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ERABAKIA, 2019ko apirilaren 11koa, UPV/EHUren Gobernu Kontseiluarena, UPV/EHUren Doktorego Eskolaren Arautegia onartzeko dena.
ACUERDO de 11 de abril de 2019, del Consejo de Gobierno de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, por el que se aprueba el Reglamento de la Escuela de Doctorado de la UPV/EHU.
Doktorego Eskolen Oinarrizko Arautegiaren bigarren xedapen iragankorrean xedatzen denez, egungo Master eta Doktorego Eskolak 2019/20 ikasturtea baino lehen egokitu behar zuen bere barne arautegia oinarrizko arautegira.
El Reglamento Marco de Escuelas de Doctorado en su Disposición Transitoria segunda establecía que la actual Escuela de Máster y Doctorado debía adaptar su reglamento interno a las previsiones del Reglamento Marco antes del inicio del curso académico 2019-2020.
2019ko apirilaren 3an, Master Eskolako Zuzendaritza Batzordeak onartu zuen Gobernu Kontseiluari aurkezten zaion testu hau, eta testuak lege-zerbitzuaren aldeko txostena jaso du.
Con fecha 3 de abril de 2019 el Comité de Dirección de la Escuela de Máster ha aprobado el texto que se propone elevar al Consejo de Gobierno, que cuenta con el informe favorable del Servicio Jurídico.
Hori guztia kontuan hartuta, administrazio-espedientea behin izapidetuta, idazkari nagusiak proposatuta, eta Gobernu-taldearen egitura eta funtzionamendu arloak zehazten eta eskumenak eskuordetzen dituen UPV/EHUko errektorearen 2017ko urtarrilaren 25eko Erabakian oinarrituta, UPV/EHUren Gobernu Kontseiluak honako hau
Por tanto, habiéndose tramitado el correspondiente expediente administrativo, a propuesta del Secretario General, en virtud de la Resolución de 25 de enero de 2017, de la Rectora de la UPV/EHU, sobre estructura y determinación de las áreas de funcionamiento de su equipo de gobierno y de delegación de competencias, el Consejo de Gobierno
Lehenengoa.– Onartzea UPV/EHUren Doktorego Eskolaren Arautegia, I. eranskinean ageri den bezala.
Primero.– Aprobar el Reglamento de la Escuela de Doctorado de la UPV/EHU en los términos recogidos en el Anexo I.
Bigarrena.– Agintzea UPV/EHUren Doktorego eskolaren Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitara dadila.
Segundo.– Ordenar la publicación del Reglamento de la Escuela de Doctorado de la UPV/EHU en el Boletín Oficial del País Vasco.
Leioa, 2019ko apirilaren 11.
Leioa, a 11 de abril de 2019.
Errektorea,
La Rectora,
NEKANE BALLUERKA LASA.
NEKANE BALLUERKA LASA.
Idazkari nagusia,
El Secretario General,
PEDRO MARÍA IRIONDO BENGOA.
PEDRO MARÍA IRIONDO BENGOA.
1. artikulua.– Azalpena.
Artículo 1.– Concepto.
1.– UPV/EHUko Doktorego Eskola UPV/EHUko doktorego programak eta Graduondoko Sare Latinoamerikarreko masterrak koordinatzeko eta gestionatzeko ardura daukan zentroa da.
1.– La Escuela de Doctorado de la UPV/EHU es el Centro encargado de coordinar y gestionar los programas de doctorado de la UPV/EHU y los másteres integrados en la Red Latinoamericana de Posgrado.
2.– Doktorego Eskolak bere estrategia garatuko du UPV/EHUren estrategia orokorrari loturik, eta, hala dagokionean, erakunde publikoen eta gainerako erakunde eta entitateen estrategiekin uztarturik.
2.– La Escuela de Doctorado desarrollará su propia estrategia ligada a la de la UPV/EHU y, en su caso, de los Organismos Públicos y demás entidades e instituciones implicadas.
2. artikulua.– Doktorego Eskolaren eginkizunak.
Artículo 2.– Funciones de las Escuela de Doctorado.
Honako hauek dira Doktorego Eskolaren eginkizunak:
Las funciones de la Escuela de Doctorado serán las siguientes:
a) Doktoregoko edo, egoki denean, masterreko programa berriak ezartzeko, edo lehengoak aldatu nahiz kentzeko proposamenak onartzea, ikasketa horietarako proposamenak egiteko bete beharreko arautegiei jarraituz.
a) Aprobar las propuestas de implantación, modificación o supresión de enseñanzas de doctorado y, en su caso, de máster, en los términos de las normativas de propuestas de las correspondientes enseñanzas.
b) Doktoregaien prestakuntza eta garapenerako jardueren eskaintza planifikatzea, eta, hala dagokionean, eskolako masterretako ikasleena.
b) Planificar la necesaria oferta de actividades inherentes a la formación y desarrollo de los doctorandos y doctorandas y, en su caso, de los y las estudiantes de los másteres de la Escuela.
c) Doktorego programetan, eta, hala dagokionean, eskolako masterretan, izena emateko prozesua eta matrikula prozesua antolatzea.
c) Organizar los procesos de inscripción y matriculación de los programas de doctorado y, en su caso de los másteres de la Escuela.
d) Jarraipena egitea doktorego titulazioei, eta masterrekoei halakorik dagoenean, eta ebaluatzea eskolan ematen diren ikasketen irakaskuntzaren kalitatea.
d) Realizar el seguimiento de las titulaciones de doctorado y, en su caso, de máster, evaluando la calidad del desarrollo y la impartición de las enseñanzas atribuidas.
e) Aurrekontua kudeatzea Estatutuei eta aurrekontuak gauzatzeko UPV/EHUn indarrean dauden arauei jarraikiz.
e) Gestionar su dotación presupuestaria conforme a los principios establecidos en los estatutos y normativas de ejecución vigentes en la UPV/EHU.
f) Doktorego programen eskaintza zabaldu eta hedatzea, baita masterrena ere, halakorik dagoenean.
f) Difundir, visibilizar y promover la oferta de los programas de doctorado y, en su caso, de los másteres.
g) Eskolak zuzenean eskuratutako funtsez osatutako laguntzen deialdiak egitea, kudeatzea eta ebaztea beren ardurapeko doktorego eta masterreko ikasleentzat, Gobernu Kontseiluak Graduondoko Batzordearen proposamenez onartutako arautegian zehazten den legez.
g) Convocar, gestionar y evaluar aquellas ayudas, integradas con fondos que capten directamente, para los estudiantes de doctorado y máster de su competencia, en los términos que establezca la normativa aprobada por el Consejo de Gobierno a propuesta de la Comisión de Postgrado.
h) Beste doktorego eskola batzuekiko eta beste ikergune batzuekiko lankidetza bultzatzea.
h) Impulsar la colaboración con otras Escuelas de Doctorado y otros Centros de Investigación.
i) Nazioartean gaitasun handia aitortua daukaten adituak erakartzeko ekintzak sustatzea.
i) Promover acciones para atraer talento de nivel internacional.
j) Elkarlanean antolatutako nazioarteko doktorego programak eta, hala dagokionean, masterrak, bultzatzea, bai eta doktoregoko eta, kasuan kasu, masterreko ikasleen trukeak ere.
j) Promover programas de doctorado internacionales conjuntos, y en su caso másteres, y el intercambio en estudios de doctorado y, en su caso, de máster.
k) Jardunbide egokien kodea bere egitea. Doktorego Eskolako kide guztiek kode hori betetzeko konpromisoa izango dute.
k) Adoptar el código de buenas prácticas al que deberán comprometerse todas las personas integrantes de la Escuela de Doctorado.
l) Doktoregoko sari bereziak emateko proposamena egitea.
l) Proponer la concesión de Premios Extraordinarios de Doctorado.
m) Honoris causa doktore izendapenak proposatzea.
m) Proponer el nombramiento de Doctores y Doctoras Honoris Causa
n) Indarreko legeriak, UPV/EHUko Estatutuek eta unibertsitateari buruzko arautegiek ematen dizkioten gainerako guztiak.
n) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la legislación vigente, los Estatutos de la UPV/EHU y la normativa universitaria.
3. artikulua.– Araubide juridikoa.
Artículo 3.– Régimen jurídico.
Doktorego Eskolak, bere jardunean, honakoak bete beharko ditu: indarreko legeriaren, UPV/EHUko Estatutuak, UPV/EHUko Doktorego Eskolen Oinarrizko Arautegia, eta honako arautegi hau.
La Escuela de Doctorado se regirá por lo dispuesto en la legislación vigente, en los Estatutos de la UPV/EHU, en el Reglamento Marco de Escuelas de Doctorado de la UPV/EHU y en las disposiciones del presente Reglamento.
4. artikulua.– Doktorego Eskolaren egoitza.
Artículo 4.– Sede de la Escuela de Doctorado.
UPV/EHUko Doktorego Eskolak Bizkaiko Campusean, Leioako eremuan, izango du administrazio egoitza.
La Escuela de Doctorado de la UPV/EHU tendrá su sede administrativa en el Campus de Bizkaia, área de Leioa.
5. artikulua.– Doktorego Eskolako kideak.
Artículo 5.– Miembros de la Escuela De Doctorado.
1.– Doktorego Eskolako kideak dira:
1.– Son miembros de la Escuela de Doctorado:
a) Doktorego Eskolan irakasten duten irakasle eta ikertzaile doktoreak.
a) El personal docente investigador doctor que forme parte de las enseñanzas de la Escuela de Doctorado.
b) Eskolari atxikitako administrazio eta zerbitzuetako langileak.
b) El personal de administración y servicios adscrito a la misma.
c) Doktorego programetako doktoregaiak, eta, beste ikasketarik ematen denean, ikasketa horietako ikasleak.
c) Los doctorandos y doctorandas de los Programas de Doctorado y, en su caso, el alumnado de otras enseñanzas de la Escuela de Doctorado.
2.– Doktorego Eskolako kide guztiek bete beharko dute eskolaren jardunbide egokien kodea.
2.– Todas las personas integrantes de la Escuela de Doctorado deberán cumplir el código de buenas prácticas de la Escuela de Doctorado.
6. artikulua.– Doktorego Eskolako gobernu eta ordezkaritza organoak.
Artículo 6.– Órganos de gobierno y representación de las Escuelas de Doctorado.
1.– Doktorego Eskolako kide anitzeko organoak dira Zuzendaritza Batzordea, eta haren Kontseilu Iraunkorra.
1.– Son órganos colegiados de la Escuela de Doctorado el Comité de Dirección y el Consejo Permanente del Comité de Dirección.
2.– Hauek dira Doktorego Eskolako kide bakarreko gobernu eta ordezkaritza organoak: Doktorego Eskolako zuzendaria, idazkari akademikoa eta zuzendariordeak.
2.– Son órganos unipersonales de gobierno y representación de la Escuela de Doctorado la Directora o el Director, el Secretario o Secretaria Académica y las Subdirectoras o Subdirectores.
7. artikulua.– Doktorego Eskolako zuzendaria.
Artículo 7.– Dirección de la Escuela de Doctorado.
1.– Doktorego Eskolako zuzendaria UPV/EHUko irakasle eta ikertzailea izango da, itzal handikoa eta gutxienez ikerketako hiru seiurteko dituena. Zuzendaritza Batzordeak aukeratuko du eskolara atxikitako doktorego programen arduradunak diren edo izan direnen artetik, eta errektoreak izendatuko du.
1.– El Director o Directora de la Escuela de Doctorado será un profesor o profesora, investigador o investigadora de la UPV/EHU, de reconocido prestigio avalado con al menos 3 sexenios de investigación, elegido por el Comité de Dirección entre las personas adscritas a los programas de Doctorado integrados en la Escuela y nombrado por el o la Rectora.
2.– Zuzendariaren agintaldia lau urtekoa izango da. Gehienez ere bi agintaldi bete ditzake segidan.
2.– El mandato del Director o de la Directora será de cuatro años. El número máximo de mandatos consecutivos será de dos.
3.– Hauek izan daitezke zuzendariak kargua uzteko arrazoi: heriotza, ezintasun legala, kargurako gaitasuna kentzea, dimisioa, Doktorego Eskolakoa edo UPV/EHUkoa izateari uztea, agintaldia amaitzea, eta Zuzendaritza Batzordeak haren kontrako zentsura mozioa onartzea.
3.– Los Directores y las Directoras cesarán en sus funciones por fallecimiento, incapacidad legal, inhabilitación, dimisión, dejar de pertenecer a la Escuela de Doctorado o a la UPV/EHU, por extinción de su mandato, o por la aprobación de una moción de censura por el Comité de Dirección.
8. artikulua.– Doktorego Eskolako zuzendariaren eginkizunak.
Artículo 8.– Funciones de la Dirección de la Escuela de Doctorado.
