldia hilabete batetik hiru hilabetera bitartekoa izango da, eta enpresako prestakuntza edo lantokiko prestakuntza (FCT) modulua egin ondoren garatuko da, edo gainditu gabeko modulua edo moduluak prestatzen diren bitartean. Izan ere, gerta daiteke FCT modulua irailean ez hastea, eta, beranduenez, 2. mailako azken ebaluazioa egin aurretik amaitu behar da (normalean, martxoan egiten da ebaluazio hori).

2.– El periodo subvencionable de la estancia será de uno a tres meses y se desarrollará tras la realización de la Formación en empresa, o el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT), o durante la preparación del módulo o módulos pendientes. Esto es debido a que el inicio del módulo de FCT puede ser diferente al mes de septiembre y la finalización del mismo debe ser, como muy tarde, antes de llevar a cabo la primera evaluación final de 2.º que normalmente se realiza en el mes de marzo.

3.– Egonaldi hori egiteko, enpresak eta ikastetxeak izenpetutako lankidetza-hitzarmenean ezarritako baldintzak bete beharko dira; hitzarmen horren eredua agindu honen II. eranskinean dago.

3.– Las condiciones en las que se realizará esta estancia, serán las establecidas en el acuerdo de colaboración que suscribirá la empresa y el centro educativo cuyo modelo se encuentra incluido en el Anexo II de la presente Orden.

2. artikulua.– Beka-kopurua eta zenbatekoa.

Artículo 2.– Número de becas y cuantía.

1.– Guztira 410 beka emango dira, eta onuradun bakoitzak, gehienez ere, 1.800 euro garbi jasoko ditu (600 euro hilean).

1.– El número de becas a conceder será de 410 con un importe total máximo por persona beneficiaria de 1.800 euros netos (600 euros al mes).

2.– Eusko Jaurlaritzak bere gain hartuko du ikasle bekadun horien kotizazioa Gizarte Segurantzako Erregimen Orokorrean: hau da, 224,52 euro bekaren onuradun bakoitzeko eta egonaldi osorako. Zenbateko hori kalkulatzeko, kontuan izan da otsailaren 25eko PJC/178/2025 Agindua, Gizarte Segurantzari, langabeziari, jarduera uzteagatiko babesari, Soldatak Bermatzeko Funtsari eta lanbide-heziketari dagozkien kotizazioen lege-arauak garatzen dituena 2025eko ekitaldirako.

2.– El Gobierno Vasco asume el coste de la cotización de este alumnado becario en el Régimen General de la Seguridad Social, por un importe de 224,52 euros por cada beneficiario de beca y por el total de la estancia. Este importe se calcula según el artículo 46. Primera. 1.º de la Orden PJC/178/2025, de 25 de febrero, por la que se desarrollan las normas legales de cotización a la Seguridad Social, desempleo, protección por cese de actividad, Fondo de Garantía Salarial y formación profesional para el ejercicio 2025.

3. artikulua.– Aurrekontu-zuzkidura.

Artículo 3.– Dotación presupuestaria.

1.– Deialdi honetara bideratzen den kredituaren gehieneko zenbateko osoa zortziehun eta hogeita hamar mila eta berrogeita hamahiru euro eta hogei zentimokoa (830.053,20) izango da.

1.– La cuantía global máxima del crédito asignado a esta convocatoria será de ochocientos treinta mil cincuenta y tres euros con veinte céntimos (830.053,20).

2.– Bekak (guztira 410) lanbide-heziketako prestakuntza-mailaren arabera banatuko dira, honako proportzio honetan:

2.– El número total de becas (410), se distribuirá según el nivel formativo de Formación Profesional, en base a la siguiente proporción:

• Beken % 20, hau da, 82 beka, oinarrizko lanbide-heziketako ikasleentzat.

• El 20 % del total de las becas, 82 becas, para el alumnado de Formación Profesional Básica.

• Beken % 50, hau da, 205 beka, erdi-mailako heziketa-zikloetako ikasleentzat.

• El 50 % del total de las becas, 205 becas, para el alumnado de ciclos formativos de Grado Medio.

• Beken % 30, hau da, 123 beka, goi-mailako heziketa-zikloetako ikasleentzat.

• El 30 % del total de las becas, 123 becas, para el alumnado de ciclos formativos de Grado Superior.

3.– LHko prestakuntza-maila bakoitzean eskainitako plaza guztietatik, % 5 gordeko da eskabidearen egunean % 33ko desgaitasuna edo handiagoa dutenentzat. Zenbaki oso hurbilenera biribilduko da.

3.– Del total de plazas ofertadas a cada nivel formativo de FP, se reservará un 5 % para personas con discapacidad igual o superior al 33 % en la fecha de la solicitud. Se redondeará al número entero más próximo.

4.– Prestakuntza-maila bati edo batzuei esleitutako beka guztiak ez badira ematen, beken gerakina proportzionalki banatuko da, aurreko paragrafoan adierazitako ehunekoei jarraikiz.

4.– Si el número de becas asignadas a uno o varios niveles formativos no se cubre, el remanente de becas se distribuirá con un criterio proporcional siguiendo los porcentajes señalados en el párrafo n.º 2.

4. artikulua.– Onuradunek bete beharreko baldintzak.

Artículo 4.– Requisitos de las personas beneficiarias.

1.– 2025-2026 ikasturtean matrikulatuta egotea, bigarren mailan, eta enpresako prestakuntza, lantokiko prestakuntza (FCT) modulua edo gainditu gabeko modulu bat edo batzuk egitea.

1.– Estar matriculado/a, en el curso académico 2025-26, en segundo curso y realizar la Formación en empresa, o el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT), o algún módulo o módulos pendientes.

2.– Enpresak interesa izatea onuradunak egonaldia bertan egiteko. Enpresaren interes hori gauzatuko da II. eranskineko lankidetza-hitzarmena sinatuta.

