- المكتبات الوطنية •
- المكتبات العمومية •
- المكتبات الجامعية •
- المكتبات المتخصصة •
- المكتبات المدرسية •
المكتبات الوطنية
وهي المسؤولة عن اقتناء و حفظ نماذج من كل المنشورات التي تطبع في البلاد، و تعمل كمكتبات للوضع بمقتضى قوانين خاصة بالوضع القانوني و قوانين أخرى. و عادة يمكنها القيام بمهام أخرى كالمهام التالية:
- إنجاز الجرد البيبليوغرافي الوطني •
- جمع مجموعات كبيرة و مهمة من الأدبيات الأجنبية التي تضم كذلك كتب متعلقة بالبلد. •
- العمل كمركز وطني خاص بالمعلومات البيبليوغرافية •
- جمع موسوعات المراجع العامة •
- نشر البيبليوغرافيا الوطنية القديمة •
المكتبات العمومية
و هي المكتبات المنشئة و المدعمة من طرف أحد أجهزة الإدارة العمومية و يكون هدفها وضع رهن إشارة الجمهور العام مجموعات الكتب ذات الطابع العام من أجل تلبية احتياجاتهم الثقافية أو التعليمية، الترفيهية أو العملية. و لقد أظهر إعلان اليونسكو لسنة 1994 بشأن المكتبات العمومية الوظائف الإثنى عشر البسيطة التالية التي تقدمها:
- خلق و توطيد عادات القراءة عند الأطفال إبتداءا من السنوات الأولى
- دعم التعليم الذاتي و التعليم الرسمي في كل المستويات. ●
- تسهيل إمكانيات التطور الشخصي الإبداعي •
- تحفيز الخيال و الإبداع عند الأطفال و الشباب •
- تقوية الوعي تجاه التراث الثقافي و تقييم الفنون و التقدم العلمي •
- تسهيل الولوج إلى الأشكال الثقافية لكل التعابير الفنية. •
- توطيد الحوار بين الثقافات و تيسير التعدد الثقافي. •
- دعم التراث الشفهي •
- ضمان ولوج كل المواطنين إلى المعلومات الموجودة داخل المجتمع •
- تقديم خدمة المعلومات المناسبة بالنسبة للشركات، الجمعيات و التجمعات. •
- المساهمة في تحسين قدرات معلومات المواطنين حول الوسائل المعلوماتية. •
- دعم برامج و أنشطة محو الأمية. •
المكتبات الجامعية
و هي تلك المكتبات المنشئة، المدعمة و المسيرة من طرف إحدى الجامعات من أجل تغطية الحاجيات المعرفية بالنسبة لطلبتها و دعم برامجها التعليمية، البحثية و باقي الخدمات. و يمكن تلخيص وظائفها البسيطة فيما يلي:
- تكوين رصيد وثائقي يتناسب مع الاحتياجات التعليمية، البحثية و الثقافية الخاصة بأفراد المحيط الجامعي. •
- حماية، حفظ و نشر الرصيد البيبليوغرافي ليكون رهن إشارة الجامعيين. •
- إنجاز و حيازة أدوات البحث و المعلومات التي تسهل على المستعملين الولوج إلى موارد المعلومات. •
- توفير خدمات المراجع، المعلومات، الاستشارة، التوجيه و تكوين المستعملين من أجل المساعدة على تسهيل الاستغلال الجيد للموارد. •
المكتبات المتخصصة
وهي مراكز مرتبطة عموما بالمنظمات العمومية أو الخاصة التي تقوم بأنشطتها حول مادة علمية أو تخصص محدد (المكتبات الطبية، القانونية، الخاصة بالهندسة المعمارية...). و تتميز بما يلي:
- توفير رصيد وثائقي جد متخصص في مجالات محددة من العلوم، مما يفسر أنها تكون غالبا مجهزة بوسائل معلوماتية جد متطورة وتجدد معلوماتها بإستمرار. •
- غالبا ما يكون مستعمليها ذوو تكوين علمي عالي و تتركز احتياجاتهم حول معلومات جد خاصة •
- بالإضافة إلى الخدمات التقليدية التي توفرها المكتبات، تقدم هذه الأخيرة خدمات جد محددة. تستأثر بالنصيب الأكبر الخدمات المرتبطة بالنشر و الولوج إلى المعلومات. •
المكتبات المدرسية
يجب أن تكون المكتبة المدرسية ذلك الرصيد المنظم لكل الأدوات التي تتطلبها المدرسة من أجل إنجاز مهمامها التعليمية و التي يمكن استعمالها من طرف كل الأفراد الذين يشكلون المحيط المدرسي. و وظائفها البسيطة هي:
- إعطاء الدعم المستمر لبرنامج التعليم و التعلم. •
- تمكين الولوج إلى كل أنواع الموارد و الخدمات. •
- تزويد التلاميذ بالقدرات البسيطة بهدف الاستعمال الجيد لمختلف الموارد و الخدمات. •
- تعويد الفئات الصغرى على استعمال المكتبات لأغراض ترفيهية، إعلامية و للتكوين المستمر. •
