Boletín Oficial del País Vasco

EBAZPENA, 2025eko urriaren 6koa, HABEko zuzendariarena, euskaltegi pribatu eta euskararen autoikaskuntzarako zentro homologatuei, 2025-2026 ikasturteko euskara-ikastaroengatik, esleituko zaizkien dirulaguntzak arautzen dituena.

RESOLUCIÓN de 6 de octubre de 2025, del director de HABE, por la que se convocan subvenciones dirigidas a los euskaltegis privados y centros homologados de autoaprendizaje del euskera para el curso 2025-2026.

Uztailaren 22ko 179/2003 Dekretuaren 16. artikuluan xedatutakoari jarraikiz, HABE erakundeak dirulaguntzak emango dizkie Erregistroan inskribaturik dauden euskaltegiei eta euskararen autoikaskuntzarako zentro homologatuei, helduen euskalduntzegintzan egindako jarduera finantzatzeko. Dirulaguntza horiek HABEk ezarritako helburuak lortzera bideratuta egongo dira.

De conformidad con lo establecido en el artículo 16 del Decreto 179/2003, de 22 de julio, HABE colaborará en la financiación de los euskaltegis y centros homologados de autoaprendizaje de euskera, inscritos en el Registro, por su labor de euskaldunización de personas adultas. Estas subvenciones estarán orientadas a la consecución de los objetivos marcados por HABE.

Ildo horretatik, 2025eko otsailaren 27ko Aginduaren bidez, Jaurlaritzako lehenengo lehendakariorde eta Kultura eta Hizkuntza Politikako sailburuak onartu zituen 2025-2028 epealdiko Dirulaguntzen Plan Estrategikoa (PES 2025-2028 Plana) eta 2025. urteko Dirulaguntzen Urteko Plana (PAS 2025). Dirulaguntzen Plan Estrategikoan eta Urteko Planean ezartzen denez, hizkuntza politikaren arloan helburu estrategikotzat hartzen da helduen euskalduntzea bultzatzea, besteak beste, euskaltegi pribatuei eta euskararen autoikaskuntzarako zentro homologatuei zuzendutako dirulaguntzen bidez. Kultura eta Hizkuntza Politika Sailaren beraren webgunean argitaratuak daude biak ala biak: PES 2025-2028: Dirulaguntzen Plan Estrategikoa. // PAS 2025, 2026, 2027, 2028: Dirulaguntzen Urteko Planak.

En este sentido, mediante Orden de 27 de febrero de 2025, la vicepresidenta Primera del Gobierno y consejera de Cultura y Política Lingüística aprobó el Plan Estratégico de Subvenciones 2025-2028 (Plan PES 2025-2028) y el Plan Anual de Subvenciones 2025 (PAS 2025). El Plan Estratégico de Subvenciones y el Plan Anual establecen como objetivo estratégico en el ámbito de la política lingüística el impulso de la euskaldunización de adultos a través, entre otros, de subvenciones dirigidas a euskaltegis privados y centros homologados de autoaprendizaje del euskera. Ambos planes han sido publicados en la página web del propio Departamento de Cultura y Política Lingüística: PES 2025-2028: Plan Estratégico de Subvenciones. // PAS 2025, 2026, 2027, 2028: Planes Anuales de Subvenciones.

Bestalde, Gobernu Programak jasotzen ditu XIII. legegintzaldian herritarrekin hartutako konpromisoak betetzeko Jaurlaritzak bultzatu beharreko ekimenak. 43. konpromisoan, euskararen ezagutza handitzea eta ingurune guztietan euskararen erabilera sustatzea ezartzen da helburu nagusitzat. Konpromiso horren bosgarren ekimenean aurreikusten da helduei euskara irakasteko sistema finantzatzeko laguntza ematea, euskaltegietarako ohiko finantzaketa-deialdien bidez, irakasleen lan-baldintzak hobetzeko xedearekin.

Por otro lado, el Programa de Gobierno recoge las iniciativas que el Ejecutivo debe impulsar para dar cumplimiento a los compromisos adquiridos con la ciudadanía en esta XIII Legislatura. En su Compromiso 43, establece como objetivo incrementar el conocimiento del euskera y fomentar su uso en todos los ámbitos. En la quinta iniciativa de dicho compromiso, se prevé el apoyo a la financiación del sistema de enseñanza de euskera a personas adultas, mediante las convocatorias ordinarias de financiación de los euskaltegis, para mejorar así las condiciones laborales del profesorado.

Bidezkoa da, beraz, 2025-2026 ikasturterako dirulaguntzen deialdia egitea eta finantzaketa-moduluak ezartzea, honen bidez euskaltegi pribatu eta euskararen autoikaskuntzarako zentro homologatuei dagozkienak finkatuz.

Procede, por tanto, realizar la convocatoria de las subvenciones y establecer los módulos de financiación para el curso 2025-2026, dirigidas a los euskaltegis privados y centros homologados de autoaprendizaje del euskera.

Horregatik, aipatu xedapenek eta otsailaren 13ko 34/1996 Dekretuak, HABEren egitura organikoa ezartzen duenak, ematen dizkidaten eskumenez baliatuz, Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko abenduaren 21eko 20/2023 Legeak araututakoari jarraikiz, hau

En ejercicio de las competencias conferidas por el Decreto 34/1996, de 13 de febrero, por el que se establece la estructura orgánica de HABE, y con lo dispuesto en la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, Reguladora del Régimen de Subvenciones,

EBAZTEN DUT:

RESUELVO:

Lehenengoa.– Euskaltegi pribatu eta euskararen autoikaskuntzarako zentro homologatuei zuzendutako 2025-2026 ikasturteko dirulaguntza-deialdia egitea eta oinarriak onartzea.

Primero.– Convocar y aprobar las bases para la concesión de subvenciones a euskaltegis privados y centros homologados de autoaprendizaje de euskera para el curso 2025-2026.

Bigarrena.– Jakinarazten zaie interesdunei, administrazio-bidea agortzen duen ebazpen honen aurka, nahi izanez gero, berraztertzeko errekurtsoa jarri ahal izango dutela HABEko zuzendariaren aurrean, ebazpen hau argitaratu eta biharamunetik hilabeteko epean; edo, bestela, auzi-errekurtso administratiboa aurkeztu ahal izango dutela Donostiako Administrazioarekiko Auzietako Epaitegian, argitaratu eta biharamunetik bi hilabeteko epean.

Segundo.– Comunicar a las personas interesadas que, contra la presente Resolución, que agota la vía administrativa, podrán los interesados interponer recurso potestativo de reposición ante el director de HABE en el plazo de un mes a partir del día siguiente a su publicación, o bien recurso contencioso-administrativo ante el Juzgado de lo Contencioso-Administrativo de Donostia-San Sebastián en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente a su publicación.

Donostia, 2025eko urriaren 6a.

En Donostia / San Sebastián, a 6 de octubre de 2025.

HABEko zuzendaria,

El director de HABE,

JOKIN AZKUE ARRASTOA.

OINARRIAK

BASES

1. oinarria.– Helburua eta zuzkidura ekonomikoa.

Base 1.– Objeto y dotación económica.

1.– Oinarri hauen helburua da 2025-2026 ikasturtean (2025eko urria eta 2026ko iraila bitartean) euskaltegi pribatuek eta autoikaskuntzarako zentro homologatuek euskara-ikastaroengatik jasoko dituzten dirulaguntzak nola esleituko diren, zein baldintzetan eta nola izapidetuko diren arautzea.

1.– Es objeto de estas bases la regulación de las condiciones de concesión de ayudas económicas por impartir cursos de euskera durante el curso 2025-2026 (entre octubre de 2025 y septiembre de 2026) por euskaltegis privados y centros homologados de autoaprendizaje del euskera.

2.– Euskal Autonomia Erkidegoaren Aurrekontu Orokorretan xede horretarako HABEren urteko aurrekontuan aurreikusitako funtsen konturakoak izango dira, guztira 36.215.000 euroko zuzkidura ekonomikoarekin.

2.– Las cantidades que se otorguen como tales ayudas serán financiadas con cargo a los fondos previstos en los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma del País Vasco para HABE, con una dotación de 36.215.000 euros.

3.– Deialdi honek bi eskaera-aldi izango ditu:

3.– Esta convocatoria contará con dos periodos de solicitud:

3.1.– Deialdi honen lehen eskaera-aldirako, 35.494.321 euroko zuzkidura ekonomikoa aurreikusita dago. Diruz lagunduko diren jarduera-unitateen gehieneko kopurua II. eranskinean ezarritakoa izango da, eta muga hori ezin izango da gainditu.

3.1.– Para el primer periodo de solicitud de esta convocatoria, se prevé una dotación económica de 35.494.321 euros. El número máximo de unidades de actividad subvencionables será el establecido en el Anexo II, límite que no podrá superarse.

3.2.– Bigarren eskaera-aldirako, 9.950 jarduera-unitate diruz laguntzeko 720.679 euroko zuzkidura ekonomikoa aurreikusi da. Zenbateko hori 2025-2026 ikasturtean zehar II. eranskinean aurreikusitako jarduera-unitateen % 103tik gorako kopurua gainditu eta talde-ratioa betetzen duten euskaltegiei zuzenduta dago. Bigarren eskaera-aldia lehen eskaeran onuradun izan diren euskaltegiei soilik dago zuzenduta.

3.2.– Para el segundo periodo de solicitud, se prevé una dotación económica de 720.679 euros para subvencionar 9.950 unidades de actividad. Esta cantidad está destinada a los euskaltegis que, durante el curso 2025-2026, superen el 103 % de las unidades de actividad previstas en el Anexo II y cumplan con la ratio de grupo establecido. Este segundo periodo de solicitud está dirigido exclusivamente a los euskaltegis que hayan resultado beneficiarios en el primer periodo.

4.– Bigarren eskaera-aldian aurkeztutako jarduera-unitateen eskaerak 3.2. atalean zehaztutako unitate-kopurua gainditzen badu, euskaltegi bakoitzari diruz lagunduko zaion jarduera-unitateen kopurua proportzionalki esleituko da, deialdian ezarritako irizpideei jarraikiz. Halaber, 3.1. atalean soberakinik balego, 3.2 atalean erabil daiteke.

4.– Si las solicitudes de unidades de actividad presentadas en el segundo periodo superan el número de unidades previsto en el punto 3.2, se asignará a cada euskaltegi un número proporcional de unidades subvencionadas, de acuerdo con los criterios establecidos en la convocatoria. Asimismo, si existiera remanente en el apartado 3.1, este podrá utilizarse en el apartado 3.2.

5.– Hala ere, bigarren eskaerarako eskatutako dirulaguntzen zenbateko osoa kontuan hartuta, eta bigarren esleipen-ebazpena eman baino lehen, bigarren eskaera-aldirako aurreikusitako zuzkidura ekonomikoaren % 90eraino handitu ahal izango da. Aldaketa hori HABEko zuzendariaren ebazpen baten bidez onartu beharko da eta Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian (EHAA) argitaratu.

5.– No obstante, teniendo en cuenta el importe total de las ayudas solicitadas para el segundo periodo y antes de dictarse la resolución de adjudicación correspondiente, la dotación económica prevista para el segundo periodo podrá incrementarse hasta el 90 %. Esta modificación deberá aprobarse mediante resolución del director de HABE y se publicará en el Boletín Oficial del País Vasco (BOPV).

2. oinarria.– Onuradunak.

Base 2.– Entidades beneficiarias.

1.– Onuradun izan daitezkeen erakundeak.

1.– Entidades beneficiarias.

Ebazpen honen bidez deitutako dirulaguntzen onuradunak izan daitezke HABEren Erregistroan inskribatutako euskaltegi pribatuak eta euskararen autoikaskuntzarako zentro homologatuak, bai eta horiek eratutako Aldi Baterako Enpresa Elkarteak ere, betiere oinarri hauetako 2. atalean ezarritako baldintzak betetzen badituzte eta Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko Legearen 13. artikuluan aurreikusitako debeku-egoeretan ez badaude.

Podrán acceder a las ayudas que se convocan mediante la presente Resolución, los euskaltegis privados y los centros homologados de autoaprendizaje del euskera o las Uniones Temporales de Empresa por ellos constituidos, siempre que cumplan los requisitos regulados en el apartado 2 de estas bases, y no se encuentren incursas en ninguna de las prohibiciones previstas en el artículo 13 de la Ley Reguladora del Régimen de Subvenciones.

Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko Legearen 13. artikuluan aurreikusitako egoeretan ez egotea erantzukizunpeko aitorpen bidez egiaztatuko da.

Se acreditará mediante declaración responsable la no concurrencia de las prohibiciones previstas en el artículo 13 de la Ley Reguladora del Régimen de Subvenciones.

2.– Eskatzaileek bete beharreko baldintza orokorrak.

2.– Requisitos de carácter general que deberán cumplir las entidades solicitantes.

a) HABEren euskaltegien eta euskararen autoikaskuntzarako zentroen Erregistroan inskribatuta egotea, eta datu guztiak egunean edukitzea.

a) Estar inscrita en el Registro de HABE de euskaltegis y de centros de autoaprendizaje de euskera, y tener todos sus datos actualizados en dicho registro.

b) Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko Legearen 13. artikuluan aurreikusitako egoeretan ez egotea, eta batez ere, zerga guztiak ordainduta edukitzea eta Gizarte Segurantzarekiko ordainketak egunean izatea.

b) No estar incursa en ninguna de las circunstancias a que hace referencia al artículo 13 de la Ley Reguladora del Régimen de Subvenciones. Entre otras, se debe estar al corriente en sus obligaciones tributarias y con la Seguridad Social.

Deialdi honen organo kudeatzaileak egiaztatuko du dirulaguntza eskatzen duten erakundeek zerga-betebeharrak eta Gizarte Segurantzarekiko betebeharrak egunean dituztela. Honetarako, aintzat hartuko da honakoa: Agindua, 2023ko otsailaren 13koa, Ekonomia eta Ogasuneko sailburuarena, Euskal Autonomia Erkidegoko aurrekontu orokorren kontura ematen diren laguntzen eta dirulaguntzen esparruan bai zerga-betebeharrak eta Gizarte Segurantzarekikoak bai dirulaguntzak itzultzeari buruzkoak betetzen direla egiaztatzeari buruzkoa.

El órgano gestor de las ayudas contempladas en esta convocatoria comprobará que las entidades beneficiarias de las ayudas se hallan al corriente en sus obligaciones tributarias y con la Seguridad Social. A estos efectos, se tendrá en cuenta la Orden de 13 de febrero de 2023, del consejero de Economía y Hacienda, sobre acreditación del cumplimiento de obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social, así como de las relativas al reintegro de subvenciones, en el marco de las ayudas y subvenciones que se otorguen con cargo a los Presupuestos Generales de Euskadi.

c) Dirulaguntza-eskaera zuzen osatzea, deialdiaren III. eranskinean jasotako ereduaren arabera eta, eskariarekin batera 3. oinarrian eskatzen diren agiriak zuzen betetzea eta aurkeztea.

c) Cumplimentar correctamente la solicitud de subvención, conforme al modelo previsto en el Anexo III de la convocatoria, y aportar, debidamente cumplimentada, junto con dicha solicitud, la documentación requerida en los términos que se fijan en la base 3.

d) Giza eskubideak eta pertsonen arteko bizikidetzaren balioak errespetatzea. Ondorioz, dirulaguntza hauen onuradunek ezin izango dituzte agerian jarri herritarrentzat laidogarriak izan daitezkeen, erabiltzaileen duintasuna urratzen duten edo indarkeria iradokitzen duten ikurrak edo elementuak.

d) Respetar los derechos humanos y los valores de la convivencia entre las personas, y, en consecuencia, las entidades beneficiarias de estas ayudas no podrán tener expuestos al público símbolos o elementos que puedan resultar ofensivos para la ciudadanía, vulneren la dignidad de las personas usuarias o sugieran justificación de la violencia.

e) Ezingo dira deialdi honen onuradun izan: laguntza publikoak eskuratzeko aukera kentzen dieten legezko debekuren batean dauden erakundeak, edo zigorrik jasota duten erakundeak, kasuan kasuko epea amaitu arte, eta bereziki: sexu-bereizkeriagatik zigortutako erakundeak, martxoaren 16ko 1/2023 Legegintzako Dekretuak onartutako Emakumeen eta Gizonen Berdintasunerako eta Emakumeen aurkako Indarkeria Matxistarik gabe bizitzeko Legearen testu bateginak ezarritakoari jarraikiz.

e) No estar la entidad solicitante sancionada ni penal ni administrativamente con la pérdida de la posibilidad de obtención de subvenciones o ayudas públicas, durante el período que establezca la correspondiente sanción; ni estar incursa en prohibición legal que la inhabilite para ello, con expresa referencia a las que se hayan producido por discriminación de sexo de conformidad con lo dispuesto en el Decreto Legislativo 1/2023, de 16 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley para la Igualdad de Mujeres y Hombres y Vidas Libres de Violencia Machista contra las Mujeres.

3.– Eskatzaileek bete beharreko bestelako baldintzak.

3.– Otros requisitos de los solicitantes.

a) Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Curriculuma (HEOC) uneoro aplikatzea, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kulturako sailburuaren 2015eko uztailaren 22ko Aginduaren arabera (EHAA, 2015eko uztailaren 31a, 144. zk.).

a) Las entidades solicitantes deberán aplicar en todo momento el Currículo Básico para la Enseñanza de Euskera a Personas Adultas (HEOC), establecido mediante Orden de 22 de julio de 2015 de la consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura (BOPV n.º 144, de 31 de julio).

b) Euskaltegi eta autoikaskuntzarako zentroetako ikasleek Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Curriculumean ezarritako gaitasun-mailen ziurtagiriak eskura ditzaten, Kultura eta Hizkuntza Politikako sailburuaren 2020ko irailaren 9ko Agindua, euskarazko komunikagaitasun-mailen ebaluazioa eta egiaztatzegintza arautu eta euskara-ikasle helduentzako dirulaguntzen deialdietarako irizpideak finkatzen dituena betetzea.

b) Deberán dar cumplimiento a los procedimientos previstos en la Orden de 9 de septiembre de 2020, del consejero de Cultura y Política Lingüística, por la que se regula la evaluación y certificación de competencias lingüísticas en euskera, y se fijan los criterios para las convocatorias de ayudas al alumnado de los cursos de euskera para personas adultas.

c) Uztailaren 22ko 179/2003 Dekretuak ezarritako hurrengo baldintzak betetzea: irakaskuntza lokalak, irakasleak eta material didaktikoa.

c) Cumplir lo dispuesto en el Decreto 179/2003, de 22 de julio, en relación con los locales de enseñanza, el profesorado y el material didáctico.