2.– Contar con el interés de la empresa para la realización de la estancia en la misma. Dicho interés se materializará mediante la firma del acuerdo de colaboración recogido en el Anexo II.

3.– Ez izatea 30 urtetik gora 2025eko abenduaren 31n, salbu eta % 33ko desgaitasuna edo handiagoa duten pertsonen kasuan, horiek ez baitute adin-mugarik izango.

3.– No tener más de 30 años a 31 de diciembre de 2025, salvo en el caso de las personas que accedan con una discapacidad igual o superior al 33 %, en cuyo caso no existirá limitación de edad.

4.– Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko abenduaren 21eko 20/2023 Legearen 13.9 artikulua aplikatuz, eskabidearekin batera erantzukizunpeko adierazpen bat aurkeztu behar da, betebehar hauek betetzen diren egiaztatzeko:

4.– En aplicación del artículo 13.9 de la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, Reguladora del Régimen de Subvenciones, la solicitud incluye una declaración responsable mediante la que se acreditarán las siguientes obligaciones:

a) Ez izatea zigorrik, ez penalik ez administratiborik, laguntza edo dirulaguntza publikoak jasotzea galarazten dionik, eta ez egotea sartuta laguntzak jasotzeko legezko debekuren batean, berariaz aipatuta sexu-bereizkeriagatiko debekuak, bat etorriz Emakumeen eta gizonen berdintasunerako eta emakumeen aurkako indarkeria matxistarik gabe bizitzeko Legearen testu bategina onartzen duen martxoaren 16ko 1/2023 Legegintzako Dekretuan xedatutakoarekin.

a) No hallarse sancionado/a administrativa o penalmente con la pérdida de la posibilidad de obtención de ayudas o subvenciones públicas o no estar incursos en alguna prohibición legal que inhabilite para ello, con expresa referencia a las que se hayan producido por discriminación de sexo de conformidad con lo dispuesto en el Decreto Legislativo 1/2023, de 16 de marzo, para la Igualdad de Mujeres y Hombres y Vidas Libres de Violencia Machista contra las Mujeres.

b) Adieraztea eskabideko eta harekin batera doan dokumentazioko datuak egiazkoak direla, eta betetzen direla laguntza horiek jasotzeko indarrean dagoen araudian ezarritako baldintzak.

b) Declarar que son ciertos los datos contenidos en la instancia y documentación que la acompaña, y que cumplen los requisitos establecidos en la normativa vigente para ser beneficiarias de estas ayudas.

c) Plangintza eta Antolaketa Zuzendaritzaren esku jartzea enpresekin izenpetutako lankidetza-hitzarmenak, programak onartzeko erabilitako aplikazio elektronikoaren bidez.

c) Poner a disposición de la Dirección de Planificación y Organización los acuerdos firmados con las empresas, en la aplicación electrónica utilizada para la aprobación de los programas.

5. artikulua.– Eskabideak.

Artículo 5.– Solicitudes.

1.– Helbide honetan eskura daiteke beken informazio-fitxa, zeinetan jasotzen baitira eskabidea izapidetzeko jarraibideak, erantzukizunpeko adierazpenak eta ereduak, eta zeinaren bidez jotzen baita eskabide-inprimakira (https://www.euskadi.eus/zerbitzuak/1058708). Horrela egin daiteke:

1.– La ficha informativa de las becas donde están disponibles las instrucciones para la tramitación, las declaraciones responsables y los modelos, y a través de la cual se accede al formulario de solicitud está accesible en la dirección https://www.euskadi.eus/zerbitzuak/1058708 de una de las siguientes formas:

a) Elektronikoki, hezkuntza-arloan eskumena duen sailak horretarako gaitutako aplikazio informatikoaren bidez, kasu bakoitzean dagokion dokumentazioa erantsita. Horretarako, ziurtagiri digitalaren bidez identifikatu behar da helbide honetan:

a) Electrónicamente, mediante la aplicación informática habilitada a tal efecto por el departamento competente en materia de educación, adjuntando la documentación que corresponda en cada caso. Para ello es necesario acceder con la identificación del Certificado digital, a:

https://www.hezkuntza.net/y44BecPolCieWar/y44MantenimientosJSP/y44LoginF.do?idioma=es

b) Aurrez aurre. Eskabidea bete behar da, posta elektronikoko identifikazioarekin (helbide elektronikoa eta pasahitza), esteka honetan:

b) Presencialmente. Se cumplimentará la solicitud accediendo a través de la identificación con el email (correo electrónico y contraseña) en el siguiente enlace:

https://www.hezkuntza.net/y44BecPolCieWar/y44MantenimientosJSP/y44LoginF.do?idioma=es

Ikastetxeak eskatzaileen eskura izango du eskabidea egiteko behar den dokumentazioa.

El centro educativo dispondrá de la documentación necesaria para realizar la solicitud de a disposición de los solicitantes.

Ikastetxe pribatuek eskabideak jaso eta beken aplikazioaren bidez bidaliko dituzte Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko Antolaketa eta Plangintza Zuzendaritzara, erregistratu ahal izan daitezen.

Los centros educativos privados recogerán las solicitudes que harán llegar a la Dirección de Organización y Planificación del Departamento Educación del Gobierno Vasco a través de la aplicación de Becas para poder ser registradas.

Eskabidea bete eta sinatu ondoren, hemen aurkeztu ahal izango da:

Una vez cumplimentada la solicitud se firmará y se podrá entregar:

– 2025-2026 ikasturtean matrikulatuta dagoen ikastetxean.

– En el centro docente en el que está matriculada en el curso 2025-2026.

