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EBAZPENA, 2018ko ekainaren 27koa, Unibasq-Euskal Unibertsitate Sistemaren Kalitate Agentziaren zuzendariarena, zeinaren bidez, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateko (UPV/EHU) irakasle eta ikertzaileen banakako ordainsari-osagarriak ebaluatzeko eta esleitzeko protokoloa argitara ematen den.
RESOLUCIÓN del 27 de junio de 2018, de la Directora de Unibasq-Agencia de Calidad del Sistema Universitario Vasco, por la que se da publicidad al Protocolo para la evaluación y asignación de complementos retributivos individuales del personal docente e investigador de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU).
I.– Zioen azalpena eta lege-esparrua.
I.– Exposición de motivos y marco legal.
1.– Unibertsitateen Lege Organikoaren (abenduaren 21eko 6/2001) 55. eta 69. artikuluetan, irakasle eta ikertzaileei merezimendu indibidualekin lotutako ordainsari gehigarriak emateko aukera xedatzen da, Autonomia Erkidegoek finkatutako mugen barruan, Gizarte Kontseiluak egindako deialdian eta Unibertsitateko Gobernu Kontseiluak aldez aurretik onartuta.
1.– La Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades en sus artículos 55 y 69 establece la posibilidad de otorgar al personal docente e investigador retribuciones adicionales ligadas a méritos individuales, dentro de los límites que fijen las Comunidades Autónomas, en convocatoria realizada por el Consejo Social, previa aprobación por el Consejo de Gobierno de la Universidad.
2.– Bestalde, Euskal Unibertsitate Sistemaren Legearen (otsailaren 25eko 3/2004) 34. artikuluan xedatu zenez, Eusko Jaurlaritzak ordainsari-osagarriak ezarri ahal izango ditu irakasle eta ikertzaileentzat, diren funtzionario edo kontratatuak, irakaskuntza, ikerketa eta kudeaketaren inguruan egoki iritzitako irizpideen arabera; irizpide horien artean hizkuntza-merezimenduak ere izango dira. Era berean, artikulu horren arabera, Unibertsitateen gaietan eskumenak dituen sailak proposatuta, Eusko Jaurlaritzari dagokio ordainsari horien mugak ezartzea, eraginkortasun eta eragimen irizpideen arabera, eta Gizarte Kontseiluari, unibertsitateko gobernu-kontseiluak proposatuta, muga horiek bana-banaka esleitzea behin merezimenduak Unibasq - Euskal Unibertsitate Sistemaren Kalitatea Agentziak baloratu eta gero.
2.– Por su parte, el artículo 34 de la Ley 3/2004, de 25 de febrero, del Sistema Universitario Vasco, dispone que el Gobierno Vasco podrá establecer para el personal docente e investigador, funcionario y contratado, complementos retributivos, de acuerdo con los criterios que considere oportunos en torno a la docencia, la investigación y la gestión, entre los que se incluirán los méritos lingüísticos. Asimismo, dicho artículo señala que corresponde al Gobierno Vasco, a propuesta del Departamento competente en materia de Universidades, establecer los límites de dichas retribuciones de acuerdo con los criterios de eficacia y eficiencia, y al Consejo Social, a propuesta del Consejo de Gobierno de la Universidad, acordar la asignación singular e individual de los mismos previa valoración de los méritos por la Agencia de Calidad del Sistema Universitario Vasco (Unibasq).
3.– Lege-xedapen hori garatzeko, Euskal Herriko Unibertsitateko irakasle eta ikertzaileen gehigarrizko ordainsari-osagarriei buruzko Dekretua (urriaren 17ko 209/2006) onetsi zen, haren erregelamendu-esparrua ezartzen duena eta martxoaren 29ko 64/2011 Dekretuaren bitartez aldatu zena.
3.– Para desarrollar esta disposición legal, se aprobó el Decreto 209/2006, de 17 de octubre, sobre complementos retributivos adicionales del personal docente e investigador de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea que establece el marco reglamentario del mismo, modificado por el Decreto 64/2011, de 29 de marzo.
4.– Unibasq-Euskal Unibertsitate Sistemaren Kalitate Agentziari buruzko Legean (ekainaren 28ko 13/2012) aurreikusitakoari jarraikiz, Agentziari berariaz esleitutako eginkizunetako bat da irakaskuntzarekin, ikerketarekin, ezagutzaren transferentziarekin eta kudeaketarekin loturiko merezimenduak ebaluatzea, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateko (UPV/EHU) irakasle eta ikertzaileentzat aurreikusitako ordainsari-osagarriak esleitzeari begira.
4.– De acuerdo con lo previsto en la Ley 13/2012, de 28 de junio de Unibasq, la Agencia tiene expresamente atribuida, entre sus funciones, la de la evaluación de los méritos docentes, investigadores, de transferencia del conocimiento y de gestión, a los efectos de la asignación de los complementos retributivos previstos para el personal docente e investigador de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU).
5.– Eskumen hori baliatuz, eta Unibasqen Estatutuen 17.3 b) artikuluan ezarritakoaren arabera, Aholku Batzordeari dagokio agentziak erabili beharreko ebaluazio-irizpideak eta ebaluazio-protokoloak onartzea.
5.– En ejercicio de esta competencia, y de conformidad con lo dispuesto en el artículo 17.3 b) de los Estatutos de Unibasq, corresponde a la Comisión Asesora la aprobación de los Protocolos y criterios de evaluación a emplear por la agencia.
II.– Protokolo honen helburua.
II.– Objeto de este protocolo.
1.– Unibasqek garatzen duen irakasle eta ikertzaileen osagarriak ebaluatzeko Programan, ikerketako, ezagutza transferitzeko eta dibulgazioko jardueraren ebaluazioa aipatzen da, baita irakaskuntzarena eta kudeaketarena ere, UPV/EHUko irakasle eta irakasleei ordainsari-osagarri indibidualak emateko.
1.– El Programa de evaluación de complementos del personal docente e investigador que desarrolla Unibasq, se refiere a la evaluación de la actividad investigadora, transferencia del conocimiento y de divulgación, así como de la docencia y la gestión para la concesión de complementos retributivos individuales al personal docente e investigador de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.
2.– Prozesu horretan, UPV/EHUko Gizarte Kontseiluak, Unibertsitateko Gobernu Kontseiluaren proposamenari jarraikiz, irakasle eta ikertzaileei ordainsari-osagarri berezi eta indibidualak esleitzea erabakiko du, betiere urriaren 17ko 209/2006 Dekretuan xedatutakoaren arabera (Dekretu hori martxoaren 29ko 64/2011 Dekretuaren bitartez aldatu zen).
2.– En este proceso el Consejo Social de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, a propuesta del Consejo de Gobierno de la Universidad, acuerda la asignación singular e individual de complementos retributivos al PDI de acuerdo con lo establecido en el Decreto 209/2006, de 17 de octubre, modificado por el Decreto 64/2011, de 29 de marzo.
3.– Dekretu horren 1. artikuluan aurreikusitakoaren arabera, osagarriak esleitzeko, aldez aurretik, Unibasqek interesdunaren merezimenduak baloratu eta ebaluatu beharko ditu.
3.– Tal y como está previsto en el artículo 1 de dicho Decreto, la asignación de los complementos exigirá la previa valoración y evaluación de los méritos de la persona interesada por parte de Unibasq.
III.– Ebaluazio-organoak.
III.– Órganos de evaluación.
1.– Jasotako eskaerak Ebaluazio Batzordeen bitartez ebaluatuko ditu Agentziak; batzordekideek Unibasqen Etika eta Bermeen Kodea betez jardun beharko dute.
1.– La Agencia evaluará las solicitudes recibidas por medio de los Comités de Evaluación, cuyos miembros deberán actuar conforme al Código de Ética y Garantías de Unibasq.
2.– Unibasqek ebaluazio-prozesuan eskuratzen duen informazio guztia konfidentziala da.
2.– Toda la información a la que tenga acceso Unibasq en el proceso de evaluación es de carácter confidencial.
3.– Ebaluazio Batzordeak.
3.– Comités de Evaluación.
a) Ebaluazio Batzordeen izendapena eta eginkizunak Unibasqen Legearen (ekainaren 28ko 13/2012) 9. eta 10. artikuluetan xedatzen denari jarraiki ezartzen dira.
a) El nombramiento y funciones de los Comités de Evaluación se establece según lo dispuesto en los artículos 9 y 10 de la Ley 13/2012, de 28 de junio de Unibasq.
Batzordeen eraketa- eta funtzionamendu-araubideari dagokionez, Protokolo honetan ezarri ez den orotan Unibasqen Estatutuetan jasotako erregulazioa aplikatuko da.
En relación con el régimen de constitución y funcionamiento de los Comités, en lo no establecido en el presente Protocolo, será de aplicación la regulación recogida en los Estatutos de Unibasq.
b) Agentziako zuzendariak, Ebaluazio Batzorde bakoitzeko kideen artean, presidentea eta idazkaria izendatuko ditu, eta kide anitzeko organoetan kargu horiei dagozkien eginkizunak beteko dituzte.
b) El Director o la Directora de la Agencia designará de entre los miembros de cada Comité de Evaluación a su Presidente o Presidenta y a su Secretario o Secretaria, quienes desempeñarán las funciones propias de esos cargos en los órganos colegiados.
c) Ebaluazio Batzordeak jakintza-esparru eta -arloen arabera antolatuko dira. Printzipioz, honako Ebaluazio Batzorde hauek eratuko dira:
c) Los Comités de evaluación se organizarán por campos y áreas de conocimiento. En principio, se constituirán los siguientes Comités de evaluación:
– Zientzia Esperimentalak.
– Ciencias Experimentales.
– Gizarte Zientziak.
– Ciencias Sociales.
– Zientzia Juridikoak eta Ekonomia Zientziak.
– Ciencias Jurídicas y Económicas.
– Zientzia Medikoak eta Osasun Zientziak.
– Ciencias Médicas y de la Salud.
– Irakaskuntza Teknikoak.
– Enseñanzas Técnicas.
– Giza Zientziak.
– Humanidades.
– Bikaintasuna Ebaluatzeko Batzordea.
– Comité de Evaluación de la Excelencia.
Hala ere, ebaluazio Batzordeen kopurua aldatzeko aukera izango da prozesu bakoitzaren zirkunstantzia espezifikoen arabera.
No obstante, en función de circunstancias específicas de cada proceso se podrá modificar el número de Comités de Evaluación.
d) Ebaluazio Batzordeek gutxienez bost eta gehienez hamar kide izango dituzte, deialdi bakoitzaren beharren arabera.
d) Los Comités de Evaluación estarán formados por un número de entre cinco y diez miembros, en función de las necesidades de cada convocatoria.
e) Hiru urteko indarraldia izango du izendapenak, eta Agentziako zuzendariak izendapenaren ebazpena sinatzen duen egunaz geroztik hasiko da indarrean. Batzordeen osaera Agentziaren webgunean argitaratuko da.
e) El nombramiento, que lo será por un periodo de tres años, tendrá validez a partir de la fecha de la firma de la resolución del nombramiento por parte de la Dirección de la Agencia. La composición de los Comités será publicada en la página web de la Agencia.
IV.– Ebaluazio-prozesuaren deskribapena.
IV.– Descripción del proceso de evaluación.
1.– Prozesuari hasiera emateko, UPV/EHUko Gizarte Kontseiluak deialdia Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkari Ofizialean argitaratzen du. Unibertsitateko Gobernu Kontseiluak deialdiaren proposamena egingo du UPV/EHUko Gizarte Kontseiluak onets dezan.
1.– El proceso se inicia mediante la publicación de la convocatoria por el Consejo Social de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea en el Boletín Oficial del País Vasco. El Consejo de Gobierno de la Universidad propondrá la convocatoria para su aprobación al Consejo Social de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.
2.– Deialdia urtero egingo da, eta bertan parte hartzeko modua, epeak eta beharrezkoa den dokumentazioa xedatu beharko dira.
2.– La convocatoria será anual y establecerá la forma, los plazos y la documentación necesaria para participar en la misma.
3.– 209/2006 Dekretuan (64/2011 Dekretuaren bitartez aldatu zen) aurreikusitako ordainsari-osagarriak ebaluatzeko aukera izateko, interesdunak, eskaera egiteko unean UPV/EHUrekin lan-, estatutu- edo administrazio-lotura izan beharko du nahitaez eta jardunean egon beharko du.
3.– Para optar a la evaluación de los complementos retributivos previstos en el Decreto 209/2006, modificado por el Decreto 64/2011, será requisito imprescindible que la persona interesada, en el momento de la solicitud, mantenga vinculación laboral, estatutaria o administrativa con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea y esté en activo.
4.– Unibertsitatetik kanpo egon diren eta beste unibertsitate edo ikerketa-zentro batzuetan lan akademikoa egin ondoren UPV/EHUn sartu direnek ebaluazioa eskatu ahal izango dute, 64/2011 Dekretuak aldatutako 209/2006 Dekretuaren 5.6 artikuluan ezarritakoari jarraiki.
4.– Podrán solicitar la evaluación aquellas personas que han permanecido fuera de la Universidad y que se incorporan a la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea tras el desarrollo de su labor académica en otras universidades o centros de investigación de acuerdo con lo establecido en el artículo 5.6 del Decreto 209/2006, modificado por el Decreto 64/2011.
5.– Baloratzeko merezimenduak aurkeztea:
5.– Presentación de méritos a valorar:
a) Merezimenduak egiaztatzeko dokumentazioa erantsiko zaio eskabideari, formatu digitalean. Eskabidean bildutako merezimenduen orden berberari eutsi beharko dio arestian adierazitako dokumentazioak, eta ebaluatu beharreko atalekin bat etorriko diren fitxategi informatikoetan antolatuko da.
a) Con la solicitud se adjuntará la documentación justificativa de los méritos en formato digital. Esta documentación deberá mantener un orden igual al de la relación de méritos incluidos en la solicitud y se organizará en archivos informáticos que se corresponderán con los apartados a evaluar.
b) Behar bezala justifikatutako merezimenduak baino ez dira baloratuko.
b) Únicamente se valorarán los méritos correctamente justificados.
c) Ebaluazioa egiteko eskabideak Euskal Autonomia Erkidegoko edozein hizkuntza ofizialetan aurkeztu ahal izango dira.
c) Las solicitudes de evaluación se podrán presentar en cualquiera de las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma de Euskadi.
d) Eskatzaileek Curriculum Vitae osoa ere txertatu ahal izango dute aplikazio informatikoan, nahi izanez gero.
d) Las personas solicitantes de manera opcional podrán incluir en la aplicación informática un Curriculum Vitae completo.
6.– Eskabideak Unibasqera bidaltzea.
6.– Traslado de las solicitudes.
UPV/EHUk Unibasqera bidaliko ditu eskabideak, ebaluatzeko; ebaluatu ostean, Unibasqek ebaluazio-txostenak UPV/EHUra igorriko ditu.
La Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea remitirá las solicitudes para su evaluación a Unibasq, quien una vez evaluadas remitirá los informes de evaluación a la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.
7.– Eskabideak ebaluatzea.
7.– Evaluación de las solicitudes.
a) Oro har, aurkeztutako eskabideak eskatzaileak eskatutako Ebaluazio Batzordeari esleituko zaio. Nolanahi ere, Unibasqek eskabidea eskatzaileak adierazitakoa ez den beste Ebaluazio Batzorde bati atxiki ahal izango dio, aurkeztutako merezimenduak horri hobeto egokitzen zaizkiola iritziz gero eta betiere interesdunarekin aldez aurretik ados jarrita.
a) Con carácter general, las solicitudes serán asignadas al Comité de Evaluación indicado por la persona solicitante. No obstante, si se considera que la solicitud se adecúa mejor a otro Comité de Evaluación, Unibasq podrá asignarla a este último siempre que concurra el previo consentimiento de la persona solicitante.
b) Eskabide bakoitza bi batzordekidek ebaluatuko dute. Dena den, ondoriozko ebaluazio-txostena Batzorde osoak emango du, kide anitzeko organoa den aldetik. Emandako txostenetan iritzi teknikoa jasoko da, lortutako puntuazioekin batera, atal eta azpiatalen arabera.
b) Cada solicitud será evaluada por dos miembros del Comité. No obstante, el informe de evaluación resultante será emitido de forma colegiada por todo el Comité. Los informes emitidos contendrán un juicio técnico, con las puntuaciones obtenidas por apartados y subapartados.
c) Behin dagokion Batzordeak ebaluazioa eta txostena eginda, haietan bildutako iritzi teknikoari dagokionez lotesleak izango direnak, ebaluazio eta txosten horiek UPV/EHUra igorriko dira.
c) Una vez realizada la evaluación y el informe por el Comité correspondiente, que tendrán carácter vinculante en cuanto al juicio técnico que ha de contenerse en los mismos, serán remitidos a la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.
8.– Puntuazioa eta tarteen proposamena.
8.– Puntuación y propuesta de tramos.
Azken puntuazioa honako hau izango da: eskatzaileak finkatutako puntuazioa gehi deialdian lortutako puntuazioa. Tarte-proposamena azken puntuazioan oinarrituta esleituko da.
La puntuación final será la suma de la puntuación consolidada por la persona solicitante más la puntuación obtenida en la convocatoria. La propuesta de tramo se asignará con base en la puntuación final.
9.– Osagarrien esleipena.
9.– Asignación de complementos.
Eskabide bakoitza banaka ebaluatuko da eta ebaluazio-txosten bat edukiko du, puntuazioa atal eta azpiatalen arabera xehatuta; halaber, ebaluatutako tarte bakoitzerako positiboa ala negatiboa izango den erantzun bat zehaztuz.