Halaber, diruz lagundutako C2 mailako ikastaroetako irakasleek C2 mailako euskara-agiria edo baliokidea izan beharko dute, edo maila hori egiaztatzetik salbuetsita egon beharko dute, apirilaren 3ko 47/2012 Dekretuaren eta otsailaren 26ko 28/2019 Dekretuaren arabera.

Además, para que los cursos de nivel C2 sean objeto de subvención, el profesorado de estos cursos deberá tener acreditado dicho nivel C2 o equivalente, o estar exento de su acreditación, conforme al Decreto 47/2012, de 3 de abril, y al Decreto 28/2019, de 26 de febrero.

d) Ikasleek matrikula finantza-entitate baten bitartez ordaindu beharko dute, eta gutxienez zenbateko osoaren herena, ikaslea ikastaroan hasi eta 10 laneguneko epean. Salbuespena izango dira matrikula erakunde publiko batek ordaintzen dien ikasleak.

d) Los alumnos y alumnas deberán abonar la matrícula a través de una entidad financiera y, al menos, un tercio del importe total deberá ser abonado en el plazo de 10 días hábiles desde la incorporación del alumno o alumna al curso correspondiente. Quedan exentos de esta última obligación los casos referidos a alumnos y alumnas cuya matrícula sea abonada por alguna institución pública.

e) Euskaltegiek edo autoikaskuntzarako zentroek ikasleen matrikulen transferentzien ordain-agiriak gorde beharko dituzte.

e) Los euskaltegis o centros homologados de autoaprendizaje conservarán los recibos de transferencias de matrículas del alumnado.

f) HABEko zuzendariak 2025-2026 ikasturterako ematen dituen jarraibideak osotasunean bete beharko dira. Halaber, euskaltegiek helduen euskalduntze-jardun osoaren berri eman beharko diote HABEri.

f) Deberán cumplir íntegramente las instrucciones que dicte el director de HABE para el curso 2025-2026. Además, deberán informar a HABE de toda su actividad en la euskaldunización de personas adultas.

g) Diruz lagungarria den jardueraren aldetik, deialdi honen I. eranskinean jasotzen diren irizpideak bete beharko dituzte.

g) La actividad académica de las entidades solicitantes, objeto de subvención, deberá cumplir los requisitos establecidos en el Anexo I de esta convocatoria.

h) Euskaltegiek diruz lagungarria den jarduerari buruzko informazioa bidali beharko dute HABEra, honek adierazitako euskarri eta epeen arabera, eta bereziki, honako hauek:

h) Los euskaltegis o centros homologados de autoaprendizaje deberán remitir a HABE la información relativa a la actividad subvencionable, en los soportes y plazos señalados, y en particular:

– Euskaltegiaren oinarrizko informazioa, aurreko ikasturteko informazioarekiko aldaketarik egonez gero.

– La información básica del euskaltegi, siempre que se hayan producido cambios en relación con la información del curso académico precedente.

– Euskaltegiaren barruko karguak, aurreko ikasturteko informazioarekiko aldaketarik eman bada.

– Los cargos internos del euskaltegi, siempre que se hayan producido cambios en relación con la información del curso precedente.

– Ikasturtean aritzen diren irakasle eta beste langile guztien jarduera, titulazioarekin batera.

– El profesorado y otro personal del curso escolar, junto con su actividad y titulación.

– Ikasle guztiak, bakoitzaren oinarrizko datuak eta ezaugarriak: matrikula-ordainketak, ikasten emandako denbora eta aprobetxamendua. Barnetegien kasuan, ikaslea zein pentsio-motatan dagoen ere adieraziko da.

– Los datos básicos y características del alumnado: los pagos correspondientes a las matriculaciones efectuadas, el tiempo dedicado al aprendizaje y el nivel de aprovechamiento. En caso de que el alumno o alumna esté matriculado en un internado, se especificará el régimen de pensión contratado.

– Ikastalde bakoitzaren ezaugarriak: maila, ordutegia, egutegia, eta abar.

– La información relativa a los grupos organizados y sus características: nivel, horario, calendario, etc.

4.– Bigarren eskaera-aldiarekin lotutako berezitasunak.

4.– Particularidades relacionadas con el segundo periodo de solicitud.

a) Deialdi honen barruan bigarren eskaera-aldia aurreikusten da, jarduera-unitateen kopurua II. eranskinean ezarritakoa baino % 103tik gora burutu duten euskaltegi eta autoikaskuntzarako zentro homologatuentzat, betiere, ezarritako talde-ratioa betez gero. Bigarren eskaera-aldian parte hartu ahal izango dute lehen eskaeran dirulaguntza esleitua izan duten euskaltegi pribatu eta autoikaskuntzarako zentro homologatuek.

a) Se prevé un segundo periodo de solicitud dentro de esta convocatoria para aquellos euskaltegis y centros de autoaprendizaje homologados que hayan completado un número de unidades de actividad superior al 103 % de lo establecido en el Anexo II, siempre que se cumpla la ratio de grupos establecido. Podrán participar en el segundo periodo de solicitud los euskaltegis privados y centros de autoaprendizaje homologados que hayan tenido concedida subvención en la primera solicitud.

b) Bigarren eskaeraren izapidetzea lehen eskaerarako ezarritako prozeduraren bidez egingo da, eta eskaerak aurkezteko epea honakoa da: 2026ko ekainaren 24tik 2026ko uztailaren 24ra arte. Barnetegi iraunkorren kasuan, epea 2026ko irailaren 1era arte zabalduko da.

b) La tramitación de la segunda solicitud se realizará por el procedimiento establecido para la primera solicitud, siendo el plazo de presentación de solicitudes el comprendido entre el 24 de junio de 2026 y el 24 de julio de 2026. En el caso de los internados permanentes, el plazo se abrirá hasta el 1 de septiembre de 2026.

c) Oro har, bigarren eskaerarako ez da dokumentazio osagarririk aurkeztu beharko, HABEk bestelakorik eskatzen ez badu.

c) Con carácter general, no será necesaria la presentación de documentación complementaria para la segunda solicitud, salvo que HABE disponga lo contrario.

3. oinarria.– Eskabideen aurkezpena, epeak eta aurkeztu beharreko dokumentuak.

Base 3.– Presentación de solicitudes, plazos y documentación.

1.– Aurkezteko modua.

1.– Forma de presentación.

a) Euskaltegiek eta autoikaskuntzarako zentroek, dirulaguntza-eskabideak, izapideak eta beharrezko dokumentazioa bide elektronikoa erabiliz soilik aurkeztuko dituzte, Eusko Jaurlaritzaren Egoitza Elektronikoaren bitartez: https://www.euskadi.eus/zerbitzuak/1045509

a) Los euskaltegis y centros de homologación de autoaprendizaje del euskera presentarán las solicitudes de subvención, trámites y documentación necesaria exclusivamente por vía electrónica, a través de la Sede Electrónica del Gobierno Vasco: https://www.euskadi.eus/servicios/1045509

b) Eskabidearen ondorengo izapideak -jakinarazpenak eta justifikazioak barne- Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazio Publikoaren egoitza elektronikoko «Nire karpeta»-ren bidez egingo dira: https://www.euskadi.eus/nirekarpeta

b) Los trámites posteriores a la solicitud, incluidas las notificaciones y justificaciones, se realizarán a través de «Mi carpeta» de la sede electrónica de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Euskadi: https://www.euskadi.eus/micarpeta

c) Identifikazio eta sinadura elektronikorako onartzen diren bitartekoak honako helbide honetan daude eskuragarri (https://www.euskadi.eus/ziurtagiri-elektronikoak Era berean, izapideak ordezkari baten bidez egin daitezke elektronikoki. Horretarako, ordezkaritza Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazio Publikoaren ahalordeen erregistro elektronikoan inskribatu beharko da, helbide honetan: https://www.euskadi.eus/ordezkariak).

c) Los medios de identificación y firma electrónica admitidos en la sede electrónica de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Euskadi están accesibles en la siguiente dirección: https://www.euskadi.eus/certificados-electronicos También se podrá tramitar electrónicamente a través de una persona representante, para lo cual la representación podrá inscribirse en el Registro electrónico de apoderamientos de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Euskadi, accesible a través de la siguiente dirección: https://www.euskadi.eus/representantes.

2.– Lehen eskaerarako epea eta dokumentuak.

2.– Plazo y documentación para la primera solicitud.

2.1 – Lehen eskaerarako eskabidea eta dagokion dokumentazioa aurkezteko epea izango da: Ebazpena Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu eta hurrengo egunetik hasi eta 2025eko azaroaren 3ra arte.

2.1.– El plazo para la presentación de las solicitudes y la documentación correspondiente se iniciará a partir del día siguiente a la publicación de la presente convocatoria en el Boletín Oficial del País Vasco y finalizará el 3 de noviembre de 2025.

2.2 – Lehen eskaerarekin batera aurkeztu beharreko dokumentuak honako hauek dira:

2.2.– Documentación a presentar junto a la primera solicitud:

a) Eskabidea: III. eranskinean jasotako agiria telematikoki beteta. Bertan adierazi beharko da eskatzen den jarduera-unitateen kopurua. Diruz lagunduko diren jarduera-unitateen gehieneko kopurua II. eranskinean ezarritakoa izango da. Esleitutako jarduera-unitateen kopurua baino gehiago eskatu nahi izanez gero, bigarren eskaera-aldian eskatu ahal izango da, baldin eta esleitutakoa baino % 103tik gorakoa bada eta talde-ratioa betetzen bada, beti ere, bigarren eskaera-aldirako aurreikusitako baldintzetan.

a) Solicitud: cumplimentación telemática del documento recogido en el Anexo III. En ella se deberá indicar el número de unidades de actividad que se solicita. El número máximo de unidades de actividad a subvencionar será el establecido en el Anexo II. Si se desea solicitar un número superior al número de unidades de actividad asignadas, se podrá solicitar en el segundo periodo de solicitud, siempre que supere el 103 % de la asignación y se cumpla la ratio de grupo, en las condiciones previstas para el segundo periodo de solicitud.

b) Pertsonalaren fitxa: egun osoko jarduera duen irakaslearen ordainsaria, emango dituen eskola-orduen kopurua eta antzinatasuna berezita ordainduko zaion ala ez biltzen dituen agiria («Ordainsariak_2526» fitxategia egoitza elektronikoan). Euskaltegi pribatu homologatuak edo autoikaskuntzarako zentroak egun osoko jarduera baina ordainsari edota eskola-ordu kopuru desberdinak dituzten irakasleak baditu, horiek guztiak zehaztuko ditu eskabidean.

b) Ficha del personal: certificado que recoja el salario bruto que se le abonará al profesor o profesora que ejerza jornada completa, así como el número de horas lectivas que impartirá, señalando si la antigüedad está incluida en el salario (mediante el fichero «Retribuciones_2526» en la sede electrónica). En el caso de que el euskaltegi o centro homologado de autoaprendizaje cuente con profesorado a jornada completa con diferentes retribuciones y/u horas lectivas, se especificarán todas ellas en la solicitud.

c) 2025-2026 ikasturterako plana, euskaltegiak ikasturte horretan garatuko dituen jardueren aurreikuspenarekin.

c) Plan del curso 2025-2026, con la previsión de las actividades que desarrollará el euskaltegi durante ese curso.

d) Zerga eta Gizarte Segurantza arloko betebeharren egiaztagiriak, baldin eta erakunde eskatzaileak ez badu HABEk ofizioz egiaztatzea baimentzen.

d) Documentos que acrediten que se encuentra al corriente en el cumplimiento de sus obligaciones tributarias y con la Seguridad Social, en caso de oponerse a que HABE las compruebe de oficio.

e) Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko Legearen 13. artikuluan aurreikusitako egoeretan ez egoteari buruzko erantzukizunpeko aitorpena.

e) Declaración responsable sobre la no concurrencia de las prohibiciones previstas en el artículo 13 de la Ley Reguladora del Régimen de Subvenciones.

3.– Bigarren eskaerarako aurkezpena.

3.– Solicitudes correspondientes al segundo periodo.

a) Bigarren eskaera-aldiko eskabideak 2026ko ekainaren 24tik uztailaren 24ra bitartean aurkeztu beharko dira. Barnetegi iraunkorren kasuan, eskaera-epea irailaren 1era arte luzatuko da. Eskaera horiek lehen eskaerarekin batera aurkeztutako dokumentazioan oinarrituko dira.

a) Las solicitudes correspondientes al segundo periodo de solicitud deberán presentarse entre el 24 de junio y el 24 de julio de 2026. En el caso de los internados permanentes, el plazo de solicitud se ampliará hasta el 1 de septiembre. Dichas solicitudes se basarán en la documentación aportada junto con la primera solicitud.

b) Oro har, ez da dokumentazio berririk aurkeztu beharko, baldin eta HABEk espresuki beste agiri osagarriren bat eskatu ezean. Lehenengo eskaerako dokumentazioa baliagarria izango da.

b) Con carácter general, no será necesaria la aportación de nueva documentación, salvo que HABE solicite expresamente otra complementaria. La documentación de la primera solicitud será válida.

c) Hala ere, nahitaezkoa izango da IV. eranskina telematikoki betetzea eta aurkeztea, eskatutako jarduera-unitate gehigarrien kopurua adierazteko. IV. eranskinean II. eranskinean esleitutako jarduera unitateen % 103tik gorako jarduera-unitateak soilik agertuko dira. Jarduera-unitate gehigarriak kalkulatzeko, kontuan hartuko dira:

c) No obstante, será obligatorio cumplimentar y presentar telemáticamente el Anexo IV, indicando el número de unidades adicionales de actividad solicitadas. En el Anexo IV, solo aparecerán unidades de actividad superiores al 103 % de las unidades de actividad asignadas en el Anexo II. Para el cálculo de las unidades de actividad adicionales, se tendrán en cuenta:

– 2026ko ekainaren 30era arte burutu eta HABEk onartutako jarduera-unitateak.

– Las unidades de actividad realizadas hasta el 30 de junio de 2026 y aprobadas por HABE.

– 2026ko ekainaren 1etik irailaren 30era bitartean egitea aurreikusten dituen jarduera-unitateak, horien gehieneko muga izanik 2024-2025 ikasturtean udako ikastaroetarako HABEk onartutako jarduera-unitateak.

– Las unidades de actividad previstas para los cursos de verano entre el 1 de junio y el 30 de septiembre de 2026, siendo su límite las unidades de actividad aprobadas por HABE para los cursos de verano de 2024-2025.

d) Barnetegi iraunkorren kasuan, jarduera-unitate gehigarriak kalkulatzeko kontuan hartuko dira:

d) En el caso de los internados permanentes, para el cálculo de las unidades de actividad adicionales, se tendrán en cuenta:

– 2026ko abuztuaren 31ra arte burutu eta HABEk onartutako jarduera-unitateak.

– Las unidades de actividad realizadas hasta el 31 de agosto de 2026 y aprobadas por HABE.

– 2026ko irailaren 1etik irailaren 30era bitartean egitea aurreikusten dituen jarduera-unitateak, horien gehieneko muga izanik 2024-2025 ikasturtean udako ikastaroetako HABEk onartutako jarduera-unitateak.

– Las unidades de actividad previstas para los cursos de verano entre el 1 de septiembre y el 30 de septiembre de 2026, siendo su límite las unidades de actividad aprobadas por HABE para los cursos de verano de 2024-2025.

e) Jarduera-unitate gehigarriak onartzeko, baldintza bi bete beharko dira:

e) Para la aprobación de las unidades de actividad adicionales, se deberán cumplir dos requisitos:

– HABEk onartutako jarduerak izatea.

– Que sean actividades aprobadas por HABE.

– II. eranskinean ezarritako talde-ratioa betetzea (II. eranskinean esleitutako talde-ratioa berdindu edo handiagoa izan behar du, onartutako jarduera-unitateetan parte hartu duten ikasleen guztizko kopurua talde guztien kopuruarekin zatituz ateratzen den batez bestekoa, herri-tamainaren araberako ikasleen ponderazioa aintzat hartuta).

– Cumplimiento de la ratio de grupo establecida en el Anexo II (Esta ratio debe ser igual o superior a la ratio de grupos asignada en el Anexo II, cuya media se obtendrá dividiendo el número total de alumnos y alumnas participantes en las unidades de actividad aprobadas entre el número total de grupos, teniendo en cuenta la ponderación del alumnado por tamaño de población).

f) Ebazpen honen I. eranskineko 1.4 atalean ezarritakoaren arabera kalkulatuta, II. eranskinean euskaltegiari esleitutako aurrez aurreko eskola-orduen % 5 eta % 15 osatzen duten hondar-taldeak dituzten euskaltegiek ezin izango dute eskabide hau egin.

f) No podrán realizar esta solicitud los euskaltegis cuyos grupos residuales, calculados según se establece en el apartado 1.4 del Anexo I de esta Resolución, representen en el 5 % y el 15 % de las horas lectivas presenciales asignadas al internado en el Anexo II.

4.– Baldintzen onarpena.

4.– Aceptación de las condiciones.

Eskabidea aurkezteak esan nahi du erakunde eskatzaileak berariaz eta formalki onartzen dituela deialdi honetan ezarritako baldintzak.

La presentación de la solicitud implica la aceptación expresa y formal, por parte de la entidad solicitante, de las condiciones establecidas en la presente convocatoria.