– Zuzenean zerbitzuan eta Administrazio Publikoen Administrazio Prozedura Erkidearen urriaren 1eko 39/2015 Legearen 16.4 artikuluan aurreikusitako moduetariko edozeinetan, lege horretan ezarritako baldintzen arabera, eta zein ikastetxetarako den adierazita. Dokumentazioa postetxean aurkeztea aukeratuz gero, gutun-azal irekian aurkeztuko da postetxeko langileek, ziurtatu baino lehen, data eta zigilua jar diezaioten eskabide-orriari. Hala egin ezean, ikastetxean sartu den datan aurkeztu dela ulertuko da. Zuzenean zerbitzuan eskabideak aurkezteko, aldez aurretik hitzordua eskatu beharko da, https://www.euskadi.eus/cita-previa-zuzenean helbidean, edo, bestela, aurretiazko hitzordua eskatu edo ezeztatzeko telefonoan: 945 01 90 00.

– En Zuzenean y en cualquiera de las formas previstas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, de acuerdo con las condiciones establecidas en dicho precepto e indicando el centro docente al que se dirige. En el caso de que se optara por presentar la documentación en una oficina de Correos, se hará en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por el personal de Correos antes de ser certificada. De no hacerse así, se considerará presentada en la fecha de entrada en centro docente. La presentación de solicitudes en el Servicio Zuzenean será exclusivamente con cita previa https://www.euskadi.eus/cita-previa-zuzenean, o a través del teléfono exclusivo para solicitar o anular su cita previa 945 01 90 00.

2.– Adingabeak badira, amak, aitak edo legezko tutoreak sinatu beharko du eskabidea.

2.– En caso de personas menores de edad, la solicitud deberá ser firmada por su madre, padre o tutor/a legal.

3.– Eskabide hori aurkezten bada, berez onartzen dira deialdiaren oinarriak.

3.– La solicitud supone la aceptación de las bases de la presente convocatoria.

4.– Eskabidearekin batera, dokumentazio hau ere aurkeztu behar da:

4.– Documentación a adjuntar a la solicitud.

– Ikasleek «Hirugarrenen alta»ren dokumentua aurkeztu beharko dute. Elektronikoki izapidetu ahal izango dute, egoitza elektronikoan erabilgarri dagoen zerbitzuaren bidez, helbide honetan: (https://www.euskadi.eus/altaterceros). Onuraduna adin nagusikoa bada, berak bete beharko du agiri hori, eta berak izan behar du banku-kontuaren titularra. Aldiz, bekaren onuraduna adingabea bada, amak, aitak edo legezko tutoreak egingo dute hirugarrenaren alta, eta horiek izango dira banku-kontuaren titularrak. Onuradunaren aldeko lehenengo betebeharra onartu baino lehen eman behar da izena hirugarrenen erregistroan, hau da, onuraduna laguntza jasotzeko eskubidea aitortzen zaion onuradun gisa hautatu ondoren (salbu eta administrazio honekin duen beste harreman juridiko baten ondorioz badago inskribatuta). Beraz, laguntza-eskabideak ezin izango dira akastuntzat jo ez daudelako alta emanda hirugarrenen erregistroan, lehenengo betebeharra onartu aurretik baino ez baita ezinbestean bete behar baldintza hori (irailaren 30eko 211/1997 Dekretua).

– Por parte del alumnado: el documento «Alta de terceros» se podrá tramitar electrónicamente a través del servicio correspondiente disponible en la sede electrónica en la siguiente dirección: https://www.euskadi.eus/altaterceros. En caso de que la persona beneficiaria sea mayor de edad deberá cumplimentar este documento siendo él el titular de la cuenta bancaria. Por el contrario, la persona beneficiaria de la beca fuera menor de edad, el Alta de terceros lo hará la madre, padre y/o la persona tutora legal, siendo estos los titulares de la cuenta bancaria. La inscripción en el registro de terceros habrá de producirse previamente al reconocimiento de la primera obligación a favor del beneficiario, esto es, una vez se haya seleccionado al mismo como beneficiario al que se le reconoce el derecho a la ayuda (salvo que ya se encuentre inscrito con motivo de otra relación jurídica con esta Administración), sin que pueda considerarse defectuosa una solicitud de ayuda sin alta de tercero, pues solo deviene exigible con carácter previo al reconocimiento de la primera obligación (Decreto 211/1997, de 30 de septiembre).

– Ikastetxeek hau erantsi behar dute: enpresarekin sinatutako lankidetza-hitzarmena (deialdi honen II. eranskina).

– Por parte del centro: el acuerdo de colaboración suscrito con la empresa, incluido en el Anexo II de la presente convocatoria.

– Desgaitasunen bat duten pertsonentzako erreserbatutako plazetarako: lurralde historiko horretako foru-aldundiko Gizarte Ekintza Sailak edo administrazio publikoko organo baliokideak emandako ziurtagiria. Han, legez aitortu beharko da eskatzaileak % 33ko desgaitasuna edo handiagoa duela.

– En el caso de reserva por discapacidad: certificado expedido por el Departamento de Servicios Sociales de la Diputación Foral del territorio histórico correspondiente u órgano equivalente de la Administración pública competente, en el que conste el reconocimiento legal de la situación de discapacidad de la persona afectada con un grado de discapacidad igual o superior al 33 %.

5.– Erantzukizunpeko adierazpen bat sinatu beharko da, Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko abenduaren 21eko 20/2023 Legearen 13.9 artikulua aplikatuz, betebehar hauek betetzen direla egiaztatzeko:

5.– La suscripción de la declaración responsable, en aplicación del artículo 13.9 de la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, Reguladora del Régimen de Subvenciones, General de Subvenciones, mediante la que se acreditarán las siguientes obligaciones:

5.1.– Ez izatea zigorrik, ez penalik ez administratiborik, laguntza edo dirulaguntza publikoak jasotzea galarazten dionik, eta ez egotea sartuta laguntzak jasotzeko legezko debekuren batean, berariaz aipatuta sexu-bereizkeriagatiko debekuak, bat etorriz Emakumeen eta gizonen berdintasunerako eta emakumeen aurkako indarkeria matxistarik gabe bizitzeko Legearen testu bategina onartzen duen martxoaren 16ko 1/2023 Legegintzako Dekretuan xedatutakoarekin.