Cada solicitud será evaluada de forma individual y contendrá un informe de evaluación con la puntuación detallada por apartados y subapartados, especificando una respuesta positiva o negativa para cada tramo sometido a evaluación.
a) Agentziako zuzendariak UPV/EHUra helaraziko du ebaluazio-txostenaren emaitza.
a) El Director o la Directora de la Agencia trasladará a la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea el resultado del informe de evaluación.
b) UPV/EHUren Gizarte Kontseiluak, Agentziaren ebaluazio-txostena eta UPV/EHUren ebazpen-proposamena aztertu ostean, erabaki bat hartuko du eta horren bidez deialdi bakoitzean eskatutako ebaluazioa ebatziko du; eskatzaile bakoitzari banaka jakinarazi beharko dio ebazpena.
b) El Consejo Social de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, visto el informe de evaluación de la Agencia y la propuesta de resolución de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, emitirá un acuerdo por el que se resuelve la evaluación al amparo de cada convocatoria, que notificará de manera individual a cada persona solicitante.
10.– Eskabideen ebazpenaren aurkako errekurtsoak.
10.– Recursos ante la resolución de las solicitudes.
Gizarte Kontseiluak hartutako erabakiek administrazio-bidea agortzen dute eta haien aurkako berraztertze-errekurtsoa aurkeztu ahal izango da, aukeran, hilabeteko epean, interesdunari jakinarazi zitzaionetik kontatzen hasita; hala badagokio, administrazioarekiko auzi-errekurtsoa aurkeztu ahal izango zaio organo jurisdikzional eskudunari, bi hilabeteko epean, tartea emateko edo ukatzeko erabakia jakinarazi zenetik kontatzen hasita. UPV/EHUko Gizarte Kontseiluak beharrezkotzat jotzen badu Unibasq Agentziaren iritzi teknikoa izatea errekurtsoa ebazteko, dagokion Ebaluazio Batzordeak espediente osoa berrikusiko du; horren ondoren, ebaluazio-batzordeak txostena emango du, interesdunaren alegazioak, lehen ebaluazioaren txostena eta Agentziak espedienteari buruz duen dokumentazio guztia aztertu ondoren. Agentziaren zuzendariak, Batzordearen txostena aztertu ondoren, Gizarte Kontseiluari helaraziko dio horren emaitza, interesdunari jakinarazteko, ebazpenarekin batera, betiere aurkeztu zenetik hilabeteko epearen barruan.
Los acuerdos dictados por el Consejo Social agotan la vía administrativa y frente a ellos cabe interponer, potestativamente, recurso de reposición en el plazo de un mes desde que se produjo la notificación a la persona interesada; y, en su caso, recurso contencioso-administrativo ante el órgano jurisdiccional competente en el plazo de dos meses computados desde la notificación del acuerdo de concesión o denegación del tramo. En el caso de que el Consejo Social de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea considerase necesario contar con el juicio técnico de Unibasq para la resolución del recurso, el expediente completo se revisará por el Comité de Evaluación correspondiente que emitirá informe tras analizar las alegaciones de la persona interesada, el informe de la primera evaluación y toda la documentación que obre en poder de la Agencia sobre el expediente. El Director o Directora de la Agencia, visto el informe del Comité, trasladará el resultado al Consejo Social para que sea notificado a la persona interesada junto con la resolución en el plazo de un mes desde su interposición.
V.– Ebaluazio-Irizpideak Lantzea.
V.– Elaboración de los criterios de evaluación.
1.– Ebaluatzeko irizpide orokorrak eta haien balizko aldaketak Unibasqen Aholku Batzordeak landu ditu, hori egiteko organo eskuduna baita Unibasq-Euskal Unibertsitate Sistemaren Kalitate Agentziari buruzko Legearen (ekainaren 28ko 13/2012) 9.2 b) artikuluari jarraikiz.
1.– Los criterios generales de evaluación, así como sus posibles modificaciones, han sido elaborados por la Comisión Asesora de Unibasq, órgano competente para ello en virtud del artículo 9.2 b) de la Ley 13/2012, de 28 de junio, de Unibasq-Agencia de Calidad del Sistema Universitario Vasco.
2.– Jakintza-esparru bakoitzaren berezitasunak kontuan hartuta interpretatu ahal izango dituzte irizpide horiek Ebaluazio Batzordeetan, betiere irizpide orokorretan ezarritako mugak gainditu gabe.
2.– Dichos criterios podrán ser interpretados por los Comités de Evaluación teniendo en cuenta las especificidades de cada campo de conocimiento, siempre dentro del respeto a los límites establecidos en los criterios generales.
3.– Agentziaren funtzionamenduan bete beharreko gardentasun-printzipioen arabera eta 209/2006 Dekretuko (64/2011 Dekretuaren bitartez aldatu zen) mandatua betez, ebaluazio-irizpideak Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian eta Agentziaren webgunean (www.unibasq.eus) argitaratuko dira.
3.– De acuerdo con los principios de transparencia que deben regir el funcionamiento de la Agencia y en cumplimiento del mandato del Decreto 209/2006, modificado por el Decreto 64/2011 los criterios de evaluación, se publicarán en el Boletín Oficial del País Vasco y en la web de la Agencia (www.unibasq.eus).
VI.– Tarte eta mailen araberako balorazioa.
VI.– Valoración por tramos y niveles.
1.– C maila: Osagarri gehigarri horrek Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearekiko dedikazio profesionala saritzea du helburu.
1.– Nivel C: Complemento adicional destinado al reconocimiento de la dedicación profesional a la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.
C1 tartea lortzeko baldintzak: 3 urteko lotura egiaztatzea UPV/EHUrekin, eta Departamentuko Kontseiluaren aldeko txosten arrazoitua eta argudiatua aurkeztea, 209/2006 Dekretuaren (64/2011 Dekretuaren bidez aldatu zen) eranskinean aurreikusitako irizpideetan oinarrituta.
Requisitos para el tramo C1: acreditar 3 años de vinculación con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea y aportar un informe positivo, razonado y argumentado del Consejo del Departamento, fundamentado en los criterios previstos en el anexo al Decreto 209/2006, modificado por el Decreto 64/2011.
C2 tartea lortzeko baldintzak: 7 urteko lotura egiaztatzea UPV/EHUrekin, eta Departamentuko Kontseiluaren aldeko txosten arrazoitua eta argudiatua aurkeztea, 209/2006 Dekretuaren (64/2011 Dekretuaren bidez aldatu zen) eranskinean aurreikusitako irizpideetan oinarrituta.
Requisitos para el tramo C2: acreditar 7 años de vinculación con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea y aportar un informe positivo, razonado y argumentado del Consejo del Departamento, fundamentado en los criterios previstos en el anexo al Decreto 209/2006, modificado por el Decreto 64/2011.
Departamentuko Kontseiluaren txostenean honako baldintza hauek hartu behar dira kontuan: a) irakaskuntza-jarduerari buruzko aurkako txostenik ez izatea (ez-betetze formalik ez izatea, hala nola tutoretzei, irakaskuntzari, akten epeei eta abarri dagokienez) eta b) irakaskuntzari buruzko inkestak sistematikoki bete izana, inkesta horietan errepikatutako balorazio negatiborik izan gabe.
El informe de Consejo del Departamento deberá tener en cuenta las siguientes condiciones: a) ausencia de informe negativo alguno sobre su docencia (inexistencia de incumplimientos formales, de tutorías, de docencia, plazos de actas, etc.) y b) cumplimiento sistemático de las encuestas de docencia, ausencia de valoración negativa reiterada.
2.– B maila: Kalitatea eta etengabeko hobekuntza saritzea du helburu.
2.– Nivel B: Complemento adicional destinado al reconocimiento de la calidad y la mejora continua.
B tarteko edozein mailatan behar den puntuazioa lortzeko (25, 50 eta 75 puntu), VII. puntuko balorazio-irizpideak hartuko dira kontuan. Antzinatasuna kalkulatzeko, honako hauek hartuko dira kontuan: B1 tartearen kasuan, UPV/EHUrekin edozein lan-, estatutu- edo administrazio-loturaren pean egindako irakaskuntzako, ikerketako, ezagutza transferitzeko edo kudeaketako jarduera guztiak eta, B2 eta B3 tarteen kasuan, UPV/EHUrekin edo beste unibertsitate edo ikerketa-zentro batzuekin egindakoak.
Para obtener la puntuación necesaria en cualquiera de los tres niveles del tramo B (25, 50 y 75 puntos), se considerarán los criterios de valoración del punto VII. A los efectos del cómputo de la antigüedad, se tendrán en cuenta todas las actividades docentes, investigadoras, de transferencia del conocimiento o de gestión realizadas bajo cualquier vinculación laboral, estatutaria o administrativa con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea para el tramo B1 y con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea u otras universidades o centros de investigación para los tramos B2 y B3.
B1 tartea lortzeko baldintzak: C1 tartea lortu izana, 5 urteko lotura egiaztatzea UPV/EHUrekin eta gutxienez 25 puntu lortzea.
Requisitos para el tramo B1: haber obtenido el tramo C1, acreditar 5 años de vinculación con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea y obtener al menos 25 puntos.
B2 tartea lortzeko baldintzak: doktore-gradua, C1 eta C2 tarteak lortu izana, 10 urteko lotura egiaztatzea UPV/EHUrekin edo beste unibertsitate eta ikerketa-zentro batzuekin, eta gutxienez 50 puntu lortzea.
Requisitos para el tramo B2: haber obtenido el grado de doctor o doctora, los tramos C1 y C2, acreditar 10 años de vinculación con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea u otras universidades o centros de investigación y obtener al menos 50 puntos.
B3 tartea lortzeko baldintzak: doktore-gradua, C1 eta C2 tarteak lortu izana, 10 urteko lotura egiaztatzea UPV/EHUrekin edo beste unibertsitate eta ikerketa-zentro batzuekin, eta gutxienez 75 puntu lortzea.
Requisitos para el tramo B3: haber obtenido el grado de doctor o doctora, los tramos C1 y C2, acreditar 10 años de vinculación con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea u otras universidades o centros de investigación y obtener al menos 75 puntos.
3.– A maila: Bikaintasuna saritzea du helburu.
3.– Nivel A: Complemento adicional destinado al reconocimiento de la excelencia.
A1 tartea eskatzeko baldintzak: ebaluazioan 100 puntu lortzea, doktore-gradua izatea, 15 urteko lotura izatea UPV/EHUrekin edo beste unibertsitate edo ikerketa-zentro batzuekin, eta hiru seiurteko edo ikertramo egiaztatzea ikerketan.
Requisitos para solicitar el tramo A1: obtener 100 puntos en la evaluación, ostentar el grado de doctor o doctora, 15 años de vinculación con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea u otras universidades o centros de investigación y acreditar tres sexenios o ikertramos de investigación.
A2 tartea eskatzeko baldintzak: A1 tartea lortzeko baldintzak betetzea eta autotxostena betetzea.
Requisitos para solicitar el tramo A2: cumplir los requisitos para el A1 y cumplimentar el autoinforme.
Ebaluazio Batzordeek A2 tarterako eskatutako betekizun formalak osatzen dituzten hautagaien proposamena Bikaintasuna Ebaluatzeko Batzordera helaraziko dute automatikoki eta, Bikaintasunaren Batzordeak, Batzordeen proposamenak aztertu ondoren, tarte horretako emakidak erabakiko ditu.
Los Comités de Evaluación elevarán la propuesta de personas candidatas que cumplan los requisitos formales exigidos para el tramo A2 al Comité de Evaluación de la Excelencia de forma automática, quien tras analizar las propuestas de los diferentes Comités, decidirá las concesiones de este tramo.
4.– Doktore ez diren Unibertsitate Eskoletako irakasle titularrentzako osagarri berezia, 209/2006 Dekretuaren (64/2011 Dekretuaren bidez aldatu zen) hirugarren xedapen iragankorrari jarraikiz.
4.– Complemento específico para el profesorado Titular de Escuela Universitaria no doctor de acuerdo con la disposición transitoria tercera del Decreto 209/2006, modificado por el Decreto 64/2011.
1. osagarri berezia: Baldintzak: 10 urteko antzinatasuna egiaztatzea Unibertsitate Eskolako irakasle titular moduan, eta 50 puntu lortzea.
Complemento específico 1: Requisitos: acreditar una antigüedad de 10 años como Profesor o Profesora Titular de Escuela Universitaria y obtener 50 puntos.
2. osagarri berezia: Baldintzak: 10 urteko antzinatasuna egiaztatzea Unibertsitate Eskolako irakasle titular moduan, eta 75 puntu lortzea.
Complemento específico 2: Requisitos: acreditar una antigüedad de 10 años como Profesor o Profesora Titular de Escuela Universitaria y obtener 75 puntos.
VII.– Ebaluazio-irizpideak.
VII.– Criterios de evaluación.
0.– Alderdi orokorrak:
0.– Cuestiones generales:
– Ebaluazioa egiteko, eskatutako aldia elkarren segidako 5 urteko bloketan banatuko da.
– La evaluación se realizará dividiendo el periodo solicitado en bloques de 5 años consecutivos.
– Bloke bakoitzean gehienez 27 puntu lortu ahal izango dira. Gehieneko puntuazioa lortu ahal izango da jarduera akademikoaren hainbat intentsifikaziorekin.
– La evaluación máxima que se puede obtener en cada bloque de cinco años es de 27 puntos. Será posible alcanzar la máxima puntuación con distintas intensificaciones de la actividad académica.
– Eskabidean 5 urtetik gorako ebaluazioaldia sartzen bada, aipatutako denboraldia 5 urteko blokeetan zatituko da. Geratzen den zatiari (hala badagokio) dagokion gehieneko puntuazioa proportzioaren zati osoa izango da.
– Si la solicitud incluye un periodo de evaluación superior a 5 años, dicho periodo se dividirá en bloques de 5 años. La puntuación máxima correspondiente a la fracción residual (en su caso) será la parte entera de la proporción.
– Orientatzeko asmoz, protokolo honetan hainbat erreferentzia aipatzen dira, atal edo azpiatal bakoitzean gehieneko puntuazioa lortzeko. Horrek ez du esan nahi gehieneko puntuazioa ezin denik beste modu batera lortu, baina eskabide indibidual bakoitzaren autoebaluazioa doitzeko parametroak zehazten ditu. Orientabide horri jarraikiz, Ebaluazio Batzordeek atal (edo azpiatal, hala badagokio) bakoitzaren puntuazioa finkatuko dute eta, edonola ere, aurkeztutako merezimenduak baloratzeko garaian baliatuko dute beren diskrezionalitate teknikoa. Azpiatal bakoitza baloratzean ekarpenen koherentzia hartuko da kontuan eta, hala badagokio, eskatzailearen ibilbidea edo Curriculum Vitaea.
– De forma orientativa, en el presente Protocolo se proporcionan referencias para obtener la puntuación máxima de cada apartado o subapartado. Esto no significa que no se pueda alcanzar la puntuación máxima por otras vías pero define los parámetros para ajustar la autoevaluación de cada solicitud individual. Siguiendo esta orientación los Comités de Evaluación fijarán la puntuación de cada apartado (o subapartado, en su caso), ejerciendo en todo caso su discrecionalidad técnica en la valoración de los méritos aportados. La valoración de cada subapartado tendrá en cuenta la coherencia de las aportaciones y, en su caso, la trayectoria o Curriculum Vitae de la persona solicitante.
– Ezin izango da merezimendu bera azpiatal batean baino gehiagotan sartu.
– Ningún mérito podrá ser incluido en más de un subapartado.
– Hona hemen eskabidearen atalak:
– Los apartados de la solicitud serán los siguientes:
1.– Ikerketa, ezagutzaren transferentzia eta dibulgazio zientifikoa. Gehieneko puntuazioa: 23 puntu.
1.– Investigación, transferencia del conocimiento y divulgación científica. Puntuación máxima: 23 puntos.
2.– Irakaskuntza. Gehieneko puntuazioa: 20 puntu.
2.– Docencia. Puntuación máxima: 20 puntos.
3.– Kudeaketa. Gehieneko puntuazioa: 9 puntu.
3.– Gestión. Puntuación máxima: 9 puntos.
1) Ikerketa, ezagutzaren transferentzia eta dibulgazioaren atala (gehienez 23 puntu).
1) Apartado investigación, transferencia del conocimiento y divulgación científica (Máximo 23 puntos).
1.1.– Ikerketa (gehienez 23 puntu).
1.1.– Investigación (máximo 23 puntos).
1.1.1.– Argitalpenak (gehienez 15 puntu).
1.1.1.– Publicaciones (máximo 15 puntos).
Azpiatal honetan, izen oneko argitaletxeetan eta zientifikoki egiaztatutako aldizkarietan argitaratutako ikerketa-lanak sartuko dira, baita, hala badagokie, patente eta erakusketak ere.
En este subapartado se incluirán los trabajos de investigación publicados en libros de editoriales de prestigio y revistas científicamente acreditadas, así como, en su caso, patentes y exposiciones.
Goi-mailako 10 ekarpen egiaztatuz gero, lortu ahal izango da gehieneko puntuazioa. Ebaluazio Batzordeak erabakiko du ekarpenen kalitate-maila, jakintza-arlo bakoitzerako estandarizatutako irizpideei jarraikiz.
El máximo se podrá alcanzar con la acreditación de 10 aportaciones de alto nivel. Será el Comité de Evaluación quien decida sobre la calidad de las aportaciones siguiendo los criterios estandarizados para cada área de conocimiento.
Azpiatal honetan, eskatzaileak gehienez ere 15 ekarpen aurkeztu ahal izango ditu bloke bakoitzean.
El número máximo de aportaciones en este subapartado que la persona solicitante podrá incluir por cada bloque será de 15.