Doktorego Eskolako zuzendariak eginkizun hauek izango ditu:
Corresponden al Director o a la Directora de la Escuela de Doctorado las funciones siguientes:
a) Doktorego Eskolaren jarduna gidatu eta koordinatzea eta beraren helburuei jarraipena ematen zaiela eta bete egiten direla bermatzea.
a) Dirigir y coordinar la actividad de la Escuela de Doctorado y asegurar la continuidad y cumplimiento de sus objetivos.
b) Doktorego Eskolaren ordezkaria izatea UPV/EHUko gobernu organoen aurrean eta behar den leku guztietan.
b) Representar a la Escuela de Doctorado ante los órganos de gobierno de la UPV/EHU y en cuantas instancias sea necesario.
c) Zuzendaritza Batzordearen edo Kontseilu Iraunkorraren erabakiak betetzea eta betearaztea.
c) Ejecutar y hacer cumplir los acuerdos del Comité de Dirección y del Consejo Permanente.
d) Administrazioaren eta aurrekontuaren kudeaketa gidatzea, bai eta Doktorego Eskolako gainerako zerbitzu guztiak ere.
d) Dirigir la gestión administrativa y presupuestaria, así como todos los servicios que preste la Escuela de Doctorado.
e) Kredituak baliozkotu, aitortu eta transferitzeko espedienteak ebaztea, eskolaren menpeko masterretako batzorde akademikoen proposamenei jarraituz.
e) Resolver, a propuesta de las Comisiones Académicas de los Másteres dependientes de la Escuela los expedientes de convalidación, reconocimiento y transferencia de créditos.
f) Doktorego Eskolari atxikitako administrazio eta zerbitzuetako langileen zuzendari funtzionala izatea.
f) Ejercer la dirección funcional del personal de administración y servicios adscrito a la Escuela de Doctorado.
g) Urteko txostenak, plan estrategikoak eta aurrekontuari buruzko jarraibideak prestatzea, aurreko urteko ekitaldi ekonomikoaren itxiera egitea, eta guztiak Zuzendaritza Batzordeari eta Kontseilu Iraunkorrari bidaltzea onartzeko.
g) Preparar los informes anuales, planes estratégicos, directrices presupuestarias y el cierre del ejercicio económico precedente y remitirlos al Comité de Dirección y al Consejo Permanente para su aprobación.
h) Gidari izatea doktorego eskolako langileek jardunbide egokien kodea eta beren eginbeharrak bete ditzaten, eta hala egin dezaten gainbegiratzea. Era berean, behar diren neurriak hartzea sor litezkeen arazoak konpontzeko.
h) Dirigir y supervisar el cumplimiento, por parte del personal de la Escuela de Doctorado, del código de buenas prácticas y de las obligaciones correspondientes al cometido de la misma, así como adoptar las medidas necesarias para resolver los problemas que pudieran producirse.
i) Arduratzea eskolako giza eta gauza baliabideak egokiak izan daitezen eskolak bere zereginak ondo betetzeko.
i) Velar para que los recursos humanos y materiales de la Escuela de Doctorado sean los apropiados para el eficaz desarrollo de las actividades dentro de la misma.
j) Doktorego Eskolako Zuzendaritza Batzordeari eta Kontseilu Iraunkorra, bere gestioen berri ematea unean-unean.
j) Informar puntualmente al Comité de Dirección y al Consejo Permanente de la Escuela de Doctorado de las gestiones realizadas en el desempeño de su cargo.
k) Doktorego Eskolako kideak jakitun edukitzea beraiengan eragina izan lezaketen eskolako kontu guztiez.
k) Velar para que las y los miembros de la Escuela de Doctorado estén informados de cuantos asuntos, relacionados con las actividades de la misma, pudieran afectarles.
l) Doktorego Eskolarekin zerikusia duten eta beste edozein organori modu agerian eman ez zaizkion beste zeregin guztiak, eta unibertsitateko arautegiek zuzendariari esleitutakoak edo Zuzendaritza Batzordeak, Kontseilu Iraunkorrak edota UPV/EHUko gainerako gobernu organoek eskuordetutakoak.
l) Cuantas funciones relativas a la Escuela de Doctorado no estén expresamente atribuidas a otro órgano y aquellas otras que le sean atribuidas por la normativa universitaria o delegadas por el Comité de Dirección, el Consejo Permanente o los demás órganos de gobierno de la UPV/EHU.
9. artikulua.– Zuzendariordeak.
Artículo 9.– Las Subdirecciones.
1.– Errektoreak, zuzendariaren proposamenari jarraituz, zuzendariordeak izendatuko ditu UPV/EHUko doktorego programaren bateko ikasketetan ari diren izen handiko irakasle-ikertzaile doktoreak izanik baldintza hauek betetzen dituztenen artetik: arduraldi osoan aritzea eta irakaskuntzan eta ikerketan esperientzia izatea.
1.– El Rector o la Rectora, a propuesta de la Directora o el Director, nombrará Subdirectores o Subdirectoras de entre el personal docente e investigador doctor de reconocido prestigio y con experiencia docente e investigadora, con dedicación completa, que esté integrado en algún programa de doctorado de la UPV/EHU.
2.– Zuzendariordeek zuzendariak eskuordetutako eginkizunak beteko dituzte, eta euren izendapenean zehazten diren arloen zuzendaritza hartuko dute. Eskuordetze horien berri emango zaio Zuzendaritza Batzordeari, eta, horretaz gain, argitara emango dira.
2.– Las Subdirectoras o los Subdirectores ejercerán las funciones que en ellos deleguen el Director o Directora, asumiendo la dirección de las áreas mencionadas en su nombramiento. Se informará al Comité de Dirección de las mencionadas delegaciones, que se harán públicas.
3.– Doktorego Eskolako zuzendaria gaixorik edo kanpoan balego, edo kargua hutsik geratuz gero, beren-beregi horretarako zehaztutako zuzendariordeak egingo lioke ordezkoa. Horrelakorik jasota ez dagoenean, Zuzendaritza Batzordeak -antzinatasun handieneko kidea buru dela-, aukeratuko du zuzendariaren ordezko izango den zuzendariordea. Egoera horrek sei hilabete baino gehiago iraunez gero, jarduneko zuzendariak hauteskundeetarako deia egingo du.
3.– En caso de vacante, ausencia o enfermedad, sustituirá a la Directora o Director de la Escuela de Doctorado, el subdirector o la subdirectora designada expresamente. En ausencia de lo anterior, el Comité de Dirección, presidido por su miembro más antiguo, designará al subdirector o subdirectora que asumirá la sustitución. Si estas circunstancias se prolongaran por más de seis meses, la subdirectora o subdirector que venga actuando como Directora o Director en funciones convocará nuevas elecciones.
4.– Honako hauek izango dira zuzendariorde kargua uzteko arrazoi: dimisioa, heriotza, ezintasun legala, kargurako gaitasuna kenduta izatea, UPV/EHUko edo Doktorego Eskolako kide izateari uztea edo errektoreak hala erabakitzea, zuzendariak proposatuta.
4.– Las Subdirectoras o los Subdirectores cesarán por dimisión, fallecimiento, incapacidad legal, inhabilitación o dejar de pertenecer a la Escuela de Doctorado o a la UPV/EHU y por Resolución del Rectorado, a propuesta de la Directora o Director.
10. artikulua.– Doktorego Eskolako idazkari akademikoa.
Artículo 10.– La Secretaría Académica de la Escuela de Doctorado.
1.– Doktorego Eskolako idazkari akademikoa itzal handiko UPV/EHUko irakasle eta ikertzailea izango da eta errektoreak izendatuko du, zuzendariak proposatuta.
1.– La o el Secretario Académico de la Escuela de Doctorado será un profesor o profesora de reconocido prestigio, investigador o investigadora de la UPV/EHU, nombrado por el Rector o Rectora, a propuesta del Director o Directora.
2.– Honako hauek izango dira kargua uzteko arrazoi: dimisioa, heriotza, ezintasun legala, kargurako gaitasuna kenduta izatea, UPV/EHUko kide izateari uztea edo errektoreak hala erabakitzea, zuzendariak proposatuta.
2.– Cesará por dimisión, fallecimiento, incapacidad legal, inhabilitación, por dejar de pertenecer a la UPV/EHU y por resolución de la Rectora o Rector, a propuesta de la Directora o el Director.
3.– Idazkari akademikoari dagokio Doktorego Eskolako idazkaritza akademikoari berezkoak zaizkion eginkizunak betetzea, baita zuzendariari laguntzea ere.
3.– Corresponde al Secretario o Secretaria Académica el ejercicio de las funciones inherentes a la Secretaría Académica de la Escuela de Doctorado, así como el apoyo a la Dirección del mismo.
4.– Idazkariak Doktorego Eskolako gobernu, ordezkaritza eta administraziorako kide anitzeko organoen ekintza eta erabakien fede ematen du; akta liburuak egiteaz eta zaintzeaz arduratzen da eta ziurtagiriak egiten ditu, hala erabakienak nola Doktorego Eskolako dokumentazio ofizialean jasota dauden ekintza edo gertakarienak.
4.– El o la Secretaria es la fedataria de los actos y acuerdos de los órganos colegiados de gobierno, representación y administración de la Escuela de Doctorado, cuida de la formación y custodia de los libros de actas y libra las certificaciones oportunas de los acuerdos y de cuantos actos o hechos consten en la documentación oficial de la Escuela de Doctorado.
11. artikulua.– Doktorego Eskolako Zuzendaritza Batzordea.
Artículo 11.– El Comité de Dirección de la Escuela de Doctorado.
1.– Zuzendaritza Batzordeak honako osakide hauek izango ditu gutxienez: Doktorego Eskolako zuzendaria, zuzendariordeak, eskolako idazkari akademikoa, Doktorego Eskolako doktorego programetako eta masterretako koordinatzaileak, Doktorego Eskolan ardura handieneko administrazio eta zerbitzuetako langilea, administrazio eta zerbitzuetako langileen bi ordezkari, jakintza adar bakoitzeko ikasleek bi ordezkari eta doktorego programekin indarreko hitzarmenen bat daukaten erakunde lankideen bost ordezkari bat.
1.– El Comité de Dirección estará formado por la Directora o el Director de la Escuela de Doctorado, los subdirectores o subdirectoras, el Secretario o Secretaria Académica, las coordinadoras y los coordinadores de los programas de doctorado y responsables de másteres de la Escuela de Doctorado, la persona de administración y servicios que ostente la máxima responsabilidad en la Escuela de Doctorado, dos representantes del personal de administración y servicios, dos representantes de alumnado por cada rama de conocimiento y cinco representantes de las entidades colaboradoras de los programas de Doctorado que tengan un convenio en vigor.
Ikasleek eta administrazio eta zerbitzuetako langileek Zuzendaritza Batzordean aukeratuko dituzten beren ordezkariak.
El alumnado y el personal de administración y servicios elegirán a sus respectivos representantes en el Comité de Dirección.
Erakunde laguntzaileen ordezkariek beren artetik aukeratuko dituzte Doktorego Eskolako ordezkaritza eta zuzendaritza organoetan izango dituzten ordezkariak.
Los y las representantes de las entidades colaboradoras designarán por y de entre dichas personas a sus representantes en los órganos de dirección y representación de la Escuela de Doctorado.
Bestalde, Graduondoko Sare Latinoamerikarreko zuzendariak parte hartu ahal izango du Zuzendaritza Batzordearen bileretan: ahotsa izango du, baina ez botorik.
Asimismo, podrá asistir a las sesiones del Comité de Dirección, con voz pero sin voto, el Director o la Directora de la Red Latinoamericana de Posgrado.
2.– Eskolari atxikitako doktoregaiek eta UPV/EHUko doktorego eskolari atxikitako masterren batean matrikulatuta dauden ikasleek eskubidea izango dute hautesle eta hautagai izateko Doktorego Eskolako Zuzendaritza Batzorderako hauteskundeetan.
2.– Las Doctorandas y Doctorandos adscritos a la Escuela de Doctorado y, en su caso, el alumnado con matrícula en vigor en alguno de los Másteres adscritos a la Escuela de Doctorado de la UPV/EHU tendrán derecho de sufragio activo y pasivo para las elecciones al Comité de Dirección de la Escuela de Doctorado.
Doktoregaiak, UPV/EHUrekin kontratua izan edo izan ez, ikasleen taldekoak izango dira Doktorego Eskolako gobernu eta ordezkaritza organoetako kideak aukeratzeko egingo diren hauteskundeetan.
Los y las doctorandas, independientemente de que tengan vinculación contractual o no con la UPV/EHU, a los efectos de la elección de su representación en los órganos de gobierno y representación de las Escuelas de Doctorado pertenecerán al sector del alumnado.
3.– Zuzendaritza Batzordeko kideak lau urterako aukeratuko dira, ikasleen ordezkariak izan ezik, horiek bi urterik behin berritu behar baitira.
3.– El Comité de Dirección será elegido por un periodo de cuatro años para todos los estamentos excepto la representación del alumnado que se renovará cada dos años.