4. oinarria.– Aurkeztutako eskabidearen akatsak eta hutsuneak zuzentzea.

Base 4.– Subsanación de defectos y omisiones de la solicitud presentada.

Ikusten bada eskabidea onartzeko eskatzen den dokumentazioan zerbait falta dela edo forma-akatsak daudela, edo balorazioa egiteko aurkeztu diren dokumentuetan akatsak direla, hamar egun balioduneko epea emango zaio interesdunari akatsa zuzentzeko edo aurkeztu beharreko agiriak aurkezteko. Era berean, ohartaraziko zaio ezen, epe hori igaro eta zuzenketarik egin ez badu, ulertuko dela eskabidean atzera egin duela edo dagokion izapidea egiteko eskubidea galdu duela, eta hala jakinaraziko zaiola aurrez, ebazpen baten bidez.

En caso de que se advierta la ausencia de alguno de los documentos exigidos para la admisión a trámite de la solicitud, o la existencia de defectos formales en los mismos o deficiencias en la documentación presentada a efectos de su valoración, se requerirá a la persona interesada para que, en el plazo de diez días hábiles, subsane la falta o aporte los documentos preceptivos. En dicho requerimiento se indicará que, en caso de no atenderlo en el plazo señalado, se le tendrá por desistida de su solicitud o decaída en su derecho al trámite correspondiente, previa resolución que así lo declare.

Epe horretan zuzenketarik egiten ez bada, interesdunak bere eskaeran atzera egin duela ulertuko da, urriaren 1eko 39/2015 Legea, Administrazio Publikoen Administrazio Prozedura Erkidearen Legearen 68. artikuluan xedatutakoaren arabera, eta horren gaineko ebazpena emango da.

Transcurrido dicho plazo sin haberse procedido a la subsanación, se le tendrá por desistido de su petición, previa resolución dictada en los términos previstos en el artículo 68 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

5. oinarria.– Dirulaguntzen esleipen-prozedura eta organo kudeatzailea.

Base 5.– Procedimiento de otorgamiento y órgano gestor de las ayuda.

1.– Dirulaguntza esleipen jarraituaren prozeduraren arabera izapidetuko da. Hau da, oinarri hauetako betekizunak zein baldintzak betetzen dituzten eskabide-egile guztiek jasoko dituzte dirulaguntzak, aurrekontu-partidako zenbatekoa agortu arte.

1.– Las subvenciones se tramitarán conforme al procedimiento de otorgamiento sucesivo. Esto es, todas las personas solicitantes que cumplan los requisitos y condiciones de esta convocatoria recibirán las subvenciones, hasta agotar el montante previsto en la partida presupuestaria.

2.– Deialdi honetan aurreikusitako kudeaketa-lanak burutzea HABEko Kudeaketa Zerbitzuko Ekonomia eta Administrazio Unitatearen eta Ikuskatzailetzaren ardura izango da.

2.– La gestión de las ayudas previstas en la presente convocatoria corresponderá las unidades de Inspección y de Economía y Administración del Servicio de Gestión.

6. oinarria.– Dirulaguntzaren zenbatekoa.

Base 6.– Cuantía de la subvención.

1.– Esleipen-irizpideak.

1.– Criterios de adjudicación.

Dirulaguntza-deialdi honek 2025-2026 ikasturtean (2025eko urria eta 2026ko iraila bitartean) euskara-ikastaroengatik euskaltegi pribatuei eta autoikaskuntzarako zentro homologatuei zuzendutako dirulaguntzen baldintzak arautzea du helburu, esleipen-irizpide hauen arabera:

La presente convocatoria de subvenciones de los euskaltegis y centros de autoaprendizaje homologados tiene por objeto la regulación de las condiciones de concesión de ayudas económicas por impartir cursos de euskera durante el curso 2025-2026 (entre octubre de 2025 y septiembre de 2026) por euskaltegis privados y centros homologados de autoaprendizaje, de acuerdo con los siguientes criterios de adjudicación:

a) Ikasturteko ordainsaria: deialdi honetarako egun osoko jarduera duen irakaslearen erreferentziako ordainsaria 36.892,46 eurokoa izango da.

a) Salario bruto del curso: el salario de referencia del profesor o profesora con actividad a día completo para esta convocatoria será de 36.892,46 euros.

b) Irakaslearen eskola-orduak: deialdi honetarako erreferentziazko eskola-orduak 809 eskola-ordu izango dira.

b) Horas lectivas del curso: las horas lectivas de referencia para esta convocatoria serán 809 horas lectivas.

c) Ikasturteko eskola-orduaren kostu-koefizientea: deialdi honetarako erreferentziazko eskola-orduaren kostua (ordainsaria zati eskola-orduak) 45,60 eurokoa izango da.

c) Coste de la hora lectiva del curso: el coste de referencia de la hora lectiva para esta convocatoria (retribución dividida entre horas lectivas) será de 45,60 euros.

Koefiziente hau aurreko bi parametroen arteko zatiketak (alegia, ordainsaria zati eskola-orduak) eman digu. Koefiziente honek islatzen du erreferentziazko parametroen betetze-maila, eta, horixe izango da, hain zuzen ere, ordainduko den dirulaguntzaren kopuru zehatzak kalkulatzeko erabiliko dena. Horrela atera da 2025-2026 ikasturterako erreferentziazko koefizientea.

La división entre los dos parámetros anteriores, es decir, entre la retribución y las horas lectivas, nos dará el coeficiente del curso 2025-2026. Este coeficiente refleja el grado de cumplimiento de los parámetros de referencia, que será el que se utilice para el cálculo de las cantidades concretas de la subvención a pagar.

Euskaltegi bakoitzaren koefizientea jakiteko, euskaltegiak berak eskabidearekin batera aurkeztutako «Ordainsariak_2526» taulan soldatarik txikienak dituen irakaslearen datuak izango dira kontuan. Gauzak horrela, koefizienterik txikiena duen egun osoko jardueradun irakaslearen emaitza ikasturteko koefizientearekin alderatu eta haztatuko da.

Para conocer el coeficiente de cada euskaltegi, se tendrán en cuenta los datos del profesor o profesora con menor salario en la tabla «Retribuciones_2526» presentada por el propio euskaltegi junto con la solicitud. Así, se comparará y ponderará con el coeficiente del curso el resultado del profesor o profesora con actividad a jornada completa más baja.

d) Jarduera-unitatea: euskaltegiek edo autoikaskuntzarako zentroek egiten dituzten ikasteredu guztiak biltzen ditu:

d) Unidad de actividad: comprende todos los modelos de aprendizaje que realizan los euskaltegis o centros de autoaprendizaje:

– Aurrez aurreko talde-orduak (1 = 1,0 jarduera-unitate),

– Horas de grupo presencial (1 = 1,0 unidades de actividad).

– Jardun biko tutoretza-orduak (1 = 1,0 jarduera-unitate),

– Horas de tutoría de aprendizaje mixto (1 = 1,0 unidades de actividad).

– Autoikaskuntzako matrikulak (190 orduko matrikula 1 = 20,23 jarduera-unitate), eta iraupen gutxiagoko matrikulak proportzioan doituko dira.

– Las matrículas de autoaprendizaje (1 matrícula de 190 horas = 20,23 unidades de actividad) y las matrículas de menor duración se ajustarán proporcionalmente.

– Udako barnetegi egunak (1 = 0,4 jarduera-unitate) eta

– Días de internado de verano (1 = 0,4 unidades de actividad).

– Barnetegi iraunkorretako egun osoz (1 = 0,5 jarduera-unitate), erdiz (1 = 0,2 jarduera-unitate) eta ikasleak familietan (1 = 0,1 jarduera-unitate) egindako pentsio-egunak.

– Días de pensión en internados a razón de pensión completa (1 = 0,5 unidades de actividad), media pensión (1 = 0,2 unidades de actividad) y días de pensión del alumnado en familias (1 = 0,1 unidades de actividad).

Onuradun bakoitzari dirulaguntzetarako abiapuntu bezala onartuko zaizkion jarduera-unitateak 2020-2021 ikasturtetik 2023-2024 ikasturtera bere ekimenez ikasteredu guztietan HABEk onartu zizkion jardueren batez bestekoak izango dira).

Las unidades de actividad que se admitirán a cada entidad beneficiaria como punto de partida para las subvenciones serán las medias de las actividades aprobadas por HABE en todos los modelos de estudios a iniciativa propia desde el curso 2020-2021 hasta el curso 2023-2024.

2.– Kopuru-zehatzak.

2.– Cuantía de la subvención.

2025-2026 ikasturtean dirulaguntzaren kopuru zehatza jarduera-unitateak eta doitutako laguntza-moduluen zenbatekoa biderkatuz kalkulatuko da onuradun bakoitzarentzat. Jarduera-unitateak II. eranskineko taulan datoz jasota. Jarduera-unitate bakoitzeko laguntzaren gehieneko eta gutxieneko laguntza-moduluak honakoak dira:

El importe concreto de la subvención para el curso 2025-2026 se calculará multiplicando las unidades de actividad y el importe de los módulos de ayuda ajustados para cada entidad beneficiaria. Las unidades de actividad se recogen en la tabla del Anexo II. Los módulos máximos y mínimos de apoyo son los siguientes:

– Gehieneko modulua: 72,43 euro, antzinatasuna barne.

– Módulo máximo: 72,43 euros, incluida la antigüedad.

– Gehieneko modulua: 65,85 euro, antzinatasuna kanpo.

– Módulo máximo: 65,85 euros, excluida la antigüedad.

– Gutxieneko modulua: 46,65 euro.

– Módulo mínimo: 46,65 euros.

Aipatutako laguntza-moduluak hurrengo irizpideak jarraituz doituko dira:

Los citados módulos de ayuda se ajustarán de acuerdo con los siguientes criterios:

– Eskabidean ordainsarien taulan adierazitako datuen arabera, deialdi honetarako ezarria dagoen koefizientea (6.1. oinarriaren c) azpiatalean jasota dagoena) berdindu edo gaindituz gero, gehieneko laguntza-modulua ordainduko da. Gehieneko laguntza-modulua ezberdina da antzinatasuna soldataren barruan dagoen edo ez aintzat hartuz.

– En el supuesto de que, de acuerdo con los datos reflejados en la tabla retributiva en la solicitud, se igualara o superase el coeficiente establecido para esta convocatoria, recogido en la base 6.1, subapartado c), se abonará el módulo máximo de ayuda. El módulo máximo de ayuda es diferente según la antigüedad esté o no dentro del salario.

– Eskabidean ordainsarien taulan adierazitako datuen arabera, deialdi honetan 2025-2026 ikasturterako ezarria dagoen koefizientera iritsi ezean, datu errealak eta koefizientea alderatuko dira eta dagokion gehieneko laguntza-modulua ehuneko berean doituko da, betiere gutxieneko laguntza-modulua errespetatuz.

– En caso de no alcanzarse el coeficiente establecido en esta convocatoria para el curso 2025-2026, de acuerdo con los datos reflejados en la tabla retributiva en la solicitud, se compararán los datos reales con el coeficiente y se ajustará el módulo máximo de ayuda correspondiente al mismo porcentaje, respetando en todo caso el módulo mínimo de ayuda.

3.– Finantzaketa publikoa (Europako edo Estatuko Erakundeetatik, Eusko Jaurlaritza, Foru Aldundi edo Udaletatik edo Administrazio Publikoaren baitako beste Erakunde Autonomoetatik edo zuzenbide pribatuaren menpeko erakunde publikoetatik datorrena), gehienez, diruz lagunduko den jardunaren gastu kontuaren % 75 izango da.

3.– La financiación pública (procedente de instituciones europeas o estatales, Gobierno Vasco, diputaciones forales o ayuntamientos u otros organismos autónomos o entes públicos de derecho privado de la administración pública) no podrá exceder el 75 % de la cuenta de gasto de la actuación subvencionable.

7. oinarria.– Dirulaguntzarako esleipen-ebazpena.

Base 7.– Resolución de adjudicación de la subvención.

1.– HABEko zuzendariaren Ebazpenaren bitartez erabakiko dira onuradun bakoitzari, deialdi honetako 6. oinarrian ezarritako irizpideen arabera, onartzen zaion laguntza-modulua eta, ondorioz, bakoitzari dagokion dirulaguntzaren gehieneko zenbatekoa. Esleipen-ebazpenak Administrazio-bidea agortzen du eta horren aurka, interesdunak nahi izanez gero, berraztertzeko errekurtsoa jarri ahal izango du HABEko zuzendariaren aurrean, ebazpen hau argitaratu eta biharamunetik hilabeteko epean; edo, bestela, auzi-errekurtso administratiboa aurkeztu ahal izango du Administrazioarekiko Auzietako Donostiako Epaitegian, argitaratu eta biharamunetik bi hilabeteko epean.

1.– Mediante Resolución del director de HABE se determinará el módulo de ayuda que se concede a cada entidad beneficiaria, de acuerdo con la solicitud para el curso completo y los criterios establecidos en la Base 6 y, en consecuencia, el importe de la subvención correspondiente. Contra la resolución de adjudicación, que agota la vía administrativa, los interesados podrán interponer recurso potestativo de reposición ante el director de HABE en el plazo de un mes a partir del día siguiente a su publicación, o bien recurso contencioso-administrativo ante el Juzgado de lo Contencioso-Administrativo de Donostia / San Sebastián en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente a su publicación.

2.– Lehen esleipen-ebazpena 2025eko abenduaren 22a baino lehen emango da. Epe horretan organo erabakitzaileak jakinaraziko ez balu, eskabidea ez dela onartua izan ulertuko da.

2.– La resolución de adjudicación se dictará antes del 22 de diciembre de 2025. Si en dicho plazo el órgano decisorio no lo notificara, se entenderá desestimada la solicitud.

3.– Izapidetze elektronikoa denez, jakinarazpena egindakotzat joko da euskaltegiak hura elektronikoki sinatzen duenean. Hala ere, hamar egun natural igaro eta jakinarazpena ireki ez bada, izapidea egindakotzat joko da, eta prozedurak bere horretan aurrera egingo du.

3.– Tratándose de una tramitación electrónica, la notificación de la citada resolución se entenderá efectuada cuando el euskaltegi o centro de autoaprendizaje homologado firme electrónicamente su recepción. No obstante, transcurrido el plazo de diez días naturales sin que se haya procedido a la apertura de la notificación, se tendrá por efectuado el trámite y continuará el procedimiento.

4.– Interesdun bakoitzari egindako ebazpenaren jakinarazpenaz gain, Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian ere argitaratuko da emandako dirulaguntzen esleipen-ebazpena.

4.– Además de la notificación de la Resolución que pueda recaer sobre cada entidad interesada, se publicará en el Boletín Oficial del País Vasco la Resolución de adjudicación de las subvenciones.

5.– Betiere, onuradunei dirulaguntza aitortu, eta hala badagokio, ordaindu ahal izateko, nahitaezko baldintza da amaituta egotea dirulaguntzen itzulketa- edo zehapen-prozedura oro, eta baita, dagokionean, dirulaguntzak itzultzearen ondoriozko obligazioak ordainduta izatea ere, Euskadiko Autonomia Erkidegoaren Administrazio Orokorrari.

5.– En todo caso, la declaración de la subvención a favor de las entidades beneficiarias quedará condicionada a la finalización de cualquier procedimiento de reintegro o sancionador, y, en su caso, al pago de las obligaciones derivadas del reintegro de subvenciones con la Administración General de la Comunidad Autónoma de Euskadi.

Bigarren esleipen-ebazpena 2026ko azaroan ematea aurreikusten da, eta, edonola ere, 2026ko abenduaren 22a baino lehen eman beharko da. Epe horretan organo erabakitzaileak ebazpenik emango ez balu, eskabidea ez dela onartua izan ulertuko da. Bigarren eskaera-aldiko baldintzak betetzen badira, egoki zuritutako jarduera-unitate gehigarriak hartuko dira kontuan esleipena egiteko.

La segunda resolución de adjudicación se prevé que se dictará en noviembre de 2026, y en todo caso, antes del 22 de diciembre de 2026. Transcurrido dicho plazo sin resolución del órgano decisorio, la solicitud se entenderá desestimada. Si se cumplen los requisitos del segundo periodo de solicitud, se tendrán en cuenta para la adjudicación las unidades de actividad adicionales debidamente justificadas.

8. oinarria.– Beste dirulaguntzen bateragarritasuna.

Base 8.– Compatibilidad con otras subvenciones o ayudas.

1.– Deialdi honen kontura ematen diren dirulaguntzak bateragarriak izango dira helburu bererako beste edozein entitatek eman ditzakeen laguntzekin, betiere diruz lagundutako jardueraren gehiegizko finantzaketarik gertatzen ez bada. Onuradunak konpromisoa hartzen du gainfinantzaketa ez gertatzeko, eta hori saihesteko beharrezko neurriak hartuko dituela, abenduaren 21eko 20/2023 Legeak, 9.4.h) artikuluan ezarritakoaren arabera.

1.– Las ayudas que se otorguen conforme a la presente Resolución serán compatibles con cualesquiera otras que pudieran ser concedidas por otras entidades para el mismo objeto, siempre que no exista sobrefinanciación de la actividad subvencionada. La entidad beneficiaria se compromete a que no se produzca sobrefinanciación y a adoptar las medidas necesarias para evitarla, de conformidad con lo establecido en el artículo 9.4.h) de la Ley 20/2023, de 21 de diciembre.

2.– Gainfinantzaketa gertatzen bada, edota finantzaketa publikoetan aurreikusitako mugak gainditzen badira, murriztu egingo da dirulaguntza, dagokion neurrira doitu arte.

2.– En caso de que se generase sobrefinanciación, o se excediera del porcentaje máximo de financiación pública establecido, la ayuda a percibir se reducirá hasta la cantidad que proceda.

9. oinarria.– Dirulaguntzak ikuskatzea eta jarraitzea.

Base 9.– Inspección y seguimiento de las subvenciones.