5.1.– No hallarse sancionado administrativa o penalmente con la pérdida de la posibilidad de obtención de ayudas o subvenciones públicas o no estar incursos en alguna prohibición legal que inhabilite para ello, con expresa referencia a las que se hayan producido por discriminación de sexo de conformidad con lo dispuesto en el Decreto Legislativo 1/2023, de 16 de marzo, por el que se aprueba con texto refundido de la Ley para la Igualdad de Mujeres y Hombres y Vidas Libres de Violencia Machista contra las Mujeres.

5.2.– Adieraztea eskabideko eta harekin batera doan dokumentazioko datuak egiazkoak direla, eta betetzen direla laguntza horiek jasotzeko indarrean dagoen araudian ezarritako baldintzak.

5.2.– Declarar que son ciertos los datos contenidos en la instancia y documentación que la acompaña, y que cumplen los requisitos establecidos en la normativa vigente para ser beneficiarias de estas ayudas.

5.3.– Ez egotea Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko abenduaren 21eko 20/2023 Legearen 13. artikuluko 1. eta 2. apartatuetan zehaztutako egoeretako batean ere.

5.3.– No encontrarse en las circunstancias recogidas en los apartados 1 y 2 del artículo 13 de la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, Reguladora del Régimen de Subvenciones.

6.– Inskribatzeko unean, egiaztatu egingo da interesdunak baliozko erabiltzailea eta pasahitza dituela Ikasgunean, beharrezkoa izango baita eskabidearen jarraipena egiteko. Hala ez bada, hemen erregistratu beharko da: https://https://ikasgunea.euskadi.eus/eu/inicio

6.– En el momento de la inscripción, se verificará que la persona interesada disponga de usuario y contraseña válidos en Ikasgunea, ya que será necesario para realizar el seguimiento de la solicitud. De no ser así deberá registrarse en: https://ikasgunea.euskadi.eus/es/inicio

7.– II. eta III. eranskinetan jasotako ereduak deialdiaren oinarrien parte dira, 20/2023 Legean xedatutakoa betez.

7.– Los modelos incluidos en los anexos II y III forman parte integrante de las bases reguladoras de la convocatoria, en cumplimiento de lo dispuesto en la Ley 20/2023.

6. artikulua.– Eskabideak aurkezteko epea.

Artículo 6.– Plazo de presentación de solicitudes.

Eskabideak aurkezteko epea hilabetekoa izango da, agindu hau Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu eta hurrengo egunetik aurrera.

El plazo de presentación de solicitudes será de un mes a contar desde el día siguiente de la publicación de la orden en el «Boletín Oficial del País Vasco».

7. artikulua.– Bekak emateko prozedura, balorazio-irizpideak eta adjudikatzeko modua.

Artículo 7.– Procedimiento de concesión, criterios de valoración y adjudicación de las becas

1.– Deialdiaren xede diren bekak emateko, norgehiagoka-prozedura erabiliko da, hau da, aurkeztutako eskabideak konparatuko dira, eta lehentasun-hurrenkera bat ezarriko da haien artean, artikulu honen 2. apartatuan ezarritako balorazio-irizpideen arabera.

1.– El procedimiento de concesión de las becas objeto de la convocatoria será el de concurrencia competitiva, es decir, mediante la comparación de las solicitudes presentadas, a fin de establecer una prelación entre las mismas de acuerdo con los criterios de valoración establecidos en el apartado 2 de este artículo.

2.– Hauek izango dira balorazio-irizpideak:

2.– Los criterios de valoración serán los siguientes:

a) Lanbide Heziketako zikloko lehenengo ikasturteko batez besteko nota, balorazio honekin:

a) Nota media del curso primero del ciclo de Formación Profesional, con la siguiente valoración:

• (>=9) eta (<=10): 2,75 puntu.

• (>=9) y (<=10): 2,75 puntos.

• (>=7) eta (<9): 2,15 puntu.

• (>=7) y (<9): 2,15 puntos.

• (>=6) eta (<7): 1,10 puntu.

• (>=6) y (<7): 1,10 puntos.

• (>=5) eta (<6): 0,5 puntu.

• (>=5) y (<6): 0,5 puntos.

• (<5): 0 puntu.

• (<5): 0 puntos.

3.– Eskabideen arteko berdinketa izanez gero, aplikazio informatikoak egindako ausazko prozedura bat erabiliko da. Eskabidea grabatzeko unean, aplikazio informatikoak zenbaki oso bat esleituko dio eskabide bakoitzari, 1 eta 9.999.999.999 bitartekoa. Berdinketak hautsi behar diren kasuetan erabiliko da zenbaki hori. Zenbaki txikienari emango zaio lehentasuna.

3.– En caso de empate entre varias solicitudes se utilizará un procedimiento aleatorio efectuado por la aplicación informática. En el momento de grabación de la solicitud, la aplicación informática asignará a la misma, un número entero comprendido entre 1 y 9.999.999.999. Dicho número será utilizado en los casos en los que sea necesario para deshacer los empates existentes. Se dará prioridad al número menor.

4.– Aurreko irizpideak aplikatuta baloraziorik handiena lortu dutenen artean egingo da adjudikazioa, agindu honen 3. artikuluan ezarritako kreditu erabilgarria agortu arte.

4.– La adjudicación se realizará entre los que hayan obtenido mayor valoración en aplicación de los anteriores criterios, hasta agotar el crédito disponible establecido en el artículo 3 de la presente Orden.