12. artikulua.– Zuzendaritza Batzordearen eginkizunak.
Artículo 12.– Funciones del Comité de Dirección.
1.– Doktorego Eskolako zuzendariak egingo du deia eskolako Zuzendaritza Batzordea biltzeko. Zuzendaritza Batzordeak antolaketa eta kudeaketa eginkizun hauek izango ditu:
1.– El Comité de Dirección de la Escuela de Doctorado será convocado por el Director o la Directora de la Escuela de Doctorado y tendrá asignadas las siguientes funciones relativas a la organización y gestión de las Escuelas de Doctorado:
a) Doktorego Eskolako zuzendaria hautatzea.
a) Elegir al Director o a la Directora de la Escuela de Doctorado.
b) Kontseilu Iraunkorreko kideak aukeratzea.
b) Elegir a las y los miembros del Consejo Permanente.
c) Barne arautegia prestatu eta Gobernu Kontseiluari proposatzea, hark onar dezan.
c) Elaborar y proponer al Consejo de Gobierno, para su aprobación, el Reglamento de Régimen Interno.
d) Beste doktorego eskola batzuekiko eta beste ikergune batzuekiko lankidetza bultzatzea.
d) Impulsar la colaboración con otras Escuelas de Doctorado y otros Centros de Investigación.
e) Nazioartean gaitasun handia aitortua daukaten adituak erakartzeko ekintzak sustatzea.
e) Promover acciones para atraer talento de nivel internacional.
f) Doktorego programen eskaintza zabaldu eta hedatzea, baita masterrena ere, halakorik dagoenean.
f) Difundir, visibilizar y promover la oferta de los programas de doctorado y, en su caso, de los másteres.
g) Elkarlanean antolatutako nazioarteko doktoregoak eta, hala dagokionean, masterrak, bultzatzea, bai eta doktoregoko eta, kasuan kasu, masterreko ikasleen trukeak ere.
g) Promover doctorados y, en su caso, másteres internacionales conjuntos y el intercambio en estudios de doctorado y, en su caso, de másteres.
h) Jardunbide egokien kodea bere egitea. Doktorego Eskolako kide guztiek kode hori betetzeko konpromisoa izango dute.
h) Adoptar el código de buenas prácticas al que deberán comprometerse todas las personas integrantes de la Escuela de Doctorado.
i) Doktorego Eskolan doktoregoko edo, egoki denean, masterreko programa berriak ezarri, edo lehengoak aldatu nahiz kentzeko proposamenak onartzea, ikasketa horietarako proposamenak egiteko bete beharreko arautegiei jarraituz.
i) Aprobar las propuestas de implantación, modificación o supresión de programas de doctorado y, en su caso, de máster de la Escuela de Doctorado, en los términos de las normativas de propuestas de de las correspondientes enseñanzas.
j) Doktoregoko eta masterreko (masterrik badago) titulazioei jarraipena egitea, eta bermatzea Doktorego Eskolan ematen diren graduondoko ikasketen kalitatea aldiro ebaluatuko dela.
j) Realizar el seguimiento de las titulaciones de doctorado y, en su caso, de máster, garantizando la realización de evaluaciones regulares de calidad sobre las ofertas de enseñanzas de postgrado que se impartan en la Escuela de Doctorado.
k) Onartzea Doktorego Eskolak esleituta dituen graduondoko ikasketen jarraipenerako eta akreditazioak berritzeko autotxostenak.
k) Aprobar los autoinformes de seguimiento y renovación de la acreditación de las enseñanzas de posgrado que tengan atribuidas.
l) Doktoregaien prestakuntza eta garapenerako jardueren eskaintza planifikatzea.
l) Planificar la necesaria oferta de actividades inherentes a la formación y desarrollo de los doctorandos y doctorandas.
m) Doktorego Eskolako doktorego programetan, eta, hala dagokionean, Doktorego Eskolako masterretan, izena emateko prozesua eta matrikula prozesua antolatzea, arautegien babesean eta Graduondoko Batzordearen proposamenari jarraituz masterren eta doktoregoko ikasketen gestiorako onartutako egutegiari jarraituz.
m) Organizar los procesos de inscripción y matriculación de los programas de doctorado y, en su caso de los másteres de la Escuela de Doctorado de acuerdo con las normativas y el calendario que, a propuesta de la Comisión de Posgrado se apruebe para la gestión de los másteres y las enseñanzas de doctorado.
n) Bere zereginak betetzeko egoki deritzen batzordeak eratzea.
n) Constituir cuantas comisiones delegadas juzgue oportunas para el ejercicio de sus funciones.
o) Zuzendariari aholku ematea nazioarteko aholku batzordeko kideak proposatzeko.
o) Asesoramiento a la Dirección en la propuesta de los miembros del Comité Asesor Internacional.
p) Berdintasun politikak sustatu eta ezartzea Doktorego Eskolako bizitzarekin eta kudeaketarekin zerikusia daukaten alor guztietan.
p) Impulsar e implementar políticas de igualdad en todos los ámbitos de la gestión y vida en la Escuela de Doctorado.
q) Indarreko legeriak, UPV/EHUko Estatutuek eta unibertsitateari buruzko arautegiek ematen dizkioten gainerako guztiak.
q) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la legislación vigente, los Estatutos de la UPV/EHU y la normativa universitaria.
2.– Zuzendaritza Batzordeak Kontseilu Iraunkorrari eskuordetzen dizkio bere eginkizun guztiak, artikulu honetako a), b) eta c) ataletan zehaztutakoak izan ezik.
2.– El Comité de Dirección delega todas sus funciones, salvo las previstas en las letras a) y b) y c) del presente artículo, en el Consejo Permanente.
13. artikulua.– Kontseilu Iraunkorra.
Artículo 13.– El Consejo Permanente.
1.– Doktorego Eskolako Kontseilu Iraunkorrak kide hauek izango ditu: Doktorego Eskolako zuzendaria (kontseiluko burua izango da), idazkari akademikoa (idazkari lanak egingo ditu), zuzendariordeak, ardura handieneko administrazio eta zerbitzuetako langilea, doktorego programetako koordinatzaileen bi ordezkari jakintza adar bakoitzeko, masterretako programetako ordezkari bat, administrazio eta zerbitzuetako langileen ordezkari bat, ikasleen bi ordezkari, eta erakunde lankideen ordezkari bat. Talde bakoitzak Zuzendaritza Batzordean dituen kideen artetik aukeratuko ditu ordezkariak. Edozelan ere, Zuzendaritza Batzordean ordezkaritza daukaten talde guztiek izan behar dute ordezkariren bat Kontseilu Iraunkorrean.
1.– El Consejo Permanente de la Escuela de Doctorado estará formado por el Director o Directora, que lo presidirá, la Secretaria o el Secretario Académico que ejercerá las funciones de secretario o secretaria del mismo, los subdirectores y subdirectoras, la persona de administración y servicios que ostente la máxima responsabilidad, dos representantes por cada rama de conocimiento de los coordinadores o coordinadoras de los programas de Doctorado, y un representante de los programas de máster, un representante del personal de administración y servicios, dos representantes del alumnado, y un representante de las entidades colaboradoras. Cada colectivo elegirá a sus representantes entre los miembros del Comité de Dirección. En todo caso, la composición del Consejo Permanente garantizará un representante de cada uno de los sectores electorales representados en el Comité de Dirección.
2.– Kontseilu Iraunkorreko kideak lau urterako aukeratuko dira, ikasleen ordezkariak izan ezik, horiek bi urterik behin berritu behar baitira.
2.– El Consejo Permanente será elegido por un periodo de cuatro años para todos los estamentos excepto la representación del alumnado que se renovará cada dos años.
4.– Doktorego Eskolako Kalitate Batzordea.
Artículo 14.– La Comisión de Calidad de la Escuela De Doctorado.
1.– Doktorego Eskolako Kalitate Batzordeak eskolako jardueraren kalitatea bermatzeko xedez ezarritako prozeduretan zehaztutako deseinu eta ebaluazio eginkizunak izango ditu, betiere, UPV/EHUko araudiari jarraituz.
1.– La Comisión de Calidad de la Escuela de Doctorado desempeñará las funciones de diseño y evaluación que se establezcan en los procedimientos de garantía de calidad de la actividad de la Escuela de Doctorado, de acuerdo con el marco establecido en la normativa de la UPV/EHU.
2.– Kalitate Batzordeko kide izango dira: zuzendaria edo hark eskuordetutako pertsona (bera izango da batzordeburua); zuzendariorde bat (batzordeko idazkari izango da); doktorego programetako irakasle-ikertzaileen ordezkari bat jakintza adar bakoitzeko; masterretako IRIen ordezkari bat; kalitateko teknikaria; ikasleen ordezkari bat.
2.– La Comisión de Calidad estará compuesta por el Director o la Directora o persona en quien delegue, que la presidirá, un subdirector o subdirectora, que actuará como secretario o secretaria, un o una representante de cada rama de conocimiento del PDI de los programas de Doctorado y un representante del PDI de los másteres, el o la técnico de calidad, y un o una representante del alumnado.
3.– Hauek dira Doktorego Eskolako Kalitate Batzordearen eskumenak:
3.– Son competencias de la Comisión de Calidad de la Escuela de Doctorado:
a) Titulazioak kalitatea bermatzeko sistemaren bidez diseinatu, martxan jarri eta haien jarraipena egin dadin bultzatzea.
a) Promover el diseño y responsabilizarse de la puesta en marcha y el seguimiento de la calidad de las titulaciones a través del sistema de garantía.
b) Irakasleen lanaren ebaluazioan parte hartzea, Gobernu Kontseiluak zehazten dituen arauei jarraikiz, UPV/EHUko Estatutuetako 107. artikuluan aurreikusitakoaren arabera.
b) Participar en la evaluación de la actividad del profesorado conforme a la normativa que dicte el Consejo de Gobierno según lo previsto en el artículo 107 de los Estatutos de la UPV/EHU.
c) Proposamenak egitea, ekintzak burutzea eta, oro har, lankidetzan jardutea unibertsitateko organoekin doktorego eskolaren jarduerak hobetu eta berritzeko eta ikastegiko kideen kualifikazioak hobetzeko.
c) Elevar propuestas, desarrollar actuaciones y, en general, colaborar con los órganos universitarios en materia de mejora e innovación de las diferentes actividades de la Escuela de Doctorado y para mejorar la cualificación de sus miembros.
d) Behar dituen laguntza batzordeak sortzea.
d) Crear comisiones de apoyo necesarias para su funcionamiento.
e) Arautegien edo eskuordetzaren bidez ematen zaizkion gainerako guztiak.
e) Cualesquiera otras que se le atribuyan normativamente o mediante delegación.
4.– Doktorego Eskolako Kalitate Batzordeak, bere eskumenen alorrean, ebaluazioa egiteko behar duen informazioa eskuratu ahal izango du. Edonola ere, konfidentzialtasuna eta sekretua gorde beharko ditu, ezinbestean, emandako informazioa erabiltzean.
4.– Para el desarrollo de sus funciones la Comisión de Calidad de la Escuela de Doctorado en el ámbito de sus competencias, tendrá acceso a la información necesaria para la evaluación, y estará vinculada por los deberes de confidencialidad y secreto en el tratamiento de la información que, en su caso, correspondan.
15. artikulua.– Gatazkak Konpontzeko Batzordea.
Artículo 15.– La Comisión de Resolución de Conflictos.
1.– Kontseilu Iraunkorrak bere kideen artetik bost aukeratuko ditu, horietako bat doktoregoko ikasle bat, Gatazkak Konpontzeko Batzordea eratzeko.
1.– El Consejo Permanente designará cinco integrantes, entre ellos un alumno o alumna de Doctorado, que constituirán la Comisión de Resolución de Conflictos.
2.– Batzorde honen eginkizuna da programak garatzean edo jabetza intelektualaren inguruan sortzen diren gorabeherak ebazteko aholku ematea zuzendariari.
2.– Son competencias de esta comisión asesorar al Director o Directora en la resolución de los conflictos a que dé lugar el desarrollo de los programas o los derivados de la propiedad intelectual.
16. artikulua.– Batzordeen eginkizunak.
Artículo 16.– Funcionamiento de las comisiones.
Batzordeak Doktoregoko Eskolako kide anitzeko organoen bileretarako zehaztutako arauei jarraituz jardungo dute (VI. kapitulua).
Las comisiones actuarán conforme a las normas establecidas para las sesiones de los órganos colegiados de la Escuela de Doctorado, recogidas en el capítulo VI.
17. artikulua.– Xedapen orokorra.
Artículo 17.– Disposición general.