1.– HABEren Ikuskatzailetza arloko langile baimenduek ikuskaritzak egin ahal izango dituzte, euskaltegiak eta autoikaskuntzarako zentroak berauek emandako datuak egiaztatzeko helburuarekin. Horretarako, eska diezaiekete euskaltegietako arduradunei, eskolak emateko erabiltzen diren lokalen inguruko informazioa, baita jardun, ikasle, ikastalde, irakasle, gainerako langile eta material didaktikoari buruzkoa ere.

1.– El personal acreditado de la Inspección de HABE podrá realizar en cualquier momento visitas de inspección al objeto de contrastar los datos aportados por el euskaltegi o centro de autoaprendizaje, pudiendo recabar del responsable de este los datos actualizados referidos a los locales utilizados para impartir clases, al alumnado, a los grupos de alumnos y alumnas y al profesorado, así como el material didáctico utilizado por el euskaltegi o centro de autoaprendizaje.

2.– Ikusketan bertan jasotako informazioa ikusketa-akta batean jasoko da, eta akta hori HABEko ikuskatzaileak eta euskaltegiaren arduradunak sinatuko dute. Ondoren, ikuskatzaileak informazio gehigarria eskatu ahal izango dio euskaltegiari, eta honek hamar laneguneko epea izango du informazio hori aurkezteko.

2.– El inspector o inspectora levantará acta de la inspección realizada en la que se plasmará la información recogida en la propia inspección, así como la requerida al euskaltegi o centro de autoaprendizaje para su presentación en un plazo máximo de diez días laborables.

3.– HABEren Ikuskatzailetzak aldian-aldian egiten dituen ikusketetan jasotako informazioa euskaltegiak edo autoikaskuntzarako zentroak HABEri ematen dion informazioarekin bat ez badator, edo deialdi honetan ezarritako baldintzak betetzen ez badira, HABEko zuzendariari helaraziko dio akta, besterik ezean, aitortutako dirulaguntzei dagozkien ondorioak erabaki ditzan.

3.– Si los datos recogidos en las inspecciones periódicas por los inspectores o inspectoras de HABE no coincidieran con la información enviada a HABE por el euskaltegi o centro de autoaprendizaje, o no se cumplieran los requisitos establecidos en las presentes bases, informarán de tal circunstancia al director de HABE para que, sin perjuicio de otras actuaciones, adopte las medidas que procedan respecto a las subvenciones reconocidas.

4.– Ikusketa baten ondorioz ez-betetze bat ohartuko balitz, HABEko zuzendariak behin betiko erabakia hartu baino lehen, euskaltegiaren edo autoikaskuntzarako zentroaren arduradunari ikuskatutakoaren akta helarazi beharko dio, honek 10 laneguneko epean dagozkion alegazioak egin ahal izateko.

4.– En los casos en que se detecte algún incumplimiento, el director de HABE, con carácter previo a la adopción de la resolución que corresponda, dará traslado de tal circunstancia al euskaltegi o centro homologado de autoaprendizaje de euskera, para que en el plazo máximo de diez días laborables alegue cuanto estime oportuno al respecto.

10. oinarria.– Dirulaguntzen ordainketa.

Base 10.– Pago de la subvención.

1.– Lehen eskaerari dagokion dirulaguntza 2025eko abenduan emango den esleipen-ebazpenean zehaztuko da, eta ikasturtean zehar hiru ordainketa gauzatuko dira, ondorengo epe eta eran:

1.– En la resolución de concesión que se dictará en diciembre de 2025 se determinará la cuantía de la ayuda, y a lo largo del curso se efectuarán tres pagos, que se abonarán en los plazos y forma que se indican a continuación:

a) Lehen ordainketa (% 16): dirulaguntzen esleipen-ebazpena ematen den momentuan erabakitakoaren % 16 ordainduko da, gehienez hilabeteko epean.

a) Primer pago (16 %): en el momento en que se dicte la resolución de adjudicación de las subvenciones, se abonará el 16 % de lo acordado en la adjudicación para este curso, en el plazo máximo de un mes.

b) Bigarren ordainketa (% 74): 2026ko otsailaren 20a baino lehen lehenengo ordainketa osorik zuritu eta HABEk egiaztatu ondoren ordainduko da, dirulaguntzaren ebazpenean ezarritako zenbatekoaren % 74.

b) Segundo pago (74 %): el 74 % del importe establecido en la resolución de concesión de la subvención se abonará tras la justificación íntegra del primer pago antes del 20 de febrero de 2026 y su verificación por parte de HABE.

c) Hirugarren ordainketa (% 10): gainerako % 10a (esleitutako dirulaguntza osoaren azken zatia) 2025-2026 ikasturte akademiko osoari dagozkion gastuen zuri-agiriak jaso ondoren ordainduko da, HABEk egiaztapenak egin eta dirulaguntzaren kitapena burutu ondoren, HABEko zuzendariak egingo duen kitapen-ebazpenaren araberakoa.

c) Tercer pago (10 %): el 10 % restante (el último tramo de la subvención total concedida) se abonará una vez recibidos los justificantes de gasto correspondientes a la totalidad del curso académico 2025-2026, tras la verificación por parte de HABE y la finalización de la liquidación de la subvención, conforme a la resolución de liquidación que dictará la persona titular de la Dirección de HABE.

2.– Bigarren eskaera-aldian, dirulaguntzen ordainketa aparteko ebazpen baten bidez gauzatuko da. Ebazpen hori 2026ko azaroan ematea aurreikusten da, eta, edonola ere, 2026ko abenduaren 22a baino lehen. Ordainketa % 100ean egingo da, baldin eta ebazpenean onartzen diren jarduera-unitate gehigarriak behar bezala justifikatu badira, HABEk ezarritako baldintza eta irizpideei jarraituz.

2.– En el segundo período de solicitud, el pago de las subvenciones se efectuará mediante una resolución específica. Se prevé que dicha resolución se dicte en noviembre de 2026 y, en todo caso, antes del 22 de diciembre de 2026. El pago se realizará al 100 % siempre que las unidades de actividad adicionales aprobadas en la resolución hayan sido debidamente justificadas, de acuerdo con las condiciones y criterios establecidos por HABE.

3.– Dirulaguntzak ordaindu ahal izateko, onuradunak Eusko Jaurlaritzaren hirugarrenen datu-basean agertu beharko du. Alta emateko edo datuak aldatzeko, onuradunak Eusko Jaurlaritzaren hirugarrenen erregistro telematikoa erabili beharko du, helbide honetan: https://www.euskadi.eus/hirugarrenak

3.– Para que la Administración pueda realizar el pago de las subvenciones, la persona beneficiaria deberá constar en la correspondiente base de datos del Gobierno Vasco. Para darse de alta o modificar sus datos de tercera persona interesada deberá dirigirse al Registro telemático de terceros proporcionado por el Gobierno Vasco, en la siguiente dirección: https://www.euskadi.eus/altaterceros

4.– Dirulaguntzaren ordainketa baldintzatuta egongo da, betiere, Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazio Orokorrak edo erakunde autonomoek ezaugarri bereko beste laguntza edo dirulaguntzaren batzuk eman izana dela-eta horiek itzultzeko edo zigortzeko prozesuren bat oraindik ere izapidetzen ari bada, prozesu hori amaitzera.

4.– El pago de las ayudas quedará condicionado, en todo caso, a la finalización de cualquier procedimiento de reintegro o sancionador que, habiéndose iniciado en el marco de ayudas o subvenciones de la misma naturaleza concedidas por la Administración General de la Comunidad Autónoma de Euskadi y sus organismos autónomos, se halle todavía en tramitación.

11. oinarria.– Diruz lagungarriak diren gastuak.

Base 11.– Gastos subvencionables.

1.– HABEren dirulaguntzen zuriketan, honako gastu hauek onartuko dira:

1.– Para la justificación de las subvenciones de HABE se admitirán los siguientes gastos:

a) Irakasle eta irakasle ez diren langileen gastuak. Onuradunek HABEk diruz lagundutako jarduerarekin lotura duten langile guztien zerrenda aurkeztuko dute egoitza elektronikoan dagoen formularioari jarraikiz, honako hauek adierazita:

a) Gastos de personal docente y no docente. Las entidades beneficiadas presentarán una relación de todo el personal que haya participado en la ejecución de la actividad subvencionada, según el formulario publicado en la sede electrónica, indicando:

– Langile bakoitzaren izen-abizenak eta NANa;

– Nombre, apellidos y DNI de cada persona empleada;

– bakoitzari ordaindutakoa, soldata gordina eta gizarte segurantzari dagokion kopurua bereizita adieraziz;

– Su retribución, indicando por separado el salario bruto y el pago correspondiente a la seguridad social;

– antzinatasuna berezita ordaindu zaion ala ez;

– Si se le ha abonado la antigüedad de forma diferenciada o no;

– izan duen jarduera-mota, eta murriztua izan bada, dagokion ehunekoa zehaztuz;

– El tipo de actividad que ha desempeñado, y en el caso de tener algún tipo de reducción de jornada, el porcentaje correspondiente;

– izan duen ardura (irakasle, zuzendari, etab.);

– Responsabilidad que ha tenido (profesor/a, director/a, etc.):

– eman dituen eskola-orduak.

– Horas lectivas impartidas.

b) Lokalen alokairuak: soilik euskaltegien edo autoikaskuntzarako zentroen Erregistroan jasotako lokalen alokairuak hartuko dira kontuan. Legezko gutxienekoak (BEZ, Ogasunerako atxikipena...) betetzen dituzten agiriak soilik onartuko dira. Alokatzailea erakunde publikoa denean, bankuaren bidez luzaturiko ordainagiriak onartuko dira.

b) Alquiler de locales: únicamente se tendrán en cuenta los alquileres de aquellos locales contemplados en el Registro de euskaltegis y centros de autoaprendizaje. Solo se aceptarán aquellos documentos que respeten los mínimos legales (IVA, retención tributaria...). Si el arrendador es un ente público, se aceptarán los abonos bancarios realizados.

c) Barnetegi iraunkorretako pentsioetarako mantenu-gastuak eta jabari publikoko emakidei dagokien tasa.

c) Gastos de manutención y la tasa correspondiente a concesiones de dominio público en el caso de los internados.

d) Azpiegituren garbiketa-gastuak eta mantentze-lanak.

d) Gastos de servicios de limpieza y mantenimiento de las infraestructuras.

e) Gastu didaktikoak: klaseak ematearekin zuzenki lotuta dauden gastu arruntak (material didaktikoa, liburuak, dokumentazioa, etab.).

e) Gastos didácticos: se entenderá por gastos didácticos aquellos gastos corrientes directamente relacionados con la impartición de las clases (material didáctico, libros, documentación, etc.).

f) Irakaskuntzaren kalitatea hobetzeko helburuarekin sortutako beste edozein gastu: irakasleen formazioan (barruko zein kanpoko formazio-jarduerak), Informazio eta Komunikaziorako Teknologietan (IKT), materialgintzan eta kudeaketaren hobekuntzan.

f) Gastos de cualquier otra naturaleza que tengan por objeto la mejora de la calidad de la enseñanza: formación del profesorado (actividades formativas internas y externas), Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), elaboración de materiales y mejora de la gestión.

g) Hirugarrenekin kontratatutako jardueren gastuak, baldin eta dirulaguntzaren helburuarekin zuzenean lotuta badaude eta 11.2 oinarrian ezarritako baldintzak betetzen badituzte. Kasu horietan, kontratatutako jarduera eta enpresa edo pertsona kontratatuaren inguruko informazioa aurkeztu beharko da.

g) Los gastos de actividades contratadas con terceros, siempre que estén directamente relacionados con el objetivo de la subvención y cumplan las condiciones establecidas en la base 11.2. En estos casos, deberá presentarse información sobre la actividad contratada y sobre la empresa o persona contratada.

h) Dirulaguntzen Lege Orokorraren 31. artikuluaren arabera diruz lagungarria izan eta diruz lagundutako jarduerarekin zuzenean lotuta dagoen beste edozein gastu.

h) Cualquier otro gasto subvencionable conforme al artículo 31 de la Ley General de Subvenciones directamente relacionado con la actividad subvencionada.

2.– Hirugarrenekin kontratazioa eta kontratazio-prozeduraren baldintzak.

2.– Contratación con terceros y condiciones del procedimiento de contratación.

a) Onuradunak aukera izango du diruz lagundutako jarduera osoa edo haren zati bat hirugarrenekin kontratatzeko. Kontratazio hori gauzatzen bada, 20/2023 Legearen 31. artikuluan ezarritako baldintzak bete beharko dira.

a) La entidad beneficiaria podrá contratar con terceros la totalidad o parte de la actividad subvencionada. En caso de realizar dicha contratación, deberán cumplirse las condiciones establecidas en el artículo 31 de la Ley 20/2023.

b) Kontratazioak ez du onuradunaren erantzukizuna kentzen ez dirulaguntzaren helburuak betetzean, ezta jardueraren justifikazioan ere. Onuraduna izango da, betiere, dirulaguntzaren xede diren jardueren gauzatze egokiaren eta emaitzen arduradun bakarra.

b) La contratación no eximirá a la entidad beneficiaria de su responsabilidad en el cumplimiento de los objetivos de la subvención ni en la justificación de la actividad. La entidad beneficiaria será, en todo caso, la única responsable de la correcta ejecución de las actividades objeto de la subvención y de sus resultados.

c) Kontratazio-prozesuek gardentasun-, lehiakortasun- eta objektibotasun-printzipioak bermatu beharko dituzte. Aurkeztutako eskaintzen artean aukeraketa eraginkortasun- eta ekonomia-irizpideen arabera egingo da, eta eskaintza onuragarriena ez dena hautatzen bada, espresuki justifikatu beharko da memoria batean.

c) Los procesos de contratación deberán garantizar los principios de transparencia, competencia y objetividad. La selección entre las ofertas presentadas se realizará conforme a criterios de eficiencia y economía, y en caso de que no se elija la oferta más ventajosa, deberá justificarse expresamente en una memoria.

d) Onuradunak HABEri jakinarazi beharko dio kontratazioaren berri eta, hala eskatzen bazaio, kontratuaren kopia eta kontratazio-prozesuaren inguruko informazio osagarria aurkeztu beharko du.

d) La entidad beneficiaria deberá comunicar a HABE la contratación realizada y, si así se le solicita, presentar una copia del contrato y la información complementaria relativa al proceso de contratación.

e) Ezingo dira kontratatu dirulaguntzaren xede diren jardueretan parte hartzeko gaitasunik ez duten pertsona edo entitateak, ezta dirulaguntzak jasotzeko ezgaituta daudenak ere, indarrean dagoen araudiaren arabera.

e) No podrán ser contratadas personas o entidades que carezcan de capacidad para participar en las actividades objeto de la subvención, ni aquellas que estén inhabilitadas para recibir subvenciones conforme a la normativa vigente.

12. oinarria.– Zuriketa.

Base 12.– Justificación.

Diruz lagundutako jardueraren zuriketa 2025-2026 ikasturtearen amaieran egingo da.

La justificación de la actividad subvencionada se realizará al final del curso académico 2025-2026.

1.– Laguntzaren onuradunek lagundutako jarduera osoa zuritu behar dute izan dituzten sarrera eta gastu guztiak aurkeztuz eta izapide elektronikoan dagoen galeren eta irabazien formularioari jarraikiz: https://www.euskadi.eus/zerbitzuak/1045509

1.– Las entidades beneficiarias de la ayuda deberán justificar la totalidad de la actividad subvencionada mediante la presentación de todos los ingresos y gastos incurridos y el formulario de pérdidas y ganancias disponible en la sede electrónica: https://www.euskadi.eus/zerbitzuak/1045509

2.– HABEren dirulaguntzen zuriketarako, honako sarrera hauek onartuko dira:

2.– Para la justificación de las subvenciones de HABE se admitirán los siguientes ingresos:

a) Babestutako jardueren matrikulak: ikasleek edo euren ordezkari legalek edo tutoreek matrikula kontzeptuan ordaindutako kopuruak. Atal honetan ere, herri langileen ikastaroengatik HABEk edo beste herri administrazioek zein erakunde pribatuek edo enpresek ordaindutako matrikulak sartuko dira.

a) Matrículas de las actividades subvencionadas: cantidades abonadas en concepto de matrícula por el alumnado o sus representantes legales o tutores. También se incluirán en este apartado las matrículas pagadas por HABE o por otras administraciones públicas o entidades privadas o empresas por cursos de trabajadores públicos.

b) Babestutako jardueren ikas-materialak: ikasleek edo euren ordezkari legalek edo tutoreek ikas-materialengatik ordaindutako kopuruak. Atal honetan ere, herri langileen ikastaroengatik HABEk edo beste herri administrazioek zein erakunde pribatuek edo enpresek ordaindutako ikas-materialak sartuko dira.

b) Materiales didácticos de las actividades subvencionadas: cantidades abonadas por el alumnado o sus representantes legales o tutores en concepto de material didáctico. También se incluirán en este apartado los materiales didácticos pagados por HABE u otras administraciones públicas o entidades privadas o empresas por cursos de trabajadores públicos.

c) Babestutako jarduerengatik erakunde pribatuetatik, enpresetatik edo beste iturrietatik jasotako beste sarrerak.

c) Otros ingresos procedentes de entidades privadas o empresas por la actividad subvencionada.

d) Deialdiaren bidez HABEtik jasotako dirulaguntza.

d) La subvención recibida por HABE a través de la convocatoria.

e) Babestutako jarduerengatik beste herri erakundeetatik jasotako dirulaguntzak.

e) Subvenciones recibidas de otras entidades públicas destinadas a la actividad subvencionada.

f) Dirulaguntzen Lege Orokorraren 30. artikuluaren arabera, funts-propioekin edo beste dirulaguntza edo baliabide batzuekin lortutako sarrerak.

f) Los ingresos obtenidos con fondos propios u otras subvenciones o recursos conforme al artículo 30 de la Ley General de Subvenciones.