1.1.2.– Ikerketa-arloko talde, sare eta proiektuetan modu aktiboan parte hartzea (gehienez 5 puntu).
1.1.2.– Participación activa en grupos, redes y proyectos de investigación. (Máximo 5 puntos).
Azpiatal honetan sartuko dira lehia bidezko deialdietan emandako proiektuak, eta nazioarteko proiektuek estatukoek eta autonomia-erkidegokoek baino garrantzi handiagoa izango dute. Nolanahi ere, UPV/EHUk parte-hartze nabarmena duen proiektuak modu berezian baloratuko dira.
En este subapartado se incluirán proyectos concedidos en convocatorias competitivas, siendo más relevantes los proyectos internacionales que los estatales y autonómicos. En todos los casos, se realizará una valoración especial de aquellos en los que la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea tenga una participación destacada.
Eskatzaileak Europar Batasuneko, beste organismo batzuetako edo nazioarteko erakundeetako, Estatuko Planetako, Autonomia Erkidegoetako eta beste erakunde publiko edo pribatu batzuetako ikerketa-proiektu edo -taldeetan izandako parte-hartze mota eta erantzukizun-maila, bereziki, hartuko dira kontuan, betiere kanpo-ebaluazioa egin behar izan badute, batik bat Estatuko Ikerketa Agentziak (AEI) edo nazioko nahiz nazioarteko antzeko beste erakunderen batek.
Se tendrá en cuenta especialmente el tipo de participación y grado de responsabilidad de la persona solicitante en proyectos o grupos de investigación incluidos en programas competitivos de la Unión Europea, de otros organismos o instituciones internacionales, de los Planes Estatales, de las Comunidades Autónomas y de otros entes u organismos públicos o privados sometidos a evaluación externa, especialmente por la Agencia Estatal de Investigación (AEI) u organismo similar, de ámbito nacional o internacional.
Balorazioan, honako faktore hauek izango dira kontuan: deialdia egin duen organoa, proiektuaren zenbatekoa eta eskatzaileak proiektuan izan duen parte-hartze mota (ikertzaile nagusia, ikertzailea, prestakuntzan eta abar).
La valoración tendrá en consideración el órgano convocante, la cuantía del proyecto y el tipo de participación en el mismo de la persona solicitante (investigadora principal, investigadora, en formación, etc.)
Arlo klinikoen kasuan, lehia bidezko deialdietako ikerketa klinikoetako jarduerak ere baloratuko dira, betiere osasun-agintaritza eskudunak egiaztatutako deialdiak izanik.
En el caso de áreas clínicas se valorarán además las actividades de investigación clínicas en convocatorias competitivas, certificadas por autoridades sanitarias competentes.
Gehieneko puntuazioa lortzeko, hiru urtez Europar Batasuneko lehia bidezko programetan, Estatuko edo nazioarteko planetan edo Eusko Jaurlaritzaren A mailako taldeetan sartutako ikerketa-proiektuetako ikertzaile nagusi izan dela egiaztatu beharko da, eta hiru urte horiek ebaluatzen ari den aldiaren barruan egon beharko dute.
El máximo se podrá alcanzar acreditando tres años como investigador o investigadora principal en proyectos de investigación incluidos en programas competitivos de la Unión Europea, en Planes Estatales o internacionales, o en grupos de nivel A del Gobierno Vasco durante tres años dentro del periodo que se somete a evaluación.
Azpiatal honetan, eskatzaileak gehienez ere 5 ekarpen aurkeztu ahal izango ditu bloke bakoitzean.
El número máximo de aportaciones en este subapartado que la persona solicitante podrá incluir por cada bloque será de 5.
1.1.3.– Biltzarretan parte hartu izana eta beste merezimendu batzuk (Gehienez 3 puntu)
1.1.3.– Participación en congresos y otros méritos (máximo 3 puntos).
1.1.3.1.– Biltzarretan parte hartu izana. Nazioarteko biltzar zientifikoak baino ez dira baloratuko (eta, salbuespen gisa, garrantzi berezia duten naziokoak, jakintza-arloaren arabera), baldin eta berdinen arteko ikuskapena biltzen badute eta dagokien eremuan erreferentziako bihurtzen dituzten antzinatasuna eta aldizkakotasuna badituzte.
1.1.3.1.– Participación en congresos. Solo se valorarán los congresos científicos de carácter internacional (y excepcionalmente los nacionales de especial relevancia, según área del conocimiento), que incluyan revisión por pares y con una antigüedad y periodicidad que les convierta en referencia en su ámbito.
Parte-hartze motak:
Tipos de participación:
– Gonbidatutako ponentziak.
– Ponencias invitadas.
– Ahozko komunikazioak eta posterrak.
– Comunicaciones orales y póster.
Konferentziak eta mintegiak baloratzeko garaian, aldizkakoak ote diren eta zenbateko inpaktu akademikoa duten hartuko da kontuan, erakunde antolatzailearen izen ona, eskatzaileak izan duen parte-hartze mota eta argitaratu ote diren.
Las conferencias y seminarios se valorarán teniendo en cuenta su carácter periódico e impacto académico, el prestigio de la entidad organizadora, el tipo de participación de la persona solicitante y la publicación o no de las mismas.
1.1.3.2.– Beste merezimendu batzuk.
1.1.3.2.– Otros méritos.
Azpiatal honetan sartuko dira honako hauek:
En este subapartado se incluirán:
– Nazioarteko ikastegietan ikerketa-egonaldiak egin izana.
– Estancias de investigación en centros internacionales.
– Bekak eta sariak.
– Becas y premios.
– Ikertzaileen prestakuntza, mugikortasuna eta/edo laneratzea bultzatu izana.
– Impulso de la formación, movilidad y/o inserción laboral de investigadores.
– Azpiegitura zientifikoa eta ikerketakoaren sorrera eta erabilera bultzatu izana, bai UPV/EHUn, bai Euskal Autonomia Erkidegoko beste erakunde batzuetan.
– Impulso y creación y uso de infraestructura científica y de investigación tanto en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea como en otras organizaciones de la Comunidad Autónoma de Euskadi.
– Ebaluazio-jarduerak indexatutako aldizkarietan edo izen oneko argitaletxeetan.
– Labores de evaluación en revistas indexadas o editoriales de prestigio.
1.1.3. azpiatalean gehieneko puntuazioa lortzeko, nazioarteko 5 biltzarretan (salbuespen gisa, garrantzi berezia duten naziokoak, jakintza-arloaren arabera) parte-hartzea izan beharko da, betiere gutxienez haietako batean gonbidatutako ponentzia izanik. Bestela, gehieneko puntuazioa lortu ahal izango da nazioarteko 10 biltzarretan ponente edo hizlari moduan parte hartu baldin bada. Ebaluazio Batzordeak erabakiko du ekarpen bakoitzaren garrantzi-maila, jakintza-arlo bakoitzeko estandarrei jarraikiz.
El máximo en el subapartado 1.1.3 se podrá alcanzar con la participación en 5 congresos internacionales siempre que al menos una de ellas haya sido una ponencia invitada (excepcionalmente en nacionales de relevancia, según área de conocimiento). Alternativamente se podrá alcanzar el máximo con la participación como ponente en 10 congresos internacionales. Será el Comité de Evaluación quien decida el grado de relevancia de cada aportación siguiendo los estándares de cada área de conocimiento.
1.1.3 azpiatalean, eskatzaileak gehienez ere 10 ekarpen aurkeztu ahal izango ditu bloke bakoitzean.
El número máximo de aportaciones en el subapartado 1.1.3 que la persona solicitante podrá incluir por cada bloque será de 10.
1.2.– Ezagutzaren transferentzia eta dibulgazio zientifikoa (Gehienez 14 puntu).
1.2.– Transferencia del conocimiento y divulgación científica (máximo 14 puntos).
Atal honetan puntuak lortzeko, ikerketako seiurteko bat edo ikertramo bat egiaztatuta eduki behar da, edo horren ordez, gutxienez 7 puntu lortu behar dira 1.1.1 azpiatalean (Argitalpenak).
Solo se podrá obtener puntuación en este apartado si se tiene acreditado un sexenio de investigación o un ikertramo; o alternativamente, si se han conseguido al menos 7 puntos en el subapartado 1.1.1 (Publicaciones).
1.2.1.– Ezagutzaren transferentzia (Gehienez 10 puntu).
1.2.1.– Transferencia del conocimiento (máximo 10 puntos).
1.2.1.1.– Pertsonen prestakuntza eta ekintzailetza-jarduerak.
1.2.1.1.– Formación de personas y actividades de emprendizaje
Azpiatal honetan sartuko dira kultura ekintzailea, enpresak sortzea edo spin-offa sustatzen duten jarduera eta proiektuak. Honako faktore hauek hartuko dira kontuan: jarduera mota, eskatzailearen parte-hartze maila, kalitate-zantzuak, erakunde laguntzaileak edo finantzatzaileak, onuradun kopurua eta jardueraren emaitzak.
En este subapartado se incluirán actividades y proyectos que fomenten la cultura emprendedora, creación de empresas o spin-off. Se tendrá en cuenta el tipo de actividad, grado de participación de la persona solicitante, indicios de calidad, entidades colaboradoras o financiadoras, número de personas beneficiadas y resultados de la actividad.
1.2.1.2.– Norberaren ezagutzaren transferentzia.
1.2.1.2.– Transferencia del conocimiento propio.
Azpiatal honetan sartuko dira Zientzia, Teknologia eta Berrikuntzari buruzko 14/2011 Legearen 18. eta 19. artikuluetan aipatzen diren kontratuak, hau da, kanpoko erakundeetan egindako aldi baterako kontratuak. Era berean, espezialista-plaza asistentziala lotura-araubidean duten unibertsitate-irakasleek itunpeko osasun-erakundeetan egindako jarduera ere sartuko da.
En este subapartado se incluirán los contratos temporales en entidades externas a los que se refieren los artículos 18 y 19 de la Ley 14/2011 de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. Asimismo, se incluirá la actividad realizada por el profesorado universitario con plaza asistencial de especialista en régimen de vinculación en instituciones sanitarias concertadas.
Iraupena, kontratu mota eta erakunde kontratatzailearen izen ona hartuko dira kontuan. Erakundearen gutun bat aurkeztu behar da eta, bertan, egindako jarduera eta transferitutako ezagutzaren kalitate-zantzuak labur-labur adierazi behar dira.
Se tendrá en cuenta la duración, el tipo de contrato y el prestigio de la entidad contratante. Se aportará una carta de la entidad indicando brevemente la actividad realizada y los indicios de calidad del conocimiento transferido.
1.2.1.3.– Transferentzia, kanpoko baliabide ekonomikoak jasota.
1.2.1.3.– Transferencia con captación de recursos económicos externos.
Azpiatal honetan sartuko dira honako hauek:
En este subapartado se incluirán:
– Funtsak Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatera itzultzen dituzten enpresa, erakunde eta administrazio publikoekin egindako ikerketa-arloko kontratu edo hitzarmenetan parte hartu izana, betiere unibertsitateak araututako ohiko sistemen bidez kontratatutakoak izanik. Eskatzaileak kontratu/hitzarmenean izan duen parte-hartze mota (ikertzaile nagusia, ikertzailea, prestakuntzan) kontuan izango da, haren iraupena, egindako transferentziaren kalitate-zantzuak, proiektuaren emaitzak, baita kontratu/hitzarmenak UPV/EHUn izan duen inpaktu ekonomikoa ere.
– Participación en contratos o convenios de investigación con empresas, entidades y administraciones públicas que revierten fondos en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea contratados mediante los sistemas habituales regulados por la universidad. Se tendrá en cuenta el tipo de participación en el contrato/convenio de la persona solicitante (investigadora principal, investigadora, en formación), su duración, los indicios de calidad de la transferencia realizada, los resultados del proyecto y el impacto económico del mismo en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.
– Lehia bidezko deialdietan esleitutako proiektuetan parte hartu izana, enpresa, erakunde eta administrazio publikoekin egindako proiektuak izanik. Deialdia egin duen organoaren izen ona kontuan hartuko da, eskatzaileak kontratu/hitzarmenean izan duen parte-hartze mota (ikertzaile nagusia, ikertzailea, prestakuntzan), haren iraupena, egindako transferentziaren kalitate-zantzuak, proiektuaren emaitzak, baita kontratu/hitzarmenak UPV/EHUn izan duen inpaktu ekonomikoa ere.
– Participación en proyectos con empresas, entidades y administraciones públicas concedidos mediante convocatorias competitivas. Se tendrá en cuenta el prestigio del órgano convocante, el tipo de participación en el proyecto de la persona solicitante (investigadora principal, investigadora, en formación), su duración, los indicios de calidad de la transferencia realizada, los resultados del proyecto y el impacto económico del mismo en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.
– Ustiatzen ari diren patenteak edo utilitate-modeloak.
– Patentes o modelos de utilidad en explotación.
1.2.1.4.– Gizartean eragin handia duen transferentzia.
1.2.1.4.– Transferencia con especial repercusión social.
Azpiatal honetan sartuko dira honako hauek:
En este subapartado se incluirán:
– UPV/EHUk eta irabazi-asmorik gabeko erakunderen edo administrazio publikoren batek gizartean eragin handia duten jarduerak garatzeko sinatutako kontratu edo hitzarmenetan parte hartu izana. Eskatzaileak kontratu/hitzarmenean izan duen parte-hartze mota (ikertzaile nagusia, ikertzailea, prestakuntzan) kontuan izango da, haren iraupena, egindako transferentziaren kalitate-zantzuak, proiektuaren emaitzak, baita kontratu/hitzarmenak gizartean izan duen inpaktua ere.
– Participación en contratos o convenios suscritos entre la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea y entidades sin ánimo de lucro o administraciones públicas para el desarrollo de actividades con especial repercusión social. Se tendrá en cuenta el tipo de participación en el contrato/convenio de la persona solicitante (investigadora principal, investigadora, en formación), su duración, los indicios de calidad de la transferencia realizada, los resultados del proyecto y el impacto social del mismo.
– Gizarte-garapenerako proiektuetan parte hartu izana, lehia bidezko deialdien bitartez esleitutako proiektuak izanik. Deialdia egin duen organoaren izen ona kontuan hartuko da, eskatzaileak kontratu/hitzarmenean izan duen parte-hartze mota (ikertzaile nagusia, ikertzailea, prestakuntzan), haren iraupena, egindako transferentziaren kalitate-zantzuak, proiektuaren emaitzak, baita kontratu/hitzarmenak gizartean izan duen inpaktua ere.
– Participación en proyectos para el desarrollo social concedidos mediante convocatorias competitivas. Se tendrá en cuenta el prestigio del órgano convocante, el tipo de participación en el proyecto de la persona solicitante (investigadora principal, investigadora, en formación), su duración, los indicios de calidad de la transferencia realizada, los resultados del proyecto y el impacto social del mismo.
1.2.1 azpiatalean gehieneko puntuazioa lortzeko, inpaktu ekonomiko eta/edo sozial handiko 5 ekarpen aurkeztu behar dira, urtebeteko iraupena dutenak, edo bestela, transferentziako seiurteko baten parekotzat jotzeko moduko merezimenduak.
El máximo en el subapartado 1.2.1 se podrá alcanzar con 5 aportaciones de duración anual de alto impacto económico y/o social o méritos equiparables a un sexenio de transferencia.
1.2.1 azpiatalean, eskatzaileak gehienez ere 6 ekarpen aurkeztu ahal izango ditu bloke bakoitzean.
El número máximo de aportaciones en el subapartado 1.2.1 que la persona solicitante podrá incluir por cada bloque será de 6.
1.2.2.– Dibulgazio zientifikoa (Gehienez 4 puntu).
1.2.2.– Divulgación científica (máximo 4 puntos).
1.2.2.1.– Dibulgazioko argitalpenak.
1.2.2.1.– Publicaciones divulgativas.
Azpiatal honetan sartuko dira honako hauek:
En este subapartado se incluirán:
– Dibulgazioko liburuak edo liburuen kapituluak. Argitaletxearen izen ona kontuan hartuko da, zenbat ale saldu diren eta eskatzaileak emandako kalitate-zantzuak.
– Libros o capítulos de libro de divulgación. Se tendrá en cuenta el prestigio de la editorial, el número de ejemplares vendidos y los indicios de calidad aportados por la persona solicitante.
– Dibulgazioko artikuluak. Aldizkari, egunkari edo inprimatutako komunikabidearen izen ona kontuan hartuko da, zenbat ale banatu diren eta eskatzaileak emandako kalitate-zantzuak.
– Artículos de divulgación. Se tendrá en cuenta el prestigio de la revista, periódico o medio de difusión impresa, el número de ejemplares de distribución y los indicios de calidad aportados por la persona solicitante.
1.2.2.2.– Ikerketaren dibulgazioko eta zabalkundeko jarduerak ikus-entzunezko komunikabideetan.
1.2.2.2.– Actividades de divulgación y difusión de la investigación en medios de comunicación audiovisuales.
Azpiatal honetan, UPV/EHUk, Kultura Zientifikoko Katedrak, UPV/EHUren udako ikastaroak Fundazioak edo kultura zientifikoko unitateek antolatutako jardueretan izandako parte-hartzea, batik bat, sartuko da. Jardueraren kalitate-zantzuak kontuan izango dira, baita ekitaldiak komunikabideetan edo gizartean izan duen oihartzun edo inpaktuaren adierazleak ere.
En este subapartado se incluirá preferentemente la participación en actividades organizadas por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, Cátedra de Cultura Científica, Fundación cursos de verano de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea o por unidades de cultura científica. Se tendrán en cuenta los indicios de calidad de la actividad y los indicadores de repercusión mediática o impacto social del evento.