Sektore Publikoaren Araubide Juridikoari buruzko 40/2015 Legeari jarraituz, doktorego eskolako kide anitzeko organo guztiak eratzeko eta organo horiek bilerak deitu eta bilerak egiteko eta erabakiak hartu eta aktak bidaltzeko, aurrez aurre egonda nahiz urrutitik jardun ahalko da, salbu eta beren barne erregelamenduan kontrakoa espresuki eta salbuespen gisa jasotzen bada. Kide anitzeko organoek urrutitik egindako bileretan, aipatutako legean jasotakoak bete beharko dira, eta, beraz, kideak toki desberdinetan egon ahalko dira, betiere baliabide elektronikoen bidez bermatzen bada kideen edo kideak ordezten dituzten pertsonen identitatea, kideen adierazpenen edukia, adierazpen horiek egiten diren unea nahiz kideen arteko elkarreragitea eta interkomunikazioa denbora errealean eta bilkurak irauten duen bitartean bitartekoak eskuragarri egongo direla.
Conforme a la Ley 40/2015, de Régimen Jurídico del Sector Público los órganos colegiados de las Escuelas de Doctorado se podrán constituir, convocar, celebrar sus sesiones, adoptar acuerdos y remitir sus actas tanto de forma presencial como a distancia, salvo que su reglamento interno recoja expresa y excepcionalmente lo contrario. Para el funcionamiento a distancia deberán respetarse las exigencias previstas en la mencionada Ley relativas al aseguramiento por medios electrónicos de la identidad de las y los miembros del órgano o las personas que los suplan, el contenido de sus manifestaciones, el momento en que estas se producen, así como la interactividad e intercomunicación entre ellos en tiempo real y la disponibilidad de los medios durante la sesión.
18. artikulua.– Bilera motak eta bileren maiztasuna.
Artículo 18.– Clases y periodicidad de las sesiones.
1.– Doktorego Eskoletako kide anitzeko organoen bilerak ohiko eta ezohikoak izan daitezke.
1.– Las sesiones de los órganos colegiados de la Escuela de Doctorado podrán ser ordinarias y extraordinarias.
2.– Ohiko bilerak, gutxien dela, urtean behin egingo dira.
2.– Las sesiones ordinarias se realizarán, al menos, una vez al año.
3.– Ezohiko bilera egingo da aztertu beharreko gaiak direla-eta hala egin behar denean, baita aplikatu beharreko arautegiak xedatutako kasuetan ere. Ezohiko bileretako aztergaien zerrendan ezin da aurreko akten onarpenik agertu, ez eta galde-erregurik ere.
3.– Las convocatorias serán para sesiones extraordinarias cuando la naturaleza del asunto lo requiera o así lo disponga la normativa aplicable. En el orden del día de las sesiones extraordinarias no se incluirá ni aprobación de actas de las sesiones anteriores ni ruegos y preguntas.
4.– Presazko bilerak ezohikoak dira eta deia gutxienez 24 ordu lehenago egin behar da. Halakoetan, bileraren hasieran berretsi egin beharko da bilera egiteko arrazoia benetan premiazkoa dela. Berresten ez bada, bilera bertan behera geratuko da besterik gabe.
4.– Las reuniones extraordinarias con carácter de urgencia podrán convocarse con una antelación de 24 horas como mínimo. En estos supuestos, al comienzo de la reunión deberá ser ratificada la urgencia de la convocatoria; la no ratificación supondrá la finalización automática de la sesión.
19. artikulua.– Bilerarako deia egitea.
Artículo 19.– Realización de la convocatoria.
1.– Kide anitzeko organoko buruak egin behar du bilerarako deia. Gainera, kide anitzeko organoko kideen heren batek eskatzen badu, organoaren bilerarako deia egin beharko da. Bilera horiek ezohikoak izango dira eta eskaera egin eta zazpi egun balioduneko epean egin beharko dira gehienez. Kide anitzeko organoko kide guztiak edo horiek ordezten dituzten pertsonak bildurik daudenean, aurrez aurre edo urrutitik, modu baliodunean era daitezke kide anitzeko organo gisa, bilkurak eta deliberazioak egiteko eta erabakiak hartzeko, aurrez deialdirik egin gabe, kide guztiek hori erabakitzen badute.
1.– Corresponde a la presidencia del órgano colegiado realizar la convocatoria de las sesiones de dicho órgano. Deberá, además, convocarse al órgano colegiado a petición de un tercio de sus miembros, debiendo celebrarse la sesión con carácter extraordinario en el plazo máximo de siete días hábiles desde la solicitud. También cabe que estando reunidos, de manera presencial o a distancia, todos los miembros del órgano o las personas que los suplan, estos puedan reunirse válidamente como órgano colegiado para la celebración de sesiones, deliberaciones y adopción de acuerdos sin necesidad de convocatoria previa cuando así lo decidan todos sus miembros.
2.– Bilerarako deia organoko idazkariak bideratu behar du, denbora nahikoaz eta, edonola ere, bilera baino hiru egun lehenago gutxienez. Bilera non egingo den, zein egunetan, zein ordutan eta aztergaiak zehaztu behar ditu deian. Arrazoi justifikaturik egonez gero, aztergaien zerrendan puntu gehiago sartu ahal izango dira, bilera baino 48 ordu lehenagora arte.
2.– La convocatoria se formalizará por la Secretaría del órgano con la suficiente antelación y como mínimo tres días antes de la celebración de la sesión; en ella se expresarán el lugar, fecha y hora y el orden del día de la reunión. Por causa justificada podrá ampliarse el orden del día hasta 48 horas antes de la reunión.
Aztergaiei buruzko dokumentuak aurrerapen nahikoaz eskuratzeko aukera izan behar dute organoko kideek, eta, nolanahi ere, bilera baino 48 ordu lehenago.
La documentación relativa al orden del día habrá de estar a disposición de las y los miembros del órgano con la suficiente antelación y, en todo caso, 48 horas antes de la reunión.
3.– Edonola ere, aztergaien zerrenda osatzen duten puntuak zehatz-mehatz jasoko dira deian. Puntu horien artean agertu beharko dira organoko kideen gutxienez % 10ek behar den garaian eta moduan eskatutakoak.
3.– En todo caso han de especificarse con la debida precisión en la convocatoria los puntos que integran el orden del día, que deberán incluir los solicitados en tiempo y forma por al menos un 10% de las y los miembros del órgano.
4.– Guztiak jakitun egon daitezen, deiak argitara eman behar dira organoaren egoitzetan eta bere jarduna betetzen duen gainerako toki guztietan, argitara eman ere organoko kideei bilerarako deia bidaltzen zaien egun berean.
4.– La convocatoria deberá hacerse pública en todas las sedes y demás espacios físicos donde el órgano tenga actividad para general conocimiento, el mismo día en que se comunique a sus miembros.
5.– Kontseilu Iraunkorraren bileretarako aztergaiei buruzko informazioa Doktorego Eskolako Zuzendaritza Batzordeko kide guztien eskura jarriko da.
5.– La información del orden del día de las reuniones del Consejo Permanente se pondrá en conocimiento de todos los componentes del Comité de Dirección de la Escuela de Doctorado.
20. artikulua.– Kide izatea eta leku hutsak betetzea.
Artículo 20.– Condición de miembro y cobertura de vacantes.
1.– Kide anitzeko organoko kide izatea norberaren ezaugarria da eta ezin zaio beste inori utzi. UPV/EHUren Estatutuen 166. artikuluan aipatutako egoeretan utziko dio ordezkari batek ordezkari izateari. Taldeen ordezkari direnak, kide anitzeko organoko kide izateari utziko diote elkarren segidako hiru bileratara edo txandakako bost bileratara justifikatu gabe huts eginez gero. Ikasleen kasuan, ordezkari izateari utziko dio baldin eta elkarren segidako bi bileratara edo txandakako lau bileratara justifikatu gabe huts eginez gero, bat etorrita UPV/EHUko Ikasleen Arautegiarekin.
1.– La condición de miembro del órgano colegiado es personal e intransferible, perdiéndose por las causas recogidas en el artículo 166 de los Estatutos de la UPV/EHU. Las y los miembros que actúen en representación de los diferentes colectivos perderán la condición de miembro del órgano colegiado por inasistencia injustificada a tres sesiones consecutivas del órgano o a cinco alternas. En el caso del alumnado se perderá la condición de miembro por la inasistencia injustificada a 2 sesiones consecutivas o cuatro alternas, conforme al Reglamento del Alumnado de la UPV/EHU.
2.– Organoa behin eratuta, bete gabe geratzen diren plazak kasuan kasuko zerrendako ordezkoek beteko dituzte. Aipatutako irizpideari jarraitu ondoren bete gabe geratzen den plaza kopurua talde bateko kideen % 50 baino handiagoa edo organoko kideen % 30 baino handiagoa bada, hauteskunde partzialak egingo dira. Modu horretara hautatutakoek ordezkari eginkizunak beteko dituzte ordezkatu beharreko kideen agintaldia amaitu arte.
2.– Constituido el órgano, las vacantes que se produzcan serán cubiertas con las y los suplentes de las respectivas listas. Caso de que el número de vacantes no susceptibles de cobertura por la vía anterior afecte al 50% de miembros del estamento respectivo o al 30% de las y los miembros del órgano, se realizarán elecciones parciales para cubrir las vacantes que se hubiesen producido. Las personas así elegidas conservarán su condición hasta la expiración del mandato a sustituir.
21. artikulua.– Kide anitzeko organoetako kideen eskubideak eta betebeharrak.
Artículo 21.– Derechos y deberes de las y los miembros de los órganos colegiados.
1.– Kide anitzeko organoetako kideek organoen bileretara joateko eskubidea eta betebeharra dute, eta arautegi honek ezartzen dizkien eginkizunak bete behar dituzte. Bileretara joateak unibertsitateko gainerako betebeharrak betetzetik salbuetsiko ditu organoetako kideak, baina kasuan kasuko organoek beharrezko neurriak hartuko dituzte betebehar horiek bete egiten direla eta zerbitzua eman egiten dela bermatzeko.
1.– Las y los miembros de los órganos colegiados tienen el derecho y el deber de asistir a las reuniones del órgano al que pertenezcan debiendo desempeñar las funciones a que vengan obligados u obligadas por este Reglamento. La asistencia a las sesiones eximirá de otros deberes universitarios, debiendo los órganos concernidos arbitrar las medidas oportunas para permitir el cumplimiento de este deber y el mantenimiento del servicio.
2.– Doktorego Eskolak kide anitzeko organoetako kide guztien eskura jarriko du beren eginkizunak betetzeko behar duten informazio eta dokumentazio guztia, eta jarri ere, bilerak baino 48 ordu lehenago jarriko du. Dokumentazio edo informazio gehiago behar izanez gero, idatziz egin beharko dute eskaria gutxieneko azalpen batekin arrazoitzeko zergatik den beharrezkoa beren funtzioak betetzeko. Eskatzaileak eskubidea daukala behin egiaztaturik, hamabost (15) eguneko epean, gehienez ere, haren esku jarriko da doktorego eskolak daukan dokumentazioa eskolako idazkaritzan.
2.– La Escuela de Doctorado pondrá a disposición de las y los miembros de sus órganos colegiados toda la documentación e información necesaria para el ejercicio de sus funciones con una antelación no inferior a las 48 horas. Cualquier documentación o información adicional requerirá solicitud por escrito y una mínima justificación sobre su necesidad para el ejercicio de sus funciones. La documentación que obre en la Escuela de Doctorado se pondrá a disposición del solicitante una vez verificada su legitimación al efecto en un plazo no superior a quince (15) días en las dependencias de la Secretaría de la Escuela de Doctorado.
22. artikulua.– Kide anitzeko organoa eratzea.
Artículo 22.– Constitución del órgano colegiado.
1.– Kide anitzeko organoa balioz eratzeko, beharrezkoa izango da kideen gehiengo osoa egotea lehen deialdian, edo kideen heren bat egotea, gutxienez, bigarren deialdian. Deialdi bion artean 30 minutuko tartea egon beharko da. Organoko buruak eta idazkariak beti egon behar dute bileran edo, bestela, beren ordezkoek.
1.– El órgano colegiado quedará válidamente constituido en primera convocatoria, con la presencia de la mayoría absoluta de sus miembros y, en segunda convocatoria, con la presencia de al menos la tercera parte de sus miembros. El plazo entre ambas convocatorias será de 30 minutos. En todo caso, será necesaria la asistencia de la Presidencia del órgano y de la persona que ocupe la Secretaría o, en su caso, de las personas que les sustituyan.
2.– Organoa eratzeko quorumari dagokionez, ez dira kontuan hartuko 24. artikuluari jarraituz eskuordetutako botoak.
2.– A los efectos de alcanzar el quórum constitutivo, no se computarán las delegaciones de voto reguladas en el artículo 24.
3.– Kide anitzeko organoa bigarren deialdian eratzeko beharrezko den quoruma botazio guztietan izango da beharrezkoa.
3.– El quórum necesario para la constitución en segunda convocatoria habrá de mantenerse en toda votación.