3.– Oinarri honetako 1. eta 2. puntuetako informazioa osatzeko, diruz lagundutako jardueraren gainerako gastu guztien zerrenda aurkeztu beharko da, egoitza elektronikoan dagoen formularioari jarraikiz.

3.– Las entidades beneficiarias, para completar la información detallada en el punto 1.º y 2.º de esta base, deberán presentar el listado de todos los gastos restantes subvencionados, según el formulario de la sede electrónica.

Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko Legearen 32. artikuluarekin bat etorriz, gastuak egiaztatzeko, fakturak eta froga-balio baliokidea duten bestelako agiriak aurkeztuko dira. Horiek guztiek merkataritzako trafiko juridikoan baliodunak izan behar dute edo eraginkortasun administratiboa eduki behar dute. Auditoria-txosten baten bidez eta, onuradunak entitate publikoak direnean, kontu-hartzaileak edo antzeko kargua duenak eginiko egiaztagiri baten bidez ere egiaztatu ahal izango dira gastuak.

De acuerdo con lo previsto en el artículo 32 de la Ley Reguladora del Régimen de Subvenciones, los gastos se acreditarán mediante facturas y demás documentos de valor probatorio equivalente con validez en el tráfico jurídico mercantil o con eficacia administrativa. La acreditación de los gastos también podrá efectuarse mediante informe de auditoría y, en el caso de que los beneficiarios sean entidades públicas, mediante certificación del interventor o cargo análogo.

4.– Halaber, euskaltegiak edo autoikaskuntzarako zentroak 2025-2026 ikasturteko Memoria aurkeztu beharko du.

4.– Asimismo, el euskaltegi o centro de autoaprendizaje deberá presentar la Memoria correspondiente al curso 2025-2026.

5.– Oinarri honetan eskatutako agiriak aurkezteko azken egunak honakoak dira:

5.– Las fechas límite para la presentación de la documentación exigida en esta base serán:

– Lehen eskaerari dagokion lehen ordainketaren zuriketa: 2026ko otsailaren 20a.

– Justificación del primer pago correspondiente a la primera solicitud: 20 de febrero de 2026.

– Lehen eskaerari dagokion dirulaguntza osoarena: 2026ko urriaren 16a.

– Justificación de toda la subvención correspondiente a la primera solicitud: 16 de octubre de 2026.

– Bigarren eskaera-aldiko dirulaguntzaren zuriketa: lehenengo eskaerari dagokion dirulaguntza osoaren zuriketaren azken eguna, 2026ko urriaren 16a.

– Justificación de la subvención correspondiente al segundo período de solicitud: la fecha límite para la justificación total de la subvención correspondiente al primer período será el 16 de octubre de 2026.

6.– Hala ere, HABEk dirulaguntzaren kitapena egiteko beharrezkotzat joko balu, oinarri honetako 3. puntuan zehaztutako gastuen agiriak, eta batez ere, langileen gastuen nominei, Gizarte Segurantzari eta PFEZari dagozkien ordainketen agiriak, bide elektronikoa erabiliz aurkezteko eskabidea egin diezaioke edozein euskaltegiri edo autoikaskuntzako zentrori, eta eskatzen zaion unetik 10 laneguneko epea izango du eskatutakoa aurkezteko.

6.– No obstante, si HABE lo estimara necesario para proceder a la liquidación de la subvención, podrá solicitar a cualquier euskaltegi o centro de autoaprendizaje, en el plazo de diez días laborables desde el momento en que se le solicite, la presentación por vía electrónica de los documentos de gastos contemplados en el punto 3 de esta base, y en particular de los justificantes de pago correspondientes a la Seguridad Social y al IRPF de las nóminas de gastos de personal.

7.– Zuriketan egindako ez-betetzeak dirulaguntzarako eskubidea galtzea eta jasotako zenbatekoa itzultzea ekarriko du, ez-betetzeak dituen gainontzeko lege-ondorioez gain.

7.– El incumplimiento de la justificación supondrá la pérdida del derecho a la subvención y la devolución de la cantidad percibida, además de las demás consecuencias legales derivadas del incumplimiento.

13. oinarria.– Esleitutako dirulaguntzaren kitapena.

Base 13.– Liquidación de la subvención adjudicada.

1.– Jarduera-unitateen kitapena, euskaltegi pribatu eta autoikaskuntza zentro homologatuen kasuan.

1.– Liquidación de las unidades de actividad, en el caso de euskaltegis y centros homologados de aprendizaje.

Ikasturtearen amaieran, esleitutako dirulaguntzaren kitapena honela egingo da, ondoren zehazten diren irizpideei jarraikiz:

Una vez finalizado el curso académico, se realizará la liquidación total de las unidades de actividad de la siguiente manera:

a) Lehen eskaera-aldiko onuradunen kasuan, betetze-maila % 97 eta % 103 bitartekoa bada, esleipena mantenduko da.

a) En el caso de las personas beneficiarias del primer período de solicitud, si el grado de cumplimiento se encuentra entre el 97 % y el 103 %, se mantendrá la asignación.

Talde-irakaskuntzan nahiz autoikaskuntzan, ikasturtean benetan gauzatutako jarduera-unitate kopurua, behetik nahiz goitik, II. eranskineko jarduera-unitate kopuruarekiko % 3ko gorabehera-urkilaren barruan badago, esleitutako jarduera-unitate kopurua hartuko da aintzat kitapenean. Hau da, esleitutako jarduera-unitate kopuruaren % 97 eta % 103 bitartean badago, ez da doikuntza ekonomikorik egingo, eta jatorrizko esleipena mantenduko da.

Tanto en la enseñanza en grupo como en el autoaprendizaje, si el número de unidades de actividad realmente realizadas durante el curso se encuentra, por exceso o por defecto, dentro del margen de variación del 3 % respecto al número de unidades establecido en el Anexo II, se tomará como referencia para la justificación el número de unidades asignadas. Es decir, si el cumplimiento se sitúa entre el 97 % y el 103 % de las unidades asignadas, no se aplicará ajuste económico alguno y se mantendrá la asignación original.

b) Lehen eskaera-aldiko onuradunen kasuan, burutze-maila % 97tik beherakoa bada.

b) En el caso de las personas beneficiarias del primer período de solicitud, cuando el nivel de ejecución sea inferior al 97 %.

Euskaltegiak, ikasturtearen amaieran II. eranskinean esleitutako jarduera-unitateen % 97tik beherako jarduera burutu badu, lehenik eta behin, % 97ra heldu ez diren euskaltegien galeraren batez bestekoa kalkulatuko da.

Si al finalizar el curso el euskaltegi ha realizado menos del 97 % de las unidades de actividad asignadas en el Anexo II, en primer lugar, se calculará el porcentaje medio de pérdida entre los euskaltegis que no hayan alcanzado el 97 %.

b.1.– Bataz besteko galera % 3 baino handiagoa bada, % 97tik beherako jarduera burutu duten euskaltegiei «bataz besteko galera» aplikatuko zaie, gehienez % 5eko muga ezarrita. Galeraren bataz bestekoa kalkulatzeko, % 97ra heldu ez diren euskaltegiek burutu gabe utzi dituzten jarduera-unitateen kopurua zenbatuko da (hau da, esleitutako eta benetan egindako jarduera-unitateen arteko aldea zenbatuko da). Falta izan zaizkien jarduera-unitateen batura egingo da. Batura hori jaitsiera izan duten euskaltegiek esleituta dituzten jarduera-unitate guztiekiko ehunekoa izango da batez bestekoa.

b.1.– Si la pérdida media es superior al 3 %, a los euskaltegis que hayan realizado menos del 97 % de las unidades de actividad se les aplicará dicha «pérdida media», con un límite máximo del 5 %. Para calcular la pérdida media, se contabilizarán las unidades de actividad no realizadas por los euskaltegis que no hayan alcanzado el 97 % (es decir, la diferencia entre las unidades asignadas y las realmente realizadas). Se sumarán esas unidades no realizadas y se calculará su porcentaje respecto al total de unidades asignadas a los euskaltegis con descenso.

b.2.– Bataz besteko galera % 3a eta % 5a bitartekoa bada, bataz besteko galera horren barruan dauden euskaltegiei jatorrizko esleipena mantenduko zaie kitapenean. Euskaltegiak «galeren bataz bestekotik» behera burutu badu jarduera, % 5aren barruan badago ere, «galeren bataz bestekotik» beherako jarduera-unitate horiengatik epealdiko azken ordainketan murrizketa aplikatuko da. Murrizketaren zenbatekoa honela kalkulatuko da: burututako jardueraren eta «galeren batezbestekoaren» arteko aldea bider jarduera-unitateen laguntza-modulua.

b.2.– Si la pérdida media se encuentra entre el 3 % y el 5 %, los euskaltegis cuya ejecución esté dentro de ese margen mantendrán su asignación original en la justificación. Si un euskaltegi ha ejecutado menos que esa «pérdida media», aunque esté dentro del 5 %, se le aplicará una reducción en el último pago del período por las unidades no realizadas por debajo de la pérdida media. El importe de la reducción se calculará multiplicando la diferencia entre la actividad realizada y la pérdida media por el módulo de ayuda por unidad de actividad.

b.3.– Bataz besteko galera % 5 baino handiagoa bada, eta euskaltegia esleitutako jarduera-unitateen % 95aren barruan badago, jatorrizko esleipena mantenduko zaio kitapenean eta ez zaio doikuntzarik egingo. Euskaltegiak, aldiz, esleitutakoaren % 5etik behera jardun badu, % 95era heltzeko falta zaizkion jarduera-unitateen arabera doituko zaio dirulaguntza, hurrengo kalkuluaren arabera: burututako jardueraren eta % 95era heltzeko falta den jarduera-unitate kopurua bider jarduera-unitateen laguntza-modulua biderkatuz.

b.3.– Si la pérdida media supera el 5 % y el euskaltegi se encuentra dentro del 95 % de las unidades asignadas, se mantendrá la asignación original en la justificación y no se aplicará ajuste alguno. En cambio, si el euskaltegi ha ejecutado menos del 95 %, la subvención se ajustará en función de las unidades necesarias para alcanzar ese 95 %, aplicando el siguiente cálculo: número de unidades faltantes hasta alcanzar el 95 %, multiplicado por el módulo de ayuda por unidad de actividad.

c) Bigarren aldiko eskabideen kasuan, dirulaguntzaren kitapena egindako zuriketaren arabera egingo da, eta ondorioz, ordainketa, ebazpen bakar baten bidez gauzatuko da. Bigarren eskaera-aldian zuritutako jarduera-unitate kopurua IV. eranskinean euskaltegiak eskatu zen kopurua baino txikiagoa bada, kitapena eta ordainketa zuritutako jarduera-unitate horien arabera egingo dira.

c) En el caso de las solicitudes del segundo período, la justificación de la subvención se basará en las unidades efectivamente justificadas, y en consecuencia, el pago se realizará mediante una única resolución. Si el número de unidades de actividad justificadas en el segundo período es inferior al solicitado por el euskaltegi en el Anexo IV, tanto la justificación como el pago se ajustarán a las unidades efectivamente justificadas.

13.2.– Barnetegi iraunkorren kasuan, jarduera-unitateen kitapena honela egingo da:

13.2.– Liquidación de las unidades de actividad, en el caso de los internados permanentes:

Ikasturtean benetan gauzatutako jarduera-unitate kopurua II. eranskinean ezarritakoaren % 97 eta % 103 bitartekoa bada, ez da doikuntza ekonomikorik egingo, eta jatorrizko esleipena mantenduko da.

Si el número de unidades de actividad realmente realizadas durante el curso se sitúa entre el 97 % y el 103 % de lo establecido en el Anexo II, no se aplicará ningún ajuste económico y se mantendrá la asignación original.

Barnetegiek, egitura iraunkor eta egonaldi osoko zerbitzuek eragiten dituzten gastu finkoak direla eta, babes-irizpide osagarri bat izango dute % 97tik beherako betetze-mailen kasuan. Zehazki, barnetegiek egindako jarduera-unitateei 1.660 jarduera-unitate gehituko zaizkie kitapenerako oinarri modura, babes-neurri gisa.

Debido a que los iinternados cuentan con una estructura permanente y prestan servicios de estancia completa, lo que genera gastos fijos significativos, dispondrán de un criterio adicional de protección en casos de cumplimiento inferior al 97 %. Concretamente, se sumarán 1.660 unidades de actividad a las efectivamente realizadas como base para la justificación, en calidad de medida de apoyo.

Oinarri horren arabera honako kitapena egingo da:

Con base en este criterio, la justificación se efectuará de la siguiente manera:

– Oinarri modura hartutako (egindako unitateei 1.660 unitate gehituta) kopuruarekin % 97ra heltzen bada, esleipena mantenduko da.

– Si la suma de las unidades realizadas y las 1.660 unidades añadidas alcanza el 97 %, se mantendrá la asignación original.

– Galerak % 97 baino handiagoak balira, 13.1. oinarrian ezarritakoa aplikatuko zaie, hau da, b) azpiatala, % 97tik beherako burutze-mailari dagokiona.

– Si, aun aplicando este criterio, el cumplimiento continúa siendo inferior al 97 %, se aplicará lo dispuesto en el apartado 13.1.b), correspondiente a los casos de ejecución inferior al 97 %.

3.– Alderdi ekonomikoen kitapena, euskaltegi, zentro homologatu eta barnetegi iraunkorrentzat.

3.– Liquidación de los aspectos económicos, para los euskaltegis, centros homologados e internados permanentes.

Honela egingo da deialdi honen ikasturtearen amaieran esleitutako dirulaguntzaren kitapena: ikasturtearen amaieran behin betiko jarduera-unitateak eta zuriketaren agiriak jasoko dira, 11. oinarrian zehaztutako kontzeptuen bitartez, kitapena egiteko. HABEko zuzendariak kitapen-ebazpen bat emango du, beharrezkoa balitz laguntza-kopuruak doituz. Aipatutako doikuntza era eta hurrenkera honetan egingo da:

La justificación de la subvención asignada en este curso académico se realizará de la siguiente manera: al finalizar el curso, se recopilarán las unidades de actividad definitivas y los documentos justificativos conforme a los conceptos establecidos en la base 11, con el fin de proceder a la liquidación. El director de HABE dictará una resolución de liquidación, ajustando, si fuera necesario, los importes de la ayuda asignada. Dicho ajuste se aplicará en el orden y forma siguientes:

– Koefizientearen aplikazioa: 6. oinarrian aipatu den koefizientearen betetze-maila. Betetzen ez bada, proportzio berean doitu egingo da esleitutako dirulaguntza.

– Aplicación del coeficiente: nivel de cumplimiento del coeficiente mencionado en la base 6. Si no se cumple, la subvención asignada se ajustará proporcionalmente.

– Euskaltegi edo autoikaskuntzarako zentro bati esleitutako dirulaguntzaren zenbatekoak deialdi honetako 6.3. oinarrian ezarritako % 75eko dirulaguntza-muga gainditzen badu, esleitutako dirulaguntza ehuneko berean doitu egingo da, aipatutako muga errespetatzeko.

– Si el importe de la subvención asignada a un euskaltegi o centro homologado de autoaprendizaje supera el límite del 75 % establecido en la base 6.3 de esta convocatoria, la subvención se ajustará proporcionalmente para respetar dicho límite.

– Lagundutako jardueraren irabaziak galerak baino handiagoak badira, doitu egingo da esleitutako dirulaguntza aldea kenduz.

– Si los beneficios obtenidos por la actividad subvencionada superan las pérdidas, se reducirá la subvención asignada descontando la diferencia.

4.– Salbuespen-egoerak.

4.– Situaciones excepcionales.

Salbuespen-egoeraren bat gertatuz gero, HABEk Ebazpen honetako baldintzak egokitu ahal izango ditu ebazpen berri baten bidez, egoera horri modu proportzionatuan eta eraginkorrean erantzuteko.

En caso de producirse alguna situación excepcional, HABE podrá adaptar las condiciones de la presente Resolución mediante una nueva resolución, a fin de dar respuesta a dicha situación de forma proporcional y eficaz.

14. oinarria.– Onuradunaren betebeharrak.

Base 14.– Obligaciones de la entidad beneficiaria.

Ebazpen honetan araututako dirulaguntzen erakunde onuradunek Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko abenduaren 21eko 20/2023 Legearen 14. artikuluan eta Dirulaguntzen Lege Orokorraren 14. artikuluan araututako betebehar hauek izango dituzte:

Las entidades beneficiarias de las subvenciones que son objeto de esta convocatoria deberán cumplir en todo caso las siguientes obligaciones reguladas por el artículo 14 de la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, Reguladora del Régimen de Subvenciones y por el artículo 14 de la Ley General de Subvenciones:

1.– Emandako dirulaguntza onartzea.

1.– Aceptar la subvención otorgada.

2.– Jarduera aurrera eramatea edo dirulaguntza ematea bidezko egiten duen egoeran egotea.

2.– Realizar la actividad o encontrarse en la situación que fundamente la concesión de la subvención.

3.– Dirulaguntza eman duen erakundearen aurrean justifikatzea emate hori eragin duten edo laguntzaz baliatzea eragin duten baldintzak betetzen direla eta jarduera bera aurrera eramango dela.

3.– Justificar ante HABE el cumplimiento de los requisitos y condiciones, así como la realización de la actividad, que determinen la concesión o disfrute de la subvención.

4.– Kontrol Ekonomikoko Bulegoari eta Herri-Kontuen Euskal Epaitegiari eskatzen duten informazio oro ematea, deialdi honen bitartez esleitutako dirulaguntzak kontrolatzeko duten eginkizuna betetzeko. Era berean, beste edozein administrazio, erakunde publiko edo pribatuk helburu bererako emandako dirulaguntzak, laguntzak, baliabide ekonomikoak edo bestelakoak jaso izana jakinarazi beharko zaio HABEri. Halaber, dirulaguntza ematerakoan kontuan hartutako egoera objektibo edo subjektiboan aldaketarik geratzen bada, horren berri eman beharko zaio HABEri.