1.2.2.3.– Dibulgazioa sare sozialen bidez.
1.2.2.3.– Divulgación a través de redes sociales.
Azpiatal honetan, zientzia-komunikabidetzat erregistratutako blog, vlog eta podcastetan ohiko koordinazioa edo parte-hartzea soilik sartuko da.
En este subapartado se incluirán únicamente la coordinación o participación habitual en blogs, vlogs y podcasts registrados como medios de ciencia.
Lankidetzaren aldizkakotasuna eta mota hartuko dira kontuan, komunikabidearen kalitate-zantzuak eta lankidetzaren kalitate-zantzuak eta inpaktua.
Se tendrá en cuenta el tipo y periodicidad de la colaboración, los indicios de calidad del medio y los indicios de calidad e impacto de la colaboración.
1.2.2 azpiatalean gehieneko puntuazioa lortzeko, goi-mailako bi ekarpen aurkeztu beharko dira. Goi-mailakotzat joko da izen oneko argitaletxe batean argitaratutako liburua denean eta 1.000 aletik gora saldu direnean; ikus-entzunezko komunikabideetan, berrogei minutuko kalitate handiko hiru saio zuzendu izana, eta ikus-entzule kopuru handia duen irrati edo telebista batean ematea saio horiek; sare sozialetan, zientzia-komunikabide batean gutxienez hiru urtez hilean behin lankidetza bat egin izana, aipamen asko izanik.
El máximo en el subapartado 1.2.2 se podrá alcanzar con dos aportaciones de alto nivel. Se considera alto nivel en publicaciones un libro en una editorial de prestigio con ventas por encima de 1000 ejemplares; en medios audiovisuales, la dirección de tres programas de cuarenta minutos de alta calidad retransmitido en una emisora de radio o televisión con alto nivel de audiencia; en redes sociales la colaboración mensual durante al menos tres años en un medio de ciencia acreditado con alto número de menciones.
1.2.2 azpiatalean, eskatzaileak gehienez ere 3 ekarpen aurkeztu ahal izango ditu bloke bakoitzean.
El número máximo de aportaciones en el subapartado 1.2.2 que la persona solicitante podrá incluir por cada bloque será de 3.
2.– Irakaskuntzaren atala (gehienez 20 puntu).
2.– Apartado docencia (máximo 20 puntos).
2.1 eta 2.2 atalak bata bestearen ordezkoak izango dira. Eskatzaileak Docentiaz programako balorazio bat baldin badu aintzat hartutako tartean, 2.1 atalaren arabera baloratuko da. Bestela, 2.2 atalaren arabera baloratuko da.
Los apartados 2.1 y 2.2 serán alternativos. Si la persona solicitante tiene una valoración de Docentiaz en el tramo considerado, se valorará según el apartado 2.1. En otro caso, se valorará según el apartado 2.2.
2.1.– Docentiaz programako ebaluazioa (gehienez 14 puntu).
2.1.– Evaluación de Docentiaz (máximo 14 puntos).
Gutxieneko puntuazioa 5 puntu izango da gai ebaluazioa izanda; gehieneko puntuazioa, aldiz, 14 puntu izango da eta bikain ebaluazioa izan beharko du alderdi guztietan.
La puntuación mínima será de 5 puntos con una evaluación de apto y máxima de 14 con una evaluación de excelente en todas las dimensiones.
2.2.– Docentiaz programaren ordezko ebaluazioa (gehienez 14 puntu).
2.2.– Evaluación alternativa a Docentiaz (máximo 14 puntos).
Irakaskuntzarekin lotutako merezimendu guztietan, euskaraz egindako jarduera oro bereziki hartuko da kontuan.
En todos los méritos relacionados con la docencia tendrá especial consideración toda actividad realizada en euskera.
2.2.1.– Nazioartekotzea, metodologiak eta berrikuntza irakaskuntzan (gehienez 9 puntu).
2.2.1.– Internacionalización, metodologías e innovación docente (Máximo 9 puntos).
Azpiatal honetan sartuko dira honako hauek:
En este subapartado se incluirán:
– Gradu-amaierako eta master-amaierako lanen zuzendaritza.
– Dirección de trabajos fin de grado y trabajos fin de máster.
– Aintzatetsitako kalitatea duten graduko eta graduondoko programetan parte hartu izana, nazioarteko proiekzioa bereziki baloratuko da.
– Participación en programas de grado y postgrado de calidad reconocida, valorándose especialmente la proyección internacional.
– Ofiziala ez den hizkuntza batean eskolak eman izana, betiere eskatzailearen jakintza-arloko aztergaia ez denean.
– Impartición efectiva de docencia en un idioma no oficial siempre que no sea objeto de estudio del área de conocimiento de la persona solicitante.
– Nazioarteko irakasleen/ikasleen truke-programetan parte hartu izana. Erasmus truke-programen bitartez, ekintza integratuen bitartez edo antzeko beste ekintza batzuen bitartez beste unibertsitate batzuetan egindako egonaldiak soilik hartuko dira kontuan.
– Participación en programas internacionales de intercambio docente/discente. Únicamente se tendrán en cuenta estancias en otras universidades realizadas a través de programas de intercambio docente Erasmus, acciones integradas u otras similares.
– Frogatutako zabalkundea izan duen irakasmateriala prestatu izana, artikuluak, liburuak eta liburuetako kapituluak idatzi izana izen oneko aldizkari eta argitaletxeetan. Kanpo-ebaluazio prozesua kontuan hartuko da originalak argitaratzean, argitaletxea, hizkuntza, beste kalitate-zantzu batzuk, baita argitalpenaren inpaktua ere.
– Elaboración de material docente con difusión acreditada, artículos, libros o capítulos de libro en revistas y editoriales de prestigio. Se tendrá en cuenta el proceso de evaluación externa para la publicación de originales, la editorial, el idioma, otros indicios de calidad y el impacto de la publicación.
– Berrikuntza pedagogikoko proiektuetan (unibertsitatearen beraren edo beste erakunde batzuen hezkuntza-arloko berrikuntzako proiektuak eta abar) eta gizartean eragin handia duten proiektuetan parte hartu izana.
– Participación en proyectos de innovación pedagógica (proyectos de innovación educativa de la propia universidad o de otras entidades e instituciones, etc.) y en proyectos docentes de especial repercusión social.
– Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatean ikasleei prestakuntza akademikoa emateko jarduerak antolatu izana.
– Organización de actividades para la formación académica del alumnado en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibersitatea.
– Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen eskaintza birtualean parte hartu izana.
– Participación en la oferta virtual de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibersitatea.
– Irakaslanarekin lotutako sariak jaso izana.
– Premios asociados a la actividad docente.
Azpiatal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, gradu-amaierako 20 lan edo master-amaierako 10 lan zuzendu behar izan dira eta ofizialak ez diren hizkuntzetan 15 ECTS eman izana egiaztatu behar da, aintzatetsitako kalitatea duten nazioarteko edo unibertsitatearteko graduko eta/edo graduondoko programetan.
El máximo en este subapartado se podrá alcanzar con la dirección de 20 TFG o 10 TFM y con la acreditación de 15 ECTS impartidos en idiomas no oficiales en programas de grado y/o postgrado internacional o interuniversitarios de calidad reconocida.
2.2.2.– Ikaskuntzaren emaitzak (gehienez 5 puntu).
2.2.2.– Resultados de aprendizaje (Máximo 5 puntos).
Azpiatal honetan, ikasleen gogobetetze-maila neurtzeko inkesten emaitzak sartuko dira. Gehieneko 5 puntuetatik 3,5 edo gehiagoko puntuazioa duten inkestak kontuan hartuko dira bakarrik.
En este subapartado se incluirán los resultados de las encuestas de satisfacción del alumnado. Sólo se tendrán en cuenta las encuestas con puntuación igual o superior a 3,5 puntos sobre 5.
Azpiatal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, 5 inkestatan balorazioan 4 puntu edo gehiago lortu behar dira.
El máximo en este subapartado se podrá alcanzar con 5 encuestas de valoración mayor o igual que 4.
2.2 azpiatalean, eskatzaileak gehienez ere 30 ekarpen aurkeztu ahal izango ditu bloke bakoitzean.
El número máximo de aportaciones en el subapartado 2.2 que la persona solicitante podrá incluir por cada bloque será de 30.
2.3.– Ebaluazioaldian defendatutako doktorego-tesiak zuzendu izana (gehienez 6 puntu).
2.3.– Dirección de tesis doctorales defendidas en el periodo de evaluación (máximo 6 puntos).
Azpiatal honetan, ebaluazioaldian defendatutako doktorego-tesiak hartuko dira kontuan, tesiaren kalifikazioa, ezohiko saria lortu izana, eta euskarazko tesia, europarra eta/edo nazioartekoa ote den.
En este subapartado se tendrán en cuenta las tesis doctorales defendidas en el periodo de evaluación, la calificación de la tesis, la obtención del premio extraordinario y la consideración de tesis en euskera, europea y/o internacional.
Gehieneko puntuazioa lortzeko, nazioarteko edo ezohiko saria lortu duten 2 tesiren zuzendari/zuzendarikide izan behar da (bi zuzendari baino gehiago izan gabe).
El máximo se podrá alcanzar con la dirección/codirección de 2 tesis internacionales o con premio extraordinario (no más de dos directores/as).
Azpiatal honetan, eskatzaileak gehienez ere 3 ekarpen aurkeztu ahal izango ditu bloke bakoitzean.
El número máximo de aportaciones en este subapartado que la persona solicitante podrá incluir por cada bloque será de 3.
3.– Kudeaketaren atala (gehienez 9 puntu).
3.– Apartado gestión (máximo 9 puntos).
3.1.– Kide bakarreko kudeaketa-kargu akademikoak bete izana (gehienez 9 puntu).
3.1.– Desempeño de cargos académicos de gestión unipersonal (máximo 9 puntos).
– Errektorea: 5 puntu urte bakoitzeko.
– Rector/a: 5 puntos por año.
– Errektoreordea edo idazkari nagusia: 2,5 puntu urte bakoitzeko.
– Vicerrector/a o Secretario/a general: 2,5 puntos por año.
– Fakultateko dekanoa – Eskolako zuzendaria: 2 puntu urte bakoitzeko.
– Decano/a de Facultad – Director/a de Escuela: 2 puntos por año.
– Fakultateko dekanordea – Eskolako zuzendariordea: puntu 1 urte bakoitzeko.
– Vicedecano/a de Facultad – Subdirector/a de Escuela: 1 punto por año.
– Ikerketa Institutu/Departamentuko zuzendaria: puntu 1 urte bakoitzeko.
– Director/a de Departamento/Instituto de Investigación: 1 punto por año.
– Ikerketa Institutu/Departamentuko idazkaria: 0.7 puntu urte bakoitzeko.
– Secretario/a de Departamento/Instituto de Investigación: 0.7 puntos por año.
– Beste kargu batzuk, estatutuetako asimilazioaren arabera.
– Otros cargos según asimilación estatutaria.
Eskatzaileak kargua eta kargu bakoitzeko hasierako eta amaierako datak adierazi beharko ditu.
La persona solicitante deberá indicar el cargo y fechas de inicio y fin del desempeño de cada cargo.
3.2.– Administrazio Publikoan karguak bete izana, zerbitzu berezien egoeran (gehienez 9 puntu).
3.2.– Cargos en la Administración Pública en situación de servicios especiales (máximo 9 puntos).
– Sailburua 5 puntu urte bakoitzeko.
– Consejero/a: 5 puntos por año.
– Sailburuordea 2,5 puntu urte bakoitzeko.
– Viceconsejero/a: 2,5 puntos por año.
– Zuzendaria 2 puntu urte bakoitzeko.
– Director/a: 2 puntos por año.
– Beste batzuk.
– Otros.
3.3.– Kudeaketako beste jarduera batzuk (gehienez 3 puntu).
3.3.– Otras actividades de Gestión (máximo 3 puntos).
Azpiatal honetan sartuko dira honako hauek:
En este subapartado se incluirán:
– Master eta doktoregoko programen zuzendaritza.
– Dirección de programas de máster y doctorado.
– Kide bakarreko karguak sozietate zientifikoetan.
– Cargos unipersonales en sociedades científicas.
– Aldizkari zientifikoetako edo erakunde zientifikoetako batzordekidea.
– Miembro de Comités de Revistas Científicas o entidades científicas.
– Unibertsitate-jarduerarekin lotutako erakunde-jardueretan parte hartu izana.
– Participación en actividades institucionales relacionadas con la actividad universitaria.
– Unibertsitateko kide anitzeko organoetan parte hartu izana, edo aurreko ataletan sartzen ez diren irakaskuntzako edo ikerketako kudeaketa-jardueretan, hala nola:
– Participación en órganos colegiados de la universidad o en actividades de gestión docente o investigadora no contempladas en los apartados anteriores, como:
● Liberatu sindikalak.
● Liberados/as sindicales.
● Estatutu-batzordeak.
● Comisiones estatutarias.
● Aurreko ataletan sartzen ez diren irakaskuntzako edo ikerketako kudeaketa-jarduerak, nazioartean oihartzuna dutenak.
● Actividades de gestión docente o investigadora no contempladas en los apartados anteriores, con repercusión internacional.
● Biltzar edo bestelako ekitaldi zientifikoak antolatu izana.
● Organización de congresos u otros eventos científicos.
3.3. azpiatalean gehieneko puntuazioa lortzeko, master edo doktorego baten zuzendari edo izen oneko sozietate zientifiko baten koordinatzaile hiru urtez izan behar da.
El máximo en el subapartado 3.3 se podrá alcanzar con la dirección de un máster o de un doctorado o con la coordinación de una sociedad científica de reconocido prestigio durante tres años.
Azpiatal honetan, eskatzaileak gehienez ere 5 ekarpen aurkeztu ahal izango ditu bloke bakoitzean.
El número máximo de aportaciones en este subapartado que la persona solicitante podrá incluir por cada bloque será de 5.
4.– A maila lortzeko irizpideak.
4.– Criterios para el acceso al nivel A.
Haien bikaintasuna nabarmena dela eta, UPV/EHUren izen ona indartzeko balio duten merezimenduak baloratzeko irizpideak.
Criterios para la valoración de los méritos destacables por su excelencia y que contribuyen a potenciar el prestigio de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.
4.1.– A1 tartea lortzea.
4.1.– Acceso al tramo A1.
A1 tartea lortzeko eskabideen ebaluazioak esparru bakoitzeko Ebaluazio Batzordeek egingo dituzte. A1 tartea lortzeko, honako baldintza hauek bete behar dira:
La evaluación de las solicitudes para acceder al tramo A1 las realizarán los Comités de Evaluación de cada campo. El tramo A1 se obtendrá cumpliendo los siguientes requisitos:
– 100 puntu lortzea azken puntuazioan.
– Obtener 100 puntos en la puntuación final.
– Hiru seiurteko edo ikertramo egiaztatzea ikerketan.
– Acreditar tres sexenios o ikertramos de investigación.
4.2.– A2 tartea lortzea.
4.2.– Acceso al tramo A2.
A2 tartea lortzeko eskabideen ebaluazioa Bikaintasunaren Ebaluazio Batzordeak egingo du; deialdi bakoitzeko Ebaluazio Batzordeetako buruek osatuko dute Bikaintasunaren Batzorde hori.
La evaluación de las solicitudes para acceder al tramo A2 la realizará el Comité de Evaluación de la Excelencia, formado por las personas que presiden los Comités de Evaluación de cada convocatoria.
A2 tartea lortzeko, honako baldintza hauek bete behar dira:
El tramo A2 se obtendrá cumpliendo los siguientes requisitos:
– A1 tarteari dagozkion baldintzak betetzea ebaluatutako azken blokea baino lehen.
– Cumplir los requisitos del A1 antes del último bloque evaluado.
– Bikain kalifikazioa lortzea eskabidean betetako autotxosteneko bi ataletan, gutxienez, eta nahiko kalifikazioa beste bietan. Bestela, bikain bat lortzea eta oso ongi kalifikazioa edukitzea gainontzeko hiru ataletan.
– Obtener una calificación sobresaliente en al menos dos de los apartados del autoinforme cumplimentado en la solicitud y al menos suficiente en los otros dos. Alternativamente, obtener una calificación sobresaliente en uno de los apartados y notable en el resto.
Eskatzaileak bizitza akademiko osoko 4 ekarpen garrantzitsuenak adieraziko ditu lau ataletako bakoitzean:
La persona solicitante indicará las 4 aportaciones más relevantes de toda la vida académica en cada uno de los cuatro apartados:
1) Irakaskuntza.
1) Docencia.
2) Ikerketa.
2) Investigación.
3) Ezagutzaren transferentzia eta dibulgazio zientifikoa.
3) Transferencia del conocimiento y divulgación científica.
4) Kudeaketa.
4) Gestión.
– Bikain kalifikazioa lortzeko, egindako jardueran lidergoa egiaztatu beharko da, baita egindako jardueraren ondorioz jardueraren emaitzek UPV/EHUri onurak erakarri dizkiotela objektiboki frogatzea ere.
– Para obtener la calificación de sobresaliente será necesario acreditar liderazgo en la actividad realizada y que los resultados obtenidos demuestren de forma objetiva mejoras para la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea a consecuencia de la actividad realizada.