4.– Hauteskunde prozesu baten ondorioz edo bat-bateko arrazoiengatik kide anitzeko organoan lekuren bat bete gabe badago eta ezinezkoa bada betetzea, organoa balioz eratzeko beharrezkoa den kopururako betetako lekuak baino ez dira kontuan hartuko.
4.– En los supuestos en los que, como resultado de un proceso electoral o, de forma sobrevenida, queden puestos vacantes en un órgano colegiado sin que resulte posible su cobertura, se tendrán en cuenta, a los efectos de determinar la válida constitución del órgano, únicamente el número de puestos cubiertos.
23. artikulua.– Bileren nondik norakoa.
Artículo 23.– Desarrollo de la sesión.
1.– Kide anitzeko organoko buruak bermatu egin behar du bilera behar bezala burutuko dela, eta, arrazoirik egonez gero, bertan behera uzteko erabakia har dezake.
1.– Corresponde a la Presidencia del órgano colegiado asegurar un desarrollo ordenado de la sesión, que podrá suspender en cualquier momento por causa justificada.
2.– Eztabaidak aztergaien zerrendari jarraikiz egin behar dira. Dena dela, komenigarria izanez gero, kide anitzeko organoak bileraren ordena aldatzea erabaki dezake organoko buruak hala proposatuta.
2.– Los debates se ajustarán al orden del día. No obstante, podrá ser alterada la secuencia por acuerdo del órgano colegiado cuando así lo aconsejen las circunstancias y a propuesta de quien presida la sesión.
3.– Organoko buruak, beharrezko ikusten badu, eztabaidaren denbora mugatu ahal izango du, bai eta gaiaren botazioa egin aurretik egon daitezkeen parte-hartzeen kopurua ere. Edozelan ere, bermatu egingo da talde guztiek iritzia eman ahal izatea.
3.– La Presidencia del órgano podrá limitar, si las circunstancias así lo aconsejan, el tiempo total del debate o el número de intervenciones sobre un tema antes de pasar a la correspondiente votación. En todo caso se garantizará la oportunidad de que todos los sectores se puedan expresar.
4.– Kide anitzeko organoko buruaren iritziz egokia bada, kide ez diren pertsonak gonbida ditzake bilerara, gai zerrendako punturen batekin zerikusia duen iritzia edo informazioa eman dezaten. Bileran gonbidatuak izan direla jaso behar da aktan. Gonbidatuek ez dute botorik emateko eskubiderik izango.
4.– La Presidencia del órgano colegiado podrá invitar a sus reuniones a personas que no pertenezcan al mismo cuando lo estime oportuno, con el objeto de que aporten opiniones o informaciones de interés para el órgano colegiado en asuntos relacionados con algún punto del orden del día. Se hará constar en el acta de la reunión la asistencia de invitados o invitadas, quienes en ningún caso tendrán derecho a voto.
24. artikulua.– Botazioa.
Artículo 24.– Votación.
1.– Erabakiak hartu ahal izateko, emandako boto baliodunen gehiengo soila behar izango da, Estatutuek, Doktorego Eskolaren arautegiak edo bestelako lege xedapenek beste gehiengoren bat eskatzen duten kasuetan izan ezik. Beraz, proposamen bakarra dagoenean, aurrera egingo du kontrako baino aldeko boto gehiago lortzen baditu. Bi proposamen badaude, aldeko boto gehien lortzen dituena onartuko da. Proposamenak bi baino gehiago direnean, emandako botoen gehiengo osoa lortzen duena onartuko da; edo, lehenengo botazioan boto gehien lortu dituzten bi proposamenak hartuta, bigarren botazioan boto gehien lortzen dituena. Berdinketa izanez gero, berriro egingo da botazioa; orduan ere berdinketa izanez gero, organoko buruaren kalitateko botoak erabakiko du.
1.– Los acuerdos habrán de adoptarse por mayoría simple de votos válidamente emitidos, excepto en los supuestos en los que los Estatutos, el propio Reglamento de la Escuela de Doctorado u otras disposiciones legales o reglamentarias exijan una mayoría diferente. En consecuencia, en caso de que existiera una única propuesta, esta quedará aprobada si cuenta con más votos afirmativos que negativos. Si hubiera dos propuestas, se aprobará la que más votos obtenga. Habiendo más de dos propuestas, quedará aprobada aquella que obtenga la mayoría absoluta de los votos emitidos, o, en segunda votación, la que obtenga más votos de entre las dos más votadas en la primera votación. En caso de votaciones con resultado de empate se efectuará una nueva votación y, si persistiera el empate, la Presidencia del órgano deberá ejercer el voto de calidad.
2.– Botazioa isilpekoa izango da kide anitzeko organoko kideren batek hala eskatzen duenean, eta pertsonei buruzkoa denean beti izango da isilpekoa.
2.– La votación será secreta siempre que lo solicite alguna persona integrante del órgano colegiado y, en todo caso, cuando afecte a personas.
3.– Aurkako botoa eman eta aktan hala jasoarazten dutenek edo abstenitzen direnek ez dute erantzukizunik izango kide anitzeko organoak hartutako erabakietan. Horrela, botazioa isilpekoa denean, botazioaren unean boto txartela eman beharko zaio organoko idazkariari, edo abstenitzeko asmoa adierazi. Boto txartel hori aktari erantsiko zaio.
3.– Quienes voten en contra y hagan constar su oposición o quienes se abstengan quedarán exentos o exentas de la responsabilidad que, en su caso, pueda derivarse de los acuerdos del órgano colegiado. A tal efecto, cuando la votación sea secreta, el interesado o la interesada, en el mismo acto de votación, deberá entregar su papeleta o manifestar su abstención a la Secretaría del órgano, que quedará adjuntado al acta.
4.– Hauteskunde prozesuetan izan ezik, kide anitzeko organoetako kideek botoa eskuordetu ahal izango diote organo bereko beste kide bati. Kide anitzeko organoko kideek boto bakar bat izan dezakete eskuordetuta. Organoko kideek idatziz adierazi behar dute botoa eskuordetu egin dutela, eta idatzi hori bilerako aktari erantsiko zaio.
4.– Salvo en procesos electorales, las y los miembros de los órganos colegiados podrán delegar su voto en otras u otros componentes de dicho órgano colegiado. Cada miembro del órgano colegiado podrá ejercer como máximo un voto delegado. La delegación deberá estar formalizada por escrito e incorporarse como anexo al Acta de la sesión.
5.– Kide anitzeko organoko kideek aktan agerraraz dezakete euren boto partikularra eta boto hori emateko arrazoiak. Halakorik egiteko asmoa izanez gero, bileran bertan adierazi beharko dute eta idatziz aurkeztu, bilera bukatu eta 48 orduko epean, aktan jasota gera dadin. Unibertsitateko beste organo batzuei egindako proposamenak badira, kideen boto partikularrak beti agerrarazi behar dira haiekin batera.
5.– Los y las miembros del órgano colegiado podrán hacer constar en el acta su voto particular y los motivos que lo justifican poniendo de manifiesto en la sesión su intención de presentarlo y debiendo aportarlo por escrito en el plazo de 48 horas tras la finalización de la sesión para su incorporación al acta. Cuando se trate de propuestas realizadas a otros órganos de la Universidad, los votos particulares de sus miembros se harán constar siempre conjuntamente con aquellas.
25. artikulua.– Bileretako aktak.
Artículo 25.– Del acta de la sesión.
1.– Bileren aktak bi hizkuntza ofizialetan jasoko dira. Akta bileran bertan edo hurrengoan onartu beharko da. Idazkariak bide elektronikoen bidez bidaliko die aktaren zirriborroa kide anitzeko organoko kideei. Kide horiek bide horien bidez adierazi ahalko dute testuarekiko adostasuna edo eragozpenak, testuaren onespena bideratzeko; baiezkoa emanez gero, bileran bertan onartutzat joko da.
1.– La Secretaría levantará acta de la sesión en los dos idiomas oficiales. Las actas se deberán aprobar en la misma o siguiente sesión. La secretaria o secretario remitirá el borrador del acta a los miembros por medios electrónicos quienes podrán manifestar por los mismos medios su conformidad o reparos al texto, a efectos de su aprobación, considerándose, en caso afirmativo, aprobada en la misma sesión.
Aktak onartu ostean, idazkariak sinatu behar ditu eta organoko buruak ontzat eman.
Una vez aprobadas las actas serán firmadas por la Secretaría con el Visto Bueno de la Presidencia.
2.– Aktan honako hauek jaso behar dira nahitaez: bilerara etorri direnen zerrenda, eta bilera amaitu aurretik ezin etorria adierazi dutenen aipamena; aztergaiak; bilera non eta zein ordutan egin den; bileran aztertutako puntuak; botazioak nola egin diren eta haien emaitzak; hartutako erabakien edukia eta eztabaiden puntu nagusiak.
2.– El acta incluirá necesariamente la relación de miembros asistentes, con mención expresa de quienes antes de la finalización de la sesión hayan excusado su presencia, el orden del día, el lugar y la hora en la que se ha celebrado la sesión, los puntos tratados, forma y resultado de la votación y el contenido de los acuerdos adoptados y los puntos principales de las deliberaciones.
Kide anitzeko organoak egindako bilera guztiak grabatu ahalko dira. Grabaziotik lortzen den fitxategia, grabazioaren autentikotasunari eta osotasunari buruz idazkariak egindako ziurtagiria eta bileran euskarri elektronikoan erabiltzen diren dokumentu guztiak bilerako aktarekin batera jarri ahalko dira, eztabaiden puntu nagusiak aktan jasotzeko premiarik izan gabe.
Podrán grabarse las sesiones que celebre el órgano colegiado. En tal caso, el fichero resultante de la grabación, junto con la certificación expedida por el Secretario o Secretaria de la autenticidad e integridad del mismo, y cuantos documentos en soporte electrónico se utilizasen como documentos de la sesión, podrán acompañar al acta de las sesiones, sin necesidad de hacer constar en ella los puntos principales de las deliberaciones.
3.– Aktan boto partikularrak ere jasoko dira, kide anitzeko organoko kasuan kasuko kideek hala eskatzen badute. Kide anitzeko organoko kideek euren parte hartzea edo proposamena aktan hitzez hitz jasotzeko eska dezakete. Horretarako, idatziz aurkeztu behar dute testua eskaera egin eta segituan edo, bestela, organoko buruak adierazitako epean.
3.– En el acta figurarán, a solicitud de las y los miembros del órgano colegiado interesados, los votos particulares en su caso formalizados. Cualquier miembro del órgano colegiado puede solicitar la trascripción íntegra de su intervención o propuesta siempre que la aporte por escrito de forma inmediata o, en su caso, en el término que determine la presidencia del órgano.
26. artikulua.– Erabakiak argitaratzea.
Artículo 26.– Publicidad de los acuerdos.
1.– Kide anitzeko organoko idazkariak kide anitzeko organoak hartutako erabakien fede eman eta ziurtagiriak egingo ditu.
1.– Quien ejerza las funciones de la secretaría del órgano colegiado dará fe de los acuerdos adoptados por el órgano colegiado y librará las correspondientes certificaciones.
2.– Doktorego Eskolak hiru egun balioduneko epean emango ditu argitara iragarki-ohol birtualean, onartutako erabakiak, betiere, batuen babesari buruzko araudiari jarraituz, eta, bermatu beharko du erabakiak argitaratu egiten direla eta gutxien dela hilabete egongo direla ikusgai. Edozelan ere, eragindako zuzenek erabakien jakinarazpena hartuko dute aipatutako epean.
2.– La Escuela de Doctorado publicará los acuerdos adoptados, en un plazo máximo de tres días hábiles, en su tablón virtual, respetando la normativa vigente en materia de protección de datos y garantizando la efectividad y permanencia de la publicidad de dichos acuerdos como mínimo durante un mes desde su publicación. En todo caso, quienes resulten directamente afectados o afectadas recibirán una comunicación directa de estos acuerdos dentro del plazo citado.
27. artikulua.– Erabakiak betearazi eta jakinaraztea eta errekurtsoak.
Artículo 27.– Ejecutabilidad, notificación y recursos.
1.– Kide anitzeko organoak hartutako erabakiek onartzen direnetik aurrera dute eragina, erabakian bertan kontrakorik adierazi ezean. Erabakien berri eman beharko zaie dagokien organoei.
1.– Los acuerdos adoptados por el órgano colegiado serán efectivos desde su aprobación, si en los mismos no se hubiera dispuesto otra cosa. De los acuerdos se dará traslado a los órganos que corresponda.
2.– Pertsonei buruzko erabakiak, irakaslana esleitzekoak eta lanpostuen zerrendan edo kontratuko langileen zerrendan eragina dutenak zuzenean jakinarazi behar zaizkie interesdunei. Erabakiek jakinarazpena egiten den unetik aurrera izango dute eragina, eta jakinarazpenak Administrazio Prozeduraren Legean xedatutako moduan egin beharko dira.