4.– Facilitar a la Oficina de Control Económico y al Tribunal Vasco de Cuentas Públicas la información que le sea requerida en el ejercicio de sus funciones respecto de las subvenciones recibidas con cargo a esta convocatoria. Asimismo, comunicar a HABE la obtención de subvenciones o ayudas, ingresos o recursos para la misma finalidad, procedentes de cualesquiera administraciones o entes tanto públicos como privados, así como la modificación de cualquier circunstancia, tanto objetiva como subjetiva, que hubiese sido tenida en cuenta para la concesión de la subvención.

5.– Aitortutako dirulaguntzaren izaera publikoari publizitate egokia ematea, abenduaren 21eko 20/2023 Legea, Dirulaguntzen araubidea erregulatzen duen 18. artikuluari jarraikiz.

5.– Garantizar una publicidad adecuada al carácter público de la subvención reconocida, de conformidad con lo establecido en el artículo 18 de la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, reguladora del Régimen de Subvenciones.

Horretarako, laguntza-mota honen bidez diruz lagundutako egitasmo orok HABEk emandako babesaren berri adierazi beharko du egitasmoaren argitan kaleratutako euskarri guztietan, Eusko Jaurlaritzaren eta HABEren logotipo normalizatua eta «HABEk diruz lagundua» esaldia agerian jarriz.

A tal efecto, todo proyecto subvencionado a través de este tipo de subvención deberá expresar el apoyo prestado por HABE en todos los soportes publicados, haciendo constar el logotipo normalizado del Gobierno Vasco y de HABE y la frase «Subvencionado por HABE».

6.– Dirulaguntza hauen onuradunek giza eskubideak eta pertsonen arteko bizikidetzaren balioak errespetatuko dituzte eta, ondorioz, ezin izango dituzte agerian eduki, horiei dagokienez, herritarrentzako laidogarriak izan daitezkeen, erabiltzaileen duintasuna urra dezaketen edo indarkeria iradokitzen duten ikurrak edo elementuak.

6.– Las entidades beneficiarias de estas ayudas deberán respetar los derechos humanos y los valores de la convivencia entre las personas, y, en consecuencia, no podrán tener expuestos al público símbolos o elementos que, en relación con los mismos, puedan resultar ofensivos para la ciudadanía, vulneren la dignidad de las personas usuarias o sugieran justificación de la violencia.

15. oinarria.– Arau-hausteak eta ez-betetzeak.

Base 15.– Régimen de infracciones e incumplimientos.

Edozein kasutan, deialdi honetako dirulaguntzen erakunde onuradunak Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko abenduaren 21eko 20/2023 Legearen 36. eta 44. artikuluetan jasotako arau-hauste eta ez-betetzeen erregimenaren menpe daude.

Las entidades beneficiarias de las ayudas previstas en la presente Resolución se encuentran, en todo caso, sujetas al régimen de infracciones e incumplimientos previstos en los artículos 36 y 44 de la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, Reguladora del Régimen de Subvenciones.

Ez-betetze kasuetan, onuradunak jasotako diru-kopurua, bere legezko interesekin, Euskal Autonomia Erkidegoko Diruzaintza Nagusira itzuli beharko du, Dirulaguntzen Araubidea Erregulatzeko abenduaren 21eko 20/2023 Legearen 41 eta 42. artikuluekin bat etorriz.

En los casos de incumplimiento, la entidad beneficiaria estará obligada a reintegrar a la Tesorería General del País Vasco las cantidades percibidas, así como los intereses de demora, conforme a lo dispuesto en los artículos 41 y 42 de la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, Reguladora del Régimen de Subvenciones.

16. oinarria.– Datuen tratamendua.

Base 16.– Tratamiento de datos.

Erakunde onuradunek, dirulaguntza-deialdi honetan, HABEri bidalitako datu pertsonalak honako tratamendu-jardueretarako erabiliko dira: «Euskaltegien eta autoikaskuntzarako zentro homologatuen Erregistroaren kudeaketa» eta «Ikaslegoaren kudeaketa».

Los datos personales remitidos a HABE por las entidades beneficiarias de las subvenciones previstas en la presente convocatoria se utilizarán en las actividades de tratamiento denominadas «Gestión del Registro de euskaltegis y centros homologados para el autoaprendizaje del euskera» y «Gestión del alumnado».

Tratamendu hau abenduaren 5eko 3/2018 Lege Organikoan eta Europako Parlamentuaren eta Kontseiluaren 2016/679 Erregelamenduan (EB) ezarritakoaren arabera egingo da, ondoren zehazten diren helburuetarako:

El tratamiento se realizará de conformidad con lo dispuesto por la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, y por el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, para los objetivos que se especifican a continuación:

– HABEk euskaltegien eta autoikaskuntzarako zentro homologatuen finantzaziorako bideratzen dituen dirulaguntzen kudeaketa.

– Gestión de las subvenciones de HABE destinadas a financiar la actividad de los euskaltegis y centros homologados de autoaprendizaje.

– HABEri atxikita dagoen euskaltegien eta euskararen autoikaskuntzarako zentro homologatuen Erregistroa kudeaketa.

– Gestión del Registro de euskaltegis y centros homologados de autoaprendizaje del euskera.

– HABEk egingo duen euskaltegien eta autoikaskuntzarako zentro homologatuetako ikasleen kudeaketarako: ikas-prozesua, euskara-mailaren egiaztapena eta dirulaguntzaren proposamena.

– Gestión por parte de HABE del alumnado de los euskaltegis públicos: proceso de aprendizaje, certificación de los niveles de capacidad lingüística y propuesta de subvenciones.

HABEko zuzendaria izango da tratamenduaren administrazio-organo arduraduna.

El director de HABE será el órgano administrativo responsable del tratamiento.

Tratamendua beharrezkoa da legez ezarritako betebeharrak gauzatzeko eta interes publikokoa den jarduera sustatzeko.

El tratamiento es necesario para el cumplimiento de obligaciones legales y para el cumplimiento de una actividad realizada en interés público.

Interesdunak bere datuak ikusteko, zuzentzeko zein ezabatzeko eskubidea izango du, baita haien tratamendua mugatzeko nahiz haren aurka egiteko, informazio gehigarrian adierazten den moduan.

Las personas interesadas tendrán derecho de acceso, rectificación y supresión, así como de limitación u oposición a su tratamiento en los términos señalados en la información complementaria.

Halaber, bere datuen tratamenduari buruzko informazio osagarria eskura dezake helbide honetan: http://www.habe.euskadi.eus/datu-pertsonalen-babesa-haben/s23-edukiak/eu/

Asimismo, podrán obtener información complementaria sobre el tratamiento de sus datos en la siguiente dirección: http://www.habe.euskadi.eus/protecion-datos-personales

17. oinarria.– Aplikagarriak diren arauak.

Base 17.– Normas de aplicación.

Ebazpen honetan aurreikusitakoaz gain, azaroaren 11ko 1/1997ko legegintzako dekretua onartzen duen Euskal Autonomia Erkidegoko Ogasun Nagusiaren antolarauei buruzko legearen testu bategina, dirulaguntzei buruzko azaroaren 17ko 38/2003 Lege orokorra eta abenduaren 21eko 20/2023 Legea, dirulaguntzen araubidea erregulatzekoa aplikatuko dira, aplikagarri diren neurrian.

Además de lo previsto en la presente Resolución, será de aplicación, en la medida en que resulte procedente, el texto refundido de la Ley de Principios Ordenadores de la Hacienda General del País Vasco, aprobado por el Decreto Legislativo 1/1997, de 11 de noviembre; la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones; y la Ley 20/2023, de 21 de diciembre, reguladora del régimen de subvenciones.

I. ERANSKINA

ANEXO I

IKASTURTEA ETA IKASTARO-MODULUAK

AÑO ACADÉMICO Y MÓDULOS DE LOS CURSOS

Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Curriculuma ezartzen duen Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura sailburuaren 2015eko uztailaren 22ko Aginduaren arabera, honako hauek dira, HABEren dirulaguntzen deialdian partaide izateko, euskaltegi eta euskararen autoikaskuntzarako zentro guztiek 2025-2026 ikasturtean euskara-ikastaroak antolatzeko jarraitu beharreko irizpideak:

De conformidad con la Orden de 22 de julio de 2015, de la consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura, que regula la estructura y la descripción del Currículo Básico para la Enseñanza del Euskera a Personas Adultas, los criterios que deben de cumplir, a efectos de su financiación por parte HABE, los cursos de euskera 2025-2026 organizados por los euskaltegis y centros de autoaprendizaje del euskera, serán los siguientes:

1.– Ikasturtea.

1.– Año académico.

1.1.– Euskaltegi eta autoikaskuntzarako zentroen ikasturtea, 2025eko urriaren 1ean hasi eta 2026ko irailaren 30ean amaituko da. Betiere, helduen euskalduntzearen antolaketaren baitan hurrengo irizpideak kontuan hartuta:

1.1.– El año académico de los euskaltegis y centros de autoaprendizaje comenzará el 1 de octubre de 2025 y finalizará el 30 de septiembre de 2026, teniendo en cuenta los siguientes criterios en cuanto a la organización de la euskaldunización de personas adultas:

1.2.– Taldeek honako gutxieneko ikasle-kopurua izan beharko dute HABEk diruz lagunduak izateko, ikastaro bakoitzaren hasieran taldeak eratzeko garaian, talde bakoitza kokatua dagoen herriaren biztanleria-kopuruaren arabera:

1.2.– Los grupos deberán contar con el siguiente número mínimo de alumnos y alumnas para ser subvencionados por HABE en el momento de constituir los grupos al inicio de cada curso, en función de la población de la localidad en la que esté ubicado cada grupo:

(Ikus .PDF)

(Véase el .PDF)

1.3.– Barnetegi erako ikastaroek, edozein herritan antolatuta egonik ere, 10.001-25.000 biztanleko herrietako taldeekin parekotasuna izango dute.

1.3.– Los grupos impartidos en régimen de internado, independientemente de la población en la que se organicen, tendrán el mismo tratamiento que los formados en poblaciones entre 10.001 y 25.000 habitantes.

1.4.– Herri-tamainaren arabera dagokion ikasleen gutxieneko kopurura heltzen ez diren hondar-taldeak ere dirulaguntzen xede izan litezke salbuespen gisa, euskaltegiaren jarduera osoaren arabera. Era honetako hondar-taldeek euskaltegi bakoitzari dagokion II. eranskineko jarduera-unitateen aurrez aurreko talde-orduen % 15a baino gutxiago izan behar dute. Talde horietan ikasle-kopurua dagokiena baino 1 gutxiagokoa izango da.

1.4.– Los grupos residuales que no alcancen el número mínimo de alumnos y alumnas correspondiente según el tamaño del municipio también podrán ser objeto de subvención, con carácter excepcional, en función de la actividad global del internado. Este tipo de grupos residuales deberá representar menos del 15 % de las horas lectivas presenciales asignadas al internado en el Anexo II. En dichos grupos, el número de alumnos y alumnas será uno menos que el mínimo establecido.

1.5.– Taldeei matrikulazioaren jarraipenerako aplikazio informatikoan aipatutako gutxieneko ikasle-kopurua betetzen denean hasierako itxiera eman beharko zaie (taldea eratuta geldituko da).

1.5.– Cuando los grupos cumplan el mencionado número mínimo de alumnos y alumnas (el grupo quedará constituido), se les deberá dar el cierre inicial en la aplicación informática para el seguimiento de la matriculación.

1.6.– Irailean zehar hasi eta urriaren amaieratik aurrera luzatzen diren ikastaroak, hurrengo ikasturtekotzat hartuko dira. Ikastaro hauen iraileko orduak dirulaguntzetan onartuak izateko baldintza hauek bete beharko dira:

1.6.– Los cursos que se inicien a lo largo del mes de septiembre y se prolonguen a partir de finales de octubre, tendrán la consideración de cursos del próximo curso. Para que las horas de septiembre de estos cursos sean admitidas a subvención se deberán cumplir los siguientes requisitos:

a) Diruz lagunduko diren orduak gutxieneko ikasle-kopurua bete eta hasierako itxiera ematen den egunetik ikastaroaren azken egunera artekoak izango dira.

a) Las horas subvencionables serán las comprendidas desde la fecha de cierre inicial del número mínimo de alumnado hasta el último día del curso.

b) Iraila baino lehen hasi eta urritik aurrera luzatzen diren ikastaroak, bi ikasturtetan zatituko dira, irailaren 30era bitartekoa batean eta urriaren 1etik aurrerakoa beste ikasturtera bilduz.

b) Los cursos que se inicien antes de septiembre y se prolonguen a partir de octubre se dividirán en dos cursos: uno, hasta el 30 de septiembre; y el resto, a partir del 1 de octubre, se integrará en el año académico siguiente.

1.7.– Matrikulazioaren jarraipenari dagokionez, HABEren zuzendari nagusiak ikasturtearen hasierako ebazpenaren bitartez jakinaraziko ditu urrian hasten diren ikastaroen datuak aurkezteko azken eguna, baita azarotik aurrera hasten diren ikastaroen datuak aurkezteko epeak ere.

1.7.– En cuanto al seguimiento de la matriculación, el director de HABE comunicará mediante la resolución de inicio de curso la fecha límite de presentación de los datos de los cursos que se inicien en octubre, así como los plazos de presentación de los datos de los cursos que se inicien a partir de noviembre.

2.– Aurrez aurreko ikasteredua.

2.– Modelo de enseñanza presencial.

Aurrez aurreko ikastereduaren oinarria taldea da, gutxienez irakasle baten ardurapean, ikasgela batean, aurrez aurre eta taldeko ikasle guztiekin batera ikastaroa burutzen duen talde egonkorra, hain zuzen ere.

El modelo de enseñanza presencial en grupos tiene como base el grupo de alumnos y alumnas que bajo la responsabilidad de al menos un profesor o profesora realiza el proceso de aprendizaje de forma presencial y con todos los alumnos y alumnas a la vez en un aula.

Dirulaguntzaren esleipenean, deialdi honen I. eranskinaren 1.2 atalean araututako gutxieneko ikasle-kopuruak betetzen badira, taldearen ordu teorikoak eta kitapenean emandako orduak hartuko dira kontuan. Irakasleari taldean emandako orduak aitortuko zaizkio, eta taldean aritutako irakasle guztien orduen batuketa ez da izango talde horretan emandako orduen kopurua baino handiagoa.

En la adjudicación de la subvención se tomarán como referencia las horas teóricas del grupo que cumpla con el número mínimo de alumnos y alumnas estipulado en el apartado 1.2 del Anexo I de esta convocatoria; y en la justificación y liquidación de la subvención la referencia serán las horas realmente impartidas. Al profesor o profesora se le imputarán las horas impartidas en el grupo y la suma de las horas de todos los profesores o profesoras que hayan impartido clases en el grupo no será superior a las del grupo.

Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Curriculumean maila bakoitzerako ezarritako erreferentziazko irakastorduen kopuruak kontuan hartuta, euskaltegiek antolatuko dituzten ikastaroek ondoren zehazten diren gutxienekoak bete beharko dituzte:

Teniendo en cuenta el número de horas lectivas referenciales que estipula para cada nivel el Currículo Básico para la Enseñanza del Euskera a Personas Adultas, los cursos organizados por los euskaltegis deberán cumplir los requisitos que se indican a continuación:

2.1.– Urritik ekainera bitarteko ikastaroak.

2.1.– Módulos de los cursos de octubre a junio.

a) Barnetegi iraunkorretako barnetegi ikastaroak: egunean 7 irakastordu gehienez eta gutxienez 80 irakastordu osatzen dituzten ikastaroak.

a) Cursos en régimen de internado en internados permanentes: un máximo de 7 horas diarias, con un mínimo de 80 horas lectivas.

b) Euskaltegietako eta barnetegi iraunkorretako kanpo ikastaroak:

b) Cursos externos en euskaltegis e internados permanentes:

– A1 mailan, gutxienez 125 irakastordu jarraian eta

– en el nivel A1, mínimo de 125 horas lectivas continuadas y

– A2, B1, B2, C1 eta C2 mailetan, gutxienez 165 irakastordu jarraian.

– en los niveles A2, B1, B2, C1 y C2, mínimo de 165 horas lectivas continuadas.

2.2.– Udako ikastaroak, ekainetik irailera bitartekoak.