5.– Betekizunak betetzen dituzten gainerako beka-eskatzaileak onuradun ez badira erabilgarri dagoen kreditua agortu delako, erreserba-zerrenda batean sartuko dira, eta, hasiera batean beka adjudikatu zaien pertsonen artean bajarik badago, zerrenda hori erabiliko da, betiere onuradunetako batek uko egin eta, ondorioz, kreditu nahikoa geratu bada ukatutako eskabideetako gutxienez bati erantzuteko. Zerrenda hori puntuazio handienetik txikienera ordenatuko da.

5.– El resto de personas solicitantes de beca que reuniendo los requisitos no sean beneficiarias por haberse agotado el crédito disponible, se incluirán en una lista de reserva, que será utilizada en el caso de que se produzcan bajas entre las personas inicialmente adjudicatarias de la beca, siempre y cuando con la renuncia por parte de alguna de las personas beneficiarias, se haya liberado crédito suficiente para atender al menos una de las solicitudes denegadas. Este listado será ordenado de mayor a menor puntuación.

6.– Bekaren onuraduna ez bada enpresan sartzen, erreserba-zerrendako lehenengo pertsonari adjudikatuko zaio beka, zerrendan ezarritako hurrenkeraren arabera.

6.– Si la persona beneficiaria de la beca no se incorpora a la empresa, se adjudicará esta beca a la primera persona de la lista de reserva, respetando el orden establecido en la misma.

8. artikulua.– Deialdiaren kudeaketa.

Artículo 8.– Gestión de la convocatoria.

1.– Hezkuntza Saileko Lanbide Heziketako Sailburuordetzaren Plangintza eta Antolaketa Zuzendaritzak kudeatuko du deialdi hau.

1.– El órgano encargado de la gestión de esta convocatoria es la Dirección de Planificación y Organización de la Viceconsejería de Formación Profesional del Departamento de Educación.

2.– Xede horretarako sortutako ebaluazio-batzorde batek baloratuko ditu dirulaguntza-eskabideak; hauek izango dira batzorde horretako kideak:

2.– La valoración de las solicitudes de subvención será realizada por una Comisión Evaluadora creada al efecto, compuesta por:

• Plangintza eta Antolaketa Zuzendaritzako bi teknikari; horietako bat batzordeburua izango da, eta bestea, idazkaria.

• Dos personas técnicas de la Dirección de Planificación y Organización, una de las cuales ejercerá la presidencia y la otra actuará como secretaria.

Batzordeburua: Lanbide Heziketako zerbitzuaren arduraduna.

Presidente: la persona responsable del servicio de Formación Profesional.

Idazkaria: Inés Sainz Pérez, Lanbide Heziketako zerbitzuko teknikaria.

Secretaria: Inés Sainz Pérez, técnica del servicio de Formación Profesional.

• Hezkuntzako lurralde-ordezkaritza bakoitzeko teknikari bat.

• Una persona técnica de cada Delegación Territorial de Educación.

Araba: Julen San Vicente Martínez.

Álava: Julen San Vicente Martínez.

Bizkaia: Yolanda Ibañez Robles.

Gipuzkoa: Ane Miren Santamaria Iriarte.

3.– Bekaren kudeaketa-organoak, aurkeztutako eskabideak baloratu ondoren, bekak emateko behin-behineko ebazpena proposatuko du, bai eta erreserben zerrenda ere. Zerrenda horretan, bekarik lortzen ez duten pertsonak sartuko dira, puntuazio handienetik txikienera ordenatuta. Ebazpen horren aurka, alegazioak aurkeztu ahal izango dira, 10 eguneko epean, eta kudeaketa-organoak aztertuko ditu, Plangintza eta Antolaketako zuzendariari deialdiaren behin betiko ebazpena proposatu aurretik.

3.– El órgano gestor de la beca, una vez valoradas las solicitudes presentadas, propondrá la resolución provisional de concesión de becas, así como el listado de reservas en el que se incluirán a las personas que reuniendo los requisitos no obtienen beca, ordenado de mayor a menor puntuación. Contra esta resolución, se podrán presentar alegaciones en el plazo de 10 días, que serán valoradas por el órgano gestor antes de proponer al director de Planificación y Organización la resolución definitiva de la convocatoria.

9. artikulua.– Prozeduraren behin betiko ebazpena.

Artículo 9.– Resolución definitiva del procedimiento.

1.– Plangintza eta Antolaketako zuzendariak ebatziko du deialdia, ebaluazio-batzordearen proposamen arrazoitua jaso ostean.

1.– La convocatoria será resuelta por el director de Planificación y Organización, a propuesta motivada de la Comisión Evaluadora.

2.– Adjudikazio-ebazpena Ikasgunean argitaratuko da, eta jakinarazpen gisa balioko du. Halaber, Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratuko da denek jakin dezaten. Ikastetxeetako iragarki-oholetan ere jarriko da, bekarekin zerikusia duen gainerako informazio esanguratsu guztiarekin batera.

2.– La resolución de adjudicación se publicará en Ikasgunea y se considerará válida a efectos de notificación. Asimismo, se publicará en el «Boletín Oficial del País Vasco» para general conocimiento. También se colgará en los tablones de anuncios de los centros educativos, así como cualquier información pertinente relacionada con la beca.

Eskabidea aurrez aurre bete duten pertsonek eskabidean emandako helbide elektronikoaren bidez jasoko dituzte zuzenketa-jakinarazpenak.

Las personas que hayan cumplimentado su solicitud de manera presencial recibirán las notificaciones de subsanación a través del correo facilitado en su solicitud.

3.– Halaber, erreserba-zerrenda ere Ikasgunean argitaratuko da. Bekaren adjudikazioduna enpresan sartzen ez bada erabiliko da erreserba-zerrenda, eta bertako lehenengo pertsonari emango zaio beka.