2.– Los acuerdos nominativos, o los que afecten a la Relación de Puestos de Trabajo o el equivalente en personal contratado habrán de notificarse a las personas a las que afecten directamente. El acuerdo será efectivo desde el momento en que se produzca la citada notificación en los términos establecidos por la Ley de Procedimiento Administrativo.
3.– Arautegi honetan aipatutako kide anitzeko organoen erabakien kontra gorako errekurtsoa aurkez dakioke errektoreari, erabakia hartu zen bilerako akta argitaratu eta hilabeteko epean.
3.– Contra los acuerdos de los órganos colegiados relacionados en este Reglamento es posible interponer ante el Rector o la Rectora el correspondiente recurso de alzada en el plazo de un mes desde la publicación del acta en el que se produjo el acuerdo.
4.– Pertsonei buruzko erabakien kontra gorako errekurtsoa aurkez dakioke errektoreari erabakia interesdunari jakinarazi eta hilabeteko epean.
4.– Contra los acuerdos nominativos es posible interponer el correspondiente recurso de alzada ante el Rector o la Rectora en el plazo de un mes desde la fecha de notificación del acuerdo al interesado o interesada.
28. artikulua.– Definizioa.
Artículo 28.– Definición.
UPV/EHUko doktoregaia izango da, indarreko arauetan zehaztutako baldintzak betetzen dituela frogatu ondoren, UPV/EHUko doktorego eskola bateko doktorego programan onartua izan den eta bertan matrikulatu den pertsona.
Será doctorando y doctoranda de la UPV/EHU quien previa la acreditación de los requisitos establecidos en la normativa vigente, haya sido admitido y se haya matriculado en un programa de doctorado ofertado por una Escuela de Doctorado de la UPV/EHU.
29. artikulua.– Doktoregaien eskubideak.
Artículo 29.– Derechos de las personas doctorandas.
UPV/EHUko Doktorego Eskolako doktoregaiek honako eskubide hauek izango dituzte, indarreko legerian eta UPV/EHUko Estatutuetan aitortzen zaizkienez gainera:
Los y las doctorandas de la Escuela de Doctorado de la UPV / EHU, además de los derechos que se les reconozca por la normativa vigente y por los Estatutos de la UPV/EHU, tendrán los siguientes derechos:
a) Kalitateko ikertzaile prestakuntza jasotzea, bikaintasun zientifikoa sustatuko duena eta gizarte erantzukizuna eta zuzentasuna aintzat hartuko dituena.
a) A recibir una formación investigadora de calidad, que promueva la excelencia científica y atienda a la equidad y la responsabilidad social.
b) Prestakuntza prozesuan gidatuko duen tutorea edukitzea, bai eta tesia zuzenduko dion zuzendari bat (edo gehiago) edukitzea ere, ikerketan esperientzia frogatua duena.
b) A contar con una persona tutora que oriente su proceso formativo y una directora y, en su caso codirectora, con experiencia investigadora acreditada, que supervise la realización de la tesis doctoral.
c) UPV/EHUk eta doktorego eskolek beren doktorego programetan doktoregaiak ikertalde eta ikerketa sareetan sartzea sustatzea.
c) A que la UPV/EHU y las Escuelas de Doctorado promuevan en sus programas de doctorado la integración de las y los doctorandos en grupos y redes de investigación.
d) Ikerketako karrera profesionala ezagutzea; halaber, UPV/EHUk bere programetan ikerketa karrera garatzeko aukerak sustatzea.
d) A conocer la carrera profesional de la investigación y a que la UPV/EHU promueva en sus programas oportunidades de desarrollo de la carrera investigadora.
e) Ikerketako prestakuntzarako eta mugikortasun nazional edo nazioartekorako programa eta laguntza deialdietan parte hartzeko eskubidea.
e) A participar en programas y convocatorias de ayudas para la formación investigadora y para la movilidad nacional e internacional.
f) Prestakuntza jardueren ebaluazioa eta jarraipena egiteko arauen berri jasotzeko, besteak beste doktorego tesia egin, gordailuan utzi eta defendatzeko arauen berri.
f) A ser informado de las normas referentes a la evaluación y seguimiento de las actividades de formación, incluidas las referentes al proceso de elaboración, depósito y defensa de su tesis doctoral.
g) Beren prestakuntza jardueren ebaluazioa egin dakien, irizpide publiko, objektibo, garden eta aurrez ezarrien arabera, eta kontuan harturik ikerlanek orokorrean erakusten duten sormena eta ikerketen emaitzak, hala nola argitalpenak, patenteak eta bestelakoak, eta hori guztia doktoregaiaren prestakuntzaren eboluzioaren testuinguruan azterturik.
g) A una evaluación, conforme a criterios públicos, objetivos, transparentes y preestablecidos, de sus actividades de formación, que tenga en cuenta la creatividad global de los trabajos y resultados de investigación en forma de publicaciones, patentes y otros, y que se tenga en consideración en el contexto de su evolución formativa.
h) Bere prestakuntzan zehar egindako lanen egiletza aitor dakien, eta haien jabetza intelektuala babes dakien, bereziki doktorego tesiaren eta haren aurretiko ikerlanen emaitzak, gai honi buruz indarreko legeriak zehazten dituen baldintzetan.
h) A que se les reconozca la autoría de los trabajos elaborados durante su formación y a la protección de la propiedad intelectual de los mismos, particularmente de los resultados de la tesis doctoral y de los trabajos de investigación previos, en los términos que se establecen en la legislación vigente sobre la materia.
i) Egilekidetza aitortu eta ondo balora dadin, ikerketaren ikuspegi konstruktiboari dagokion bezala.
i) A que se reconozca y valore positivamente la coautoría como demostración de un planteamiento constructivo de la práctica en la investigación.
j) Ikerketa egiten duteneko erakundeen izenak erabiltzea, betiere UPV/EHUk «Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea» izena eta bere erakunde irudia erabiltzeko zehaztuta dituen baldintzak errespetatuz.
j) A utilizar la denominación de las entidades para las que presta servicios en la realización de su actividad científica respetando, en todo caso, las previsiones establecidas por la UPV/EHU en relación con el uso de la denominación de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea y de su identidad corporativa.
k) Askatasuna izatea arazoak konpontzeko metodoak proposatzeko, jardunbide eta printzipio etiko onartuen eta jabetza intelektualari buruzko arauen barruan betiere, eta kontuan hartuta kasuan kasuko zirkunstantzien mugak, hala nola ikerketarenak eta ingurunearenak, gainbegiratze, orientazio eta kudeaketa lanarenak, aurrekontuarenak edo azpiegiturarenak.
k) A determinar libremente los métodos de resolución de problemas, dentro del marco de las prácticas y los principios éticos reconocidos y de la normativa aplicable sobre propiedad intelectual, teniendo en cuenta las limitaciones derivadas de las circunstancias de la investigación y el entorno, de las actividades de supervisión, orientación y gestión, de las limitaciones presupuestarias, o de las infraestructuras.
l) Doktorego programen jarraipenean eta erakundearen ebaluazio prozesuetan parte hartzea, indarreko legeriak aurreikusita legez.
l) A participar en el seguimiento de los programas de doctorado y en los procesos de evaluación institucional, en los términos previstos por la normativa vigente.
m) UPV/EHUrekin doktorego aurreko kontratu bat egitea, indarreko legerian eta doktoregoko ikasketen gestio arautegian ezarritako baldintzetan.
m) A celebrar, en su caso, un contrato predoctoral con la UPV/EHU en los términos establecidos en la legislación vigente y en la normativa de gestión de las enseñanzas de doctorado.
n) UPV/EHUko gobernu organoetako ordezkaritza eskubideei dagokienean, prestakuntza bidean dauden ikertzaile izaera aitor dakien, zientzia eta ikerketari buruzko legerian ezartzen denaren arabera.
n) A su consideración, en cuanto a derechos de representación en los órganos de gobierno de la UPV/EHU, como personal investigador en formación, de conformidad con lo que se establezca en la legislación en materia de ciencia e investigación.
o) Doktoregoko ikasle guztiek eskubide eta betebehar berberak izatea, alde batera utzita zein doktorego programatan dauden matrikulaturik.
o) A la igualdad de derechos y deberes independientemente del programa de Doctorado en el que se encuentre matriculado.
p) Doktoregaiek eskubidea izango dute aitor dakizkien doktorego programan sartu aurretik eskuratuak zituzten ezagutzak eta gaitasunak edo lan esperientzia, indarreko legerian eta UPV/EHUko Estatutuetan eta haiek garatzeko arauetan aurreikusitako baldintzetan, eta mugikortasunerako eskubidea bermatze aldera. Aitorpen hori tituluaren gehigarri europarrean sartuko da, haren garapen arauetan hala zehazten bada.
p) Dentro de los términos previstos en la legislación vigente y en los Estatutos de la UPV/EHU y normativa de desarrollo y como garantía de su derecho a la movilidad, en los términos establecidos en dicha normativa los doctorandos y las doctorandas tendrán derecho a que se reconozcan los conocimientos y las competencias o la experiencia profesional adquiridas con carácter previo a su ingreso en el Programa de Doctorado correspondiente. Dicho reconocimiento será incluido en el Suplemento Europeo al Título, si así lo establece la normativa que lo desarrolle.
q) Indarreko legeriak eta UPV/EHUko Estatutuek eta gainerako arauek aitortzen dizkieten eskubide guztiak.
q) A todos aquellos derechos que les sean reconocidos en la legislación vigente y en los Estatutos y normas propias de la UPV/EHU.
30. artikulua.– Doktoregaien betebeharrak.
Artículo 30.– Deberes de las personas doctorandas.
UPV/EHUren Doktorego Eskolako doktoregaiek, indarreko arautegietan eta UPV/EHUko Estatutuetan zehaztutako betebeharrez gain, honako hauek izango dituzte:
Los y las doctorandas de la Escuela de Doctorado de la UPV/EHU tendrán, además de los previstos en la normativa vigente y en los Estatutos de la UPV/EHU, los siguientes deberes:
a) Ikastea eta bere hezkuntza osatuko duten jarduera akademikoetan modu aktiboan parte hartzea. Zehazki, harreman egituratua eta erregularra izatea tutoreekin eta tesi zuzendariekin, eta jardueren dokumentua eguneraturik izatea, indarreko arauei jarraikiz. Era berean, lehen urtea amaitu baino lehen ikerketa plan bat egin beharko dute, eta bertan honako hauek zehaztu gutxienez: helburuak, baliabideak eta denbora plana. Plana hobetu edo zehaztu ahal izango dute programan zehar, eta tutorearen edo zuzendariaren bermea eduki behar dute.
a) Estudiar y participar activamente en las actividades académicas que ayuden a completar su formación. En particular, mantener una relación estructurada y regular con sus tutoras, tutores y directores, directoras de Tesis, así como mantener actualizado el documento de actividades de acuerdo a la normativa vigente. Asimismo, deberá elaborar antes de la finalización del primer año un Plan de investigación que incluirá al menos la metodología a utilizar y los objetivos a alcanzar, así como los medios y la planificación temporal para lograrlo. Dicho Plan se podrá mejorar y detallar a lo largo de su estancia en el programa y debe estar avalado por la o el tutor y el o la directora.
b) Beren arloan onartutako jardunbide etikoei eta oinarrizko printzipio etikoei men egitea, bai eta estatuko, sektoreko edo erakundeko kode deontologikoetan jasotako arau etikoei ere. Konpromisoa sinatu beharko dute doktorego eskolaren jardunbide egokien kodea betetzeko.
b) Observar las prácticas éticas reconocidas y los principios éticos fundamentales correspondientes a sus disciplinas, así como las normas éticas recogidas en los diversos códigos deontológicos nacionales, sectoriales o institucionales. Deberá suscribir su compromiso con el cumplimiento del código de buenas prácticas adoptado por la Escuela de Doctorado.
c) Datuen jabetza intelektualaren edo jabekidetzaren printzipioa errespetatzea, ikerketa egiten dutenean gainbegiratzaileekin edo beste ikertzaile batzuekin batera.
c) Respetar el principio de la propiedad intelectual o de la propiedad conjunta de datos cuando la investigación se realice en colaboración con supervisores y/u otros investigadores.
d) Segurtasun eta osasunari buruzko barne arauak ezagutu eta betetzea, bereziki laborategiak erabiltzeari, landa lanari eta ikerketaren bestelako inguruneei dagozkienak.
d) Conocer y cumplir las normas internas sobre seguridad y salud, especialmente las que se refieren al uso de laboratorios, al trabajo de campo y otros entornos de investigación.
e) Ordezkaritza karguren baterako hautatua izanez gero, horri dagozkion eginbeharrak betetzea.
e) Ejercer, en su caso, las responsabilidades propias del cargo de representación para el que hayan sido elegidos.
f) UPV/EHUren izena eta bere jardun zientifikoan zerbitzua ematen dien erakundeen izena erabiltzea, erakundeon barne arautegiari jarraikiz eta sinatzen dituzten hitzarmenen arabera.
f) Utilizar la denominación de la UPV/EHU, así como de las entidades para las que presta servicios en la realización de su actividad científica, de acuerdo con la normativa interna de dichas entidades y los acuerdos, pactos y convenios que estas suscriban.
g) Konfidentzialtasun betebeharra: Doktoregaiak isilpean gordeko du UPV/EHUk emandako informazioa, edozein modutan emandakoa dela ere, bai eta UPV/EHUko instalazioak, ekipoak edo azpiegiturak erabiltzean edo bertan lanean jardutean bereganatutako informazioa ere. Informazio hori publikoa ez den informazio guztia da, hala nola: UPV/EHUren sekretu industrialak, eskatutako patenteak, teknikak, prozesuak, protokolo esperimentalak, diseinuak, jarduerak edo azterlanak. Aurreko paragrafoetan adierazitako informazio guztia informazio konfidentziala da. Konfidentzialtasun betebeharra indarrean egongo da informazio hori publikoaren esku jartzen den arte.
g) Deber de confidencialidad: El doctorando y la doctoranda mantendrá la confidencialidad sobre la información suministrada en cualquier forma por la UPV/EHU y/o sobre aquella información a la cual tenga acceso en el uso de las instalaciones, equipos, infraestructuras y/o con ocasión de las funciones o actividades que desarrolle en la UPV/EHU. La información arriba indicada incluye toda la información no pública incluyendo, entre otras, los secretos industriales, solicitudes de patentes, técnicas, procesos, protocolos experimentales, diseños, actividades o estudios que obren en poder de la UPV/EHU. La información descrita en los párrafos anteriores se entenderá como información confidencial. El deber de confidencialidad regirá hasta que el material que conforma la información sea accesible al público.
