Esperientzia hori Cadizko probintziako helduentzako Bigarren Hezkuntzako ikastetxe publiko batean eman da. Bertan, komunikazio-bitartekotza egin da gor-itsutasuna duen eta Espainiar Zeinu Hizkuntzaren (EZH) erabiltzaile den gazte batekin, EZH bere komunikazio-sistema nagusia izanik. Irakurketa errazeko teknikak erabili dira curriculum-edukiak egokitzeko eta ikasleari informazioa, komunikazioa eta parte-hartzea modu autonomoan eskuratzeko aukera emateko baliabide gisa, eta emaitza positiboak lortu dira, bai maila akademikoan, bai pertsonalean, bere egunerokoan.

Egilea: Barbosa, J.

Argitalpen-urtea: 2020

Orrialdeak: 16

Hizkuntza: Gaztelania