Bikain kalifikazioaren adibideak atal bakoitzean:
Ejemplos de calificaciones sobresalientes en cada uno de los apartados:
1.– Irakaskuntza:
1.– Docencia:
a) 15 doktorego-tesiren zuzendaritza edo horren pareko den prestakuntza-jarduera, jakintza-arloaren arabera, eta gutxienez 15 urtez irakaskuntzaren ebaluazio bikaina.
a) Dirección de 15 tesis doctorales o actividad de formación equiparable según área de conocimiento y una evaluación excelente de la docencia al menos durante 15 años.
b) Emaitza akademikoetan eragin handiko irakaskuntza-proiektuak zuzendu izana, ahal dela nazioarteko proiekzioa dutenak, eta gutxienez 15 urtez irakaskuntzaren ebaluazio bikaina.
b) Haber dirigido proyectos docentes de alto impacto en resultados académicos, preferentemente con proyección internacional y evaluación excelente de la docencia al menos durante 15 años.
2.– Ikerketa: Ikertzaile nagusia izatea hauetako batean (aukeran):
2.– Investigación: Haber sido investigadora o investigador principal en (opcionalmente):
a) ERC proiektu batean.
a) Un proyecto ERC.
b) Nazioarteko eragin handiko ikerketa lehiakortasun-programetan bi proiektuetan, guztira 6 urteko gutxieneko iraupena izanik.
b) Dos proyectos en programas competitivos de investigación internacionales de alto impacto de al menos 6 años de duración total.
c) Lehiakortasun-ikerketako Estatu Planetako 5 proiektuetan, gutxienez 15 urtez.
c) Cinco proyectos de planes estatales de investigación competitivos con duración total de al menos 15 años.
d) Eusko Jaurlaritzako A mailako ikerketa-talde sendo batean, gutxienez 15 urtez.
d) Un grupo consolidado de investigación nivel A del Gobierno Vasco durante al menos 15 años.
Eta, kasu guztietan, gutxienez 4 seiurteko edo ikerketa-ikertramo eta eskatzaileak zuzendutako kalitate bikaineko 10 ikerketa-emaitza, egiaztatzea dagokion arloan.
Y, en todos los casos, acreditar al menos 4 sexenios o ikertramos de investigación y 10 resultados de investigación liderados por la persona solicitante de calidad excelente en su área.
3.– Ikerketa, ezagutzaren transferentzia eta dibulgazio zientifikoa:
3.– Transferencia del conocimiento y divulgación científica:
a) Transferentzia-jardueren zuzendaritza, UPV/EHUk araututako ohiko sistemen bitartez kontratatutako jarduerak izanik eta 200000 euro baino gehiagoko finantzaketarekin (Giza eta Gizarte Zientziak, Zientzia Juridikoak eta Ekonomia Zientziak) eta 500000 euro baino gehiagoko finantzaketarekin (Irakaskuntza Teknikoak, Zientzia Esperimentalak eta Osasun Zientziak).
a) Dirección de actividades de transferencia contratadas mediante los sistemas habituales regulados por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea con una financiación superior a 200000 euros en Humanidades y Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas; y superior a 500000 euros en Enseñanzas Técnicas, Ciencias Experimentales y Ciencias de la Salud.
b) UPV/EHUrekin egindako kontratu edo hitzarmenen bitartez, gizarteari onura handia ekarri dioten jardueren zuzendaritza, emaitzen bitartez egiaztatutakoa, gutxienez 15 urtez.
b) Dirección, a través de contratos o convenios con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, de actividades con alto beneficio social acreditado mediante resultados, durante al menos 15 años.
c) Gizartean zabalkunde handia izan duten zientzia-dibulgazio programen aldizkako zuzendaritza 15 urtez.
c) Dirección de programas de divulgación científica de forma periódica durante 15 años con alta difusión social.
4.– Kudeaketa:
4.– Gestión:
a) Errektorea izatea gutxienez agintaldi batez.
a) Haber sido Rector o Rectora durante al menos un mandato.
b) Zentroko zuzendaritzako kide bakarreko karguak bete izana edo errektoreorde izatea gutxienez 10 urtez, emaitza positiboak eta egiaztatutakoak izanik UPV/EHUrentzat.
b) Haber ostentado cargos unipersonales de dirección de centro o al frente de un vicerrectorado durante al menos 10 años con resultados positivos y acreditados para la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Gizarte Kontseiluaren Osoko Bilkuraren 2017ko urriaren 25eko Erabakiaren (2017ko azaroaren 3ko EHAA, 2010. zk.) bidez irakasle eta ikertzaileen ordainsari-osagarrien deialdia onartu zen; Erabaki horren arabera ebaluazioa eta, horren ondoren, ordainsari-osagarrien esleipena eskatu dutenek, bestela, deialdi honetan ebaluatuak izateko aukera izango dute, Xedapen Iragankor honetan B1, B2, B3, A1 eta A2 tarteetarako garatutako irizpideen arabera. Horri dagokionez, eskabidean adierazi beharko dute 2017ko urriaren 25eko erabakiaren arabera betetako eskaera berresten ote duten, Xedapen Iragankor honetan garatutako irizpideen arabera ebaluatzeko edo bestela, beste eskabide berri bat egin nahi ote duten, Ebazpen honen VII. atalean xedatutako irizpideen arabera.
Aquellas personas que hayan solicitado la evaluación y posterior asignación de complementos retributivos en virtud del Acuerdo de 25 de octubre de 2017, del Pleno del Consejo Social de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (BOPV n.º 2010, viernes 3 de noviembre de 2017), podrán optar de forma alternativa por ser evaluadas en esta convocatoria conforme a los criterios desarrollados en esta Disposición Transitoria para los tramos B1, B2, B3, A1 y A2. A estos efectos, deberán indicar en su solicitud si confirman la petición que cumplimentaron según el acuerdo de 25 de octubre de 2017 para ser así evaluados conforme a los criterios desarrollados en esta Disposición Transitoria; o si por el contrario prefieren realizar una nueva solicitud de acuerdo a los criterios establecidos en el apartado VII de esta Resolución.
I.– Puntuazioa zenbatzea.
I.– Cómputo de la puntuación.
1.– Ebaluazio positiboa jaso ahal izateko, tarte edo maila bakoitzean ezarritako baldintzak betetzen dituela dokumentu bidez frogatu beharko du eskatzaileak, eta horretaz gain, atal bakoitzean lortutako balioen baturan ateratako puntuazioak osagarri edo tarte bakoitzerako behar den gutxieneko puntuazioaren berdina edo handiagoa izan beharko du.
1.– La evaluación positiva requiere que la persona solicitante documente los requisitos establecidos para cada tramo o nivel y que la puntuación obtenida como suma de los valores alcanzados en cada apartado sea igual o superior a la puntuación mínima necesaria para cada tipo de complemento o tramo.
2.– Puntuazioa honako formula hauen arabera lortuko da:
2.– La puntuación se obtendrá en función de las siguientes fórmulas:
a) Lehenengo ebaluazioei dagokienez.
a) Para primeras evaluaciones:
Pf = 0,72 Pp
Pf = 0,72 Pp
b) Bigarren ebaluazioei edo hortik aurrera egingo direnei dagokienez, ebaluazio berriaren ondorengo azken puntuazioari dagokionez, aurreko ebaluazioan lorturiko puntuazioaren eta ebaluazio berrian lorturikoaren arteko ponderazio gisa lortuko da:
b) Para segundas evaluaciones o posteriores, la puntuación final tras la nueva evaluación se obtendrá como una ponderación entre la puntuación obtenida en la evaluación inmediatamente anterior y la obtenida en la nueva evaluación:
Pf = 0,72Pa+0,43Pn
Pf = 0,72Pa+0,43Pn
Eta formula horretan,
Donde,
Pp = lehen ebaluazioan lortutako puntuazioa, guztira, dokumentu honetan garatutako irizpideei jarraikiz.
Pp = Puntuación total obtenida en la primera evaluación, de acuerdo con los criterios desarrollados en el presente documento.
Pa = Aurreko ebaluazioaren azken puntuazioa.
Pa = Puntuación final de la evaluación anterior.
Pn = ebaluazio berrian lortutako puntuazioa, guztira, dokumentu honetan garatutako irizpideei jarraikiz.
Pn = Puntuación total obtenida en la nueva evaluación, de acuerdo con los criterios desarrollados en el presente documento.
Pf = Azken puntuazioa, ebaluazioa egin ondoren; nolanahi ere, ezin izango dira 100 puntu baino gehiago lortu.
Pf = Puntuación final tras la evaluación; en todo caso no podrá exceder los 100 puntos.
Formula horren helburua kalitate-hobekuntzaren iraunkortasuna aitortzea da, karrera akademiko osoko iraunkortasuna, hain zuzen ere.
Esta fórmula pretende reconocer la persistencia en la mejora de la calidad a lo largo de la carrera académica.
II.– Tarte eta mailen araberako balorazioa.
II.– Valoración por tramos y niveles.
B maila: Kalitatea eta etengabeko hobekuntza saritzea du helburu.
Nivel B: complemento adicional destinado al reconocimiento de la calidad y de la mejora continua.
Oharra: B tarteko hiru mailetako edozeinetan behar den puntuazioa lortzeko (25, 50 eta 75 puntu), Xedapen Iragankor honen III. epigrafeko balorazio-irizpideak hartuko dira kontuan. Antzinatasuna kalkulatzeko, honako hauek hartuko dira kontuan: B1 tartearen kasuan, UPV/EHUrekin edozein lan-, estatutu- edo administrazio-loturaren pean egindako irakaskuntzako, ikerketako, ezagutza transferitzeko edo kudeaketako jarduera guztiak eta, B2 eta B3 tarteen kasuan, UPV/EHUrekin edo beste unibertsitate edo ikerketa-zentro batzuekin egindakoak.
Nota: para obtener la puntuación necesaria en cualquiera de los tres niveles del tramo B (25, 50 y 75 puntos), se considerarán los criterios de valoración del epígrafe III de esta Disposición Transitoria. A los efectos del cómputo de la antigüedad, se tendrán en cuenta todas las actividades docentes, investigadoras, de transferencia del conocimiento o de gestión realizadas bajo cualquier vinculación laboral, estatutaria o administrativa con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea para el tramo B1 y con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea u otras universidades o centros de investigación para los tramos B2 y B3.
B1 tartea lortzeko baldintzak: C1 tartea lortu izana, 5 urteko lotura egiaztatzea UPV/EHUrekin eta gutxienez 25 puntu lortzea.
Requisitos para el tramo B1: haber obtenido el tramo C1, acreditar 5 años de vinculación con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea y obtener al menos 25 puntos.
B2 tartea lortzeko baldintzak: doktore-gradua, C1 eta C2 tarteak lortu izana, 10 urteko lotura egiaztatzea UPV/EHUrekin edo beste unibertsitate eta ikerketa-zentro batzuekin, eta gutxienez 50 puntu lortzea.
Requisitos para el tramo B2: haber obtenido el grado de doctor o doctora, los tramos C1 y C2, acreditar 10 años de vinculación con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea u otras universidades o centros de investigación y obtener al menos 50 puntos.
B3 tartea lortzeko baldintzak: doktore-gradua, C1 eta C2 tarteak lortu izana, 10 urteko lotura egiaztatzea UPV/EHUrekin edo beste unibertsitate eta ikerketa-zentro batzuekin, eta gutxienez 75 puntu lortzea.
Requisitos para el tramo B3: haber obtenido el grado de doctor o doctora, los tramos C1 y C2, acreditar 10 años de vinculación con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea u otras universidades o centros de investigación y obtener al menos 75 puntos.
A maila: Bikaintasuna saritzea du helburu.
Nivel A: complemento adicional destinado al reconocimiento de la excelencia.
A1 tartea lortzeko baldintzak: gutxienez 90 puntu lortu izana, doktore-gradua izatea, C1 eta C2 tarteak lortu izana, 15 urteko lotura egiaztatzea UPV/EHUrekin edo beste unibertsitate eta ikerketa-zentro batzuekin, eta Xedapen Iragankor honen III. epigrafearen 4. idatz-zatian aipatzen diren merezimendu nabarmenetakoren bat.
Requisitos para el tramo A1: obtener al menos 90 puntos, ostentar el grado de doctor o doctora, haber obtenido los tramos C1 y C2, 15 años de vinculación con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea u otras universidades o centros de investigación, y algún mérito relevante de entre los señalados en el apartado 4 del epígrafe III de esta Disposición Transitoria.
A2 tartea lortzeko baldintzak: gutxienez 90 puntu lortu izana, doktore-gradua izatea, C1 eta C2 tarteak lortu izana, 15 urteko lotura egiaztatzea UPV/EHUrekin edo beste unibertsitate eta ikerketa-zentro batzuekin eta Dekretuaren eranskinean aipatutako nabarmen diren meritu batzuk. Baldintza hauek beteta, ebaluazio batzordeek A2 maila eskuratzeko hautagaien proposamena helaraziko diote Bikaintasuna Ebaluatzeko Batzordeari. Honek, batzordeen proposamenak neurriz aztertu ondoren, tramo honen emakidak erabakiko ditu.
Requisitos para el tramo A2: obtener al menos 90 puntos, ostentar el grado de doctor o doctora, haber obtenido los tramos C1 y C2, 15 años de vinculación con la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea u otras universidades o centros de investigación, y algunos méritos relevantes de entre los señalados en el anexo del Decreto. A partir del cumplimiento de estas condiciones, los comités de evaluación realizarán una propuesta de personas candidatas para el nivel A2 al Comité de evaluación de la excelencia, quién tras analizar equilibradamente las propuestas de los diferentes comités, decidirá las concesiones de este tramo.
Doktore ez diren Unibertsitate Eskoletako irakasle titularrentzako osagarri berezia, 209/2006 Dekretuaren (64/2011 Dekretuaren bidez aldatu zen) hirugarren xedapen iragankorrari jarraikiz.
Complemento específico para el profesorado Titular de Escuela Universitaria no doctor de acuerdo con la disposición transitoria tercera del Decreto 209/2006, modificado por el Decreto 64/2011.
1. osagarri berezia: 10 urteko antzinatasuna egiaztatzea Unibertsitate Eskolako irakasle titular moduan, doktorego-titulua ez izatea eta 50 puntu lortzea.
Complemento específico 1: requisitos: acreditar una antigüedad de 10 años como Profesor o Profesora Titular de Escuela Universitaria, no poseer el título de doctorado y obtener 50 puntos.
2. osagarri berezia: 10 urteko antzinatasuna egiaztatzea Unibertsitate Eskolako irakasle titular moduan, doktorego-titulua ez izatea eta 75 puntu lortzea.
Complemento específico 2: requisitos: acreditar una antigüedad de 10 años como Profesor o Profesora Titular de Escuela Universitaria, no poseer el título de doctorado y obtener 75 puntos.
III.– B eta A mailetako tarteak ebaluatzeko irizpideak.
III.– Criterios de evaluación tramos del nivel B Y A.
Epigrafe honetan sartzen dira irakaskuntzako, ikerketako, ezagutzaren transferentziako eta kudeaketako merezimenduak ebaluatzeko erabili behar diren irizpideak.
En este epígrafe se incluyen los criterios que se deben utilizar para evaluar los méritos docentes, los de investigación y transferencia del conocimiento y de gestión.
Gehienez ere 140 puntu lor daitezke, baina 100 puntu baino ez dira kontuan izango.
La puntuación máxima que se puede obtener son 140 puntos, pero únicamente se tendrán en cuenta 100 puntos.
1.– Irakaskuntzaren atala (gehienez 60 puntu).
1.– Apartado docencia (máximo 60 puntos).
Unibertsitatean kalitatezko irakaskuntza-lana egiten dutenak saritzearren, ebaluazio-sisteman honako merezimendu hauek haztatuko dira:
Con el fin de reconocer a quienes realizan una docencia universitaria de calidad, el sistema de evaluación ponderará los siguientes méritos:
1) Unibertsitateko irakaskuntza, honako irizpide hauetan oinarrituta:
1) Docencia universitaria fundamentada en los siguientes criterios:
a) Irakats-betebeharrak: graduko eta masterreko irakaskuntzetan benetan emandako kredituak; kopurua eta aniztasuna baloratuko dira.
a) Encargo docente: créditos realmente impartidos en enseñanzas oficiales de grado y máster; se valorará la cantidad y variedad.
Gehienez 15 puntu lortu ahal izango dira, honela:
El máximo de 15 puntos se podrá alcanzar:
a) Graduko irakasle izanik 7 urtez, eskatzaileak gehienez eman behar dituen kreditu guztiak beteta ikasturte bakoitzean, betiere ikasleek betetako gogobetetze-inkestetan emaitza bikainak egiaztatuz gero.
a) Con docencia de Grado durante 7 años cubriendo la totalidad de los créditos que corresponde impartir como máximo a la persona solicitante en cada uno de los cursos, siempre y cuando se acrediten resultados excelentes en encuestas de satisfacción realizadas por el alumnado.
b) Masterreko irakasle izanik 4 urtez, eskatzaileak gehienez eman behar dituen kreditu guztiak beteta ikasturte bakoitzean, betiere ikasleek betetako gogobetetze-inkestetan emaitza bikainak egiaztatuz gero.
b) Con docencia de Máster durante 4 años cubriendo la totalidad de los créditos que corresponde impartir como máximo a la persona solicitante en cada uno de los cursos, siempre y cuando se acrediten resultados excelentes en encuestas de satisfacción realizadas por el alumnado.
Eskatutako aldian irakaskuntzatik erabat salbuetsita baldin badago, atal hori kontuan hartuko da gutxienez 6 ECTS aurkezten baditu.
En el caso de exención docente total durante el periodo solicitado se tendrá en cuenta este apartado si se aporta un mínimo de 6 ECTS.
UPV/EHUn egindako irakaslana baino ez da baloratuko. Beste Unibertsitateetan egindako irakaslana 5. azpiatalean baloratzen da.
Solo se valorará la docencia en Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. La docencia en otras Universidades es valorable en el subapartado 5.
a) Ikasleen iritzi-inkestetako emaitzak.
a) Resultados de las encuestas de opinión del alumnado.
