La pregunta es... ¿cómo participar? las clásicas confrontaciones entre la Administración y movimientos ecologistas y/o vecinales solían discurrir por cauces técnicos, ante la idea de que las decisiones políticas buscaban favorecer sólo un tipo de desarrollo económico ambientalmente insostenible, que ya ha sido cuestionado. El nivel de conocimiento necesario para tener una opinión formada exige que los procesos de decisión realmente participativos incluyan fases de información bien diseñadas.

A estas fases, les podemos llamar mecanismos de capacitación, pero forman parte de lo que entendemos como educación ambiental, ya que tienen como objetivo que la sociedad conozca la realidad del entorno en el que se desenvuelve y participe en su mejora.