3.– Asimismo, la lista de reserva se publicará en Ikasgunea. Será utilizada en el caso de que la persona adjudicataria de la beca no se incorpore a la empresa, concediéndose a la primera persona de la lista de reserva.

4.– Beka hauek emateko gehieneko epea hiru hilabetekoa izango da, eskabideak aurkezteko epea amaitu eta hurrengo egunetik aurrera. Epe hori igaro eta ebazpen espresurik argitaratu ez bada, eskabideak ezetsi direla ondorioztatu beharko da.

4.– El plazo máximo para resolver la concesión de estas becas será de tres meses a contar desde el día siguiente a la finalización del plazo de presentación de solicitudes. Transcurrido dicho plazo sin que se hubiera publicado resolución expresa, se podrán entender desestimadas las solicitudes.

5.– Prozeduraren ebazpenak ez dio amaiera ematen administrazio-bideari, eta, haren aurka, gora jotzeko errekurtsoa aurkez dakioke Lanbide Heziketako sailburuordeari, hilabeteko epean, ebazpena Ikasgunean argitaratu eta hurrengo egunetik aurrera.

5.– Contra la resolución del procedimiento, que no agota la vía administrativa, podrá interponerse recurso de alzada ante el viceconsejero de Formación Profesional en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación en Ikasgunea.

10. artikulua.– Gizarte Segurantzako Erregimen Orokorra.

Artículo 10.– Régimen General de la Seguridad Social.

1.– Eusko Jaurlaritzak Gizarte Segurantzako Erregimen Orokorrean alta emango die beka hauen onuradunei, Prestakuntza-programetan parte hartzen duten pertsonak Gizarte Segurantzako Erregimen Orokorrean sartzeko baldintzak arautzen dituen urriaren 24ko 1493/2011 Errege Dekretuaren arabera.

1.– El Gobierno Vasco dará de alta en el Régimen General de la Seguridad Social a las personas beneficiarias de estas becas de acuerdo con el Real Decreto 1493/2011, de 24 de octubre, que regula los términos y las condiciones de inclusión en el Régimen General de la Seguridad Social de las personas que participen en programas de formación.

2.– Plangintza eta Antolaketa Zuzendaritzak kudeatuko ditu beka hauen onuradun diren ikasleen altak eta bajak.

2.– La Dirección de Planificación y Organización será la responsable de gestionar las altas y las bajas del alumnado beneficiario de estas becas.

3.– Aldi baterako ezintasunen bat edo lan-istripuren gertatzen denean, ikastetxeek berehala jakinarazi beharko diote Plangintza eta Antolaketa Zuzendaritzari.

3.– Cuando se produzcan situaciones de Incapacidad Temporal (IT) o Accidente de trabajo (AT), los centros docentes deberán notificarlas inmediatamente a la Dirección de Planificación y Organización.

11. artikulua.– Bekak ordaintzea.

Artículo 11.– Abono de las becas.

1.– Behar diren laguntzak zuzenean ordainduko zaizkio onuradunari, banku-transferentzia baten bidez, bi ordainketa-agindutan.

1.– El ingreso de las ayudas correspondientes se realizará directamente a favor de la persona beneficiaria, mediante transferencia bancaria, en dos libramientos.

2.– Enpresan 72 eguneko egonaldia egin ondoren, beka osoaren % 80 ordainduko da (1.440 euro), edo bekaduna enpresara joan den egunei dagokien zenbatekoa, baldin eta 30 egun baino gehiagotan joan bada.

2.– Una vez transcurridos 72 días de estancia en la empresa se abonará el 80 % de la totalidad de la beca (1.440 euros) o el importe correspondiente a los días que el becario ha acudido a la empresa, siempre que haya cumplido más de 30 días.

3.– Gainerako % 20a (360 euro) –edo bekaduna enpresara joan den egunei dagokien zenbatekoa– enpresak eta praktiketako tutoreak sinatutako balorazio- eta asistentzia-txostenaren ondoren ordainduko da (deialdi honen III. eranskina).

3.– El abono del 20 % restante (360 euros), o el importe correspondiente a los días que el becario ha acudido a la empresa, se realizará tras el informe de valoración y asistencia suscrito por la empresa y el tutor de prácticas. (Anexo III de la presente convocatoria).

12. artikulua.– Laguntzaren justifikazioa, eta justifikazio-dokumentazioa aurkezteko epeak.

Artículo 12.– Justificación de la ayuda, plazos de presentación de la documentación de justificación.

1.– Enpresan egindako aldia justifikatu beharko da, enpresak eta praktiketako tutoreak sinatutako balorazio- eta asistentzia-txostenaren bidez (deialdi honen III. eranskina). Txosten hori enpresako instruktoreak beteko du, eta ikasleak prestakuntzan zehar egin dituen konpetentziak jasoko ditu.

1.– Será necesario justificar la realización del periodo en empresa con el informe de valoración y asistencia suscrito por la empresa y el tutor de prácticas (Anexo III de la presente convocatoria). Este informe será cumplimentado por el instructor de la empresa y recogerá las competencias que el alumno o alumna ha realizado durante la formación.

2.– Laguntzaren justifikazioa aurkezteko epeari dagokionez, ezin da epe zehatz eta homogeneo bat zehaztu ikasle eskatzaile guztientzat. Izan ere, kasu zehatz bakoitzean, balorazio- eta asistentzia-txosten horren bidez justifikatuko du ikasleak noiz amaitu duen praktikaldia enpresan, eta praktikaldiaren hasiera- eta amaiera-epeak eta kasu bakoitzeko praktiken iraupen zehatzak mugatzen dute justifikazioa aurkezteko epea.