Gogobetetzeari buruzko inkestak 3 puntutik aurrera baloratuko dira. Gehienez 2 puntu urte bakoitzeko.
Se valorarán las encuestas de satisfacción a partir de 3 puntos. Hasta 2 puntos máximo por año.
b) Eskatzaileak ikasleei irakaskuntza-gida aurkeztea ebaluaziopean dagoen aldian emandako irakasgai batean.
b) Guía docente aportada al alumnado por la persona solicitante de una de las asignaturas impartidas durante el período que comprende la evaluación.
Irakaskuntza-gida bat aurkeztea baloratuko da. Gehienez puntu 1.
Se valorará la presentación de una guía docente. Hasta 1 punto como máximo.
c) Irakaskuntza-jardueraren % 50 euskaraz egin dutela egiaztatzen dutenen kasuan, lortutako puntuazioa % 20 handituko da.
c) Las personas solicitantes que acrediten la impartición del 50% de la docencia en euskera incrementarán la puntuación obtenida en un 20%.
Gehienez 15 puntu. Gehieneko puntuazio hori 18 puntura arte igo daiteke eskolak euskaraz ematen dituztela 1. idatz-zatiaren a) letran xedatutakoaren arabera egiaztatzen dutenen kasuan.
Hasta un máximo de 15 puntos. Este máximo se incrementará hasta 18 puntos en los casos de quienes acrediten la docencia en euskera de acuerdo con lo establecido en la letra a) del apartado 1.
Aurkeztutako merezimenduak modu orekatuan eta proportzionatuan baloratuko dira finkatutako gehieneko puntuazioa lortzeko aipatutako moduei dagokienez.
Los méritos aportados se valorarán de forma equilibrada y proporcionada con respecto a las formas mencionadas para alcanzar el máximo establecido.
2) Hizkuntza-profila profil elebiduneko plaza batera aldatzea norberaren borondatez, eta gero eskolak euskaraz eman direla egiaztatzea: 10 puntu.
2) Cambio voluntario de perfil lingüístico a una plaza de perfil bilingüe y posterior acreditación de impartición de la docencia en euskera: 10 puntos.
10 puntuz balioetsiko da.
Se valorará con 10 puntos.
3) Doktorego-tesien eta ikerketa/irakaskuntzako beste lan batzuen zuzendaritza, gehienez 15 puntu.
3) Dirección de tesis de doctorado y de otros trabajos de investigación/docencia hasta un máximo de 15 puntos.
Atal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, nazioarteko edo euskarazko 4 tesi zuzendu behar dira. Gehieneko puntuazioa lor daiteke, halaber, master-amaierako 25 lanen edo gradu-amaierako 40 lanen zuzendari izanik.
El máximo de puntuación en este apartado se podrá obtener con la dirección de 4 tesis internacionales o en euskera. También se podrá alcanzar el máximo con la dirección de 25 trabajos fin de máster o con la dirección de 40 trabajos fin de grado.
Doktorego-tesien epaimahaietan parte hartu izana ez da baloratuko, ezta gradu- edo master-amaierako lanen epaimahaietan ere.
No se valorará la participación en tribunales de tesis doctorales, ni en tribunales de trabajos de fin de grado o fin de máster.
Atal honetan, Batzordeak balorazioa handitu egingo du tesia europarra baldin bada edo ezohiko saria lortu badu. Balorazioan, tesiak, tesinak, ikerlanak edo master-amaierako proiektuak eta gradu-amaierako lan edo proiektuak puntuazioaren beheranzko ordenan hartuko dira kontuan. Haien kalifikazioa ere hartuko da aintzat.
En este apartado el Comité incrementará su valoración si la tesis es europea o si cuenta con el premio extraordinario. La valoración tendrá en cuenta en orden descendente de puntuación las tesis, las tesinas, los trabajos de investigación o proyectos de fin de master y los trabajos o proyectos de fin de grado. También se tendrá en cuenta la calificación de las mismas.
4) Master eta doktoregoetan eskolak ematea, kalitatea kanpotik egiaztatuta: gehienez 5 puntu. Atal honetan, Batzordeak programaren eta parte hartzen duten Unibertsitateen kalitatea izango du kontuan, hau da, nazioartekoa ote den, unibertsitateartekoa edo unibertsitatearena berarena.
4) Impartición de docencia en másteres y doctorados con acreditación de calidad externa: hasta un máximo de 5 puntos. En este apartado el Comité tendrá en cuenta la calidad del programa y de las universidades participantes, si es internacional, interuniversitario o de la propia universidad.
Hezkuntza Ministerioak edo nazioartean izen ona duen agentzia edo erakunderen batek emandako kalitate-zigiluak edo berariazko kalitate-aipamenak dituzten master eta doktoregoetan eskolak eman izana soilik baloratuko da.
Únicamente se valorará la impartición de docencia en másteres y doctorados que tengan sellos de calidad o menciones de calidad específicos otorgados por el Ministerio de Educación, o por alguna agencia o institución acreditada internacionalmente.
Unibasqek edo Anecak emandako egiaztapena berritzeko prozesua gainditu izana ez da kalitate-zigilutzat edo aintzatespen gehigarritzat joko master edo doktorego bat beste batzuekiko desberdintzeari dagokionez, prozesu hori derrigorrezkoa baita titulua eman ahal izateko; hortaz, atal honetan ez da aintzat hartuko.
La mera superación del proceso de renovación de la acreditación por parte de Unibasq o Aneca, al ser obligatoria para poder impartir el título, no es un sello de calidad o de reconocimiento adicional para el máster o doctorado que lo diferencie con respecto a otros, por lo que no se tendrá en consideración en este apartado.
5) Beste unibertsitate edo prestakuntza-zentro batzuetan eskolak ematea, gehienez 5 puntu. Atal honetan, hitzaldiak, ikastaroak, mintegiak eta udako ikastaroak eman izana baloratuko du Batzordeak.
5) Docencia en otras universidades y centros de formación hasta un máximo de 5 puntos. En este apartado el Comité tendrá en cuenta la impartición de conferencias, cursos, seminarios, cursos de verano.
Emandako prestakuntzaren kalitate-zantzuen arabera baloratuko da atal hau, baita unibertsitatearen edo erreferentziako prestakuntza-zentroaren izen on akademikoaren zantzuen arabera ere.
Este apartado se valorará atendiendo a los indicios de calidad de la formación impartida, así como a los del prestigio académico de la universidad o centro de formación de referencia.
6) Irakasmateriala prestatu izana, ISBN eta guzti, izen oneko argitaletxeetan: gehienez 10 puntu. Atal honetan, Batzordeak liburuak eta liburuetako kapituluak soilik izango ditu kontuan. Gehienez 12 puntu lortu ahal izango dira euskaraz argitaratu badira.
6) Elaboración de material docente editado con ISBN en editoriales de prestigio: hasta un máximo de 10 puntos. En este apartado, el Comité únicamente tendrá en cuenta libros y capítulos de libros. Se podrá alcanzar hasta 12 puntos si están publicados en euskera.
Atal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, egile bakarra izanik 3 liburu argitaratu behar dira, izen oneko argitaletxe batekin. Originalak argitaratzeko argitaletxeak kanpoko ebaluazio-prozesu bat bermatu izana kontuan hartuko da.
El máximo de puntuación a obtener en este apartado se conseguirá con 3 libros de autoría única en una editorial de reconocido prestigio. Se tendrá en cuenta que la editorial asegure un proceso de evaluación externa para la publicación de originales.
Aldizkari espezializatuetako irakaskuntza-argitalpenak liburuko kapitulu baten parekotzat joko dira balorazioan, betiere inpaktuaren indizea edo beste kalitate-zantzu batzuk aintzat hartuta.
Las publicaciones docentes en revistas especializadas tendrán la misma valoración que un capítulo de libro, teniendo en cuenta su índice de impacto u otros indicios de calidad de la misma.
Aurkeztutako merezimenduak modu orekatuan eta proportzionatuan baloratuko dira finkatutako gehieneko puntuazioa lortzeko aipatutako moduari dagokionez.
Los méritos aportados se evaluarán de forma proporcionada y equilibrada con respecto a la forma mencionada para alcanzar el máximo establecido.
7) Nazioko nahiz nazioarteko irakaskuntzako truke-programetan (Erasmus, Seneca edo beste batzuk) irakasle moduan parte hartu izana: gehienez 5 puntu.
7) Participación como docente en programas nacionales e internacionales de intercambio docente (Erasmus, Seneca u otros): hasta un máximo de 5 puntos.
Atal honetan, irakaskuntzako truke-programaren bitartez beste unibertsitate batzuetan egindako egonaldiak soilik hartuko dira kontuan. Gehieneko puntuazioa lortzeko, irakaskuntzako truke-programa baten bitartez urtebeteko egonaldia eduki behar da.
En este apartado únicamente se tendrán en cuenta estancias en otras universidades realizadas a través de programas de intercambio docente. El máximo se alcanzará si se ha realizado una estancia de un año mediante un programa de intercambio docente.
8) Irakaskuntzako berrikuntza-proiektuak, gizartean eragin handia dutenei bereziki erreparatuta: gehienez 5 puntu.
8) Proyectos de innovación docente con atención a los de especial repercusión social: hasta un máximo de 5 puntos.
Atal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, UPV/EHUk edo izen oneko erakunde batek emandako irakaskuntzako berrikuntza-proiektu baten zuzendaria izana behar du eskatzaileak, gutxienez, hiru urtez.
En este apartado se alcanzará el máximo de puntuación si la persona solicitante ha dirigido un proyecto de innovación docente otorgado por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea o por una institución de prestigio durante al menos tres años.
9) Irakaskuntza ebaluatzeko sistemen (Docentiaz edo beste batzuk) emaitzak: 10 puntu, lortutako kalifikazioaren arabera.
9) Resultados de sistemas de evaluación de la docencia (Docentiaz u otros): 10 puntos dependiendo de la calificación obtenida.
Atal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, Docentiaz programan ebaluazio bikaina lortu beharko da.
En este apartado el máximo de puntuación se podrá alcanzar con una evaluación excelente en el programa Docentiaz.
Atal honetan ez dira baloratuko ikasleei egindako irakaskuntza-inkestak (merezimendu hori 1.1 atalean ebaluatu da jada).
No se valorarán en este apartado las encuestas docentes realizadas al alumnado (mérito ya evaluado en el apartado 1.1).
Irakaskuntzako bosturtekoak lortu izana ez da baloratuko atal honetan.
No se valorará en este apartado la mera obtención de quinquenios docentes.
10) Bestelako merezimenduak: gehienez 15 puntu. Atal honetan, aurreko puntuetan sartzen ez diren irakaskuntza-jarduerak baloratuko ditu Batzordeak, hala nola:
10) Otros méritos: hasta 15 puntos. En este apartado el Comité valorará otras actividades docentes que no se han incluido entre los puntos anteriores como:
a) Unibertsitateko irakasleen prestakuntza-ikastaroetan parte hartu izana.
a) La participación en los cursos de formación docente universitaria.
b) Unibertsitateko irakaskuntza-jarduerarengatik lortutako sariak.
b) Los premios obtenidos por la actividad docente universitaria.
c) Ofiziala ez den hizkuntza batean eskolak eman izana, betiere eskatzailearen jakintza-arloko aztergaia ez denean.
c) Impartición efectiva de docencia en un idioma no oficial siempre que no sea objeto del área de conocimiento de la persona solicitante.
d) Ezagutza zientifikoaren goi-mailako dibulgazioko eta zabalkundeko jardueretan parte hartu izana, baita Unibertsitateak egiten duen lana gizartean ezagutaraztera bideratutako beste jarduera batzuetan ere (Atal honetan, ate irekien egunetan parte hartu izana, komunikabideekin lankidetzan jardun izana edo zabalkunde zientifikoa eta abar kontuan hartuko ditu Batzordeak).
d) Participación en actividades de alta divulgación y difusión del conocimiento científico así como en otras actividades enfocadas a difundir a la sociedad el trabajo que realiza la Universidad (En este apartado el Comité tendrá en cuenta la participación en jornadas de puertas abiertas, la colaboración con los medios de comunicación o la difusión científica, etc.)
e) UPV/EHUko campus birtualean parte hartu izana.
e) Participación en la oferta virtual de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.
Atal honetan, honako hauek bereziki baloratuko dira:
En este apartado se valorarán especialmente:
– Unibertsitateko irakaskuntza-jarduerarengatik lortutako sariak. Bereziki Quality Innovation Award sariak (http://www.euskalit.net/es/quality-innovation-award.html)
– Los premios obtenidos por la actividad docente universitaria. Especialmente los premios Quality Innovation Award (http://www.euskalit.net/es/quality-innovation-award.html)
– Unibertsitateko irakasleen prestakuntza-ikastaroetan parte hartu izana.
– La participación en los cursos de formación docente universitaria.
– Beste batzuk.
– Otros.
Irakaskuntza-jardueratzat kataloga daitezkeen merezimenduak baino ez dira baloratuko, irakaskuntza hori arautua izan ala ez izan.
Únicamente se valorarán aquellos méritos que puedan ser catalogados como actividad docente, pudiendo ser la misma reglada o no.
Atal honetan ez da baloratuko, inondik inora ere, Batzordeetan, Ebaluazio Epaimahaietan edo bestelako batzorde akademikoetan parte hartu izana.
En ningún caso se valorarán en este apartado la participación en Comités, Tribunales de Evaluación u otro tipo de comisiones académicas.
Irakaskuntzarekin lotutako merezimendu guztietan, euskaraz egindako jarduerak bereziki hartuko dira aintzat eta 1.2 koefizientea aplikatuko da egoki iritzitako kasuetan. Nazioarteko dimentsioa duten irakaskuntzarekin lotutako merezimenduak ere bereziki hartuko dira kontuan.
En todos los méritos relacionados con la docencia, tendrá especial consideración toda actividad realizada en euskera aplicándose un coeficiente de 1.2 en los casos que se considere procedente. También se tendrán en cuenta de manera especial, aquellos méritos relacionados con la docencia con dimensión internacional.
2.– Ikerketa eta ezagutzaren transferentziaren atala (gehienez 60 puntu).
2.– Apartado investigación y transferencia del conocimiento (máximo 60 puntos).
1) UPV/EHU gisa sinatutako argitalpenak eta ezagutzaren transferentzia: gehienez 40 puntu.
1) Publicaciones y transferencia del conocimiento firmado como Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea: hasta un máximo de 40 puntos.
a) Aurkeztutako merezimenduek gehieneko puntuazioa lortuko dute baldin eta eskatzaileak bi seiurteko edo gehiago baldin baditu eta haietako azkena indarrean badago epea amaitzen den egunean.
a) Los méritos presentados recibirán el total de puntuación cuando la persona solicitante tuviese dos o más sexenios, estando vigente el último en la fecha en la que concluye el plazo al que se circunscribe.
b) Eskatzaileak ez badu puntuazio hori lortzen «a» letra dela eta, honako atal hauek kontuan hartuta ebaluatuko da:
b) En el caso de que la persona solicitante no acceda a esta puntuación de acuerdo con la letra «a» será evaluada teniendo en cuenta los apartados siguientes:
i.– Argitalpen eta patenteak IV. epigrafean bildutako irizpideen arabera baloratuko dira.
i.– Las publicaciones y patentes se valorarán de acuerdo con los criterios incluidos en el epígrafe IV.
Gehienez 30 puntu:
Hasta un máximo de 30 puntos:
1) Liburuak, liburuetako kapituluak, hitzaurreak, sarrerak eta dagokion jakintza-arloan balio ikertzaile onartua duten testuetan egindako idatzoharrak.
1) Libros, capítulos de libros, prólogos, introducciones y anotaciones a textos de reconocido valor investigador en su área de conocimiento.
2) Dagokien eremuan izen ona duten aldizkarietan balio zientifikoa duten artikuluak.
2) Artículos de valía científica en revistas de reconocido prestigio en su ámbito.
3) Ustiatzen ari diren patenteak edo utilitate-modeloak.
3) Patentes, o modelos de utilidad en explotación.
Argitalpenak eta patenteak ebaluatzeko, IV. epigrafean xedatutako irizpideak hartuko dira aintzat, eta Ebaluazio Batzordeek interpretatu beharko dituzte.
Para la evaluación de las publicaciones y patentes se tendrán en cuenta los criterios establecidos en el epígrafe IV, que serán interpretados por los Comités de Evaluación.
Atal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, ikerketako bi seiurtekoren baliokide diren merezimenduak aurkeztu behar dira, betiere dagokion jakintza-esparruari erreparatuta. Ekarpenetatik hiruk, gutxienez, osagarria eskatzen den urteetan argitaratutakoak izan beharko dute.
El máximo de puntuación en este apartado se alcanzará con la presentación de méritos equiparables a dos sexenios de investigación, atendiendo al campo de conocimiento de que se trate. Al menos tres de las aportaciones deben estar publicadas en los años en los que se solicita el complemento.
Batzorde bakoitzak adierazitako baremo horiek aplikatuko ditu jakintza-arlo bakoitzean argitalpen zientifikoak baloratzeko indarrean dauden irizpideen arabera.
Cada Comité aplicará los baremos indicados según los criterios imperantes para la valoración de publicaciones científicas en cada área del conocimiento.
ii.– Funtsak UPV/EHUra itzultzen dituzten enpresa pribatu eta administrazio publikoekin egindako ikerketa-arloko kontratuetan modu aktiboan parte hartu izana, betiere unibertsitateak araututako ohiko sistemen bidez kontratatutakoak izanik (OTRI, Euskoiker, hitzarmen espezifikoak). Gehienez 10 puntu.
ii.– Participación activa en contratos de investigación con empresas privadas y administraciones públicas que revierten fondos a la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea contratados mediante los sistemas habituales de la Universidad (OTRI, Euskoiker, convenios específicos). Hasta un máximo de 10 puntos.