Ez da konfidentziala izango honako informazio hau:
Se excluye del deber de confidencialidad la información siguiente:
1.– Lankide akademikoak jakiten duenerako publikoa den informazioa, edo jakitera ematen dena bi aldeetako inork leialtasunari huts egin barik.
1.– La que sea de dominio público en el momento de su revelación o que se convierta en conocida sin mediar acto alguno de deslealtad de ninguna de las partes.
2.– Jakitera ematen den momentuan bi aldeek dagoeneko ezagutzen zuten informazioa, baldin eta eskuratu ez badute betebehar legalen bati huts egitearen ondorioz.
2.– La que esté en posesión de ambas partes al tiempo de la revelación de la información, siempre que no la posean como consecuencia de un incumplimiento de cualquier obligación legal.
3.– Aldeetako batek epailearen aginduz jakinarazten duen informazioa.
3.– La información que venga obligada a revelar a una de las partes en cumplimiento de un requerimiento judicial.
h) UPV/EHUko Estatutuak eta haiek garatzeko arauak bete beharko dituzte.
h) Cumplir los Estatutos de la UPV/EHU y sus normas de desarrollo.
31. artikulua.– Master ofizialetako ikasleen eskubideak eta betebeharrak.
Artículo 31.– De los Derechos y Deberes del Alumnado de Másteres Oficiales.
Doktorego eskola bati atxikita dauden master ofizialetako ikasleek indarreko legeriak aitortzen dizkien eskubide eta betebeharrak izango dituzte.
El alumnado de Másteres Oficiales que esté adscrito a una Escuela de Doctorado tendrá los Derechos y Deberes reconocidos en la legislación vigente.
32. artikulua.– Tutorearen eskubideak eta betebeharrak.
Artículo 32.– Derechos y Deberes de la persona tutora
1.– Doktorego Eskolako doktoregai baten tutorea izango da bertako doktorego programa bateko batzorde akademikoak izendatzen duena doktoregaiaren eta doktorego programaren arteko harremanak bideratzeko. Tutorea izateko, ezinbestekoa izango da doktoregoaren gestiorako UPV/EHUko arautegian horretarako zehaztutako baldintzak betetzea.
1.– Tendrá la consideración de tutor o tutora de una doctoranda o doctorando de la Escuela de Doctorado quien, cumpliendo los requisitos que al efecto se establezcan en la normativa de gestión de las enseñanzas de doctorado de la UPV/EHU, haya sido designado, por parte de la Comisión Académica de un programa de doctorado de la misma, para velar por la interacción de los doctorandos y las doctorandas con dicho programa de doctorado.
2.– Tutoreek izan beharko dute behar den denbora, jakintza, esperientzia, gaitasun teknikoa eta ardura doktoregaiei laguntza egokia emateko; gainera, tutoreek aplikatzen jakin beharko dute doktoregaiek lanean aurrera egiteko eta egindakoa berrikusteko prozedurak eta erreakzio mekanismoak.
2.– Las tutoras y tutores deben disponer del tiempo, conocimientos, experiencia, aptitud técnica y dedicación necesarios para poder ofrecer a sus doctorandos y doctorandas el apoyo adecuado y aplicar los procedimientos de progreso y revisión necesarios, así como los mecanismos necesarios de reacción.
3.– Tutorearen eskubideak dira:
3.– Son derechos de la persona tutora:
a) Doktorego Eskolaren egitura eta jardueretan bete-betean txertatzea, bertako doktorego programetarako zehaztutako arauei jarraikiz.
a) La plena integración en la estructura y actividades de la Escuela de Doctorado, de acuerdo con la normativa definida para los programas de doctorado de la misma.
b) Instalazio akademiko egoki eta erabilerrazez baliatzea, eta bere tutore lanerako baliabide material egokiak izatea.
b) El uso de instalaciones académicas adecuadas y accesibles y a disponer de los medios materiales adecuados para su actividad como tutora.
c) Doktorego Eskolak tutoreentzat eskaintzen dituen prestakuntza jardueretan parte hartzea, beren doktoregaien lana behar bezala gainbegiratu ahal izateko.
c) Participar en las actividades de formación para personas tutoras que sean ofertadas por la Escuela de Doctorado para cumplir con responsabilidad las funciones de supervisión de sus doctorandos y doctorandas.
d) Indarreko legeriak eta UPV/EHUko Estatutuek eta gainerako arauek aitortzen dizkieten eskubide guztiak.
d) Todos aquellos derechos que le sean reconocidos en la legislación vigente y en los Estatutos y normas propias de la UPV/EHU.
4.– Tutorearen betebeharrak dira:
4.– Son deberes de las personas tutoras:
a) Beren doktoregaien lana gainbegiratzeko konpromiso dokumentua sinatzea, UPV/EHUk zehazten duenaren arabera.
a) Firmar el compromiso documental que establezca las funciones de supervisión de sus doctorandos y doctorandas, en la forma que establezca la UPV/EHU.
b) Doktoregaiei laguntzea beren prestakuntza prozesuan, ikasteko behar duten informazioa, orientazioa eta baliabideak emanez.
b) Asistir a sus doctorandos y doctorandas en su proceso de formación, facilitando la información, orientación y recursos para el aprendizaje.
c) Doktoregaiei beren curriculum ibilbidea eratzen laguntzea.
c) Facilitar la configuración del itinerario curricular de sus doctorandos y doctorandas.
d) Beren doktoregaien jarduera dokumentu pertsonalizatuak aldiro berrikustea.
d) Revisar regularmente el documento de actividades personalizado de sus doctorandos y doctorandas.
e) Doktoregaien ikerketa planaz aldiro txostena egitea eta hari bermea ematea.
e) Informar y avalar, periódicamente, el plan de investigación de sus doctorandas y doctorandos.
f) Doktoregaiak bultzatzea lan mundura sartzeko, ibilbide profesionalari hasiera emateko eta etengabeko prestakuntzari ekiteko.
f) Estimular la transición de sus doctorandos y doctorandas al mundo laboral, el desarrollo inicial de la carrera profesional y el acceso a la formación continua.
g) Ezgaitasunak dauzkaten doktoregaien premiak aintzat hartzea, UPV/EHUk ezarritako jarraibideen arabera.
g) Atender las necesidades de sus doctorandas y doctorandos con discapacidad, de acuerdo con las pautas establecidas por la UPV/EHU.
h) Doktorego Eskolaren jardunbide egokien kodea betetzeko konpromisoa sinatzea.
h) Suscribir su compromiso con el cumplimiento del código de buenas prácticas adoptado por la Escuela de Doctorado.
i) Indarreko legeriak ematen dizkien gainerako guztiak.
i) Cuantos otros le sean atribuidos por la normativa vigente.
33. artikulua.– Tesi-zuzendarien eskubide eta betebeharrak.
Artículo 33.– Derechos y deberes de las personas Directoras de Tesis.
1.– Tesi zuzendariaren ardura izango da doktoregaiaren prestakuntza jarduerak koherenteak eta egokiak izatea, eta tesiaren gaiak bere arlora berrikuntza ekartzea eta eragina edukitzea. Era berean, zuzendariak doktoregaia gidatuko du tesirako lanak planifikatzean eta, hala dagokionean, lanok egokitzean doktoregaiaren gainerako proiektu eta jarduerekin ondo moldatzeko.
1.– El Director o la Directora de Tesis, quien deberá cumplir los requisitos que al efecto se establezcan en la normativa de gestión de las enseñanzas de doctorado de la UPV/EHU, será el máximo responsable de la coherencia e idoneidad de las actividades de formación, impacto y novedad, en su campo, de la temática de la tesis doctoral, así como de la guía en la planificación y adecuación, en su caso, a los de otros proyectos y actividades donde se inscriba su doctorando.
2.– Tesi-zuzendariek eskubide hauek dituzte:
2.– Son derechos de las personas Directoras de tesis:
a) Doktorego Eskolaren egitura eta jardueretan bete-betean txertatzea, arautegi honetan bertako doktorego programeterako zehaztutako arauei jarraikiz.
a) La plena integración en la estructura y actividades de la Escuela de Doctorado, de acuerdo con la normativa definida en este reglamento para los programas de doctorado de la misma.
b) Instalazio akademiko egoki eta erabilerrazez baliatzea, eta tesiak zuzentzeko baliabide material egokiak izatea.
b) El uso de instalaciones académicas adecuadas y accesibles y a disponer de los medios materiales adecuados para su actividad como director o directora de tesis.
c) Tesi zuzendaritzan egindako lanen aitorpen akademikoa jasotzeko, doktorego programak proposatzeko arautegian ezarritako baldintzetan.
c) El reconocimiento académico de sus actividades de dirección de tesis en los términos establecidos en la normativa para proponer programas de doctorado.
d) Doktorego Eskolak tesi zuzendarientzat eskaintzen dituen prestakuntza jardueretan parte hartzea, bere doktoregaien lana behar bezala gainbegiratu ahal izateko.
d) Participar en las actividades de formación para directoras y directores de tesis que sean ofertadas por la Escuela de Doctorado para cumplir con responsabilidad las funciones de supervisión de sus doctorandos y doctorandas.
e) Indarreko legeriak eta UPV/EHUko Estatutuek eta gainerako arauek aitortzen dizkieten eskubide guztiak.
e) Todos aquellos derechos que le sean reconocidos en la legislación vigente y en los Estatutos y normas propias de la UPV/EHU.