2.– Respecto al plazo de presentación de la justificación de la ayuda, no resulta posible delimitar un plazo concreto y homogéneo para todo el alumnado solicitante, ya que en cada caso particular el/la alumno/a justifica mediante el citado informe de valoración y asistencia a fecha fin de su periodo de prácticas en empresa, estando esta delimitada por el periodo de inicio y fin así como por la duración concreta de las prácticas en cada caso.

13. artikulua.– Dirulaguntza emateko ebazpena aldatzea.

Artículo 13.– Modificación de la concesión.

Baldin eta dirulaguntza emateko kontuan izandako baldintzaren bat aldatzen bada, eta, betiere, horrekin batera bestelako administrazioen edo ente publiko edo pribatuen dirulaguntzak eskuratzen badira, edo, bestela, beste diru-sarrera edo baliabide batzuk lortzen badira helburu bera aurrera eramateko, aldatu ahal izango da laguntza ematea ekarri duen erabakia, betiere dirulaguntzaren arauak onuradun izateko ezartzen dituen gutxieneko baldintzak betez gero.

Toda alteración de las condiciones tenidas en cuenta para la concesión de la subvención, y en todo caso la obtención concurrente de ayudas o subvenciones otorgadas por otras Administraciones o entes públicos o privados y, en su caso, de cualesquiera otros ingresos o recursos para la misma finalidad, podrá dar lugar a la modificación de la resolución de concesión, siempre que se salvaguarden los requisitos mínimos establecidos por la norma subvencional para ser persona beneficiaria de esta.

14 artikulua.– Baldintzak ez betetzea eta dirulaguntza organo emaileari berreskuratzeko prozedura.

Artículo 14.– Incumplimiento y procedimiento de reintegro.

1.– Baldin eta artikulu honetako 3. apartatuan aipatzen den egoeraren bat gertatzen bada, jasotako dirulaguntzak itzuli beharko dira, eta, horiekin batera, dirulaguntza ordaintzen denetik itzuli beharra dagoela erabaki arteko berandutze-interesak.

1.– Será causa de obligación de reintegro de las subvenciones percibidas, así como de los intereses de demora correspondientes desde el momento del pago de la subvención hasta la fecha en que se acuerde la procedencia del reintegro, cualquiera de los supuestos a que se refiere el apartado 3 de este artículo.

2.– Dirulaguntza organo emaileari berreskuratzeko, Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko abenduaren 21eko 20/2023 Legearen 40. artikuluan ezarritako prozedurari jarraitu beharko zaio.

2.– Para proceder al reintegro se seguirá el procedimiento establecido en el artículo 40 de la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, reguladora del Régimen de Subvenciones (LRRS).

3.– Jasotako dirulaguntza eta aplikatzekoak diren interesak organo emaileari berreskuratu beharko zaizkio Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko abenduaren 21eko 20/2023 Legearen 36. artikuluan aipatutako inguruabarren bat gertatzen denean, eta, bereziki, Euskal Autonomia Erkidegoko aurrekontuen kargurako dirulaguntzen onuradunei dagozkien betebeharretako edozein betetzen ez denean.

3.– Se procederá el reintegro de la subvención percibida más los intereses que resulten de aplicación cuando concurra alguna de las circunstancias contempladas en el artículo 36 de la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, Reguladora del Régimen de Subvenciones y especialmente cuando se incumplan cualquiera de las obligaciones que competen a las personas beneficiarias de subvenciones con cargo a los Presupuestos de la Comunidad Autónoma de Euskadi.

Betebehar horrek ez du zerikusirik izango exijitu daitezkeen, hala badagokio, zehapenekin.

Esta obligación será independiente de las sanciones que, en su caso, resulten exigibles.

4.– Bekaren onuradunak nahitaez bete beharko ditu ezarrita dauden segurtasun-arauak, egutegia eta ordutegia, bai eta enpresak ezar dezakeen beste edozein araudi ere. Betebehar horiek betetzen ez badira, aldez aurretik amaitu ahal izango da egonaldia, eta, ondorioz, dirulaguntza jasotzeko eskubidea galduko da, eta ordaindutako zenbatekoak itzuli beharko dira.

4.– La persona beneficiaria de la beca deberá cumplir con las normas de seguridad, el calendario y el horario establecidos, así como con cualquier otra normativa que pueda establecer la empresa. El incumplimiento de dichas obligaciones podrá dar lugar a la finalización anticipada de la estancia, con la consiguiente pérdida del derecho a percibir la subvención y la obligación de reintegrar las cantidades ya abonadas.

5.– Onuradunari egotzi ezin zaion arrazoiren batengatik, lehenago amaitzen bada hiru hilabeterako aurreikusitako egonaldia, egoera hori ezin izango da inola ere hartu onuradunaren ez-betetzetzat.

5.– Si por causa no imputable al beneficiario la estancia prevista de tres meses concluye con anterioridad, ello no puede conceptuarse, en ningún caso, como incumplimiento del beneficiario.

15. artikulua.– Beken onuradunen betebeharrak.

Artículo 15.– Obligaciones de las personas beneficiarias de estas becas.