Atal honetan honako hauek izango ditu kontuan Batzordeak: kontratuan izandako parte-hartze mota (ikertzaile nagusia, ikertzailea), kontratatzailea eta ikerketaren xedea, eta bereziki erreparatuko die gizartean eragin handia duten gaiei.
En este apartado el Comité tendrá en cuenta el tipo de participación en el contrato (IP, investigador, investigadora), el contratante, el objeto de la investigación, con atención a temas de especial repercusión social.
Kontratuak baloratzean, iraupena, garrantzi teknologikoa edo zientifikoa, gizartean duten eragina eta lortutako finantzaketa hartuko dira kontuan.
Los contratos se valorarán atendiendo a su duración, a su relevancia tecnológica o científica, a su impacto social y a la financiación obtenida.
iii.– UPV/EHUren ikerketa-jardueratik abiatuta enpresak sortzen parte hartu izana. Gehienez 5 puntu.
iii.– Participación en la creación de empresas a partir de la actividad investigadora en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. Hasta un máximo de 5 puntos.
Atal honetan honako hauek izango ditu kontuan Batzordeak: proiektuan izandako parte-hartze mota, proiektuaren xedea eta bereziki erreparatuko die gizartean eragin handia duten gaiei. Enpresa sortzean izandako parte-hartzearen maila ez ezik, eskatzailearen ikergaiarekin zer nolako lotura duen eta enpresaren beste adierazle edo datu batzuk ere hartuko dira aintzat.
En este apartado el Comité tendrá en cuenta el tipo de participación en el proyecto, el objeto, con atención a temas de especial repercusión social. Se tendrá en cuenta el grado de participación en la creación de la empresa, su relación con el objeto de investigación de la persona solicitante, así como otros indicadores o datos de la empresa.
iv.– Unibertsitate-eremuan kultura ekintzailea sustatzen duten proiektuak. Gehienez 5 puntu.
iv.– Proyectos que fomenten la cultura emprendedora en el ámbito universitario. Hasta un máximo de 5 puntos.
Atal honetan honako hauek izango ditu kontuan Batzordeak: proiektuan izandako parte-hartze mota, proiektuaren xedea eta bereziki erreparatuko die gizartean eragin handia duten gaiei. Garatutako proiektuetan izandako parte-hartzearen maila ez ezik, proiektuen kalitate-zantzuak, erakunde laguntzaileak edo finantzatzaileak, onuradun diren pertsona edo kolektiboak eta abar ere hartuko dira aintzat.
En este apartado el Comité tendrá en cuenta el tipo de participación en el proyecto, el objeto, con atención a temas de especial repercusión social. Se tendrá en cuenta el grado de participación en los proyectos desarrollados, así como los indicios de calidad de los mismos, como entidades colaboradoras o financiadoras, personas a colectivos beneficiados, etc.
v.– Ikerketa ezagutarazteko argitalpenak. Gehienez 5 puntu.
v.– Publicaciones divulgativas de la investigación. Hasta un máximo de 5 puntos.
Atal honetan, Batzordeak argitalpen mota eta edukia izango ditu kontuan. Egindako dibulgazioko argitalpenak haien mailaren eta eraginaren arabera eta argitaratu diren komunikabide edo argitalpenaren arabera baloratuko dira.
En este apartado el Comité tendrá en cuenta el tipo de publicación y el contenido. Se valorarán las publicaciones divulgativas realizadas, en función del nivel y el impacto de las mismas y del medio o publicación en el que aparecen.
2) Lehia bidezko deialdietan ikerketa-jarduera kolektiboetan parte hartu izana, gizartean eragin handia duten gaiei erreparatuta. Gehienez 15 puntu:
2) Participación en actividades colectivas de investigación en convocatorias competitivas, con atención a temas de especial repercusión social. Hasta un máximo de 15 puntos:
a) Lehia bidezko deialdietan izen oneko ikerketa-taldeetan parte hartu izana. Gehienez 10 puntu.
a) Participación en grupos de investigación reconocidos en convocatorias competitivas. Hasta un máximo de 10 puntos.
Atal honetan honako hauek izango ditu kontuan Batzordeak: proiektuan izandako parte-hartze mota (ikertzaile nagusia, ikertzailea, bekaduna) eta deialdiaren eremua (nazioartekoa, naziokoa, autonomia-erkidegokoa, unibertsitatekoa).
En este apartado el Comité tendrá en cuenta el tipo de participación en el proyecto (IP, investigador, becario) y el ámbito de la convocatoria (internacional, nacional, autonómica, universitaria).
Gehieneko puntuazioa lortzeko, Eusko Jaurlaritzako A mailako taldeetan lanaldi osoz parte hartu behar izan da lau urtez, ebaluatzen ari den aldiaren barruan. Talde lehiakorretan izandako parte-hartzea ez bada iristen maila edo iraupen horretara, modu orekatu eta proportzionatuan ebaluatuko da gehienekoan adierazitakoari dagokionez.
Se alcanzará el máximo de puntuación con una participación a tiempo completo en grupos de nivel A del Gobierno Vasco durante cuatro años dentro del periodo que se somete a evaluación. Si la participación en grupos competitivos no llega a tal nivel o duración, será evaluada de forma proporcionada y equilibrada con respecto a lo indicado en el máximo.
b) Lehia bidezko deialdietan ikerketa-proiektuetan parte hartu izana. Gehienez 10 puntu.
b) Participación en proyectos de investigación en convocatorias competitivas. Hasta un máximo de 10 puntos.
Atal honetan honako hauek izango ditu kontuan Batzordeak: proiektuan izandako parte-hartze mota (ikertzaile nagusia, ikertzailea, bekaduna) eta deialdiaren eremua (nazioartekoa, naziokoa, autonomia-erkidegokoa, unibertsitatekoa).
En este apartado el Comité tendrá en cuenta el tipo de participación en el proyecto (IP, investigador investigadora, becario, becaria) y el ámbito de la convocatoria (internacional, nacional, autonómica, universitaria).
Atal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, Europar Batasuneko edo Ministerio eskuduneko lehia bidezko proiektu batean gutxienez hiru urtez ikertzaile nagusia izan behar da, betiere ebaluatzen ari den aldiaren barruan.
El máximo en este apartado se obtendrá habiendo sido IP en un proyecto competitivo de la Unión Europea o del Ministerio competente durante al menos tres años dentro del periodo que se somete a evaluación.
3) Nazioarteko proiekzioa duten ikerketa-sareak, azpiegitura zientifikoak edo laborategiak sortu izana eta kongresu zientifikoak antolatu izana, betiere jarduera gauzatzeko finantzaketa jaso dutela egiaztatzen badute. Gehienez 5 puntu.
3) Creación de laboratorios, infraestructuras científicas o redes de investigación con proyección internacional y organización de congresos científicos, que acrediten haber recibido financiación para su actividad. Hasta un máximo de 5 puntos.
Atal hau baloratzeko garaian, lortutako finantzaketa, burututako lidergo mota eta egindako jardueraren kalitate-zantzuak hartuko dira kontuan.
Este apartado se valorará atendiendo a la financiación obtenida, al tipo de liderazgo desempeñado y a los indicios de calidad de la actividad realizada.
4) Ikerketa-egonaldiak beste zentro batzuetan. Gehienez 5 puntu.
4) Estancias de investigación en otros centros. Hasta un máximo de 5 puntos.
Atal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, UPV/EHUtik kanpokoa den eta nazioartean goi-mailako izena duen erakunde batean ikerketa-egonaldi bat egina eduki behar da, gutxienez bi urtez.
El máximo de puntuación en este apartado se alcanzará con una estancia de investigación en una institución externa a la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea de alto prestigio internacional durante al menos dos años.
5) Doktorego-aurreko eta doktorego-ondoko ikerketa-kontratuak edo ikerketa-bekak. Gehienez 5 puntu.
5) Becas o contratos de investigación predoctorales y postdoctorales. Hasta un máximo de 5 puntos.
Atal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, doktorego-aurreko eta doktorego-ondoko kontratu/beka bat jasoa eduki behar da, gutxienez 4 urtez (urtebete, gutxienez, UPV/EHUtik kanpo).
El máximo en este apartado se obtendrá si se ha disfrutado durante al menos 4 años de una beca/contrato predoctoral o postdoctoral (al menos un año fuera de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea).
6) Kongresuetan parte hartu izana. Gehienez 5 puntu.
6) Participación en congresos. Hasta un máximo de 5 puntos.
Atal honetan honako hauek izango ditu kontuan Batzordeak: biltzar mota (nazioartekoa, naziokoa, tokikoa) eta parte-hartze mota (ponentzia gonbidatua, komunikazioa, posterra...).
En este apartado el Comité tendrá en cuenta el tipo de congreso (internacional, nacional, local) y el tipo de participación (ponencia invitada, comunicación, póster,...).
Atal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, garrantzi handiko nazioarteko bi biltzarretan osoko bi hitzaldi eginak eduki behar dira. Gainerako parte-hartzeak modu orekatu eta proportzionatuan ebaluatuko dira goian gehienekotzat adierazitakoari dagokionez.
En este apartado el máximo de puntuación se alcanzará con dos conferencias plenarias en dos congresos internacionales de alta relevancia. El resto de participaciones se valorará de manera proporcionada y equilibrada con respecto a lo indicado anteriormente como máximo.
7) Ikerketa-sariak. Gehienez 5 puntu.
7) Premios de investigación. Hasta un máximo de 5 puntos.
Atal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, Euskadi saria edo horren antzeko bat lortua eduki behar da.
En este apartado el máximo de puntuación se obtendrá con la concesión del premio Euskadi o similar.
Gainerako sariak modu orekatu eta proportzionatuan baloratu dira goian gehienekotzat adierazitakoari dagokionez, betiere maila lehiakorra eta saria ematen duen erakundea kontuan izanik.
El resto de premios se valorará de manera proporcionada y equilibrada a lo indicado anteriormente como máximo, atendiendo a su nivel competitivo y entidad concedente.
8) Ikerketa-arloko beste merezimendu batzuk. Gehienez 2 puntu.
8) Otros méritos de investigación. Hasta un máximo de 2 puntos.
Atal honetan, batzordeak honako hauek baloratuko ditu: aurreko puntuetan sartzen ez diren bestelako ikerketa-jarduerak, hala nola indexatutako edo ospe handiko argitaletxeetako aldizkarietan «referee» lana egitea edo ikertzaileen laneratzea edo mugikortasuna sustatzea. Batzordeak ez ditu baloratuko epaimahaietan edo Hautaketa Batzordeetan izandako parte-hartzeak.
En este apartado el Comité valorará otras actividades investigadoras que no se han incluido entre los puntos anteriores como la labor de «referee» de revistas indexadas o de editoriales de prestigio o el impulso a la movilidad o inserción laboral de investigadores e investigadoras. El Comité no valorará participaciones en tribunales o Comités de Selección.
Ikerketarekin eta ezagutzaren transferentziarekin lotutako merezimendu guztietan, nazioarteko dimentsioa, erabat jakintza-alor artekokoak edo salbuespenezko aitorpenak dituztenek begirune berezia izango dute. Ezagutzaren transferentziaren ebaluazio atalean ere, euskaraz egindako hedapen- eta zabaltze-jarduerekin lotuta dauden merezimenduak era berezian kontuan izango dira.
En todos los méritos relacionados con la investigación y con la transferencia de conocimiento tendrán especial consideración aquellos de dimensión internacional, altamente interdisciplinares o que cuenten con reconocimientos excepcionales. También, en el apartado de evaluación de transferencia del conocimiento, se valorarán de manera especial aquellos méritos relacionados con actividades de extensión y divulgación realizadas en euskera.
3.– Kudeaketaren atala (gehienez 20 puntu).
3.– Apartado gestión (máximo 20 puntos).
1) Unibertsitateko pertsona bakarreko kudeaketa-karguak: gehienez 20 puntu.
1) Cargos de gestión unipersonales de la universidad: hasta un máximo de 20 puntos.
Atal honetan, Unibertsitateen Lege Organikoaren (abenduaren 21eko 6/2001) 13. artikuluan aurreikusitako pertsona bakarreko kudeaketa-karguak bete izana baloratuko du batzordeak, baita, horien baliokide izanik, UPV/EHUk berak sortutakoak ere.
En este apartado el Comité valorará el desempeño de los cargos de gestión unipersonales previstos en el artículo 13 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades y los creados por la propia Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea equivalentes a los anteriores.
Puntuak beheranzko ordenan emango dira, karguaren erantzukizuna eta dedikazioa kontuan izanik.
Los puntos que se concederán se establecerán en orden descendente, teniendo en cuenta la responsabilidad y dedicación del cargo.
Atal honetan, estatutuetako kide bakarreko karguak baloratuko dira. Atal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, errektorearen karguan 4 urteko agintaldia betea eduki behar da. Gainerako karguak modu orekatu eta proportzionatuan ebaluatuko dira goian adierazitakoari dagokionez.
En este apartado se valorarán los cargos estatutarios unipersonales. Se alcanzará el máximo de puntuación en este apartado con un mandato de Rector o Rectora de 4 años. El resto de cargos se valorará de manera proporcionada y equilibrada a lo indicado anteriormente.
2) Administrazio Publikoko karguak, zerbitzu berezien egoeran: gehienez 20 puntu.
2) Cargos en la Administración Pública en situación de servicios especiales: hasta un máximo de 20 puntos.
Atal honetan gehieneko puntuazioa lortzeko, eskatzaileak Jaurlaritzako sailburu-kargua 4 urtez betea eduki behar du, edo erantzukizun-maila baliokidea edo handiagoa duen beste karguren bat.
En este apartado el máximo de puntuación se alcanzará cuando la persona solicitante haya ostentado el cargo de Consejero o Consejera del Gobierno durante 4 años, o un cargo de equivalente o superior responsabilidad.
Gainerako merezimenduak modu orekatu eta proportzionatuan ebaluatuko dira goian adierazitakoari dagokionez.
El resto de méritos se valorará de manera proporcionada y equilibrada a lo indicado anteriormente.
Kudeaketako beste merezimendu batzuk: gehienez 10 puntu.
Otros méritos de gestión: hasta un máximo de 10 puntos.
Atal honetan, Batzordeak honako hauek baloratuko ditu: unibertsitateko kide bakarreko organoetan edo aurreko ataletan sartzen ez diren irakaskuntzako edo ikerketako kudeaketa-jardueretan parte hartu izana, eta kudeaketako beste jarduera batzuetan parte hartu izana sozietate zientifikoetan, aldizkarietan eta abarretan.
En este apartado el Comité valorará la participación en órganos colegiados de la universidad o en actividades de gestión docente o investigadora no contempladas en los apartados anteriores y a la participación en otras actividades de gestión en sociedades científicas, revistas, etc.
Gehieneko puntuazioa lortzeko, izen oneko sozietate zientifiko batean koordinazioan jardun behar izan da, edo eragin handiko jarduera akademikoak antolatzen, gutxienez 4 urtez.
El máximo se podrá alcanzar con la coordinación de una sociedad científica de reconocido prestigio o con la organización de actividades académicas de alto impacto durante al menos 4 años.
Kide anitzeko organoetan edo beste jarduera mota batzuetan parte hartu izana bera modu orekatuan eta proportzionatuan baloratuko da, betiere karguaren dimentsioa, eskatzen duen esfortzua, izandako erantzukizuna eta egindako jardueraren eragin edo inpaktua aintzat hartuta.
La mera participación en órganos colegiados o en otro tipo de actividades se valorará de manera proporcionada y equilibrada a lo indicado anteriormente, teniendo en cuenta la dimensión del cargo, el esfuerzo requerido, la responsabilidad ejercida y el impacto de la actividad realizada.
IV.– A maila lortzeko irizpideak.
IV.– Criterios para el acceso al nivel A
Bikaintasuneko merezimendu nabarmenak, UPV/EHUren izen ona indartzeko balio dutenak baloratzeko irizpideak.
Criterios para la valoración de los méritos destacados de excelencia y que contribuyen a potenciar el prestigio de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.
A1 tartea lortzea
Acceso al tramo A1.
A1 maila lortzeko II. epigrafean aipatutako baldintzak bete behar dira. Epigrafe horretan adierazitako merezimendu nabarmenak bizitza akademiko osoan lortutako merezimendu hauetako bat (edo A2 mailarako ezarritako bat), gutxienez, izan beharko du:
Para acceder al nivel A1 es necesario cumplir con los requisitos señalados en el epígrafe II. Los méritos relevantes referidos en dicho epígrafe serán, al menos, uno de los siguientes méritos (o de los indicados para el nivel A2) alcanzados a lo largo de la vida académica:
1.– Kalifikazio gorena lortu duten 5 doktorego-tesi, gutxienez, zuzendu izana.
1.– Haber dirigido al menos 5 tesis doctorales que hayan obtenido la máxima calificación.
2.– Ustiatzen ari diren nazioko 2 patente edo nazioarteko bat lortu izana.
2.– Haber conseguido 2 patentes nacionales en explotación o una internacional en explotación.
3.– Ikertzailea edo ikertzaile nagusia izana nazioko gutxienez 2 ikerketa-proiektutan edo Eusko Jaurlaritzaren ikerketa-talde sendo batean (edo Europako batean), lehia bidezko deialdian eta urte anitzeko iraupena izanik.
3.– Haber sido Investigador o investigadora Principal, de, al menos, 2 proyectos de investigación nacionales o de grupos consolidados de investigación de Gobierno Vasco (o uno europeo) de convocatoria competitiva y de duración plurianual.