3.– Tesi-zuzendariek betebehar hauek dituzte:
3.– Son deberes de las personas directoras de tesis:
a) Beren doktoregaien lana gainbegiratzeko konpromiso dokumentua sinatzea, UPV/EHUk zehazten duenaren arabera.
a) Firmar el compromiso documental que establezca las funciones de supervisión de sus doctorandas y doctorandos, en la forma que establezca la UPV/EHU.
b) Doktoregaiekin harreman konstruktibo eta positiboa eratzea, baldintza egokiak sortzeko jakintzaren transferentzia eraginkorrerako eta doktoregaiek etorkizunean ikertzaile karrera ondo garatzeko.
b) Crear una relación constructiva y positiva con sus doctorandos y doctorandas, a fin de establecer las condiciones necesarias para una transferencia eficaz de conocimientos y para el futuro buen desarrollo de sus carreras como investigadores.
c) Beren doktoregaien jarduera dokumentu pertsonalizatuak aldiro berrikustea.
c) Revisar regularmente el documento de actividades personalizado de sus doctorandas y doctorandos.
d) Doktoregaien ikerketa planaz aldiro txostena egitea eta hari bermea ematea.
d) Informar y avalar, periódicamente, el plan de investigación de sus doctorandos y doctorandas.
e) Arduratzea beren doktoregaiek ezagutu ditzaten beren jardueraren eremuaren helburu estrategikoak eta finantzabideak, eta behar diren baimenak eska ditzaten lanari ekin aurretik edo baliabideak eskuratu aurretik.
e) Velar por que sus doctorandos y doctorandas conozcan los objetivos estratégicos que rigen su ámbito de actividad y los mecanismos de financiación y que se soliciten todos los permisos necesarios antes de iniciar su labor o acceder a los recursos proporcionados.
f) Arduratzea beren doktoregaien ikerketak emankorrak izan daitezen eta emaitza horiek hedatu eta aprobetxa daitezen, adibidez komunikazioen bidez, beste ikerketa batzuetara transferituz edo, hala dagokionean, merkaturatuz.
f) Velar por que los resultados de investigación de sus doctorandas y doctorandos sean fructíferos y se difundan y aprovechen mediante, por ejemplo, comunicados, transferencias a otros contextos de investigación o, si procede, comercialización.
g) Bidea erraztea beren doktoregaien ikerketak gizarte osora zabal daitezen, adituak ez direnek ulertzeko moduan, hartara jende guztiak hobeto ezagutu ditzan.
g) Facilitar que las actividades de investigación de sus doctorandos y doctorandas se difundan a la sociedad en general de forma que puedan ser comprendidas por los no especialistas y se mejore así la comprensión por parte del público.
h) Arduratzea beren doktoregaiek modu seguruan lan egin dezaten beti, estatuko legeetan zehaztutako jarraibideak betez. Era berean, arduratzea beren doktoregaiek behar diren neurriak har ditzaten datuen babesari eta konfidentzialtasunari buruz legeak agindutakoa betetzeko.
h) Velar por que sus doctorandos y doctorandas sigan, en todo momento, prácticas de trabajo seguras, conformes a la legislación nacional. Asimismo, velar para que sus doctorandos y doctorandas adopten las medidas necesarias para cumplir con las exigencias legales en materia de protección de datos y de confidencialidad.
i) Ezgaitasunak dauzkaten doktoregaien premiak aintzat hartzea, UPV/EHUk ezarritako jarraibideen arabera.
i) Atender las necesidades de sus doctorandas y doctorandos con discapacidad, de acuerdo con las pautas establecidas por la UPV/EHU.
j) Doktorego Eskolaren jardunbide egokien kodea betetzeko konpromisoa sinatzea.
j) Suscribir su compromiso con el cumplimiento del código de buenas prácticas adoptado por la Escuela de Doctorado.
k) Indarreko legeriak ematen dizkien gainerako guztiak.
k) Cuantos otros le sean atribuidos por la normativa vigente.
34. artikulua.– Nazioarteko Aholkularien Batzordea sortzea.
Artículo 34.– Creación del Comité Asesor Internacional.
Doktorego Eskolak Nazioarteko Aholkularien Batzordea sortu ahal izango du. Batzordean egongo da eskolan lantzen diren jakintza adar bakoitzeko edota jakintzaren transferentziaren arlo bakoitzeko pertsona bat gutxienez, eta osakide guztiak itzal handikoak izango dira.
La Escuela de Doctorado podrá crear un Comité Asesor Internacional constituido por al menos una persona de prestigio reconocido en cada una de las ramas de conocimiento de la Escuela de Doctorado en y/o en aspectos de transferencia del conocimiento.
35. artikulua.– Nazioarteko Aholkularien Batzordeko kideak izendatzeko proposamena.
Artículo 35.– Propuesta de Nombramientos del Comité Asesor Internacional.
Doktorego Eskolako zuzendariak proposatuko dizkio errektoreari, eskolako Zuzendaritza Batzordearen iritzia entzun eta gero, Nazioarteko Aholkularien Batzordea osatuko duten pertsonen izenak.
La propuesta al Rector o Rectora de nombramientos de los miembros del Comité Asesor Internacional corresponde a la Directora o al Director de la Escuela de Doctorado, oído el Comité de Dirección de la misma.
36. artikulua.– Nazioarteko Aholkularien Batzordearen eginkizunak.
Artículo 36.– Funciones del Comité Asesor Internacional.
Doktorego Eskolako Nazioarteko Aholkularien Batzordeak eskolaren jarduera akademikoen eta jardun ildoen ebaluazioa egingo du urtero; gainera, kontseilu iraunkorrak eskatzen dizkion gainerako txostenak ere egingo ditu.
El Comité Asesor Internacional de la Escuela de Doctorado realizará una evaluación anual de las actividades académicas y las líneas de actuación de la Escuela de Doctorado, así como cuantos informes puntuales le sean requeridos por el Consejo Permanente.
37. artikulua.– Hauteskundeetarako deia.
Artículo 37.– Convocatoria de elecciones.
1.– Doktorego Eskolako zuzendariaren eskumena da, Zuzendari Batzordeak aldez aurretik erabakia hartuta, kide anitzeko organoetako kideak aukeratzeko hauteskundeetarako deia eta egutegia onartzea. Egutegian honakoak zehaztu beharko dira: hautagai zerrendak aurkezteko epea; inpugnazioak; botazio egunak; behin-behineko eta behin betiko emaitzak aldarrikatzeko eguna. Guztia bat etorrita UPV/EHUko Hauteskundeei buruzko Arautegi Orokorrarekin.
1.– Compete al Director o a la Directora de la Escuela de Doctorado, previo acuerdo de su Comité de Dirección, la aprobación de la convocatoria y el calendario electoral de las elecciones a sus órganos de gobierno. En dicho calendario deberán recogerse los respectivos plazos de presentación de candidaturas, impugnaciones, fechas de votaciones, proclamaciones provisionales, definitivas, conforme al Reglamento de Régimen Electoral General de la UPV/EHU.
2.– Doktorego Eskolako Hauteskunde Batzordearen osakide izango dira doktorego eskolako zuzendaria, edo hark bere ordez izendatzen duen pertsona (batzordeko burua izango da) eta eskolako idazkaria (batzordeko idazkaria izango da).
2.– La Comisión Electoral de la Escuela de Doctorado estará compuesta por la Directora o el Director de la Escuela, o persona en quien delegue, que actuará como presidente, el Secretario o Secretario de la Escuela de Doctorado quien actuará como Secretario o Secretaria de la Comisión.
Gainera, osakide hauek ere izango ditu zozketaz aukeratuak:
Así mismo integrarán la Comisión Electoral de la Escuela de Doctorado elegidos por sorteo:
a) Doktorego Eskolara atxikitako graduondoko programetako koordinatzaileen ordezkari bat.
a) Una o un representante de los coordinadores de los programas de posgrado adscritos a la Escuela de Doctorado.
b) Ikasleen ordezkari bat.
b) Un o una representante del alumnado.
c) Administrazio eta zerbitzuetako langileen ordezkari bat.
c) Una o un representante del personal de administración y servicios.
Gobernu organorik ez balego, Hauteskunde Batzordea honela eratuko da:
En el supuesto de inexistencia de los órganos de gobierno la Comisión Electoral se constituirá del siguiente modo:
a) Burua: eskolako graduondoko programetako koordinatzaileen artean kategoria eta antzinatasun handiena daukana.
a) Presidencia: La persona de mayor categoría y antigüedad de entre las y los coordinadores de programas de posgrado adscritos a dicho Centro.
b) Idazkaria: eskolako graduondoko programetako koordinatzaileen artean kategoria eta antzinatasun handiena daukana.
b) Secretaria: La persona de menor categoría y menos edad de entre las y los coordinadores de programas de posgrado adscritos a dicho Centro.
Hauek guztiek botorako eskubidea izango dute hauteskundeetan.
Todas estas personas deberán tener derecho a voto en las correspondientes elecciones
3.– Doktorego Eskolako hauteskundeetan, honakoak izango dira barrutiak:
3.– En las elecciones de la Escuela de Doctorado la circunscripción Electoral será la siguiente:
a) Administrazio eta zerbitzuetako langileen ordezkariak aukeratzeko, hauteskunde barruti bakarra egongo da: Doktorego Eskola.
a) Para la elección del Personal de Administración y Servicios se constituirá una única circunscripción electoral, que será la Escuela de Doctorado.
b) Ikasleen eta graduondoko programetako koordinatzaileak aukeratzeko, Doktorego Eskolako jakintza adar bakoitzeko barruti bat egongo da.
b) Para la elección del alumnado, y de los y las coordinadoras de programas de posgrado habrá tantas circunscripciones electorales cómo ramas del conocimiento tenga la Escuela de Doctorado.
Hautesleen erroldak eta hautagai zerrendak hauteskunde barrutiaren araberakoak izango dira.
Los censos electorales y las candidaturas responderán a la distribución en circunscripciones electorales.
38. artikulua.– Hauteskunde egutegia.
Artículo 38.– Calendario de las elecciones.
1.– Hautesleen erroldak gutxien dela 6 egunean egon behar dira jendaurrean doktorego eskolak irakaskuntza daukan ikastegi guztietan (iragarki ohol fisikoetan eta elektronikoetan), bai eta Doktorego Eskolaren administrazio egoitzan bertan ere. Erroldan akatsik egonez gero, doktorego eskolak zuzenduko ditu ofizioz, edo interesdunak horretarako epean inpugnazioa aurkeztuta, eta eskolak akatsa dagoela egiaztatu eta gero.
1.– El censo electoral deberá estar publicado un mínimo de 6 días en los tablones (físicos y electrónicos) de los centros en los que la Escuela de Doctorado imparta docencia, además de en la sede administrativa de la propia Escuela de Doctorado. Los defectos del Censo se subsanarán, previa la oportuna comprobación por la Comisión Electoral de la Escuela de Doctorado, de oficio o por impugnación del interesado realizada dentro del plazo.
Zuzendaritza Batzordeko hauteskundeetarako, hautagai zerrendak aurkezteko epea gutxienez zazpi egunekoa izango da, eta gutxien dela botazio eguna baino hamar egun lehenago amaituko da.
El plazo para presentar candidaturas para las y los miembros electos del Comité de Dirección será de un mínimo de siete días y expirará al menos diez días antes de la fecha de votación.
2.– Hauteskundeei buruzko Arautegi Orokorreko 18 eta 19. artikuluen ondorioetarako: artikulu horietan ikastegiko dekanoa edo zuzendaria aipatzen denean, Doktorego Eskolako zuzendariaz ere ari dela ulertu beharko da.
2.– A los efectos de los artículos 18 y 19 del RREG las menciones que en dicho artículo se realizan al Decano, Decana, Director o Directora de Centro, deberán entenderse también realizadas a la Directora o Director de Escuela de Doctorado.
Artikulu horietan Ikastegiko Batzarra aipatzen denean ulertu beharko da Doktorego Eskolako Zuzendaritza Batzordeaz ere ari dela.
Las menciones que en dicho artículo se realizan a la Junta de Centro, deben entenderse también realizadas al Comité de Dirección de la Escuela de Doctorado.
Jakintza adarrak dira urriaren 29ko 1393/2007 Errege Dekretuak, unibertsitate ikasketa ofizialak antolatzen dituenak, zehaztutakoak:
Se entiende ramas del conocimiento, cada una de las recogidas en el Anexo II del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales:
Arteak eta Giza Zientziak
Artes y Humanidades
Zientziak
Ciencias
Osasun Zientziak
Ciencias de la Salud
Gizarte eta Lege Zientziak
Ciencias Sociales y Jurídicas
Ingeniaritza eta Arkitektura
Ingeniería y Arquitectura
Doktorego Eskolak Ikasleen Kontseilua eratuko du, Zuzendaritza Batzordean ikasleek duten ordezkariek osatutakoa.
La Escuela de Doctorado constituirá un Consejo de Estudiantes integrado por la representación del alumnado en su Comité de Dirección.
Arautegi honetan zehaztuta ez dagoen guztirako doktorego programetako ikasketei buruzko arau akademikoetan zehaztutakoa ezarriko da, eta, egoki denean, master ofizialei buruzkoa.
En lo no previsto por el presente reglamento se estará a lo dispuesto en las normativas académicas que regulan las enseñanzas de los programas de doctorado, y en su caso, de másteres oficiales.
Ikasketak Master eta Doktorego Eskolan hasita dituzten ikasleek iraute arauetan zehaztutako epea izango dute Doktorego Eskolan ikasketak bukatzeko, eta eskola hori izango da epe horretan sortzen diren gorabeherak ebazteko arduraduna, egoki izanez gero, aldez aurretik masterreko batzorde akademikoarekin adostasunera helduta.
El alumnado que haya iniciado sus estudios de máster en la Escuela de Máster y Doctorado dispondrá del plazo que las normas de permanencia prevén para finalizar sus estudios en la Escuela de Doctorado, que será el centro responsable de resolver las cuestiones que se planteen durante dicho período y, en su caso, previo acuerdo de la Comisión Académica del Máster.
Era berean, Master eta Doktorego Eskolako ikasleen espedienteak Doktorego Eskolaren zaintzapean geratuko dira, eta eskola honek egingo ditu ziurtagiriak eta izapidetuko ditu kasuan kasuko tituluak.
Así mismo, los expedientes del alumnado de la Escuela de Máster y Doctorado quedarán bajo la custodia de la Escuela de Doctorado, que expedirá las certificaciones y tramitará los títulos correspondientes.
Honako arautegi hau EHAAn argitaratu eta biharamunean jarriko da indarrean.
El presente reglamento entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el BOPV.
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