2.2.– Cursos de verano, de junio a septiembre.

a) Euskaltegietako eta barnetegi iraunkorretako udako kanpo ikastaroak: gutxienez 80 irakastordu era jarraituan eta zatikatu gabe.

a) Cursos de verano externos en euskaltegis e internados permanentes: mínimo de 80 horas lectivas continuadas y no fraccionadas.

b) Euskaltegietako eta barnetegi iraunkorretako udako barnetegi ikastaroak: 2, 3 edo 4 astekoak eta egunean, gehienez, 8 irakastordu.

b) Cursos de verano en régimen de internado en euskaltegis e internados permanentes: de 2, 3 o 4 semanas y un máximo de 8 horas lectivas diarias.

c) Salbuespenezko ikastaro trinkoak (B1, B2, C1 eta C2 mailetan), zenbait kolektibo edo helburu zehatzetarako direnean, maila burutzeko eta trebetasun zehatzak lantzeko helburuarekin:

c) Cursos intensivos excepcionales, en los niveles B1, B2, C1 y C2, con determinados colectivos u objetivos específicos, para finalizar el nivel y trabajar determinadas destrezas:

c.1.– Udako aurrez aurreko ikastaro trinkoak: gutxienez 30 irakastordu, era jarraituan eta zatikatu gabe. Ikastaro hauetako ikasle guztien abiapuntua, salbuespenik gabe, lortu nahi den mailaren aurreko azpimaila izango da, taldea eratzeko gutxieneko kopurua osatu arte.

c.1.– Cursos intensivos de verano presenciales: mínimo de 30 horas lectivas continuadas y no fraccionadas. El nivel inicial de todas las alumnas y los alumnos será el subnivel correspondiente al nivel objetivo de cada curso, cuando menos, hasta el número mínimo de alumnas y alumnos requeridas para la creación del grupo.

c.2.– Uda-ikastaroak barnetegian: aste beteko udako barnetegiak eta egunean gutxienez 8 irakastordu. Ikastaro hauetako ikasle guztien abiapuntua, salbuespenik gabe, lortu nahi den mailaren aurreko azpimaila izango da, taldea eratzeko gutxieneko kopurua osatu arte.

c.2.– Cursos de verano en régimen de internado: una semana de duración y mínimo 8 horas lectivas diarias. El nivel inicial de todas las alumnas y alumnos será el subnivel correspondiente al nivel objetivo de cada curso, cuando menos, hasta el número mínimo de alumnas y alumnos requeridas para la creación del grupo.

c.3.– Salbuespenezko ikastaro trinko hauek ikasturtean zehar ere antolatu ahal izango dira. Honelako ikastaroak onartzeko euskaltegiak HABEren zuzendari nagusiari dagokion eskari arrazoitua helarazi beharko dio 3 asteko aurreikuspenez, eta HABEren Ikuskatzailetzaren aldeko txostena jasotzea ezinbestekoa izango da.

c.3.– Estos cursos intensivos de carácter excepcional podrán organizarse también a lo largo del curso académico. Para que este tipo de cursos sea autorizado, el euskaltegi deberá presentar al director de HABE una solicitud motivada con una antelación mínima de tres semanas, y será imprescindible contar con un informe favorable de la Inspección de HABE.

c.1, c.2 eta c.3 azpiatal hauetako ikastaroek, HABEren dirulaguntzapean onartuak izateko, maila burutzeko eta trebetasun zehatzak lantzeko helburua izan behar dute.

Para que HABE financie los cursos de verano recogidos en los subapartados c.1, c.2 y c.3, deberán ser cursos que tengan como fin trabajar capacidades específicas con el objetivo de culminar un nivel.

2.3.– Maila burutzeko ikastaroak.

2.3.– Cursos para la culminación de nivel.

Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura sailburuaren 2015eko uztailaren 22ko Aginduak ezartzen duen Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Curriculumaren A1, A2, B1, B2, C1 eta C2 mailak burutzeko helburu zuzena duten ikastaroek honako baldintzak bete beharko dituzte:

Cursos cuyo objetivo sea culminar uno de los niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2 del Currículo Básico para la Enseñanza del Euskera a Personas Adultas establecido por Orden de 22 de julio de 2015, de la consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura:

a) A1 maila burutzeko helburua duten ikastaroak: gutxienez 60 irakastordu era jarraituan eta zatikatu gabe; taldea eratzeko gutxieneko kopurua osatu arte, ikasle guztien abiapuntua A1A0 izango da, salbuespenik gabe.

a) Cursos con el objetivo de culminar el nivel A1: mínimo de 60 horas lectivas continuadas y no fraccionadas. El nivel inicial de todas las alumnas y alumnos será el subnivel A1A0, cuando menos, hasta el número mínimo de alumnas y alumnos requeridas para la creación del grupo.

b) A2, B1, B2, C1 eta C2 mailak burutzeko helburua duten ikastaroek: gutxienez 120 irakastordu izan beharko dituzte, era jarraituan eta zatikatu gabe; ikasle guztien abiapuntua, taldea eratzeko gutxieneko kopurua osatu arte, lortu nahi den mailaren aurreko azpimaila izango da.

b) Cursos con el objetivo de culminar los niveles A2, B1, B2, C1 o C2: mínimo de 120 horas lectivas continuadas y no fraccionadas. El nivel inicial de todas las alumnas y alumnos será el subnivel correspondiente al nivel objetivo de cada curso, cuando menos, hasta el número mínimo de alumnas y alumnos requeridas para la creación del grupo.

2.4.– Orduen zenbaketa.

2.4.– Cómputo de horas.

Aurreko ataletan zehaztutako aurrez aurreko ikastaro-moduluetako orduen kontaketa emandako irakastorduen araberakoa izango da, atsedenaldiak kanpo utzita.

El cómputo de horas de los cursos citados anteriormente se efectuará sobre horas lectivas reales de clase, quedando fuera del cómputo los descansos entre horas lectivas.

3.– Tutorizatutako autoikaskuntza ikasteredua.

3.– Modelo de autoaprendizaje tutorizado.

Tutorizatutako autoikaskuntza ikastereduan oinarria ikaslea da. Dirulaguntzetarako, berriz, esleipenean ikasleak egiten duen matrikula izango da oinarria eta kitapenean atal honetako 3.2 azpiatalean zehaztutako irizpideen arabera burututakoa izango da.

La base del modelo de autoaprendizaje tutorizado es el alumno o alumna. De cara a las subvenciones, en cambio, la base de la adjudicación será la matrícula realizada por cada alumno y alumna según el módulo de curso; y en la justificación y liquidación de la subvención la correspondiente a la actividad realizada siguiendo los criterios especificados en el apartado 3.2 de este anexo.

Autoikaskuntza burutzeko euskaltegiek edo autoikaskuntzarako zentroek Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiak (IKT) erabil ditzakete, eta ikaskuntza hiru ataletan banatuko da:

Para este modelo de autoaprendizaje tutorizado los euskaltegis y centros homologados de autoaprendizaje de euskara podrán utilizar las plataformas telemáticas que las TIC posibilitan y la enseñanza se distribuirá en tres tipos de sesiones:

a) Ikasleak bakarkako lana egiteko saioak.

a) Sesiones de trabajo personal de cada alumno o alumna.

Atal honetan sartuko dira ikasleak bakarka egindako saioak. Halaber, euskaltegiek edo autoikaskuntzarako zentroek hala erabakiz gero, ikasleen arteko interakzioa bultzatzeko eta trebetasun zehatzak lantzeko helburuarekin taldean egindako jarduerak ere bildu ahal izango dira. Jarduera horietan parte hartzen duten ikasleei taldean emandako orduak banaka zenbatuko zaizkie. Dirulaguntzetarako kasu guztietan, bakarkako saioen orduak 3.2 azpiatalean zehaztutako irizpideen arabera hartuko dira kontuan, gehienez.

En estas sesiones los alumnos y alumnas realizarán las tareas correspondientes de forma individual. Asimismo, en base a las decisiones tomadas por los euskaltegis y centros homologados de autoaprendizaje de euskara, en estas sesiones también se podrán incluir las actividades realizadas en grupo que fomenten la interacción entre los alumnos y las alumnas para trabajar determinadas capacidades específicas. En este caso a cada alumno o alumna se le imputará las horas correspondientes invertidas en la realización de esas tareas. De cara a las subvenciones, en ambos casos las horas de las sesiones de trabajo personal serán como máximo las derivadas de la aplicación de los criterios especificados en el apartado 3.2 de este anexo.

b) Mintzamena edo ikasleen arteko interakzioa lantzeko saioak.

b) Sesiones de conversación o interacción entre los alumnos y las alumnas.

Saio mota hauetan euskaltegiak edo autoikaskuntzarako zentroak ikasleak taldean elkartzeko saioak antolatzen saiatuko dira. Saio hauetan, ikasle bakoitzari parte hartu duen ordu-kopurua zenbatuko zaio. Irakasleari, berriz, saio hauetan ikasleekin emandako orduak aitortuko zaizkio. Dirulaguntzetarako, mintzamena edo ikasleen arteko interakzioa lantzeko saioetako orduak atal honetako 3.2 azpiatalean zehaztutako irizpideen arabera hartuko dira kontuan, gehienez.

Los euskaltegis y centros homologados de autoaprendizaje de euskara realizarán estas sesiones preferentemente con los alumnos y las alumnas reunidos en grupos. A cada alumno y alumna se les imputará las horas recibidas en estas sesiones. Al profesor o profesora se le imputará las horas impartidas en estas sesiones. A efectos de subvención, las horas de las sesiones de conversación o interacción entre los alumnos y las alumnas serán como máximo las derivadas de la aplicación de los criterios especificados en el apartado 3.2 de este anexo.

c) Tutoretza-saioak.

c) Sesiones de tutoría.

Tutoretza-saioak ikasle bakoitzarekin burutzen dira. Ikasleari saio horietako orduak zenbatuko zaizkio eta irakasleari, tutoretza-saioetan ikasleekin emandako orduak. Dirulaguntzetarako, tutoretza-ordu horiek 3.2 azpiatalean ezarritako irizpideen arabera hartuko dira kontuan, gehienez.

Las sesiones de tutoría se realizarán con cada alumno o alumna personalmente. A cada alumno o alumna se le imputarán las horas recibidas en estas sesiones; y al profesor o profesora las impartidas con los alumnos y las alumnas. A efectos de subvención, las horas de las sesiones de tutoría serán como máximo las derivadas de la aplicación de los criterios especificados en el apartado 3.2 de este anexo.

3.1.– Ikastaro-moduluak.

3.1.– Módulos de cursos.

Euskaltegiek eta autoikaskuntzarako zentroek antolatu ditzaketenak:

Módulos organizados por euskaltegis y centros homologados de autoaprendizaje de euskara:

a) 190 eskola-ordu matrikula bakoitzeko, 7-9 hilabeteko iraupena izango du, bakarkako lanaren, mintza- eta tutoretza-saioetan banatuta. Ikastaroen hasiera hilabete hauetako batean izan beharko da: urria, azaroa, abendua, urtarrila, otsaila edo martxoa. Ikasle bakoitzak matrikula bakarra egin ahal izango du ikasturtean zehar.

a) Una duración de 190 horas lectivas por cada matrícula, durante 7-9 meses, incluyendo el trabajo individual, sesiones de conversación y tutoría, siendo los meses de inicio octubre, noviembre, diciembre, enero, febrero o marzo. Por cada alumno o alumna solo se admitirá una matrícula a lo largo de todo el curso escolar.

b) 75 eskola-ordu matrikula bakoitzeko, 3 hilabeteko iraupena izango du, bakarkako lanaren, mintza- eta tutoretza-saioetan banatuta. Ikastaroen hasiera hilabete hauetako batean izan beharko da: urria, azaroa, abendua, urtarrila, otsaila, martxoa, apirila, maiatza, ekaina edo uztaila. Matrikula bakoitza 190 eskola-orduko modulu estandarraren 0,40 izango da.

b) Una duración de 75 horas lectivas por cada matrícula, durante 3 meses, incluyendo el trabajo individual, sesiones de conversación y tutoría, siendo los meses de inicio octubre, noviembre, diciembre, enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio o julio. Cada matrícula supondrá el 0,40 del módulo estándar.

c) 25 eskola-orduko matrikula bakoitza udako ikastaro berezietarako izango da. Ikastaro hauek bakarlanean, mintza- eta tutoretza-saioetan banatuko dira, uztailetik irailera bitartean, eta B1, B2, C1 eta C2 mailetan eskainiko dira, zenbait kolektibo edo helburu zehatzetarako denean. Matrikula bakoitza 190 eskola-orduko modulu estandarraren 0,13 gisa zenbatuko da.

c) Una duración de 25 horas lectivas por cada matrícula del curso de verano, incluyendo el trabajo individual, sesiones de conversación y tutoría, entre julio y septiembre para los niveles B1, B2, C1 y C2, dirigidos a determinados colectivos u objetivos específicos. Cada matrícula supondrá el 0,13 del módulo estándar.

Azpiatal honetako udako autoikaskuntzako ikastaroek, HABEren dirulaguntzapean onartuak izateko, maila burutzeko eta trebetasun zehatzak lantzeko helburua izan behar dute eta ikasleak ondoko baldintza bete behar du: ikaslearen abiapuntua, salbuespenik gabe, lortu nahi den mailaren aurreko azpimaila izango da.

Este tipo de cursos de autoaprendizaje de verano, para ser objeto de subvención, deberán ser cursos específicos a fin de trabajar capacidades específicas con el objetivo de culminar un nivel, y los alumnos y alumnas deberán cumplir el siguiente requisito: el nivel inicial de todas las alumnas y alumnos será el subnivel correspondiente al nivel objetivo de cada curso.

d) A1 maila lortzea helburu duten ikastaroetan 120 eskola-orduko matrikulak onartuko dira. Ikastaroek gutxienez lau hilabeteko iraupena izan beharko dute. Ikastaro horiek banakako lan-saioetan, elkarrizketa-saioetan eta tutoretza-saioetan banatuta antolatuko dira. Ikastaroen hasiera-data honako hilabete hauetako batean izan beharko da: urria, azaroa, abendua, urtarrila, otsaila, martxoa, apirila, maiatza edo ekaina. Matrikula bakoitza 190 eskola-orduko modulu estandarreko 0,63 gisa zenbatuko da.

d) En los cursos dirigidos a la obtención del nivel A1 se admitirán matrículas de 120 horas lectivas. Los cursos deberán tener una duración mínima de cuatro meses y se organizarán en sesiones de trabajo individual, sesiones de conversación y sesiones de tutoría. La fecha de inicio del curso deberá situarse en alguno de los siguientes meses: octubre, noviembre, diciembre, enero, febrero, marzo, abril, mayo o junio. Cada matrícula se computará como 0,63 de un módulo estándar de 190 horas lectivas.

3.2.– Bestelako baldintzak.

3.2.– Otros requisitos.

Ikasleak bakarlanean emandako ordutzat astean 10 ordu arteko jarduna onartuko da dirulaguntzetarako. Hortaz, diruz lagun daitezkeen gehieneko orduak honako hauen batura izango da:

A efectos de subvención, se aceptará como máximo una jornada de 10 horas semanales a realizar por cuenta del alumno o alumna. Por tanto, las horas máximas subvencionables serán la suma de:

– ikasleak parte hartu duen mintzamena edo ikasleen arteko elkarreragina lantzeko saioak,

– sesiones para trabajar la expresión oral o la interacción entre el alumnado en las que ha participado,

– tutoretza-saioak, eta

– sesiones de tutoría, y

– bakarlanean emandako orduak (betiere, asteko 10 ordura arte).

– las horas trabajadas en solitario (hasta 10 horas semanales).

Gainera, ikasle bakoitzaren jardueragatik diruz lagunduko diren 6 ordutatik batek, gutxienez, hartutako mintza ordukoa edo ikasleen arteko interakzioa lantzekoa izan beharko du. Salbuespen gisara, A1 eta A2 mailetara bitarteko jardueran diruz lagunduko diren 10 ordutatik batek, gutxienez, izan beharko du mintzakoa edo ikasleen arteko interakzioa lantzekoa.

Además, al menos una de cada 6 horas subvencionadas por la actividad de cada alumno o alumna, deberá ser de sesión de conversación o interacción entre los alumnos y las alumnas realmente realizada. A modo de excepción, en la actividad de los niveles A1 y A2 deberá existir al menos una hora de conversación o interacción entre los alumnos y las alumnas por cada 10 horas subvencionadas.

Mintzamen-saioak edo ikasleen arteko interakzioa lantzekoak aurrez-aurre eta euskaltegian edo autoikaskuntzarako zentroan zein IKTen bidezko bideokonferentziaz egingo dira, eta gutxienez saio bakoitzean bi ikaslek parte hartu beharko dute. Kasu bietan, aurrez aurreko edo bideokonferentziaz eginiko mintza-saioak edo ikasleen arteko interakzioa lantzekoak ikastaroaren zehar indarrean egongo diren asteko egun eta ordutegi zehatzetan burutuko dira.

Las sesiones de conversación o interacción entre los alumnos y las alumnas se impartirán presencialmente en el euskaltegi o centro homologado de autoaprendizaje y en cada sesión participarán al menos dos estudiantes. También se podrán realizar de forma telemática. En ambos casos, las sesiones de conversación o interacción entre los alumnos y las alumnas presenciales o telemáticas se realizarán en base a un calendario y horario concretos a lo largo de todo el curso.

Tutoretza-saioetan, bakarlanean emandako 10 orduko, gehienez ere, 30 minutu lagunduko dira diruz. Tutoretza-saioak aurrez aurre zein IKT bidez (bideokonferentziaz) egingo dira.

En las sesiones de tutoría se subvencionarán un máximo de 30 minutos por cada 10 horas empleadas en trabajo individual. Las sesiones de tutoría se impartirán presencialmente en el euskaltegi o centro homologado de autoaprendizaje. También se podrán realizar de forma telemática.

HABEko teknikariek dirulaguntzen onuradunen plataformetarako sarbidea izango dute edozein unetan, jardueren egiaztapenerako.

El personal técnico de HABE tendrá acceso en cualquier momento a las plataformas de autoaprendizaje que utilicen las entidades beneficiarias de la subvención para inspeccionar las actividades que se lleven a cabo.

Une berean hasieratik amaierara, autoikaskuntzako 40 matrikula osatzen dituzten ikasleen tutoretza oinarritzat hartuko da (astean ordubeteko mintza-saioak eta dagozkion tutoretza-saioak barne), eta horren arabera neurtuko da bakoitzaren dedikazioa.

Se tomará como base la tutoría de los alumnos y las alumnas que, de forma simultánea, completen desde el inicio hasta el final un total de 40 matrículas de autoaprendizaje (incluyendo una sesión oral semanal y las correspondientes sesiones de tutoría), y en función de ello se medirá la dedicación de cada uno.

Halaber, autoikaskuntza-ereduan, ikasle bakoitzaren jarduna kontabilizatzerakoan (ikasle/orduak), honako jarduera motak aplikatuko dira: bakarkako jarduna, mintza-saioak eta tutoretza-saioak. Eman eta gauzatu ez diren orduak ez zaizkio ikasleari emandako ordu gisa aitortuko, eta ez dira dirulaguntzan kontabilizatuko, ezta HABEren datu-basean erregistratuko.

En el caso del modelo de autoaprendizaje tutorizado, al determinar las horas susceptibles de subvención, solo se contabilizarán en la base de datos las horas efectivamente desarrolladas en el trabajo individual y en las sesiones de conversación o interacción entre los alumnos y las alumnas y tutoría. Las horas impartidas pero no recibidas por el alumno no se le reconocerán como horas impartidas, ni se contabilizarán en la subvención, ni se registrarán el la base de datos de HABE.