4.– Ikerketako 3 seiurteko edo gehiago egiaztatu izana.
4.– Acreditar 3 o más sexenios de investigación.
5.– UPV/EHUn ikerketa-jarduerak zuzendu eta garatu izana 100000 eurotik gorako finantzaketarekin (Giza eta Gizarte Zientziak, Zientzia Juridikoak eta Ekonomia Zientziak) eta 150000 eurotik gorako finantzaketarekin (Irakaskuntza Teknikoak, Zientzia Esperimentalak eta Osasun Zientziak).
5.– Haber dirigido y desarrollado en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea actividades investigadoras con una financiación superior a 100000 euros (Humanidades y Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas) y 150000 euros (Enseñanzas Técnicas, Ciencias Experimentales y Ciencias de la Salud).
A2 tartea lortzea.
Acceso al tramo A2.
A2 maila lortzeko eskabideen ebaluazioa Bikaintasunaren Ebaluazio Batzordeak egingo du, esparru bakoitzeko batzordeek proposatuta. A2 maila lortzeko proposamenak II. epigrafean aipatutako baldintzak bete beharko dituzte. Epigrafe horretan adierazitako merezimendu nabarmenek bizitza akademikoan osoan lortutako merezimendu hauetako lau, gutxienez, izan beharko dituzte:
La evaluación de las solicitudes para acceder al nivel A2 la realizará el Comité de Evaluación de la excelencia, a propuesta de los comités de cada campo. Las propuestas para alcanzar el nivel A2 deberán reunir los requisitos señalados en epígrafe II. Los méritos relevantes referidos en dicho epígrafe serán, al menos, cuatro de los siguientes méritos alcanzados a lo largo de la vida académica:
1.– 100 puntu lortzea.
1.– Obtener 100 puntos.
2.– Ikerketako 4 seiurteko edo gehiago egiaztatu izana.
2.– Acreditar 4 o más sexenios de investigación.
3.– Ikasleen nazioarteko truke-programak –Erasmus– zuzentzen ibilbide luzea egin izana edo, bestela, nazioarteko proiekzioa duten masterrak ematen (matrikulatutako ikasleen erdia baino gehiago atzerritarrak izanik).
3.– Haber desarrollado una dilatada trayectoria en la dirección de programas internacionales de intercambio de estudiantes, Erasmus o también en la impartición de másteres con una proyección internacional (más de la mitad del alumnado matriculado foráneo).
4.– Irakaskuntza arautu espezifikoen sorrera eta garapena zuzendu izana (titulazioak edo bestelako ikasketak sortzea).
4.– Haber dirigido la fundación y desarrollo de docencias regladas de carácter específico (creación de las titulaciones u otros estudios).
5.– Kalifikazio gorena lortu duten 15 doktorego-tesi, gutxienez, zuzendu izana.
5.– Haber dirigido al menos 15 tesis de doctorado que hayan obtenido la máxima calificación.
6.– Honoris causa doktoregoa lortu izana izen oneko unibertsitateetan. Errekonozimendu hori ematen duten unibertsitateen ospea eta dimentsioa baloratu eta haztatuko du Ebaluazio Batzordeak.
6.– Haber recibido el doctorado honoris causa por universidades de prestigio. El Comité de Evaluación valorará y ponderará el prestigio y dimensión de las universidades que conceden el reconocimiento.
7.– Ospe handiko ikerketa-sariak jaso izana ikerketa-esparruetan, autonomia-erkidegoko, nazioko eta nazioarteko eremuan.
7.– Haber recibido premios de investigación de prestigio por campos de investigación, en el ámbito autonómico, nacional e internacional.
8.– Ikertzaileen nazioarteko sareak koordinatzen-zuzentzen aritu izana, ikertzaile eta unibertsitate askok parte hartuta.
8.– Haber desempeñado la coordinación-dirección de redes internacionales de investigadores con la participación con un alto número de investigadores o investigadoras y universidades.
9.– Nazioarteko proiekzioa duten katedrak zuzentzen-koordinatzen aritu izana, ikerketa-jarduera nabarmenarekin.
9.– Haber desempeñado la dirección-coordinación de cátedras de proyección internacional, con una actividad investigadora destacada.
10.– UPV/EHUn ikerketa-esparru berritzaileak sortzen eta bultzatzen lagundu izana, eta horiek zuzendu izana, nazioarteko proiekzioa izanik emaitzei esker.
10.– Haber impulsado y dirigido la fundación y potenciación de campos de investigación innovadores en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea y proyección internacional por sus resultados.
11.– Ustiatzen ari diren nazioko lau patente edo nazioarteko bi lortu izana.
11.– Haber conseguido cuatro patentes nacionales en explotación o dos internacionales en explotación.
12.– Ikertzailea edo ikertzaile nagusia izana nazioko gutxienez 5 ikerketa-proiektutan lehia bidezko deialdian edo Eusko Jaurlaritzaren ikerketa-talde sendoetan (edo Europako hirutan), urte anitzeko iraupena izanik.
12.– Haber sido Investigador o Investigadora Principal de, al menos, 5 proyectos de investigación de convocatoria competitiva nacional o de grupos consolidados de investigación de Gobierno Vasco (o tres europeos) y de duración plurianual.
13.– UPV/EHUn ikerketa-jarduerak zuzendu eta garatu izana 500.000 eurotik gorako finantzaketarekin (Giza eta Gizarte Zientziak, Zientzia Juridikoak eta Ekonomia Zientziak) eta 750.000 eurotik gorako finantzaketarekin (Irakaskuntza Teknikoak, Zientzia Esperimentalak eta Osasun Zientziak).
13.– Haber dirigido y desarrollado en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea actividades investigadoras con una financiación superior a 500000 euros (Humanidades y Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas) y 750000 euros (Enseñanzas Técnicas, Ciencias Experimentales y Ciencias de la Salud).
14.– UPV/EHUko errektore izana gutxienez agintaldi batez.
14.– Haber sido Rectora o Rector de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea durante al menos un mandato.
Salbuespen gisa, Bikaintasunaren Ebaluazio Batzordeak A2 maila eman ahal izango dio atal honetan aipatutako lau baldintzak betetzen ez dituen norbaiti, betiere maila hori emateko aparteko merezimenduak arrazoituta.
Excepcionalmente, el Comité de Evaluación de la excelencia podrá conceder el nivel A2 a una persona aunque no reúna las cuatro condiciones señaladas en este apartado, razonando los méritos extraordinarios por los que es acreedora de esta concesión.
Vitoria-Gasteiz, 2018ko ekainaren 27a.
En Vitoria-Gasteiz, a 27 de junio de 2018.
Unibasqeko zuzendaria,
La Directora de Unibasq,
EVA FERREIRA GARCÍA.
EVA FERREIRA GARCÍA.
Ebaluazio-batzordeek argitalpen moten sailkapen bat ezarriko dute erantsitako irizpideei jarraikiz. Jakintza-arlo guztietako kalitate handiko ekarpenak zein diren definituko dira sailkapen horretan.
Los comités de evaluación establecerán una clasificación del tipo de publicaciones en base a los criterios adjuntos. En esta clasificación definirán cuales son contribuciones de alta calidad en las diferentes áreas de conocimiento.
Zientzia Esperimentalen eta Osasunaren Zientzien arloetan Science Citation Index datu-basean bildutako argitalpen zientifikoak balioetsiko dira lehentasunez. Beste mota bateko lanak ere kontuan har litezke kalitate handiko lanak badira bere espezialitatean, bere lan-arlokoen artean (bere espezialitateko zerrendako lehen herenean kokatutakoak Science Citation Index datu-basean). Ikerketaren benetako eragina hartuko da kontuan inpaktu-indizea eta ikerketaren eraginaren adierazle gisa jasotako aipu kopurua kontuan izanda. Liburuen argitalpenari dagokionez, nazioarteko prestigioa duten espezializatutako argitaletxeek argitaratutako jatorrizko ikerketa-liburuak balioetsiko dira bereziki.
En los campos de las Ciencias Experimentales y de las Ciencias de la Salud, se valorarán preferentemente las publicaciones científicas recogidas en Science Citation Index. Se puede considerar otro tipo de trabajos si corresponden a publicaciones de elevada calidad en su especialidad, entre las de su área de trabajo (situadas en el primer tercio del listado de su especialidad en el Science Citation Index). Se tendrá en cuenta la repercusión efectiva de la investigación considerando el índice de impacto y el número de citas recibidas como indicador de la repercusión de la investigación. En referencia a la publicación de libros, se valorarán en especial los libros de investigación originales publicados por editoriales especializadas de prestigio internacional.
Irakaskuntza Teknikoen arloan, patenteak eta argitalpen zientifikoak balioetsiko dira. Science Citation Index datu-basean bildutako argitalpen zientifikoak balioetsiko dira lehentasunez. Beste mota bateko lanak ere kontuan har litezke beren arloetako kalitate handiko lanak badira (bere espezialitateko zerrendako lehen herenean kokatutakoak, bere lan-arlokoen artean, Science Citation Index datu-basean). Ingeniaritzako nazioarteko datu-baseetan bildutako aldizkarietan argitaratutako artikuluak ere balioetsiko dira, hala nola TRIS Electronic Bibliography data, Internacional Development Abstracts, Inernational Civil Engineering Abstracts, Environmental Abstracts, Applied Mechanical Reviews, Applied Science and Technology Index eta arkitekturako argitalpenen nazioarteko indizeetan agertzen direnak (adibidez, Arts and Humanities Citation Index, Avery Index to Architectural Periodicals). Ikerketaren benetako eragina hartuko da kontuan inpaktu-indizea eta ikerketaren eraginaren adierazle gisa jasotako aipu kopurua kontuan izanda. Salbuespen gisa, prestigioko Nazioarteko Biltzarren Aktetan bildutako lanak balioetsi ahalko dira atal honetan, biltzar horiek prestigio handieneko Journal Citation Report aldizkariekin konparagarria den zabalkunde-tresna diren zientzia-esparruetan, eta betiere hautaketa-irizpideek aipatutako aldizkari horien antzeko zorroztasun-maila badute. Ustiapenean dauden patenteak balioetsiko dira, ustiapen hori betiere salerosketa-kontratu bidez edo lizentzia-kontratu bidez egiaztatuta. Patentearen hedadura hartuko da kontuan (estaturakoa, Europarakoa edo Patenteen Lankidetza Tratatu bidezkoa), hedadura handieneko babesa gehiago balioetsita betiere. Ekarpena balioetsi egingo da, halaber, patentea OEPMk eman badu aldez aurreko azterketako sistema baten bidez.
En el campo de las Enseñanzas Técnicas, se valorarán las patentes y las publicaciones científicas. Se valorarán preferentemente las publicaciones científicas recogidas en el Science Citation Index. Se puede considerar otro tipo de trabajos si corresponden a publicaciones de elevada calidad en sus áreas (revistas situadas en el primer tercio del listado de su especialidad, entre las de su área de trabajo, en el Science Citation Index). También se valoran los artículos publicados en revistas recogidas en bases de datos internacionales de ingeniería, como por ejemplo TRIS Electronic Bibliography data, Internacional Development Abstracts, Inernational Civil Engineering Abstracts, Environmental Abstracts, Applied Mechanical Reviews, Applied Science and Technology Index y las que figuren en índices internacionales de publicaciones de arquitectura (por ejemplo, Arts and Humanities Citation Index, Avery Index to Architectural Periodicals). Se tendrá en cuenta la repercusión efectiva de la investigación considerando el índice de impacto y el número de citas recibidas como indicador de la repercusión de la investigación. Excepcionalmente, se pueden valorar en este apartado los trabajos incluidos en las Actas de Congresos Internacionales de prestigio, en aquellos ámbitos científicos en los que dichos Congresos sean vehículo de difusión comparable a las revistas Journal Citation Report de máximo prestigio y si los criterios de selección tuviesen un nivel de rigor similar a los de las citadas revistas. Se valorarán las patentes en explotación, demostrada mediante contrato de compraventa o contrato de licencia. Se tendrá en cuenta la extensión de la patente (nacional, europea o por el Tratado de Cooperación de Patentes – PCT-) valorándose más de la protección más extensa. También será válida la aportación si la patente ha sido concedida por la OEPM mediante el sistema de examen previo.
Gizarte Zientzien arloan, hainbat datu-basetan –Science Citation Index, Social Sciences Citation Index, Econlit, IN-RECS, IN-RECJ edo RESH– edo arlo honetan normalean onartutako beste datu-base batzuetan bildutako prestigioko aldizkarietako argitalpen zientifikoak balioetsiko dira lehentasunez. Dena den, Batzordeak kontuan hartutako 35. mailako kalitateko eskakizunak betetzen dituzten indexatu gabeko aldizkariak ere kontuan hartu ahalko dira osagarri gisa, eta, aldizkari horiekin batera, onetsitako prestigioa eta zabalkunde akademiko eta profesional handia dutenak, baita Latindex edo Dice katalogoan bildutakoak ere, betetzen dituzten irizpideen kopurua eta mota kontuan izanda. Ikerketaren benetako eragina hartuko da kontuan inpaktu-indizea eta ikerketaren eraginaren adierazle gisa jasotako aipu kopurua kontuan izanda. Zuzenbideko arloetan kontuan izango dira, halaber, egiaztatutako kalitate-zantzuak dauzkaten liburu eta liburuko kapituluak (argitaletxearen kanpo-ebaluazioa, argitalpenaren inpaktua).
En el campo de las Ciencias Sociales se valoran preferentemente las publicaciones científicas en revistas de prestigio incluidas en bases de datos tales como Science Citation Index, Social Sciences Citation Index, Econlit, IN-RECS, IN-RECJ, RESH u otras bases de datos generalmente admitidas en este campo. No obstante pueden considerarse adicionalmente revistas no indexadas que cumplan los requisitos de calidad 35 que considere el Comité y aquellas de reconocido prestigicio y amplia difusión académica y profesional y las incluidas en el catálogo Latindex o Dice, teniendo en cuenta el número y tipo de criterios de los mismos que cumplen. Se tendrá en cuenta la repercusión efectiva de la investigación considerando el índice de impacto y el número de citas recibidas como indicador de la repercusión de la investigación. En las áreas de derecho también se tendrán en cuenta los libros y capítulos de libro sobre los que se acrediten indicios de calidad (evaluación externa de la editorial, impacto de la publicación).
Giza zientzien arloan, egiaztatutako kalitate-zantzuak dauzkaten liburuak balioetsiko dira lehentasunez (argitaletxearen kanpo-ebaluazioa, argitalpenaren inpaktua), baita nazioarteko aldizkarietan argitaratutako artikuluak ere, betiere artikulu horiek honako datu-base hauetan sartu ahal izatea kalitatezko erreferentziatzat kontuan hartuta: adibidez, Francis, International Bibliography of the Social Sciences, Arts and Humanities Citation Index, Social Science Citation Index, CINDOC, Bibliography of the History of Arts (RLG), Historical Abstracts, International Medieval Bibliography, Index Islamicus, RILMS Abstracts of Music Literature, Philosopher’s Index, Répertoire Bibliographique, International Bibliography of Periodical Literature in Humanities and Social Sciences (IBZ), Bibliographie Lingüistique/Linguistic Bibliography (BL), Library and Information Science Abstracts. Datu-base hauetan bildu gabeko aldizkarien kasuetan, kalitate-zantzutzat hartuko dira: binakako kanpo-ebaluazioa egotea; nazioarteko batzorde zientifiko bat edukitzea; artikuluen kopuru handi bat argitaratzea, artikulu horien egileek zuzeneko harremanik ez dutelarik aldizkariarekin erredakzio-kontseiluaren edo argitalpen-erakundearen bidez; ikerketa-lanak soilik biltzea; bere espezialitatearekin gehien lotutako bilduma eta buletin bibliografikoetan aipatuta agertzea; lanak hizkuntza bat baino gehiagotan argitaratzea. Ikerketaren benetako eragina hartuko da kontuan inpaktu-indizea eta ikerketaren eraginaren adierazle gisa jasotako aipu kopurua kontuan izanda. Arte Ederretan erakusketen antolaketa eta erakusketen katalogoak balioetsiko dira.
En el campo de las Humanidades, se valoran preferentemente libros sobre los que se acrediten indicios de calidad (evaluación externa de la editorial, impacto de la publicación) y los artículos publicados en revistas de carácter internacional, cuya inclusión en las siguientes bases de datos se considera como una referencia de calidad: por ejemplo, Francis, International Bibliography of the Social Sciences, Arts and Humanities Citation Index, Social Science Citation Index, CINDOC, Bibliography of the History of Arts (RLG), Historical Abstracts, International Medieval Bibliography, Index Islamicus, RILMS Abstracts of Music Literature, Philosopher’s Index, Répertoire Bibliographique, International Bibliography of Periodical Literature in Humanities and Social Sciences (IBZ), Bibliographie Lingüistique/Linguistic Bibliography (BL), Library and Information Science Abstracts. En el caso de revistas no incluidas en estas bases de datos, se consideran como indicios de calidad: la existencia de evaluación externa por pares; disponer de un comité científico internacional; que publiquen un porcentaje elevado de artículos cuyos autores no mantengan vinculación directa con la revista a través del consejo de redacción o de la institución editora; su periodicidad y una antigüedad superior a tres años; que contengan exclusivamente trabajos de investigación; aparecer reseñada en los repertorios y boletines bibliográficos más vinculados a su especialidad; publicar trabajos en más de una lengua. Se tendrá en cuenta la repercusión efectiva de la investigación considerando el índice de impacto y el número de citas recibidas como indicador de la repercusión de la investigación. En las áreas de Bellas Artes se valorarán la organización de exposiciones y los catálogos de exposiciones.
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