Betebehar hauek dituzte beken onuradunek:

Las personas beneficiarias de una beca quedan obligadas a:

a) Emandako dirulaguntza onartzea. Alde horretatik, onuradunek ez badiote berariaz eta idatziz uko egiten dirulaguntzari hamabost egun naturaleko epean, deialdiaren behin betiko ebazpena jakinarazi eta hurrengo egunetik aurrera, onartu egin dutela ulertuko da.

a) Aceptar la subvención concedida. En este sentido, si en el plazo de quince días naturales a contar del día siguiente a la notificación de la resolución de adjudicación definitiva de la correspondiente convocatoria, las personas beneficiarias no renuncian expresamente y por escrito a la misma se entenderá que esta queda aceptada.

b) Kontrol Ekonomikoko Bulegoak eta Herri Kontuen Euskal Epaitegiak, beren eginkizunetan dihardutela, deialdi honen kontura jasotako dirulaguntzei buruz eskatzen dieten informazioa ematea.

b) Facilitar a la Oficina de Control Económico y al Tribunal Vasco de Cuentas Públicas la información que le sea requerida en el ejercicio de sus funciones respecto de las subvenciones recibidas con cargo a esta convocatoria.

c) Baja medikoa (ABE/LI) gertatuz gero, bajaren partea aurkeztea ikastetxean, intzidentea gertatu eta 24 orduko epean.

c) En el caso de baja médica (IT/AT) presentar el parte de baja en el centro educativo en las siguientes 24 horas.

d) Legezko gainerako betebehar guztiak, bereziki Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko abenduaren 21eko 20/2023 Legearen 14. artikuluan ezarritakoak.

d) Cuantas otras obligaciones legales vengan impuestas; en particular, por la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, Reguladora del Régimen de Subvenciones en su artículo 14.

16. artikulua.– Bateraezintasuna.

Artículo 16.– Incompatibilidad.

1.– Agindu honetan ezarritakoaren arabera emandako laguntzak bateragarriak izango dira beste edozein administraziok edo nazioko zein nazioarteko ente publiko edo pribatuk helburu bererako emandako beste laguntza, dirulaguntza, diru-sarrera edo baliabide batzuekin, eta diruz lagundutako zenbateko osoak, bakarka hartuta edo beste batzuekin batera, ezin izango du gaindituko diruz lagundutako jardueraren kostua.

1.– Las ayudas concedidas con arreglo a lo establecido en esta orden, serán compatibles con otras ayudas, subvenciones, ingresos o recursos para la misma finalidad procedentes de cualesquiera Administraciones o entes públicos o privados, nacionales o internacionales, sin que el importe total subvencionado en ningún caso, aisladamente o en concurrencia con otras, llegue a superar el coste de la actividad subvencionada.

2.– Laguntza hauek bateraezinak izango dira ordaindutako edozein lan-jarduerarekin.

2.– Estas ayudas serán incompatibles con cualquier actividad laboral remunerada.

17. artikulua.– Datu pertsonalen babesari buruzko oinarrizko informazioa.

Artículo 17.– Información básica sobre Protección de Datos de Carácter Personal.

Datu pertsonalak tratatu egingo dira, eta izen hau duen tratamendu-jardueran sartuko dira: Lanbide-heziketarekin lotutako laguntzak eta dirulaguntzak.

Sus datos de carácter personal serán tratados e incorporados a la actividad de tratamiento denominada: Ayudas y subvenciones relacionadas con formación profesional.

1.– Arduraduna: Plangintza eta Antolaketa Zuzendaritza, Hezkuntza Saila.

1.– Responsable: Dirección de Planificación y Organización, Departamento de Educación.

2.– Helburua: Enpresa-egonaldia luzatzea, titulazioa lortu arte, lanbide-heziketako ikasleentzat, enpresako prestakuntza edo lantokiko prestakuntza (FCT) modulua edo gainditu gabe duten beste moduluren bat egiten badute 2025-2026 ikasturtean, irailetik martxora bitartean, eta 2026ko martxoan ebaluatuko badute.

2.– Finalidad: Prolongar la estancia en la empresa hasta su titulación, para el alumnado de formación profesional que curse la Formación en empresa, o el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT), o algún módulo pendiente, durante el periodo septiembre-marzo, en el curso académico 2025-2026 y vaya a ser evaluado en marzo de 2026.

3.– Legitimazioa:

3.– Legitimación:

– Tratamendua beharrezkoa da misio bat betetzeko, zeina egiten baita interes publikoaren izenean, edo tratamenduaren arduradunari esleitutako botere publikoak egikaritzeko.

– Tratamiento necesario para el cumplimiento de una misión realizada en interés público o en el ejercicio de poderes públicos conferidos al responsable del tratamiento.

– 20/2023 Legea, abenduaren 21ekoa, Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzekoa.

– Ley 20/2023, de 21 de diciembre, Reguladora del Régimen de Subvenciones.

4.– Hartzaileak:

4.– Destinatarios:

– Autonomia-erkidegoko beste organo batzuk.

– Otros órganos de la Comunidad Autónoma.

– Ekonomia eta Ogasun Saila.

– Departamento de Economía y Hacienda.

5.– Eskubideak: Onuradunek eskubidea dute datuetarako irispidea izateko, datu horiek zuzentzeko eta ezerezteko, bai eta informazio gehigarrian adierazitako beste eskubide batzuk ere.

5.– Derechos: las personas beneficiarias tienen derecho a acceder, rectificar y suprimir los datos, así como otros derechos que se recogen en la información adicional.

6.– Informazio gehigarria: gure web-orrian kontsulta daiteke datuen babesari buruzko informazio gehigarri eta zehatz guztia:

6.– Información adicional: se puede consultar la información adicional y detallada sobre Protección de Datos en nuestra página web:

https://www.euskadi.eus/informazio-klausulak/web01-sedepd/eu/gardentasuna/047400-capa2-eu.shtml

https://www.euskadi.eus/clausulas-informativas/web01-sedepd/es/transparencia/047400-capa2-es.shtml

7.– Araudia:

7.– Normativa:

– Datuak Babesteko Erregelamendu Orokorra:

– Reglamento General de Protección de Datos:

https://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/HTML/?uri=CELEX:32016R0679&from=ES

– 3/2018 Lege Organikoa, abenduaren 5ekoa, Datu Pertsonalak Babestekoa eta Eskubide Digitalak Bermatzekoa (https://www.boe.es/boe_euskera/dias/2018/12/06/pdfs/BOE-A-2018-16673-E.pdf).

– Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales (https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2018-16673).

(Ikus .PDF)

(Véase el .PDF)

Azterketa dokumentala

Análisis documental