IKT bidezko ikaskuntza-prozesuak bere osotasuna gorde dezan, trebetasunen arteko oreka gorde beharko da, 179/2003 Dekretuak bere 6. artikuluan esaten denari jarraituz, non gutxieneko bezala eskatzen baita «erabilitako sistemak aurrerapen egokia eta orekatua bermatzea trebetasun guztietan eta bakoitzean, mintzamena barne».

Para que el proceso de aprendizaje mediante las TIC sea integral, deberá garantizar el equilibrio entre las destrezas comunicativas, acorde con lo señalado en el artículo 6 del Decreto 179/2003, de forma que el sistema utilizado deberá garantizar un adecuado y equilibrado progreso en todas y cada una de las destrezas lingüísticas, incluida la expresión oral.

4.– Jardun biko ikasteredua.

4.– Modalidad de aprendizaje mixto.

Jardun biko ikastereduaren oinarria taldea da, gutxienez irakasle baten ardurapean, ikasgela batean, aurrez aurre eta taldeko ikasle guztiekin batera ikastaroari dagozkion taldeko jarduerak burutzen dituen taldea, eta horrekin batera, ikasle bakoitzak bakarka burutu behar duen jardunarekin eta ikasleen tutoretza-saioekin osatzen den ikasteredua da.

El modelo de aprendizaje mixto tiene como base el grupo de alumnos y alumnas que bajo la responsabilidad de al menos un profesor o profesora realiza las tareas de grupo de este modelo de forma presencial y con todos los alumnos y alumnas a la vez en un aula, y que se complementa con la actividad que cada alumno o alumna debe realizar de forma personal y con las sesiones de tutoría correspondientes.

4.1.– Dirulaguntzaren esleipena.

4.1.– Adjudicación de la subvención.

Dirulaguntzaren esleipenerako, deialdi honen I. eranskinaren 1.2 atalean araututako gutxieneko ikasle-kopuruak betetzen badira, honako hauek hartuko dira kontuan:

En la adjudicación de la subvención, siempre que se cumpla con el número mínimo de alumnos y alumnas estipulado en el apartado 1.2 del Anexo I de esta convocatoria, se tomarán como referencia:

– taldearen aurrez aurreko ordu teorikoak eta

– las horas teóricas correspondientes a la actividad presencial del grupo y

– tutoretza-saioetako orduak, gehienez atal honetako 4.2.c) azpiataleko irizpidearen arabera.

– las horas de tutoría correspondientes en base a los criterios regulados en el apartado 4.2.c) de este anexo.

Kitapenean, berriz, taldearen aurrez aurreko jardunean burututako orduak eta ikasleek burututako tutoretza-saioetako orduak hartuko dira kontuan, gehienez atal honetako 4.2.c) azpiataleko irizpidearen arabera.

En la justificación y liquidación de la subvención la referencia serán las horas presenciales del grupo realmente impartidas y como máximo las horas de tutoría impartidas en base a los criterios regulados en el apartado 4.2.c).

Irakasleari honako hauek aitortuko zaizkio:

Al profesor o profesora se le imputarán:

– batetik, taldean aurrez aurreko jardunean emandako orduak aitortuko zaizkio eta taldean aurrez aurreko jardunean aritutako irakasle guztien orduen batuketa ez da inoiz izango talde horretan emandako ordu kopurua baino handiagoa, eta

– por una parte, las horas presenciales impartidas en el grupo, y la suma de las horas de todos los profesores o profesoras que hayan impartido clases en el grupo no será superior a las del grupo, y

– bestetik, ikasleekin burututako tutoretza-saioetako orduak, gehienez atal honetako 4.2.c) azpiataleko irizpidearen arabera.

– por otra parte, las horas de tutoría impartidas a los alumnos y alumnas en base a los criterios regulados en el apartado 4.2.c) de este anexo.

4.2.– Ikastaroaren egitura eta gutxieneko iraupena.

4.2.– Estructura y duración mínima del curso.

Jardun biko ikastereduaren baitan, HABEren dirulaguntzen barruan onartuak izan daitezen, ikastaro hauek, gutxienez hiru hilabeteko iraupena izan behar dute honako hiru jardun-motatan banatuta:

Para que un curso de aprendizaje mixto pueda ser subvencionado por HABE, deberá tener una duración mínima de tres meses, incluyendo enseñanza presencial, trabajo individual tutorizado y sesiones de tutoría:

a) Aurrez aurreko jarduna: gutxienez, 40 eta gehienez 180 irakastordu.

a) En enseñanza presencial, un mínimo de 40 horas y un máximo de 180 horas lectivas.

b) Bakarkako jardun tutorizatua: gutxienez, aurrez aurreko jardunaren irakastorduen kopurua. Atal hau ez da diruz lagunduko.

b) En trabajo individual tutorizado, como mínimo el mismo número de horas de enseñanza presencial. Esta actividad no será objeto de subvención.

c) Tutoretza-saioak: aurrez aurreko jardunean emandako 10 orduko, gehienez 30 minutu lagunduko dira diruz. Tutoretza-saioak aurrez aurre edo bideokonferentziaz egin ahal izango dira.

c) En las sesiones de tutoría se subvencionarán un máximo de 30 minutos por cada 10 horas de enseñanza presencial. Las sesiones de tutoría se impartirán presencialmente o por videoconferencia.

5.– Urrutiko aurrez aurreko talde-irakaskuntza.

5.– Enseñanza presencial a distancia de grupos (telemática).

Urrutiko aurrez aurreko talde-irakaskuntzaren oinarria taldea da, gutxienez irakasle baten ardurapean IKTen bidezko plataformak erabiliz taldeko ikasle guztiekin batera ikastaroa burutzen duen taldea, hain zuzen ere. Dirulaguntzaren esleipenean, deialdi honen I. eranskinaren 1.2 atalean araututako gutxieneko ikasle-kopuruak betez gero, taldearen ordu teorikoak eta kitapenean burututako orduak hartuko dira kontuan. Irakasleari taldean emandako orduak aitortuko zaizkio eta taldean aritutako irakasle guztien orduen batuketa gehienez taldean emandakoak izango dira.

La enseñanza presencial a distancia de grupos tiene como base el grupo de alumnos y alumnas que bajo la responsabilidad de al menos un profesor o profesora realiza el proceso de aprendizaje mediante plataformas telemáticas que las TIC posibilitan y con todos los alumnos y alumnas a la vez en un aula virtual. En la adjudicación de la subvención se tomarán como referencia las horas teóricas del grupo que cumpla con el número mínimo de alumnos y alumnas estipulado en el apartado 1.2 del Anexo I de esta convocatoria; y en la justificación y liquidación de la subvención la referencia serán las horas realmente impartidas. Al profesor o profesora se le imputarán las horas impartidas en el grupo y la suma de las horas de todos los profesores o profesoras que hayan impartido clases en el grupo no será superior a las del grupo.

5.1.– Ikastaro-moduluak.

5.1.– Módulos de cursos.

Aurrez aurreko ikastereduan onartzen diren guztiak erabili ahal izango dira.

Se podrán utilizar todos los módulos presenciales autorizados.

5.2.– Bestelako baldintzak.

5.2.– Otras condiciones.

5.2.1.– Urrutiko aurrez aurreko saioetan, ikastaro-moduluaren ordu guztiak emango dira, eta ikastaldearen jarduerak ordutegi zehatzetan eta ikasle guztiekin batera burutu beharko dira. Saio horiek, gainera, eskola-egun bakoitzean, gutxienez 40 minutuko iraupena izan beharko dute.

5.2.1.– Todas las horas del módulo se impartirán en sesiones presenciales a distancia y la actividad docente del grupo se realizará en horarios concretos y con todos los alumnos y alumnas a la vez. Las sesiones telemáticas tendrán una duración mínima de 40 minutos cada día lectivo.

5.2.2.– Urrutiko aurrez aurreko saioak edozein e-learning edo b-learning plataforma erabiliz (GoToWebnar, Zoom, Jitsi, Microsoft Teams, Moodle/MoodleCloud...) egingo dira.

5.2.2.– Las sesiones presenciales a distancia del grupo se realizarán mediante plataformas de e-learning o b-learning (GoToWebnar, Zoom, Jitsi, Microsoft Teams, Moodle/MoodleCloud...).

5.2.3.– Ebaluazioak e-learning edo b-learning plataformen bidez burutuko dira, hala nola, Google Forms, Questbase edo Socrative erabiliz.

5.2.3.– Las evaluaciones se realizarán mediante plataformas e-learning o b-learning (Google Forms, Questbase, Socrative...).

5.2.4.– HABEko teknikariek edozein unetan plataforma horietara sarbidea izango dute, burutzen den jarduera ikusteko.

5.2.4.– El personal técnico de HABE tendrá acceso en cualquier momento a tales plataformas, para poder inspeccionar la actividad que se realiza.

5.2.5.– Era honetan antolatuko diren ikastaldeei «70 kolektiboa» esleituko zaie, Q87 izeneko aplikazioan matrikulazioaren jarraipena egiteko.

5.2.5.– A aquellos grupos organizados de esa forma se les asignará el número de colectivo 70 en la aplicación Q87 para el seguimiento de la matriculación.

6.– Helburu zehatzetarako ikastaro bereziak.

6.– Cursos específicos para la consecución de objetivos concretos.

6.1.– AISA ikastaroak.

6.1.– Cursos del programa AISA.

AISA ikastaroak Eusko Jaurlaritzako Berdintasun, Justizia eta Gizarte Politiketarako Sailarekin lankidetzan antolatutako ikastaro bereziak dira, etorkinentzako euskara hurbiltzeko prestakuntza gisa. Ikastaro hauen iraupena 60 irakastordukoa izango da.

Los cursos AISA son cursos especiales organizados en colaboración con el Departamento de Bienestar, Juventud y Reto Demográfico del Gobierno Vasco, concebidos como una formación de acercamiento al euskera dirigida a personas inmigrantes. La duración de estos cursos será de 60 horas lectivas.

Euskaltegiek ikastaroak hasi baino lehen bideratu beharko dute eskaria, eta ikastaroa bukatutakoan, ebaluazio-fitxa osatua helarazi beharko diote HABEri. Ikastaro hauen ikastaldeei «61 kolektiboa» jarriko zaie Q87 izeneko aplikazioan.

Los euskaltegis deberán tramitar la solicitud antes del comienzo de los cursos y, una vez finalizado el curso, deberán remitir a HABE una ficha completa de evaluación. A los grupos de estos cursos se les asignará el colectivo «61» en la aplicación denominada Q87.

Jarduera behar bezala burutu dela egiaztatu ondoren, HABEk 1.862,5 euroko matrikularen osagarria ordainduko dio euskaltegiari, ikastaro bakoitzeko.

Una vez acreditada la correcta realización de la actividad, HABE abonará al euskaltegi un complemento de matrícula de 1.862,5 euros por curso.

6.2.– Dendaketan eta Ostalaritza ikastaroak.

6.2.– Cursos de Comercio y Hostelería.

Dendaketan eta ostalaritzan espezializatutako ikastaro berezi hauek 60 irakastorduko iraupena izango dute. Euskaltegiek, ikastaroak hasi aurretik, eskaria bideratu beharko dute, eta ikastaroa amaitutakoan, ebaluazio-fitxa osatua bidali beharko diote HABEri. Ikastaro hauen ikastaldeei «63 eta 62 kolektiboa» jarriko zaie, hurrenez hurren, Q87 izeneko aplikazioan.

Estos cursos especiales de especialización en comercio y hostelería tendrán una duración de 60 horas lectivas. Los euskaltegis deberán tramitar la solicitud correspondiente antes del inicio del curso y, una vez finalizado, deberán enviar a HABE la ficha de evaluación debidamente cumplimentada. A los grupos de estos cursos se les asignará el colectivo «63 y 62», respectivamente, en la aplicación denominada Q87.

6.3.– Bestelako ikastaroak, euskararen sustapena eta erabileraren normalizazioa helburuarekin.

6.3.– Otros cursos para el impulso del euskera y su normalización lingüística.

Herri-administrazioek, erakunde pribatuek eta gizarte-eragileek, euskararen sustapena eta erabileraren normalizazioa helburu izanik, Euskara indarberritzeko eta euskaldunok ahalduntzeko marko estrategikoa (Aroa), Lanhitz edo udal-mailako, erakunde pribatuen nahiz gizarte-eragileen plangintza batean sortu eta txertatutako ikastaro bereziak antolatu ahal izango dituzte. Ikastaro horien iraupena gutxienez 60 irakastordukoa izan beharko da. Ikastaro hauen ikastaldeei «81 kolektiboa» jarriko zaie, Q87 izeneko aplikazioan.

Las administraciones públicas, las entidades privadas y los agentes sociales podrán organizar cursos específicos creados e integrados en el marco estratégico para la promoción y normalización del uso del euskera (Aroa), Lanhitz o, al menos, en una planificación municipal, de las entidades privadas o de los agentes sociales. La duración mínima de estos cursos será de 60 horas lectivas. A los grupos de estos cursos se les asignará el colectivo «81» en la aplicación denominada Q87.

Kasu bakoitzean, eskaerarekin batera dagokion erakundeak egin edo onetsitako txostena aurkeztu beharko du euskaltegiak. Eskarian ikastaro bereziaren bitartez lau hizkuntza-trebetasunetan lortu nahi diren helburuak zehaztuko dira. Honelako ikastaroen eskariek hamar eguneko epean ezezko erantzuna jasotzen ez badute, onartuak izan direla ulertuko da.

En cada caso, el euskaltegi, juntamente con la solicitud, deberá presentar el informe de la entidad promotora del curso que lo justifique en base al proyecto que corresponda. El euskaltegi, por su parte, en la solicitud especificará los objetivos lingüísticos a alcanzar mediante el curso. Si estas peticiones no reciben resolución negativa expresa en el plazo de diez días, se entenderá que han sido aceptadas.

6.4.– Gabonetako eta Aste Santuko ikastaro bereziak.

6.4.– Cursos especializados en Navidades y Semana Santa.

6.4.1.– Euskaltegietan, aurrez aurreko jardunean trebetasun zehatzak lantzeko Gabonetako eta Aste Santuko ikastaro bereziak antolatu ahal izango dira. Ikastaro horiek egunean 6 edo 8 irakastorduko saioak izango dituzte, eta gutxienez, 30 irakastorduko iraupena bete beharko dute.

6.4.1.– Cursos de enseñanza presencial en euskaltegis en los períodos de Navidad y Semana Santa, con el objetivo de trabajar capacidades lingüísticas concretas: 6-8 horas lectivas diarias, con un mínimo de 30 horas lectivas.

6.4.2.– Barnetegi iraunkorretan trebetasun zehatzak lantzeko ikastaro bereziak: Gabonetako eta Aste Santuko barnetegi ikastaro bereziak antolatu ahal izango dira. Ikastaro horiek egunean 6 edo 8 irakastorduko saioak izango dituzte, eta gutxienez, 30 irakastorduko iraupena bete beharko dute.

6.4.2.– Cursos en régimen de internado de los internados permanentes en los períodos de Navidad y Semana Santa, con el objetivo de trabajar capacidades lingüísticas concretas: 6-8 horas lectivas diarias, con un mínimo de 30 horas lectivas.

7.– Malgutasuna.

7.– Flexibilidad.

Aurreko artikuluetan aurreikusitako ikastaroez gain, euskaltegiak edo autoikaskuntzarako zentroak Eusko Jaurlaritzaren Hizkuntza Politikarako Sailburuordetzak jarritako irizpideen arabera helduen euskalduntzearen esparruan beste ikastarorik emateko asmorik badu, eskabide arrazoitua aurkez lezake HABEren zuzendari nagusiaren aurrean ikastaroa hasi baino hamabost egun lehenago.

En caso de que el euskaltegi o centro homologado de autoaprendizaje, en base a las directrices generales de la Viceconsejería de Política Lingüística del Gobierno Vasco y dentro del sector de la euskaldunización de personas adultas, desee impartir otros cursos diferentes a los anteriormente mencionados, podrá cursar una petición razonada al director de HABE con un mínimo de 15 días de antelación al inicio de la actividad.

Zuzendaritza honek helduen euskalduntzearen sustapenari begira eta Hizkuntza Politikarako Sailburuordetzak jarritako lehentasunak kontuan hartuz ebatziko du eskariaren gainean. Erabakia ezezkoa balitz, HABEren finantzaketatik at gelditzen dela ulertuko da.

El director de HABE, teniendo en cuenta las prioridades marcadas por la Viceconsejería de Política Lingüística del Gobierno Vasco y la promoción de la euskaldunización de personas adultas, establecerá la resolución correspondiente. Si dicha resolución fuese negativa, deberá interpretarse que la actividad solicitada queda al margen de la financiación de HABE.

II. ERANSKINA

ANEXO II

JARDUERA-UNITATEAK ETA TALDE-RATIOAK

UNIDADES DE ACTIVIDAD Y RATIOS DE GRUPO

2025-2026 IKASTURTERAKO

CURSO 2025-2026

*Taula honetan ageri den talde-ratioa da onartutako jarduera-unitateetan parte hartu duten ikasleen guztizko kopurua talde guztien kopuruarekin zatituz ateratzen den batez bestekoa, herri-tamainaren araberako ikasleen ponderazioa aintzat hartuta. Bigarren eskaera-aldian eskatutako jarduera-unitateak onartzeko erabiliko den irizpidetariko bat da.

* La ratio de grupo que aparece en esta tabla es el promedio obtenido al dividir el número total de alumnos y alumnas que han participado en las unidades de actividad aprobadas entre el número total de grupos, teniendo en cuenta la ponderación del alumnado según el tamaño del municipio. Es uno de los criterios que se utilizarán para aprobar las unidades de actividad solicitadas en el segundo período de solicitud.

(Ikus .PDF)

(Véase el .PDF)

Azterketa dokumentala

Análisis documental