Fechas:
2 y 3 de noviembre, 2007
Organizan:
KELENN (Centro de Formación Pedagógica)
3 straed Vañde - 3 rue de la Vendée
B.P. 1653
29000 Kemper (Penhars)
Teléfono: 02 98 95 55 99
E-mail: kelenn2@wanadoo.fr
Web: www.diwanbreizh.org
ISLRF (Instituto Superior de las Lenguas de la República Francesa)
Maison de la Vie Associative
15, rue Général Margueritte
Boîte 116
34500 BÉZIERS
Teléfono: +33 467287535
Fax: +33 467287539
Web: http://perso.orange.fr/.escoles/ISLRF_fichiers/islrf.html
Información:
Web: http://www.diwanbreizh.org/article.php4?sid=3262&mode=thread&order=0
Lugar:
Centre de Congrès de Mescoat/Meskoat
29419 LANDERNEAU
Teléfono: 02 98 21 85 10
Web: http://www.mescoat.com/mescoat
Programa:
Con el fin de presentar la situación particular del País de Gales, donde se ha acumulado una experiencia de sesenta años en la enseñanza del galés en un contexto en el que todos los alumnos son también anglohablantes. Los organizadores han invitado a varios ponentes:
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Merion PRYS JONES, director de Bwrdd yr Iaith Gymraeg (Welsh Language Board).
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Medwin HUGHES, director de la Universidad de Carmarthen que prepara a los maestros de las escuelas galesas.
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Gareth IOAN, director de Cwmni Iaith, una asociación que promociona y apoya la utilización de la lengua galesa.
Los tres ponentes presentarán una visión de la enseñanza del galés en el País de Gales en el ámbito escolar, la formación del profesorado y el aprendizaje complementario propuesto para las familias cuyos hijos se escolarizan en lengua galesa.
El coloquio dará la palabra igualmente a representantes de la enseñanza de otras lenguas regionales de Europa, tales como las de Frisia, País Vasco, Escocia, Bretaña etc., quienes darán sus impresiones sobre la presentación que se hará de la situación del País de Gales y comentarán la evolución de este tipo de enseñanza en sus respectivos países.
Las conclusiones que resulten de los trabajos presentados serán resumidas por el profesor Jim Cummins de la Universidad de Toronto (Canadá), autor de diversas investigaciones en el área de la enseñanza multilingüe.
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